三极管练习题教学内容

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(完整版)第二章三极管练习题(2)

第二章练习题一、填空题：1．晶体管工作在饱和区时发射结偏；集电结偏。

2．三极管按结构分为_ 和两种类型，均具有两个PN结，即______和______。

3.三极管是___________控制器件。

4.放大电路中，测得三极管三个电极电位为U1=6.5V,U2=7.2V,U3=15V，则该管是______类型管子，其中_____极为集电极。

5．三极管的发射结和集电结都正向偏置或反向偏置时，三极管的工作状态分别是__ __和______。

6.三极管有放大作用的外部条件是发射结________，集电结______。

7．三极管按结构分为______和______两种类型，均具有两个PN结，即___________和_________。

8．若一晶体三极管在发射结加上反向偏置电压，在集电结上也加上反向偏置电压，则这个晶体三极管处于＿＿＿＿＿＿状态。

8、某三极管3个电极电位分别为V E=1V,V B=1.7V,V C=1.2V。

可判定该三极管是工作于区的型的三极管。

9、已知一放大电路中某三极管的三个管脚电位分别为①3.5V，②2.8 V，③5V，试判断：a．①脚是，②脚是，③脚是（e, b，c）；b．管型是（NPN，PNP）；c．材料是（硅，锗）。

二、选择题：1、下列数据中，对NPN型三极管属于放大状态的是。

A、V BE>0,V BE<V CE时B、V BE<0，V BE<V CE时C、V BE>0，V BE>V CE时D、V BE<0，V BE>V CE时2、工作在放大区域的某三极管，当I B从20μA增大到40μA时，I C从1mA变为2mA则它的β值约为。

A、10B、50C、80D、1003、NPN型和PNP型晶体管的区别是。

A、由两种不同的材料硅和锗制成的B、掺入的杂质元素不同C、P区和N区的位置不同D、管脚排列方式不同4、三极管各极对公共端电位如图所示，则处于放大状态的硅三极管是A、B、C、D、5、当晶体三极管的发射结和集电结都反偏时，则晶体三极管的集电极电流将A、增大B、减少C、反向D、几乎为零6、为了使三极管可靠地截止，电路必须满足A、发射结正偏，集电结反偏B、发射结反偏，集电结正偏C、发射结和集电结都正偏D、发射结和集电结都反偏7、对放大电路中的三极管进行测量，各极对地电压分别为U B=2.7V，U E=2V，U C=6V，则该管工作在。

三极管的结构与电流放大作用微习题

[三极管的结构与电流放大作用]微习题重庆科能高级技工学校刘晓书一、单选题1.三极管的集电极用（）表示。

A、字母CB、字母BC、字母ED、以上都不对2.下列关于三极管发射区的说法正确的是（）。

A、面积大B、掺杂浓度最高C、厚度很厚D、以上都不对3.三极管的基极用字母（）来表示。

A、字母BB、字母EC、字母CD、字母D4. 三极管根据结构的不同可以分为NPN和PNP两种，而根据材料的不同可以分为（）两种。

A、硅和磷B、锗和硼C、硅和锗D、以上说法都不对5. 对于三极管，下列说法正确的是（）。

A、三极管的基区面积很大B、三极管属于电压放大型元件C、I C=I E+I B D、三极管的集电结面积最大二、判断题（对的打✓，错的划X）1.三极管的内部电流分配关系为I C=βI B，I E=I C+I B。

（）2.半导体三极管由基极、集电极和发射极三个电极构成。

（）3.三极管由两个PN结组成，因此用两个二极管反向连接起来就可以当三极管使用。

（）4. 三极管的发射结、集电结都正偏时具有电流放大作用。

（）5.三极管利用基极电流微小的变化去控制集电极电流发生较大的变化。

（）三、填空题1. 三极管的（）电流发生微小变化，会引起三极管的（）电流发生较大的变化。

2.三极管的直流电流放大系数与三极管的交流电流放大系数近似相等，统称电流放大系数，用符号（）表示。

3.（）电流等于基极电流与集电极电流之和，与（）电流近似相等 .4.三极管由两个PN结、三层半导体构成，具有（）作用。

参考答案一、单选题1. A2. B3. A4.C5. D二、判断题（对的打✓，错的划X）1. ✓2. ✓3. X4.X5. ✓三、填空题1. 基极，集电极2.β3. 发射极，集电极4. 电流放大。

二极管三极管练习题

二极管三极管练习题一、选择题1. 二极管的主要功能是：A. 放大信号B. 开关电路C. 电压稳定D. 电流放大2. 二极管的PN结在正向偏置时，其特性是：A. 电阻增大B. 电阻减小C. 电流增大D. 电流减小A. 半导体器件B. 电子元件C. 电阻元件D. 电容元件4. 三极管中的基极、发射极和集电极分别对应：A. 输入端、输出端、控制端B. 控制端、输出端、输入端C. 输入端、控制端、输出端D. 输出端、输入端、控制端5. 三极管工作在放大状态时，其集电极电流与基极电流的关系是：A. 集电极电流等于基极电流B. 集电极电流小于基极电流C. 集电极电流大于基极电流D. 集电极电流与基极电流无关二、填空题1. 二极管正向导通的条件是______。

2. 三极管放大电路中，基极电压比发射极电压______。

3. 三极管在放大状态时，______电流控制______电流。

4. 二极管的伏安特性曲线在______区域内表示正向导通。

三、判断题1. 二极管在反向偏置时，电流会迅速增大。

（）2. 三极管工作在饱和状态时，基极电压高于发射极电压。

（）3. 二极管具有单向导电性，可以用来实现整流功能。

（）4. 三极管放大电路中，集电极电流与基极电流成反比关系。

（）四、简答题1. 简述二极管的主要特性。

2. 简述三极管的三种工作状态及其特点。

3. 解释什么是三极管的放大作用。

4. 简述二极管整流电路的工作原理。

五、计算题1. 已知二极管正向压降为0.7V，正向电流为10mA，求二极管的正向电阻。

2. 一个三极管放大电路中，基极电流为1mA，集电极电流为10mA，求电流放大倍数。

3. 在一个简单的放大电路中，输入信号电压为1V，输出信号电压为10V，求电压放大倍数。

六、分析题1. 分析二极管在电路中的作用，并举例说明其在实际应用中的几个典型应用。

2. 分析三极管在不同工作状态下的电流和电压关系，并解释为什么三极管能够实现信号放大。

三极管试题及答案

三极管试题及答案一、选择题1. 三极管的三个主要极是发射极、基极和______。

A. 集电极B. 栅极C. 门极D. 源极答案：A2. 在NPN型三极管中，基极电流增加时，集电极电流的变化趋势是______。

A. 减少B. 增加C. 不变D. 先增加后减少答案：B3. 三极管的放大作用是通过控制基极电流来实现对______电流的控制。

A. 基极B. 发射极C. 集电极D. 栅极答案：C二、填空题4. 三极管的工作原理是基于______效应。

答案：PN结5. 在三极管放大电路中，基极与发射极之间的电压称为______电压。

答案：正向偏置三、判断题6. 三极管可以工作在截止、饱和和放大三种状态。

（）答案：正确7. 所有的三极管都可以用作开关。

（）答案：错误四、简答题8. 简述三极管放大电路的基本工作原理。

答案：三极管放大电路的基本工作原理是利用三极管的电流放大作用，通过控制基极电流，实现对集电极电流的放大。

当基极电流增加时，由于基极与集电极之间的电流放大倍数（β值），集电极电流也会相应增加，从而达到放大信号的目的。

9. 什么是三极管的饱和状态？答案：三极管的饱和状态是指在三极管的集电极与发射极之间电压达到最大值，使得集电极电流达到最大，此时三极管的放大作用达到极限，无法进一步放大信号。

五、计算题10. 已知NPN型三极管的β值为100，基极电流为20μA，求集电极电流。

答案：根据三极管的电流放大公式IC = β * IB，集电极电流IC = 100 * 20μA = 2mA。

六、分析题11. 某三极管放大电路的基极电流为50μA，若要使集电极电流增加到5mA，需要调整基极电流到多少？答案：首先，根据三极管的电流放大公式IC = β * IB，可以求出基极电流IB = IC / β。

已知IC为5mA，β值未知，设β值为X，则有5mA = 50μA * X。

解得X = 100。

因此，基极电流需要增加到50μA * 100 = 5mA。

三极管教学设计

三极管教学设计一、教学内容本节课的教学内容来自于教材第三章《电子元件》的第五节《三极管》。

本节内容主要介绍三极管的结构、分类、导通与截止条件以及三极管的特性曲线。

具体内容包括：1. 三极管的结构及分类：npn型三极管和pnp型三极管的结构特点及区别。

2. 导通与截止条件：三极管的发射极、基极和集电极的导通与截止条件。

3. 特性曲线：三极管的放大作用及特性曲线。

二、教学目标1. 了解三极管的结构及分类，能够区分npn型和pnp型三极管。

2. 掌握三极管的导通与截止条件，能够判断三极管的工作状态。

3. 理解三极管的放大作用及特性曲线，能够分析三极管的性能。

三、教学难点与重点1. 教学难点：三极管的导通与截止条件的理解，特性曲线的分析。

2. 教学重点：三极管的结构及分类，放大作用的理解。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备，三极管实物，示波器。

2. 学具：笔记本电脑，电路仿真软件，实验器材。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过示波器演示三极管放大信号的过程，引导学生思考三极管的作用。

2. 知识点讲解：讲解三极管的结构及分类，发射极、基极和集电极的导通与截止条件，放大作用及特性曲线。

3. 例题讲解：通过电路仿真软件，分析三极管在不同工作状态下的性能。

4. 随堂练习：学生分组实验，观察三极管的特性曲线，分析三极管的性能。

六、板书设计板书设计如下：三极管结构：发射极、基极、集电极分类：npn型、pnp型导通与截止条件：1. npn型：发射极>基极>集电极2. pnp型：发射极<基极<集电极放大作用：1. 输入信号：基极电流2. 输出信号：集电极电流特性曲线：1. 输入特性曲线2. 输出特性曲线3. 转移特性曲线七、作业设计1. 请画出npn型和pnp型三极管的结构示意图，并标注各极名称。

2. 根据给定的电路图，分析三极管的工作状态，并判断是导通还是截止。

3. 请根据实验数据，绘制三极管的特性曲线，并分析三极管的性能。

三极管及放大电路基础教案

一、教学目标：1. 让学生了解三极管的结构、种类和功能。

2. 让学生掌握三极管的导通和截止条件。

3. 让学生了解放大电路的原理和应用。

4. 让学生能够分析判断放大电路的工作状态。

二、教学内容：1. 三极管的结构和种类教学要点：三极管由发射极、基极和集电极组成，分为NPN型和PNP型。

2. 三极管的导通和截止条件教学要点：三极管导通需要基极-发射极电压大于一定值，集电极-发射极电压小于一定值；截止则相反。

3. 放大电路的原理教学要点：放大电路利用三极管的放大作用，将输入信号放大后输出。

4. 放大电路的应用教学要点：放大电路广泛应用于电子设备中，如音频放大、信号放大等。

5. 放大电路的工作状态分析教学要点：分析判断放大电路的工作状态，包括静态工作点和动态工作状态。

三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解三极管及放大电路的基本概念、原理和应用。

2. 利用多媒体课件，展示三极管及放大电路的实物图片和电路图，增强学生的直观认识。

3. 进行实验演示，让学生亲自动手操作，观察放大电路的工作状态。

4. 案例分析，分析实际应用中的放大电路，提高学生的应用能力。

四、教学准备：1. 教学课件和教案。

2. 三极管实物和放大电路演示电路。

3. 实验器材和工具。

五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对三极管及放大电路的基本概念、原理和应用的理解。

2. 实验报告：评估学生在实验中的操作技能和分析判断能力。

3. 课后作业：巩固学生对三极管及放大电路的知识点掌握。

4. 期末考试：全面考核学生对三极管及放大电路的学习效果。

六、教学内容：6. 放大电路的类型教学要点：放大电路分为三种类型：共发射极放大电路、共基极放大电路、共集电极放大电路；其中共发射极放大电路应用最广泛。

7. 放大电路的静态工作点教学要点：静态工作点是指放大电路中的三极管在直流工作状态下，各极的电位处于一种稳定的状态，对于放大电路的性能有很大影响。

8. 放大电路的动态分析教学要点：动态分析是指在输入信号的作用下，放大电路中三极管的工作状态和工作参数的变化。

三极管的测量教案

三极管的测量教案一、教学目标：1. 让学生了解三极管的基本结构和原理。

2. 学会使用万用表测量三极管的各个参数。

3. 培养学生动手实践能力和团队协作精神。

二、教学内容：1. 三极管的基本结构：PNP型和NPN型三极管的结构及区别。

2. 三极管的参数：电流放大倍数（β）、饱和电压（Vce）、开启电压（Vbe）等。

3. 万用表的使用方法：欧姆挡、电压挡、电流挡的使用。

4. 三极管的测量方法：a. 测量β：将万用表调至欧姆挡，红表笔接三极管的发射极，黑表笔接基极，测量基极到发射极之间的正向电阻值。

b. 测量Vce：将万用表调至电压挡，红表笔接三极管的集电极，黑表笔接发射极，测量集电极到发射极之间的电压值。

c. 测量Vbe：将万用表调至电压挡，红表笔接三极管的基极，黑表笔接发射极，测量基极到发射极之间的电压值。

三、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生回顾PNP型和NPN型三极管的结构及区别。

2. 讲解：讲解三极管的参数及其重要性，介绍万用表的使用方法。

3. 示范：教师演示如何使用万用表测量三极管的各个参数，并解释测量原理。

4. 实践：学生分组进行实践，测量给定的三极管的各个参数，记录数据。

5. 讨论：学生相互交流测量结果，分析可能出现的误差原因。

四、教学评价：1. 学生能熟练操作万用表，正确测量三极管的各个参数。

2. 学生能理解三极管参数测量的重要性，并掌握测量方法。

3. 学生能分析测量过程中可能出现的误差，并提出解决方法。

五、教学资源：1. 教材或教学PPT。

2. 万用表。

3. 三极管（PNP型和NPN型）。

4. 导线、开关等实验器材。

5. 教学课件或视频。

六、教学拓展：1. 引导学生了解三极管在不同应用电路中的作用。

2. 探讨三极管的特性曲线及其应用。

3. 简介三极管的封装形式和识别方法。

七、课堂小结：1. 回顾本节课所学内容，强调三极管测量的重要性。

3. 鼓励学生在实践中不断提高操作技能。

八、作业布置：1. 请学生绘制三极管的PNP型和NPN型结构示意图。

三极管基础知识教案

三极管基础知识教案教案名称：三极管基础知识一、教学目标1. 了解三极管的基本结构和工作原理；2. 掌握三极管的基本参数和特性；3. 能够分析三极管的工作状态和工作点。

二、教学重点和难点1. 三极管的基本结构和工作原理；2. 三极管的静态特性和动态特性。

三、教学内容1. 三极管的基本结构和工作原理（1）三极管的结构三极管由三个掺杂不同的半导体材料层叠而成，分别是发射区、基区和集电区。

其中，发射区和集电区是P型半导体，基区是N型半导体。

（2）三极管的工作原理三极管是一种受控电流源，通过控制输入端的电流来控制输出端的电流。

当在基极施加正向偏置电压时，发射结和基结之间的电压将变得很小，使得发射结极易导通，此时三极管处于放大状态；当在基极施加反向偏置电压时，发射结和基结之间的电压将变得很大，使得发射结极难导通，此时三极管处于截止状态。

2. 三极管的基本参数和特性（1）三极管的放大系数三极管的放大系数β是指输出电流与输入电流的比值，通常在数据手册中给出。

（2）三极管的最大耗散功率三极管在工作时会产生一定的热量，其最大耗散功率是指在规定的工作条件下，三极管能够耗散的最大功率。

（3）三极管的最大集电极-发射极电压三极管在工作时会有一定的电压放大效应，其最大集电极-发射极电压是指在规定的工作条件下，三极管能够承受的最大电压。

3. 三极管的工作状态和工作点（1）饱和状态当三极管的发射结和基结之间的电压足够小，使得发射结极易导通，此时三极管处于饱和状态，此时三极管的集电极-发射极电压较小，输出电流较大。

（2）截止状态当三极管的发射结和基结之间的电压足够大，使得发射结极难导通，此时三极管处于截止状态，此时三极管的集电极-发射极电压较大，输出电流较小。

（3）工作点三极管的工作点是指在输入特定的电压和电流条件下，三极管的静态工作状态。

在实际电路中，需要通过适当的电路设计来确定三极管的工作点，以保证其正常工作。

四、教学方法1. 讲授法：通过讲解三极管的基本结构、工作原理和特性，让学生掌握相关知识；2. 案例分析法：通过实际案例分析，让学生理解三极管的工作状态和工作点；3. 实验演示法：通过实际的实验演示，让学生直观地感受三极管的特性和工作原理。

三极管主要参数与测试教案

三极管主要参数与测试教案一、教学目标1. 让学生了解三极管的基本概念、结构和类型。

2. 使学生掌握三极管的主要参数及其意义。

3. 培养学生进行三极管测试的能力。

二、教学内容1. 三极管的基本概念1.1 三极管的定义1.2 三极管的分类1.3 三极管的作用2. 三极管的结构2.1 发射极2.2 基极2.3 集电极3. 三极管的类型3.1 NPN型三极管3.2 PNP型三极管4. 三极管的主要参数4.1 电流放大系数（β）4.2 输入阻抗4.3 输出阻抗4.4 工作电压4.5 热稳定性5. 三极管的测试方法5.1 静态测试5.1.1 发射极与基极之间的测试5.1.2 集电极与基极之间的测试5.2 动态测试5.2.1 放大倍数测试5.2.2 输入、输出阻抗测试三、教学方法1. 采用讲授法，讲解三极管的基本概念、结构和类型。

2. 采用演示法，展示三极管的测试过程。

3. 采用实践法，让学生动手进行三极管测试。

四、教学步骤1. 讲解三极管的基本概念、结构和类型。

2. 讲解三极管的主要参数及其意义。

3. 演示三极管的静态测试过程。

4. 演示三极管的动态测试过程。

5. 让学生动手进行三极管测试，教师巡回指导。

五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对三极管基本概念、结构和类型的掌握情况。

2. 测试操作：检查学生进行三极管测试的能力。

3. 课后作业：布置有关三极管的练习题，巩固所学知识。

六、教学拓展1. 讲解三极管的其他参数：如功耗、频率特性、饱和电压等。

2. 介绍三极管的应用领域：如放大电路、开关电路、振荡电路等。

七、课堂练习1. 请学生绘制NPN型和PNP型三极管的结构示意图。

2. 请学生列出三极管的主要参数，并解释其意义。

八、课后作业2. 请学生掌握三极管的主要参数及其测试方法。

九、教学反思1. 反思本节课的教学内容，确保学生掌握了三极管的基本知识和测试技能。

2. 针对学生的学习情况，调整教学方法，提高教学效果。

二极管三极管练习题

二极管三极管练习题一、选择题1. 下列哪种器件属于半导体器件？A. 二极管B. 稳压管C. 晶体管2. 二极管的正向导通电压约为多少？A. 0.1VB. 0.2VC. 0.7VD. 1.5V3. 下列哪种类型的二极管具有稳压功能？A. 普通二极管B. 发光二极管C. 稳压二极管D. 变容二极管4. 三极管的工作原理是基于哪种效应？A. 光电效应B. 热电效应C. 晶体管效应D. 二极管效应5. 三极管的三个工作区域分别是：A. 放大区、饱和区、截止区B. 放大区、截止区、饱和区C. 饱和区、放大区、截止区D. 截止区、饱和区、放大区6. 三极管放大状态下，基极电流与集电极电流的关系是：A. Ib = IcB. Ib < IcC. Ib > IcD. Ib = 07. 下列哪种电路属于三极管放大电路？A. 共发射极电路B. 共集电极电路C. 共基极电路8. 三极管放大电路中，输入信号与输出信号相位关系为：A. 同相B. 反相C. 90°相位差D. 180°相位差二、填空题9. 二极管的主要特性是________和________。

10. 三极管的工作原理是基于________、________和________。

11. 三极管放大电路有________、________和________三种基本接法。

12. 二极管正向导通时，其正向电阻________，反向截止时，其反向电阻________。

13. 三极管在放大状态时，基极电流________，集电极电流________。

14. 三极管放大电路中，输入信号与输出信号的相位关系为________。

三、判断题15. 二极管具有单向导电性。

（）16. 三极管可以工作在放大、饱和和截止三种状态。

（）17. 二极管的反向电流随温度升高而减小。

（）18. 三极管放大电路中，输入信号与输出信号相位相同。

（）19. 二极管和三极管都是半导体器件。

《电工电子技术》教案项目七三极管的认知与应用

《电工电子技术》教案项目七三极管的认知与应用一、教学内容1.三极管的基本概念和工作原理。

2.三极管的参数和性能规格。

3.三极管的应用领域和应用电路。

4.三极管的测试与故障排除。

二、教学目标1.理解三极管的基本概念，包括三个电极和两个PN结。

2.掌握三极管的工作原理，了解NPN和PNP两种类型的三极管的区别。

3.理解三极管的参数和性能规格，包括最大耗散功率、最大集电电流等。

4.能够熟练运用三极管进行放大、开关和稳压等应用。

5.了解三极管的常见故障现象，能够进行测试和故障排除。

三、教学过程1.导入环节让学生回忆一下上节课学习的内容，并提出一个问题引导学生思考：在电子设备中，有哪些常见的开关元件？2.理论讲解1）介绍三极管的基本概念和结构。

通过示意图和实物进行说明，让学生了解三极管的三个电极和两个PN结。

2）讲解三极管的工作原理。

分别介绍NPN和PNP两种类型的三极管的工作原理，并使用示意图进行说明。

3）介绍三极管的参数和性能规格。

包括最大耗散功率、最大集电电流等，让学生了解这些参数的意义和作用。

3.实验演示通过实际的实验演示，展示三极管的应用，并让学生观察和分析实验结果。

可以进行以下几个实验：1）三极管的放大特性实验。

通过接入电源和信号源，观察输出信号的放大情况，让学生理解三极管的放大作用。

2）三极管的开关特性实验。

通过接入电源和开关，观察三极管的导通和截止状态，让学生了解三极管的开关功能。

3）三极管的稳压特性实验。

通过接入恒流源和负载，观察输出电压的稳定情况，让学生了解三极管的稳压作用。

4.实践训练让学生根据所学的知识，完成一些与三极管相关的实践训练，包括：1）根据给定的电路图，计算三极管的参数值，并进行电路仿真，观察输出结果。

2）自己设计一种应用电路，例如音频放大电路或跳变电路，并进行实际的组装和测试。

5.小结与检测对本节课的内容进行小结，并进行相关的检测，例如选择题或简答题，巩固学生的学习效果。

半导体三极管及基本放大电路教案

半导体三极管及基本放大电路教案一、课程目标：1.了解半导体三极管的结构和工作原理；2.掌握基本放大电路的设计和分析方法；3.培养学生动手实验和分析实验结果的能力。

二、教学内容：1.半导体三极管的结构和工作原理；2.基本放大电路的设计和分析方法；3.实验：利用半导体三极管构建基本放大电路。

三、教学过程：1.导入（10分钟）引入半导体三极管的概念和作用，和学生一起思考半导体三极管在现代电子设备中的重要性和应用。

2.半导体三极管的结构和工作原理（20分钟）2.1.引入半导体三极管的结构和符号表示，解释其由三个半导体材料构成的特点；2.2.介绍半导体三极管的三个结：发射结、基极结和集电结；2.3.描述半导体三极管的工作原理，包括截止区、饱和区和放大区的区别。

3.基本放大电路的设计和分析方法（40分钟）3.1.介绍基本放大电路的概念和作用；3.2.引入电流放大倍数和电压放大倍数的概念；3.3.讲解共射放大电路和共集放大电路的基本原理和特点；3.4.教授基本放大电路的设计和分析方法，包括选择电阻值和计算放大倍数。

4.实验（30分钟）4.1.实验目的：通过实际操作半导体三极管和元器件，构建基本放大电路并测试其放大性能；4.2.实验步骤：a.准备实验所需材料：半导体三极管、电阻、电源等；b.按照电路图连接元器件；c.接通电源，调整电阻和电压，观察输出信号；d.测量输出信号的放大倍数；e.记录实验结果并分析。

五、小结（10分钟）总结本节课的重点和难点，并对实验结果进行分析和讨论，对半导体三极管及基本放大电路的原理和实际应用进行探讨。

六、作业（10分钟）布置作业：要求学生选择一个电子设备（如手机、电脑等），研究其中一个关键元器件的工作原理和作用，并写一份报告。

七、教学反思通过本节课的教学，学生能够了解半导体三极管的结构和工作原理，掌握基本放大电路的设计和分析方法，并通过实验加深对相关知识的理解。

同时，通过作业的布置，培养了学生自主学习和研究的能力。

三极管复习题及答案

三极管复习题及答案1. 三极管的基本结构包括哪三个部分？答：三极管的基本结构包括发射极（Emitter）、基极（Base）和集电极（Collector）。

2. 描述NPN型三极管和PNP型三极管的工作原理。

答：NPN型三极管在基极施加正向电压时，发射极的电子被吸引到基极，进而到达集电极形成电流。

PNP型三极管则相反，基极施加负向电压时，集电极的空穴被吸引到基极，进而到达发射极形成电流。

3. 三极管的放大作用是如何实现的？答：三极管的放大作用是通过控制基极电流来实现对集电极电流的放大。

基极电流的微小变化可以导致集电极电流的较大变化，从而实现信号的放大。

4. 什么是三极管的截止状态？答：三极管的截止状态是指基极没有电流流过，导致集电极和发射极之间没有电流流过的状态。

5. 三极管的饱和状态是什么？答：三极管的饱和状态是指基极电流足够大，使得集电极和发射极之间的电压接近于零，集电极电流达到最大值的状态。

6. 三极管的放大区是如何定义的？答：三极管的放大区是指基极电流在一定范围内变化，集电极电流随之成比例变化的区域，此时三极管能够实现信号的放大。

7. 三极管的主要参数有哪些？答：三极管的主要参数包括最大集电极电流（Ic_max）、最大耗散功率（P_max）、集电极-发射极击穿电压（BVceo）等。

8. 如何判断三极管的极性？答：可以通过使用万用表的二极管测试功能，测量三极管的基极与发射极、集电极之间的正向导通电压来判断三极管的极性。

对于NPN型三极管，基极与发射极之间的正向导通电压较低，而PNP型三极管则相反。

9. 三极管的开关作用是如何实现的？答：三极管的开关作用是通过控制基极电流来实现的。

当基极电流足够大时，三极管导通，集电极和发射极之间电流流通；当基极电流为零时，三极管截止，集电极和发射极之间电流被切断。

10. 三极管在电路中的主要应用有哪些？答：三极管在电路中的主要应用包括放大器、开关、振荡器、调制器等。

三极管的工作原理练习题

三极管练习题班级姓名学号一、基础知识1．三极管按结构分为和两种类型，均有三个极（、、）和两个PN 结（和）。

2.请同学画出两种类型三极管的电路符号并在旁边标上三极管导通时的三个极电流方向。

3.三极管的三种工作状态：饱和时发射结偏；集电结偏。

这时三极管相当于的开关。

截止时发射结偏；集电结偏。

这时三极管相当于的开关。

放大时发射结偏；集电结偏。

4.三极管的开关特性和非门作用（以NPN 为例把下表填写完整）5.三极管的检测：（1）将多用电表调至欧姆挡（×１００或×１ｋΩ 挡），用两个表笔分别接二极管两个电极，测得一个电阻值，再将两个表笔调换，测得另一个阻值。

比较两个阻值，小的那一次黑表笔所接一端为二极管的_________，另一端为_________。

若测得二极管的正、反向电阻值均很小或为０Ω，则说明二极管内部_________，若测得二极管的正、反向电阻值均很大，则说明二极管内部_________。

（2）确定三极管的管脚和三极管的类型：① 将万用表调到×１００Ω 挡，用表笔分别正反测量三个管脚，其中两个管脚正、反向电阻均较大，则剩下的那个管脚为_________；②黑表笔接基极b ，红表笔分别接另外两个电极，若测得的电阻均很小，则为_________型三极管，若测得的电阻均很大，则为_________型三极管。

二、典型习题1.三极管作为开关时工作区域是( )A ．饱和区和放大区B ．击穿区和截止区C ．放大区和击穿区D ．饱和区和截止区 2.工作于放大状态的PNP 管，各电极必须满足（）A ．Ｕc > Ub > Ue B.Ｕc< Ub < Ue C.Ub >Ｕc > Ue D.Ｕc > Ue > Ub 3.判断图示三极管的工作状态（填在横线上）。

（a ）（b ）（c ）（d ）（e）（f）（g）（h）4. 用万用表测得PNP晶体管三个电极的电位分别是V C=0.8V，V B=0.7V，V E=1.0V则晶体管工作在（）状态。

半导体三极管及其放大电路练习及答案

半导体三极管及其放大电路一、选择题1.晶体管能够放大的外部条件是_________a发射结正偏，集电结正偏b发射结反偏，集电结反偏c发射结正偏，集电结反偏答案：c2.当晶体管工作于饱和状态时，其_________a发射结正偏，集电结正偏b发射结反偏，集电结反偏c发射结正偏，集电结反偏答案：a3.对于硅晶体管来说其死区电压约为_________a0.1Vb0.5Vc0.7V答案：b4.锗晶体管的导通压降约|UBE|为_________a0.1Vb0.3Vc0.5V答案：b5.测得晶体管三个电极的静态电流分别为0.06mA,3.66mA和3.6mA。

则该管的β为_____a40b50 c60答案：c6.反向饱和电流越小，晶体管的稳定性能_________a越好b越差c无变化答案：a7.与锗晶体管相比，硅晶体管的温度稳定性能_________a高b低c一样答案：a8.温度升高，晶体管的电流放大系数________a增大b减小c不变答案：a9.温度升高，晶体管的管压降|UBE|_________a升高b降低c不变答案：b10.对PNP型晶体管来说，当其工作于放大状态时，_________极的电位最低。

a发射极b基极c集电极答案：c11.温度升高，晶体管输入特性曲线_________a右移b左移c不变答案：b12.温度升高，晶体管输出特性曲线_________a上移b下移c不变答案：a12.温度升高，晶体管输出特性曲线间隔_________a不变b减小c增大答案：c12.晶体管共射极电流放大系数β与集电极电流Ic的关系是_________a两者无关b有关c无法判断答案：a15.当晶体管的集电极电流Icm>Ic时，下列说法正确的是________a晶体管一定被烧毁b晶体管的PC=PCMc晶体管的β一定减小答案：c16.对于电压放大器来说，越小，电路的带负载能力越强________a输入电阻b输出c电压放大倍数答案：b17.测得晶体管三个电极对地的电压分别为-2V、-8V、-2.2V，则该管为_________aNPN型锗管bPNP型锗管cPNP型硅管答案：b18.测得晶体管三个电极对地的电压分别为2V、6V、-2.2V，则该管_________a处于饱和状态b放大状态c截止状态d已损坏答案：c19在单级共射放大电路中，若输入电压为正弦波形，则输出与输入电压的相位_________a同相b反相c相差90度答案：b20在单级共射放大电路中，若输入电压为正弦波形，而输出波形则出现了底部被削平的现象，这种失真是_________失真a饱和b截止c饱和和截止答案：a21.引起上题放大电路输出波形失真的主要原因是______a输入电阻太小b静态工作点偏低c静态工作点偏高答案：c23.利用微变等效电路可以计算晶体管放大电路的_______a输出功率b静态工作点c交流参数答案：c25.既能放大电压，也能放大电流的是_________放大电路。