高中政治统编版必修三政治与法治7.1法治建设的历程课件优秀课件
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7.1我国法治建设的历程 课件- 高中政治统编版必修三政治与法治【29张ppt】
③中国人民享有越来越广泛、越来越充分的经济、政治、 文化、社会等权利。
法治建设在路上
1949年 1954年
《中国人民政治协商会议共同纲领》颁布，开启法治建设新纪元。 我国第一部社会主义宪法颁布，初步奠定了我国法治建设的基础
1982年
现行《中华人民共和国宪法》颁布，奠定了依法治国的基础。
1999年 将“依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法，法治建设揭开新篇章。
根本利益和共同意志的体现。
3. 法的基本特征 特征1 法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。 特征2 法是由国家制定或认可的社会规范。 特征3 法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。
3. 法的基本特征
（1）法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。
社会规范是指调整人与人之间社会关系的行为规则， 主要包括法律规范、道德规范、职业规范等。
2．新中国法治建设的成就
（1）形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 （2）依法行政和公正司法水平不断提高 （3）人权的法治保障取得巨大成就
①在通过经济社会发展改善人民的生存权和发展权的同时 ，国家高度重视通过宪法和法律保障公民的基本权利和自由。
②我国将人权保障贯穿法治建设的各个环节，使人权法治 保障水平达到了新的高度。
社会 物质 生活 条件
地理环境
人口
物质资料的 生产方式
生产力 生产关系
是社会发展的决定性 因素，也是法产生、 存在和发展的决定性 因素。
2. 法的类型
奴隶制法
罗马的《十二铜表法》
封建制法
魏相李悝的《法经》
资本主义法
《拿破仑法典》
社会主义法
《中华人民共和国宪法》
注意： ➢ 原始社会中没有形成法律。 ➢ 我国当代的法是社会主义法。是工人阶级领导的广大人民群众的
法治建设在路上
1949年 1954年
《中国人民政治协商会议共同纲领》颁布，开启法治建设新纪元。 我国第一部社会主义宪法颁布，初步奠定了我国法治建设的基础
1982年
现行《中华人民共和国宪法》颁布，奠定了依法治国的基础。
1999年 将“依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法，法治建设揭开新篇章。
根本利益和共同意志的体现。
3. 法的基本特征 特征1 法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。 特征2 法是由国家制定或认可的社会规范。 特征3 法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。
3. 法的基本特征
（1）法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。
社会规范是指调整人与人之间社会关系的行为规则， 主要包括法律规范、道德规范、职业规范等。
2．新中国法治建设的成就
（1）形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 （2）依法行政和公正司法水平不断提高 （3）人权的法治保障取得巨大成就
①在通过经济社会发展改善人民的生存权和发展权的同时 ，国家高度重视通过宪法和法律保障公民的基本权利和自由。
②我国将人权保障贯穿法治建设的各个环节，使人权法治 保障水平达到了新的高度。
社会 物质 生活 条件
地理环境
人口
物质资料的 生产方式
生产力 生产关系
是社会发展的决定性 因素，也是法产生、 存在和发展的决定性 因素。
2. 法的类型
奴隶制法
罗马的《十二铜表法》
封建制法
魏相李悝的《法经》
资本主义法
《拿破仑法典》
社会主义法
《中华人民共和国宪法》
注意： ➢ 原始社会中没有形成法律。 ➢ 我国当代的法是社会主义法。是工人阶级领导的广大人民群众的
7.1 我国法治建设的历程-最新部编版新教材高中政治必修3政治与法治精选课件
思想政治（统编版）
必修 3
第七课
治国理政的基本方式
7.1 我国法治建设的历程
核心素养
政治认同：通过学习，坚持依法治国，认同我国法治发展的成就。 科学精神: 明确依法治国是中国人民的主张、理念、实践，是由我国的国情和社会 制度所决定的。 法治意识：以宪法和法律为根本活动准则。 公共参与：在日常生活中，要树立法律的权威，学法、懂法、守法、用法。
（3）法的历史类型
人类历史上出现过四种历史类型的法，即奴隶制法、封建制法、资本主义法和 社会主义法。
（4）法的作用
法是维持社会秩序、调整社会关系的一一种社会规范。法反映并调整一定的社 会关系，用规定权利和义务的方式规范人们的行为。法确认、保护和发展有利于 统治阶级的社会关系和社会秩序。在我国，人民是国家的主人，国家、集体和个 人的根本利益是一致的， 公民的权利和义务是统-的。公民在法律面前一-律平等， 既平等地享有权利，也平等地履行义务。
三、新中国法治建设的成就
2．成就
(2)依法行政和公正司法水平不断提高 ①通过建立健全科学完备的行政执法和司法体制，保证了行政机关和司法机关 按照法定权限和程序行使权力、履行职责。 ②行政机关不断简政放权、优化服务，严格规范文明执法，法治政府建设不断 推进。 ③审判机关和检察机关依法独立行使审判权、检察权，坚持以事实为依据、以 法律为准绳，坚持公民在法律面前一律平等，维护和实现司法公正和权威。
一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历 史原因，他们的努力最终归于失败。
中华法系，是指以儒家思想为理论基础、在 中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，它 强调法律与伦理道德的统一，代表性法典为《唐 律疏议》。
二、马克思主义法律思想
必修 3
第七课
治国理政的基本方式
7.1 我国法治建设的历程
核心素养
政治认同：通过学习，坚持依法治国，认同我国法治发展的成就。 科学精神: 明确依法治国是中国人民的主张、理念、实践，是由我国的国情和社会 制度所决定的。 法治意识：以宪法和法律为根本活动准则。 公共参与：在日常生活中，要树立法律的权威，学法、懂法、守法、用法。
（3）法的历史类型
人类历史上出现过四种历史类型的法，即奴隶制法、封建制法、资本主义法和 社会主义法。
（4）法的作用
法是维持社会秩序、调整社会关系的一一种社会规范。法反映并调整一定的社 会关系，用规定权利和义务的方式规范人们的行为。法确认、保护和发展有利于 统治阶级的社会关系和社会秩序。在我国，人民是国家的主人，国家、集体和个 人的根本利益是一致的， 公民的权利和义务是统-的。公民在法律面前一-律平等， 既平等地享有权利，也平等地履行义务。
三、新中国法治建设的成就
2．成就
(2)依法行政和公正司法水平不断提高 ①通过建立健全科学完备的行政执法和司法体制，保证了行政机关和司法机关 按照法定权限和程序行使权力、履行职责。 ②行政机关不断简政放权、优化服务，严格规范文明执法，法治政府建设不断 推进。 ③审判机关和检察机关依法独立行使审判权、检察权，坚持以事实为依据、以 法律为准绳，坚持公民在法律面前一律平等，维护和实现司法公正和权威。
一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历 史原因，他们的努力最终归于失败。
中华法系，是指以儒家思想为理论基础、在 中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，它 强调法律与伦理道德的统一，代表性法典为《唐 律疏议》。
二、马克思主义法律思想
高中政治统编版必修三政治与法治7.1我国法治建设的历程PPT教学课件
发展的曲折历程。 展的具体成就。
3．法治意识：继续推动依法治国 4．辨析与评价：辩证分析我国法
进程。 治发展的曲折历程。
配套新教材—思想政治—必修3—政治与法治—第三单元 人民当家作主—第七课 治国理政的基本方式—第一框 我国法治建设的历程
课前预习
教材知识清单
一、我国法律发展的历史 1．法律的产生：法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。 2．法律的本质：法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具。 3．中国法治发展的历程 (1)中华法系源远流长，成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国 为 人类法治发展 作出了重要贡献。
2．成就 (1)形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ①在现行 宪法 基础上，制定并完善了一大批法律、法规，法律 体系 日趋完备，国家经济、政治、文化、社会和生态文明建设的各 个方面实现了有法可依 。 ②立法的科学化 、 民主化 水平和立法质量不断提高，法律在促 进经济社会发展、维护社会公平正义 、保障公民权利、确保 国家权 力正确行使 等方面的作用不断增强。
(2)依法行政和公正司法水平不断提高 ①通过建立健全科学完备的行政执法和司法体制，保证了行政 机关和司法机关按照 法定权限和程序 行使权力、履行职责。 ②行政机关不断简政放权、优化服务，严格规范文明执法， 法治政府 建设不断推进。 ③审判机关和检察机关依法独立 行使审判权、检察权，坚持以 事实 为依据、以 法律 为准绳，坚持公民在法律面前一律平等，维 护和实现司法公正和权威。
（教学提纲）高中政治统编版必修三 政治与 法治7.1 我国法 治建设 的历程 获奖课 件（免 费下载 ）
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3．法治意识：继续推动依法治国 4．辨析与评价：辩证分析我国法
进程。 治发展的曲折历程。
配套新教材—思想政治—必修3—政治与法治—第三单元 人民当家作主—第七课 治国理政的基本方式—第一框 我国法治建设的历程
课前预习
教材知识清单
一、我国法律发展的历史 1．法律的产生：法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。 2．法律的本质：法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具。 3．中国法治发展的历程 (1)中华法系源远流长，成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国 为 人类法治发展 作出了重要贡献。
2．成就 (1)形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ①在现行 宪法 基础上，制定并完善了一大批法律、法规，法律 体系 日趋完备，国家经济、政治、文化、社会和生态文明建设的各 个方面实现了有法可依 。 ②立法的科学化 、 民主化 水平和立法质量不断提高，法律在促 进经济社会发展、维护社会公平正义 、保障公民权利、确保 国家权 力正确行使 等方面的作用不断增强。
(2)依法行政和公正司法水平不断提高 ①通过建立健全科学完备的行政执法和司法体制，保证了行政 机关和司法机关按照 法定权限和程序 行使权力、履行职责。 ②行政机关不断简政放权、优化服务，严格规范文明执法， 法治政府 建设不断推进。 ③审判机关和检察机关依法独立 行使审判权、检察权，坚持以 事实 为依据、以 法律 为准绳，坚持公民在法律面前一律平等，维 护和实现司法公正和权威。
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高中政治统编版必修三政治与法治7.1我国法治建设的历程课件4
二、本单元的结构 本单元围绕的一条主线就是全面依法治国。 本单元从我国法治建 设的历程入手，探究我国法律发展的历史、马克思主义法律思想和新中 国法治建设的成就，系统阐述了全面依法治国的总目标与原则。 建设法治中国是系统性工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需 要公民和全社会的参与与推动。全面推进依法治国，要坚持依法治国、 依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一 体建设。
[探究] (1)结合所学知识，谈谈对材料一的理解。 (2)如何认识马克思主义法律思想与人类历史上的法律思想的关系？ (3)如何理解“法不是超历史的，而是人类社会发展到一定阶段的产 物”？ 提示：(1)①法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的 阶级的根本利益和共同意志。②法反映并调整一定的社会关系，用现定 权利和义务的方式规范人们的行为。③在任何国家，违反法律规定的行 为都将受到法律的制裁。
(2)人类法律文明的进步促进了法学思想的创新和发展，马克思主义 法律思想是在批判继承人类历史上的法律思想的基础上才产生的。马克 思主义法律思想推动了人类法治思想的进步，谱写了人类法治思想史上 的新篇章。
(3)马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有 制、阶级和国家的出现而逐步产生的。法也不会永远存在，随着阶级和 国家的消亡，阶级意义上的法也将随之消亡。
材料二 马克思主义法学是马克思和恩格斯在19世纪40年代创立马 克思主义的同时，所创立的无产阶级法学理论和学说。它总结了无产阶 级革命的历史经验，批判继承了人类历史思想的积极因素，第一次科学 地揭示了法的本质和法律现象产生和发展的基本规律，使法学成为真正 的科学。马克思主义法学认为法归根到底是由物质生活条件决定的，法 由一定社会的经济基础所决定并反过来为经济基础服务；法不是超历史 的，而是人类社会发展到一定阶段的产物，随着阶级和国家的消亡，阶 级意义上的法也将随之消亡。
高中政治统编版必修三政治与法治7.1我国法治建设的历程ppt上课(课件)
(1)结合材料，如何评价我国古代法治发展的历史？ 答案 中华法系源远流长，成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中 国为人类法治发展作出了重要贡献。
(2)近代仁人志士的做法为何归于失败？ 答案 法治建设，应符合本国历史和国情。移植他国法治模式，往往难 以适应本国国情。
1.中国法治历史
时间
状况
A。 通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。
堰河，挥笔写下了《.大堰河——我的保姆》这一首蕴涵了浓浓深情的诗歌。这位诗人就是艾青，今天我们就一起来学习这首诗。
意志 的体现。
议题：如何准确把握马克思主义法律思想？
马克思主义法学是马克思和恩格斯在19世纪40年代创立马克思主 义的同时，所创立的无产阶级法学理论和学说。它总结了无产阶级革 命的历史经验，批判继承了人类历史思想的积极因素，第一次科学地 揭示了法的本质和法律现象产生和发展的基本规律，使法学成为真正 的科学。马克思主义法学认为法归根到底是由物质生活条件决定的， 法由一定社会的经济基础所决定并反过来为经济基础服务；法不是超 历史的，而是人类社会发展到一定阶段的产物，随着阶级和国家的消 亡，阶级意义上的法也将随之消亡。
15.本段记叙了壮士荆轲初与秦王交锋，因“图穷匕首见”，荆轲必须抓住时机勇刺秦王，但初遇挫折。 写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德 师配乐朗诵。
6.我国社会主义法：是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和_共__同__ 1933年1月的一个早晨，一个年轻人站在阴冷、潮湿的牢房里，外面是漫天飞舞的雪花。他不由得因冷而神飞，睹雪而思人，想起了一个连名字都没有的普通农妇，他的保姆——大
（一）首先我们来看诗歌的第一层，请一位同学帮我们把这一节的内容朗读一下。
6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈
高中政治统编版必修三政治与法治7.1法治建设的历程课件(共20张PPT)
启示：法治建设，应符合本国历史和国情。
二、马克思主义法律思想 1、马克主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。 2、马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生。在 阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。
韩非子的法家思想
·
· ·
故 明 主 之 国 ， 无 书 简 之 《文 韩， 非以 子法 五为 蠹教 》。
臣者法
，弗不
赏能阿
善辞贵
不，，
遗勇绳
匹者不
夫弗绕
。敢曲
争。
《
，法
韩
刑之
非
过所
子
不加
有 度
避， 大智
》
王法战列评 统治国传价 治、时》： 术术期时毛 ，治法批泽 对、家注东 后势的道在 世治代：读 影三表韩《 响者人非史 很合物子记 大一，师 。的他从老
探究与分享
社会物质资料的的生产方式是法律 产生、存在和发展的决定因素
马克思和恩格斯在借楼资本主义本质时指出：“你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有组织关系
的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样，而这种意志的内容是有你们这个
阶级的物质生活条件来决定的。”
社会物质资料具有客观性
三、新中国法治建设成就 1、依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、 理念，也是中国人民的实践。 2、我国法治建设的巨大成就 （1）形成了以宪法为中心的中国特色社会主义法律体系。 （2）依法行政和公正司法水平不断提高。 （3）人权的法治保障取得了巨大成就。
封提于子 建出荀韩 君的子非
，
一、我国法律发展的历史 1、产生：法律是人类社会发展到一定阶段的产物，属于历史范畴。 2、作用：法律体现统治阶级的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共和管理秩序，也保障正常的社会生活。 3、中华法系源远流长。
二、马克思主义法律思想 1、马克主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。 2、马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生。在 阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。
韩非子的法家思想
·
· ·
故 明 主 之 国 ， 无 书 简 之 《文 韩， 非以 子法 五为 蠹教 》。
臣者法
，弗不
赏能阿
善辞贵
不，，
遗勇绳
匹者不
夫弗绕
。敢曲
争。
《
，法
韩
刑之
非
过所
子
不加
有 度
避， 大智
》
王法战列评 统治国传价 治、时》： 术术期时毛 ，治法批泽 对、家注东 后势的道在 世治代：读 影三表韩《 响者人非史 很合物子记 大一，师 。的他从老
探究与分享
社会物质资料的的生产方式是法律 产生、存在和发展的决定因素
马克思和恩格斯在借楼资本主义本质时指出：“你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有组织关系
的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样，而这种意志的内容是有你们这个
阶级的物质生活条件来决定的。”
社会物质资料具有客观性
三、新中国法治建设成就 1、依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、 理念，也是中国人民的实践。 2、我国法治建设的巨大成就 （1）形成了以宪法为中心的中国特色社会主义法律体系。 （2）依法行政和公正司法水平不断提高。 （3）人权的法治保障取得了巨大成就。
封提于子 建出荀韩 君的子非
，
一、我国法律发展的历史 1、产生：法律是人类社会发展到一定阶段的产物，属于历史范畴。 2、作用：法律体现统治阶级的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共和管理秩序，也保障正常的社会生活。 3、中华法系源远流长。
我国法治建设的历程(课件)高中政治(统编版必修3)
移植他国法治模式，往往难以适 应本国国情，超越历史条件。
启示
法治建设，应符合本国历史和国情。
【知识拓展】：法系
• 法系是西方法学中一个常见的概念。一般认为，凡是在内容上和形式上具有某些共 同特征,形成一种传统或派系的各国法律,就属于同一个法系。所以,西方法学所谓 的法系，主要是按照法律的特点和历史传统对各国法律进行分类的一种方法。西方 法学家在法系的划分上也很不一致,但不少法学著作在论述法系问题时，多举英国 法系、大陆法系、中华法系、印度法系、伊斯兰法系五大法系。这五大法系除大陆 法系和英国法系外,其余的基本上已经成为法制史上的概念。大陆法系是指欧洲大 陆上源于罗马法、以1804 年《法国民法典》为代表的各国法律，所以大陆法系也 称罗马法系或民法法系。
法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具
法的特征
1.维持社会秩序和调整社会关系的一种社会规范； 2.由国家制定或认可的社会规范； 3.由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范；
法具有政治职能和社会职能。体现在经济建设、政治建设、 法的作用
文化建设、社会建设和生态文明建设等各领域中。
[重点解析]
法所具有的这两种职能 体现在经济建设、政治 建设、文化建设、社会 建设和生态文明建设等 各领域中。
政治职能是法的作用的核心,决定社会职能;社会职能是 政治职能的基础和体现,两者是统一的
课堂达标
2.马克思说：“只有毫无历史知识的人才不知道：君主们在任何时候都不得不服从经
济条件，并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治的立法或市民的立法，都只
普遍的 在任何国家，违反法律规定的行为都将由专门国家机关依照 约束力 法定程序追究行为人的法律责任，责任人将受到法律的制裁。
高中政治必修3《政治与法治》7.1我国法治建设的历程(精品课件)
远
封建法典，并为以 后历代封建王朝所
长
等方式发布法律。
传承和发展。
法律的
阶段特点
西汉时期
源 儒家思想成为
政治生活的主
导思想，强调
礼法结合。
近代尝试
流
1840年鸦片战争后，一些 仁人志士试图将近代西方
国家的法治模式移植到中
国，以实现变法图强的梦
想。但由于各种历史原因，
他们的努力最终归于失败。
02
伟大变革，思想根源---如何理 解马克思主义法律思想？
二、马克思主义法律思想 1.法的产生、本质及其决定因素
产生
本质
决定因素
历史类型
马克思主义认为， 马克思主义认为， 法所反映的统治阶 人类社会发展到 在阶级社会中，法 级意志的内容最终
奴隶制法、封 建制法、资本
一定历史阶段， 反映的是该社会中 是由社会物质生活 随着私有制、阶 在经济上、政治上 条件决定。
一、
古代 是以儒家思想为理论社基会础，在中国古代法律的基础上发展 起来的法律文明，它强调法律与伦理道德的统一。
法“律诸的年七十以上、十五以下及废疾，犯流罪以下，收赎。” 阶段特点
“犯流罪者，虽是五流及十恶，亦得权留养亲。”
一、
3.中华法系---形成
春秋战国
唐朝时期
古代
形成了较为完备的
开始制定成文法，社并会 通过铸刑鼎、书竹简
法律的
认可
阶段特点
国家以一定形式 在社会生活中已经存
在的某种行为规则以
的活动。
2020年6月30日,十三 届全国人大常委会二 十次会议通过《中华 人民共和国香港特别 行政区维护国家安全 法》，这部法律弥补 了 23 年 来 香 港 国 家 安 全立法的缺位，这是 “一国两制”事业的 重要里程碑,是香港发 展重返正轨的转折点。
我国法制建设的历程-【新版】【高中政治】统编版必修三精品PPT
这主要表明在我国（ ）
我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现。
中国人民正在全面落实依法治国的基本方略，加快建设社会主义法治国家。
探究与分享
有观点认为，法律是人类的重大发明，有些发明使人类学会如何驾驭自然，法律使人类学会 如何用规矩来驾驭自己。
法治文化公园
☆ 请你谈谈对上述观点的理解。 ☆ 搜集历史上的法治名言或结合一部具体的法律，说说法律校在园国文家化治墙理中的作用。
③这其主职 要能表体明现在想在我解经国济（释、我政治）国、文社化会三个主领义域中法的形成、
• 科学精神：通过我国法治历程的学习，明白法治的渐进性。
【 C一．名国我校的国课 法尚堂 治未】 总发实获 是现展奖 由国该P。P家国T治-的我理国国体情法系和制现社建代会设化制的度历所程决课定件D并-．【与依（其法新相治教适国材应必）的须推。坚荐持】党高的中•领政导法治统治编意版（识）推：荐提必修升三法（共制PP观T）念推荐，（最以新宪版本法）和推荐法律为根本活动的准则。
唐朝时期（较为完备 的封建法典）
新中国成立后（依法 治国，形成以宪法为 核心的中国特色社会
主义法律体系）
西汉时期（儒家思想 为主导，礼法结合）
1840年鸦片战争后， 各类尝试以失败告终。
中华法系成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展做出了 重要贡献。
【名校课堂】获奖PPT-我国法制建设 的历程 课件-【 （新教 材）推 荐】高 中政治 统编版 （）推 荐必修 三（共 PPT） 推荐（ 最新版 本）推 荐
7.1 我国法治建设 的历程
第七课 治国理政的基本方式
单元知识结构
全面依法治国
治国理政的基本 方式
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《汉谟拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周长1.65米，底部周长1.90米的黑色 玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。
石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮 雕，以象征君权神授，王权不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共 3500行、282条，现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。
探究与分享
社会物质资料的的生产方式是法律 产生、存在和发展的决定因素
马克思和恩格斯在借楼资本主义本质时指出：“你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有组织关系
的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样，而这种意志的内容是有你们这个
阶级的物质生活条件来决定的。”
社会物质资料具有客观性
封提于子 建出荀韩 君的子非
，
一、我国法律发展的历史 1、产生：法律是人类社会发展到一定阶段的产物，属于历史范畴。 2、作用：法律体现统治阶级的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共和管理秩序，也保障正常的社会生活。 3、中华法系源远流长。
春 秋 战 国 时 期
铸刑鼎，中国历史上 第一次公布成文法。
韩非子的法家思想
·
· ·
故 明 主 之 国 ， 无 书 简 之 《文 韩， 非以 子法 五为 蠹教 》。
臣者法
，弗不
赏能阿
善辞贵
不，，
遗勇绳
匹者不
夫弗绕
。敢曲
争。
《
，法
韩
刑之
非
过所
子
不加
有 度
避， 大智
》
王法战列评 统治国传价 治、时》： 术术期时毛 ，治法批泽 对、家注东 后势的道在 世治代：读 影三表韩《 响者人非史 很合物子记 大一，师 。的他从老
第七课 治国理政的基本方式
第一框题 我国法制建设的历程
课程结构
治国理政的 基本方式
我国法制的建设历程： 我国法律的发展史
全面依法治国的总目 标和原则
我国法律发展的历史
马克思主义法律思想
新中国法治建设成就
中国特色社会主义法律体系
全面依法治国的原则
坚持中国共产党的领导 坚持人民主体地位 坚持法律面前人人平等 坚持依法治国和以德治国相结合 坚持从中国实际出发
启示：法治建设，应符合本国历史和国情。
二、马克思主义法律思想 1、马克主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。 2、马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生。在 阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。
《汉谟拉比法典》较为完整地继承了两河流域原有的法律精华，使其发展到完善 地步。它公开确认奴隶主阶级的统治地位，严格保护奴隶主阶级的利益，并对各种 法律关系作了比较全面的规定。
事例一 事例：【某好心人收留一不堪主人虐待而逃亡的奴隶】 定刑：【死刑】 事例二 事例：【奴隶主将奴隶伤害致死】 定刑：【无罪】
马克思说：“君主们在任何时候不得不服从经济条件，并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治
的立法还是市民的立法，都只是表明和记载经济关系的要求而已。”
恩格斯说：“政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的，但是，他们又都
相互作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过
是消极的后果，而是说，这是归根到底不断为自己开辟道路的经济的必然性的基础上的相互作用。”
这些论述对于理解法的本质、法的产生和发展规律具有什么意义？
社会存在决定社会意识； 社会意识反作用于社会存在
补充内容
汉谟拉比法典
汉谟拉比法典》（The Code of Hammurabi）是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉 比（约公元前1792一前1750年在位）颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典， 也是迄今世界上最早的一部较为完整并且完整保存下来的成文法典。
5、法的历史类型：奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主 义法 6、马克思关于法的概念的定义： （1）法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。 （2）法是由国家制定或认可的社会规范。 制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。 （3）法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规则。 （4）法在国家治理中既有政治职能，又有社会职能。 7、我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益 和共同意志的体现。
西
唐
汉
朝
时
时
期
期
儒家思想，强调礼法结合。
பைடு நூலகம்
唐律疏议，较为完备的封建法典， 并为历代封建王朝所传承和发展。
名词点击
中华法系 中华法系：是指以儒家思想为理论基础，在中国古代法律的基础上发展起来 的法律文明，它强调法律与伦理道德的统一，代表法典为《唐律疏议》。 1840年鸦片战争后，一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国， 但终以失败告终。
教学目标和核心素养
• 了解我国法律发展历史
• 政治认同：通过学习，认同马克思主义法 律思想的科学性；知道我国法治发展的巨 大成就，曾庆依法治国的信心。
• 理解并能运用马克思主义法律思想 解释我国社会主义法的形成、发展。
• 识记社会主义法取得的巨大成就。
• 科学精神：通过我国法治历程的学习，明 白法治的渐进性。
三、新中国法治建设成就 1、依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、 理念，也是中国人民的实践。 2、我国法治建设的巨大成就 （1）形成了以宪法为中心的中国特色社会主义法律体系。 （2）依法行政和公正司法水平不断提高。 （3）人权的法治保障取得了巨大成就。
• 法治意识：提升法制观念，以宪法和法律 为根本活动的准则。
• 理解和掌握马克思主义法律思想；在日常 生活中，要学法、守法、懂法、用法。
探究与分享
有观点认为，法律是人类的重大发明，有些发明使人类学会如何驾驭自然，法律使人类学 会如何用规矩来驾驭自己。
法治文化公园
☆ 请你谈谈对上述观点的理解。 ☆ 搜集历史上的法治名言或结合一部具体的法律，说说法律校在园国文家化治墙理中的作用。
原始社会末期， 生产力的发展
私有制产生
阶级产生
统治阶级 统反 治抗 被统治阶级
国家（统治工具） 法律体现统治阶级意志
4、马克思认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。
社会物质 生活条件
地理环境
人口因素
物质资料的 生产方式
生产力
对 立
统
生产关系 一
决定社会的发展，决定 法的产生、存在和发展。
石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮 雕，以象征君权神授，王权不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共 3500行、282条，现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。
探究与分享
社会物质资料的的生产方式是法律 产生、存在和发展的决定因素
马克思和恩格斯在借楼资本主义本质时指出：“你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有组织关系
的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样，而这种意志的内容是有你们这个
阶级的物质生活条件来决定的。”
社会物质资料具有客观性
封提于子 建出荀韩 君的子非
，
一、我国法律发展的历史 1、产生：法律是人类社会发展到一定阶段的产物，属于历史范畴。 2、作用：法律体现统治阶级的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共和管理秩序，也保障正常的社会生活。 3、中华法系源远流长。
春 秋 战 国 时 期
铸刑鼎，中国历史上 第一次公布成文法。
韩非子的法家思想
·
· ·
故 明 主 之 国 ， 无 书 简 之 《文 韩， 非以 子法 五为 蠹教 》。
臣者法
，弗不
赏能阿
善辞贵
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遗勇绳
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夫弗绕
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韩
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避， 大智
》
王法战列评 统治国传价 治、时》： 术术期时毛 ，治法批泽 对、家注东 后势的道在 世治代：读 影三表韩《 响者人非史 很合物子记 大一，师 。的他从老
第七课 治国理政的基本方式
第一框题 我国法制建设的历程
课程结构
治国理政的 基本方式
我国法制的建设历程： 我国法律的发展史
全面依法治国的总目 标和原则
我国法律发展的历史
马克思主义法律思想
新中国法治建设成就
中国特色社会主义法律体系
全面依法治国的原则
坚持中国共产党的领导 坚持人民主体地位 坚持法律面前人人平等 坚持依法治国和以德治国相结合 坚持从中国实际出发
启示：法治建设，应符合本国历史和国情。
二、马克思主义法律思想 1、马克主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。 2、马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生。在 阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。
《汉谟拉比法典》较为完整地继承了两河流域原有的法律精华，使其发展到完善 地步。它公开确认奴隶主阶级的统治地位，严格保护奴隶主阶级的利益，并对各种 法律关系作了比较全面的规定。
事例一 事例：【某好心人收留一不堪主人虐待而逃亡的奴隶】 定刑：【死刑】 事例二 事例：【奴隶主将奴隶伤害致死】 定刑：【无罪】
马克思说：“君主们在任何时候不得不服从经济条件，并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治
的立法还是市民的立法，都只是表明和记载经济关系的要求而已。”
恩格斯说：“政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的，但是，他们又都
相互作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过
是消极的后果，而是说，这是归根到底不断为自己开辟道路的经济的必然性的基础上的相互作用。”
这些论述对于理解法的本质、法的产生和发展规律具有什么意义？
社会存在决定社会意识； 社会意识反作用于社会存在
补充内容
汉谟拉比法典
汉谟拉比法典》（The Code of Hammurabi）是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉 比（约公元前1792一前1750年在位）颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典， 也是迄今世界上最早的一部较为完整并且完整保存下来的成文法典。
5、法的历史类型：奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主 义法 6、马克思关于法的概念的定义： （1）法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。 （2）法是由国家制定或认可的社会规范。 制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。 （3）法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规则。 （4）法在国家治理中既有政治职能，又有社会职能。 7、我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益 和共同意志的体现。
西
唐
汉
朝
时
时
期
期
儒家思想，强调礼法结合。
பைடு நூலகம்
唐律疏议，较为完备的封建法典， 并为历代封建王朝所传承和发展。
名词点击
中华法系 中华法系：是指以儒家思想为理论基础，在中国古代法律的基础上发展起来 的法律文明，它强调法律与伦理道德的统一，代表法典为《唐律疏议》。 1840年鸦片战争后，一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国， 但终以失败告终。
教学目标和核心素养
• 了解我国法律发展历史
• 政治认同：通过学习，认同马克思主义法 律思想的科学性；知道我国法治发展的巨 大成就，曾庆依法治国的信心。
• 理解并能运用马克思主义法律思想 解释我国社会主义法的形成、发展。
• 识记社会主义法取得的巨大成就。
• 科学精神：通过我国法治历程的学习，明 白法治的渐进性。
三、新中国法治建设成就 1、依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、 理念，也是中国人民的实践。 2、我国法治建设的巨大成就 （1）形成了以宪法为中心的中国特色社会主义法律体系。 （2）依法行政和公正司法水平不断提高。 （3）人权的法治保障取得了巨大成就。
• 法治意识：提升法制观念，以宪法和法律 为根本活动的准则。
• 理解和掌握马克思主义法律思想；在日常 生活中，要学法、守法、懂法、用法。
探究与分享
有观点认为，法律是人类的重大发明，有些发明使人类学会如何驾驭自然，法律使人类学 会如何用规矩来驾驭自己。
法治文化公园
☆ 请你谈谈对上述观点的理解。 ☆ 搜集历史上的法治名言或结合一部具体的法律，说说法律校在园国文家化治墙理中的作用。
原始社会末期， 生产力的发展
私有制产生
阶级产生
统治阶级 统反 治抗 被统治阶级
国家（统治工具） 法律体现统治阶级意志
4、马克思认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。
社会物质 生活条件
地理环境
人口因素
物质资料的 生产方式
生产力
对 立
统
生产关系 一
决定社会的发展，决定 法的产生、存在和发展。