第3课从汉至元政治制度的演变..幻灯片课件

C．提高行政效率
D．加强中央集权
答案：C
[例3]右图所示源自文库《唐书》
所载830名进士的出身分布比例。由
此可见，唐代科举制
()
A．为选拔士族子弟而设立
B．仍然是九品中正制的翻版
C．缩小了人才选拔的范围
D．兼顾多个阶层但不完善
解析：本题考查唐朝科举制度，意在考查学生获取信息和 调用知识分析问题的能力。科举制度下，士族子弟、寒素 子弟和小姓子弟均得以跻身进士，可见科举制度兼顾了社 会多个阶层；由士族子弟占据了71%而寒素子弟和小姓子 弟仅占29%可知，唐朝的科举制度尚不够完善，D项正确； A、B、C三项显然不符合该统计图，均可以排除。 答案：D
4．宋朝 (1)措施：中书门下为最高行政机构，最高长官行使宰 相职权。后增设 参知政事 、枢密使和三司使，分割宰相 的行政权、军权和财权。 (2)作用：削弱了宰相的职权， 皇帝 得以总揽大权。
(1)二府三司：二府指中书门下(最高行政机构)和枢密院 (最高军政机构)，三司指度支、盐铁、户部(总管财政)。
(2)两削弱三特点：两削弱指削弱宰相实权和地方藩镇的 行政权力。三特点：①重文轻武，文人治国；②权力分割， 加强集权；③强干弱枝，守内虚外。
(3)两积三冗：指宋代加强专制主义中央集权的弊端和局 限性。两积指“积贫”“积弱” (国家财政匮乏，军队战斗 力不强)。三冗指“冗官”“冗兵”“冗费”。
5．元朝 (1)措施： 中书省 是最高行政机关，其长官行使宰 相职权。 (2)后果：元朝后期， 宰相 的权势越来越大，甚至 可以左右皇位的继承。
三、选官、用官制度的变化 1．汉朝的察举制 孝廉 成为士大夫做官的主要途径。 2．魏晋南北朝的九品中正制 世家大族子弟依靠 门第 即可步入仕途。
3．隋唐科举制 (1)形成：隋炀帝时，设 进士科 ，科举制形成。 (2)完善：唐宋元时期。 (3)影响： ①是封建选官制度的一大进步。 ②有利于打破 特权 垄断、扩大官吏人才来源、提高 官员文化素质。 ③大大加强了中央集权；为历朝沿用，影响深远。
[探究升华]
说一说：有人认为唐初的三省六部制是一种“皇 权下的民主”。结合我国封建政治制度的特点，谈谈 你的认识。
提示：所谓的“民主”是指三省之间，分工明确， 相互牵制，以防止大臣专权。并且由于唐太宗借鉴隋亡的 教训，善于纳谏，增添了这一制度的“民主色彩”。但从 本质上看，这一制度仍然是君主专制制度。因此，它只是 一种“皇权下的民主”。
A．西汉的尚书台
B．唐朝的三省六部制
C．宋朝的参知政事
D．元朝的行省制
[答案] B
[例2]《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中
书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或有未当，
则门下缴驳……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰
奉行而已。”对此理解正确的是
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A．削弱皇权，加强相权
B．体现三权分立的原则
看图说话：
比较教材提供的两幅插图《唐朝河西节度使张仪 潮统军出行图》和《北宋文官出行图》。这两幅 图在场面和内容上有何不同？结合所学知识分析， 为何唐宋会有这种区别？
3．北宋 (1)措施： ①军事：把主要将领 兵权 收归中央，并抽调精兵 强将充实中央禁军。 ②行政：中央派文官担任地方长官，同时设 通判 负责监督。 ③财政：地方赋税小部分作为地方开支，其余全部 由中央掌控。 (2)作用：改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加 强了中央集权 。
点 和中央政 对 独 立 ， 行政机构，郡守县 机构，长官直接
府关系
可以世袭 令由皇帝直接任免 对中书省负责
都是中国古代重要的地方行政制度；目的都是巩 相同点
固统治
[例1] “它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权
而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理
性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指 ( )
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第3课从汉至元政治制度的演变..
一、中央集权的发展 1．西汉 (1)背景：汉初郡县与 封国 并存，封国有时会与朝 廷对抗。 (2)措施：汉武帝颁布“ 推恩令 ”。 (3)作用：王国越分越小，中央集权得到加强。
2．唐朝 (1)唐中期：在地方设置 节度使 ，在政治上 享有较大自主权。 (2)安史之乱后：形成 藩镇割据 局面，严重 削弱了中央集权。
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《元史·地理志》“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、 宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”
如此广阔的疆域，作为刚刚入主中原的蒙古统治者应采取 什么样的措施才能进行有效的控制和管理呢？这些措施在历史 上产生了什么重大影响？
4.元朝行省制度 (1)内容：地方设行省，边远地区设 宣慰司 ，拥有经济、军 事大权。 (2)影响： ①加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。 ②是古代地方行政制度 的重大变革，是中国省制的开端。
二、君主专制的演进 1．汉朝 (1)原因：汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身， 位高权重。 (2)措施：汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，让 他们担任 尚书令 、侍中等，参与军国大事，以削弱相权。 (3)影响：削弱了相权，加强了皇权。
2．魏晋南北朝
逐步形成三省体制。
3．隋唐时期 (1)措施：中央的三省中书、门下和尚书，分别负责 决策、审议和执行。 尚书省 下设六部，确立并完善了 三省六部的管理体制。 (2)意义： ①三省长官都是 宰相 ，相互牵制和监督，削弱了相 权，保证了皇权的独尊。 ②三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此 后历朝基本沿袭这种制度。
选官制度
选官方式
选官依据
察举制 由下而上推荐人才 孝、廉(才德)
依靠门第、不注重 九品中正制 由下而上推荐人才
才能
科举制 科举考试选拔人才
才能
中国古代三大地方行政制度比较
制度 比较
分封制
郡县制
行省制
主要盛行
盛行时间
盛行于封建社会
不
于西周
盛行于元朝以后
同
诸 侯 国 相 是中央政府下属的 是中书省的派出