部编三上语文作业本第一单元答案

第一单元《1大青树下的小学》
1.把下面的字写正确，写端正。

2.拼一拼，写出同音字。

3.读词语，按要求扫类。

1表示事物名称的词语：（服装校园国旗教室）
2表示动作的词语：（打扮敬礼朗读招引）
3形容人或事物的词语：（鲜艳好奇古老粗壮）
4.阅读课文片段，完成练习
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

(1)这几句话主要写了（上课）时同学们( 朗读课文）的场景。

(2)第（3 ）句到第（4 ）句描写“窗外十分安静”的画面。

这此句子从树枝不摇、( 鸟儿不叫）、（蝴蝶不飞）和（猴子跑来听课）四个方面写出了窗外的安静。

(3)摘抄课文中有新鲜感的句子。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

第一单元《2花的学校》
1.把下面的字写正确，写端正。

2.读句子，根据拼音写词语。

(1)当六月的阵雨落下的时候，东风走过huāng yě（荒野），在竹林中吹着k ǒu dí（口笛），花孩子们都高兴地跑出来了。

(2)我自然néng gòu（能够）cāi chū（猜出），天晴的时候，花孩子们是在地下的学校里认真地做gōng kè( 功课)。

3.照样子，在括号里填上合适的词语。

（扬起）双臂（穿上）衣裳（拍着）大手
（爬上）山坡（打开）窗户（背起）书包
4.仿照例句，写句子。

例：雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们（便到操场上去做游戏了）。

蝴蝶一来，他们（就开心地跳起了舞）。

（小鸟）一来，他们（他们便唱起了歌）。

清风一吹，它们便跳起了轻快的舞。

蝴蝶一来，他们便撒欢了。

清风一吹，他们便去旅行了。

蝴蝶一来，他们便打开大门欢迎。

清风一吹，他们便礼貌地打着招呼。

蝴蝶一来，他们便大方地献上花粉招待客人。

5.按课文内容填一填。

当六月的阵雨落下的时候，一群一群的花在绿草上（狂欢）、（跳舞）平时他们是在( 地下的学校里上学），雨一来，他们（便放假了）。

花孩子们穿着各色的衣裳，( 冲了出来)。

他们的家在（天上），他们急急忙忙地赶到那儿，对着妈妈( 扬起双臂来）。

6.收藏屋。

示例：一样样的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。

第一单元《3*不懂就要问》
1.读一读，选择正确的汉字画上"√"。

一天，先生照（列例√）让孙中山背一（断段√)书。

孙中山觉得糊里糊（图涂√）地背（通诵√）没什么用，就（壮√状）着胆子问先生这段书的意思。

先生做了详细的讲解，大家都听得很认真。

2*.结合自己的生活实际，写一写对“学问学问，不懂就要问”这句话的理解。

在学习上，我们遇到不懂的问题，就要多向老师、同学请教，只有多问才能弄清问题、才能学到知识。

3.阅读短文，完成练习。

薛谭学歌
从前，有一个叫薛谭的年轻人，他想学习唱歌，便找到了当时最有名的秦国歌唱家秦青，想拜他为师。

秦青看他热情奔放，很有天赋，便答应了他的请求，想将自己唱歌的全部本领教给他。

谁知，薛谭骄傲自大，才学了一首简单的乐曲，就认为自已已经学得八九不离十了，便要告别老师，请求回家。

秦青对他非常失望，也深深为他感到可惜，可是，不论怎么挽留，也留不住这个学生，只好到城外为他送行。

当时，正值春暖花开的季节，江水刚刚变暖，鸭子在水面上自在地嬉戏；春花烂漫，空气中弥漫着浓郁的花香；树木郁郁葱葱，展示着旺盛的生命力。

秦青深深地陶醉在美景中，情不自禁地打起节拍引吭高歌。

那歌声时而婉转动听，___①___；时而悠扬高亢，飘上云霄，___②__。

美妙的歌声震动了林间的树木，连天空中飘动的云彩似乎也停住不动了。

薛谭从来没有听过老师的歌声，不知不觉地被这美妙的声音吸引了，痴痴地都要醉了。

一曲终了，过了好久，薛谭才反应过来。

他深深地意识到自己和老师的差距，马上请求秦青原谅，要求回去继续学习。

从此，薛谭再也没有放弃，他孜孜不倦地学习唱歌，终于也成了有名的歌唱家。

(1)联系上下文，将下列语旬填到文中的横线上。

（填序号）
①仿佛天籁之音
②和林间小鸟的歌声混成一片
(2)用“_____”在文中画出有新鲜感的句子。

文中画出有新鲜感的句子
那歌声时而婉转动听，仿佛天籁之音；时而悠扬高亢，飘上云霄，和林间小鸟的歌声混成一片。

美妙的歌声震动了林间的树木，连天空中飘动的云彩似乎也停住不动了。

(3)这篇短文主要写了（②）（填序号）
①从前有一个叫薛谭的年轻人很有唱歌的天赋，是有名的歌唱家。

②薛谭拜秦青为师学唱歌，不久便认为自己学会了，告辞回乡。

后来听了老师唱的歌觉得很惭愧，决定继续学习，最终成为有名的歌唱家。

③薛谭想学习唱歌，拜秦国最有名的歌唱家秦青为师。

但是他很骄傲自大，才学了一首乐曲就满足了，便告别老师，请求回家。

(4)给下面正确的说法画上“√”。

①薛谭刚刚学了一首简单的乐曲就向老师告别，因为他认为自己已经学得差不多了。

（√)
②秦青很喜欢薛谭，看到薛谭向他告别，心中十分难过，想唱一首歌挽留他。

（）
③薛谭缺少耐心，骄傲自大，幸亏他知错能改，孜孜不倦地学习，才有所成就。

（√）
第一单元《语文园地》
1.读句子，根据拼音写词语。

六一儿童节那天，同学们穿着xiān yàn（鲜艳）的fúzhuāng（服装）在ji ào shì（教室）里表演节目，有的唱歌，有的tiào wǔ( 跳舞) jìng ài（敬爱）的老师也送上了节日的祝福，欢笑声传遍了xiào yuán（校园）的每一个地方。

2.读句子，给多音字选择正确的读音，画上“√”。

3.读一读，连一连。

4.把词语补充完整，再照样子各写一个。

摇（头）晃（脑）披（头）散（发）
摇头摆尾指手画脚吹胡瞪眼
（手）忙（脚）乱（眼）疾（手）快
眉来眼去心慈面善心灵手巧手舞足蹈
5.仿照例句，写句子。

1.下课铃一响，同学们便一窝蜂地冲出教室。

有在走廊上捉迷藏的，有在操场上踢足球的，有在篮球场上打篮球的，还有在阳光下坐着看书的，笑声充满了整个校园。

2.小溪在山林里唱着、跑着。

6.阅读短文，完成练习。

背篼
曹雷
黄昏，婉蜓的山道上，打柴的孩子归来了。

他背着满满一背篼柴火。

他背着五彩的晚霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动换来的收获。

山风一路上梳理着他蓬乱的头发；山溪一路上对他说着悄悄话；鸟儿们一路上依依送别，约他明天再来。

村子里，炊烟袅袅升起，飘过了林梢。

他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。

他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一段窄窄的田埂，跨过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。

他放下沉甸甸的背篼，轻轻呼出一口气，掏出一捧鸟蛋，笑着给了围上来的邻家小弟弟。

他拿着几个红红的山柿子，放到门槛上坐着的小妹妹手上。

他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费哩。

妈妈撩起围裙一角，揩去他小脸上的汗水。

他抬起头，抿着小嘴微微笑了。

哦，在山里，打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。

（1）用“____”画出文中有新鲜感的词句。

文中有新鲜感的词句：
①他背着五彩的晚霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动换来的收获。

②山风一路上梳理着他蓬乱的头发；山溪一路上对他说着悄悄话；鸟儿们一路上依依送别，约他明天再来。

（2）如果根据第1～3自然段的内容画一幅画，那么这幅画中至少要画上（蜿蜒的山道）、（五彩的晚霞）、（打柴归来的孩子）、（炊烟袅袅的村子）等景物。

（3）“他背着自己用劳动换来的收获”中的“收获”指（①②④）。

（填序号）
①一小捆药材②红红的山柿子③背篼④一捧鸟蛋
(4)读句子，完成练习。

①这句话应读出（舒缓沉重欢快√）的语气。

（选择括号里合适的答案画上“√”)
②读这句话时，怎样才能更好地读出句子所要表达的意思呢？在句子中给需要特别注意的词语加上点。