flash广告创意设计方案大赛
flash方案策划
flash方案策划随着科技的不断发展，Flash技术在互联网和多媒体领域发挥着重要的作用。
本文将就Flash方案策划进行详细探讨，介绍其意义、策划流程以及相关注意事项。
一、Flash方案的意义Flash方案是为了满足用户对于丰富多彩的网络内容和交互体验的需求而设计的一种技术方案。
它通过运用矢量图形、动画效果和音频视频等多媒体元素，为用户呈现出生动、有趣且富有活力的界面和功能。
Flash方案具有以下几个重要意义：1. 提升用户体验：通过运用动画效果、交互功能等，Flash方案可以提供更加生动有趣的用户体验，提升用户对网站或应用程序的满意度。
2. 增加互动性：Flash方案可以实现各种交互功能，如按钮点击、拖拽操作等，使用户能够主动参与其中，增加与网站或应用程序的互动性。
3. 提高信息传递效果：通过运用动画和多媒体元素，Flash方案可以更好地将信息传递给用户，使信息更加生动、直观且易于理解。
4. 扩展应用范围：由于Flash方案具备良好的跨平台特性，可以在不同设备和操作系统上展示一致的效果，因此可以扩展其应用范围，包括网页设计、广告宣传、教育培训等多个领域。
二、Flash方案策划流程为了保证Flash方案的高质量和实现项目目标，一个完整的方案策划流程至关重要。
以下是一般的Flash方案策划流程示意：1. 需求分析：明确项目的需求、目标受众及其期望，对于功能、交互和视觉效果进行分析和界定。
2. 创意构思：基于需求分析的结果，进行创意构思，思考如何通过Flash技术实现所需的界面和功能效果。
3. 界面设计：进行界面的设计，包括页面布局、色彩搭配和多媒体元素的运用，确保界面美观且符合用户体验要求。
4. 动画制作：运用Flash软件进行动画的制作，包括关键帧的设置、时间轴的控制等技术操作，实现各种动态效果。
5. 代码开发：根据需求和设计完成相应的代码开发工作，包括交互功能的实现、动画的嵌入等。
6. 联调测试：进行整体方案的联调测试，发现和解决问题，确保方案的稳定性和兼容性。
flash动画制作策划书3篇
flash动画制作策划书3篇篇一《flash 动画制作策划书》一、项目背景随着多媒体技术的不断发展，flash 动画以其独特的魅力在各个领域得到广泛应用。
为了满足特定的需求或传达特定的信息，我们计划制作一部具有创意和吸引力的 flash 动画。
二、动画主题根据客户需求或创意设想，确定一个明确且富有吸引力的主题，例如一个奇幻冒险故事、一个科普知识讲解等。
三、目标受众明确动画主要针对的受众群体，如儿童、青少年、成年人等，以便在风格、内容和表现形式上进行针对性设计。
四、制作团队1. 动画设计师：负责角色设计、场景设计等。
2. 脚本编写人员：创作精彩的故事情节和对话。
3. 技术人员：负责动画的制作、特效添加等。
五、时间安排1. 前期策划阶段：[具体时间段 1]，完成主题确定、脚本编写等工作。
2. 设计阶段：[具体时间段 2]，完成角色与场景设计。
3. 制作阶段：[具体时间段 3]，进行动画的制作与特效添加。
4. 测试与修改阶段：[具体时间段 4]，对完成的动画进行测试和修改完善。
六、制作流程1. 故事脚本创作：精心编写详细的故事脚本，包括情节发展、角色动作和对话等。
2. 角色设计：设计富有个性和特色的角色形象。
3. 场景设计：构建与主题相符的场景。
4. Flash 制作：根据脚本和设计，利用专业软件进行动画制作。
5. 特效添加：为动画增添合适的特效，提升视觉效果。
6. 配音与音效：添加合适的配音和音效，增强动画的感染力。
七、预算分配1. 人力成本：包括制作团队成员的薪酬。
2. 软件与设备费用：购买或租赁所需的软件和设备。
3. 素材采购费用：如音乐、音效等素材的购买费用。
八、质量控制1. 定期审查：在制作过程中定期对动画进行审查，确保符合质量要求。
2. 反馈与改进：根据团队成员和客户的反馈及时进行改进。
九、推广与发布1. 选择合适的平台进行发布，如网站、社交媒体等。
2. 利用各种渠道进行推广，提高动画的知名度和影响力。
浅析Flash在商业广告中的艺术设计
家 关 注 并 使 用 。 本 文 主 要 通 过 对 国 内 ＦＩ ａｓ ｈ流 行 性 分 析 ， 结 合 实 际 提 出 现 在 的 商 业 广 告 的 优 势 特 点 和 分 析 艺 术 化 商 业 广 告 设 计 要 素 ， 赏析 凡 例 经 典 的 Ｆ ａ 告 ，再 展 望 艺 术 化 Ｆｌｓ ｌ ｈ广 ｓ ａ ｈ商 业 广 告 设 计 前 景 。
２ ．色彩
实 际上 ，１ｓ 动 画 制作 中的配 置 较 比三 维 制 作所 需 要 的 低 了不 少 ， Ｆａｈ 有 大 众化 的 趋 势 。 ｌｓ 制 作 的画 面 主要 是二 维 的 ， 作 时 不 需要 考 虑 太多 的 Ｆａｈ 制 方 面 ， 效果 完 全 可 以通过 绘 画表 达 出来 ， 可 以表 现 出较 宽 泛 的个 人主 而且 还 动性 和 自 由性 ， 也 Ｆａｈ流行 的 原 因之 一 。 这 ｌｓ
体 构想 ， 括 应该 使 用什 么 样 的广 告 手 法 、 样 突 出广 告 主题 。 进行 整 体 包 怎 在 构思 时 ， 制作 人员 应 当先 把初 步 的设 想 画在 纸 上 ， 这样 就 能对 这个 广告 效果 有 一 个 比较 直 观 的概 念 ， 并对 其 进 行修 改 ， 到满 意 为止 ， 直 再使 用 Ｆａｈ ｌｓ 进
浅析 Ｆ ａｈ在商 业广告 中的艺 术设 计 ｌｓ
贾 宁 北 京财 贸职业 学院 北京 １ １ ０１ ０１
【 摘
要 】随着 网络 的普 及化 以及 Ｆ ｓ 操 作 软 件 的 大量 推广 应 用 ， 艺术化 Ｆ ｓ １ ａｈ Ｉ 业广告 作 为一 种新 的广告 形式 开始 被 越 来越 多的 商 ａ ｈ商
（ ）Ｆａ ｈ动 画制 作 难 度 较 小 且 易 上 手 二 ｌｓ
flash动画比赛策划书3篇
flash动画比赛策划书3篇篇一《Flash 动画比赛策划书》一、活动主题“创意无限，点亮梦想”二、活动目的通过举办 Flash 动画比赛，激发同学们的创意和想象力，提高动画制作技能，展示同学们的艺术才华，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全校学生六、活动内容1. 比赛形式：个人或团队参赛，提交原创 Flash 动画作品。
2. 作品要求：主题不限，内容积极向上，具有一定的创意和艺术性。
作品时长在[时长限制]以内。
作品分辨率不低于[分辨率要求]。
3. 比赛流程：报名阶段：[报名时间]，在指定地点或线上报名。
作品提交阶段：[作品提交时间]，将作品发送至指定或提交至指定地点。
作品评审阶段：邀请专业教师和学生代表组成评审团，对参赛作品进行评审。
颁奖仪式：在决赛现场或活动闭幕式上，公布获奖名单并进行颁奖。
七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴比赛海报。
2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
八、奖项设置1. 一等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
2. 二等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
3. 三等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
4. 优秀奖：若干名，奖品，证书。
九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[金额]元。
2. 宣传费用：[金额]元。
3. 其他费用：[金额]元。
总计：[金额]元十、注意事项1. 参赛作品必须为原创，如发现抄袭将取消参赛资格。
2. 作品涉及的版权问题由作者自行负责。
3. 活动主办方有权对参赛作品进行展示和宣传。
4. 如遇不可抗力因素，活动时间、地点等可能会有所调整，请关注官方通知。
5. 活动最终解释权归主办方所有。
篇二Flash 动画比赛策划书一、活动主题“创意无限，点亮梦想”二、活动目的通过举办 Flash 动画比赛，激发同学们的创意和想象力，提高动画制作技能，展示同学们的艺术才华，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
Flash动画设计项目考核
有手绘，图片经过各种
软件的合理处理可加分。
能够合理的配上声效
可加分。文件大小不能超
过50K
1、制作“中国梦.我的梦”主题动画
2、制作“希望工程”主题宣传动画
3、制作“保护环境，爱护家园”主题宣传动画
4、制作“吸烟有害健康”宣传动画
5、制作“我运动.我健康”主题动画
4、可参考类似动画，但绝对不能拷贝，否则记0分。
5、上交动画源文件，文件命名为“学号+姓名”。
2013~2014第一学期《flash动画设计》选修课考试
题目
要求
备注
1、制作“闪亮”滴眼液广告动画
2、制作“雪碧”广告动画
3、制作“一汽红旗”轿车广告动画
4、制作“房产销售”广告动画
5、制作“电子产品”销售广告。
1、广告条尺寸760×80或590×105
2、题目任选一个，也可以自己命题制作
3、广告要有创意，有视觉冲击力，色彩搭配要符合广告内容
1、能够合理运用学过的五种动画类型制作。
2、画面美观整洁，主题鲜明突出。
3、色彩符合主题思想，搭配合理。
4、把握动分
如果有手绘矢量图可加分
文件大小不能超过5M
注意：
1、从项目题目当中任选其一或者自己拟定主题设计。
2、该考试要求在一周内完成。
3、所需的各种素材如：图片、声音特效、背景音乐以及mp3自己准备。
第三届广告大赛评分标准
评审标准1、各类作品的评审标准均以原创性为主要标准，兼顾考虑有关法律、行政法规的规定，以及作品的执行水平、创作手段、包含的先进技术含量、民族文化特色等。
2、评审中发现作品在内容、形式上有违反《广告法》和国家有关法律，以及违反民族文化传统、公认道德价值标准、行业规范的情况，采取一票否决制，不得获奖。
4、作品内容部分不得标注学校、单位、姓名，或者其他可以识别作者以及参赛单位的记号。
5、作品必须符合各选题的广告目的和创作具体要求。
(1)主题分：1. 内容必须鲜明的突出主题，符合策略单的广告目的；2. 内容必须是健康、科学、文明、具有时代气息；内容丰富、完整、主题突出、鲜明；一目了然，突出重点⑵创意分：1. 所用元素和构思有独创性，有特色；2. 版面和界面设计具有创意；3. 设计新颖，在扣紧主题的前提下突现个人或者团队风格；4. 图片的设计有较多的原创成分；5. 能够结合最新的资料，观点阐述此次广告大赛的主题。
(3) 表现分：1. 能够利用抢眼的画面作品来表达作品主题，作品特征鲜明；2. 能够使作品的色彩搭配合理，生动逼真，风趣幽默或者引人深思；3. 有选择适合主题的背景为作品的演绎营造良好的艺术氛围。
(4) 效果分:1. 风格鲜明，主色调突出，以此突现主题；2. 平面广告画面美观，简洁，明快；3. 排版布局合理；4. 画面要求线条流畅，色彩鲜明，适当；5. 图片、海报清晰生动；(5) 作品要求：1. 打印为A3 (297X 420mm规格，并装裱在350X 500mn黑卡纸或白卡纸上。
2. 系列作品不得超过3幅。
中南民族大学第三届广告大赛平面广告设计作品评分表1. 思想性（30分）：主题鲜明、内容真实，积极向上，具有说服力。
2. 艺术性（30分）：创意新颖独到，形象鲜明，画面优美、旁白高雅、音量柔美，声画对位，具观赏力。
立意新颖、不重复、不模仿，具有原创性，富有想象力。
3. 传播性（20 分）:广告语精妙，易传易记；音乐音效动听，受众喜闻乐见，具感染力。
广告策划大赛策划书(共6篇)
广告筹划大赛筹划书〔共6篇〕第1篇：广告大赛筹划书西财文法学院新闻传播系2023广告创意大赛一、活动目的：本次活动主要目的在于为我院广告学专业学生提供理论平台，并提升文法学院相关专业学生创意热情，为落实我校创新性应用型人才培养目的而效劳。
二、活动理念：理论创新三、大赛活动参与对象：1、西安财经学院文法学院全体同学。
2、评委：新闻传播系全体老师四、活动举办方：1、主办方：西安财经学院文法学院新闻传播系2、协办方：西安财经学院文法学院平面设计工作室五、大赛阶段划分：〔一〕前期宣传〔即日起〕〔二〕作品创作、提交阶段:2023年11月14日——2023年12月19日〔三〕作品校园展：2023年12月26日——30日〔四〕颁奖典礼：2023年1月8日五、参赛细那么：〔一〕参赛规那么：1、参赛规那么：所有广告作品必须是原创广告作品，不得在网上直接下载或从其他媒体抄袭；2、参赛作品按照大赛组委会指定的命题进展创作，可以自行找老师给予相关指导；3、所有作品的署名须为：作品名称 + 创作者姓名 + 专业班级。
〔二〕参赛方式：1、比赛分为团体赛与个人赛，同学们可以自由组团〔不限人数〕参赛；2、作品必须是电子稿，并将电子档发送至ufead@sina.3、活动时间：投稿时间；2023年11月14日——2023年12月19日评奖时间；2023年12月20日——25日。
〔三〕作品类型：各类参赛作品均以原创性为主要标准，遵守《广告法》和国家有关法律、行政法规的规定，符合民族文化传统、公共道德价值、行业标准等要求。
1、平面广告作品〔包括广告摄影作品〕作品制作尺寸：打印尺寸指定为A3〔297x420mm〕，文件格式为jpg，颜色形式为CMYK，分辨率：300dpi，文件名应包括作者姓名、作品名、专业班级。
2、影视广告作品〔DV〕〔1〕时长15-30秒，内容包括DV短片、二维动画、三维动画作品；〔2〕统一制成AVI格式，图像大小720*576，文件大小不超过100M。
Flash动画广告创意与制作
濯一 是
ａ 逐帧 动 画 ．
２ ． 约 广 告 创 意 策 略 的原 因 ２制 广 告 创 意 的 策 略 是 在 创 意 的 内容 定 位 的 基 础 上 发 展 而 来 的 。 而如 今广 告 仅 仅 作 为 商 品 信 息 诉 求 的载 体 已远 远 不 能 满 足 受众 的需 求 ， 必 须 满 足人 们 日益 增 长 的精 神 需 求 口 它 】 管 广 告 。尽 需 要 达到 促 销 的 目标 ， 并 不 仅 仅 为 了促 销 去 广 而 告 之 ． 为 广 但 因 告 肩 负 了重 大 的社 会 功 能 。 在 策 划 、 计 和制 作 过 程 中 ． 们 决 设 我
发 展 之 势 。在 网 络 广 告 的 发 展 历 程 中 ，ｌｓ Ｆａｈ广告 不仅 体积 小 效 果好 。而 且视 觉 冲 击 力 也 比其 他 网络 广告 形 式 要 强 。 本 文 就
ｎｓ ａｈ广 告 的 构 思 、 计 和 实 现进 行 完 整 的 分 析 。 设
【 关键 词 】 动 画 创 意 ：
不 能 忽 略 广 告 作 为 人 们 审 美 和 文 化 艺 术 形 态 的 独 有 特 性 。广 告 创 意 的 策 略 必 须 顺应 此 种 趋 势 闱 ３ 广 告 创 意 的 过 程 、
影 片成后导出
ｂ 手 工 绘 制 图形 ．
图 ４ －１
本 作 品有 一 个 比较 复 杂 的制 作 过 程 ．其 中 的 动 画 都 是 纯 手 工 绘 制 。 文就 比较 复 杂 的几 步 作 图解 分 析 。 本 （ ） ｎａｈ的最 基 本 常 识 就 是 由 小 动 画 到 大 动 画 ， 小 场 １做 ｓ 从 景 到大场景 ， 则就可能 造成图层混乱 ， 路不清晰 ， 否 思 眼感 也 不 好。 （ ） 帧 动 画 的制 作 。 一 部 成 品 的 动 画 必 少 不 了 由元 件 组 ２逐 每
《海报创意设计》大赛活动方案
《海报创意设计》大赛活动方案为贯彻公平、公正、公开的比赛原则，进一步细化各赛项申报方案，让参赛选手客观、准确、全面地了解竞赛项目、在公开的同一平台上竞争，特制订《海报创意设计大赛赛项规程编制要求》。
一、赛项规程编制的基本原则赛项规程编制的基本原则是公平、公正、公开。
要求各赛项在编制赛项规程时做到公平：赛项规程中应充分体现公平，让各参赛队和参赛选手在同一平台、同等条件下公平竞赛；公正：在成绩评定与公布、裁判聘用与执法、工作人员须知等方面，赛项规程应全面贯彻公正原则；公开：赛项规程中能公开的内容都应公开，如竞赛内容与时间、竞赛方式、竞赛规则、竞赛环境、技术规范、技术平台、评分标准和方法等，让参赛队和参赛选手做到心中有数。
二、赛项规程编制的基本内容和要求（一）赛项名称海报创意设计大赛（Creative design competion for posters）归属部门：公共课部（二）竞赛目的本次主题主要使用WORD文档或Photoshop软件来制作海报，学生能理解海报的设计理念，能综合运用已学的WORD或Photoshop知识进行版式设计，以及对素材进行加工组合。
同时，进一步加强和丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和能力，培养广大学生“自信、团结、创新、探究”的意识，主题不仅使大学生表现生活的点点滴滴，抒发自己的情感，而且培养大学生的想象能力、创新能力和动手能力，也提高了广大学生利用WORD数据加工处理能力或图像处理技术，特组织本次竞赛。
（三）竞赛内容与时间1、作品主题：“致青春”利用WORD或Photoshop软件设计一个符合主题的海报，形式可以是电影海报、宣传活动海报等。
2、报名时间：有意参赛的同学，请于XX年XX月XX 日（未定）前各班科代表填写报名表并提交初赛作品到赛事邮箱****************。
3、初赛阶段：XX月XX日到XX月XX日为初赛阶段，由赛项评审组评选出优秀作品，通知入围人员准备决赛，并进行抽签，决定决赛比赛顺序。
2024年小学“金点子”创意设计大赛方案
2024年小学“金点子”创意设计大赛方案题目：2024年小学“金点子”创意设计大赛方案本次小学“金点子”创意设计大赛旨在激发小朋友们的创造力和想象力，培养他们的创新思维和团队合作能力。
比赛将以小组形式展开，每组由5名小学生组成。
以下是比赛方案简介：一、比赛主题和时间安排本次比赛的主题是“未来世界”，小组将被要求设计一个展示未来世界的创意作品。
比赛将于2024年9月举办，共持续3天，分为项目策划与设计、制作展示作品、现场展示与评审三个阶段。
二、比赛规则与要求1. 参赛作品可以是模型、图画、动画、手工制作品等形式，但必须符合未来世界主题。
2. 每组需在规定时间内完成作品的设计、制作和展示，严禁抄袭他人作品。
3. 评委将根据创意度、原创性、表现力和团队合作程度等标准进行评分，最终评选出优胜组。
4. 比赛结束后，将给予所有参与者鼓励奖，并为优胜组颁发奖品和荣誉证书。
三、比赛展示与评审1. 比赛展示将在学校操场举行，所有学生和家长均可前来观看。
2. 每组将有10分钟的时间展示作品，包括创意灵感来源、设计思路和制作过程。
3. 评审团将在展示结束后进行评分，最终评选出优胜组，并进行颁奖。
四、比赛意义与价值1. 通过参与比赛，小朋友将锻炼动手能力和团队协作精神，培养创新意识和解决问题的能力。
2. 比赛将为小学生提供展示才华和表达想法的舞台，激发他们对未来的美好向往和创意梦想。
3. 通过比赛的组织和管理，学生将学会时间规划、任务分配与执行的能力，提高综合素质和能力。
五、比赛组织与支持1. 教师将担任比赛组织者和指导者，负责监督比赛流程和安排活动。
2. 学校将提供活动场地、材料及设备等必要支持，保障比赛的顺利进行。
3. 希望家长能够积极参与并支持孩子的比赛活动，为他们创意设计的过程出谋划策和提供帮助。
六、总结2024年小学“金点子”创意设计大赛是一次为小朋友们展示才华和创新梦想的绝佳机会。
希望通过比赛的举办，激发学生们的创意灵感和团队协作精神，培养他们的创新意识和解决问题的能力，助力他们在未来的学习和生活中更加自信和有成就感。
安徽省高职院校Flash动画制作技能大赛的备战策略
宿 州 学 院 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＳ ｚ ｏ ｉｅ ｓｔ ｏ ｒ ａ ｕ ｈ ｕ Ｕｎ ｖ ｒ ｉ ｏ ｙ
Ｖｏ ． ５， ． １２ Ｎｏ ８
Ａ ｎ １ ７ ２ ０ ．０ ０ ０ ．２ ｏ：０ ３ ６ ／ ．ｓ ． ６ ３－ ０ ６ ２ １ ．８ ０ ９ ｓ
项 目， 通过 竞赛 ， 阅全 省高 等职业 学校计 算机专业 检 动 漫设计 教学成果 ， 导高 职 院 校关 注 动 漫行业 技 引 术 的发展趋 势 ， 导动漫 相关课 程 的拓展方 向 ， 动 指 推 各 院校之 间的教学 交 流 ， 快 动 漫专 业 高 素质 技 能 加
供 的 素材 ， 行模仿 制作 。根据 图 １内容 ， 进 模仿 制作
安徽 省高职院校 Ｆａｈ动 画制作技 能大赛 的备战策略 ｌｓ
魏三强 ， 张克柱 ， 朱水 源
２４０ ） ３００ （ 宿州 职业技 术学 院 计算机 信息 系 ， 安徽 宿州
摘要 ： 为深入贯彻落 实安徽省职业教育大省建设规划的要 求 ， 高高职教学的质量 ， 快动漫专业 高素质技 能型人 提 加
１ 安徽省高职 院校 动 画 制作技 能大 赛项 目
文 件 解 析
在安 徽 省 高 职 院校 动 画 制 作 技 能 大 赛 竞 赛 之
作物受 灾面积 近 ５ ０万公 顷 ， 中 ４ ０ 其 ０万公 顷 良 田颗 粒 无 收 ， ０ 同胞面 临无水 可饮 的绝 境 。 目前我 ２００万 国旱情 仍在 持续 发 展 ， 灾情 仍 在加 深 、 重 ， 区群 加 灾 众 的生 产生 活遇 到了严 重的 困难 。为 了帮助受 灾群
（） １ 根据 给 定 的 实 例 ， 用 指 定 文 件夹 中所 提 利
大学生广告设计大赛策划方案(精选多篇)
大学生广告设计大赛策划书(精选多篇) 第一篇：大学生广告设计大赛策划书当我们看到电视、宣传橱窗里的广告时，不能不为广告人的创意思维和创新意识感到惊讶！因为我们不紧被商业广告的洞察力所吸引，同时被公益广告的感染力所震撼。
商业广告就像磁铁一样吸引着无数消费者的眼球，公益广告就像圣水一样净化着我们的心灵，鉴于广告的魅力同时为了丰富校园文化生活，培养同学们自主创新的能力，让同学们亲身去体验广告的魅力，提高他们对商业的洞察力和公益事业的感染力，特举办本次广告设计大赛，给同学们提供一个实践自我创新能力的舞台。
让同学们在设计过程中提高他们自身的创新能力，并增强他们的社会责任感。
一、活动目的：丰富校文化生活，培养同学们自主创新的能力。
二、活动主题：创意生活，创意梦想。
三、比赛项目：平面广告组、视频和flash组、现场表演组四、时间安排：1、宣传阶段：2、准备阶段：3、报名阶段：4、作品收集：5、初评阶段：6、作品评比暨颁奖大赛：7、作品展出阶段：五、活动地点：土木楼101教室六、主办单位：土木工程系分团委承办单位：土木工程系分团委宣传部；土木工程系团委大学生记者团。
协办单位：土木工程系团委青协宣传部；土木工程系团委邓协宣传部。
活动策划书：朴春红、张鑫活动监督：赵超群、张广超、历兵、王林活动负责：朴春红、张鑫、崔浩川、方媛、徐洋、刘畅、赵小英、马勇、孙义文、贾丽玲七、作品设计要求：（一）商业广告要围绕着某些商家的产品或服务进行设计，公益广告要围绕着某些公益事业或公益活动进行设计；（二）要求：内容健康向上，语言活泼新颖、有创意，能体现出产品的特色，符合时代的号角；（三）不得抄袭他人的作品（发现有抄袭他人的作品或已有的广告作品，一旦发现将取消参赛资格及获奖证书和荣誉证书）（四）广告设计内容有以下几种形式①平面广告（海报的形式，可以包括警示语、漫画等）②flash、视频（30秒-5分钟）③现场表演（可用多媒体做背景及背景音乐，道具自备，时间为30秒-5分钟）说明：如果有其他形式请及时与活动负责人联系评分标准：1、创意好、整体效果佳（40分）；2、作品突出主题、能很好地启发观点（25分）；3、色彩搭配合理、生动逼真（20分）4、贴近生活、真实性、实用性（15分）。
flash策划书古诗题目3篇
flash策划书古诗题目3篇篇一《古诗新韵——Flash 策划书》一、策划背景古诗是中华民族的文化瑰宝，具有深刻的思想内涵和优美的艺术形式。
然而，随着时代的变迁，古诗的传播和传承面临着一定的困难。
为了让更多的人了解和喜爱古诗，我们计划制作一系列 Flash 动画，以生动形象的方式展现古诗的魅力。
二、策划目标1. 制作一系列精美的 Flash 动画，展现经典古诗的意境和情感。
2. 通过网络平台广泛传播，吸引更多人关注和喜爱古诗。
3. 提高公众对古诗文化的认知和欣赏水平。
三、策划内容1. 动画风格采用卡通、手绘等风格，将古诗中的人物、场景、情节等元素进行创意设计，使其更加生动有趣。
2. 动画内容选取经典的古诗作品，如《静夜思》《春晓》《登鹳雀楼》等，根据诗的意境和情感，创作相应的故事情节。
3. 动画时长每集动画时长控制在 3-5 分钟，以便于观众观看和理解。
4. 发布平台将动画发布在视频网站、社交媒体等平台上，吸引更多观众。
5. 宣传推广通过制作宣传海报、发布预告片、开展线上互动等方式，提高动画的知名度和影响力。
四、策划时间表1. 第一阶段：策划和创意阶段（1 个月）确定动画风格、内容、时长等，完成剧本创作。
2. 第二阶段：制作阶段（2 个月）完成动画的绘制、配音、配乐等制作工作。
3. 第三阶段：发布和推广阶段（1 个月）将动画发布到各大平台上，并开展宣传推广活动。
五、预算安排1. 人员成本：包括编剧、画师、配音演员、后期制作人员等的薪酬。
2. 制作成本：包括动画制作软件、设备租赁、素材购买等费用。
3. 宣传推广成本：包括海报制作、线上推广费用等。
4. 其他成本：包括水电费、办公设备购置等费用。
预计总预算为万元。
六、风险评估与应对措施1. 技术风险可能存在动画制作过程中出现技术问题，影响动画质量。
应对措施：提前做好技术准备，确保制作过程顺利进行；建立质量监控机制，及时发现和解决问题。
2. 市场风险动画可能不受观众欢迎，影响传播效果。
大广赛要求
五、作品规格及要求Ａ、平面广告作品：包括报纸、杂志、招贴等平面广告作品１、打印为A3（297×420mm）规格，并装裱在350×500mm黑卡纸或白卡纸上。
每件作品上交1份。
２、附作品光盘一张（文件格式为JPG，分辨率：300dpi）。
３、系列作品不得超过3幅。
Ｂ、影视广告作品：１、用数码摄像机（DV机）或更高级别摄像机拍摄。
２、用电脑剪辑成片，时间不得超过30秒。
３、统一制成AVI格式（不压缩），输入光盘，作品前需有5秒倒计时。
需完成配音和配乐。
４、作品片头附客户名称、产品名称、作品篇名。
Ｃ、广播广告作品：参赛作品编辑后刻制在光盘上，时间不得超过30秒。
Ｄ、动画广告作品：１、用Flash创作，动画制作成24帧/秒，需配音乐。
２、动画广告用swf文件格式刻制在光盘上，时间不得超过30秒，文件不超过3MB。
３、系列作品不得超过三件。
E、广告策划案：（一）策划案内容要求：１、内容提要２、市场环境分析３、营销提案４、创意设计提案５、媒介提案６、广告预算等内容（二）策划案的格式要求：１、策划案打印为A4纸，左右边距31.7mm，上下边距25.4mm正文：宋体、小四号字、单倍行距。
２、正文篇幅不得超过30页。
附件不得超过10页。
３、作品装订要求：简洁、美观。
４、数据资料翔实，引用数据资料需注明出处，调查表格原件附后。
５、提交策划案的电子版（word格式），刻制成光盘。
６、广告策划案的全国一、二等奖，通过现场提案的形式产生，2011年8月底前通知入选的学生准备，提案评比时间：9月中下旬，地点：北京。
详情请关注大赛官网。
F、企业公益选题：１、企业公益选题包括：FA平面(含摄影)、FB影视、FC广播、FD动画、FE策划案、FF雕塑装置。
２、参赛标准和作品要求，按平面、影视、广播、动画、策划案标准执行。
３、实效奖另行评选。
集团概况好想你枣业股份有限公司作为国内红枣行业规模最大，技术最先进，产品种类最多，销售网络覆盖最全的企业，其前身源自1997年成立的河南省新郑奥星实业有限公司。
中职广告设计比赛方案
一、比赛背景随着我国经济的快速发展和信息化水平的不断提高，广告设计行业在我国呈现出蓬勃发展的态势。
中职学校作为培养广告设计人才的重要基地，肩负着为社会输送高素质广告设计人才的重任。
为了激发中职学生创新设计思维，提高学生的实践能力，我校特举办此次广告设计比赛。
二、比赛目的1. 培养学生的创新设计思维和审美能力；2. 提高学生的实践操作技能；3. 促进学生之间的交流与合作；4. 为学生提供展示自己才华的平台；5. 增强学生的职业素养和团队协作能力。
三、比赛主题本次比赛主题为“创意无限，设计未来”，旨在鼓励学生发挥创意，用设计展现新时代的魅力。
四、参赛对象我校全体中职在校学生，包括广告设计、美术设计等相关专业。
五、比赛时间2023年10月1日至2023年11月30日六、比赛流程1. 报名阶段（2023年10月1日至10月15日）（1）参赛者需填写报名表，并提交个人作品（电子版）；（2）报名表和作品提交至指定邮箱：***********；（3）报名截止后，组委会将进行资格审查，确定参赛资格。
2. 初赛阶段（2023年10月16日至10月31日）（1）参赛者根据比赛主题，创作一幅广告设计作品；（2）作品要求原创，不得抄袭；（3）作品格式：JPG或PNG，分辨率不低于300dpi；（4）作品提交至指定邮箱：***********。
3. 复赛阶段（2023年11月1日至11月10日）（1）评委对初赛作品进行评审，选出30幅优秀作品进入复赛；（2）复赛作品要求：参赛者根据复赛主题，对初赛作品进行修改和完善；（3）作品提交至指定邮箱：***********。
4. 决赛阶段（2023年11月11日至11月30日）（1）评委对复赛作品进行评审，选出10幅优秀作品进入决赛；（2）决赛作品要求：参赛者根据决赛主题，对复赛作品进行修改和完善；（3）决赛现场进行作品展示和答辩，评委现场打分；（4）决赛结果将于决赛结束后一周内公布。
FLASH动画比赛方案及评分标准
重庆工业管理职业学校FLASH动画制作技能比赛一、活动目的：为了激发我校广大学生学习专业技能的热情，营造浓厚的学习氛围，进一步培养我校学生的创新精神，提高我校同学创新能力，服务类教学部部计算机教研室决定开展Flash动画制作大赛，大赛旨在为同学们提供一个相互学习平台，使同学们在轻松愉快的氛围里感受到动画给大家带来的的无尽魅力。
同时也为响应学校活动，进一步提高学生的动手能力、创新能力，激发学生的学习兴趣，丰富同学们的课余生活，特举办这次Flash动画制作技能大赛。
二、参赛对象：全校全体同学。
三、初选比赛通知公布即日起班级初选，初选方式为同学们自愿参加，班级内部比赛后，学生投票选出前3名，参加最终决赛。
四、培训由任课老师对参加决赛的30名同学进行比赛流程的培训。
五、决赛时间6月18日下午2:00——6:00六、决赛地点学校504机房七、比赛项目要求1.大赛主题围绕“共青团”一词，除恶搞外，任何flash动画作品，展现flash动画制作的魅力。
2.大赛内容题材不限、内容不限。
可根据个人爱好，使用学过的Flash动画制作知识，设计、制作具有个人特色的flash动画，要求作品中最好出现自己的名字。
3.大赛规则：(1)3个小时完成作品。
(2)现场演示自己的作品，限时3分钟。
(3)能够熟练地使用flash的各个工具、命令进行演示操作。
(4)综合运用图像处理知识，按要求完成图像作品。
注：评分表另附八、评委刘华培、杨俊航、张太平、李乐、施玉、刘丹、陈敏、张迁九、评比方法及奖励措施1、评比方法：8位评委老师的平均分为该位选手的最终得分2、按总成绩降序排名，前六名同学，分别获一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
十一、场地布置及比赛流程（另附）2018年5月23日附1：评分表格（总分100分）《Flash动画制作》评分标准考核内容教师根据学生课程设计的完成情况，进行设计作品的检查和设计说明书的检查，考核主要分三个方面：1、课程设计作品运行情况。
Flash广告制作
Flash广告制作随着互联网的迅速发展，人们的视野也在不断地扩大，广告也越来越多地呈现在我们的面前。
而其中，Flash广告便成为一种非常受欢迎的广告形式。
因为Flash广告可以通过动态的视觉效果吸引目标受众，从而提高广告覆盖率和宣传效果。
本文将介绍Flash 广告制作的步骤和技巧。
一、Flash广告原理分析Flash广告的原理是通过Adobe Flash软件来制作动画，从而实现一系列有吸引力的效果，如闪烁、变色等。
Flash广告广泛应用于网络宣传，电子商务，品牌推广等方面，成为一种十分流行的广告形式。
二、Flash广告制作步骤1. 制作创意方案Flash广告制作的第一步就是制定创意方案。
需要确定广告主题、广告媒介、目标受众等因素，这些因素共同构成了Flash广告制作的基础。
2. 设计广告基础在创意方案确定后，即可开始设计Flash广告基础。
需要确定广告的尺寸、背景颜色、字体等，还可以加入一些形象的图标或照片，以使广告具有吸引力。
3. 制作动画特效Flash广告最为吸引人们的就是那种动态的视觉效果。
制作动画特效这一步骤体现了Flash广告的制作核心。
一些技巧性较高的动画特效制作需要运用Flash动画制作的相关技术。
4. 添加互动性元素在Flash广告的制作过程中，添加一些互动性元素可以使广告具有更多的吸引力。
比如添加链接，用戶点击后可以转移到广告主网站进行浏览和交易等，从而达到实际销售的目的。
5. 广告测试和发布完成Flash广告的制作后，需要进行广告测试。
首先需要在自己的电脑中测试广告的效果和稳定性，然后可以在网站或其他媒体上发布广告。
三、Flash广告制作技巧1. 使用简单、明亮的颜色来设计Flash广告可以吸引人们的注意力。
2. 在制作Flash动画时，可以在图形上添加适当的渐变和阴影，使动画看起来更具层次感。
3. 在Flash广告中，添加声音或音乐效果可以让广告具有更多的吸引力，但注意不要过于占用用户的网络资源。
《flash动画》设计性实验报告
项目组长＿李建超＿＿学号＿＿
成员李建超
专业＿计算机科学与技术班级＿10计1＿
实验项目名称＿专项案例设计
指导教师及职称＿＿杨泳讲师＿＿＿＿
开课学期2011至2012学年＿1＿学期
上课时间2011年09月01日
一、实验设计方案
实验名称：《我》形象宣传片设计
实验时间：本学期2至18周
小组合作：是○否●
小组成员：李建超
1、实验目的：以《我》为主题进行个人形象宣传片创意设计及动画制作。把设计创意通过Adobe Flash软件制作具有艺术感染力的动画短片，掌握如何进行个人形象的宣传片设计，掌握如何利用Adobe Flash平台实现创意的最佳方法以有动画实现的制作方法。进一步掌握在实验过程中对所学的知识的总结和创新。设计性实验是学会使用各个知识点的多种综合使用方法，提高综合技能，真正掌握本课程核心内容。在设计性实验过程中，让学生知道动画的功能，使用范围，动画的真正魅力。在今后的实际应用中，能使用动画来演示创意和展示作品，以提高事物的艺术性和艺术审美感。另一方面对进行实验设计方案与动画该如何进行完美展现，通过设计性的实验训练学生对动画设计构思的能力培养提高。
2、实验场地及仪器、设备和材料：
实验场地：江西财经大学图文信息中心M114机房
实验设备：计算机
实验材料：刻录机光盘数码相机及辅助材料
3、实验思路（实验创意、实验内容及实验步骤等）：
实验划、分步计划及目标）：
指导老师对实验设计方案的意见：
指导老师签名：年月日
多元教学法在《Flash网络广告设计》课程中的应用
０ 前 言
｛ ｌ ｈ网络广告设计 》 － ｊ 操作 实践性很强 的专业课 ， Ｆａ ｓ 是－ ＇ ］ 如果 教 学 中仍 然采 用传统 的教学 方法 ． 先进行基 础知识 的讲解 ． 然后进行 集
中实践 ， 学生接受能力差 ， 很难达到预期的教学效果。 为了让学生 掌握 这 门课程 的实用技能并转化为 自生的职业能力 ． 在教学 中综合运用 案 例教学 、 任务驱 动教 学和项 目教学法 ． 这种 多元教学方法 在（ Ｉ ｈ网 Ｆａ ｓ 络广告设计》 中的应用在实践 中得到 了检验 ， 教学效果很好 ， 本文 就多 元教学法在｛ ｌｓ Ｆａｈ网络广告 设计》 课程 中的实践作了一些新的探索
的教学模式 教师将教学 内容蕴涵在任务 中． 通过创设一定的教学情 境， 让学生带着任务去学 习 在这个过程中 ． 学生拥有学习的主动权 ， 教师不断地激励学生学 习． 从而使学生真正掌握所学 内容。通过一个 个有趣的完成任务 的过程 ． 从而建构 出本学科的知识结构 １２２ 任务 驱动教学法 的可行性 ．． 任务驱动教学法 能调动学生学 习的积极性 、 主动性 。 俗话说 ： 兴趣 是最好的老师。 教师在设计任务时 ， 要适合学生的身心特 点。 围绕他们 感兴趣的事物 ． 有针对 性地设计学 习任务 ． 激发学生进行 积极的思维 活动 任务驱动式 教学法适用 于培养 学生的创新能力 和独立思考问 题、 解决问题的能力 ， 以学生为主体 ． “ 教师为主导” 的教学策略是任务 驱动式教学法的本 质所在 任务驱动式教学法能有效激发学生探索新 知识的积极性 、 主动性 、 创造性 。 １ ＿ 任务驱动教学法 的应用 ．３ ２ 在《 ｓ ｎａｈ网络 广告设 计》 内容熟识及 实践部分 ， 以任务驱动 教学 法为主 ， 围绕任务． 学生尝试多种方法去解决问题 ， 让 在尝试 中进一步 提高 、 熟知课程的知识 点。 任务驱动教学法最根本的特 点就是“ 以任务 为主线 、 教师为 主导 、 生为主体 ”改 变了以往“ 学 ， 教师讲 ， 学生听” 以 。 教定学 的被动教学模式 ， 创造 了以学定教 、 学生主动参与 、 自主协作 、 探索创新的新型学习模式 在任务 的设定上 ． 一是要求设置的任务难 易适 中． 一定要在规 定的教学单元 内轻松的完成 ． 并且 留有一定 的时 间给学生用于反思 和探索 ： 二是要求设置的任务内容恰当 、 明确 ， 即除 规定任务 目 标外 ． 要在完成任务 的方法上作一定要求 ． 还 在完成任务 过程 中没有重复 以前的或需要后续 学习才能完成 的任务 和所需的方 法： 三是要求设 置的任务有多种完成 方法 ． 给学生 留有足够的发挥空 间 ． 以尝试不同的方法 去完成任务 。 可 以此来锻炼学生的创造性思维 。 如笔记本电脑广告的制作 ． 以根据给定的素材 ， 可 设计制作方案 ， 根据 需要选择动画类型完成广告 效果 １ 项 目教学法及 其应用 － ３
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FLASH广告设计创意大赛策划书一、大赛宣言
闪耀的时代，闪耀的生活。
你记得什么？永远喧嚣的人群，片片分割的天空。
永远快速的脚步和身边被错过的景色。
而人，应该诗意地栖居于大地上。
新的居住时代来临
所有旧的观念正在迅速土崩瓦解
身逢其中，我们至少应该做点什么。
参加2009创意大赛――FLASH广告设计创意作品征集活动
用你的鼠标，加上你的激情和创意
秀出你心中的时代风采。
二、活动背景
随着网络技术的发展，各种软件的开发层出不穷。
而FLASH在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力，成为各种工程开发必不可少的软件。
FLASH应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及游戏开发等等。
FLASH与我们的生活联系越来越紧密，但真正了解FLASH制作等技术的学生并不多。
为此，我们举办了FLASH设计大赛。
给学生提供了一个免费的课堂。
经过系统的培训，我们相信，同学们只要认真的学习，就一定能够制作出精美的作品。
我们的宗旨在于要让学生明白：掌握一门技术就是这么简单！
三、活动目的
普及电脑知识，丰富学生课余生活，培养学生对计算机技术的兴趣爱好和创新意识。
促进校园和谐发展。
本次活动鼓励学生大胆创新，所以，作品的评定不仅限于技术方面，还包括创新方面。
只要你敢于创新，你的作品就将会是决赛当天最耀眼的一个。
此外，参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭。
四、活动时间
2009年12月10至12月20日
五、主办单位
主办：共青团南华大学委员会
承办：南华大学学生科协
协办：南华大学各学院分科协
六、报名方式
参赛者可以以个人的形式参赛，也可以组队参赛，每队人员不能超过3人。
如果有特殊原因，未能通过学院报名的学生也可以直接联系我们报名。
联系电话会在具体实施时公布于各海报和宣传单上。
七、参赛方式：
作品：制作DV或Flash作品并展示
本次大赛分为初赛、和决赛两部分进行。
我们会邀请专业人士进行评审，排在前20的作品将入围决赛。
决赛时，我们将会在现场展示所有入围的作品，并邀请专业人士、老师及赞助商作为评委，为各作品打分。
其中，观众也具有一定的评分权。
八、决赛场地
1-112
九、参赛作品要求：
（一）题材与主题
以反映校园生活为题材，充分运用DV影像、Flash动画的特点，讲述一个校园生活故事或对人生的理解，如：热心帮助同学、校园内发生的感人事迹、宿舍生活中的趣闻等，可从正面赞扬或反面讽刺两种方式，展现校园中和谐或不和谐的现象，体现活动宗旨。
可在下列主题范围内选择其一，所有参赛作品题材、体裁与风格不限，欢迎具有创意及不同风格的作品参赛。
参考主题：
1、以倡导“养成文明习惯、普及礼仪知识、崇尚职业精神”为主题
2、围绕"我们的时代"为主题
3、以宣传南华大学为主题
4、文明礼貌
（二）要求
1、主题：作品主题鲜明、健康向上，立意新颖、可视性强。
不得含有违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容，政治方向正确，无色情、暴力、血腥等不良内容。
2、原创性：严禁剽窃他人的作品，参赛者必须保证作品的原创性，不侵犯任何第三方的知识产权或其他权利，同时符合中华人民共和国的有关法律。
参赛者同意对任何违反前述所造成的第三方索赔负全部责任，并保证比赛组办者不受损失。
3、商业性限制：参赛作品中除了作者署名外不可出现其他商业性广告语和任何外部链接。
4、参赛作品
所有参赛作品均要求由作品和作品简介两部分组成，作品简介要求100字以内；上传flash作品尺寸、大小、帧数不限, 如果超过10M不能上传，请把flash作品附上个人资料，作品介绍发送到信箱。
格式：FLA和SWF文件，将作品放入文件夹内，文件名为作者的班级、姓名
注：作品文件夹内附上作品介绍及创作目的（Word文档），应署名系（院）、姓名、年级、专业、联系方式，上交的自制Flash作品必须
包含fla和swf两种，缺一不可。
FLASH上传截止日期：2009 年12月20日，入围作品公布日期：2009年12月22日
十、活动准备
（一）前期宣传
1、12月1日，下发通知到各院分科协，让其先在本院作好相关宣传工作（分科协可出展板或海报宣传，亦可展示往届科普知识竞赛的优异成绩来调动同学们的积极性）。
2、12月2日，宣传部在北校、南校、弘辰各出一份海报、展板，若经过批准可在三大校区各拉横幅一条，以增加宣传力度。
3、12月10日，联系校报、校记者团、校广播站对整个活动进程进行跟踪报道。
（二）评选细则
1.评委团组成
评委团由6名评委组成，分别为flash方面的两位专业人士、两位主管学生工作的嘉宾老师及两名赞助商代表。
2.评分标准
⑴内容（40分）
内容健康积极向上；
内容具有观赏性、艺术性和可读性，丰富多彩；
设计思路清晰，能够明确表达出设计意图。
如果设计内容与校园文化生活有关可加分。
⑵视觉效果（30分）
页面清晰，布局合理，有较强的视觉吸引力；
作品需为原创作品。
⑶创意（20分）
页面有较强的个人创意，有创新意识；
作品整体具有新风格。
3.分数计算
决赛评比标准为：评委分70分+观众分10分（观众只做最后的选择，选出一个自己认为最好的作品。
观众分=10分×支持人数/观众总人数），入围决赛选手必须出席决赛，否则视为弃权。
评选方法
1、主题（50分）：创意20分，突出主题20分，内容表达完整10分。
2、艺术（50分）：科技含量20分，画面精美20分，浏览快捷10分。
十一、奖项设置
Flash作品：
“Flash之星”奖 1名奖品：
最“搞笑”故事奖 1名奖品：
最佳创意奖 1名奖品：
最佳制作奖 1名奖品：
最佳人气奖： 1名奖品：
十二、经费预算
共青团南华大学委员会
南华大学学生科协2009年12月。