人教版七年级英语上册StarterUnit2
人教版初一英语七年级上册Starter Unit 2知识点
人教版初一英语七年级上册Starter Unit 2知识点Starter unit 2 What’sthis in English?知识点：1. 短语归纳：in English 用英语an orange 一个橙子spell it 拼写它a ruler 一把尺子2. 必背典句—What’s this in English? 这个用英语怎么说？—It’s an orange. 它是一个橙子。
—Spell it, please. 请拼写它。
—O-R-A-N-G-E3. 不定冠词a / an 的用法不定冠词a / an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。
A用在以辅音音素开头的单词或者字母前，an用在以元音因素开头的单词或者字母前①表示数量“一”。
a book 一本书an egg 一个鸡蛋②笼统地指某人或者某物，但不具体说明。
There is a carin the yard. 院子里有一辆小汽车。
③泛指某一类人或事物。
A house is a useful animal 马是有用的动物。
④表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语中）。
This is a key. 这是一把钥匙。
⑤表示某一类人或事物中的任何一个。
There is anelephant in the zoo. 动物园里有一头大象。
⑥用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场”等。
It’s a pleasureto talk with you. 和你谈话很愉快。
⑦用于某些固定搭配中。
have a look 看一看take a walk 散步have a good time 过得愉快4. What’s this inEnglish? It’s an orange.此句是用来询问“某物用英语怎么说”回答要用“It’s…”句型this是指示代词,意为“这，这个”，指近处的人或者事物。
that也是指示代词，意为“那，那个”，指较远处的人或者事物。
初中英语2024秋新人教版七年级上册Starter Unit 2 —Unit 3单词及拓展
七年级英语上册单词和单词拓展Starter Unit 2bottle ['bɒtl] n.瓶子a bottle of ...一瓶……eraser [ɪ'reɪzə(r)] n.橡皮an eraser 一块橡皮erase v.擦除key [kiː] n.钥匙；关键a set of keys 一串钥匙the key to ...……的关键thing [θɪŋ] n.东西；事情need [niːd] v.& n.需要need to do sth.（某人）需要去做某事need doing sth.（某物）需要被……need sth.需要某物you’re welcome 别客气；不用谢Welcome to sp.欢迎来到某地be welcome / free to do sth.随意做某事【拓展】关于“不客气”的表达That’s all right.No worries.Not at all.Don’t mention it.Starter Unit 3fun [fʌn] n.乐趣；快乐have fun doing sth 做某事很开心yard [jɑːd] n.院子；园圃in the yard 在院子里carrot ['kærət] n.胡萝卜goose [ɡuːs] n.(pl.geese) 鹅tooth n.(pl.teeth) 牙齿foot n.(pl.feet) 脚count [kaʊnt] v.数数count down 倒数，倒计时count up to 数到……count from ...to ...从……数到……another [ə'nʌðə(r)] adj.& pron.另一；又一 (人或事物)【词汇辨析】other作定语时，后接名词，泛指没有明确范围的“其他的人或事物”。
Some children like apples, and other children like bananas.一些孩子喜欢苹果，其他的喜欢香蕉。
StarterUnit2词汇精讲课件-2024-2025学年人教版英语七年级上册
1.一个杯子 _a__c_u_p_________________ 2.-这个用英语怎么说?
-这是一个杯子. _-W__h__a_t'_s__th_i_s__in__E_n__g_li_s_h? _-I_t'_s__a_c__u_p_.___________.
ruler n. 直尺
1.一把直尺 _a__r_u_l_e_r_______________ 2.-这个用英语怎么说?
jacket n. 夹克衫
1.一件夹克衫 _a__j_a_c_k_e_t______________ 2.-这个用英语怎么说?
-这是一件夹克衫. _-W__h__a_t'_s__th_i_s__in__E_n__g_li_s_h? _-I_t'_s__a_j_a_c_k_e__t._________.
a book a pen a ruler a map a cup a key a jacket
that pron. 那;那个
1.-那个用英语怎么说? -那是一把直尺.
_-W__h__a_t'_s__th_a__t _in__E__n_g_l_is_h? _-_It_'s__a__r_u_l_e_r.__________.
key n. 钥匙
1.一把钥匙________________ a key 2.-这个用英语怎么说?
-这是把钥匙.
_____________________? -What's this in English _____________________. -It's a key.
quilt n.被子;床罩
a map of...
...的地图
1.一张地图 _a__m__a_p________________ 2.-这个用英语怎么说?
人教版七年级上册英语Starter Unit 2知识点梳理及语法讲义-2024-2025学年人教版七
七年级上册英语Starter Unit 2知识点与语法精讲精练词汇梳理(一)完成单词梳理：名词：1. map地图 2. cup 杯子 3. ruler 尺；直尺4. pen 笔；钢笔5. orange 橙子6. jacket 夹克衫；短上衣7. key 钥匙8. quilt 被子；床罩动词：1. is 是（单数） 2. spell 用字母拼；拼写代词：1. this 这；这个 2. it 它 3. that 那；那个介词：1. in （表示使用语言、材料等）用；以感叹词：1. please （用于客气地请求或吩咐）请不定冠词：1. a 、an （用于单数可数名词前，表示未曾提到的）一（人、事、物）兼类词：1. what （pron/adj）什么 2. English （n）英语（adj）英格兰的；英语的缩略词：1. NBA （美国）全国篮球协会 2. P 停车场；停车位 3. kg 千克；公斤(二) 词汇变形小结：1. this (pron. 这；这个) — that (对应词：那；那个)2. is (v. 是，用于第三人称单数) — am (v. 用于第一人称I) — are (v. 用于第二人称you)3. map (n.地图) — maps (复数)4. cup (n.杯子) — cups (复数)5. ruler (n. 直尺) — rulers (复数)6. pen (n.钢笔) — pens (复数)7. orange (n.橙子) — oranges (复数)8. jacket (n.夹克衫) — jackets (复数)7. key (n.钥匙) — keys (复数)(三) 短语攻关：in English 用英语an orange 一个橙子this key 这把钥匙 this is 这是…… spell it 拼写它 that map 那幅地图1. What’s this in English?这用英语怎么说？ 【用法详解】（1）what 是特殊疑问词，引导特殊疑问句，意为“ 什么 ”，What’s 是 What is 的缩写形式。
2024新人教版七年级上册英语Starter Unit 2知识点梳理及语法讲义(教师版)
Starter Unit 2 Keep Tidy! 知识点与语法精讲精练(一)完成单词名词：1. 瓶子__bottle__ 2. 橡皮__eraser__ 3. 钥匙；关键__key___4.东西；事情__thing__5. 书包__schoolbag__6. 帽子；棒球帽__cap__7.自行车__bicycle__ 8. 裤子__trousers__ 9. 眼镜__glasses__10.分；分钟__minute__动词：1. 保持；保留__keep__ 2. 放__put__ 3. 发现__find__5.看见__see__6. 等待__wait__介词：1. 在...里__in__ 2. 属于；关于__of__3.在...上__on__4. 在...下__under__副词：1. 现在__now__形容词：1. 对不起__sorry__兼类词：1. 需要(动词/名词) __need__2. (形容词)整洁的；(动词)整理__tidy__3.(形容词)橘黄色的；(名词)橘黄色；橙子__orange__4.(形容词)受欢迎的；(名词)欢迎__welcome__5.(动词) 飞；放飞；(名词)苍蝇__fly__(二)词语变形1.Have (v. 有；拥有) -- (三单形式) __has__2.Pencil (n. 铅笔) -- (复数形式) __pencils__3.Key (n. 钥匙) -- (复数形式) __keys__4.Ruler (n. 尺；直尺) -- (复数形式) __rulers__5.These (pron. 这些) -- (对应词) __those__ (那些)te (adj./adv. 晚的；迟到地) -- (对应词) __early__ (早的；早地)7.Shoe (n. 鞋) -- (复数形式) __shoes__8.Glass (n. 眼镜；玻璃杯) -- (复数形式) __glasses__9.Them (宾格pron. 他们) -- (主格) __they__ -- (物主代词) __their__(三)短语互译1.保持整洁__keep tidy__2. 在你的书包里__in your schoolbag__3. 什么颜色__what colour__4. 腾飞的书包__Teng Fei’s schoolbag__5. 醒来__wake up__6. 起床__get up__7. 太晚__too late__ 8. 放风筝__fly a kite__9. 骑我的自行车__ride my bike__ 10. 加油；快点__come on__11. 在桌子上__on the desk__ 12. 在箱子里__in the box__13. 一双鞋__a pair of shoes__ 14. 在床下__under the bed__15. 新帽子__new cap__ 16. 它在这了。
Starter Unit 2 Pronunciation-七年级英语上册课件(人教版2024)
Do you know the pronunciation rules？
开音节歌曲 开音节，音节开，元音字母在后排。 如果后面辅音堵，还有哑音e来分开。 A,E,I,O,U就读[ei]，[i:]，[ai]，[əu]，[ju:]。
Do you know the pronunciation rules？
练习：
age /eɪdʒ/
发音要领：
cake /keɪk/
/eɪ/
发音从/e/滑到/ɪ/的口 形，口形从半开到
late /leɪt/
半合，舌位放松、
name /neɪm/
随之抬高。/e/音长
而强，/ɪ/音短而弱。
力求过渡自然。
发双元音/eɪ/的字母&字母组合（6个）。
/eɪ/
a
cake /keɪk/
独特的 • union 联邦 • united 团结的，统一
的（the United States 美国）
• 3. us在词头+......,u发 长音：
• use 使用 • useful 有用的 • usual 普通的 • usually 通常 • used 用过的 • usage 用法 • using use的现在分
练习：
fine /faɪn/
bike /baɪk/
/aɪ/
发音要领： 发音时舌尖抵住下
kite /kaɪt/ ice /aɪs/
齿，从前元音/ɑ/滑
动到/ɪ/的口形，发音
时前长后短，前重
后轻。
发双元音/aɪ/的字母&字母组合（4个）。
/aɪ/
i
bike /baɪk/
y
fly /flaɪ/
ie
tie /taɪ/
人教版初中英语新教材七年级上starterUnit2知识点归纳总结(复习必背)
Starter Unit 2 Keep Tidy!（知识讲解）学习目标单元主题人与自我→生活与学习→自我认识，自我管理，自我提升必备Section A1．bottle／＇bɒtl／n．瓶子2．eraser／ɪ＇reizə（r）／n．橡皮3．key／ki：／n．钥匙；关键单词Section B1.thing／θɪŋ／n．东西；事情something 某物2.need／ni：d／v．＆n．需要need to do sth 需要做某事高频短语1.a ruler 一把尺子2.wake up 醒来3.get up 起床4.fly my kite 放我的风筝5．ride my cute bike 骑我可爱的自行车6．a pair of socks 一双袜子7．in your schoolbag 在你的书包里8．under your desk 在你的书桌下9．keep your room tidy 保持你的房间整洁10．wait a minute 等一下11．on your head 在你的头上12．on her chair 在她的椅子上13．on my bed 在我的床上常考句型1．询问拥有的物品：-What do you have in your schoolbag？你的书包里有什么？-I have a cap.我有一顶帽子。
2．What colour is ／are．．．？询问颜色：-What colour is the cap？这顶帽子是什么颜色的？-It＇s...它是······-What colour are the rulers？这些尺子是什么颜色的？-They＇re...它们是······3．Is it on／in／under．．．？确定物品的位置：-Is it in your schoolbag？它在你的书包里吗？-No，it isn＇t.不，它不在。
人教新目标七年级英语上册StarterUnit2单词+重点句型+语法解析
Starter Unit 2what 什么联想：howis 是this 这inEnglishEnglishwoman 英国（女）人in English 用英语map 地图cup 杯子ruler 尺；直尺 n.统治者 rule 规则pen 笔；钢笔联想：pencil 铅笔orange 橙子 n.不可数橙汁；adj. 橙色的jacket 夹克衫助记：Jack 就爱夹克衫（jacket）Key 钥匙答案关键的；重要的quilt 被子；床罩复数 quiltsit 它a an 用于单数可数名词前，表示未曾提到的) 一（人、that 那;那个spell 用字母拼；拼写 spell out 全部拼出please 请NBA （美国）全国篮球协会P 停车场；停车位 parking 的缩写kg 千克；公斤单词精讲：1.key 钥匙可数名词，复数形式keys，还可意为“答案”，常与介词to连用，the key to ……的钥匙/答案。
作形容词，意为“关键的，重要的”a set of keys 一串钥匙It is the key to the door.它是这扇门的钥匙。
Do you know the keys to these exercises. 你知道这些练习题的答案吗the key sentences2.that 指示代词，意为“那，那个”，指远处或者距离说话人较远的事物，可单独使用，也可后加可数名词。
复数形式those，反义词是this。
①作主语：That is a ruler. 那是一把尺子。
②用于问句中，用it 作答。
— Is that an orange？—Yes，it is3.cup 和glass 比较cup 主要指带有手柄的用来喝茶或咖啡等的瓷杯，而glass意为“玻璃杯”，指玻璃做成的杯子，指用来盛酒和牛奶等的玻璃杯。
4.in (表示使用语言、材料等)用；以【解析】①表时间：in+年、月、早上、中午、晚上等 in 2018 ，in the morning…in the summer 在夏天②表地点在……里③表示穿着，戴着：in +颜色“穿着……颜色的衣服”④in+语言用……语言5. this【解析】这；这个复数形式these，反义词 that this is 不可以缩写，that is 可以6. English 英语；英格兰的；英语的 England 英国 Englishman 英国（男）人1.what’s this in English ？询问某物的英语表达当你想知道某个事物用英语怎么表达时，你需要提问：what’s this in English？一般用It’s……来回答。
StarterUnit2词汇短语句型汇总练习人教版英语七年级上册
Starter Unit 2一、词汇1.bottle /'bɒtl/ n. 瓶子2.eraser /ɪ'reɪzə(r)/ n. 橡皮3.key /ki:/ n. 钥匙;关键4.thing /θɪŋ/ n. 东西;事情5.need /niːd/ v. & n.需要6.keep /kiːp/ v.(使)保持;保留7.tidy /'taɪdi/ adj. 整洁的;井井有条的8.schoolbag /sku:lbæg/ n. 书包9.cap /kæp/n.(无帽边或有帽舌的)帽子；棒球帽10.ruler /'ru:lə(r)/ n.尺;直尺11.pencil /'pensl/ n. 铅笔12.red /red/ adj. &n.红色(的)13.green /gri:n/ adj. & n. 绿色(的)14.blue /blu:/ adj. & n.蓝色(的)15.yellow /'jeləʊ/ adj. & n.黄色(的)16.orange /'ɒrɪndʒ/adj. &n.橙红色(的);橘黄色(的)n.橙子；柑橘17.black /blæk/ adj. & n. 黑色(的)18.white /waɪt/ adj. & n.白色(的)二、短语1.a ruler 一把尺子2.wake up 醒来3.get up 起床4.fly my kite 放我的风筝5．ride my cute bike 骑我可爱的自行车6．a pair of socks 一双袜子7．in your schoolbag 在你的书包里8．under your desk 在你的书桌下9．keep your room tidy 保持你的房间整洁10．wait a minute 等一下11．on your head 在你的头上12．on her chair 在她的椅子上三、句子1.Mum, I can't find my new cap.妈妈，我找不到我的新帽子了。
人教版七年级英语上册Starter Unit2第一课时SectionA课件
27. 细节理解题。根据Tom描述中的“My blue quilt”可知,他的
被子是蓝色的,故选C。
28.细节理解题。根据李娟描述中的“What are those under
the bed? Oh, they are three baseballs.”可知,她床下是三个棒
D.Their school life.
B
解析
[语篇解读] 本文中三个人介绍了他们的房间以及房间中
的物品。
26. 细节理解题。根据Linda描述中的“What are those in the
bookcase? Oh, they are my tape player and some tapes.”可知,
What color/colour
is the jacket?
24.(2024重庆实验外国语学校期末) Paul has a nice basketball.
(改为一般疑问句)
Does Paul have a nice basketball?
25.My sister has a cap in her bag. (对画线部分提问)
What are those in the bookcase(书架)? Oh, they are my tape
player and some tapes.
My name is Tom. This is my room. Look! My keys are
on the sofa. My blue quilt (被子) is on the bed. In the bookcase is my brother Jim's model plane. Where is my schoolbag? Oh, it is under the chair.
StarterUnit2教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调现在时态疑问句和回答的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括现在时态疑问句和回答的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调现在时态疑问句和回答在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用现在时态疑问句和回答。
3.多媒体资源：收集相关的视频资料，如日常生活中的时间表达场景，以增加学生的直观理解和实践机会。
4.实验器材：如果课程中涉及到实验环节，如制作数字钟表等，提前准备所需的材料和工具要，布置教室环境，如在教室内设置不同的小组讨论区，便于学生进行合作学习和交流。
2.在实际交流中，能够灵活运用现在时态描述自己和他人的日常活动时间安排。
解决办法：
1.通过实际操作数字钟表，引导学生理解和记忆不同时间表达方式，提供具体的例子进行讲解和练习。
2.设计不同的交流活动，如角色扮演和小组讨论，让学生在实际情境中练习询问和回答时间，以及运用现在时态描述日常活动的时间安排。
3.提供充足的练习机会，如填空题、选择题和对话编写，帮助学生巩固所学知识，并提供反馈和指导。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与现在时态疑问句和回答相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对现在时态疑问句和回答的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
2.现在时态肯定回答的构成：现在时态肯定回答通常由主语加上助动词be（am, is, are）加上谓语动词构成。例如：当被问到“What time is it?”时，肯定回答可以是“It's five o'clock.”。
人教版(2024)Starter Unit2 Keep Tidy教学设计七年级上册英语
人教版（2024）七年级上册英语《Starter Unit 2 Keep Tidy!》教学设计一、课题名称《Starter Unit 2 Keep Tidy!》二、课程课时2 课时三、教材内容分析本单元围绕“保持整洁”这一主题展开，通过图片、对话等形式呈现了如何整理物品、描述物品位置等内容。
教材中的活动设计旨在引导学生养成良好的生活习惯，同时学习一些基本的英语表达。
四、核心素养目标1. 语言能力：学生能够掌握与整理物品和描述位置相关的词汇和句型，如“put...in/on/under...”“Where is...? It's...”等，并能在实际情境中运用。
2. 文化意识：了解不同文化中对于整洁和秩序的重视，培养跨文化交际意识。
3. 思维品质：通过整理物品的活动，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
4. 学习能力：激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和自主学习能力。
五、教学重点、难点1. 教学重点掌握与整理物品和描述位置相关的词汇和句型。
能够运用所学知识进行简单的对话和描述。
2. 教学难点准确运用介词描述物品位置。
培养学生养成保持整洁的习惯。
六、课的类型及主要教学方法1. 课的类型：新授课、活动课。
2. 主要教学方法：情景教学法、游戏教学法、合作学习法、直观教学法。
七、教学过程第一课时1. 导入环节（5 分钟）教学环节：展示一些杂乱的房间图片和整洁的房间图片。
教师活动：“同学们，大家看这些图片。
这是一个杂乱的房间，这是一个整洁的房间。
你们喜欢哪个房间呢？为什么？”学生活动：学生观看图片后回答。
“喜欢整洁的房间，看起来很舒服。
”“杂乱的房间太乱了，不好找东西。
”设计意图：通过图片对比，激发学生对整洁的认识和兴趣，引出课题。
目标达成预测：学生对整洁的房间有积极的评价，为后续学习奠定基础。
2. 学习词汇（15 分钟）教学环节：结合课本内容，学习与整理物品相关的词汇。
教师活动：“大家看课本上的图片，这里有很多物品。
Starter Unit2单词讲解课件 人教版英语七年级上册
rulers
n尺;直尺
pen s
n.笔;钢笔
quilt s
n.被子;床罩
jacket s
n.夹克衫;短上衣
名词变复数规则
1、一般在名词词尾加“-s”。 2、以s、x、ch、sh结尾的名词加“-es”。 3、辅音字母+o结尾的名词后面加“-es”，辅音字母+o结尾的名词后面
加“-s”，元音字母+o结尾的名词后面加“s”。 4、以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加“-es”，以元音字母加y结尾
What about
为什么
What for
怎么回事？
What’s up?
in
prep.(表示使用语言、材料等)用;以
在课堂上 in class
用这种方式 in this way
在早晨 in the morning 在某种程度上，从某方面来说
及时
in time
处于危险中 in danger
用英语 in English 在五月 in May 穿红色的衣服 in red
4 如果你想问一个美国朋友手中所拿物件的英文名称，你应该说 A.How do you do? B.How do you spell it? C.What’s this in English?
5 听见对方说了“ Fine, Thank you. And you? ”后，你应该说
A. Thank you.
6.It’ s a pen .
1 — Is it a key? —. A.K-E-Y B. No, that isn’t C. Yes, it is
2 — Your jacket is nice. —. A.Thank you B. Yes, it’s nice C. That’s OK
人教版(2024)七年级英语上册Starter Unit2 SectionA2a---2d课件
A:I have _______. B: What colour is it/ are they ? A: It’s/ They’re _________. What new things does he/she have? B: He/she has _______. A: What colour is it/ are they? B. It’s/ They’re _________.
1.Teng Fei’s schoolbag is blue
2.Yaming's bicycle is black and orang. e
3.Peter's trousers are
red
.
2e. Talk about things /θɪŋz/ you have.
Level A
Level B
Predict and say
Emma
Teng Fei
1. Where are they?
They are in the classroom.
2. What are they talking about?
They are talking about the things in their schoolbag.
A:I have _______. B: What colour is it/ are they ? A: It’s/ They’re _________.
Word bank Things: ruler, cap, key, pencil, bottle, notebook, pen, bicycle, schoolbag… Colours: red, green, blue, yellow, orange, black, white, brown…
七年级英语上册(人教版)StarterUnit2单元整体教学设计
2.学生在交际能力方面，多数学生能够在课堂上进行简单的英语交流，但表达方式和词汇量有限。教师应通过设计丰富多样的课堂活动，激发学生的表达欲望，提高他们的交际能力。
2.口语练习：布置学生与家长或朋友一起完成一个角色扮演活动，模拟在不同的场景下（如学校、家庭、商店等）用英语进行问候和简单交流。学生需录制视频或音频，提交给教师检查。
3.书面作业：要求学生完成教材中的相关练习题，巩固本单元的语法知识。同时后进行自我检测。
五、作业布置
为了巩固本节课的学习成果，教师应设计具有针对性和实践性的作业，让学生在课后能够自主复习和拓展学习。
1.词汇练习：要求学生抄写本单元所学的问候语和日常交际用语，每个单词或短语三遍，以提高学生对词汇的识记能力。同时，鼓励学生用这些词汇自编一段简单的对话，并在家长或同伴面前表演，增强语言实践能力。
3.学生在学习兴趣方面，对新鲜事物充满好奇心，喜欢互动、有趣的教学方式。教师可结合学生的兴趣，运用多媒体、游戏等教学手段，增强课堂趣味性，提高学生的学习积极性。
4.学生在情感态度方面，部分学生可能因为英语基础薄弱或对英语学习缺乏信心而产生排斥心理。教师应关注学生的情感需求，多给予鼓励和表扬，帮助他们树立学习英语的自信心。
3.书面练习：学生完成教材上的练习题，巩固词汇和语法知识。
（五）总结归纳
在总结归纳环节，教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固重点知识。
1.教师通过提问、让学生复述等方式，检查学生对本节课词汇、句型及语法的掌握情况。
2.教师引导学生总结一般疑问句和肯定回答的用法，并进行现场演示，加深学生印象。
StarterUnit2KeepTidy!SectionA课件人教版英语七年级上册
What do you have？
Content03 Pronunciation 04 Singing
Learning objectives
nguage competence：
2b Look at the things and talk about what colours they are.
A: What colour is the cap?
B: It's brown
.
A: What colour are the rulers? B: They're blue
.
2c Listen to the conversations and colour the things. v.(用颜料、彩色笔等)为…着色
Students can master the new words：bottle、eraser、key ;
2.Thinking quality： Students will know the importance of keeping tidy.
3.Learning ability： Students will learn how to ask things which people have.
1. game/ɡeɪm/ plane /pleɪn/ lake /leɪk/
2. she /ʃiː/ we /wi/
be /bi:/
3. time /taɪm/ rice /raɪs/ white /waɪt/
4. close /kləʊz/ rose /rəʊz/ home /həʊm/
5. music /ˈmjuːzɪk/ student /ˈstjuːdnt/ pupil /ˈpjuːpl]/
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/ ru:lə /
a ruler
What’s this in English
a quilt
/ kwilt /
a jacket / ‘ʤǽkit /
What’s this in English?
an orange /ɒ/
an apple
/æ /
What’s this in English?
an English book
/ kʌp / a cup
What’s this in English
It’s a …
a key / ki: /来自What’s this in English
It’s a …
a pen
/ pen /
a pencil
/ pens ə l /
What’s this in English
It’s a …
What’s that in English It’s an orange.
What’s this in English It’s a map.
将英语单词和相应的中文意思相连 map orange jacket key quilt pen ruler 钢笔 夹克衫 尺子 钥匙 地图 被子 橙子
/I/
Let’s compare(比较）！
a pen a cup a key a ruler a quilt a jacket a map
an orange
an English book
an egg
an apple
a /ə /用于首字母发辅音音素的可
a map, a quilt an 用于首字母发元音音素的
What’s this in English It’s an egg.
What’s that in English It’s a ruler.
What’s that in English It’s an apple.
What’s this in English It’s a quilt.
What’s that in English It’s a jacket.
please (用于客气地请求或吩咐)请 NBA (美国)全国篮球协会 P 停车场；停车位 kg 千克；公斤
What can you see in the picture？
1a
Look for the small letters in the picture for these big letters. Check (√) the ones you find. 在图中找出下列 大写字母的小写， 在找到的字母后 打钩。 A √ B C D E F G H
English 英语/英格兰的；英语的
in English 用英语 map 地图 cup 杯子 ruler 尺；直尺
pen 笔；钢笔 orange 橙子 jacket 夹克衫；短上衣 key 钥匙 quilt 被子；床罩 it 它 a /an（用于单数可数名词前，表示未曾提到
的）一（人、事、物） that 那；那个 spell 用字母拼；拼写
1b
What’s this in English?
It’s an orange.
It’s a jacket.
What’s that in English?
What’s this in English
It’s a …
a map
/ mǽp /
What’s this in English?
It’s a …
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What do they mean?
Parking停车场（区）
美国全国篮球协会
公斤
A.肯德鸡 B. (美国）全 国篮球协会 C.中央电视台 D.停车区 E.光盘 F.千克
1.
P
2. NBA 3.
kg
4. KFC
5. 6.
Starter Unit 2
What’s this in English?
1c
Practice the conversation in the picture with your partner. Then make your own conversations. 练习图中对话，然后与同伴编新对话。
What’s this in English?
It’s an orange.
Period 2
2a
Listen and repeat. 听录音并跟读。
Do you know these letters?
2a
Listen and repeat. 听录音并跟读。
Do you know these letters?
/ai/ /ʤei/ /kei/
/el/ /em/
/en/ /əʊ/ /pi:/
/kju:/ / a: /
ABCDEFGHIJKLMNOPQR
[ ai ]I [ju:]Q [əʊ] O [a: ]R
Starter Unit 2
What’s this in English?
Period 1
1.掌握字母Ii-Rr的读音及大小写 2.辨认物品Identify things 3.拼写单词Spell words
学习目标
1.Key words重点单词
what 什么 is 是
this 这；这个
in （表示使用语言、材料等）用；以
[ i:] B C D E G P [ e ]F L M N
[ei] A H J K
Write the missing big letter or small letter 2d for each pair.补全每组所缺的大写或小写字母。
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It’s a jacket.
What’s that in English?
--What’s this/that in English? --It’s a/an……
Revision
Aa Bb Cc Dd
[ei] [bi:]
[si:] [di:] [d i:] [eit ]
Ee Ff Gg Hh
[i:] [ef ]
可数名词前 an /æ n / orange, an egg, an English book, an apple
数名词前 . a pen,
a desk
a cup
a key
a pen
a quilt
a jacket
a ruler
a map
an English book
an orange an apple