《我们的民族小学》PPT课件课件
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《我们的民族小学》 精品PPT课件
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。 那个句子描写窗外十分安静？
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着同学们读课文。
造句：有……有……有……
同学们向在校园里欢唱的小 鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向 高高飘扬的国旗敬礼。
造句：向……向……向……
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。 那个句子描写窗外十分安静？
“好奇”是什么意思？
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣
hǎo 好人
好朋友
好
hào 好学 好客 好奇
下课了，大家在大青树下跳孔 雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多 小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着同学们读课文。下课了，大家 在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招 引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热 闹。
我们的生活像七彩的图画： 在教室里读书， 在操场上游戏；标本去科技馆参观，去少 年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里 采集标本…… 在快乐的生活里，我们一天天长大。 让我们走近课文，去感受生活的丰富多彩。
我们的民族小学课件ppt
我们的民族小学课件
目
CONTENCT
录
• 民族小学的背景与历史 • 民族小学的教育理念和教学方法 • 民族小学的校园文化与学生生活 • 民族小学的教师队伍与教学资源 • 民族小学的教育成果与社会评价
01
民族小学的背景与历史
民族小学的起源和发展
民族小学起源于20世纪50年代，旨在为少数民族地 区提供基础教育。
社会评价与认可
01Βιβλιοθήκη 0203家长满意度
家长对民族小学的教育质 量和服务态度给予高度评 价。
社会声誉
学校在社会上享有良好声 誉，被认为是培养优秀人 才的摇篮。
合作与交流
民族小学与国内外多所学 校建立了合作关系，开展 多种形式的交流活动。
未来发展与展望
教育改革与创新
关注学生个性化发展
学校将继续探索教育改革和创新，提 高教育质量。
教学资源建设与管理
教材选用与更新
教学资源整合
学校根据教育部门的要求和学科特点，选 用适合学生的教材，并定期更新教材内容 ，确保教学内容与时俱进。
学校积极整合各类教学资源，包括网络资 源、社会资源等，为学生提供更加丰富的 学习内容和实践机会。
教学资源管理
教学资源评价与反馈
学校建立了完善的教学资源管理制度，对 教学资源进行分类、归档和管理，确保教 学资源的合理利用和有效保护。
师德师风
教师们不仅注重传授知识，还 关心学生的品德培养和身心健 康，努力营造一个积极向上、 和谐友爱的学习氛围。
培训与进修
学校定期组织教师参加各类培 训和学术交流活动，鼓励教师 不断更新教育理念和教学方法 ，提高教学质量。
教学设施与设备
教室设施
学校配备了宽敞明亮的教室，每个教室都配备了 先进的多媒体教学设备和空调设施，确保学生在 舒适的环境中学习。
目
CONTENCT
录
• 民族小学的背景与历史 • 民族小学的教育理念和教学方法 • 民族小学的校园文化与学生生活 • 民族小学的教师队伍与教学资源 • 民族小学的教育成果与社会评价
01
民族小学的背景与历史
民族小学的起源和发展
民族小学起源于20世纪50年代，旨在为少数民族地 区提供基础教育。
社会评价与认可
01Βιβλιοθήκη 0203家长满意度
家长对民族小学的教育质 量和服务态度给予高度评 价。
社会声誉
学校在社会上享有良好声 誉，被认为是培养优秀人 才的摇篮。
合作与交流
民族小学与国内外多所学 校建立了合作关系，开展 多种形式的交流活动。
未来发展与展望
教育改革与创新
关注学生个性化发展
学校将继续探索教育改革和创新，提 高教育质量。
教学资源建设与管理
教材选用与更新
教学资源整合
学校根据教育部门的要求和学科特点，选 用适合学生的教材，并定期更新教材内容 ，确保教学内容与时俱进。
学校积极整合各类教学资源，包括网络资 源、社会资源等，为学生提供更加丰富的 学习内容和实践机会。
教学资源管理
教学资源评价与反馈
学校建立了完善的教学资源管理制度，对 教学资源进行分类、归档和管理，确保教 学资源的合理利用和有效保护。
师德师风
教师们不仅注重传授知识，还 关心学生的品德培养和身心健 康，努力营造一个积极向上、 和谐友爱的学习氛围。
培训与进修
学校定期组织教师参加各类培 训和学术交流活动，鼓励教师 不断更新教育理念和教学方法 ，提高教学质量。
教学设施与设备
教室设施
学校配备了宽敞明亮的教室，每个教室都配备了 先进的多媒体教学设备和空调设施，确保学生在 舒适的环境中学习。
《我们的民族小学》课件
增强民族认同感
在民族小学中，不同民族的学生共同 学习和生活，有助于增强他们对中华 民族的认同感和自豪感。
促进民族团结
通过共同学习和生活，各民族学生可 以更好地了解和尊重彼此的文化差异 ，培养团结协作的精神，为促进民族 团结和社会和谐做出贡献。
民族小学的教育理念
全面发展
民族小学注重学生的全面发展， 不仅关注知识的学习，还重视德 育、体育、美育等方面的培养。
04 民族小学的孩子们
CHAPTER
孩子们的学习生活
学习环境
介绍民族小学的教室设施和学习 环境，如何为孩子们提供一个良
好的学习氛围。
课程设置
详细介绍民族小学开设的各类课程 ，如语文、数学、英语、科学等， 以及课程内容的特色和教学方法。
学习态度
描述孩子们对待学习的态度，如勤 奋、认真、积极等，以及他们在课 堂上的表现和参与度。
民族小学汇聚了不同民族的学生，每个民族都有自己的文化 特色和传统。这种多元文化环境有助于培养学生的跨文化交 流能力和尊重多元文化的态度。
文化交流活动
民族小学经常组织各种文化交流活动，如民族节日庆祝、民 族艺术表演等，为学生提供展示自己民族文化的平台，同时 也促进不同民族之间的了解与互动。
民族团结的重要性
孩子们的课外活动
课外活动种类
活动意义
列举民族小学提供的课外活动种类， 如体育、音乐、美术等，并描述孩子 们参与的情况。
阐述课外活动对孩子们的成长意义， 如培养兴趣爱好、提升综合素质等。
活动设施
介绍学校提供的课外活动设施，如体 育馆、音乐室、画室等，以及这些设 施如何支持孩子们的全面发展。
孩子们的成长与未来
个人发展
描述孩子们在民族小学的学习过程Fra bibliotek，如何通过不断的努力和成长 ，实现个人价值的提升。
在民族小学中，不同民族的学生共同 学习和生活，有助于增强他们对中华 民族的认同感和自豪感。
促进民族团结
通过共同学习和生活，各民族学生可 以更好地了解和尊重彼此的文化差异 ，培养团结协作的精神，为促进民族 团结和社会和谐做出贡献。
民族小学的教育理念
全面发展
民族小学注重学生的全面发展， 不仅关注知识的学习，还重视德 育、体育、美育等方面的培养。
04 民族小学的孩子们
CHAPTER
孩子们的学习生活
学习环境
介绍民族小学的教室设施和学习 环境，如何为孩子们提供一个良
好的学习氛围。
课程设置
详细介绍民族小学开设的各类课程 ，如语文、数学、英语、科学等， 以及课程内容的特色和教学方法。
学习态度
描述孩子们对待学习的态度，如勤 奋、认真、积极等，以及他们在课 堂上的表现和参与度。
民族小学汇聚了不同民族的学生，每个民族都有自己的文化 特色和传统。这种多元文化环境有助于培养学生的跨文化交 流能力和尊重多元文化的态度。
文化交流活动
民族小学经常组织各种文化交流活动，如民族节日庆祝、民 族艺术表演等，为学生提供展示自己民族文化的平台，同时 也促进不同民族之间的了解与互动。
民族团结的重要性
孩子们的课外活动
课外活动种类
活动意义
列举民族小学提供的课外活动种类， 如体育、音乐、美术等，并描述孩子 们参与的情况。
阐述课外活动对孩子们的成长意义， 如培养兴趣爱好、提升综合素质等。
活动设施
介绍学校提供的课外活动设施，如体 育馆、音乐室、画室等，以及这些设 施如何支持孩子们的全面发展。
孩子们的成长与未来
个人发展
描述孩子们在民族小学的学习过程Fra bibliotek，如何通过不断的努力和成长 ，实现个人价值的提升。
我们的民族小学ppt课件
学生们积极参与校内组织的各种活动，如文艺汇演、运动会、科技竞赛等，展现 了良好的团队协作精神和个人才艺。
荣誉成就
学生们在各类活动中获得了许多荣誉，如优秀学生干部、优秀演员、优秀运动员 等，为学校争得了荣誉。
学生社会实践成果
社会实践
学生们积极参与社会实践活动，如义务劳动、环保行动、关爱弱势群体等，展现了良好的社会责任感和公民意识 。
高素质的教师
我们的教师都具备高素质的教育背景和教学能力，他们热 爱教育事业，关心学生的成长和发展。
教师的专业发展
我们的教师不断追求专业发展，通过参加培训、学术交流 等活动提升自己的教学水平和教育理念。
教师培训与提升
定期的教师培训
我们的民族小学定期组织教师参加培训，包括教育理念、教学方 法、教育技术等方面的培训，帮助教师不断提高教学水平。
环境优美
学校位于一个宁静的社区，周围 绿树成荫，空气清新，有利于学 生身心健康。
我们的民族小学的历史背景
历史悠久
我们的民族小学成立于上世纪五十年 代，具有悠久的办学历史和丰富的文 化底蕴。
民族特色
学校以传承和弘扬民族文化为己任， 致力于培养具有民族自信和国际视野 的未来人才。
我们的民族小学的教育理念
教师交流与研讨
我们鼓励教师之间进行交流和研讨，分享教学经验和心得，互相学 习和借鉴。
教师自我提升
我们的教师不断追求自我提升，通过阅读、研究和实践等方式不断 提高自己的专业素养。
教师评价与奖励
01
教师评价制度
我们的民族小学建立了科学的教师评价制度，通过学生评价、同事评价
和领导评价等多种方式对教师的教学水平和教育成果进行评价。
社会实践
我们的民族小学还组织同学们参与各种社会实践活动，如义务劳动、环保行动、慰问演出 等。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也让他们了解了社会，培养了他们的社会责 任感和奉献精神。
荣誉成就
学生们在各类活动中获得了许多荣誉，如优秀学生干部、优秀演员、优秀运动员 等，为学校争得了荣誉。
学生社会实践成果
社会实践
学生们积极参与社会实践活动，如义务劳动、环保行动、关爱弱势群体等，展现了良好的社会责任感和公民意识 。
高素质的教师
我们的教师都具备高素质的教育背景和教学能力，他们热 爱教育事业，关心学生的成长和发展。
教师的专业发展
我们的教师不断追求专业发展，通过参加培训、学术交流 等活动提升自己的教学水平和教育理念。
教师培训与提升
定期的教师培训
我们的民族小学定期组织教师参加培训，包括教育理念、教学方 法、教育技术等方面的培训，帮助教师不断提高教学水平。
环境优美
学校位于一个宁静的社区，周围 绿树成荫，空气清新，有利于学 生身心健康。
我们的民族小学的历史背景
历史悠久
我们的民族小学成立于上世纪五十年 代，具有悠久的办学历史和丰富的文 化底蕴。
民族特色
学校以传承和弘扬民族文化为己任， 致力于培养具有民族自信和国际视野 的未来人才。
我们的民族小学的教育理念
教师交流与研讨
我们鼓励教师之间进行交流和研讨，分享教学经验和心得，互相学 习和借鉴。
教师自我提升
我们的教师不断追求自我提升，通过阅读、研究和实践等方式不断 提高自己的专业素养。
教师评价与奖励
01
教师评价制度
我们的民族小学建立了科学的教师评价制度，通过学生评价、同事评价
和领导评价等多种方式对教师的教学水平和教育成果进行评价。
社会实践
我们的民族小学还组织同学们参与各种社会实践活动，如义务劳动、环保行动、慰问演出 等。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也让他们了解了社会，培养了他们的社会责 任感和奉献精神。
《我们的民族小学》课件用
通过展示不同民族小学的 风貌，增进学生对多元文 化的了解和尊重，促进民 族团结和交流。
教学目标
知识目标
让学生了解我国各民族小 学的基本情况、文化特色 和教育发展现状。
能力目标
培养学生的观察、思考和 表达能力，引导学生通过 观察不同民族小学的风貌 ，提高跨文化交流能力。
情感态度价值观
增进学生对多元文化的理 解和尊重，培养学生的民 族自豪感和爱国情怀，促 进民族团结和交流。
文艺表演
鼓励学生参与各种文艺表演，如 舞蹈、音乐、朗诵等，提高学生
的艺术素养和表现能力。
社会实践
组织学生参加社会实践活动，如 志愿服务、环保活动等，培养学
生的社会责任感和公民意识。
学生组织与社团
学生会
01
组织学生参与学校管理，反映学生意见和建议，维护学生权益
。
学术社团
02
组织学术交流和研讨活动，提高学生的学术素养和创新能力。
素质教育
注重学生的综合素质培养，包括品德、知识、能力等多方面，促进学 生全面发展。
学校发展规划与目标
1 2
提升教学质量
通过改进教学方法、完善课程设置等方式，提高 学校的教学质量。
建设特色学校
结合学校实际情况和民族特色，打造具有特色的 学校品牌。
3
加强师资队伍建设
通过培训、引进等方式，提高教师的专业素养和 教学水平。
活动评估
对活动的效果进行评估和总结 ，为今后的活动提供经验和借
鉴。
05
民族小学的教师队伍
教师背景与资质
学历背景
大多数教师拥有本科或以上学历 ，确保了教师队伍具备扎实的学 科基础。
专业资格
所有教师均持有教师资格证书， 部分教师拥有心理咨询师、家庭 教育指导师等专业资格。
教学目标
知识目标
让学生了解我国各民族小 学的基本情况、文化特色 和教育发展现状。
能力目标
培养学生的观察、思考和 表达能力，引导学生通过 观察不同民族小学的风貌 ，提高跨文化交流能力。
情感态度价值观
增进学生对多元文化的理 解和尊重，培养学生的民 族自豪感和爱国情怀，促 进民族团结和交流。
文艺表演
鼓励学生参与各种文艺表演，如 舞蹈、音乐、朗诵等，提高学生
的艺术素养和表现能力。
社会实践
组织学生参加社会实践活动，如 志愿服务、环保活动等，培养学
生的社会责任感和公民意识。
学生组织与社团
学生会
01
组织学生参与学校管理，反映学生意见和建议，维护学生权益
。
学术社团
02
组织学术交流和研讨活动，提高学生的学术素养和创新能力。
素质教育
注重学生的综合素质培养，包括品德、知识、能力等多方面，促进学 生全面发展。
学校发展规划与目标
1 2
提升教学质量
通过改进教学方法、完善课程设置等方式，提高 学校的教学质量。
建设特色学校
结合学校实际情况和民族特色，打造具有特色的 学校品牌。
3
加强师资队伍建设
通过培训、引进等方式，提高教师的专业素养和 教学水平。
活动评估
对活动的效果进行评估和总结 ，为今后的活动提供经验和借
鉴。
05
民族小学的教师队伍
教师背景与资质
学历背景
大多数教师拥有本科或以上学历 ，确保了教师队伍具备扎实的学 科基础。
专业资格
所有教师均持有教师资格证书， 部分教师拥有心理咨询师、家庭 教育指导师等专业资格。
我们的民族小学ppt课件(22页)
《我们的 民族小 学》PPT 课件课 件 (共 22张PP T)
德昂（áng）族
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回族
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我们的民族小学
王卓曼
阿昌（chāng）族
阿昌（chāng）族
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白族
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我把描写窗外安 静的句子抄下来 了，你抄了哪些？
这时候，窗外十分安静，树枝不摇 了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像都在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了几只猴子。
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•
6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
•
7.借助课后提供的例子和资料，了解“ 预测” 和怎样 进行预 测，能 照样子 说说旁 批的其 他预测 是怎样 得出来 的。
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我们在学校过着快乐的学习生活， 课余生活又是怎么安排的呢？让我们开 展一次活动，把自己的课余生活记录下 来。可以用文字叙述，可以填表格，可 以画图画……注意边记录边整理资料， 准备和同学交流。
我们的民族小学_PPT优秀课件
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1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
小学语文三年级上册《我们的民族小学》ppt课件资料
绒球花 敬礼 凤尾竹 粗壮
穿戴 绚丽多彩 蝴蝶 摇晃 铜钟 好奇 孔雀 边疆 跳舞
打招呼
早晨，从山坡上，从坪坝里， 从一条条开着绒球花和太阳花的小 路上，走来了许多小学生，有傣族 的，有景颇族的，有阿昌族和德昂 族的，还有汉族的。大家穿戴不同、 语言不同，来到学校都成了好朋友。
同学们向在校园里欢唱的小鸟 打招呼，向敬爱的老师问好，向高 高飘扬的国旗敬礼。
当，当当！ 当，当当！
大家一起读课文，那声 ！ 音真好听！
这时候，窗外十分安静， 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴 蝶停在花朵上，好像都在听同 学们读课文。最有趣的是，跑 来了几只猴子。这些山林里的 朋友，是那样好奇地听着同学 们读课文。
这时候，窗外十分安静， 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴 蝶停在花朵上，好像都在听同 学们读课文。最有趣的是，跑 来了几只猴子。这些山林里的 朋友，是那样好奇地听着同学 们读课文。
凤尾竹
坝 傣 昂 跤
昌 颇
看老师的动作，我能猜出 是什么词语，并把它们正 确、端正地书写下来。
跳舞
打招呼
敬礼
昂首挺胸 摔跤
我们的民族小学
我们的民族小学
第二课时
坪坝 傣族 景颇族 偏颇
德昂族 阿昌族 昂首挺胸 繁荣昌盛 摔跤
绒球花 敬礼 凤尾竹 粗壮
穿戴 绚丽多彩 蝴蝶 摇晃 铜钟 好奇 孔雀 边疆 跳舞
大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安 静，树枝不摇了，鸟儿不叫了， 蝴蝶停在花朵上，好像都在听 同学们读课文。最有趣的是， 跑来了几只猴子。这些山林里 的朋友，是那样好奇地听着同 学们读课文。
下课了，大家在大青树下 跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招 引来许多小鸟，连松鼠、山狸 也赶来看热闹。
我们的民族小学ppt课件
学效果和教育现代化水平。
03
传统与现代的融合实践
民族小学开展多种形式的传统与现代融合实践活动，如传统文化与现代
艺术结合的演出、传统手工艺与现代设计的结合等，让学生在实践中感
受传统与现代的融合。
03 民族小学的教育理念与实 践
教育理念
尊重多元文化
民族小学重视不同民族文 化的传承，尊重每个学生 的文化背景，培养跨文化 交流的能力。
鼓励教师探索新的教学方法，注重启发式教学，培养学生的创新思 维和实践能力。
民族文化的传承与发展
民族语言与文字教育
01
加强民族语言与文字教育，传承和保护民族语言文化。
民族艺术与体育课程
02
开设民族艺术和体育课程，让学生了解和体验民族传统文化。
民族节日与习俗活动
03
组织学生参与民族节日和习俗活动，加深学生对民族文化的认
建议
为了更好地支持民族小学的发展，我们建议政府和社会各界加大对民族小学的投入，提高教师待遇，改善教学设 施，加强教育资源共享，促进民族小学与城市小学的交流与合作。同时，民族小学自身也要不断探索创新，提高 教育管理水平，加强师资培训，推动教育教学改革。
感谢您的观看
THANKS
反思
在民族小学的教育实践中，仍存在一些问题和挑战，如教育资源分配不均、师 资力量薄弱等。我们需要深入思考如何更好地支持民族小学的发展，提高民族 地区的教育水平。
对民族小学的期望与建议
期望
我们期望民族小学能够继续发挥自身优势，不断提高教育质量，培养更多优秀的学生，为民族地区的经济社会发 展做出更大的贡献。
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目录
CONTENTS
• 引言 • 我国民族小学的特色 • 民族小学的教育理念与实践 • 民族小学的未来展望 • 结语
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维吾尔族
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壮族
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自读课文，圈出你不 懂的字词，想一想我们的 小学和民族小学有哪些不 同之处？
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我们的民族小学
王卓曼
阿昌（chāng）族
阿昌（chāng）族
白族
布依族
藏族
傣（dǎi）族
德昂（áng）族
回族
景颇（pō）族
景颇（pō）族
满 族
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蒙 古 族
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苗 族
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苗族
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➢ 作者是怀着什么样的感情写这篇文章，你 是从哪些语句中体会到的 ？ ➢ 作者为什么会产生自豪的情感呢？ ➢ 课文是在什么情况下写小动物的，为什么 要写这些小动物呢？
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读一读，写一写
坪坝（bà） 穿戴
打扮
欢唱
招呼
飘扬
蝴（hú）蝶(dié)
孔雀舞
游戏
招引
热闹
古老
铜（tóng）钟
粗壮
凤尾竹
洁白
摇晃
好奇
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我把描写窗外安 静的句子抄下来 了，你抄了哪些？
这时候，窗外十分安静，树枝不摇 了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像都在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了几只猴子。
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我们在学校过着快乐的学习生活， 课余生活又是怎么安排的呢？让我们开 展一次活动，把自己的课余生活记录下 来。可以用文字叙述，可以填表格，可 以画图画……注意边记录边整理资料， 准备和同学交流。