(语文S版)语文二年级上册22牧童与斗牛图课件
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小学语文S版二年级上册第六单元《牧童与斗牛图》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B003
读书人听了， 连连点头，拱 手说：“小兄 弟，你 说得对！”
位都 吗套
齐白石擅长画虾,是现代著名画家,书法 家。
这幅画上的马每一匹都各具特色，这难 道不是画家细心观察的结果吗？
蜀人张大千，创造的一套半抽象笔墨 技法，开创了新的艺术风格 。张大千 纪念馆位于四川省内江市。
dōu
都
都
d ō u 都要 都是 d ū 首都 都市
自学要求
1、读：大声朗读6、7自然段。 2、思：面对牧童的质疑，读
书人和牧童分别说了什么？ 3、画：用“～～～～～”画出读书 人说的话。
读书人忙把 牧童叫过来， 和蔼地说： “小兄弟， 请你说说这 牛哪儿画得 不对？”
ǎi
蔼
和蔼
读书人忙把 牧童叫过来， 和蔼地说： “小兄弟， 请你说说这 牛哪儿画得 不对？”
小学语文S版二年级上册第六单元 《牧童与斗牛图》优质课公开课
课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课
蜀
位
嵩
பைடு நூலகம்
缎
套
轴
蜀地 著名 酷爱 画轴 锦缎 画套 栩栩如生 视若珍宝
自学要求
1、读：大声朗读3—5自然段。 2、思：都有哪些人议论这幅画？
3、画：用“——”画出他们 说的话。
活灵活现
一位老人
也不住地点头 称赞：“早就 听说戴嵩擅长 画牛，今日一 见，果然名不 虚传！”
一个青年
赞叹道：“画 得太好了！你 们看，这牛双 眼圆瞪，后腿 紧绷，真是活 灵活现！”
shàn
擅
擅长
一位老人
也不住地点头 称赞：“早就 听说戴嵩擅长 画牛，今日一 见，果然名不 虚传！”
一个青年
赞叹道：“画 得太好了！你 们看，这牛双 眼圆瞪，后腿 紧绷，真是活 灵活现！”
二年级上册语文课件-第25课《牧童与斗牛图》｜语文S版1
徐悲鸿：1895－1953。中国现代美术的奠基者，杰出的 画家和美术教育家。
《八骏图》徐悲鸿
《下山虎》张大千
《 鹰 》 李 苦 禅
名人名言
真实的话永远是最好的。 三人行，必有我师。 虚心使人进步，骄傲使人落后。
1、把字音读准，把句子读通顺， 遇到生字多拼读几遍，用自己的方法记 一记。 2、想一想：一个是著名大画家的作 品，一个是小小的牧童，他们之间发生 了一件什么事？
蜀地
戴嵩 嵩山
锦缎
画轴
擅长 和蔼
wèi
一位 座位 位子
ma
好吗 在吗 高吗
dōu
都在 都是 都来
tàoBiblioteka 一套 手套 画套﹏
他得到唐朝著名画家戴嵩的一幅画。
这里有两个个表示同一个意思的词 语，你发现了吗？
词语加油站 活灵活现 神来之笔 妙笔生辉 惟妙惟肖 栩栩如生
这时，一个牧童突然拍掌大笑，说：“不对， 不对，这牛画得不对”！
大家听了，都很诧异。
读书人忙把牧童叫过来，和蔼 地说：“小兄弟，请你说说这牛 哪儿画得不对。”
牧童指着画上 的牛尾巴，说： “先生，您没见 过牛相斗的情形 吗？牛相斗的时 候，尾巴是夹在 后腿中间的。您 瞧，这画上的牛 却摇着尾巴。这 不是画错了吗？”
牧童是一个（ ）的孩子。 善于观察的孩子 勇敢的孩子
敢于挑战权威的孩子 实事求是的孩子
我想对读书 人说……
我想对牧 童说……
在我国现代画家中，不少人 以画动物而闻名，如，齐白石 画虾，徐悲鸿画马，李苦蝉画 鹰，张大千画虎，黄胄画驴， 戴嵩画牛……他们画的动物栩 栩如生，人们特别喜爱。
齐白石：1863－1957。现代杰出画家，书法家，篆刻家。
语文二上第25课《牧童与斗牛图》ppt课件(2)
一起学生字
蜀shǔ 嵩sōng 缎duàn 轴zhóu 擅shàn 蔼ǎi
位（一位） 都（都有） 吗（好吗） 套（画套）
词语加油站
视若珍宝 议论纷纷 活灵活现 栩栩如生
著名 赞叹 称赞
诧异
读完牧童和读书人之间的故事，你对他 们各自的做法有什么看法吗? 和同学们交 流交流吧!
那个读书人多虚心哪!
却
闪 房
怀
包
牧童敢对大画家的画提出意见，也很 了不起。
说一说：
牧童的看法跟别人有什么不同？
这个故事给你哪些启发？
送给你：
真话永远是最好的。 三人行，必有我师。 虚心使人进步，骄傲使人落后。
湖南石门壶瓶山镇完 小119班
按要求自学：
1、听录音读课文，数一数，课文共有多少 自然段？ 3、找出生字表中的生字，在课文中圈出来， 并且多读几遍。 4、同桌之间过关生字词语。
坪
茵喳
烂 包怀
礼
累
搂
望
念
微
射 出
草坪
绿茵 茵
礼物
叽叽喳 喳 累了
灿 烂
搂 在
念叨 微 笑
望 包着 在
怀里
乌
坐
作
闪
却
房
怀
包
乌
坐
作 却
乌
闪 房
怀
包
乌
坐
作 却
作
闪 房
怀
包
乌
坐
作 却
却
闪 房
怀
包
乌
坐
作 却
怀
闪 房
怀
包
乌
坐
作 却
坐
闪 房
怀
小学语文S版二年级上册《22 牧童与斗牛图》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
• 一个青年赞叹道：“画得太好了！ 你们看，这牛双眼圆瞪，后腿紧 绷，真是活灵活现。” • 一位老人也不住地点头____： “早就听说戴嵩擅长画牛，今日 一见，果然名不虚传！”
• 一个青年赞叹道：“画得太好了！ 你们看，这牛双眼圆瞪，后腿紧 绷，真是活灵活现。” • 一位老人也不住地点头称赞： “早就听说戴嵩擅长画牛，今日 一见，果然名不虚传！”
著名 称赞 戴嵩 斗牛图 牧童 擅长 栩栩如生
说说：你眼中的《斗牛图》是什么样的？
学习提示：
1.自由读第一自然段。 2.边读边思考，这是一幅怎样的 《斗牛图》？
画上两牛相斗，栩栩如生。 读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经 常随身携带，时时欣赏。
画上两牛相斗，栩栩如生。 读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经 常随身携带，时时欣赏。
栩栩如生
视若珍宝
画上两牛相斗，栩栩如生。 读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经 常随身携带，时时欣赏。
学习提示：
1.自由读第三、四自然段。 2.思考：大家是怎样称赞这幅画的？
22.牧童与斗牛图 古时候，蜀地有一位姓杜的读书人，酷爱书画。一个偶然 的机会，他得到唐朝著名画家戴嵩的一幅画。画上两牛相斗， 栩栩如生。读书人将它视若珍宝，用锦缎做画套，用玉石做画 轴，还经常随身携带，时时欣赏。 有一天，他把这幅画摆出来晾晒，引来一群人围观。大家 议论纷纷。
自 己 试 一 试
想象：
牧童指着画上的牛尾巴，说：“先生，您 没见过牛相斗的情形吗？牛相斗的时候， 尾巴是夹在后腿中间的。您瞧，这画上的 牛却摇着尾巴。这不是画错了吗？” 戴嵩说：“____________________。 ”
牧童是一个（
《22.牧童与斗牛图》
斗牛图
蜀 蔼 套
嵩 轴 都
缎 擅 吗
纟
锦缎
蜀 蔼 套
嵩 轴 都
缎 擅 吗
口在左侧， 略小偏上。
口在右侧， 略大偏下。
戴嵩 和蔼 擅长
锦缎 画轴 画套
栩栩如生 视若珍宝 议论纷纷 活灵活现 名不虚传
读书人用锦缎做 （ 画套），用玉石做 （ 画轴），还经常随 身携带，时时欣赏。
勇敢的孩子 敢于挑战权威的孩子
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我想对牧童说：“你 _______， 我以后也要 _______。”
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《小泽征尔的判断》 《手捧空花盆的孩子》 《诚实的孩子》 《 李子核 》
画套
画轴
读书人将它 （视若珍宝 ），用锦缎 做画套 ，用玉石做画 轴，还经常随身携带， 时时欣赏。
读书人将它 ，用 做画 套 ，用 做画轴， 还经常 ， 。
有一天，他把这幅画摆出来晾晒， 引来一群人围观。大家（议论纷纷 ）。
一个青年赞叹道：“画得太
好了！你们看，这牛双眼圆瞪，
后腿紧绷，真是（ 活灵活现）。”
一位老人也不住地点头称
赞：“早就听说戴嵩擅长画牛，
今日一见，果然（名不虚传）！”
一个青年赞叹道：“画得太
好了！你们看，这牛双眼圆瞪， 后腿紧绷，真是活灵活现。”
一位老人也不住地点头称赞： “早就听说戴嵩擅长画牛，今日
一见，果然名不虚传！”
小组合作学习5、6、7自然段。 1、读。分角色朗读。 2、画。用“_____”画出牧 童对这幅画的评价。 3、思。牧童是一个怎样的 孩子？
“不对，不对，这牛画得不对！”
“不对，不对，这牛 画得不对！”
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蜀 蔼 套
嵩 轴 都
缎 擅 吗
纟
锦缎
蜀 蔼 套
嵩 轴 都
缎 擅 吗
口在左侧， 略小偏上。
口在右侧， 略大偏下。
戴嵩 和蔼 擅长
锦缎 画轴 画套
栩栩如生 视若珍宝 议论纷纷 活灵活现 名不虚传
读书人用锦缎做 （ 画套），用玉石做 （ 画轴），还经常随 身携带，时时欣赏。
勇敢的孩子 敢于挑战权威的孩子
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我想对牧童说：“你 _______， 我以后也要 _______。”
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画套
画轴
读书人将它 （视若珍宝 ），用锦缎 做画套 ，用玉石做画 轴，还经常随身携带， 时时欣赏。
读书人将它 ，用 做画 套 ，用 做画轴， 还经常 ， 。
有一天，他把这幅画摆出来晾晒， 引来一群人围观。大家（议论纷纷 ）。
一个青年赞叹道：“画得太
好了！你们看，这牛双眼圆瞪，
后腿紧绷，真是（ 活灵活现）。”
一位老人也不住地点头称
赞：“早就听说戴嵩擅长画牛，
今日一见，果然（名不虚传）！”
一个青年赞叹道：“画得太
好了！你们看，这牛双眼圆瞪， 后腿紧绷，真是活灵活现。”
一位老人也不住地点头称赞： “早就听说戴嵩擅长画牛，今日
一见，果然名不虚传！”
小组合作学习5、6、7自然段。 1、读。分角色朗读。 2、画。用“_____”画出牧 童对这幅画的评价。 3、思。牧童是一个怎样的 孩子？
“不对，不对，这牛画得不对！”
“不对，不对，这牛 画得不对！”
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(部审)新语文版二年级上册《八单元 25 牧童与斗牛图》精品课件_4
zhóu kù ǒu táng ruò 画轴 酷爱 偶然 唐代 若是
古时候，蜀地有一位姓杜的读书人， 酷爱书画。一个偶然的机会，他得到唐朝 著名画家戴嵩的一幅画儿。画上两牛相斗， 栩栩如生。读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经常随身携带， 时时欣赏。
古时候，蜀地有一位姓杜的读书人， 酷爱书画。一个偶然的机会，他得到唐朝 著名画家戴嵩的一幅画儿。画上两牛相斗， 栩栩如生。读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经常随身携带， 时时欣赏。
牧童与斗牛图
语文S版 二年级上
导入新课
体形粗壮顶俩角， 红布一挥哞哞叫。 （打一动物）
请你看一看 牛
导入新课
请你看一看
斗 牛 图
自由轻声读课文，要求：
1、把字音读准，把句子读通顺， 遇到生字多拼读几遍，用自己的方法记 一记。
2、想一想：一个是著名大画家的作 品，一个是小小的牧童，他们之间发生 了一件什么事？
老人
这牛双眼圆瞪，后退 紧绷，真是活灵活现。
点 酷爱书画。一个偶然的机会，他得到唐朝 著名画家戴嵩的一幅画儿。画上两牛相斗， 栩栩如生。读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经常随身携带， 时时欣赏。
新教课学讲目解
标
我来读一读
chēng 称赞
shàn 擅长
新教课学讲目解
标
青年人
大家是怎么夸奖 戴嵩这幅画的？
3、标记自然段
古时候，蜀地有一位姓杜的读书人， 酷爱书画。一个偶然的机会，他得到唐朝 著名画家戴嵩的一幅画儿。画上两牛相斗， 栩栩如生。读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经常随身携带， 时时欣赏。
新教课学讲目解
标
古时候，蜀地有一位姓杜的读书人， 酷爱书画。一个偶然的机会，他得到唐朝 著名画家戴嵩的一幅画儿。画上两牛相斗， 栩栩如生。读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经常随身携带， 时时欣赏。
古时候，蜀地有一位姓杜的读书人， 酷爱书画。一个偶然的机会，他得到唐朝 著名画家戴嵩的一幅画儿。画上两牛相斗， 栩栩如生。读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经常随身携带， 时时欣赏。
牧童与斗牛图
语文S版 二年级上
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体形粗壮顶俩角， 红布一挥哞哞叫。 （打一动物）
请你看一看 牛
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请你看一看
斗 牛 图
自由轻声读课文，要求：
1、把字音读准，把句子读通顺， 遇到生字多拼读几遍，用自己的方法记 一记。
2、想一想：一个是著名大画家的作 品，一个是小小的牧童，他们之间发生 了一件什么事？
老人
这牛双眼圆瞪，后退 紧绷，真是活灵活现。
点 酷爱书画。一个偶然的机会，他得到唐朝 著名画家戴嵩的一幅画儿。画上两牛相斗， 栩栩如生。读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经常随身携带， 时时欣赏。
新教课学讲目解
标
我来读一读
chēng 称赞
shàn 擅长
新教课学讲目解
标
青年人
大家是怎么夸奖 戴嵩这幅画的？
3、标记自然段
古时候，蜀地有一位姓杜的读书人， 酷爱书画。一个偶然的机会，他得到唐朝 著名画家戴嵩的一幅画儿。画上两牛相斗， 栩栩如生。读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经常随身携带， 时时欣赏。
新教课学讲目解
标
25 牧童与斗牛图_课件
李苦蝉画鹰，张大千画虎，黄胄画
驴……他们画的动物栩栩如生，人们特
别喜爱。
齐白石：1863－1957。现代杰出画家，书法家，篆 刻家。
徐悲鸿：1895－1953。中国现代美术的奠基者，杰出的 画家和美术教育家。
《八骏图》徐悲鸿
《下山虎》张大千
《鹰》
李苦禅：1898 －1983。现代 杰出画家，一 生从事美术创 作和美术教育 六十余载 。
牧童与斗牛图18牧童与斗牛图19牧童与斗牛图20牧童与斗牛图21小知识牧童与斗牛图22齐白石
戴嵩：唐代画家， 擅画牛，他画的牛跟真 的一样，其《斗牛图》 被视为绝世佳作。
25 牧童与斗牛图
偶 夹 蜀 酷 摇 晒 轴 缎 套
唐
著
若 错 携
称 擅
摆
锦
蜀地
酷爱
偶然
唐朝 锦缎
著名 画套 画轴
栩栩如生
视若珍宝
视若珍宝：形容十分珍爱，将其当成无价之宝。
默读课文：
用“——”标出大家对戴嵩的画的评价的
句子。
一个青年赞叹道：“画得太好了！你 赞叹 活 们看，这牛双眼圆瞪，后退紧绷，真是活 灵活现。” 灵活现
称赞 一位老人也不住地点头称赞：“早就 名不 听说戴嵩擅长画牛，今日一见，果然名不 虚传！” 虚传 这里有两个个表示同一个意思的词语， 你发现了吗？
这不是画错了吗？”
如果是你发现了错误，你会
指正出来吗？为什么？ 老师寄语：我们要像小牧
童一样，遇事不随声附和，不
盲从，实事求是，勇敢指正错
误，敢于向权威挑战！
面对牧童的批评，读书人是如何做的呢？在
课文中找出相关句子。
读书人忙把牧童叫过来，和蔼地说：“小兄
小学语文S版二年级上册第六单元《牧童与斗牛图》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B006
一个青年赞叹道：“画得太好了！你们看，
这牛双眼圆瞪，后腿紧绷，真是活灵活现。”
一位老人也不住地点头称赞：“早就听说 戴嵩这时擅，长一画个牧牛童，突今然拍日掌一大见笑，，说果：然“不名对不，虚不对传，！这”牛
画得不对！Байду номын сангаас大家听了，都很诧异。 读书人忙把牧童叫过来，和蔼地说：“小兄弟，请你说说
这头牛哪儿画得不对。”牧童指着画上的牛尾巴，说：“先生， 您没见过牛相斗的情形吗？牛相斗的时候，尾巴是夹在后腿中 间的。您瞧，这画上的牛却摇着尾巴。这不是画错了吗？”
• 一位老人也不住地点头____： “早就听说戴嵩擅长画牛，今日 一见，果然名不虚传！”
• 一个青年赞叹道：“画得太好了！ 你们看，这牛双眼圆瞪，后腿紧 绷，真是活灵活现。”
• 一位老人也不住地点头称赞： “早就听说戴嵩擅长画牛，今日 一见，果然名不虚传！”
称赞---赞叹----
• 一个青年赞叹道：“画 得太好了！你们看，这 牛双眼圆瞪，后腿紧绷 真是活灵活现。”
画上两牛相斗，栩栩如生。 读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经 常随身携带，时时欣赏。
画上两牛相斗，栩栩如生。 读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经 常随身携带，时时欣赏。
栩栩如生
视若珍宝
画上两牛相斗，栩栩如生。 读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经 常随身携带，时时欣赏。
小学语文S版二年级上册第六单元 《牧童与斗牛图》优质课公开课
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类型：省级获奖课
语文S版二年级上册第六单元
22.牧童与斗牛图
蜀国
嵩山
锦缎
画轴
擅长
和蔼
赞叹
这牛双眼圆瞪，后腿紧绷，真是活灵活现。”
一位老人也不住地点头称赞：“早就听说 戴嵩这时擅，长一画个牧牛童，突今然拍日掌一大见笑，，说果：然“不名对不，虚不对传，！这”牛
画得不对！Байду номын сангаас大家听了，都很诧异。 读书人忙把牧童叫过来，和蔼地说：“小兄弟，请你说说
这头牛哪儿画得不对。”牧童指着画上的牛尾巴，说：“先生， 您没见过牛相斗的情形吗？牛相斗的时候，尾巴是夹在后腿中 间的。您瞧，这画上的牛却摇着尾巴。这不是画错了吗？”
• 一位老人也不住地点头____： “早就听说戴嵩擅长画牛，今日 一见，果然名不虚传！”
• 一个青年赞叹道：“画得太好了！ 你们看，这牛双眼圆瞪，后腿紧 绷，真是活灵活现。”
• 一位老人也不住地点头称赞： “早就听说戴嵩擅长画牛，今日 一见，果然名不虚传！”
称赞---赞叹----
• 一个青年赞叹道：“画 得太好了！你们看，这 牛双眼圆瞪，后腿紧绷 真是活灵活现。”
画上两牛相斗，栩栩如生。 读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经 常随身携带，时时欣赏。
画上两牛相斗，栩栩如生。 读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经 常随身携带，时时欣赏。
栩栩如生
视若珍宝
画上两牛相斗，栩栩如生。 读书人将它视若珍宝，用锦缎 做画套，用玉石做画轴，还经 常随身携带，时时欣赏。
小学语文S版二年级上册第六单元 《牧童与斗牛图》优质课公开课
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22.牧童与斗牛图
蜀国
嵩山
锦缎
画轴
擅长
和蔼
赞叹
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