《9我是生活小设计师》教案1

《9 我是生活小设计师》教案

教学目标：

1、感受家庭的温暖，体验生活的乐趣，做生活的小主人。

2、知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。

3、知道现代休闲生活的多种方式，尝试通过不同的方式丰富自己和家人的生活。

教学重点：

1、感受家庭的温暖，体验生活的乐趣，做生活的小主人。

2、知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。

教学难点：

知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。

教学过程：

一、谈话导入

健康文明的生活离不开家庭生活的健康文明。因此，提高生活质量，建立良好的生活关系，营造温馨的家庭气愤，是现代人健康文明生活的追求。

二、感受家庭的温馨，体验生活的乐趣，做生活的小主人。

活动一：我的设计

1、将自己的房间设计拍摄下来，举办一个展览，并进行评比。

2、开展“我的创意设计”设计图纸比赛

3、选定某个人让大家为他设计一个房间，比一比谁是最佳设计者。

三、知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。

活动二：家庭休闲活动照片

请同学们将自己家庭修仙活动时拍摄的照片展示出来，并说说其中一些难忘的故事，与同学们一起分享。

四、知道现代休闲生活的多种方式，尝试通过不同的方式丰富自己和家人的生活。

活动四：我的休闲计划

1、同学进行一次课前采访调查活动，内容可围绕“我的休闲活动”，“我最喜欢的休闲方式”等。

2、己的家庭制定一个休闲活动计划，并征得家庭成员的同意，最终使计划得以实施。

3、召开一个“最有创意的休闲活动”汇报会，让学生交流从各种渠道了解到的休闲方

式，并提出自己看法。

五、总结

我们作为现代社会的一份子，要热爱生活，做自己生活的小主人。乐于与家人沟通，共同营造温馨的家庭生活氛围，要知道丰富自己和家人生活的各种健康休闲方式。