第3选择-培训分享PPT精编版

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思想品德:第十课 第3课时 未来道路我选择 配套课件(人教版九年级)(PPT)3-3

思想品德:第十课 第3课时 未来道路我选择  配套课件(人教版九年级)(PPT)3-3
生活充满选择 面对人生的选择,我们应持什么样的态度? 漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有几步。不同的 选择,可能会决定我们不同的人生道路。因此,我们要认真对 待人生旅途中出现的岔路口,慎重地进行选择。
够利用醋的酸性作用来破坏茄碱,起到解毒的作用。 [] ④烹饪马铃薯时要烧酥、烧透,可以利用长时间的高温来达到分解茄碱的目的。 [] ⑤如果吃马铃薯 时感到舌头有点发麻,说明该马铃薯中的茄碱含量较多,要立即停止食用,以防中毒。 [] 繁殖栽培技术 品种选择 按当地气候特点选用丰产、抗病、品质优、 食味好的早熟或中早熟; 股票知识:/ ;马铃薯品种。外销的鲜食品种要薯形外观好,芽眼浅、薯皮光滑。 [8] 选地及整地 选择土层 深厚,土质肥沃、保肥性能好,保水排水良好,有灌溉条件,有深松基础的偏酸性岗地。前两年没种过马铃薯的地块,谷类茬最好,其次是豆茬,在菜地最
学会自己作出选择的意义 学会自己作出选择对我们成长有什么意义? (1)学会自己作出选择,我们才能做自己的主人,才能在作 出合理的选择时,享受到成功的快乐。 (2)在作出错误的选择时,从中吸取教训,提高选择能力。 (3)通过不断的自主选择并从中总结成功的经验和失败的教 训,我们的选择会更为明智,人生会更加积极。

好的前茬是葱、蒜、芹菜等。忌选用甜菜、向日葵、茄子、辣椒、白菜等与马铃薯有共同病害的茬口。严禁选用前茬施用过长残效除草剂的地块。前茬收货 后及时整地,实行翻耙耢起垄连续作业,旋耕灭茬cm,前翻~cm,深松~cm。深松后耢平起垄,垄底宽8~cm,垄高cm。 [8] 种薯处理 ⒈困种催芽:选用 适宜品种的合格脱毒种薯。于播前~天出窖,置于温度~℃散射光下,平铺~层,每隔~天翻动一次,使种薯均匀见光,催壮芽。当芽长至.~cm(机械播 种.cm,人工点播cm)左右时,即可切块。催芽时避免阳光直射、雨淋和霜冻等,及时淘汰病烂薯。 [8] ⒉种薯切块:切刀用%酒精、%来苏水或.%高锰酸 钾溶液消毒~分钟,多把切刀轮换使用。播前~天切块。可利用顶芽优势竖切,如种薯过大或长椭圆型,切块时应从脐部开始向顶部斜切,最后将顶部竖切, 要求每个切块确保~个健壮芽眼,单个薯块重~g为宜。 [8] ⒊拌种:按照种薯、甲基托布津、滑石粉:.:比例拌种,放置通风处~天,待创伤愈合。 [8] 播 种 ⒈播期:当cm土层温度连续天稳定通过℃时,即可播种。 [8] ⒉播量:每亩用种~公斤。 [8] ⒊密度:根据品种和土壤肥力状况,合理密植。早熟品种 适当密植;晚熟品种适当稀植。平地起垄或者破原垄后合垄,垄距8~cm,单行栽培,株距~cm,覆土厚度~cm。亩保苗数~株。 [8] 施肥 ⒈底肥:根据 地力,结合春耕施用腐熟农家肥~公斤/亩。猪粪最好,其次牛粪。施用化肥~公斤,其中尿素、磷酸二铵、硫酸钾的比例是.::。忌用氯化钾。可根据各地土 壤钙、镁元素情况,对严重缺乏地块,科学增施钙肥、镁肥。 [8] ⒉叶面肥:在块茎形成期和膨大期,若有脱肥症状,可叶面喷施浓度.%尿素和.%磷酸二 氢钾~次,间隔~天。可适当添加微量元素,切忌喷施膨大素等生长调节

第3选择-培训分享ppt课件

第3选择-培训分享ppt课件
8
我们绝望、放弃或不情 愿地妥协
要解决最棘手的问题,我们必须彻底改变思路 重要的原则,我相信它能改变你的生活,改变整个世界。
我们如何迎接崭新的未来?
如何有能力马上开始实现你渴望的“高潮迭起”的生活,成就非凡 ,直至生命尽头?
9
那么,我们可以试试“第三选择 ”
我们协同,一起达成另一个更好的结局。
由内而外创造第3选择的20
个建议
1.不骄傲自满,放下自己总是正确的想法。 2.学会说“对不起”。 3.快速宽恕被轻视的感觉。你可以选择是否被冒犯,如 果你感觉被冒犯到,那么就别理会这种感觉。 4.不要给自己或他人太大的承诺,从小承诺开始。 5.顺其自然,继续远行。 6.广泛阅读。 7.每天尽量去锻炼身体。 8.保持充足的睡眠。 9.研读鼓舞人心或者神圣的作品。 10.给自己一些时间,安静的去思考。 11.对身边的人表达爱和谢意。 12.合理的运用你的双耳和嘴巴。 13.学会用时间、真心、宽容和肯定去慷慨待人。 14.不要去与别人比较。 15.心存感激,并且善于表达出来。 16.秉着无尽的热情去为他人发现和创造伟大的胜利。 17.当事情不顺利的时候,可以先休息一下。 18.如果真没办法达成协同,请记住在某些情况下“不交 易”是最好的选择。 19.当涉及他人的应变能力、缺点和优点时,你要一笑而 过。 20.永远不要忽视2第3 3选择的可能性
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创造协同的四个步骤
第1步:询问对方;你愿意寻找一种更好的解决方案吗?这是个革 命性的问题,可以让对方减少防御,与你一同探索实验; 第2步:界定;双方讨论“更好”究竟意味着什么;把双方所需要 的更好的基本条件都列举出来; 第3步:创造;双方共同努力,去探索和创造一个可以达成界定条 件的第3选择; 第4步:达成;当形成真正的第3选择时,协同各方会群情激奋, 这时达成了协同

人教版高中英语选择性必修第三册unit4复习课件

人教版高中英语选择性必修第三册unit4复习课件
一星期以来吉姆每天晚上给詹妮打电话。
常见的瞬间性动词有:marry, close, die, arrive, fall, leave,
go , break, lose, give, join, jump, receive, buy, borrow, start, begin, graduate等。
The usage of the tense (4)
What kind of emotion does the writer express in these sentences?
1. Tom has always been working hard. 赞许的感情色彩 2. Time has been flying so quickly! 感叹时间之快
语法
一. 现在完成进行时的定义和结构
现在完成进行时表示某动作从过去某个时间开始,一直延 续到现在,并且还有可能持续下去。 肯定句 主语 + have (has) been + 现在分词(doing). <比较> 现在完成时的被动语态
主语 + have (has) been + 过去分词(done). 现在完成进行时的被动结构? Note:现在完成进行时是没有被动语态的,如果有现在完成进
basketball all the morning.
二.现在完成进行时的用法
2. 表示“重复” 即表示在一段持续的时间内动作的多次重复,而这个重复的动 作在说话时并不一定在进行,这个动作断断续续重复。 eg. 1)We have been making mistakes like this.
我们一直犯这样的错误。 2)Jim has been phoning Jenny every night for the past week.

2022版新教材高中英语UNIT3ⅢUsingLanguage课件新人教版选择性必修第三册ppt

2022版新教材高中英语UNIT3ⅢUsingLanguage课件新人教版选择性必修第三册ppt

因之一。船上的厨房大量 用油, 并且这些油经常被 倾倒进水里。
续表
教材原文
教材译文
The growth in tourism also meant the local 旅游业的增长也意味着当
population rose rapidly, as well as the 地人口以及工商企业数量
number of commercial and industrial
polluting enterprises were closed or moved. 或迁走。
续表教材原文教材源自文The local government set up strict
当地政府制定了有关工业
regulations regarding further industrial 进一步发展的严格规定,
之前, 漓江的水质因 游客数量的增长遭到了严 重破坏, 很多游客频繁将 垃圾扔入江中。众多的游 船也是造成这一问题的原
problem too. Kitchens on board were using lots of oil, which was often thrown into the water.
2.
句型 with复合句
公式
教材 原句
Water pollution levels increased, with more household and commercial waste ending up in the river. 更多的生活和商业垃 圾最终流入江中, 加重了水污染的程度。
中文 冬天快到了, 该买一些保暖的衣服了。
Ⅱ. 情境词块
1. contribute to __是__…_…__的__原__因___之__一__;_做__出__贡___献__;_捐__献____ 2. on board _在__船__(_火__车___、__飞__机__)_上___ 3. end up __以_…__…__结__束____ 4. dozens of __许_多__;__很__多____ 5. set up _建__立____ 6. carry out _实__施____ 7. in effect __实_际__上__;__有__效__;__在__实__施__中____

第三框 未来道路我选择 精品课件

第三框 未来道路我选择  精品课件

D
小许中学时成绩很好,曾被老师作为升入重点高中 的苗子来培养。可是父亲下岗了,母亲因脑瘫一直在家 养病。面对沉重的家庭负担,小许放弃升学,初中毕业 后在一家软件公司当临时工,挣700元作家用。在工作 中对开发软件产生了兴趣,他向搞软件设计的同事借编
程方面的书籍,每天坚持学习和实践,有不懂的地方就
请教同事。勤奋刻苦的日子坚持了两年多,他从一个临 工转为一个高级程序开发员,工资翻了5倍。
B.完全凭自己的兴趣爱好选择 C.盲目从众,缺乏主见 D.要从实际出发,直面差别,扬长避短地作出理性选择
巩固练习:
1、面对升学与职业的选择,你准备好了吗?对此认识正确的是(
A、一切顺其自然,没有必要思考 B、一切听从父母的意见 C、我行我素,听不见任何人的建议 D、根据自己的成绩、爱好、特长和他人的建议做出慎重的选择 2、人生的道路是由一次次选择构成的,随着年龄的增长和社会的发展, 我们面临的选择机会越来越多。对待选择,下列认识中不正确的是( ) A、选择是自己的事情,我要对自己负责,和他人无关 B、世界上没有十全十美的选择 C、任何选择都会带来一定的后果和责任 D、做自己的主人,就要学会自主选择
C.弄清自己的真实需要,学会辨别、筛选信息,考虑目标
的重要性和实现的可能性 D.只要生话安逸、经济富裕,其它问题都不重要
2.(2010·达州中考)亲爱的同学,在你面临人生第一次 重大选择之际,老师要送上一句朴实的谚语“骏马能历险 ,耕田不如牛,坚车能载重,渡海不如舟”。你得到的启 示是( D )
A.马没有牛好,车不如舟实用
简要评析他的行为。并谈谈学会选择的意义。
(1)小许的做法体现了人生选择之前,要考虑目标 的重要性及实现的可能性。小许因家庭经经济困难而放

C语言程序设计ppt课件-第3章-选择结构

C语言程序设计ppt课件-第3章-选择结构
1.表达式 2. if语句 3. switch语句 4. 选择结构的嵌套 5. 选择结构的应用
本章主要内容
1
选择结构
在解决大量的实际问题时,常常需要根据不同的 情况或条件,制定出不同的解决方案或对策。
选择结构是通过对条件 的判断来选择执行不同 的程序语句。
选择结构
一个程序若具有了判断和选择功 能,就具备了最基本的智能。
的完整的解题步骤。
void main() { int x,y,z,max;
printf("“\n Please input x,y,z: ");
➢将同影一响问到题算可法用乃不至同程算序法的解效决率,sifc(a。xm而n>afy(一一x)"=%x个个;d%算算d法法%d的的",&评质x价,量&y主优,&要z劣); 从时间复杂度和空间复杂度来els考e 虑。
max=y;
例从键盘输入三个不同的、无序if(mm的aaxx整<=zz)数; ,并分别存放 到变量x、y、z中,然后通过pr判int断f("输\n 出ma三x=%个d数\n"中,m的ax)最;
大数。要求将最大数存放在} 变量max中。
25
语法练习(单选题)
1.设x、y和z是int型变量,且x=3,y=4,z=5,则下面表达式中
switch语句的应用
关例键从语键句盘:上输入一个学生的总平均成 绩能用(i大f- e于ls0e且if来小替于换10吗0)? swi,tc按h(分(i数nt段)(评sc定or出e/成10绩.的0)相) 应等级,90以上为A级,80~
{89为caBs级e ,97:0~g7r9a为dCe=级'A,'6;0~br6e9a为k;D级,59以下为E级。 问题分ca析se:s8w:itchg语ra句de中='的B表';达b式re只ak能; 是整型或字符型,所 以可c用as成e 绩7的:高位gr数ad字e=来'C确';定b其re对a应k;的分数段,而每一个 分数c段as又e对6应:swigtrcha中de的='一D'路; 选br择ea。k;可用表达式“((int)(成 绩/1c0)a)s”e 计5算:出成绩的高位数字 ,其中,“(int)”的功能 是将c表as达e式的4:值强制转换成整数。

教科版高中物理选择性必修第三册精品课件 第3章 热力学定律 1 热力学第一定律

教科版高中物理选择性必修第三册精品课件 第3章 热力学定律 1 热力学第一定律

故A错误;热传递发生的条件是物体间存在着温度差,高温物体放出热量,低
温物体吸收热量,若两物体温度相同,它们之间便不会发生热传递,故B正
确,C错误;物体吸收或放出热量,内能会发生变化,但内能变化不一定是热
传递引起的,还可以用做功的方式改变内能,故D错误。
方法技巧
发生热传递时,可能误认为热量是从内能大的物体传到内能小
3.符号法则
正负值
做功W
取正值“+”
取负值“-”
外界对系统做功
系统对外界做功
内能的
热量Q
变化ΔU
系统从外界吸收热量 系统的内能增加
系统向外界放出热量 系统的内能减少
4.几种特殊情况
(1)若过程是绝热的,即Q=0,则ΔU=W,物体内能的增加量等于外界对物体
做的功。
(2)若过程中不做功,即W=0,则ΔU=Q,物体内能的增加量等于物体从外界
要点提示
符号
+
-
W
外界对系统做功
系统对外界做功
Q
系统吸收热量
系统放出热量
ΔU
内能增加
内能减少
易错辨析
(1)做功改变内能的过程实际上是机械能转化为内能的过程。( √ )
(2)热量一定从内能多的物体传给内能少的物体。( × )
提示 热量从温度高的物体传给温度低的物体。
(3)外界对系统做功,系统的内能不一定增加。( √ )
5.能运用热力学第一定律解释自然界能量的转化、转移问题,并进行具体
的计算。(科学思维)
目录索引
基础落实•必备知识全过关
重难探究•能力素养全提升
学以致用•随堂检测全达标
基础落实•必备知识全过关
一、热力学第一定律

新教材高中英语UNIT3ⅣExpandingYourWorld课件新人教版选择性必修第三册ppt

新教材高中英语UNIT3ⅣExpandingYourWorld课件新人教版选择性必修第三册ppt

Ⅲ. 教材原句翻译
1. 毫无疑问, 地球正在变得越来越暖和。 _T_h_e_r_e__i_s__l_i_t_t_l_e__d_o_u_b_t__t_h_a_t__E_a_r_t_h__i_s__g_e_t_t_i_n_g__w_a_r_m_e_r__a_n_d__w_a_r_m_e_r_.___
2. 这一惊人的案例表明了气温升高是如何影响地球生态的。 __Th__is__a_l_a_r_m_i__n_g_c_a_s_e__s_h_o_w_e_d__h_o_w__t_h_e__i_n_c_r_e_a_s_e__i_n__t_e_m_p_e_r_a_t_u_r_e__h_a_d__a_n_ _i_m_p_a_c_t_o_n__E_a_r_t_h_’__s__e_c_o_l_o_g_y_.____
_T_h_e_r_e__i_s__s_t_r_o_n_g__a_n_d__c_o_m_p_r_e_h_e_n_s_i_v_e__e_v_i_d_e_n_c_e__t_h_a_t__t_h_e__r_i_s_e__i_n____ _t_e_m_p_e_r_a_t_u_r_e_h_a_s__l_e_d__t_o__a_n__i_n_c_r_e_a_s_e__i_n__e_x_t_r_e_m_e__w_e_a_t_h_e_r__a_n_d__n_a_t_u_r_a_l__ _d_i_s_a_s_t_e_r_s_w_o_r_l_d_w__i_d_e_,_n_o_t__o_n_l_y__c_a_u_s_i_n_g__s_e_r_i_o_u_s__d_a_m_a_g_e_,__b_u_t__a_l_s_o_____ _c_o_s_t_i_n_g_h_u_m_a_n__l_i_v_es.
3. 如果没有这个过程, 地球就无法维持生命。 __Wi__th__o_u_t_t_h_i_s__p_r_o_c_e_s_s_,__E_a_r_t_h__c_o_u_l_d__n_o_t__s_u_s_t_a_i_n__l_i_f_e_.___ 4. 有充分且全面的证据表明, 气温上升导致世界范围内极端天气和自然灾 害的增加, 不仅造成严重破坏, 还造成人员死亡。

第3选择-培训分享ppt课件

第3选择-培训分享ppt课件
一对夫妻曾经彼此无话可说,而今笑对过往艰 辛。
一对单亲母子原来激烈对抗,现在重建理解与 亲情。
一个团队将时代广场从藏污纳垢的场所打造成 北美顶级观光胜地;
一位法官没有踏进法庭就迅速、和平地解决了 美国历史上最大的环境诉讼。
……
4
什么是“第三选择”?
5
什么是“第三选择”?
• 面对任何问题,普通人都会产生两种选择(第一 选择和第二选择)
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创造协同的四个步骤
第1步:询问对方;你愿意寻找一种更好的解决方案吗?这是个革 命性的问题,可以让对方减少防御,与你一同探索实验; 第2步:界定;双方讨论“更好”究竟意味着什么;把双方所需要 的更好的基本条件都列举出来; 第3步:创造;双方共同努力,去探索和创造一个可以达成界定条 件的第3选择; 第4步:达成;当形成真正的第3选择时,协同各方会群情激奋, 这时达成了协同
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寻求协同思维模式,思维模式三:我找 到你
1、面对冲突不是回避或自卫。 当你与别人见解不同时,最好的应答是:“你不同意?我需要听听你的想法 ”。并切实采取行动。在这一步需要极强的倾听能力,尤其是双方情绪激动 的时候,更需要能够学会同理心倾听。而不是急于反驳和争辩。 2、只要对方点头,情绪水平下降。
打或者逃; (与原始本能有关) 我赢或者你赢; 反抗或者忍受; 成功或者失败; 支持或者反对; …… 这两种选择的思维为这个世界带来了大量的纷
争和成本,我们每天都在忙于说服别人,打败 别人,讨好别人或者教育别人。
6
什么是“第三选择”?
我打败你;(第一选择) 你打败我;(第二选择) 咱们俩共同找到一个解决方案,并且是对咱俩都有好处的;(第三选择) 可能吗?只一个苹果两人分,怎么第三选择?(头脑风暴) 第三选择不是来自两人各退一步(妥协),核心是创造力,来自于双方愿

人教版高中英语选择性必修第三册UNIT 3 Learning About Langua(课件PPT)

人教版高中英语选择性必修第三册UNIT 3 Learning About Langua(课件PPT)

教材原句p.28 Many experts link China’s economic success to the comprehensive
reform... 许多专家把中国经济成功与全面改革联系起来……
1 reform vi. & vt. &am 改革;(使)改正;改造(行为)
Activity 1 高中英语 选择性必修第三册 UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE
Complete the sentences with the correct forms of the words in the box.
broadcast
comprehensive
ecology
starve
高中英语 选择性必修第三册 UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE
UNIT 3 ENVIRONMENTAL PROTECTION
Learning About Language(1)
人教版高中英语选择性必修第三册
Build up your vocabulary
Lead in
How do you build up your vocabulary?
fuel
policy
release
restrict
sustain
trend
Carbon dioxide is released through human activities such as destroying forests and burning fossil fuels ,as well as natural processes such as volcanic eruptions. The measurements by climate experts show a rising trend of carbon dioxide emissions. If this continues,our planet will face further environmental disasters. In response to this environmental issue,China is implementing significant policies and measures to address climate change,aiming to restrict coal consumption,promote a harmonious relationship between man and nature,build a sustainable energy system, and advocate a moderate,green,and low-carbon lifestyle.

人教版高中英语选择性必修第四册UNIT3 Learning About课件PPT

人教版高中英语选择性必修第四册UNIT3 Learning About课件PPT

This man of integrity and imagination has devoted his life to science fiction. 这个诚实正直、富有想象力的男人把一生献给了科幻小说。[词汇复现] 【词语积累】 devotion n. 挚爱;奉献devoted adj. 挚爱的;忠实的;致力于……的 【归纳拓展】 表示“专心于,致力于”的短语还有:be lost in/be absorbed in/bury oneself in/be buried in/apply oneself to/concentrate on/focus on。
单句语法填空 (1)Mr Reed made up his mind to devote all he had to setting (set)up some schools for poor children. (2)I have been devoted (devote) to this cause for many years. (3)Her devotion (devote) to the job left her with very little free time. (4) Buried (bury)in the book,she did not notice what had happened. 完成句子 (5)You will never achieve success unless you devote yourself to/are devoted to (致力于) your work. (6)He was determined to devote the rest of his life to (将自己的余生献给)folk music.
3 The deadline has been extended by two days.

人教版选择性必修第三册课件电场 电场强度(共73张PPT)

人教版选择性必修第三册课件电场 电场强度(共73张PPT)

二、电场强度 1.两种不同功能的电荷 (1)试探电荷:在研究电场的性质时,放入电场中的电荷。为了使它放 入后不影响原来要研究的电场,并便于用它来研究电场各点的性质,这个 电荷应该是 01 __电__荷__量___和 02 _体__积___都很小的点电荷。 (2)场源电荷: 03 __激__发__电__场____的带电体所带的电荷,又叫源电荷。
5.电场强度的方向:电场强度是矢量,规定电场中某点的电场强度的 方向与 09 _正__电荷在该点所受的静电力的方向相同。
三、点电荷的电场 电场强度的叠加
1.点电荷的场强
Q (1)大小:一个电荷量为 Q 的点电荷,在与之相距 r 处的电场强度 E= 01 _k_r_2_。如果以电荷量为 Q 的点电荷为中心作一个球面,则球面上各点的电 场强度大小 02 _相__等___。
(2)方向:当 Q 为正电荷时,电场强度 E 的方向 03 ___沿__半__径__向__外____; 当 Q 为负电荷时,电场强度 E 的方向 04 __沿__半__径__向__内_____。
2.电场强度的叠加:如果场源是多个点电荷,则电场中某点的电场强 度等于各个点电荷单独在该点产生的电场强度的 05 _矢__量___和。
第九章
静电场及其应用
3.电场 电场强度
1.知道电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质。 2.理解电场强度的定义及物理意义,知道它的矢量性。 3.会推导点电荷场强的计算式并能进行有关的计算。 4.知道电场强度的叠加原理,能应用该原理进行简单计算。 5.理解电场线的概念、特点,了解常见的电场线的分布,知道什么是 匀强电场。
活动 4:点电荷产生的电场的电场强度估计与什么有关?如何可以得出 真空中静止的点电荷的电场强度的表达式?

第三框未来道路我选择PPT课件

第三框未来道路我选择PPT课件
很高/较高/一般/较低…
外在条件和 父母亲友 要求 师 长 社会要求

考高中/读职校 合作/电脑/一定的专业技能
走好选择的第一步!
完成课本P138 的表格。面对升学和就业:
❖ 我的不利条件和可能遇到的阻力有…
❖ 我的优势和可以获得的支持有…
学会自己作出选择的意义 学会自己作出选择对我们成长有什么意义? (1)学会自己作出选择,我们才能做自己的主人,才能在作 出合理的选择时,享受到成功的快乐。 (2)在作出错误的选择时,从中吸取教训,提高选择能力。 (3)通过不断的自主选择并从中总结成功的经验和失败的教 训,我们的选择会更为明智,人生会更加积极。
思考
驴饿死,狼累死, 其共同原因是什么?
自学提示:
1. 生活充满选择(为什么?) ? 2.面对人生的选择,我们应持什么样 的态度? 3.如何学会作出最佳的选择?
4.我们应该怎样对待自己作出的选择?
5.学会自己作出选择对我们成长有什 么意义?
生活充满选择
面对人生的选择,我们应持什么样的态度?
漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有几步。不同的 选择,可能会决定我们不同的人生道路。因此,我们要认真对 待人生旅途中出现的岔路口,慎重地进行选择。
故事一:场院上,一头毛驴要 吃草,毛驴左右两边各放着一 堆青草。岂料,毛驴犯了难, 先吃这一堆还是先吃那一堆呢? 毛驴在犹豫不决中饿死了。
故事二:两个牧童进深山,入狼窝, 发现两只小狼崽。他俩各抱一只爬 上大树,两树相距数十步,片刻老 狼来寻子。一个牧童在树上掐小狼 耳朵,弄得小狼嗷叫连天, 老狼闻 声奔来,气急败坏地在树下乱抓乱 咬。此时,另一棵树上的牧童拧小 狼的腿,这只小狼也连声嗷叫。老 狼又闻声赶去这样…老狼不停地奔 波于两树之间, 终于累得气绝身亡。

人生态度三选择讲义(ppt 13页)

人生态度三选择讲义(ppt 13页)

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思考 与 回馈
不管我们走得多稳,总有不经意跌倒的时候, 好比人的一生顺逆交参……
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思考 与 回馈
◎您曾在人生的道路上重重摔过吗?您选择如何面对? 是逃避?是抗拒?还是接受这上天给予的考验呢?失 败的一课,是否让您从中学习受益呢?
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第三种人跌倒了, 立刻自原地起身, 想想:为什么会跌倒? 然后尝试再走一次, 直到找出跌倒的真正原因。
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这种人的思考积极正面 ,愿意从失败中找出失 败的问题,故凡事尽最 大努力、全力以赴。
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跌倒其实并不可怕,因为外伤可以随
着时间疗养而恢复;可怕的是人的态
度,一旦选择逃避问题或被问题打败
,消沉失志足以伤人至深,唯有勇敢
面对失败,从失败中学习,才能踩着
坚强的脚步朝成功迈去!
---石滋宜---
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一般人跌倒了, 通常有三种常见的反应:
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第一种人跌倒了, 不知道为什么会跌倒, 倒在原地自怨自艾, 怎样也不愿意爬起来。
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我的团队是好的,你的团队是坏的; 我的动机是纯粹的,你的动机至少是不纯的。 我的立场都和你对立;
几乎所有人都认同非此即彼的选择,于是有了各种对立: 员工与管理层,孩子与家长,农村与城市,买家与卖家,丈夫与妻子等等。
我们通过“协同”的原则达成“第3选择”
协同:就是两个或两个以上的人决定放弃成见、迎接挑战的硕果。
职场中的“第3选择”
如果一个人不会拉门而只会推门,那么他永远会被困在一扇没有上锁、向内开的房间里。 --路德维希·维特根斯坦
1、职场中有很多冲突,但真正的问题并不在于冲突的存在,而是我们总以错误的思维模式面对冲突。 2、两种选择思维对冲突的回应总是“对抗或逃避”,而协同型回应则是欢迎、喜悦、接触和发现。
找到一种更好的从未想到过的解决方案,而不是陷入相互攻击的循环。在这一步当中需要很 好地使用“头脑风暴”的工具,不要在创意的过程中过多的评判和争执,鼓励大家想出尽可 能多的方法,直到能够满足双方的最基本需求。
必须要相信能够找到第3选择,这一步才会有好的效果。
头脑风暴原则是什么?
创造协同的四个步骤
第1步:询问对方;你愿意寻找一种更好的解决方案吗?这是个革命性的问题,可以让对 方减少防御,与你一同探索实验; 第2步:界定;双方讨论“更好”究竟意味着什么;把双方所需要的更好的基本条件都列 举出来; 第3步:创造;双方共同努力,去探索和创造一个可以达成界定条件的第3选择; 第4步:达成;当形成真正的第3选择时,协同各方会群情激奋,这时达成了协同
我们绝望、放弃或不情愿地妥协
要解决最棘手的问题,我们必须彻底改变思路 重要的原则,我相信它能改变你的生活,改变整个世界。
我们如何迎接崭新的未来?
如何有能力马上开始实现你渴望的“高潮迭起”的生活,成就非凡,直至生命尽头?
那么,我们可以试试“第三选择”
• 我们协同,一起达成另一个更好的结局。
• 比如:一位母亲听说孩子的音乐课取消了,她怒气冲冲地找到老师想知道为什么。老师说原因 是政府要求提高阅读和数学的时间。她本想抨击政府,但突然问了一个问题:肯定有办法让孩 子们同时学习音乐和基础课。老师眨了眨眼睛说:当然,音乐包含着数学思维。于是,爱好音 乐的家长和一个愿意研究的老师合作开发出了一系列通过音乐讲授基础课的课程。
例如:
▲门店把电商部在做的“蠢事、不足”告诉您。普通员工我听到的是“抱怨”,而协同型思维 听到的则是“想法”。
▲一位团队成员对经理说:“我们改变一下做事方法如何?”普通经理会认为:“她这是想教 我怎么做事”,而协同型的经理则认为:“或许她有更好的意见”。
▲一位员工对他的团队领导说:“我就是没法跟**在一起工作.”普通的领导认为:“又遇到了 个性冲突问题”,协同型的领导认为:“有人在求救”。
寻求协同思维模式,思维模式一:我看见自己
1、将自己看做一个有独立判断力和行为能力的独一无二的个体。 掌控你的人是什么?你自己?情绪? 将自己看做一个有独立判断力和行为能力的独一无二的个体。听起来很容易,但事实上我们常常只看到 自己的身份和所代表的派别。常常觉得自己的所作所为都是身不由己的。所以,遇到难题就会告诉自己 “没办法,只能这样了”。这样轻易放弃自己选择的权利,你是无法看到自己的。 2、独立人格; 无论何时何地何种情况,作为一个人,永远都拥有“选择”的权利。 关于“无良症”,特点是什么?做任何事,都不认为是自己错的,伤害别人,都认为自己是委屈的。 “干嘛老逼我这样!” 人应有独立完整的自尊体系。被人伤害的域值应高。只有弱者才追求公平、面子、报复。
天都在忙于说服别人,打败别人,讨好别人或者教育别人。
什么是“第三选择”?
• 我打败你;(第一选择) • 你打败我;(第二选择) • 咱们俩共同找到一个解决方案,并且是对咱俩都有好处的;(第三选择) • 可能吗?只一个苹果两人分,怎么第三选择?(头脑风暴) • 第三选择不是来自两人各退一步(妥协),核心是创造力,来自于双方愿意一同创造。
• 这就是“第3选择”。(思考:第三选择非常重要的步骤是什么?中外的区别)
寻求“协同”原则、思维模式和步骤
“协同”是改变世界的力量
当双方都赢,能够共同创造出一种新局面,让彼此都感到满意时,才能做出合理决策。
思维模式:我看到自己----我看到你----我找到你----我和你协同
大多数冲突都是以“你的”和“我的”来思考问题
这时你可以反驳,但这位父亲只是反映了女儿的情感“所以你真的很依赖他们俩。” 女儿接着说了自己对于吸毒的看法,“他们吸毒的样子真可怕,我很担心他们” 父亲说“看到你的朋友受苦,你一定很难受。”就这样,父亲和女儿逐渐达成协同。 因为女儿说:“我不知道如果我也这样会怎样?”
孩子有时候说话是会伤人的,但你要知道他们的伤害只是针对他们的情绪而并非针对你。 如果你针锋相对地反击,虽然寻求了公平,但丧失了获得第3选择的机会。
寻求协同思维模式,思维模式三:我找到你
1、面对冲突不是回避或自卫。 当你与别人见解不同时,最好的应答是:“你不同意?我需要听听你的想法”。并切实采取行动。在这 一步需要极强的倾听能力,尤其是双方情绪激动的时候,更需要能够学会同理心倾听。而不是急于反驳 和争辩。
2、只要对方点头,情绪水平下降。
寻求协同思维模式,思维模式三:我和你协同
• “第3选择”创史人,史蒂芬.柯维,推动美国历史进程的25双手之一。 • 《高效能人士的七个习惯》的核心:主动积极,做影响圈,不做观众圈。 • 子曰:“君子求诸已,小人求诸人”。
“第三选择”可以让:
• 一位父亲一夜之间奇迹般挽救了自己抑郁多年、几近自杀的女儿。 • 一对夫妻曾经彼此无话可说,而今笑对过往艰辛。 • 一对单亲母子原来激烈对抗,现在重建理解与亲情。 • 一个团队将时代广场从藏污纳垢的场所打造成北美顶级观光胜地; • 一位法官没有踏进法庭就迅速、和平地解决了美国历史上最大的
环境诉讼。 • ……
什么是“第三选择”?
什么是“第三选择”?
• 面对任何问题,普通人都会产生两种选择(第一选择和第二选择)
• 打或者逃; (与原始本能有关) • 我赢或者你赢; • 反抗或者忍受; • 成功或者失败; • 支持或者反对; • …… • 这两种选择的思维为这个世界带来了大量的纷争和成本,我们每
转折点 生命中充满着问题
或许你正处于工作中与上司或同事之间的严重冲突中 或许你与父母、兄弟、子女的亲情早已疏远 或许你感到压抑,工作失衡,一门心思只想走捷径 或许你正不满公司的制度、不满你的上司或下属而内心愤怒 也许你正看着下属能力平平而无计可施 对解决人与人之间永无休止的冲突丧失希望 其它你已厌倦的事情
寻求协同思维模式
两种选择思维 我只看到“我这一方”
“第3选择”思维 我看到了“我这一方”的独立自我
我对你有成见
我将你视为独立的人,而不只是“你那一方”的代表
我要维护自己,因为你是错的 因为你看待事物的角度不同,所以我要找到你
我攻击你,双方因此爆发战争 我与你协同,共同创造一个超乎想像的未来
真诚、真实、和谐
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
THANK
第1步:“我看到自己”,意思是具有自我意识--我已经自内心深处认识到我的动机、怀疑与偏见, 我已经检验过我自己的设想,我已经准备好与你真诚相对。 第2步:接受、关怀、赞赏。“我看到你”,我视你为兄弟姐妹,真诚的朋友。 第3步:同理心,是指体会并真正理解别人是怎么的人,“我找到你”从而充分了解你的想法,而 不是以批判你为目的。 第3步:找到能真正“双赢”的解决方案,“我和你协同”
由内而外创造第3选择的20个建议
1.不骄傲自满,放下自己总是正确的想法。 2.学会说“对不起”。 3.快速宽恕被轻视的感觉。你可以选择是否被冒犯,如果你感觉被冒犯到, 那么就别理会这种感觉。 4.不要给自己或他人太大的承诺,从小承诺开始。 5.顺其自然,继续远行。 6.广泛阅读。 7.每天尽量去锻炼身体。 8.保持充足的睡眠。 9.研读鼓舞人心或者神圣的作品。 10.给自己一些时间,安静的去思考。 11.对身边的人表达爱和谢意。 12.合理的运用你的双耳和嘴巴。 13.学会用时间、真心、宽容和肯定去慷慨待人。 14.不要去与别人比较。 15.心存感激,并且善于表达出来。 16.秉着无尽的热情去为他人发现和创造伟大的胜利。 17.当事情不顺利的时候,可以先休息一下。 18.如果真没办法达成协同,请记住在某些情况下“不交易”是最好的选择。 19.当涉及他人的应变能力、缺点和优点时,你要一笑而过。 20.永远不要忽视第3选择的可能性
寻求协同思维模式,思维模式二:我看见你
视他人为“人”而非“物”。 很多时候我们在和他人打交道之前就已经给对方下了定义(贴标签)。“他是一个富二代”,“他是一 个小人”,“他是一个奸商”,“他没什么文化”…… 我们看到的不是一个人,而是一种身份,一种定义,甚至包含着仇恨和偏见。 当你无法感知到对方和你一样是个“人”的时候,你永远不会想要和他探索“第3选择”。
▲一位新来的主管对原主管说:“我是来帮助你一起把团队建设好的。”普通的反应是:“他 们认为我做的不好,让我来教训他,”协同型的是:“太好了,我可以从他身上学到更多的东 西.”
一位父亲如何处理女儿与吸毒者交往的事情
直接要求女儿远离他的吸毒者朋友一定会引发大量争吵。 父亲先让自己冷静下来,问女儿“告诉我发生在你身上的事情吧。” 女儿说“你关心的只有你自己,你只不过不想有一个吸毒的女儿,因为那会让你没面子!” 当然,女儿这样讲不公平。 但父亲放下了关于公平的想法,而是说:“真是难为你了。” 过了一会,女儿说“我觉得很孤独,你们都很忙,我没有朋友,他俩是我唯一可以说话的人。”
第三选择
解决所有难题的关键思维
• 听过今天的分享后……
• 如果你真的足够主动积极,愿意相信学习可以改变自己,并且愿意把自己所学应用到工作和生活中, 那么,今天将是你人生的一个转折点。
• “第三选择”可以帮你:解决工作难题、面对孩子的问题、走出职业困境、帮客户解决问题、处理 可能会打官司的问题……
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