职业与人生单元测验1至5试题
职业生涯规划第一单元测试题
一. 单项选择题1、下列对职业旳理解, 不对旳旳是（）A.职业是任何有经济收入旳工作B.职业是社会分工产物C.职业是合法、相对稳定、有酬劳旳工作D.职业意味着一定旳社会义务和责任2、围绕职业, 人旳毕生大体可分为三个阶段, 其中（）是人生旳重要阶段。
A.从业准备阶段B、从业阶段C.从业回忆阶段D.职业认知阶段3.下列选项中爱好类型与职业匹配不相符合旳是（）A.愿与物打交道与制图员、修理工、出纳员匹配B.愿与人接触与营业员、服务员、推销员匹配C.愿干有规律旳工作与图书管理员、档案管理员、会计匹配D.愿从事详细工作与医生、管理人员、设计人员匹配4、“在与人协同工作时, 感到快乐, 善于引导他人按客观规律办事, 但愿得到同事旳喜欢”, 这是属于（）旳职业性格。
A.服从型B、独立型C.协作型D.自我体现型5、“但愿提高社会地位, 得到社会认同, 追求成功, 重视旁人对自己旳评价”, 这是属于（）型旳职业价值取向。
A.成就感B、使命感C.挑战感D.安全感6.如下是职业理想旳是（）。
A.小刘旳理想是挣够了钱环游世界B.小赵但愿自己能成为为社会奉献爱心旳志愿者C.小王从参军入伍那天开始, 就立志要当将军D、小李在某工地打工, 他旳理想是通过自考获得大专文凭7、小周在工作中认真执着、活泼开朗、热情大方、决断果敢。
这是指小周旳（）。
A.职业性格B.生活情趣C.业余爱好D.职业能力8、小孙生于盛产名茶旳杭州, 学习茶艺专业, 并从事茶艺师旳工作, 获得了成功。
他是把握住了（）与职业生涯规划发展旳关系。
A.家庭状况B、区域经济C.行业发展D.时代时尚9. 职业生涯旳特点包括（）①独特性⑵发展性③阶段性④终身性⑤互动性Ａ⑵③④Ｂ①⑵③④Ｃ⑵③④⑤Ｄ①⑵③④⑤10. 职业生涯规划对实现职业理想很有协助, 制定期要注意（）Ａ科学合理Ｂ目旳一定要高远Ｃ理想要高远Ｄ随便定就行11.（）是我国经济迅速发展旳顶梁柱, 为我国实现现代化做出突出奉献Ａ技能型人才Ｂ知识性人才Ｃ领导型人才Ｄ专长性人才12.重视技能训练是中等职业学校旳明显特色, 掌握（）是中职生旳基本任务Ａ文化知识Ｂ专业技能Ｃ良好旳素质Ｄ专业水平13.设计自己旳职业生涯规划, 有助于实现个人旳（）Ａ社会理想Ｂ生活理想Ｃ职业理想Ｄ道德理想14.每个人旳职业生涯各不相似, 这是职业生涯旳（）Ａ发展性Ｂ阶段性Ｃ整合性Ｄ独特性15.俗话说旳“三百六十行”是阐明职业旳（）Ａ专业性Ｂ时代性Ｃ多样性Ｄ复杂性16..职业生涯规划是规划自己旳未来, 因此, 要以自身旳特点为规划旳出发点, 体现了中职生职业生涯规划旳.. ）Ａ体现主体性Ｂ突出专业性Ｃ重视实践性17.家庭状况分析中, 如下不对旳旳是（）Ａ父母旳职业背景Ｂ家庭旳人际关系Ｃ家庭旳经济状况Ｄ父母旳文化程度18.土特产品加工制造属于（）Ａ第一产业Ｂ第二产业Ｃ第三产业19.“倒计时”是说（）旳设计思绪Ａ长远目旳Ｂ阶段目旳Ｃ近期目旳20.可以顺利完毕某种活动所具有旳稳定旳个性心理特性, 是（）Ａ性格Ｂ爱好Ｃ能力Ｄ职业爱好21.职业素质旳基础是（）Ａ思想政治素质Ｂ职业道德素质Ｃ科学文化素质Ｄ专业素质二、判断题1.推销保险是职业（）2.只要有酬劳有收入旳劳动就是职业。
国家开放大学 51699-职业与人生-1单元测验
题目5：第二产业不包括（ ）。: A. 制造业; B. 渔业; C. 采矿业; D. 建筑业
参考答案：B. 渔业
题目6：学习机械制造专业，从事机械加工技术管理，形成（ ）。: 职业包容专业的关系; 专业包容职业的关系; 专业与职业部分重合的关系; 专业与职业无关联
参考答案：职业包容专业的关系
参考答案：8
题目17：综合素质，主要包括（ ）方面。: 4; 5; 3; 6
参考答案：4
题目18：世界卫生组织确定心理健康有（ ）大标志。: 6; 5; 3; 4
参考答案：6
题目19：学习工商管理专业，在商店里做营销经理，形成（ ）。: 专业包容职业的关系; 职业包容专业的关系; 专业与职业部分重合的关系; 专业与职业无关联
参考答案：专业包容职业的关系
题目20：学医科，从事文秘工作，形成（ ）。: 专业与职业无关联; 职业包容专业的关系; 专业与职业部分重合的关系; 专业包容职业的关系
参考答案：专业与职业无关联
题目21：（ ）的目的，是要强制人们按其规定行事。: 法律; 道德; 哲学; 教育
参考答案：法律
题目22：（ ），是一种再创作的意识行为，是一种特殊的精神活动，是人们对艺术作品的感受、认知的审美过程。: 艺术鉴赏; 艺术创作; 艺术素质; 艺术学习
参考答案：错
题目26：艺术素质，是感受美、鉴赏美和创造美的能力。
参考答案：对
题目27：从教材案例《民工讨薪未果伤人获刑》，说明采用违法犯罪的手段去维护自己的权益，是不可取的。
参考答案：对
题目28：“行有行规”，体现职业（ ）特点。: 规范性; 社会性; 经济性; 技术性
参考答案：规范性
题目29：心理解脱法，有利于完善（ ）。: 身心素质; 法律素质; 艺术素质; 道德素质
国家开放大学《职业与人生》形考任务1-3参考答案
国家开放大学《职业与人生》形考任务1-3参考答案题目随机, 下载后可利用查找功能完成学习任务形考任务1一、判断题1.仁、义、礼、智、信是中华民族传统美德的核心价值观和基本要求。
（√）2.服从型的职业性格特征适合的职业为记者、推销员、演员等。
（×）3.坚定顽强、善于忍耐、节制力强但是灵活性差、反应缓慢的气质类型是黏液型。
（√）4.在职人员从事技术工种, 但还没有相应职业资格证书的在岗人员, 必须参加职业技能培训, 拿到职业资格证书再上岗。
（√）5.职业技能鉴定合格后取得的职业资格证书是标明其职业技能水平的凭证。
（√）6.提出人格类型理论的是美国波士顿大学教授帕森斯。
（×）7.渴望承担更大的责任, 希望充满挑战性、变化丰富的工作是创业型职业锚的特点。
（×）8.职业环境评估包括宏观社会环境和微观职业环境。
（√）9.“劳动者自主就业, 市场调节就业, 政府促进就业”的就业方针是我国在1999年提出的。
（×）10.职业生涯规划按照时间的长短, 可分为长远规划、长期规划、中期规划、短期规划四种类型。
（√）二、多项选择题1.美德的作用有（）A.有助于提高人才认识水平B.保证人才的健康成长C.能让人快速成功D.决定人才的社会价值2.下列属于职业技能鉴定等级的有A.技师C.初级D.特级技师3.下列属于职业声望的三个调查评价方法有A.民意法B.谈话法C.指标法D.自评法4.职业目标的确立标准有A.可衡量性B.具体性C.可完成性D.现实性5.下列属于社会型职业的有A.国家机关工作人员B.共青团干部C.木匠D.街道干部6.下列属于调研型职业的有A.生物学者B.科学杂志编辑C.电工D.园艺师7.下列属于多血质气质性格特点的有A.机制敏锐B.多愁善感C.做事缺乏持久性D.适应性强8.下列属于多血质气质性格特点的职业有B.外交工作C.管理人员D.公安干警9.作为一名公司行政专员应该具备的常规能力有A.销售能力强B.善于整理保管文件和资料C.能使用计算机D.能修理电器10.下列适合严谨型职业性格类型的职业有A.运动员B.校对员C.统计员D.会计三、单项选择题1.一个人能否取得事业上的成功, 关键在于是否能准确识别并充分发挥A.不高攀B.家庭背景的优势C.不低就D.自身的优势2.热情直率、精力旺盛、勇敢积极、但是往往考虑不周全, 情绪容易激动属于气血类型A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质3.假如你是新员工, 刚进入企业, 要如何接受企业现实的人际关系？A.搬弄是非B.搞帮派C.不主动介入人际关系的是非D.懒散4.孤僻敏感、多愁善感、感情细腻、谨慎小心、注重细节但是缺乏果敢、反应速度慢、耐受性差属于气血类型？A.多血质B.粘液质C.抑郁质D.胆汁质5.喜欢按照别人的指示办事, 不愿自己独立作出决策, 而喜欢让他人对自己的工作负责属于职业性格类型？A.服从型B.独立型C.变化型D.重复型6.职业生涯规划应遵循的原则有A.其他三个选项都是B.目标长远, 清晰具体C.着眼现实, 切实可行D.发挥优势, 利益兼顾7.下列属于我国公民基本道德规范的是A.爱国守法明礼诚信团结友善自立自强敬业奉献B.爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献C.爱国守法尊老爱幼团结友善勤俭自强敬业奉献D.爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强终身学习8.提出“慎独”思想的著作是A.《论语》B.《礼记中庸》C.《大学》D.《孟子》9.1953年, 美国著名职业生涯规划大师提出“生涯发展理论”A.马斯洛B.德里克C.舒伯D.乌申斯基10.张某毕业于斯坦福大学计算机系, 出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。
《职业与人生》试题(附参考答案)
《职业与人生》试题（附参考答案）一、填空题1.职业生涯规，是一个人确定自己今后想要从事什么（），担任什么（），并且为达到这个目标而进行的必要的（）等方面的（）而作出的规划。
2.广义的职业生涯是从（）、（）、（）、就职，直至最后（）这样一个完整的职业发展过程。
3.尽管每个人都有不同的职业发展道路，但总体而论，职业发展至少有三个特点：（）、（）和（）。
4.职业规划的操作程序主要包括：第一步，（）；第二步，（）；第三步，（）；第四步，（）。
5.职业生涯目标分为（）目标、（）目标、（）目标和（）目标。
6.终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人（）的持续的学习过程。
二、判断题1.判断他们所做的是否是职业？（1）小王从农村来到城市，通过劳动服务公司介绍，为居民做家政服务的小时工。
（）（2）张老板开了个印刷厂，专印制盗版书，牟取暴利。
（）（3）刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴广告。
（）（4）周某刻图章，做办证业务，什么证章都给开（）2.下列说法对吗？（1）职业目的就是挣钱。
（）（2）职业就是上班。
（）（3）小强毕业后，不断跳槽，干过送货、组装、营销策划-----平均每项工作都干半年。
他也算是有职业。
（）（4）一个人犯罪坐牢，出狱后干个体户，蔬菜水果什么都卖，他也是有职业的人。
（）（5）徐某是家庭妇女，她的职业就是在家里做家务。
（）（6）靠倒卖文物发大财，这种职业是文物商贩。
（）3.判断是否是职业理想？（1）小刘的理想是挣够了钱去周游世界。
（）（2）小赵干的是会计工作，他希望有一天能成为财务总监。
（）（3）小李参军入伍那天开始就立志要当将军。
（）（4）李某业余爱好摄影，成为一名专业摄影师是他的理想。
（）（5）小王在某工地打工，他的理想是通过自学高考，获得大学文凭。
（）三、简答题1. 运用SWOT分析法分析自己的优点、缺点、威胁和机会，在此基础上确立自己的职业目标。
2. 对自己拟定的职业目标按时间进行分解，即说明自己的长期目标、中期目标、短期目标、本年目标、本年目标、本月目标、本周目标是什么？越详细越好。
职业与人生考试题
职业与人生复习题单选题1、张三是侦探,人们会认为他精明；张三改搞文艺,人们就认为他活泼而浪漫；张三去当教师,人们则认为他有学问;这个例子说明了职业的B、同一性特点;A、广泛性B、同一性C、差异性D、层次性2、职业生涯的特征有ABCDEA、独特性B、发展性C、阶段性D、终生性E、互动性3、以下哪些因素共同影响一个人的职业生涯ABCDA、教育背景B、家庭影响C、个人的需求与心理动机D、社会环境4、、以下关于班尼特和弗朗塞拉对“自我”的归纳,正确的有ACDA、每个人都有自身体验的完整概念,并且自己就是这种“体验本身”;B、天生才能、神经系统和内分泌组成、起各种作用的机遇等,所有这些因素的相互作用产生了自我概念;C、每个人都有自己的目标,都在自己进行选择,也要为自己的行动负一部分责任;D、人们经历即体验,而且要反思、总结、评价、分析;5、金兹伯格认为影响职业决策的因素包括ABCDA、教育因素B、现实因素C、个人的情感和人格因素 D 、职业价值与个人价值观因素6、萨帕将职业生涯分为哪几个阶段ABCDEA、成长阶段B、探索阶段C、确定阶段D、维持阶段E、衰退阶段7、萨帕认为,人生的整体发展是由时间、领域和投入程度决定的,即职业生涯包括ABD 三个层面;A、时间B、领域C、投入程度D、深度8、所谓人格特性----职业因素匹配理论,指的是依据人格特性及能力特点及能力等条件,寻找具有与之对应因素的种类的职业的职业选择与指导的理论,也称“特性一一因素匹配理论”该理论是由 B、帕森斯;A、弗朗塞拉B、帕森斯C、蒂德曼D、伍德9、下列哪些属于美国着名社会心理学家和人格心理学家阿尔伯特对人格特征的分类ABCEA、坚持B、合群C、对经济的兴趣D、有恒性E、自我扩张10、卡特尔把人格特性分为ACA、表面特性B、基础特性C、根源特性 D 、本质特性11、喜欢从事技艺性或机械性的工作,能够独立钻研业务、完成任务,这类人属于霍兰德所谓人格与职业的A、现实型——R型类型;A、现实型——R型B、调研型——I型C、社会性——S型D、企业型——E型12、利维古德关于人的职业生涯分期论中继续阶段是指B、35岁左右至40岁左右A、28岁以后直至35岁左右B、35岁左右至40岁左右C、40多岁D、50多岁13、根据抱负、所寻求的进步类型,用以衡量进步的指标等,开发个人的长期职业规划,这是施恩关于职业周期哪一阶段要面临的问题C、正式成员资格,职业中期A、基础培训B、早期职业的正式成员资格C、正式成员资格,职业中期D、职业中期危机14、施恩将麻省理工学院管理学院毕业生的系留点划分的类型有ABCDEA、自主性B、创造力C、技术性能力D、管理能力E、安全与稳定15职业生涯规划的基本内容有ABCDEA、知己B、知彼C、抉择D、目标E、行动16、进行职业生涯规代时,不仅要规化出职业发展目标,还应制定出具体的阶段步骤,要有明确的时间限制和标准,这是体现了职业生涯规化的A可度量性原则原则;A可度量性原则 B、清查看性原则 C、发展性原则 D、可行性原则17、在选择职业时,有人跟随现在的市场趋势,譬如进入目前非常热门的游戏软件开发行业,没有考虑到今后的就业形势是否会有所变化,这体现了便捷职业生涯规划的A、目前趋势法A、目前趋势法B、橱窗游走法C、最少努力法D、假手他人法18、职业生涯规划一般包括ABCDE 等几个环节;A、确定志向B、自我评估、生涯机会评估C、确定职业生涯目标D、选择职业生涯发展路径、选择职业E、制定行动计划与措施、评估与反馈19、成功的职业素质因素包括ABCDA、品德素质B、个性人格素质C、能力素质D、健康素质20、社会智力是指ABCDEA、计划能力B、组织协调能力C、沟通能力和说服能力D、决策能力E、管理能力21、以下属于加拿大职业分类词典中归纳的特殊能力的有ABDA、文书事务办公能力B、辨色能力C、规划能力D、空间感觉能力E、决策能力22、性格可以分为ABCA、内向型B、外向型C、中间型23、善于思考、深入钻研、提纲挈领是C、思考型人性特点A、不安型B、孤独型C、思考型 D行动型24、气质可以分为ABCDA、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质25、一个人喜欢象征华丽和权力的漂亮勋章,反对压制个人思想的政治活动,这体现了C、艺术型价值观;A、理论性B、经济型C、艺术型D、社交型E、权力型26、不愿受别人指挥,凭自己的能力拥有自己的工作和生活领地,如个体工商户、私人律师等,这类人具有日本学者田崎仁认为的D、独立经营型职业价值观;A、自我实现型B、志愿型C、自由型D、独立经营型27、影响职业生涯目标的社会因素包括ABDA、政治、经济、科技发展形势B、用人单位对于员工的培养C、情感和意志D、成才的社会舆论E、个性心理品质28、影响职业生涯目标的个人非能力因素有ACDA、兴趣B、体质C、情感D、意志E、记忆29、美国管理学家A、巴达维针对职业再设计和再选择总结出“职业行动计划模型”;A、巴达维B、伍德C、霍兰德D、卡特尔30、职业生涯决策作为一种重要的决策类型,具有ABCDE 的特点;A、目的性B、选择性C、满意性D、过程性E、动态性31、学者Harren将大部分人的职业生涯决定方式总结为BCD ;A、宿命型B、理性型C、直觉型D、依赖型E、麻痹型32、桑普森提出的CASVE模型是指ABCDE 构成的往返循环过程;A、沟通B、分析C、综合D、评估E、执行33、在职业生涯决策的过程中,我们需要考虑的因素包括ABCDEA、whoB、whatC、when和whereD、whyE、how34职业生涯决策中常见的障碍有ABCDA、个人意志薄弱B、信息探索不足C、家庭成员、亲人的价值观、行为模式D、社会政治环境35、所谓swot分析,就是将与研究对象密切关联的ABDE 通过调查分析出来,并按照一定的次序按矩阵形式罗列起来,然后运用系统分析的研究方法将各因素相互匹配起来进行分析研究,从中得出一系列相应的结论;A、内部优势因素strengthsB、弱势因素weaknessesC、行为因素activitiesD、外部机会因素opportunitiesE、危险因素threats36、职业生涯决策的核心要素为ABCDEA、技能和要求B、机会成本C、工作和家庭的协调D、业绩和职业成功E、发展和稳定37、从社会的角度看,人的职业选择可以分为ABDA、标准型选择B、先期确定型选择C、后期型选择D、反复型选择38、职业选择的要素包括ABA、职业能力B、职业意向C、职业判断D、职业规划39、下列哪些因素会影响职业意向确立和成长ABCDEA、教育状况B、家庭影响C、社会习俗、风尚、传统及多种环境D、社会的人力需求状况,以及职业信息的传播E、个人的生理条件与心理特征40、职业选择的原则有ABCDEA、客观原则B、主动原则C、匹配原则D、比较原则E、主次原则41、美国学者蒂德曼在金兹伯格职业理论的基础上,提出了“职业决策阶段”的学说;他把职业选择决策过程分为AD 阶段;A、期望和预后阶段B、探索和结晶阶段C、特定化阶段D、完成和调整阶段42、某一职位较为完整的职业需求信息应该包括ABCDEA、招聘单位的基本情况B、需求岗位的工作内容C、招聘单位的工资待遇D、招聘条件E、招聘数量和报名办法43、搜寻职业信息的渠道主要有ABCDEA、招聘洽谈会B、新闻媒介C、网络D、电话E、学校就业指导部门44、求职实施的基本方略有ABCEA、广开门路B、重点集中C、目标灵活D、调整职业道路E、方法机动45、笔试可以分为 ABCDEA、专业能力考试B、心理测试C、智商测试D、命题写作E、国家公务员录用考试46、根据一些招聘单位的经验和做法,笔试较常见方法的有ACDEA、知识测试法B、基础测试法C、能力测试法D、综合测试法E、素质测试法47、面试内容通常包括ABCDEA、仪表修养B、兴趣爱好C、口头表达能力和沟通能力D、情绪控制能力E、进取心和上进心48、先过一遍简历,再根据预先准备好的询问题目对应试者逐一发问,最后让应聘者提几个问题,这一面试方式属于C、标准程序面试A、个体面试B、小组面试C、标准程序面试D、压力型面试49、应试者在面试前应做好ABCDA、信息资料准备B、模拟训练C、心理准备D、形象准备50、一个完整的面试过程具体包括ABCDEA、进入并就坐B、开个好头C、举止得体大方D、注意倾听和语言表达E、把握好结束时间51、面试过程忌ABCDEA、过多重复B、答非所问C、反客为主D、冷场E、过分谦虚或夸大52、按照人力资源和社会保障部公布的目录,目前我国专业技术人员资格考试一级分类共C、8 项；二级分类46项;A、6B、7C、8D、953、心理适应是一个人职业适应中首先遇到的问题;根据社会调查结果,这种适应中出现的心理问题主要表现为 ABCDEA、依赖B、自傲C、怀旧D、自卑E、浮躁54、职业适应的途径有 ABCDA、调整心理状态,适应职业发展B、调整生理状态,适应工作环境C、调整生活状态,适应岗位需要D、完善智能结构,适应技能需求55、职业适应应注意ABCDEA、讲究职场礼仪B、加强交流与沟通C、从小事做起D、遵守单位的规定E、注意生活细节56、入职之初,树立良好的第一印象的重要性体现在 BCDA、双赢作用,即非零和效应B、光环作用,亦即晕轮效应C、定势作用,也叫定势效应D、前摄作用,即先入为主的作用57、从产生职业挫折原因的角度看,职业挫折包括 ABCDEA、因人之不匹配导致的职业挫折B、因才能不能发挥导致的职业挫折C、因组织本身的问题导致的职业挫折D、因人际关系不佳导致的职业挫折E、工作过于单调导致的职业挫折58、对于职业挫折,可从以下哪几方面加以克服 ABCDEA、正确认识挫折B、采取针对性措施C、疏散挫折情绪D、适当进行宣泄E、提高挫折商59、现代组织变革的方向之一是A、以人为本A、以人为本B、精干高效C、统一指挥D、专业分工与协作60、C、人是组织的构成基础;A、制度B、机构C、人D、文化61、马斯诺需要层次理论认为人的最高需要为D、自我实现需要A、生理需要B、安全需要C、求知需要D、自我实现需要E、尊重需要62、影响人的行为的主要因素有 ABCDA、个人因素B、环境因素C、文化因素D、情景因素63、人的复杂性表现在 ABCDEA、个人条件的多样性B、个性人格的差异性C、社会关系的复杂性D、人文背景的广阔性E、人生原动力64、在一般的组织之中,从员工个人角色及职业生涯的角度看,可以把员工分为 ABCDEA、操作工B、管理者C、分析师D、辅助员E、经理人65、帕芝将组织职业生涯管理的内容分为ABCA、政策管理B、发展管理C、信息管理D、系统管理66、以下属于管理者的任务的有 ACDA、劝导、指导、指挥他人B、好为人师C、传达上级意图,实施组织策略D、寻求各种经营目标之间的关系E、寻求各种技术之间的关系67、早期职业生涯管理的任务有ABCDA、完成组织化的任务B、促进相互接纳C、建立心理契约D、克服现实震动68、中期职业生涯规划与管理的任务有ABCDEA、纳入生涯规划渠道B、进行生涯管理活动C、培养自我规划和发展的能力D、帮助解决工作和生涯发展中问题E、克服中年危机69、以下属于费尔德曼认为对人的职业生涯有着必然性影响的10个核心要素的是ACDEA、技能和意愿B、自我评价C、单一职业和多种职业的选择D、业绩的作用E、职业抉择的连续性70、组织职业生涯四因素是指 BCDEA、对外宣传B、公平晋升C、提供职业信息D、注重培训E、职业发展71、影响员工个人自我职业生涯管理的因素有ABCDEA、职业探索B、确立职业目标及策略C、继续学习D、自我展示E、注重关系72、在实施职业生涯规划的各个环节上,对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整,以保证职业生涯规划与管理活动的持续性,使其效果得到保证,这体现了组织职业生涯管理的 D、全程推动原则;A、全面评价B、动态目标C、时间梯度D、全程推动73、进行组织职业生涯规划与管理,工作起点和最基本的手段是C、进行流程设计A、确立组织目标和个人目标B、合理开发和利用人力资源C、进行流程设计D、制定战略经营计划74、一般来说,组织在为员工提供生涯发展渠道方面需要注意的问题有ABCA、组织的前途B、职业路径的明晰C、工作与职业的弹性化D、建设内外部环境。
职业与人生试题及答案
19. 简述帕森斯提出的职业选择的“三步范式”。
美国职业指导之父帕森斯将特质-因素理论运用在职业指导方面提出了职业选择的“三步范式 第一步，进行人员分析，评价个体的生理和心理特征。 第二步，分析职业对人的要求，了解有关的职业信息。 第三步，人职匹配。
[分值：8.0 ]
20. 简述职业性格类型与其相应的职业。
1、 个人希望向哪一条路线发展，
22. 结合当前就业形势,分析你在择业过程是如何考虑的
[分值：13.0 ]
正确对待当前的就业形势：我国人口基数大，需要就业的人数多；就业机制有待完善；就业观 当前的失业包括：结构性失业，摩擦性失业、发展性失业、周期性失业。 自助择业和主动创业是社会对大学生提出的客观要求。国家支持大学生的自主就业、自谋职业 1．在择业方面，个人的选择必须和社会的需要结合起来。 ① 树立崇高职业理想，重视人生价值实现。 ② 服从社会需要，追求长远利益。
职业定向
、 岗位定向
[分值：1.0 ] 和职业心理素质三个方面。
[分值：2.0 ] 8. 进行职业生涯规划时，不仅要规划出职业发展目标，还应制定出具体的阶段性步骤，
要有明确的时间限制和标准，这体现了职业生涯规划的 可度量性 原则。
9. 气质可以分为
多血质
、 胆汁质
、 抑郁质
[分值：2.0 ] 、粘液质。
个人职业生涯规划的指导原则有：对自己及环境有充分的了解；切合实际的目标；事先规划及 个人职业生涯规划的步骤有：1职业自我综合评估与职业定位；2职业生涯机会评估3职业生涯
[分值：8.0 ]
18. 简述正确的择业观有哪些表现。
正确择业观的表现有： 1、学会树立理想，知道自己想要进那个行业，做哪种类型的职位。俗话说“男怕入错行”， 2、知道如何去实现理想。选定自己感兴趣的行业与职位后，大学生需要更积极的充实自己的 3、遭受挫折时，学会迂回战术。很多时候，尽管我们努力了，但可能还是没有得到目标公司 4、根据家庭实际情况，平衡好工作的地域与金钱问题。学会用动态的眼光去评估一份工作给 5、有从低做起的觉悟，而不仅仅是浅薄的心理准备。不论进了名企还是普通民企，从低做起
职业生涯规划第一单元测试题
职业生涯规划第一单元测试题第一篇：职业生涯规划第一单元测试题职业生涯规划第一单元测试题一、填空题;1职业的内涵—————、—————、—————、——————。
2人生的三个阶段——————、——————、——————。
3职业生涯的特点：————、————、————、————、————、————。
4职业理想的特点：————、————、————、————。
5志不立，————————。
二、名词解释： 1职业：2职业生涯：3职业生涯规划;4职业理想：5社会理想：三、简答题：1职业生涯规划的重要性：2中职生职业生涯规划的特点：3职业理想的作用：四、论述题1职业生涯规划与职业理想如何实现？2根据自己的实际情况，谈谈自己的职业理想。
第二篇：职业生涯规划第一单元测试题一．单项选择题1、下列对职业的理解，不正确的是（）A、职业是任何有经济收入的工作 B、职业是社会分工产物C、职业是合法、相对稳定、有报酬的工作D、职业意味着一定的社会义务和责任2、围绕职业，人的一生大致可分为三个阶段，其中（）是人生的主要阶段。
A、从业准备阶段B、从业阶段C、从业回顾阶段D、职业认知阶段3、下列选项中兴趣类型与职业匹配不相符合的是（）A、愿与物打交道与制图员、修理工、出纳员匹配B、愿与人接触与营业员、服务员、推销员匹配C、愿干有规律的工作与图书管理员、档案管理员、会计匹配D、愿从事具体工作与医生、管理人员、设计人员匹配4、“在与人协同工作时，感到愉快，善于引导别人按客观规律办事，希望得到同事的喜欢”，这是属于（）的职业性格。
A、服从型B、独立型C、协作型D、自我表现型5、“希望提升社会地位，得到社会认同，追求成功，重视旁人对自己的评价”，这是属于（）型的职业价值取向。
A、成就感B、使命感C、挑战感D、安全感6、以下是职业理想的是（）。
A、小刘的理想是挣够了钱周游世界B、小赵希望自己能成为为社会奉献爱心的志愿者C、小王从参军入伍那天开始，就立志要当将军D、小李在某工地打工，他的理想是通过自考获得大专文凭7、小周在工作中认真执着、活泼开朗、热情大方、决断果敢。
《职业与人生》复习题
《职业与人生》复习题一、不定项选择题1.真正意义上的职业产生于（ C ）A原始社会初期 B旧石器时代晚期 C原始社会末期 D奴隶社会2.职业的社会功能有（ BCD ）A职业是承担社会义务的重要方式B职业是社会存在的基础C职业是社会发展的动力D职业是社会控制的手段3.下列属于第三产业的有（ABC ）A金融业 B旅游业 C商业 D交通业4.施恩教授立足于人生不同年龄段面临的问题和职业工作主要任务，将职业生涯分为（ D ）个阶段。
A 3B 4C 5D 95.个人职业发展有三种运动方式（ ABC ）A向心运动 B垂直运动 C水平运动 D跳跃运动6.职业资格包括（ AB ）A从业资格 B执业资格 C实习资格 D上岗资格7.下列属于执业资格证书的有（ C ）A会计证 B会计电算化证 C注册会计师 D导游证8.执业资格证书由人事部与有关主管部门共同印制，一次注册（ C ）年有效。
A 1B 2C 3D 59.金斯伯格的职业发展理论中尝试期是指（ A ）A11-17岁 B17-30岁 C25岁以上 D16-25岁10.参加中级鉴定的人员必须是取得初级技能证书并连续工作（ C ）年以上、或是经劳动行政部门审定的以中级技能为培养目标的技工学校以及其他学校毕业生。
A 2B 3C 5D 1011.职业生涯的内容包括（ABCD）A工作时间的长短 B职业发展的内容、形式 C职业发展的阶段 D职业的转换12.职业规划的类型有（ABCD）。
A短期规划 B中期规划 C长期规划 D人生规划13.职业规划的特点有（ABC）。
A个性化 B开放性 C适时性 D准确性14.职业规划的原则有（ABCD）。
A承认现实，着眼发展 B自我认识，独立决策C利益兼顾 D发挥优势15.自我评估可以从以下几个方面进行：（ABCD）A自我现实分析 B总结经验教训 C比较与意见 D咨询与指导16.社会环境分析属于（AC）A外部环境分析 B内部环境分析 C宏观环境分析 D微观环境分析17.典型的职业生涯路线包括（ABCD）A技术型 B管理型 C稳定型 D创造型18.SWOT分析法是指组织或个人在进行职业规划时，要充分分析组织或个人的（ABCD）的一种方法。
职业生涯的测试题及答案
职业生涯的测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 职业生涯规划的第一步是什么？A. 确定职业目标B. 分析个人优势C. 了解市场需求D. 制定行动计划答案：B2. 以下哪项不是职业规划中常见的职业类型？A. 技术型B. 管理型C. 艺术型D. 服务型答案：D3. 职业生涯规划中，个人兴趣和爱好的重要性如何？A. 非常重要B. 一般重要C. 不重要D. 完全不重要答案：A4. 职业生涯规划中，以下哪项不是评估个人职业适应性的方法？A. 职业兴趣测试B. 职业能力测试C. 职业价值观测试D. 职业性格测试答案：B5. 职业规划中，个人应该如何对待自己的职业发展？A. 被动接受B. 主动规划C. 随意改变D. 完全依赖他人答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 职业生涯规划是一个持续的______过程。
答案：发展2. 在职业生涯规划中，个人应该明确自己的______和职业目标。
答案：职业定位3. 职业生涯规划的目的是帮助个人实现______和职业发展。
答案：职业满足4. 职业规划中，个人需要考虑的因素包括个人能力、______和市场需求。
答案：个人兴趣5. 职业生涯规划中，个人应该定期进行______评估。
答案：职业发展三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述职业生涯规划的意义。
答案：职业生涯规划的意义在于帮助个人明确职业目标，了解自己的优势和兴趣，评估职业适应性，制定实现职业目标的行动计划，从而实现个人的职业满足和职业发展。
2. 描述职业生涯规划的一般步骤。
答案：职业生涯规划的一般步骤包括自我评估、职业探索、目标设定、制定行动计划、执行计划、评估和调整。
注意事项：- 请仔细审题，确保答案的准确性。
- 答题时保持字迹清晰，避免涂改。
- 请在规定时间内完成答题。
- 答题卡上请正确填写个人信息，以免影响成绩。
- 保持答题卡整洁，避免折叠和污损。
职业与人生(全部答案)
《职业与人生》形考作业参考答案一、多项选择题（多选少选不得分）1、A2、A3、ABC4、ABD5、ABCD6、ABCD7、C8、D9、ABD 10、D 11、B 12、C 13、A 14、A 15、AC 16、C 17、A 18、B 19、B 20、A 21、A 22、C 23、ABD 24、BCD 25、A 26、BD 27、A 28、BCD 29、ABCD 30、AD 31、A 32、ABCD 33、ABCD 34、ABCD 35、ABC36、B 37、C 38、BCD 39、B 40、D 41、ABC 42、C 43、ACD 44、ABC 45、CD 46、ABD 47、A 48、A 49、BCD50、AD 51、AD 52、AC 53、BD 54、A 55、D 56、ABC57、B 58、ABC 59、ABCD 60、C 61、ABCD 62、D 63、C 64、C 65、A 66、A 67、C 68、C 69、A 70、BC 71、AC 72、C 73、A 74、D 75、A 76、ABC 78、79、B 80、A 81、B二、填空题1、15 30 602、11003、34、35、大腿之上餐桌上三、判断题1、对2、错3对 4、错5、对6、错7、对8、对9、错10、错11、错12、参13、错14、错15、参16、错17、错18、参19、错四、简答题1、简述劳动合同与就业协议的区别。
答案要点：就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系，明确双方在毕业生就业工作中权利和义务的协议。
教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》要求：“经供需见面和双向选择后，毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书，作为指定就业计划和派遣的依据。
”劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务关系的协议。
《劳动法》规定，建立劳动关系应当订立劳动合同。
（1）适用的法律、法规不同劳动合同适用《劳动法》、《劳动合同法》及劳动人事部门颁布的有关劳动人事方面的规章。
广西开放大学《职业与人生》测验2-100分
广西开放大学《职业与人生》测验2-100分
题1：（）属于人生的发展社会化阶段。
A.中年期
B.儿童期
C.青年期
D.幼儿期
正确答案：A
题2：第二产业不包括（）。
A.制造业
B.渔业
C.采矿业
D.建筑业
正确答案：B
题3：（）职业价值观的特点：认为工作的目的和价值，不断推陈出新，有所冒险以获得更大的收益，工作的内容、场所、方式等应经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。
A.冒险型
B.实现型
C.贡献型
D.创新型
正确答案：A
题4：（）是用文字思考、有语言表达和欣赏语言深奥意义的能力。
A.音乐智能
B.空间智能
C.逻辑－数学智能。
(完整版)职业生涯规划第一单元测试题
13.设计自己的职业生涯规划，有利于实现个人的（ ）一．单项选择题1、下列对职业的理解，不正确的是（ ）A 、 职业是任何有经济收入的工作B 、 职业是社会分工产物C 、 职业是合法、相对稳定、有报酬的工作D 、 职业意味着一定的社会义务和责任2、 围绕职业，人的一生大致可分为三个阶段，其中（）是人生的主要阶段。
A 、从业准备阶段B 、从业阶段C 、从业回顾阶段D 、职业认知阶段3、 下列选项中兴趣类型与职业匹配不相符合的是（ ）A 、 愿与物打交道与制图员、修理工、出纳员匹配B 、 愿与人接触与营业员、服务员、推销员匹配C 、 愿干有规律的工作与图书管理员、档案管理员、会计匹配D 、 愿从事具体工作与医生、管理人员、设计人员匹配4、 “在与人协同工作时， 感到愉快， 善于引导别人按客观规律办事， 希望得到同事的喜欢” ， 这是属于（ ）的职业性格。
A 、服从型B 、独立型C 、协作型D 、自我表现型5、 “希望提升社会地位，得到社会认同，追求成功，重视旁人对自己的评价”，这是属于（ ）型的职业价值取向。
A 、成就感B 、使命感C 、挑战感D 、安全感6、 以下是职业理想的是（）。
A 、 小刘的理想是挣够了钱周游世界B 、 小赵希望自己能成为为社会奉献爱心的志愿者C 、 小王从参军入伍那天开始，就立志要当将军D 、 小李在某工地打工，他的理想是通过自考获得大专文凭7、 小周在工作中认真执着、活泼开朗、热情大方、决断果敢。
这是指小周的（）。
A 、职业性格B 、生活情趣C 、业余爱好D 、职业能力8、 小孙生于盛产名茶的杭州，学习茶艺专业，并从事茶艺师的工作，获得了成功。
他是把握住了（）与职业生涯规划发展的关系。
A 、家庭状况B 、区域经济C 、行业发展D 、时代潮流9．职业生涯的特点包括（ ）①独特性 ⑵发展性③阶段性 ④终身性 ⑤互动性A ⑵③④ E ①⑵③④C ⑵③④⑤D ①⑵③④⑤10．职业生涯规划对实现职业理想很有帮助，制定时要注意（）A 科学合理E 目标一定要高远C 理想要高远D 随便定就行11. （ ）是我国经济快速发展的顶梁柱，为我国实现现代化做出突出贡献12. 重视技能训练是中等职业学校的显著特色，掌握（ A 文化知识 E 专业技能 C 良好的素质 D 专业水平A 技能型人才 E 知识性人才 C 领导型人才 D 特长性人才）是中职生的基本任务A社会理想E生活理想C职业理想D道德理想14. 每个人的职业生涯各不相同，这是职业生涯的（）A发展性 E阶段性 C整合性 D独特性15. 俗话说的“三百六十行”是说明职业的（）A专业性E时代性C多样性D复杂性16. 职业生涯规划是规划自己的未来，因此，要以自身的特点为规划的出发点，体现了中职生职业生涯规划的（）A体现主体性E突出专业性C注重实践性17. 家庭状况分析中，以下不正确的是（）A父母的职业背景E家庭的人际关系C家庭的经济状况D父母的文化程度18. 土特产品加工制造属于（）A第一产业E第二产业C第三产业19. “倒计时”是说（）的设计思路A长远目标E阶段目标C近期目标20. 能够顺利完成某种活动所具有的稳定的个性心理特征，是（）A性格E兴趣 C能力D职业兴趣21. 职业素质的基础是（）A思想政治素质E职业道德素质C科学文化素质D专业素质二、判断题1、推销保险是职业（）2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。
职业第一单元测试题及答案
职业第一单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 职业规划的第一步是什么？A. 确定职业目标B. 进行职业测评C. 收集职业信息D. 制定职业发展计划2. 以下哪项不是职业发展中常见的技能？A. 沟通能力B. 团队协作能力C. 个人理财能力D. 问题解决能力3. 职业发展中的“SWOT分析”不包括以下哪项？A. Strengths（优势）B. Weaknesses（劣势）C. Opportunities（机会）D. Threats（威胁）4. 在职业发展中，以下哪项不是个人价值观的体现？A. 工作与生活的平衡B. 职业成就C. 物质回报D. 社会地位5. 以下哪项不是职业发展中常见的挑战？A. 技能更新B. 职业转型C. 人际关系管理D. 个人隐私保护6. 职业发展中，以下哪项不是有效的时间管理策略？A. 设定优先级B. 避免拖延C. 多任务处理D. 制定计划7. 以下哪项不是职业发展中常见的职业路径？A. 垂直晋升B. 水平移动C. 职业转换D. 职业停滞8. 职业发展中，以下哪项不是有效的职业网络建立方式？A. 参加行业会议B. 加入专业组织C. 社交媒体互动D. 避免与同事交流9. 在职业发展中，以下哪项不是有效的职业培训方式？A. 参加在线课程B. 阅读专业书籍C. 参与实践项目D. 只依赖工作经验10. 职业发展中，以下哪项不是个人品牌建设的要素？A. 专业技能B. 个人形象C. 社交媒体活动D. 个人隐私答案：1-5 B C D C D 6-10 C D D D D二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述职业规划的重要性。
2. 描述职业发展中如何进行有效的自我评估。
3. 解释职业发展中“SWOT分析”的作用。
4. 阐述职业发展中如何平衡工作与个人生活。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 假设你是一名即将毕业的大学生，你如何利用SWOT分析来规划你的职业发展？2. 描述一个职业人士如何通过建立职业网络来促进职业发展。
职业与人生(多选题)
职业与人生复习题（多选题）1、职业生涯的特征有（ABCDE ）A．独特性B．发展性C．阶段性D．终生性E．互动性2、以下哪些因素共同影响一个人的职业生涯（ABCD ）A．教育背景B．家庭影响C．个人的需求与心理动机D．社会环境3、以下关于班尼特和弗朗塞拉对“自我”的归纳，正确的有（ACD ）A．每个人都有自身体验的完整概念，并且自己就是这种“体验本身”。
B．天生才能、神经系统和内分泌组成、起各种作用的机遇等，所有这些因素的相互作用产生了自我概念。
C．每个人都有自己的目标，都在自己进行选择，也要为自己的行动负一部分责任。
D．人们经历即体验，而且要反思、总结、评价、分析。
4、金兹伯格认为影响职业决策的因素包括（ABCD ）A．教育因素B．现实因素C．个人的情感和人格因素D．职业价值与个人价值观因素5、萨帕将职业生涯分为哪几个阶段（ABCDE ）A．成长阶段B．探索阶段C．确定阶段D．维持阶段E．衰退阶段6、萨帕认为，人生的整体发展是由时间、领域和投入程度决定的，即职业生涯包括（ABD ）三个层面。
A．时间B．领域C．投入程度D．深度7、下列哪些属于美国著名社会心理学家和人格心理学家阿尔伯特对人格特征的分类（ABCE ）A．坚持B．合群C．对经济的兴趣D．有恒性E．自我扩张8、卡特尔把人格特性分为（AC ）A．表面特性B．基础特性C．根源特性D．本质特性9、施恩将麻省理工学院管理学院毕业生的系留点划分的类型有（ABCDE ）A．自主性B．创造力C．技术性能力D．管理能力E．安全与稳定10、职业生涯规划的基本内容有（ABCDE ）A．知己B．知彼C．抉择D．目标E．行动11、职业生涯规划一般包括（ABCDE ）等几个环节。
A．确定志向B．自我评估、生涯机会评估C．确定职业生涯目标D．选择职业生涯发展路径、选择职业E．制定行动计划与措施、评估与反馈12、成功的职业素质因素包括（ABCD ）A．品德素质B．个性人格素质C．能力素质D．健康素质13、社会智力是指（ABCDE ）A．计划能力B．组织协调能力C．沟通能力和说服能力D．决策能力E．管理能力14、以下属于《加拿大职业分类词典》中归纳的特殊能力的有（ABD ）A．文书事务办公能力B．辨色能力C．规划能力D．空间感觉能力E．决策能力15、性格可以分为（ABC ）A．内向型B．外向型C．中间型16、气质可以分为（ABCD ）A．胆汁质B．多血质C．抑郁质D．粘液质17、影响职业生涯目标的社会因素包括（ABD ）A．政治、经济、科技发展形势B．用人单位对于员工的培养C．情感和意志D．成才的社会舆论E．个性心理品质18、影响职业生涯目标的个人非能力因素有（ACD ）A．兴趣B．体质C．情感D．意志E．记忆19、职业生涯决策作为一种重要的决策类型，具有（ABCDE ）的特点。
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题目1
当存在（），建议学精专业知识。
选择一项：
专业包容职业的关系
职业包容专业的关系
专业与职业部分重合的关系
专业与职业无关联
正确答案是：专业包容职业的关系
题目2
题干
人才社会价值的大小与思想道德修养无关。
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目3
题干
职业生涯从学业开始。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”
题目4
题干
学医科，从事文秘工作，形成（）。
选择一项：
专业与职业无关联
职业包容专业的关系
专业与职业部分重合的关系
专业包容职业的关系
正确答案是：专业与职业无关联
题目5
题干
艺术素质，是感受美、鉴赏美和创造美的能力。
选择一项：
对
错
选择一项：
职业生涯规划
职业
职业生涯
职务
正确答案是：职业生涯规划
题目1
题干
保罗·茱利·路透的成功，得益于他诚实的道德素质。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目2
题干
梁启超认为，人们可以从工作中收获（）大乐趣。
选择一项：
4
5
3
6
正确答案是：4
题目3
题干
学习电子信息工程专业，从事电子产品销售，形成（）。
选择一项：
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目18
题干
成功包含两方面的含义：一是社会承认了个人的价值，并赋予个人相应的酬谢，如金钱、地位、尊重等；二是自己承认社会的价值，从而充满自信、充实感和幸福感。
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目7
题干
蒙太奇，是（）艺术的基本“语言”特征。
选择一项：
影视
建筑
文学
绘画
正确答案是：影视
题目8
题干
（），是人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程。
选择一项：
职业生涯
职业
职业生涯规划
管理
正确答案是：职业生涯
题目9
题干
人际关系，对人的生理、心理的健康成长无影响。
选择一项：
专业与职业无关联
职业包容专业的关系
专业与职业部分重合的关系
专业包容职业的关系
正确答案是：专业与职业无关联
题目6
题干
第二产业不包括（）。
选择一项：
A.制造业
B.渔业
C.采矿业
D.建筑业
正确答案是：B.渔业
题目7
题干
“仁、义、礼、智、信”统称“五常之道”，是中华民族传统的法律准则。
选择一项：
对
专业与职业部分重合的关系
职业包容专业的关系
专业包容职业的关系
专业与职业无关联
正确答案是：专业与职业部分重合的关系
题目4
题干
（）是具有特定专业和专门职责、创造社会的物质或精神财富以换取合理报酬、满足物质或精神生活需要的工作。
选择一项：
职业
专业
事业
学业
正确答案是：职业
题目5
题干
当存在（），建议调整专业。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目15
题干
职业能力最多只占成功因素的20%，而职业素养几乎占了一个人成功因素的80%，并贯穿于整个职业生涯。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目16
题干
“隔行如隔山”，体现职业（）特点。
选择一项：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
差异性
社会性
连续性
技术性
正确答案是：差异性
题目17
题干
人际交往不包括（）原则。
专业包容职业的关系
专业与职业部分重合的关系
专业与职业无关联
正确答案是：职业包容专业的关系
题目12
题干
（），是国家的根本大法，具有最高法律效力。
选择一项：
宪法
民法
刑法
劳动法
正确答案是：宪法
题目13
题干
（）的目的，是要强制人们按其规定行事。
选择一项：
法律
道德
哲学
教育
正确答案是：法律
题目14
题干
法律规范和道德规范相辅相成，缺一不可。
选择一项：
舞蹈
建筑
文学
绘画
正确答案是：舞蹈
题目10
题干
会计职业道德规范，体现了职业的社会性特点。
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目11
题干
（），是调整劳动关系的法律规范。
选择一项：
劳动法
民法
刑法
宪法
正确答案是：劳动法
题目12
题干
综合素质，主要包括（）方面。
选择一项：
4
5
3
6
正确答案是：4
题目13
题干
错
正确答案是“错”。
题目8
题干
从教材案例《民工讨薪未果伤人获刑》，说明采用违法犯罪的手段去维护自己的权益，是不可取的。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目9
题干
（），是以经过提炼加工的人体动作作为主要表现手段，运用舞蹈语言、节奏、表情和构图等多种基本要素，塑造出具有直观性和动态性的舞蹈形象，表达人们的思想感情的一种艺术形式。
正确答案是“对”
题目6
题干
关于职业素质，错误的说法是（）。
选择一项：
A.职业素质是从业者在一定心理和生理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的
B.职业素质在职业活动中起决定性作用
C.职业素质是内在的、相对稳定的
D.职业素质是后天培养的，与先天素质没有关系
正确答案是：D.职业素质是后天培养的，与先天素质没有关系
世界卫生组织确定心理健康有（）大标志。
选择一项：
6
5
3
4
正确答案是：6
题目14
题干
艺术素质较之科学素质和道德素质，是更高层次、更综合的素质。艺术求（）。
选择一项：
美
真
善
全
正确答案是：美
题目15
题干
（），是人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。
选择一项：
价值观
世界观
人生观
成功观
正确答案是：价值观
题目16
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目10
题干
（），是一种再创作的意识行为，是一种特殊的精神活动，是人们对艺术作品的感受、认知的审美过程。
选择一项：
艺术鉴赏
艺术创作
艺术素质
艺术学习
正确答案是：艺术鉴赏
题目11
题干
当存在（），建议学好专业知识，选修与职业有关的知识，利于职业发展超越专业领域。
选择一项：
职业包容专业的关系
选择一项：
合法
平等
信用
互利
正确答案是：合法
题目18
题干
心理解脱法，有利于完善（）。
选择一项：
身心素质
法律素质
艺术素质
道德素质
正确答案是：身心素质
题目19
题干
职业生涯规划，对人的职业发展和人生道路有着极其重要的作用。职业生涯规划/102判断20180809
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目20
题干
（），是根据就业环境和个人实际情况，对决定个人职业生涯的主、客观因素进行分析、总结和测定，制订未来职业生涯发展的实施计划。
题干
艺术学习，是从特定的审美感受、体验出发，运用形象思维，按照美的规律对生活素材进行选择、加工、概括、提炼，构思出主观与客观交融的审美意象，然后再使用物质材料将审美意象表现出来，最终构成内容美与形式美相统一的艺术作品的创造性劳动。
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目17
题干
道德素质，是为人处世的规矩与根本准则，是一种“他律”的规范。