乐理基础复习试题附答案1复习课程

乐理题
一、填空题
1.音乐中使用的音一共有（88）个，第一国际标准音是（ a1=440HZ ）。

2.音的四大属性分别是（音高）（音值）（音强）（音色）
3.乐音体系中具有固定音高的七个音的音名分别是（ C ）（ D ）（E ）（ F ）（ G ）（ A ）（ B ），七个唱名是（do）（re）（mi）（fa）（so）（la）（si）。

4.我国现在常用的记谱法有（简谱）和（五线谱）两种。

五线谱中常用的谱号有（高音谱号）、（低音谱号）、（中音谱号）三种。

高音谱号又叫（G谱号）它（四次）通过五线谱的第二线，其所在位置是（g1）；低音谱号又叫（F谱号），它（二次）通过五线谱的第四线，其所在位置是（f）。

5.在高音谱表中,下加一线是（c1），第三间是（c2），第五线是（f2），b1在（三线）上，g2在（上加一间）上。

6.节拍代表的是音的（强弱）关系，节奏代表的是音的（长短）关系。

在拍号中分母代表单位拍的（时值），分子代表单位拍的（数量）。

7.音程代表的是（两）个音之间的（高低）关系，可分为（旋律音程）和（和声音程）。

在和声音程中，下方音叫做（根音），上方音叫做（冠音）。

音程的度数取决于两个音之间所含的（音级数）；音程的音数取决于两个音之间所含的（半音数）。

8.通常音程可分为五大类，它们分别是（纯音程）（大音程）（小音程）（增音程）（减音程）。

被称为三全音的自然音程是（增四度）和（减五度）。

完全协和的音程是（纯一度）（纯四度）（纯五度）（纯八度）。

9.三和弦是（三个音）按照（三度关系）叠置起来的。

又下到上分别称为（根音）（三音）（五音）。

三和弦根据不同的色彩可分为（大三和弦）（小三和弦）（增三和弦）（减三和弦）四种。

10.小三和弦中三音到五音的音程是（大三度），增三和弦中根音到三音的音程是（大三度），大三和弦中三音到五音的音程是（小三度），减三和弦中根音到三音的音程是（小三度）。

11.调式的稳定音级是（Ⅰ）（Ⅲ）（Ⅴ），正音级是（Ⅰ）（Ⅳ）（Ⅴ）可分别用英文字母（T）（S）（D）表示。

在西洋调式中，大小调式分别可分为（自然大小调）（和声大小调）（旋律大小调）。

决定大小调式的音级是第（Ⅲ）级。

12. 写出下列速度力度记号及音乐术语的含义：
（强弱记号）
很弱——pp 弱——p 中弱——mp
中强——mf 强——f 很强——ff
一个音或一个和弦的加强——sf、 fz、 sfz
渐强——Cresc 或（＜）
渐弱—— Decresc 或（＞）
（速度用语）
1.全曲速度用语
柔板——Adagio 广板——Largo 慢板——Lento
行板——Andante 中板——Moderato 快板——Allegro 2．临时变化速度用语
渐慢——Rit 渐快——Accel
二、在高音谱表上标出d1,e2a,e1,b1,f,g1,c3,a2,c1并用同音高的简谱四分音符加以标记。

简谱：2 3 7 5 1三、写出下列音符、休止符的名称。

附点二分音符八分音符四分音符
四、写出下列各音的等音
1．E=（） 2.bb C=（）
3．A=( ) 4.b G=（）
（等音列表）
五、用一个音符来标记下列音符的总时值（可加用附点）
五、写出下列各拍子的类别。

1.2/4拍（）
2.6/8拍（）
3.5/4拍 ( )
4.4/4拍 ( )
5. 3/8拍转2/4拍( )
6.2/2拍（）
六、写出下列音程的度数，并标明协和度。

名称：五度五度
协和度:完全协和不协和
八．识别下列和弦，并表明其协和性
名称：减三和弦大三和弦大三和弦
协和性：不协和协和
十、在高音谱表上分别写出三种C大调的调式音阶。

十一、在高音谱表上分别写出三种a小调的调式音阶。

十二、将下列五线谱旋律译成简谱。

十三、将下列简谱旋律译成五线谱。

十四、简答题：
1.简述下列拍子的特点：
二拍子：强弱规律是强、弱，在音乐作品中表现出刚劲、明朗、坚强有力的情绪。

进行曲、舞曲、叙述性的音乐常用二拍子。

三拍子：强弱规律是强、弱、弱。

在音乐中常表示舞蹈性并富于动感的情绪，经常用于圆舞曲中。

四拍子：强弱规律是强、弱、次强、弱。

具有宽广、稳健的特点，善于表现宏伟、豪迈、庄严、亲切的情绪。

六拍子：强弱规律是强、弱、弱、次强、弱、弱的规律。

具有流动、摇曳的特点，善于表现柔美、活泼、细腻的情绪。

2.简述大小调式的色彩特点。

大调式的主音和它上方三级音、六级音和七级音分别形成三个大音程（大三度、大六度、大七度），所以，这种调式具有明朗的性质和光辉的色彩。

常用来表现雄伟、庄严、刚强、乐观、喜悦、欢快等情绪。

小调式的主音和它上方三级音、六级音和七级音分别形成三个小音程（小三度、小六度、小七度），所以，这种调式具有柔和的性质和暗淡的色彩。

常用来表现忧郁、悲痛、凄凉、回忆、沉思等情绪。