三年级科学下册第七课〈身边的材料〉教案

三年级科学下册第七课《身边的材料》教案

一、教学目标

1、科学探究目标：

(1) 能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式，判断某一物

品是由何种材料构成的。

(2) 能根据材料的特点，提出对物品分类的标准。

2、情感态度与价值观目标：

(1) 愿意把自己找到的材料告诉他人，乐于与人合作。

(2) 能举例说出我们的生活离不开各种材料。

3、科学知识目标：

(1) 能举例说出一种物品是由一种或多种材料制成的。

(2) 能初步区分常见的天然材料与人造材料。

(3) 能举例说明天然材料与人造材料的关系。

二、教学重点：

1、正确判断出常见的物体是由什么材料制成的。

2、懂得一种物品是由一种或多种材料制成的。

三、教学难点：

能以制成物品的材料为准，给物品分类。

四、教学用具

PPT、不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、一次性纸杯、实验器材：酒精灯、烧杯、三脚架、玻璃棒、牛奶、醋、打火机、过滤网

五、教学过程

（一）引入问题，出示几种学生熟悉的物品的图片。

师：同学们，今天老师带来了一些东西，你们看它们是什么？

生：不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、一次性纸杯、烧杯。

师：这些都是常见的生活用品，它们是用什么材料做的呢？

生：钢铁、黏土、塑胶……

师：它们是用各种不同的材料做成的，今天我们学习第七课《身边的材料》（板书）

（二）合作交流，探究新知

1、就课本第40页，跟学生一起谈谈古代人如何运用身边的材料。师：我们的生活用品用这些材料制成的，那古时候的人们用哪些材料制作生活用品的?请同学们打开书本P40, 观察图片，说说古时候的人们用哪些材料制作生活用品的?

生: 衣服用动物的皮毛做的，房子用木材和动物的皮毛建的，打猎用木棍，用石头来切割东西……

师：那么他们的生活用品材料来源于哪里？

生：都是在身边的，是自然环境中的材料。

师：对，他们制造生活用品的材料都是就地取材，存于自然环境中的，比较粗糙简单的。那么我们把这样的材料叫做什么？

生：天然材料

师：你在书上哪里找到的？请同学们把它画出来。再请同学把它读出来，然后全班再齐读一次。（定义：存在于大自然中的）（板书：天然材料：木材、岩石……）

师：天然材料可以制成哪些生活用品？书本P41，请学生说说。（6幅图，一个学生说一幅图）

师：除了以上的，天然材料还可以制成什么物品？请同学们把你想到的填写在P41下面的表格里。（填一、两种物品就行了，请4个同学回答）

师：我们用天然材料可以制成这么多物品，那么天然材料是不是取之不尽，用之不竭的呢？

生：不是的，是有限的。

师：天然材料是取之有限的，会有用尽的一天。（板书：有限）所以人们为了预防这一天的到来，还有为了满足自身的需求，就不断地对天然材料进行创新，于是人们创造出种种新的材料，是什么呢？

生；人造材料

2、通过设疑，引出新的探究内容。

师：对了。请同学们翻到P42，看看什么是人造材料？

生：人工制成的材料就是人造材料。

师：如何“人工制成”，需要用一些方法或什么的吗？

生：对天然材料加热和一些复杂的方法。

师：（出示PPT：天然材料的定义：天然材料通过加热或用其他一些复杂的方法制造出的新材料，就是人造材料。）请在书本上画出来，然后齐读一次。（板书：人造材料：加工）

师：你们知道有哪些人造材料？

生：钢铁、玻璃……（板书：钢铁、玻璃……）

3、通过实验来验证。

师：我们人类非常聪明，能充分的利用身边的材料，制造出各种各样、丰富多彩的新材料。如何制造人造材料？老师给你们做一个实验；自己动手做“塑料”。请同学们认真看看实验的步骤。（PPT 呈示出来，老师一边解说，然后做实验）（实验前，老师要介绍实验器材，为了让学生明确实验中用上了醋，不仅学生仔细的观察，还让他们闻一闻，亲身的感受一下。）

师：我们的实验已经做完了，但这种人造材料冷却成型需要几天的时间，所以老师就把前几天我预先做的冷却后凝固的塑料展示给你们看看。（展示并让部分学生去摸一摸）这种塑料称为酪蛋白塑料或乳塑料，被加工成纽扣、发梳、刷子、甚至首饰应用到人们的日常生活中（PPT图片）。人造材料还可以制作出哪些用品？

我们一起来看看。（PPT）

4、做练习题，检验区分两种材料的效果。

师：大家今天的学习态度很认真，老师想通过一些练习来检查你们掌握的情况。好，请你们来做一做试卷上的练习题。

5、提高认识，适当的进行思想教育。

师：无论天然材料，还是人造材料，它们真的使我们的生活多姿多彩！

那么过度的使用材料好吗？（四人小组讨论）

生：不好，会污染环境，破坏生态平衡

师：材料的发展及大量使用给地球带来了不少的资源和环境问题，因

此我们要合理的利用材料。（板书；合理利用）

（三）总结全课，拓展延伸

师：这节课我们学了什么？

生：天然材料和人造材料

师：什么是天然材料？什么是人造材料？

生：回答。

（四）布置作业

师：请同学们找一找你们家里哪些物品是用人造材料做的。把P43的调查表填好。

板书7、身边的材料

天然材料：木材、岩石……

有加

限工

人造材料：钢铁、玻璃……

莫碧超

2014.4.12