课题研究案例
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➢ 3．确定研究的指导思想和理论基础，澄清研究的基本概念。 ➢ 4．提出研究设想，按照调查研究的目的要求，明确调查内容
和调查范围。 ➢ 5．确定调查研究的类型和方式方法。 ➢ 6．将调查内容具体化和操作化，确定分析单位和调查指标。 ➢ 7．制定抽样方案，明确调查地区、单位、对象，选择抽样方
法。 ➢ 8．制定调查方案和调查大纲、表格，培训调查人员。
➢ 研究阶段是从感性认识到理性认识飞跃的阶段， 它不仅能为解答实际问题提供理论认识和客观 依据，找出问题的症结所在，而且能为社ห้องสมุดไป่ตู้理 论的发展作出贡献。
四、总结阶段
➢ 总结和应用阶段实际上是返回研究的出发点， 即对社会领域中某一理论问题或应用问题进行 解答，以便深化对社会的认识或制定解决问题 的方针、政策和措施。
用楼梯等安全出口外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等 攀到周围的安全地点，或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出 物滑下楼。
➢ 7.烟火围困，避险固守要得法。当逃生通道被切断且短时间
内无人救援时，可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。 首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布堵塞 门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟 火渗入，固守待援。
➢ 8.跳楼有术，保命力求不损身。火灾时有不少人选择跳楼逃
生。跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有 水池、软雨篷、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙 发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。
➢ 9.火及己身，就地打滚莫惊跑。火场上当自己的衣服着火时，
应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或 让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。
➢ 10.身处险境，自救莫忘救他人。任何人发现火灾，都应尽快
拨打“119”电话呼救，及时向消防队报火警。
二、调查阶段
调查阶段是整个调查研究过程中最重要的阶 段，它的任务是利用各种调查方法收集有关 资料。调查的实施是直接深入社会生活，按 照调查设计的内容和要求系统、客观、准确 地获取经验材料。资料的客观性、准确性是 一项研究成功的基本保证。
注意的几个问题：
➢(1)获得被调查的地区、单位与个人的支 持与协助；
➢ 3．总结本次调查和研究工作中的优缺点，为今后的 社会调查研究提供正反两方面的经验。
➢ 4．对调查研究报告及其成果进行评估。主要从科学 性和研究价值这两方面进行系统分析，对研究成果的 理论价值和应用价值进行客观评价。
教你十招火场自救的方法
➢ 火灾致人伤亡的两个主要方面：一是浓烟毒气窒息，二是 火焰的烧伤和强大的热辐射。
其中(1)、(2)两个步骤是调查前的准备工作，这样， 调查研究的一般程序可以划分为四个阶段：准备阶 段、调查阶段、研究阶段和总结与应用阶段
一、准备阶段的主要任务：
➢ 1．通过对现实问题的探讨，选择、确定研究课题，明确调查 任务。
➢ 2．经过初步探索和文献考察(或探索性研究)明确课题的目的、 意义和要求。
➢(2)熟悉被调查者及他们的生活环境； ➢(3)采取适当、有效的调查方式和具体方
法。
调查研究的主要方式和方法
➢ 调查的主要方式有两种：统计调查和实地研究。 ➢ 调查的具体方法有问卷法、量表法、个别访谈
法、座谈会、现场观察、测验法、文献法等等。 ➢ 调查人员在进入实地时应根据具体情况调整和
补充调查的方式方法以及具体的调查项目。调 查人员还应当认真、详细、准确地作好观察和 访问的记录。
果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周 围的消防器材将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱 叫乱窜，置他人于不顾而只顾自己“开溜”，置小火于不 顾而酿成大灾。
➢ 3.突遇火灾，保持镇静速撤离。突然面对浓烟和烈火，
一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办 法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲 乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。
课题研究案例 ——学校消防安全调查研
究
长岛中学研究性学习教学组
调查研究的步骤
➢ 任何调查研究都是针对实际问题，有目的、有计划、 有步骤地进行的。调查研究的一般程序通常是指对 实际问题进行调查、研究和解答的全过程。
➢ 它可以划分为五个步骤： (1)确定研究课题，提出研 究设想； (2)设计调查研究方案； (3)收集资料； (4) 整理与分析资料； (5)撰写调查研究报告。
总结与应用阶段的主要任务
➢ 1．撰写调查研究报告，说明调查结果或研究结论，并 对研究过程、研究方法、政策建议以及研究中的一些 重要问题或下一步研究的设想等进行系统的叙述和说 明。
➢ 2．将调查报告中的研究成果应用到实践领域或理论 领域。应用的方式主要有公开出版、学术讨论和交流、 政策论证、内部简报或汇编等。
➢ 1. 火场自救，时刻留意逃生路。每个人对自己工作、
学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解， 要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火 灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时， 务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时 候能尽快逃离现场。
➢ 2.扑灭小火，惠及他人利自身。当发生火灾时，如
三、研究阶段
➢研究阶段的主要任务是在全面地占有调 查资料的基础上，对资料进行系统的整 理、分类、统计和分析。
➢资料的整理、分类是对资料进行检查、 核对、归类，即去粗取精、去伪存真， 将大量的原始资料简化、系统化、条理 化，使之适宜于进一步分析。
资料分析的要求
➢ 在分析资料时，要采取由此及彼、由表及里、 层层深入、具体分析的方式，然后从事物的相 互联系中人手进行综合、抽象和理论分析，从 整体上把握现象的本质特征和必然联系，找出 事物发展的趋势和一般规律。
➢ 4.尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财。在火场中，生命
贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。
➢ 5.迅速撤离，匍匐前进莫站立。在撤离火灾现场时，
当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走， 应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。
➢ 6.善用通道，莫入电梯走绝路。发生火灾时，除可以利
和调查范围。 ➢ 5．确定调查研究的类型和方式方法。 ➢ 6．将调查内容具体化和操作化，确定分析单位和调查指标。 ➢ 7．制定抽样方案，明确调查地区、单位、对象，选择抽样方
法。 ➢ 8．制定调查方案和调查大纲、表格，培训调查人员。
➢ 研究阶段是从感性认识到理性认识飞跃的阶段， 它不仅能为解答实际问题提供理论认识和客观 依据，找出问题的症结所在，而且能为社ห้องสมุดไป่ตู้理 论的发展作出贡献。
四、总结阶段
➢ 总结和应用阶段实际上是返回研究的出发点， 即对社会领域中某一理论问题或应用问题进行 解答，以便深化对社会的认识或制定解决问题 的方针、政策和措施。
用楼梯等安全出口外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等 攀到周围的安全地点，或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出 物滑下楼。
➢ 7.烟火围困，避险固守要得法。当逃生通道被切断且短时间
内无人救援时，可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。 首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布堵塞 门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟 火渗入，固守待援。
➢ 8.跳楼有术，保命力求不损身。火灾时有不少人选择跳楼逃
生。跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有 水池、软雨篷、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙 发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。
➢ 9.火及己身，就地打滚莫惊跑。火场上当自己的衣服着火时，
应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或 让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。
➢ 10.身处险境，自救莫忘救他人。任何人发现火灾，都应尽快
拨打“119”电话呼救，及时向消防队报火警。
二、调查阶段
调查阶段是整个调查研究过程中最重要的阶 段，它的任务是利用各种调查方法收集有关 资料。调查的实施是直接深入社会生活，按 照调查设计的内容和要求系统、客观、准确 地获取经验材料。资料的客观性、准确性是 一项研究成功的基本保证。
注意的几个问题：
➢(1)获得被调查的地区、单位与个人的支 持与协助；
➢ 3．总结本次调查和研究工作中的优缺点，为今后的 社会调查研究提供正反两方面的经验。
➢ 4．对调查研究报告及其成果进行评估。主要从科学 性和研究价值这两方面进行系统分析，对研究成果的 理论价值和应用价值进行客观评价。
教你十招火场自救的方法
➢ 火灾致人伤亡的两个主要方面：一是浓烟毒气窒息，二是 火焰的烧伤和强大的热辐射。
其中(1)、(2)两个步骤是调查前的准备工作，这样， 调查研究的一般程序可以划分为四个阶段：准备阶 段、调查阶段、研究阶段和总结与应用阶段
一、准备阶段的主要任务：
➢ 1．通过对现实问题的探讨，选择、确定研究课题，明确调查 任务。
➢ 2．经过初步探索和文献考察(或探索性研究)明确课题的目的、 意义和要求。
➢(2)熟悉被调查者及他们的生活环境； ➢(3)采取适当、有效的调查方式和具体方
法。
调查研究的主要方式和方法
➢ 调查的主要方式有两种：统计调查和实地研究。 ➢ 调查的具体方法有问卷法、量表法、个别访谈
法、座谈会、现场观察、测验法、文献法等等。 ➢ 调查人员在进入实地时应根据具体情况调整和
补充调查的方式方法以及具体的调查项目。调 查人员还应当认真、详细、准确地作好观察和 访问的记录。
果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周 围的消防器材将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱 叫乱窜，置他人于不顾而只顾自己“开溜”，置小火于不 顾而酿成大灾。
➢ 3.突遇火灾，保持镇静速撤离。突然面对浓烟和烈火，
一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办 法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲 乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。
课题研究案例 ——学校消防安全调查研
究
长岛中学研究性学习教学组
调查研究的步骤
➢ 任何调查研究都是针对实际问题，有目的、有计划、 有步骤地进行的。调查研究的一般程序通常是指对 实际问题进行调查、研究和解答的全过程。
➢ 它可以划分为五个步骤： (1)确定研究课题，提出研 究设想； (2)设计调查研究方案； (3)收集资料； (4) 整理与分析资料； (5)撰写调查研究报告。
总结与应用阶段的主要任务
➢ 1．撰写调查研究报告，说明调查结果或研究结论，并 对研究过程、研究方法、政策建议以及研究中的一些 重要问题或下一步研究的设想等进行系统的叙述和说 明。
➢ 2．将调查报告中的研究成果应用到实践领域或理论 领域。应用的方式主要有公开出版、学术讨论和交流、 政策论证、内部简报或汇编等。
➢ 1. 火场自救，时刻留意逃生路。每个人对自己工作、
学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解， 要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火 灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时， 务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时 候能尽快逃离现场。
➢ 2.扑灭小火，惠及他人利自身。当发生火灾时，如
三、研究阶段
➢研究阶段的主要任务是在全面地占有调 查资料的基础上，对资料进行系统的整 理、分类、统计和分析。
➢资料的整理、分类是对资料进行检查、 核对、归类，即去粗取精、去伪存真， 将大量的原始资料简化、系统化、条理 化，使之适宜于进一步分析。
资料分析的要求
➢ 在分析资料时，要采取由此及彼、由表及里、 层层深入、具体分析的方式，然后从事物的相 互联系中人手进行综合、抽象和理论分析，从 整体上把握现象的本质特征和必然联系，找出 事物发展的趋势和一般规律。
➢ 4.尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财。在火场中，生命
贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。
➢ 5.迅速撤离，匍匐前进莫站立。在撤离火灾现场时，
当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走， 应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。
➢ 6.善用通道，莫入电梯走绝路。发生火灾时，除可以利