给孔子的一封信600字范文
给孔子的一封信
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高三书信：给孔子的一封信作文600字(15篇)
高三书信：给孔子的一封信作文600字（15篇）高三书信：给孔子的一封信作文600字（精选15篇）高三书信：给孔子的一封信作文600字篇1身死魂存的孔圣人：君安！千年之后，没想到还能与你对话，不知您是否能听懂我的话，但愿您能受教育的机会。
认真听闭。
您生活在历史上的文化高峰时期，那时百家争鸣，处在道德境界的您和老子简介主张出现分歧，正因如此，您的一生十分辛苦。
您一生提倡人的，仁者爱人，己所不欲，勿施于人，在这个时尚的二十一世纪中都有热播唱过这样的歌。
《大学》的第一句话“大学之道，在明明德，在秦明，在止于至善。
”就是我们要亲民，也就是您仁者爱人的意思。
人指的是别人，无论他和你有无关系，都有混响关爱，不正是今天所提倡的和谐社会吗？这“仁”比耶稣的观点早了五百年，所以还有人说孔子是耶稣的祖师爷，应该把圣诞节改为九月二十八日——孔子的诞辰。
我不禁赞叹您了。
不过，要让我说，还是您在教育上的功绩最斐然了。
打破了学在官府的情况，使贫民有教育的机会。
现在讲素质教育，没有教不会的学生，只有不会教的老师，不能用一种方法教学，不能千一律。
那时没有应试，您通过素质教育，改变了死板的教育方式，还有许多教育对今天都很有借鉴意义。
像现在应聘者写论文，作家写小说，动辄苏霍姆林斯基说霍某某总统说，启示有孔圣人说就已经足够了。
在您去世后，您的弟子了您生前的语言，编订成了传承千秋万代的《论语》。
这样，您的儒家不断发扬，成为后来历朝历代的指导。
但也因为这本书，让您死后不得安宁。
人们遇事总是习惯性的“子曰、子曰”，谈天说地中也不失文雅之气，谁有点事就把您拽出来，要不然就烧香，要不然就上板砖，不过这不正体现了人们对您的崇敬与爱慕吗？！我文采不佳，智慧还不能与您相提并论，此信只能略表我的敬意，愿此信能尽快送送到！祝“健康平安”！二十一世纪初中学生20__年5月21日高三书信：给孔子的一封信作文600字篇2尊敬的孔子老爷爷：您好！我是您的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰您，不仅是为了向您致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待您的指教。
2023给孔子的一封信精选15篇
2023给孔子的一封信精选15篇给孔子的一封信1给孔子的一封信灿烂的儒学文化，深刻的为人道理，诚实的学习态度，朴实的学习方法，这都是您留给我们最宝贵的精神财富。
这些财富远远要比大鱼大肉，丰衣足食美好好多了。
因为他是持久的，使用之不尽，取之不竭的，也就是这些教导了，孕育了一代又一代的学生。
我也正是其中的一名受益者，因此我想对您说的也太多太多了，在这里去哦要向您租售我的心声——对您的敬佩。
在很小的时候，就经常听大人们说孔子孟子……一些伟大的史人，但却总有一层没有捅破的窗户纸，是我对您的了解也总是模模糊糊，现在我长大了，我了解了您，同时在这个过程中，是我对您的仰慕之情越来越深厚。
许多同学说，孔子离我们太远了，还是关注好眼前的吧！但我却并不这么认为，我觉得您离我们很近很近。
“孔子东游见两小儿边都斗问其故”听，同学们正在教室里上课坐在教室了的每一个孩子都是幸福的，我也是幸福的，因为在学校里，我们无忧无虑，及时这些知识很难，也要比在外面打工强，这些都要感谢您，您创办了私学，是没钱的孩子，不是达官贵人的孩子，也能入得起学堂，正是您是从古当今有许许多多的孩子收益，我们也不例外。
所以您离我们很近，时许过孩子，在学堂里成长。
学而时习之，不亦说乎，”对，这就是您的学说，您说过学习要诚恳，要专心，要有一个好的心态，所以现在许多学生都在这样做，我们也从您那了学会了更多的学习方法，如“敏而好学不耻下问"学习就要多请教，不易请教为耻”温故而知新，”学习后要多复习，再温习的过程中，知识就会更加牢固清晰了.“择其善者而从之，择其不善者而改之。
”要选择对方的优点学习，缺点警示自己，这些都是我们受益匪浅。
您有许多的高尚品质都是这的我们学习的，您的善良，您的热情，您的待人真诚、对人宽厚与您的“己所不欲，勿施于人”您在我的心里是圣人，更是我学习的榜样。
给孔子的一封信2孔老先生：您好！我是生活在离您那个年代——春秋时期有二千五百多年的一位小朋友。
给孔子的一封信(11篇)
给孔子的一封信(11篇)给孔子的一封信1给孔子的一封信中国文化，博大精深，从诗经中的《国风》，到屈原的《离骚》，从老子到庄周，从古至今，无数的文学作品、无数的伟大学者，举不胜数。
而我内心深处则认为您对中华文化产生了巨大的影响，所以我只把您做我崇拜的偶像。
因为，我佩服您的品质、叹服您的沉稳、惊服您对人生的思考......，而这一切的一切，哪个不是人类进化史上所应具备的优良品质呢？我从“三人行，必有我师焉”中知道您是一位谦虚的.人，从“己所不欲，勿施于人”中获知您又是一位仁爱的人，从“人不知而不愠”中得知你更是一位高尚品德的人......我要向您学习，譬如您的仁爱待人，有一次，班里一位同学把我的钢笔搞坏了，他不但不表示歉意，竟还和我争吵起来，当时我十分生气，但是我想起了您的话“人不知而不愠，不亦君子乎。
”于是我就宽容对之，目睹事情经过的同学们都说我的品行好，这要全归功于您啊！孔丘先生，您是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一，更是我们中学生心目中永远崇拜的偶像和学习的榜样！致以深深的敬意给孔子的一封信2尊敬的孔子：您好!我曾幻想乘时光列车穿越回到过去。
去看您和蔼的脸色，亲切的笑容，白白的袖袍在微风的吹动下迎风起舞，您虽已白发苍苍，但仍两袖清风，放眼于山水之间，寄情于国家百姓。
让我的敬佩之心像水波荡漾着的样子，久久不能平静。
我敬佩你的“三人行，必有我师焉”。
自幼丧父，青年丧母，这沉重的暴风雨都如泰山，如日月，如天地般向您压下来，但您并不屈服，而是意志坚定，知难而进，这正激发了您学习的无限斗志，塑造了您舍小家顾大家的精神灵魂。
您不耻下问，即使他人嘲笑“孔家的儿子真不懂礼节，总是问这问那，多讨厌!”您总是莞尔一笑并不理睬，坚持自己。
抬眼现在，“面子风”问题蔓延全球，不耻下问已是浮夸。
人与人之间都戴着虚伪的面具，哪还有“三人行，必有我师焉”的踪影?我敬佩您的“温故而知新”“孔子学琴”闻名遐迩。
给孔子的一封信作文范文(通用5篇)
给孔子的一封信作文范文（通用5篇）给孔子的一封信作文范文（通用5篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的给孔子的一封信作文范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给孔子的一封信作文1尊敬的孔子老先生：您好！我是一名二十一世纪的初中生，与您生活的时代相隔数千年，在我们这一时代，没有人不知道您的大名，您是一位伟大的思想家、文学家、教育家，您的道德品行，思想主张，值得我们学习。
孔子老先生，我想，您应该是一位和蔼可亲的老爷爷，虽然您已经逝世，可是，您的高尚的精神，却永驻在我们心中，您的思想主张，深深地影响着我们，使我们更加团结和谐，来创造这个绚丽多彩的社会。
在我们这一时代，是一个充满竞争的时代，正所谓“落后了就要挨打”，所以，我们都一直努力地学习，来共创这个美好的祖国，将来成为祖国的一根栋梁。
在这之间，最重要的还是思想，只有思想端正，才能有所成就。
我一直记得您的教诲，您的“默而识之，学而不厌”让我深深地体会到了知识是无止境的道理；您的“学而时习之，不亦乐乎”让我体会到了学习的快乐；您的“己所不欲，勿施于人”让我懂得了自己不愿意做的事情，不要强加给别人。
这些教诲，时时刻刻提醒着我们。
孔子老先生，您永远是我们心目中的一位“至圣”，您的思想主张对我们当今的社会影响重大，有了您的教育，我们就能更好地打造和谐安宁的社会。
孔子老先生，您的教育，就像一滴滴甘甜的雨露，滋润着我们这些幼苗，使我们茁壮成长，终有一天，会成为一棵棵挺拔的大树，来报答我们亲爱的祖国。
孔子老先生，谢谢您的教诲！此致敬礼！您的学生：XXX20XX年X月X日给孔子的一封信作文2尊敬的孔爷爷：您好！我是一名中学生，由于您是我最崇拜的人，按捺不住心中想对你说的话，因此冒昧给您写这封信，希望与您共享我的心声。
致孔子的一封信（精选14篇）
致孔子的一封信致孔子的一封信（精选14篇）在平凡的学习、工作、生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。
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致孔子的一封信篇1尊敬的孔子先生：您好！您是世界上影响最深远的伟大的思想家之一。
您的学说以“仁”为核心，“礼”为手段，形成一个庞大而又完整的体系——儒家学派。
不仅在我国两千多年封建社会中占有独尊和正统的地位，而且直接关系到中华民族思想文化的发展与民族心理性格的形成，一定程度上也影响了一些世界国家。
您整理了《诗》、《书》、《春秋》等“六经”，对研究我国古代的政治、经济、文化、思想，都有不可忽视的作用。
您所说过的言论，被您的学生汇集成《论语》，千古传诵。
这些书籍都是儒家学派的经典，对后代有莫大的影响。
您作为一个伟大的思想家与教育家，您的生活也并不富裕。
您三岁时，就失去了自己的父亲。
家境贫苦，没有机会受正规教育的您学问全靠自修而得来。
您打小就很好学，您不耻下问，每事必问。
您说：“三人行必有我师焉”，为了丰富知识，您拜了许多人为师，所以不仅学问渊博，还掌握许多技能与本领。
年轻时的您还做着管仓库、牛羊的闲杂事。
一直到了五十多岁遂坐上了鲁国司寇的位置，参与国家大事的决策。
但没有多久，因政治见解不和，所以决定离开鲁国，便带着您的一些弟子周游列国。
先后经过卫、曹、宋、郑、陈、蔡、楚国。
本想借此找一个机会扶持政治主张，但因整个社会都正发生变革，每一个国家支持您的宣传主张。
您最后只得又回到了鲁国，将毕生精力都放到整理古代文化典籍和教育学生方面了。
您主张严格尊崇“礼”的规定，并特别强调“仁”，就是“爱人”；即“己所不欲，勿施于人”等观点。
一方面您要求统治者相亲相爱，加强内部团结；另一方面也要求统治者爱惜人民。
但您最大的不是就是：看不起劳动人民。
千年前，三千多个弟子孜孜不倦听取您的言论；千年后，万代中国人民又如莘莘学子尊崇您的“仁”与“礼”。
给孔子的一封信（通用26篇）
给孔子的一封信（通用26篇）给孔子的一封信（通用26篇）无论是在学校还是在社会中，大家对书信都不陌生吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。
那要怎么写好一封信呢？以下是小编帮大家整理的给孔子的一封信，欢迎大家分享。
给孔子的一封信篇1尊敬的孔子爷爷：您好！我是一个来自二十一世纪的孩子，你知道二十一世纪是一个什么样的时代吗？那是一个科技与网络遍布的世界，与你们的世界完全不同了。
如今，儒家思想影响着历历代代的人们，因为它令我们受益匪浅，你知道吗？我们的语文课本上就有一篇由您弟子整理和编纂的《论语》，我们已背得滚瓜烂熟了，我最喜欢你的那句“学而时习之，不亦乐乎？”它使我感受到了学习的无限乐趣。
每当我空闲的时候，我就会想起来温习一下功课，把不太熟或者错过的题认真地看看，想想，做做，记记。
这种好的学习方法使我的学习成绩有了大大的提高。
您那诚实守信的态度，为人民着想的思想和教育学生诚实，虚心好学，不耻下问的品质多么值得后人去学习啊！你创立的儒家学派是“百家争鸣”时期最正统的学派，培养了许许多多报效祖国，诚实守信的弟子。
您的教育思想主要分为“仁”和“礼”两大类，如今的教师也是这样来教导学生们的。
现在有许多电视剧和动画片都在上演你那个时代所发生的一系列事情，比如《孔子》。
《秦时明月》等。
好多国家也创办了《孔子学院》，可见你的思想不仅影响了中国，而且影响了全世界。
孔子爷爷，您还不知道电视机是什么吧？它就是能把生活中发生的故事通过立体图像在一个小方快的盒子里播放，怎么样，神奇吧？现在，国家大力发展教育事业，实行了“九年义务教育”，每个孩子都享有免费接受教育和学习知识的权利。
封建时代的暴君秦始皇“焚书坑儒”的历史悲剧再也不会重演了。
现在我们的生活很幸福，人们都过上了小康生活，吃得饱，穿的暖，不再受劳役和赋税的巨大压力了，整个社会安居乐业，人民自由幸福。
孔子爷爷，如果你想进一步了解我们这个时代。
我会买一台电视机送给您，当然是纸做的了，不然您会收不到的。
写给孔子的一封信(15篇)
写给孔子的一封信(15篇)写给孔子的一封信1敬爱的孔子：你好！虽然您早已逝世，但您写下的《春秋》是永垂不朽之作。
您的弟子写的《论语》，记述了您的行为及作风，那更是万古长青。
您的命运一生坎坷。
虽然曾任职过鲁国的中都宰，但您实施礼制，不到一年，那时的中都地区井然有序。
您升迁司空、司寇等职，兼摄相事，参与国政，在鲁国任职四年，鲁国政治安定，经济繁荣，社会风气大为改观，以“小康”文明于各诸侯国。
其后，由于受到权臣排挤，您弃官，率领弟子离开了鲁国，周游列国，即使这样，您依然推行“仁政德治”。
您谦虚，儿时父亲去世，但您孝顺您的母亲，我们忻州实验中学有《弟子规》一书，这本书一开始是总叙，然后下来是入则孝，打头“父母呼，应勿缓，行勿懒”，这句话说父母叫你的时候，要立刻答应，不能迟缓；父母亲让你做事的时候，要马上去做，不能拖延偷懒。
孔子您看看吧！如今的社会有几人会这样呢？一个孩子，父母叫他好多遍，他都不肯应一声，何谈父母命，行勿懒？您在入则孝中做到了孝。
百善孝为先，但如今社会又怎样呢？第三个片段是出则悌，也就是您教导人们在社会上要能够顺从长人，能够事兄长。
可当今社会怎又不是把它踩到脚下呢？最后一个片段是余力学文，是懂得了孝，讲文明，道德之后，多余的时间才是学习，可是，当今，人们早已不是有余力，则学文，哪个人是有了余力的？孔子祖先，您看看吧，您的精神，当今的社会真是……__x年月日写给孔子的一封信2尊敬的孔子先生：您好！您是伟大的思想家、教育家、儒家的创始人。
您在古代文学地位举足轻重，具有“万世师表”的美称，实在令人佩服。
我要把我长久以来想对你说的话通过心灵的交流穿越时空传于春秋末期的鲁国。
您的成就值得我们骄傲，您的精神值得我们学习。
您的品德高尚，一生活得清清白白，平凡而有伟大。
您自始至终坚持自己的理念，就像苏格拉底一样，即使牺牲自己的命，也要坚持真理，为后人造福。
您虽然地位很高，学识十分渊博，有许多像我一样的崇拜者，可是您从不骄傲自满。
给孔子的一封信（精选6篇）
给孔子的一封信（精选6篇）给孔子的一封信篇1敬爱的孔子：您好！很荣幸可以给您写这封信，时间飞逝已经过了几千年。
对于您在儒家经典中所说的：“知者不惑，仁者不忧，勇者不俱。
”我有不同的看法，故此提出我的意见。
“知者不惑，仁者不忧，勇者不俱。
”的意思就是说；“聪明的人没有疑惑，有仁德的人没有忧虑，勇敢的人没有畏惧。
”我认为是不正确的。
一个聪明的人，这个人越是聪明。
那么就说明，他是一个善于思考，学会发现问题并解决的。
如果他不会去解决问题，去思考，那么他就不可能为一个聪明的人。
现如今21世纪，重要的不仅仅是去解决问题，而是去自己发现问题。
所以我认为“知者不惑”是不对的。
有仁德的人，一定是会有忧虑，我为什么这样说呢？是因为一个人如果真的是一个仁德的人决不会因为自己有仁有德就会不忧虑了。
倘若他真的仁德，一定会为那些温饱不暖的人担忧，为自己照顾不到的人担忧，为天下受苦难的人担忧。
就好比范仲淹所说的；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”还有周恩来发自肺腑的：“为中华之崛起而读书！”他们的仁观是忧国忧民，是以天下为己任的“仁”。
故此我说“仁者不忧”是错误的。
勇敢的人不可能没有惧怕。
凡天下事，都是环环相扣；一物降一物。
这是一个夸大的比喻，违背生物也可行。
但是，勇敢的人会敬畏有德有威望的人。
但是，如果他什么都不管，只是一个莽夫。
一味的“勇敢”那对社会的危害是极大的。
所以，我认为“勇则不惧”是没有道理的。
以上三条，是我对于现在社会作出的看法，希望得到您的指点。
祝您万事如意！何锦琳20xx年5月13日给孔子的一封信篇2尊敬的孔爷爷：您好!您还好吗?我是一名二十一世纪的中学生，我们之间相隔着数千年，这千年间，您的思想主张被历代帝王沿用，您洒下的那“仁爱的种子”在二十一世纪的我们心中萌芽、生长，点亮了一条梦想与智慧的道路。
我记得小时候，听别人常常议论您的作品，我便洗耳恭听他们的谈话，渐渐的，我心中萌发了一种好奇：孔子究竟是何方神圣，为什么大家都认识您呢?小小的我，心中充满了疑问，努力寻找答案。
给孔子的一封信(精选15篇)
给孔子的一封信(精选15篇)给孔子的一封信1敬爱的孔子：您好，在小的时候，常常听到别人谈论您及您的各种著作。
我时常眨着眼睛思考着：你究竟是何许人也 ,为何大家会如此崇尚您。
小小的我，脑海中充满了疑问，努力地想要寻找到其中的答案。
终于在我七岁时，由于一次偶然的时机，我获得了一本带有拼音及注释的《论语》。
从此，我便与《论语》有了不解之缘。
尽管那是一本有拼音，也有注释的书，虽然我每天背诵、朗读，满嘴的“之乎者也〞，但是我还是读不懂它。
那时，我小脑袋中不禁对您进行了种种猜测：也许您不过是一个只会“之乎者也〞的老者；也许您不过是一个当朝为官的大老爷；也许您不过是一个脑袋中充满了梦想、充满了疑问、充满了种种可能。
由于读了您的《论语》，我可闹过不少笑话呢！不信，您看！那时，我正好八岁。
偶然间看到了您《论语》中的一句话，叫做“食不厌精、脍不厌细、色恶不食、臭恶不食、割不正不食〞读了下面的注释，原来这是一种饮食习惯。
然后我想：原来您是靠这种饮食习惯才被别人崇拜起来的，如果我也照这种饮食习惯，会不会也一样被人崇拜呢？于是乎，我开始监督起了妈妈，非要让她照着您书中所说的去做饭，否那么我就坚决不吃饭。
十二岁时，我在一家书店中无意看到了一本厚厚的《论语》，这本书比上一次的那一本更好、更大、更重，注释也比那本细、多、易懂。
我看了看那不菲的价格，狠了狠心买下了这一本让我能够进一步理解您、明白您的书。
有一次，为了弄懂您书中的意思，我捧着书不肯出门吃饭。
无法，妈妈只得把饭端到我的屋子里。
叮嘱我好好吃饭，我一边应答着，一边又不肯心甘情愿地放下您的书，只能一边吃一边看。
我正津津有味的品读着。
哎呀，不好！“一个非法分子〞——橡皮趁机进入了我的口中。
没事，拿着橡皮继续啃。
您看，我对您的著作够痴迷吧。
随着年龄的增长，我开始懂得了您留下的那些言语的意义，这些话现在不仅是代表着一种习惯，更是一种生活态度、一种审美倾向、一种人生追求。
它使我明白：只有积极向上的态度，对生活另一种美的阅读品位和审美观点，对人生的一个理想、一个追求。
给孔子的一封信（通用20篇）
给孔子的一封信（通用20篇）给孔子的一封信（通用20篇）在平平淡淡的日常中，大家对书信都不陌生吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。
相信写信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的给孔子的一封信（通用20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给孔子的一封信篇1尊敬的孔子：你好！这封信是二千多年后一名敬重你的中学生对你写的。
你可曾知道，你已是中国的代表人物，甚至全世界，你也颇负盛名。
你是一个幸运的人。
看《春秋》，读《论语》，哪一本都能品出儒家学派、孔子学说的精髓。
你是那般耀眼，在漫长的历史长河中，你的思想在发着光芒，无论多长时间，经过多少次冲洗，那个亮点似乎只会更加耀眼。
品论语，思学说，哪一句都能反映出你那令人尊敬的品质精神。
这一句“其为人也，发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”你的乐观跃然纸上，又一句“不义而富且贵，于我如浮云。
”你对行义的追求令人敬佩。
再一句“若圣与仁，则吾岂敢？亦为之不厌，诲人不倦。
”你的谦虚使你无愧于“圣人”这个赞誉。
句句经久不衰的语句，在今天，却依然是影响甚远。
曾几何时，北京奥运会开幕式上，把你那儒学精髓又发挥至极。
2008名中国人击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在琴声中，近几名“孔门弟子”齐诵论语，击缶声、诵读声传接了世界的心，传到了二千多年前那伟大的孔子。
你是多么幸运那！然而，你也是个不幸的人。
周游列国，历尽艰辛。
被齐景公赏识，却被人阻拦，欲被加害，只好仓皇而逃；后又当政，采取措施又半途而废，再次被嫌弃；几回卫国，却不被任用；在两国交界，被人围困，绝粮后获救，在楚国又被敬而不用。
现代的电影《孔子》与你当时的苦难可以说无法比拟。
可这又怎样？是金子必经火熔铸烤。
你流芳百世，弟子上千，你的思想让现在的中国也引以自豪。
你虽没改变世界，却影响世界。
真诚感谢你-伟大的孔子。
给孔子的一封信篇2尊敬的孔爷爷：您好！我是一名21世纪的中学生，您与我相距银河那么远。
高三书信：给孔子的一封信作文(5篇)
高三书信：给孔子的一封信作文(5篇)高三书信：给孔子的一封信作文600字 1老夫子：您好！真正的力量，如太阳一般，虽远隔万里，却仍能让人感受到其光芒与温暖。
在我眼中，您正是这样的人。
记不得有多少个夜晚了，当我睡不着时，总喜欢摸黑起来点上一支昏暗的蜡烛，捧起那本读了无数遍纸页泛黄的《论语》，静静地读起来，任窗外是雨打芭蕉，还是虫鸣蛙叫。
屋里只有一点跳跃的光，一点宁静而又温暖，不必很亮的烛光。
每当这时，先生您便带着一副和蔼的面孔安静地出现了，我不由得直起了腰，恭敬地站起来，学着古人向先生作了个揖，先生也和蔼地回了礼，便箕踞坐下，这一刻，不禁为您谦谦君子的和蔼与温润如玉的风采感动了。
作为学子，我先和先生请教“学”，先生您只答了四个字：“学而时*”，我有些失望，心想，这些东西书上都有啊，便接着问：“夫子所言极是，然书皆具，敢问再者”。
先生看出了我的浮躁，叹了口气，说：“噫，书皆具，汝等或未之有也！”我不禁呆了！先生摇了摇头，踱出了烛光。
后来，我又在烛光里找到先生，说：“如《诗》所云，学之如切如磋，思之如琢如磨，付诸于行，何如？”先生也颇高兴了些，说：“可也，未若学之似渴，思之如饥，后付诸于行也”。
被先生肯定，我不禁有了小得意，先生又发现了，笑着摇了摇头。
这些还不够么？我又困惑了。
一次，我与人生怨，颇有些不甘。
见到先生，便问：“先生，何以报怨？”先生愤然道：“汝欲为恶乎？不可，应思以德报德，以直报怨”，说毕起身，在纸上写下一个大大的“仁”字。
喔，望着烛光下那个“仁”字，我明白了：即使别人对我们不好，我们依然要做到公*公正；即使我们身处逆境，我们依然要做到心地坦荡。
这，也许就是先生您所说的“忠恕”吧！是啊，先生已经很多次的教过我们，只有学是不够的，最重要的是德。
这一刻，心中所有的困惑，如冰雪般消融。
夫子，我将谨记您的教诲，让这烛光永远跳动在我的心中。
您的弟子高三书信：给孔子的一封信作文600字 2写给孔子的一封信敬爱的孔子先生：您好！对于您的大名我是十分久仰了。
给孔子的一封信作文
给孔子的一封信作文•相关推荐给孔子的一封信作文（通用33篇）在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的给孔子的一封信作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
给孔子的一封信作文篇1尊敬的孔子：你好！你已经逝世了几千年了，虽然你的躯体已化为骨埋藏在地下，但是你的思想，精神却并没有磨灭，在人间也流传了上千年。
你是春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人。
你主张人们相互爱护，反对暴政，你的思想核心就是“仁”。
有一次，你从泰山旁路过，见一个妇女在坟前痛哭，便打发学生去询问。
原来妇女一家为了躲避残暴的统治，从家乡流亡到这里，你不禁叹道：“苟政猛于虎也！”这充分的表现你的“仁爱”之心。
你为中国和世界思想做了巨大贡献，你整理了《诗经》等书，还根据鲁国实史籍编定了《春秋》，你的弟子还根据你的言行，编了《论语》，至今还在人们口中流传。
你坚持不懈，为了实现自己的理想，曾周游列国十四年，先后到了鲁国之外的六个诸侯国，但始终没有一个国君推行你的政治主张。
你认为要实现“仁”，必须靠教育和教养。
所以你兴办私学，广收学生，打破了只有官府才能办学的局面。
你主张因材施教，对不同的学生给予不同教育，令人佩服。
你还告诉我：“己所不欲，勿施于人。
”是呀，凡事要站在他人的角度上，“换位”思考，多替别人想想，这对于构建和谐社会十分重要。
孔子先生，谢谢你告诉我很多，相信你的精神和思想一定可以永垂不朽！此致！敬礼！写信人：日期：给孔子的一封信作文篇2敬爱的孔老圣人：每天都听到人们在谈论您，以至于我对您的故事了如指掌。
让我感到非常可惜，一个政治英才，成了一辈子流离失所的流浪汉。
一辈子都没有找到一位能赏识您的君主，这也不怪那些君主，全怪您。
您想想，那些人出生入死、奋力拼搏，才打下一片天下，怎么可能放下荣誉和富贵，立地成佛呢？就怪您太天真了老把事情想的那么简单。
给孔子写的一封信13篇
给孔子写的一封信给孔子写的一封信13篇在平凡的学习、工作、生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。
相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的给孔子写的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给孔子写的一封信1尊敬的孔子先生：您好！我是一名二十一世纪的初中生，与您生活的时代相隔数千年，在我们这一时代，没有人不知道您的大名，您是一位伟大的思想家、文学家、教育家，您的道德品行，思想主张，值得我们学习。
孔爷爷，写的论语中让我们懂得了很多，让我从一个什么都不知道的小男孩渐渐的开始懂事，还教会了我在生活中怎样去处理和对待事情。
让我考虑事情更加的周全，自我克制自己行为。
以前我会因为一点小小的成绩而过度自傲，现在我知道比我好的人还有许多，正如你“山外有山，人外有人”只会心里告诉自己：下次还要超越自我，努力做到最好……记得您曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。
这两句话。
它阐明了学习与思考的关系，它使我明白了学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。
只学习不思考，不行；只思考不学习，也不行。
只有将二者正确的结合起来，才算真正懂得了学习与思考的关系。
在现实的生活中，我学会了在学习的基础上的思考，思考才能深入；在思考的前提下学习，学习才有效果。
孔爷爷，是您让我领悟了学习与思考的关系。
我这人有个致命的缺点。
当我做错事了，总会拉几个人与这事情没有多大关系的人下水。
自从有一次老师告诉我了一句话让我知道了自己的事情自己承担，与别人无关。
而那句话让我受益匪浅，也是论语中十分经典的一句“己所不欲，施于人”在这从中我吸取了许多的经验和切身体会。
我相信，在您的教育和指引下，我们会享受学习的乐趣，感悟生活的美好，在未来的人生道路上，不断提高自我，把祖国建设的越来越好。
致此敬礼给孔子写的一封信2心中的君子：您好！我是一位就读于九年级的学生。
今天，我学了您的“君子成人之美，不成人之恶，小人反是”。
给孔子的一封信
给孔子的一封信•相关推荐给孔子的一封信（精选20篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都写过书信吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。
相信写信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的给孔子的一封信，欢迎大家分享。
给孔子的一封信篇1敬爱的孔子：您好!2500多年前的您以好学，博览，广交而著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣。
因此你多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的圣人，但您自己不这样认为。
你有一段相当经典的对话“三人行，必有我师焉。
”可见你是多么的谦躬。
我从未见过您是长得怎么样的，但是我仿佛能看到你朴实的身影，紧锁的双眉，因为直至你离开时也还未有你所看到的礼核心是“礼”与“仁”，在治国的方略上，你主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。
这种治国方略也叫“德治”与“礼治”。
您的仁说，体现了人道精神，您的礼说，则体现了礼制精神，即现带意义上的秩序和制度。
人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时带，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。
您的这种人道主义和秩序精神是中国古带社会政治思想的精华。
在这里我有一个问题想问您：“您是怎么看出学生的优点和缺点的呢？”这个问题一直让我想得头昏脑胀。
读了《论语》我找到答案了，那就是要心静，多和人家交流，从人家的言谈举止中您就能知道他们每个人的优点和缺点。
虽然我和您不可能面对面交流，但读着您的书就像是和您面对面交流，从中我获得了很大的收获，比如心要静，做人要有诚信，读书时不思烤是不行的等等。
我为不能生活在您那个时带当您的学生而感到遗憾，不过，我会认真读您的《论语》。
这也是我们应该的吧。
1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结束后发表联合宣言，呼吁全世借“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去您那里汲取智慧。
”我想您一定不会想到，千年后的今天，世人对于您的形象仍是褒贬不一。
给孔子的一封信作文11篇
给孔子的一封信作文11篇孔子一封信作文。
作文是很重要的一项技能，运用作文可以呈现此时的心境，一篇好的作文肯定经受了反复的修改和推敲，优秀的作文怎么样才能发现呢？经过收集，我整理了给孔子的一封信作文11篇，或许你能从中找到需要的内容。
给孔子的一封信作文篇1敬重的孔老师：您好！我是您的其次千七百八十届的同学，您肯定不会熟悉我，由于我没有坐在您的学堂里作为一名同学听您讲教。
然而，您的言论，您的思想，您的人生哲理世代流传了下来，并熏陶着我，遍布了我的脑海，我的心灵，我的身体，我的生活，时时启发着我。
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？这一深刻的哲理，正启发着人们怎样去欢乐地学习，怎样去交伴侣，怎样去学会宽宏大度。
这样亲切的问语，既令人感到一丝满意，细细品尝又能悟出很多的道理来，令人回味无穷。
您的人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？正面阐释了一个人立身处世要讲究诚信，这一哲理，启发着古往今来的大小人物，如古代的季市，正因诚信而赢得得黄金千两，不如得季市一诺的美誉，即一诺千金，可见诚信对一个人的受信任度有多大的支持力。
老师，正是受您的感染，才让我们深深地体会出怎样去做一个受敬重的人，才让我们人而有信，知其可也。
老师，您是我们人类的思想开导者！诸如您的言论，如温故而知新，可以为师矣，学而不思则罔，思而不学则殆，君子周而不比，小人比而不周，攻乎异端，斯害也已老师，您的这些言论时时渗透着我们的灵魂，充实着我们的精神。
您知道吗？在汉朝，人们就将您的思想言论作为学习的宗旨，提倡罢黜百家，独尊儒术|，学习四书五经。
直到今日，我们学习的教材里人然能学习到您的言论，看，您给人们留下了多么珍贵的精神财宝，产生了多么大的影响。
像北宋的政治家赵普，因手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，读的就是您的《论语》二十篇，因此次日临政，处决如流。
老师，您的思想，您的言论，您的人生哲理时时启发教育着世代的人们，作为您的一名同学，此时，我无法克制自己提起笔来给您写信，多少崇敬和景仰也不能就三言两语表达清晰，只能真诚的恳请老师－－请原谅我给您写这封信，请记住在您的其次千七百八十届的同学里还有我这么一个渺小的同学！感谢！祝：身体健康，寿比南山！您的同学：陈昌蓉给孔子的一封信作文篇2你知道吗？我生活在21世纪，你要在我们这时代，可就要成为大文学家了。
给孔子的一封信(精选15篇)
给孔子的一封信(精选15篇)给孔子的一封信1尊敬的孔子老师：您好！我是您的一个普通学生，相隔数千年后斗胆写信打扰您，不仅是为了向您致上尊敬的问候，更是为了表达我对您的无限感激之情。
孔老师，我最喜欢您的著作《论语〉。
《论语》一书中您那谆谆教诲令我受益匪浅。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句更是成为了我的座右铭，其影响巨大。
从这句话中，我明白了，在学习中我们要经常运用大脑来思考问题，这样学习效果才明显。
同时，光思考不学那就是空想，一点作用也没有。
我们还要在课堂上专心地听老师讲知识，学思结合，才能增进我们的思维能力和扩充我们的知识面。
您说是吧，孔老师。
自从学习了这句话，我改掉了上课时只是认真听讲，从来不思考的一贯作风，运用了学思结合的方法。
课堂上，思维能力有了明显的提高，有时站着还能流利地讲出一道数学经典题的解答。
期末考试时，也有了很大进步，终于进入了前班级前20名之列。
这是我做梦都想来到的事情啊！就连昔日的好友也朝我竖起大拇指，笑呵呵地说道“士别三日，当刮目相看啊！小子，好样的！我听了心里乐滋滋的，归根究底，这都是您的教诲——“学而不思则罔，思而不学殆。
”所带给我的益处啊！孔老师，您的教诲给我感悟最深的还有一句：“敏而好学，不耻下问。
”在那之前，我总以为自己是一个聪明的小女孩，每次自己的成绩比别人高，我就会去嘲讽比我成绩低的人。
就是自己遇到了难题，也不会去问别人，总觉得别人就比我差的。
有一次上数学自习课，自己遇到了难题，去问班上的尖子生，他说“你去找小钢吧，还是他为我解答的。
”我顺着尖子生手指的地方望去，原来是之前被我多次嘲讽过的小钢。
我心里想：如果自己去问平时比自己成绩还低的人，那么我不也会招来其他同学的嘲笑吗？于是，我下定决心不去......在一次测试时，正好考到这道题，自己冥思苦想也想不出来，最终自己还是写不出来。
当试卷发下来地，自己成绩居然不如平时差的同学，自己也被老师批评了......当我看到您写的“敏而好学，不耻下问”这句话时，才明白：虚心向别人请教并不是一件羞耻的事，反而会使自己的成绩有所提高。
给孔子的一封信_600字
给孔子的一封信_600字给孔子的一封信_600字在生活、工作和学习中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是写给具体收信人的私人通信。
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给孔子的一封信_600字1敬爱的孔夫子：您好！在悠悠五千年的岁月中，有多少平庸的人没留下任何痕迹，成为匆匆的过客，而您却是那悠远而深邃的历史星空中的一颗巨星，永远闪烁着光芒。
您历尽沧桑，周游列国，最后终于写出了《论语》于是，就有了修身齐家的治国平天下的经典思想，您的“学而时习之、温故而知新、学而不思则罔，思而不学则殆”的学习法宝和创新智慧，好似一把金钥匙帮我开起了探索知识宝藏的大门，您的“己所不欲，勿施于人；君子喻叉，见贤思齐”的做人准则和道德品质，好似一盆冷水，洗清了我一直迷茫的头脑，您的“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”的谦虚好学，告诉我们如何谦虚好学，不能过多的骄傲。
孔夫子您可敬的精神，领袖指引着人们打造生活蔚蓝的晴空，您是可亲的历史巨大引领着人们从悠悠远古的坚定的走向未来，一步步取得胜利，赢的辉煌，您是五千年以来最伟大的人啊！当初的您创办私学，教出了许多得才兼备的人，他们也都名垂千古了，也纷纷都继承了您的才学。
您留下的所有的书籍好知识，给后人创造了更好的条件，您是非凡的，也是平凡的，您是平凡与非凡的碰撞，弥漫出的便是您智者的可爱，或许我不会成您一样博学多识的圣人，但起码我可以尽可能的去掉思想中的污垢，行为上的瑕疵，让自己的让那个多一些厚重与光泽。
虽然我成不了圣人，但我也绝不会成为一个庸人！我会好好的学习知识，多多领悟古人留下的经典书籍，我会刻苦钻研，努力学习，克服一切困难，成为一真正有的人！成为社会的顶尖人物、决不当社会的残渣。
敬仰您的人葛小东桦甸五中一年五班给孔子的一封信_600字2尊敬的孔子先生：您好！您身体可好？我正在研读您的《论语》，感受颇多！每当我翻开《论语》一书，一股清新之气便向我扑来：那是多么天然、多么真实、淳朴的气息呀！它反映了做人的道德修养和做人的本质！“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们，知道就是知道，不知道就是不知道，要实事求是，不说谎话；“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”则阐述了学习的方法、人生的乐趣和人生的修养：学习了知识要时常复习，为远道而来的朋友而快乐，不因他人的误解而生气，要学会宽容。
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给孔子的一封信600字范文
尊敬的孔子：
您好!穿越五千年古国文化，探讨儒家经典语言。
很高兴我能给你写一封信，真是三生有幸!
你不是常说“温故而知新，可以为师矣”吗?对此我和你的意见是基本一致的。
此句说的是：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，当学习到了这个境界时，便可成为一名老师了。
及学问就可以十分高深了。
你在这里强调了学习的方法——一定要会温习。
我认为学了知识后并不可能百分百地掌握其全部，所以要不停地复习才可以渐渐地去掌握所有知识，以达到“学而不忘”的效果。
但是从整体大局来看，光拘泥于一处知识是不可能受用终身的，毕竟一个知识点所贮藏的知识有限，学光了便无处收益了。
因此我认为在“可以为师矣”前面可加上一个必不可少的前提条件“常受新知”，这样才能使这句话更趋于完美。
你也曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”在这句话上我的观点与你是完全一致的。
此句说的是：只学习不思考会让人迷茫，只思考不学习会对自己有害。
强调了一种学与思的“并列关系”，即“学后必思，思前必学”，两者的关系同亲兄弟一般，不可彼此分开。
这就如同“学习"一样——学问学问，又学又问，才成学问。
也辩证了“学”与“问”的关系。
再回到此句上，学与思固然是一对好兄弟，如果老师传授完知识后不去回味思考，就无法从中汲取知识，从而使学了等于白学。
如此周而复始，不就白白浪费了年少时的大好时光而并没受益?所以我们必定要学后有思，思前有学，做到学与思的结合，力求最大限度利用现有知识。
对于我的看法，你怎么看呢?
祝你：
身体健康，教育顺利
来自现代生活的学生
5月7日
北仑区顾国和外国语学校外一(2)班
尊敬的孔子：
您好!
我是一名普通的中学生，虽然与您相隔宇宙那么遥远的距离，但您的大名却家喻户晓。
我记得您曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。
这两句话。
它阐明了学习与思考的辩证关系，它使我明白了学习与思考是人们
在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。
只学习
不思考，不行;只思考不学习，也不行。
只有将二者正确的结合起来，才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。
在现实的生活中，我学会
了在学习的基础上的思考，思考才能深入;在思考的前提下学习，学
习才有效果。
孔爷爷，是您让我领悟了学习与思考的关系。
当然，您教会我的不仅这些。
你还使我明白了“择善而从”。
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之”。
的后两句中含义深刻，使人从中获益不浅。
这让我想起了柳公权。
柳公权发现颜体虽雄浑厚朴，但不乏臃肿肥大之弊病后，不断揣摩，将颜体渗入自己“骨立如嶙”的特长。
创立了世代奉为经典的“柳体”。
倘若柳公权一味效仿于“颜体”，而不顾其弊端。
就不会有
相提并论的柳体啊!所以，我明白对待一切事物，就要运用您的“择
善而从，不善而弃”的标尺，放开眼光去学习和处理，只有这些才
能有所突破;反之甚至会限制泥潭，一误再误。
您教会我们很多，您的思想在我国乃至世界都是熠熠生辉的，注定也要恩泽后世。
敬祝您快乐，永世幸福。
此致
敬礼
于鹏辉
12月14号
敬爱的孔子：
您好!
很荣幸可以给您写这封信，时间飞逝已经过了几千年。
对于您在儒家经典中所说的：“知者不惑，仁者不忧，勇者不俱。
”我有不
同的看法，故此提出我的意见。
“知者不惑，仁者不忧，勇者不俱。
”的意思就是说;“聪明的
人没有疑惑，有仁德的人没有忧虑，勇敢的人没有畏惧。
”我认为
是不正确的。
一个聪明的人，这个人越是聪明。
那么就说明，他是一个善于思考，学会发现问题并解决的。
如果他不会去解决问题，去思考，那
么他就不可能为一个聪明的人。
现如今21世纪，重要的不仅仅是去
解决问题，而是去自己发现问题。
所以我认为“知者不惑”是不对的。
有仁德的人，一定是会有忧虑，我为什么这样说呢?是因为一个
人如果真的是一个仁德的人决不会因为自己有仁有德就会不忧虑了。
倘若他真的仁德，一定会为那些温饱不暖的人担忧，为自己照顾不
到的人担忧，为天下受苦难的人担忧。
就好比范仲淹所说的;“先天
下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”还有周恩来发自肺腑的：“为中
华之崛起而读书!”他们的仁观是忧国忧民，是以天下为己任的“仁”。
故此我说“仁者不忧”是错误的。
勇敢的人不可能没有惧怕。
凡天下事，都是环环相扣;一物降一物。
这是一个夸大的比喻，违背生物也可行。
但是，勇敢的人会敬
畏有德有威望的人。
但是，如果他什么都不管，只是一个莽夫。
一
味的“勇敢”那对社会的危害是极大的。
所以，我认为“勇则不惧”是没有道理的。
以上三条，是我对于现在社会作出的看法，希望得到您的指点。
祝您万事如意!
何锦琳
5月13日。