日语敬体简体表现形式对比一览表
日语敬体形与简体形对照biao
日语敬体与简体对照表
日语谓语形式存在敬体和简体两种说法。
根据说话人与听话人之间的上下关系、亲疏远近、正式场合非正式场合的不同，即便同一句话表达方式也有所不同。
在前面的学习中，我们重点学习了敬体形（即礼貌体或’丁宁语’）。
以下是敬体型与简体型对照表
（一）动词作谓语
例：（秘书部长）
（1）A:部长、明日①午後三时力、5会议力•笳◎去歹。
B:乞刁力、、笳会议力•笳
（间①会话）A~B
（2）A:昨日、何^L^O? B:昨日、友达七映画总见忙行二尢。
（二）一类形容词作谓语
例：（1）恋人同士：A:今日、寒「、相
B:本当疋
（2 ）指父様、指元気疋歹力、？（3 ）今日总昙
（家族①间）今日昙◎疋/
注：二类形容词和名词现在将来肯定形式疑问句去掉简体疋
女性在口语体当中现在将来肯定形疋也常省略
例：（1）今何时IT力、恋人同士：今何时？
六时前、乞△乞勺帰召初。
（2 ）相手总八A廿厶IT力、女子①友达同士：A:相手、八A廿厶？B: m八A廿厶初
（四）名词作谓语形式与二类形容词作谓语时简体形规则一样。
日语中各种句形的简体和敬体
日语中各种句形的简体和敬体
简体句和敬体句本来不该是中级日语是范畴，但是当我把这些全部整理出来时，我感觉应该有相当全面的知识，因此就列入中级日语里了。
关于这些内容很琐碎，用语言难以表达清楚，因此除了这一段开场白外，全部用表格表示，你需要什么，就在里面寻找就可以了。
1，判断句
2，描写句（1 ）（谓语是形容词）
3，描写句（2 ）（谓语是形容动词）
5，存在句（2）（主语是人和动物）
7，陈述句（2）（谓语是一段动词）
8，陈述句（3）（谓语是廿変动词）
9，陈述句（4）（谓语是力変动词）。
敬体和简体
い形容词谓语句
な形容词谓语句
动词谓语句
日语动词敬体・简体对应表
敬体 書きます 一类动词 書きません 書きました 書きませんでした 教えます 二类动词 教えません 教えました 教えませんでした
き
简体 書く 書かない 書いた 書かなかった 教える 教えない 教えた 教えなかった
く
变化规则 い段 い段 V ます い段 ます ません ました ませんでした → → → → → → → → う段、ます あ段、ません→ない V た（音便） あ段、ませんでした→なかった る ない た なかった
来ます
き
来る
こ
来ません
き
ห้องสมุดไป่ตู้
来ない
き
来ました 三类动词
き
来た
こ
来ませんでした 食事します 食事しません 食事しました 食事しませんでした
来なかった 食事する 食事しない 食事した 食事しなかった します しません しました しませんでした → → → → する しない した しなかった
日语敬体・简体对应表 2
时态 意义 名词谓语句 敬体 简体 敬体 简体 敬体 简体 敬体 简体 食べます 【V-辞書形】食べる 元気です 元気だ 食べません 【V-ない】食べない 高いです 高い 雨です 雨だ 高くないです 高くない 元気ではありません 元気ではない 食べました 【V-た】食べた 元気でした 元気だった 肯定 非过去 否定 雨ではありません 雨ではない 高かったです 高かった 雨でした 雨だった 高くなかったです 高くなかった 元気ではありませんでした 元気ではなかった 食べませんでした 【V ないかった】食べなかった 肯定 过去 否定 雨ではありませんでした 雨ではなかった
日语简体与敬体总结
敬体是敬语的一种，敬语有
尊他语
自谦语
郑重语三种，敬体是属于其中郑重语的一种
日语中因谈话的对象及使用场合的不同，衍生了简体与敬体两种说法。
敬体型，表现为用“ます”或“です”等终结词尾做句尾的句子，是说话者对听话者表示敬意的一种客气的说法，是日语标准的使用形式。
多用于对长辈或关系不亲密的人使用，也可用于讲演中。
简体型，是不使用“ます”或“です”等句尾的形式，是日常用法。
多用于与自己的同辈晚辈、或关系较密切的人对话时使用，也可用于报纸、杂志等文章写作中。
日语敬体简体表现形式对比一览表
カ变动词（来る）
名词（例：学生）
参考A
1、判断句（名词谓语型）
①~表示名词；②/表示其他的表达方式；③では可用じゃ替换；
2、动词句
①~ま表示动词ます型；②~た为动词的た型；③~な为动词的な型；
3、形容词句
①~为形容词词干；
4、形容动词句
①~为形容动词词干；②括号内的は可省略；
参考B
日语四种谓语结句形式
（基本时态敬体、简体）
日语语法的中译，对同一语法现象经常有多种称谓，叫法虽不同，但所述大意一致。
日语敬体简体表现形式对比一览表
一类动词（例：書く）
敬体
简体
肯定
否定
肯定
否定
一般时
書きます
書きません
一般时
書く
書かない
过去时
書きました
書きませんでした
过去时
書いた
書かなかった
进行时
書いています
書いていません
进行时
書いている
書いていない
二类动词（例:食べる）
敬体
简体
肯定
否定
肯定
否定
一般时
食べます
食べません
していない
カ变动词（来る）
敬体
简体
肯定
否定
肯定
否定
一般时
来ます
来ません
一般时
来る
来ない
过去时
来ました
来ませんでした
过去时
来た
来なかった
进行时
来ています
来ていません
进行时
来ている
来ていない
い形容词（例:高い）
敬体
简体
肯定
否定
肯定
否定
一般时
高いです
高くないです
一般时
高い
高くない
过去时
高かったです
高くなかったです
学生でした
学生ではありませんでした
过去时
学生だった
学生ではなかった
注意：口语中对上级・书面语中信件→敬体口语中对平级和下级・书面语中论文、书籍、日记等→简体
一般时
食べる
食べない
过去时
食べました
食べませんでした
过去时
食べた
食べなかった
日文对照表
形容词原形 美しいです 美しい
名形动词+です 名形动词+だ
形容动 词名词
親切です 例 親切だ 学生です 学生だ
親切でした 親切だった 学生でした 学生だった
ありません---ない
親切ではありません 親切ではない 学生ではありません 学生ではない
ありました---あった
親切ではありませんでした 親切ではなかった 学生ではありませんでした 学生ではなかった
ありませんでした---なかった
特殊例子：あります---ある
说明：动词接“だ”和接“て”一样（15课） 动词+ない（19课） 形容词的敬简体只跟です有关有です 为敬体没です为简体，名词的敬简体和形容词的敬简体同样。 现在时：有于现在、将来、客观事实、习惯性动作。 过去式：只用于表示过去的事情、动作及状态。
动词、形容词、名词、形容动词的敬体简体对照表
肯定形式 现在时 敬体 动词 简体 例 动词+ます 动词原形 行きます 行く 过去时 动词+ました 动词+た 行きました 行った 形容词+かったです 形容词+かった 美しかったです 美しかった
名形动词+でした 名形动词+だった
否定形式 现在时 动词+ません 动词+ない 行きません 行かない 形容词+くないです 形容词+くない 美しくないです 美しくない
名形动词+ではありません 名形动词+ではない
过去时 动词+ませんでしたபைடு நூலகம்动词+なかった 行きませんでした 行かなかった 形容词+くなかったです 形容词+くなかった 美しくなかったです 美しくなかった
日语敬体简体对照表
日语敬体简体对照表 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
☆日语敬体简体对照表☆
▲自己要记哟!!
小知识:上面的都是各类词作谓语(位于句末)时的词形.作
修饰语时还有不同的词形.
关于名词:
名词作定语,中间加‘の’、例：友达の本
名词中顿,加‘で’、例：私は学生で、今二年生です。
关于形容动词:
形容动词作定语,词干加‘な’、例：好きな映画
形容动词作状语,词干加‘に’、例：上手になる
形容动词中顿,词干加‘で’、例：この店は清洁で、私
が好きです。
关于形容词:
形容词做定语,原形加名词、例：安い果物
形容词作状语,词干加‘く’、例：寒くなる
形容词中顿,口语中词干加‘くて’,书面语中通常词
干加‘く’、
例：日本语が难しくて、本当に大変です。
（口语）
北海道は冬が寒く、夏は凉しいです。
(书面语)
关于动词:
动词较复杂.这里只提一部分.
动词作定语,用简体形,动词作定语时,必须考虑意思
和时态.
例：皆さん、帰る时に、気をつけてください。
旅行に行きたい人、手を挙げましょう。
昨日映画を见た人がいますか。
动词中顿:口语通常用‘て形’,书面语通常用‘连用形’
例：今日私は家に帰って、早く寝たいです。
(口语)
彼女は椅子に座り、静かに勉强し始めた。
(书面语)。
敬体简体表现形式对比一览表
一类动词（例：書く）
敬体
简体
肯定
否定
肯定
否定
一般时
書きます
書きません
一般时
書く
書かない
过去时
書きました
書きませんでした
过去时
書いた
書かなかった
进行时
書いています
書いていません
进行时
書いている
書いていない
二类动词（例:食べる）
பைடு நூலகம்敬体
简体
肯定
否定
肯定
否定
一般时
食べます
食べません
一般时
食べる
食べない
过去时
食べました
食べませんでした
过去时
食べた
食べなかった
进行时
食べています
食べていません
进行时
食べている
食べていない
サ变动词（例:する）
敬体
简体
肯定
否定
肯定
否定
一般时
します
しません
一般时
する
しない
过去时
しました
しませんでした
过去时
した
しなかった
进行时
しています
していません
进行时
している
していない
カ变动词（来る）
敬体
简体
肯定
否定
肯定
否定
一般时
来ます
来ません
一般时
来る
来ない
过去时
来ました
来ませんでした
过去时
来た
来なかった
进行时
来ています
来ていません
最新日语敬体简体对照表
☆日语敬体简体对照表☆▲自己要记哟!!小知识:上面的都是各类词作谓语(位于句末)时的词形.作修饰语时还有不同的词形.关于名词:名词作定语,中间加‘の’、例：友達の本名词中顿,加‘で’、例：私は学生で、今二年生です。
关于形容动词:形容动词作定语,词干加‘な’、例：好きな映画形容动词作状语,词干加‘に’、例：上手になる形容动词中顿,词干加‘で’、例：この店は清潔で、私が好きです。
关于形容词:形容词做定语,原形加名詞、例：安い果物形容词作状语,词干加‘く’、例：寒くなる形容词中顿,口语中词干加‘くて’,书面语中通常词干加‘く’、例：日本語が難しくて、本当に大変です。
（口语）北海道は冬が寒く、夏は涼しいです。
(书面语)关于动词:动词较复杂.这里只提一部分.动词作定语,用简体形,动词作定语时,必须考虑意思和时态.例：皆さん、帰る時に、気をつけてください。
旅行に行きたい人、手を挙げましょう。
昨日映画を見た人がいますか。
动词中顿:口语通常用‘て形’,书面语通常用‘连用形’例：今日私は家に帰って、早く寝たいです。
(口语)习作课案例分析习作课上，老师将一篇优秀作文当范文进行评议。
“这篇文章是抄来的！”老师刚说完，一个学生就举起手来大声地说。
他的话音刚落，全班哗然，大家议论纷纷，目光齐刷刷地扫向那个抄袭的同学，他满脸通红地低下头去。
假如我们上课时遇到这样的情况：首先，在面对学生提出质疑时，我们不能因为面子问题批评学生，而是应该鼓励学生说出原因，核实事情的真实性。
古人云：“疑是思之始，学之端。
”“于不疑处有疑，方是进矣。
”可见，在读书学习中敢于质疑至关重要，学习如果不质疑，就像没有水和氧的生命一样，不可能有勃勃生机，而且迟早会枯竭死亡的。
因此，教师在教学中应鼓励学生大胆质疑。
但是，我们同时也要注重引导学生“学会”质疑，不能纵容学生无缘无故扰乱课堂秩序，影响其他学生的学习。
我们要先问问该学生，他这样说的根据是什么？是不是在别的地方看到过这篇文章，现在还能找得到原版吗？要是有的话让他下次带来，或让他告诉大家是在哪里看到的，鼓励同学们大家一起找找。
日语敬体简体对照表知识讲解
精品文档
☆日语敬体简体对照表☆
▲自己要记哟!!
小知识：上面的都是各类词作谓语（位于句末）时的词形.作修饰语时
还有不同的词形.
关于名词：
名词作定语,中间加®、例：友達◎本
名词中顿，加任’、例：私学生疋、今二年生关于形容动词：
形容动词作定语，词干加隹、例：好吉辿画
形容动词作状语，词干加 P、例：上手。
玄召
形容动词中顿，词干加任'、例：乙①店肚清潔私旳子吉疋头关于形容词：形容词做定语，原形加名詞、例：安X果物
形容词作状语，词干加 V、例：寒
形容词中顿，口语中词干加‘<疋’,书面语中通常词干加‘V'
例：日本語^難L<T> 本当広大変T^o （口语）
北海道瓜冬力牛、夏宙京LPT^o （书面语）关于动词：动词较复杂.这里只提一部分.
动词作定语，用简体形，动词作定语时，必须考虑意思和时态.
'连用形' （口语） （书面
例： 皆^人、帰召時気 旅行広 行吉尢人、手总挙
昨日映画总見尢人力沌、求丁力、。
动词中顿：口语通常用‘疋形’,书面语通常用 例： 今日私家［C 帰二疋、早 < 寝尢U'^^o 彼女对奇子広座9、静力MU 勉強。
始的尢
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日语敬体简体对照表-日语复古敬体
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▲自己要记哟!!
小知识:上面的都是各类词作谓语(位于句末)时的词形.作修饰语时还有不同的词形.
关于名词:
名词作定语,中间加‘の’、例：友達の本
名词中顿,加‘で’、例：私は学生で、今二年生です。
关于形容动词:
形容动词作定语,词干加‘な’、例：好きな映画
形容动词作状语,词干加‘に’、例：上手になる
形容动词
中顿,词干加‘で’、
例：この店は清潔で、
私が好きです。
关于形容词:
形容词做定语,原形加名詞、例：安い果物
形容词作状语,词干加‘く’、例：寒くなる
形容词中顿,口语中词干加‘くて’,书面语中通常词干加‘く’、
例：日本語が難しくて、本当に大変です。
（口语）
北海道は冬が寒く、夏は涼しいです。
(书面语)关于动词:
动词较复杂.这里只提一部分.
动词作定语,用简体形,动词作定语时,必须考虑意思和时态.
例：皆さん、帰る時に、気をつけてください。
旅行に行きたい人、手を挙げましょう。
昨日映画を見た人がいますか。
动词中顿:口语通常用‘て形’,书面语通常用‘连用形’
例：今日私は家に帰って、早く寝たいです。
(口语)
彼女は椅子に座り、静かに勉強し始めた。
(书面语) 鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮。
日语动词的敬体与简体
日语动词的敬体与简体对初学者来说日语动词的敬体和简体是很麻烦的内容。
单词表上是简体，课文里是敬体。
同样一个动词怎么这样麻烦？其实，日语动词的简体和敬体的变化是有规律的。
但是对初学者来说掌握这个规律可能有些困难。
这里先介绍其规律，然后提供一个对照表。
能按规律变化最好掌握规律，如果实在记不住，就可以用表对照了。
在这里一种形式只能提供一个例子，读者还要学会举一反三。
规律：动词敬体=动词连用形+敬体助动词（ます）动词的连用形是根据动词的类型不同而不同的。
所以首先要明白动词按活用形如何分类。
动词按活用形分成：五段动词（标日里称作“动1”）、上下一段动词（标日里称作“动2”）、变格动词（有サ变动词和カ变动词，标日里称作“动3”）。
能够辨别动词的类型后，就按照各活用形的连用形形式发生变化，然后加“敬体助动词（ます）”就变成敬体了。
动词的原形就是简体。
它的最后一个假名一定是う段假名，动词最后一个假名一共有9行。
所以只是在该行内发生变化。
各活用形的连用形变化如下：1，五段动词的连用形是把词尾う段假名变成い段假名，如：「読む」变成「読み」，「書く」变成「書き」等。
2，上下一段动词最后一个假名一定是る，其连用形是把这个る去掉即可。
如：「忘れる」变成「忘れ」，「落ちる」变成「落ち」。
3，サ变动词有する和带する的动词。
其连用形是把这个「する」变成「し」即可。
如：「勉強する」变成「勉強し」。
最后别忘了添加“敬体助动词（ます）”。
对照表动词（=简体）类型连用形敬体呼（よ）ぶ五段动词呼び呼びます走（はし）る五段动词走り走ります起（お）きる上一段动词起き起きます食（た）べる下一段动词食べ食べますするサ变动词しします散步（さんぽ）するサ变动词散步し散步します来（く）るカ变动词来（き）来（き）ます以后在学习中还要用到动词、形容词、形容动词构成的各种句子的否定、过去、否定过去、推量等等形式，是更要复杂的。
日语敬体简体对照表
☆日语敬体简体对照表☆
▲自己要记哟!!
小知识:上面的都是各类词作谓语(位于句末)时的词形.作修饰语时还有不同的词形.
关于名词:
名词作定语,中间加‘の’、例：友達の本
名词中顿,加‘で’、例：私は学生で、今二年生です。
关于形容动词:
形容动词作定语,词干加‘な’、例：好きな映画
形容动词作状语,词干加‘に’、例：上手になる
形容动词中顿,词干加‘で’、例：この店は清潔で、私が好きです。
关于形容词:
形容词做定语,原形加名詞、例：安い果物
形容词作状语,词干加‘く’、例：寒くなる
形容词中顿,口语中词干加‘くて’,书面语中通常词干加‘く’、例：日本語が難しくて、本当に大変です。
（口语）
北海道は冬が寒く、夏は涼しいです。
(书面语)
关于动词:
动词较复杂.这里只提一部分.
动词作定语,用简体形,动词作定语时,必须考虑意思和时态.
例：皆さん、帰る時に、気をつけてください。
旅行に行きたい人、手を挙げましょう。
昨日映画を見た人がいますか。
动词中顿:口语通常用‘て形’,书面语通常用‘连用形’
例：今日私は家に帰って、早く寝たいです。
(口语)
彼女は椅子に座り、静かに勉強し始めた。
(书面语)
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日语敬体简体对照表
日语敬体简体对照表 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
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▲自己要记哟!!
小知识:上面的都是各类词作谓语(位于句末)时的词形.作修饰语时还有不同的词形.
关于名词:
名词作定语,中间加‘の’、例：友达の本
名词中顿,加‘で’、例：私は学生で、今二年生です。
关于形容动词:
形容动词作定语,词干加‘な’、例：好きな映画
形容动词作状语,词干加‘に’、例：上手になる
形容动词中顿,词干加‘で’、例：この店は清洁で、私が好きで
す。
关于形容词:
形容词做定语,原形加名词、例：安い果物
形容词作状语,词干加‘く’、例：寒くなる
形容词中顿,口语中词干加‘くて’,书面语中通常词干加
‘く’、
例：日本语が难しくて、本当に大変です。
（口语）
北海道は冬が寒く、夏は凉しいです。
(书面语)
关于动词:
动词较复杂.这里只提一部分.
动词作定语,用简体形,动词作定语时,必须考虑意思和时态.
例：皆さん、帰る时に、気をつけてください。
旅行に行きたい人、手を挙げましょう。
昨日映画を见た人がいますか。
动词中顿:口语通常用‘て形’,书面语通常用‘连用形’
例：今日私は家に帰って、早く寝たいです。
(口语)彼女は椅子に座り、静かに勉强し始めた。
(书面语)。
日语敬体简体对比一览表
动て形变化+た/だ ません あった 書いた 动词干+た いた 見た いただろう 書いていた した きた ありません 書きません ません いません みません いませんでしょう 書いていません しません きません
書いていなかった 書いていませんでした しない こない しませんでした きませんでした
でした
敬体 过去
だった
简体 过去
敬体 否定
ではありません
简体 否定
ではない
敬体 否定过去
ではありませんでした ではなかったでしょう
简体 否定过去
ではなかった ではなかっただろう
判断句 判断句推测语气
形容词 例：あつい 形容词推测语气 形容动词 例：静か 形容动词推测语气 名词 例：学生 五段动词(一类） 五段动词 例:ある 五段动词 例:書く 一段动词（二类） 一段动词 例：いる 一段动词 例：見る 推测语气 动词进行式 サ变（三类） カ变
あついだろう あつかったでしょう あつかっただろう 静かだ 静かだろう 学生だ 动词原形 ある 書く 动词原形 いる 見る いるだろう 書いている する くる 静かでした 静かだった
静かで(は)ありません 静かでない
静かだったでしょう 静かだっただろう 学生でした ました ありました 書きました ました いました 見ました いましたでしょう 書いていました しました きました 学生だった
日语敬体简体对比一览表
句型
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
敬体 现在
です でしょう あついです あついでしょう 静かです 静かでしょう 学生です ます あります 書きます ます います 見ます いますでしょう 書いています します きます だ
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学生ではありませんでした
过去时
学生だった
学生ではなかった
一般时
食べる
食べない
过去时
食べました
食べませんでした
过去时
食べた
食べなかった
进行时
食べています
食べていません
进行时
食べている
食べていない
サ变动词（例:する）
敬体
简体
肯定
否定
肯定
否定一般时します源自しません一般时する
しない
过去时
しました
しませんでした
过去时
した
しなかった
进行时
しています
していません
进行时
している
していない
カ变动词（来る）
敬体
简体
肯定
否定
肯定
否定
一般时
来ます
来ません
一般时
来る
来ない
过去时
来ました
来ませんでした
过去时
来た
来なかった
进行时
来ています
来ていません
进行时
来ている
来ていない
い形容词（例:高い）
敬体
简体
肯定
否定
肯定
否定
一般时
高いです
高くないです
一般时
高い
高くない
过去时
高かったです
高くなかったです
过去时
高かった
高くなかった
な形容词（例:静かだ）
敬体
简体
肯定
否定
肯定
否定
一般时
静かです
静かではありません
一般时
静かだ
静かではない
过去时
静かでした
静かではありませんでした
过去时
静かだった
静かではなかった
名词（例：学生）
敬体
简体
肯定
否定
肯定
否定
一般时
学生です
学生ではありません
一般时
学生だ
学生ではない
过去时
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一类动词（例：書く）
敬体
简体
肯定
否定
肯定
否定
一般时
書きます
書きません
一般时
書く
書かない
过去时
書きました
書きませんでした
过去时
書いた
書かなかった
进行时
書いています
書いていません
进行时
書いている
書いていない
二类动词（例:食べる）
敬体
简体
肯定
否定
肯定
否定
一般时
食べます
食べません