大中专定职表
大中专毕业生定职审批表.doc
姓名
性别
出生年月
毕业院校及时间
所学专业
参加工作时间
现岗位
拟确定职务
见
习
期
自
我
鉴
定
单
位
意
见
年月日
主管部门意见
年月日
人
事
部
门
意
见
同意初定职务，
任职时间从计算。
年月日
大中专毕业生定职审批表(样表)
院校及时间
所学专业
毕业证专业
参加工作时间
现岗位
拟确定职务
空白
见
习
期
自
我
鉴
定
单
位
意
见
工作单位意见，工作单位盖章
年月日
主管部门意见
人事代理人员由人才中心盖章
事业单位人员由主管局盖章
其他企业单位由主管单位盖章，无主管单位的可空
年月日
人
事
部
门
意
见
同意初定空白职务，
任职时间从空白计算。
年月日
大中专院校毕业生专业技术职称考核定职表(样表)
表五：考核定职意见及审定部门意见
填表说明
一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。
二、表一“证件名称”，填写本人居民身份证、军官证、港澳台居民
来往内地通行证/香港、澳门特区护照、外国人永久居留证/护照等
证件名称；“证件号码”，填写对应证件的号码。
三、表一“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况；
大中专院校毕业生专业技术职称
考核定职表
姓 名
工 作 单 位 XX中学
主 管 部 门 XX市教育体育局
职 称 系 列 中学教育系列
拟 定 职 称 中学二级教师
专 业 名 称 物理学
填 表 时 间 2018.09
云南省人力资源和社会保障厅制
表一：基本情况
表二：承担主要专业技术工作及完成情况
表三：本人专业技术工作总结
出生年月
政治
面貌
证件
名称
证件号码
毕业
学校
学历
大学本科
所学
专业
学位
学士
现从事
专业技术工作
主 要 学 习 和 工 作 经 历
起 止 时 间
就读学校或工作单位
所学或所从事专业
肄
证 明 人
2014.09—2018.09
云南大学
物理学
杨林
表二：承担主要专业技术工作及完成情况
起止时间
工 作 内 容
完成情况
工 作 成 效
2018.09—2019.09
XX中学物理教师
优秀
优秀
八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填
写“无”。
九、考核确定各级职称，均须填写本表一式二份，经考核定职获得相
大中专院校毕业生专业技术职称考核定职表(样表)
大中专院校毕业生专业技术职称考核定职表姓名工作单位主管部门职称系列拟定职称专业名称填表时间云南省人力资源和社会保障厅制目录表一：基本情况表二：承担主要专业技术工作及完成情况表三：本人专业技术工作总结表三：基层工作部门考核鉴定意见表四：考核定职意见及审定部门意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。
二、表一“证件名称”，填写本人居民身份证、军官证、港澳台居民来往内地通行证/香港、澳门特区护照、外国人永久居留证/护照等证件；“证件号码”，填写对应证件的号码。
三、表一“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。
四、表二“承担主要专业技术工作及完成情况”，填写本人从事专业技术工作以来的工作内容及完成情况。
五、表三“本人专业技术工作总结”，填写本人专业技术工作总结。
六、表四“基层工作部门考核鉴定意见”，由所在单位具体工作部门对考核定职对象的政治思想表现、专业技术能力水平和工作业绩等方面进行综合考核评价，并明确考核鉴定意见及结论。
七、表五“单位人事部门考核定职意见”和“主管部门考核定职意见”，分别由所在填写和上级主管部门填写，并明确考核定职职称资格名称及任职资格时间等意见；“考核定职结果确认部门意见”，按职称管理权限，由省属单位主管部门或各级人力资源社会保障部门填写，并明确考核定职职称资格名称及任职资格时间。
八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。
九、考核确定各级职称，均须填写本表一式二份，经考核定职获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。
十、本表统一使用A3纸双面填写或打印后中缝装订，并保持页面结构和规格完整。
表一：基本情况表二：承担主要专业技术工作及完成情况表三：本人专业技术工作总结表三：基层工作部门考核鉴定情况表四：考核定职意见及审定部门意见。
《大中专院校毕业生专业技术定职表》(新)
本人签名：
年月日
见习期工作小结
单位考核鉴定意见
（用人单位对该同志的政治表现、工作态度，履行岗位职责，完成岗位任务等情况进行一个综合的评价，建议50—70字。）
注：在您打印材料前，请去掉所有蓝色笔记的填表指导。
负责人：（负责人必须签字确认）公章
大中专院校毕业生
专业技术定职表
单位
姓名
拟定职务拟申报职称，如助理工程师
填表时间申报当年10月至12月
广西壮族自治区人事厅
制
广西壮族自治区职称改革办公室
基本情况
姓名
性别
籍贯
相
片
出生地
出生年月
民族
政治面貌
身份证号
最高学历（专业）和主要学习经历
（从高中学习经历开始填写）如：
2008.06—2011.07广西大学硕士电气自动化
2004.07—2008.06广西大学本科电气自动化
2001.07—2004.06南宁二中高中
外语程度
（对毕业后的工作成绩做简述）
注：1、在您打印材料前，请去掉蓝色笔记的填表指导。
2、请不要改变定职表排版格式。本表需用国际标准A4规格纸张（210*297）双面打印，但签名部分不可打印。
年月日
主管部门审核推荐意见
[本栏目由人才中心填写]
打印时请将本表格所有蓝色填表指导去掉
负责人：公章
年月日
县（处）级单位职改
（人事）部门审批意见
[本栏目由市职改办填写]
打印时请将本表格所有蓝色填表指导去掉
负责人：公章
年月日
奖惩情况
1.要求概述工作态度，履行岗位职责，完成岗位任务的情况。要求在一页内写完，500字左右，不要加页。
云南省大中专院校毕业生专业技术职称考核定职表(模板)
大中专院校毕业生专业技术职称考核定职表姓名张三工作单位西畴县城关中学或西畴县西洒镇XXX小学主管部门西畴县教育体育局职称系列中小学教师或中小学（幼儿园）教师拟定职称中小学语文二级（三级）教师/中小学（幼儿园）语言二级教师专业名称幼儿园语言或小学数学或初中语文或高中语文（填申报专业名称）填表时间 2020年9月云南省人力资源和社会保障厅制目录表一：基本情况表二：承担主要专业技术工作及完成情况表三：本人专业技术工作总结表三：基层工作部门考核鉴定意见表四：考核定职意见及审定部门意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。
二、表一“证件名称”，填写本人居民身份证、军官证、港澳台居民来往内地通行证/香港、澳门特区护照、外国人永久居留证/护照等证件；“证件号码”，填写对应证件的号码。
三、表一“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。
四、表二“承担主要专业技术工作及完成情况”，填写本人从事专业技术工作以来的工作内容及完成情况。
五、表三“本人专业技术工作总结”，填写本人专业技术工作总结。
六、表四“基层工作部门考核鉴定意见”，由所在单位具体工作部门对考核定职对象的政治思想表现、专业技术能力水平和工作业绩等方面进行综合考核评价，并明确考核鉴定意见及结论。
七、表五“单位人事部门考核定职意见”和“主管部门考核定职意见”，分别由所在填写和上级主管部门填写，并明确考核定职职称资格名称及任职资格时间等意见；“考核定职结果确认部门意见”，按职称管理权限，由省属单位主管部门或各级人力资源社会保障部门填写，并明确考核定职职称资格名称及任职资格时间。
八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。
九、考核确定各级职称，均须填写本表一式二份，经考核定职获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。
十、本表统一使用A3纸双面填写或打印后中缝装订，并保持页面结构和规格完整。
大中专毕业生转正定职表
2001.07 — 2004.06南宁二中高中
外语程度
参加学术团体
及社ห้องสมุดไป่ตู้兼职情况
有何特长
现从事何种专业技术工作
根据毕业证上的
专业名称填写
主要工作成绩
（对毕业后的工作成绩做简述）
奖惩情况
1 .要求概述工作态度，履行岗位职责，完成岗位任务的情况。要求在一页内写完，600—700字，不要加页。
注：1.在您填写表格前，请您确认您已经进行了网上申报，并且初审合格。
2.在您打印材料前，请去掉所有蓝色笔记的填表指导。
负责人：（负责人必须签字确认）公章
年月日
县（处）级单位职改（人
事）部门审核审批意见
打印时请将本表格所有蓝色填表指导去掉
负责人：公章
年月日
地市（厅局）职改
（人事）部门审批意见
打印时请将本表格所有蓝色填表指导去掉
2.不要改变定职表排版格式。可电子填写后用国际标准A4规格纸张（210*297）双面打印，但签名部分不可打印。
3.按定职政策规定，在此栏目，本科生定助理级写一年的工作经历、大专生定助理级写三年工作经历，硕士生定中级职称写三年工作经历。
本人签名：
年月日
见习期工作小结
单位考核鉴定意见
（用人单位对该同志的政治表现、工作态度，履行岗位职责，完成岗位任务等情况进行一个综合的评价，建议50—70字。）
大中专院校毕业生
专业技术定职表
单位
姓名
拟定职务拟申报职称，如助理工程师
填表时间申报时间
广西壮族自治区人事厅
制
广西壮族自治区职称改革办公室
基本情况
定职表
姓名
性别
出生年月
一
寸
照
片
参加工作时间
民族
学历
现从事专业
拟定技术职务
身份证号
（含在校学习经历）
简历
起止年月
工作单位（或何校何专业、获何学位）
岗位
本
人
在
见
习
期
间
履
行
岗
位
职
责
情
况
本人签名：2015年11月6日
所
在
单
位
考
核
意
见
该同志在从事专业技术工作上表现突出，能够完成各项专业技术任务，符合申报条件，同意晋升为职务。
盖章：
2015年11月12日
主
管
部
门
意
见
同意。
盖章：
2015年11月12日
审
批
部
门
意
见
该同志取得级水平的时间，从二〇一五年八月三十日算起。
盖章：
2015年11月20日
注：1、此表一式两份。一份存人事档案，一份存专业技术档案。
2、审批时，应提交毕业证书、学位证书原件。
大中专毕业生考核定职表
大中专院校毕业生专业技术职务考核表单位：舍块中心学校姓名：裴树芬拟聘职务：中学二级教师云南省人事厅职称改革工作办公室制表一像的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。
然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。
所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简。
爱的无限信心，却是简。
爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。
不幸，在学习生活中，简。
爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。
学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。
使她在全校师生面前丢尽了脸。
但简。
爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。
不久，简。
爱又陷入了爱情的旋涡。
个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。
同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。
不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。
也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。
使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。
他的真心，让她感动，她接受了他。
后来，简。
爱发现罗切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他，她对爱情的专一，让我敬佩。
最后，简。
爱得知，罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明。
躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁。
简。
爱全身心的爱再次投入了他的怀抱。
从这本书中，可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。
简爱读书心得1000字二：前几天，我刚读完了一本书，书的名字叫做《简·爱》。
这本书的作者叫夏洛蒂·勃朗特，她有两个妹妹，她们都是女强人。
夏洛蒂·勃朗特我对她有些了解，因为我学过一篇关于她的课文。
所以，她的代表作《简·爱》我也就自然而然的知道了。
转正定级、定职表格 -
职务考核表
单位
姓名
拟聘职务
云南省
人事厅
制
职称改革工作领导小组办公室
表一
姓名
性别
出生
年月
籍贯
民族
毕业学校及
所学专业
毕业证
编号
学历
学位
政治面貌
从事
专业
工资
主要学历
起止时间
毕业学校
毕（结）业
肄
证明人
表二
本人见习期专业技术工作总结
表三
本人见习期专业技术工作总结
表四
基
层
考
核
评
语
政
治
表
现
工
作
业
绩
专
业
技
术
水
平
外
语
水
平
基核
层意
考见
负责人年月日
表五
门审核（考核）意见
单位职改（人事）部
负责人年月日
单核
位结
考论
负责人年月日
上门
级审
主核
管意
部见
负责人年月日
职务任职资格起算时间年月日
职务聘任时间年月日
大中专毕业生考核定职表
二、在课余时，努力自学，勇攀高峰
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
（一）教学工作
教学工作是学校各项工作的中心。把学生教好，让学生成功，也是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。这一年，我担任九年级两个班的语文教师。
作为一名普通的中学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，我带着毕业班，感觉肩负责任的重大。虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
工
作
业
绩
该同志在教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成学校领导分配的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习经验，注意更新知识结构，并把所学所悟转化应用到教学中，教育教学效果好，深受学生喜爱。
专
业
技
术
水
平
该同志在教学中能广泛涉猎与教学有关的知识，具有广博坚实的理论功底和系统厚重的专业知识。在单位从教一年来，各方面的业务水平有了显著提高，得到了学校领导和全体师生的一致认可和好评。
四、存在问题
虽然兢兢业业、克尽职守，但工作中难免有不足。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透，尤其是科学思想、管理方法、科研能力等方面还很欠缺，与其他前辈教师相比还存在着一些差距。为此我需要更加的努力以期不断的进步。
总之，这一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
大中专院校毕业生专业技术定职表（★）
大中专院校毕业生专业技术定职表（★）第一篇：大中专院校毕业生专业技术定职表大中专院校毕业生专业技术定职表大中专院校毕业生专业技术定职表单位姓名拟定职务拟申报职称，如助理工程师填表时间申报当年7月至次年3月，如2013年7月2日广西壮族自治区人事厅制广西壮族自治区职称改革办公室见习期工作小结学籍档案证明（范本）张三，男，1985年08月02日出生，身份证号：，其人事关系（档案）委托（由）我单位（机构）管理，档案号为： 77024。
根据本人人事档案记载：第一学历（学位）：本科学历，学士学位，年第二学历（学位）：研究生学历，硕士学位，2011 年………………………………特此证明。
日注：如存在多个学历（学位）的，所查询的学历学位证明应与申报材料对应。
第二篇：广西民族大学关于大中专院校毕业生专业技术职务转正定职暂行办法广西民族大学职改工作领导小组关于大中专院校毕业生专业技术职务转正定职暂行办法为了不断完善我校的专业技术职务聘任制，进一步规范大中专院校毕业生专业技术职务转正定职工作，现根据国家、自治区教育厅有关政策规定，结合我校实际，特制定本办法。
一、专业技术职务转正定职的范围与对象国家教育主管部门承认学历的大中专院校毕业生（含硕士、博士研究生），毕业后从事本专业技术工作，见习期满，经考核合格，符合相应系列的学历要求(认定教师系列的还须经过教师岗前培训，取得教师资格。
具有硕士以上学位的专业技术人员，可先认定教师专业技术资格，并在两年时间内取得教师资格，否则学校不能聘任其教师职务)，不需要参加职称外语考试和计算机应用能力考试，不需要进行评审，可直接认定相应的专业技术职务资格。
二、认定专业技术职务资格的学历资历规定1.中专毕业见习一年期满，可认定员级专业技术资格；大专毕业见习一年期满，再从事本专业工作两年，可认定助理级专业技术职务资格；大学本科毕业见习一年期满，可认定助理级专业技术职务资格；取得双学士学位和研究生班毕业的人员在取得最后一个学位或毕业后，可认定助理级专业技术职务资格。