普通植物病理学实习心得

普通植物病理学实习心

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Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

普通植物病理学实习心得

2012年6月23日，我们开始了为期十天的普通植物病理学实习，本次教学实习是《植物病理学》专业课程的重要组成部分，通过课程教学实习，掌握几种重要作物病害症状的特点及病原物形态特征，了解病情调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及绘图是我们本次实习的主要内容。

我们的实习地点在南山的鹰沟，三坪农场，石人沟以及学校周边环境。前期的实习是在野外采集标本，而后期的实习则是在实验室整理标本，提取和培养病原物并且绘制正确的病原生物图片，便于认识和了解有病植物的病害症状和病原物的类型，加深对普通植物病理学的课本知识的认识和吸收。在本次实习主要以老师带领，全班同学以小组的形式进行。6月23日，全班同学到达了南山，老师给我们讲解了实习中应当注意到事项，教我们采集有病的植物个体或者部分器官，我们的病理实习正式拉开帷幕。在实习中，我们每个小组成员团结合作，按照方法正确采集和压制标本。

针对植物病害的特点，我们采取了一下采集方法：

（1）采集具有典型症状的病害标本，尽可能采集到不同时期、不同发病部位的标本。

（2）采集有病征的病害标本，以便进行病原物鉴定工作。真菌病害的病原一般有无性、有性两个阶段，应尽量在不同的时期分别采集。有些真菌的有性子实体常在地面的病残体上产生，也要注意采集。

（3）避免病原物混杂，采集时对病原物容易混杂、污染的标本，如锈病、黑粉病、白粉病等要分别用纸夹（包）好，以免观察病原物时发生差错。

（4）随采集随压制，或用湿布包好，防止变形、干燥卷缩，给标本制作造成困难。

（5）随采集随记载，记录的内容一般包括标本编号、寄主名称、病害名称、病害危害情况;采集地点、采集环境、采集日期、采集人等项目。标本应挂有标签，标签上的编号与同一份标本在记录本上的编号必须相符，以便查对。（6）每种标本采集的数量不能太少，一般叶斑病类标本应在20张以上。

在南山的实习中，我们采集了松树的锈病冬孢子和夏孢子，唐松草锈病等，可能是南山的空气比较好，所以采集的有病植物不是很多。后面在三坪农场实习时，采集了较多的种类，有黄萎病，白粉病，晚疫病等等种类，在学校周边采集的时候种类也较多。

标本的采集只是实习的一个部分，最重要的是标本的压制，要保证每种植物的病害部分保持完整，植物不能发霉变色，这就需要我们经常翻翻标本夹了，这个工作虽然很简单，但需要有百分之百的小心，不能损坏标本，每种标本都是我们辛苦采集来的。

实验的后期我们都在实验室，仍然以小组为单位，分离鉴定所采集的标本，以此来考验并运用我们所学的专业知识，这是一个升华的过程，在这个过程中我认识了解了不少的病害症状及病原物。鉴定完标本，需要的就是画图了，在显微镜底下观察病原物的形态和特征，并在纸上以铅笔绘出所看到的病原物图像，这是一个考验耐心，细心的工作，这份工作让我的心静下不少。

最后，还需要在假期采集标本，我们组的成员分别在各自的家附近采集了标本，压制晾干。这次的实习就算是结束了。

尽管实习比较辛苦，每天的任务都很艰巨，但是我们还是坚持到了最后，顺利的完成了实习任务。这此实习，让我们把理论知识真正的运用到了生产实践中，于田间地头学习到了更丰富的知识。同时，也加深了我们对课堂知识的理解与记忆，使我们学会了团结互助，运用所学知识认识鉴定生活中常见的病原生物，增强了动手能力，提高了综合素质。在以后的工作中，我想我会更加努力的，因为我在不断的实习工作中，我知道了自己要学习的植物病理专业的要点，我开始真正的进入专业的大门了，虽然不是很职业，但是我会努力的，我知道自己一直会这样下去的，我会努力的，我相信！