幼儿园足球教案100例
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第二周
小班体育活动：足球（二） 活动目标：
1.观看视频，引导孩子理解足球起源、历史。
2.观看视频，引导孩子理解足球的最基本规则。 活动准备：
视频资料，足球一个 活动过程：
一、回忆上节课所学内容。
观看视频，引导孩子们说出足球的的基本规则和玩法。1抢到了球 的人是抱着它吗?
2、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些?（教师向幼儿简单介 绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于11名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。 踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口 的守门员可以用 手，用头把球顶出来。除了守门员其他球员不可以故意用手抱球， 接球，否则就是犯规）
活动目标：
1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。
2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。 活动准备： 足球与幼儿数量相等，小球门4个、u盘及其播放器、音乐 活动过程：
1、引导部分：
（1）师生问好（2）介绍足球 （3）即兴带动
2、主体部分：
（1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨 声马上要回到自己的位置）
1.“小狗”要听到 “小鸡”呼叫后才能追。
2.“黄鼠狼 ”把“小鸡”拉过分界线后， “狗”就不能再救了。 建议：此游戏适合中、大班幼儿。
（2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋 友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节 目。（给不同的距离小朋友选择射门的难度）
（3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆 圈放两个足球给小朋友们互相传球。 结束部分： （1）找朋友互相放松。（2）集体放松 （3）师生再 见 课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专 著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、 爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣 很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为 下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、 皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。 因此孩子们活动的积极性也高了很多。
3、足球怎么玩呢?
4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
二、观察画面
1、你看到了什么?
2、还有谁看见了和他不一样的?
3、足球是什么形状的?像什么?
4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么?
三、我们也爱踢足球
1、你们觉得踢足球好玩吗
2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。以后小朋友可以去玩 踢足球的游戏。
但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方 面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
【篇三：幼儿园中班足球体育游戏教案】篇一：幼儿园中班户外体育游戏教案 幼儿园中班户外体育游戏教案：黄鼠狼拉鸡和爆米花
一、黄鼠狼拉鸡 游戏目的：培养幼儿的灵敏性。 游戏准备：场地上画一分界线。
（1）交流玩法。
“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看 的。 ”请个别幼儿上来示范、交流，其他源自文库儿学一学。
（2）夹球跳。
“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，学一学 吗？ ”教师示范讲解，幼儿重点练习。
4、游戏 “送球宝宝回家 ”，巩固夹球跳。
5、放松运动。
【篇二：幼儿园中班小足球教案】
1、场地布置。
2、每人一个足球。 注意事项：在运动时，不可急于求成。教学前，一定讲清规则。让 孩子们人认真听。教师要对孩子有很强的控制力，做到收放自如。
活动过程：
1、热身运动。 听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。
2、自由玩球。
“今天我们就来比一比，看谁和足球宝宝玩的方法最多，玩得最开心 在玩的过程中，你可以一个人和足球宝宝玩，玩，也可以和你的好 朋友一起和足球宝宝玩。 ”
3把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿 用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
4幼儿游戏教师指导。
三、结束 活动要求幼儿自己收拾活动玩具。
第四周
小班体育活动方案：夹足球跳
活动目标：
1、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。
2、继续激发自由玩球的兴趣。 活动准备：
一、开始部分
1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动 —— 体侧运动 —— 腰部运动 —— 跳跃运动 —— 整理运动。
二、基本部分
1、跟足球跑。
1教师示范一次，提醒幼儿。
2幼儿练习。
3幼儿个别示范。
4集体练习，教师指导。
2、按住滚过来的球。
1集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。
2介绍游戏 —— 用手按住同伴滚过来的球。
游戏方法：
一名幼儿扮 “黄鼠狼”一;名幼儿扮 “小狗”其;他幼儿扮 “小鸡”，成一排 蹲在离线1米远的地方。游戏开始， “小狗”边走边轻轻地摸 “小鸡” 的头，同时念儿歌。念完后， “小狗 ”蹲在一旁， “小鸡 ”闭上眼睛， 装睡。 “黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉 “小鸡”，被拉到的 “小鸡”发出 “叽叽叽 ”的呼叫声， “狗”听到叫声，迅速 “汪汪 ”叫着去救回 “小鸡 游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡?游戏规则：
幼儿园足球教案
【篇一：小班足球游戏教案】
第一周
小班体育活动：足球 活动目标：
1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。活动准
备：1、《足球》画面2、足球一个
活动过程：
一、好玩的足球
1、出示足球.：小朋友看看这是什么?
2、足球和别的球有什么不一样?
二、观看视频，了解足球起源、历史
1观看视频，让孩子们仔细观看，并能说出古代足球的发源地。
三、教师总结
教师对整节课进行总结，提问并奖励。
第三周
停、停、停
—— 小班足球活动教案
活动目标：
1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：
幼儿人手一个足球。
注意事项：在运动时，不可急于求成。教学前，一定讲清规则。让 孩子们人认真听。教师要对孩子有很强的控制力，做到收放自如。 活动过程：
小班体育活动：足球（二） 活动目标：
1.观看视频，引导孩子理解足球起源、历史。
2.观看视频，引导孩子理解足球的最基本规则。 活动准备：
视频资料，足球一个 活动过程：
一、回忆上节课所学内容。
观看视频，引导孩子们说出足球的的基本规则和玩法。1抢到了球 的人是抱着它吗?
2、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些?（教师向幼儿简单介 绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于11名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。 踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口 的守门员可以用 手，用头把球顶出来。除了守门员其他球员不可以故意用手抱球， 接球，否则就是犯规）
活动目标：
1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。
2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。 活动准备： 足球与幼儿数量相等，小球门4个、u盘及其播放器、音乐 活动过程：
1、引导部分：
（1）师生问好（2）介绍足球 （3）即兴带动
2、主体部分：
（1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨 声马上要回到自己的位置）
1.“小狗”要听到 “小鸡”呼叫后才能追。
2.“黄鼠狼 ”把“小鸡”拉过分界线后， “狗”就不能再救了。 建议：此游戏适合中、大班幼儿。
（2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋 友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节 目。（给不同的距离小朋友选择射门的难度）
（3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆 圈放两个足球给小朋友们互相传球。 结束部分： （1）找朋友互相放松。（2）集体放松 （3）师生再 见 课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专 著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、 爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣 很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为 下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、 皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。 因此孩子们活动的积极性也高了很多。
3、足球怎么玩呢?
4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
二、观察画面
1、你看到了什么?
2、还有谁看见了和他不一样的?
3、足球是什么形状的?像什么?
4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么?
三、我们也爱踢足球
1、你们觉得踢足球好玩吗
2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。以后小朋友可以去玩 踢足球的游戏。
但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方 面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
【篇三：幼儿园中班足球体育游戏教案】篇一：幼儿园中班户外体育游戏教案 幼儿园中班户外体育游戏教案：黄鼠狼拉鸡和爆米花
一、黄鼠狼拉鸡 游戏目的：培养幼儿的灵敏性。 游戏准备：场地上画一分界线。
（1）交流玩法。
“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看 的。 ”请个别幼儿上来示范、交流，其他源自文库儿学一学。
（2）夹球跳。
“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，学一学 吗？ ”教师示范讲解，幼儿重点练习。
4、游戏 “送球宝宝回家 ”，巩固夹球跳。
5、放松运动。
【篇二：幼儿园中班小足球教案】
1、场地布置。
2、每人一个足球。 注意事项：在运动时，不可急于求成。教学前，一定讲清规则。让 孩子们人认真听。教师要对孩子有很强的控制力，做到收放自如。
活动过程：
1、热身运动。 听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。
2、自由玩球。
“今天我们就来比一比，看谁和足球宝宝玩的方法最多，玩得最开心 在玩的过程中，你可以一个人和足球宝宝玩，玩，也可以和你的好 朋友一起和足球宝宝玩。 ”
3把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿 用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
4幼儿游戏教师指导。
三、结束 活动要求幼儿自己收拾活动玩具。
第四周
小班体育活动方案：夹足球跳
活动目标：
1、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。
2、继续激发自由玩球的兴趣。 活动准备：
一、开始部分
1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动 —— 体侧运动 —— 腰部运动 —— 跳跃运动 —— 整理运动。
二、基本部分
1、跟足球跑。
1教师示范一次，提醒幼儿。
2幼儿练习。
3幼儿个别示范。
4集体练习，教师指导。
2、按住滚过来的球。
1集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。
2介绍游戏 —— 用手按住同伴滚过来的球。
游戏方法：
一名幼儿扮 “黄鼠狼”一;名幼儿扮 “小狗”其;他幼儿扮 “小鸡”，成一排 蹲在离线1米远的地方。游戏开始， “小狗”边走边轻轻地摸 “小鸡” 的头，同时念儿歌。念完后， “小狗 ”蹲在一旁， “小鸡 ”闭上眼睛， 装睡。 “黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉 “小鸡”，被拉到的 “小鸡”发出 “叽叽叽 ”的呼叫声， “狗”听到叫声，迅速 “汪汪 ”叫着去救回 “小鸡 游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡?游戏规则：
幼儿园足球教案
【篇一：小班足球游戏教案】
第一周
小班体育活动：足球 活动目标：
1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。活动准
备：1、《足球》画面2、足球一个
活动过程：
一、好玩的足球
1、出示足球.：小朋友看看这是什么?
2、足球和别的球有什么不一样?
二、观看视频，了解足球起源、历史
1观看视频，让孩子们仔细观看，并能说出古代足球的发源地。
三、教师总结
教师对整节课进行总结，提问并奖励。
第三周
停、停、停
—— 小班足球活动教案
活动目标：
1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：
幼儿人手一个足球。
注意事项：在运动时，不可急于求成。教学前，一定讲清规则。让 孩子们人认真听。教师要对孩子有很强的控制力，做到收放自如。 活动过程：