主要食品的种类及质量识别培训讲学
食品质量安全知识培训PPT课件
纳米技术在食品中的应用
纳米技术可改善食品的营养成 分和口感等品质,但其潜在的 安全风险仍需进一步研究和评 估。
食品中新型污染物的检测 与控制
随着工业化和城市化的加速发 展,新型污染物(如微塑料、 环境激素等)在食品中的含量 逐渐增多,对食品安全和人类 健康构成新的威胁。
06
食品包装与安全
食品包装材料的种类与特性
注意事项与副作用
使用营养补充剂时应注意观察身体状况,如出现 不适或副作用应立即停止使用并就医。同时,应 注意产品的保存方法和有效期,避免使用过期或 变质的产品。
05
食品加工与安全
食品加工过程中的危害因素
生物性危害
包括细菌、病毒、寄生虫 等微生物污染,可能导致 食品腐败变质和食源性疾 病。
化学性危害
限量标准
制定食品中有害物质的限量标准 ,确保食品中的有害物质含量不
对人体健康产生危害。
合格评定
对食品进行抽样检测,通过比较 检测结果与限量标准的一致性,
判断食品是否合格。
食品检测与安全评价的未来发展
检测技术创新
随着科技的不断进步,新的检测技术 将不断涌现,为食品安全提供更加精 准、快速的检测方法。
涉及农药残留、重金属超 标、添加剂不当使用等, 对人体健康构成潜在威胁 。
物理性危害
指食品中混入的异物,如 玻璃、金属碎片等,可能 对消费者造成伤害。
食品加工过程中的安全控制措施
原料控制
严格筛选原料,确保其符合质量标准,并对供 应商进行定期评估。
加工过程监控
采用HACCP等食品安全管理体系,对加工过程 进行关键控制点监控,确保产品质量和安全。
食品添加剂与安全
食品添加剂的定义与作用
小学劳技课教案:几种常见食品的质量鉴别
教学目的:学习几种常见食品质量的鉴别常识和方法。 材料准备:新鲜、次鲜、质差的猪肉一小块。 教学过程: 一、 学习课文,让学生了解一些鉴别食品的方法。鉴别食品质量的主要方法是: 1、眼看 2、手摸 3、鼻闻 4、切开观察 二、 出示各种质量好和质量差的肉让学生鉴别。 1、 请学生选出代表到教坛来鉴别。 2、 请某一小组来鉴别。 3、 要求讲出鉴别依据。 三、 让学生交流鉴别食物质量的经验。 四、 分组进行鉴别鲜肉、次肉、质差肉的活动。 五、 总结
板书设计: 几种常见食品的质量鉴别
食品培训课件
食品质量检验是对食品的质量进行检测和评估的过程,包括感官检验、理化检验、微生物检验等多种 方法,以确保食品的质量符合相关法规和标准的要求。
认证
食品质量认证是由第三方机构对食品生产企业实施的合格评定,包括ISO9001质量管理体系认证、 ISO22000食品安全管理体系认证等,以提高企业的质量管理水平和市场竞争力。
食品的营养成分
六大营养素
食品中的营养成分主要包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水 。
营养素的生理功能
碳水化合物提供能量,脂肪维持生理功能和提供能量,蛋白质是细胞生长和修 复的原料,维生素和矿物质参与多种生理过程,水参与新陈代谢和维持生理功 能。
食品的保存与加工
保存方法
食品的保存方法包括冷藏、冷冻、干 燥、密封等,以延长食品的保质期和 保持食品的营养价值。
风险评估
对识别出的风险进行定性和定量评 估,确定风险的大小和可能造成的 损失。
风险控制
根据风险评估结果,采取相应的措 施对风险进行控制和管理。
03 食品卫生知识
CHAPTER
食品卫生的基本要求
01
02
03
04
保持清洁
食品加工场所、从业人员、器 具和包装材料等应保持清洁,
防止污染。
生熟分开
• 食品基础知识 • 食品安全知识 • 食品卫生知识 • 食品质量控制 • 食品生产管理 • 食品销售管理
目录
CONTENTS
01 食品基础知识
CHAPTER
食品的定义与分类
定义
食品是指供人类食用的、经过加 工或者未经过加工的所有物质, 包括各种动植物产品。
分类
食品可以根据其来源、加工方式 、用途等进行分类,如动物性食 品、植物性食品、加工食品等。
食品分析基础知识PPT培训课件
05
04
风险评估
运用科学方法对收集的数据进行分析 和评估,确定各种风险因素对食品安 全的影响程度。
THANKS
感谢观看
维生素分析
维生素种类
分析食品中含有的维生素种类, 如维生素A、维生素C等。
维生素含量
测定食品中维生素的含量,了解 食品的营养价值。
维生素功能
了解维生素在人体内的生理功能, 如促进新陈代谢、维持健康等。
矿物质分析
矿物质种类
分析食品中含有的矿物质种类,如钙、铁、锌等。
矿物质含量
测定食品中矿物质的含量,了解食品的营养价值。
02
食品营养成分分析
碳水化合物分析
01
02
03
碳水化合物种类
分析食品中含有的碳水化 合物种类,如单糖、双糖、 多糖等。
碳水化合物含量
测定食品中碳水化合物的 含量,了解食品的营养价 值。
碳水化合物功能
了解碳水化合物在人体内 的生理功能,如提供能量、 维持血糖稳定等。
脂肪分析
脂肪种类
分析食品中含有的脂肪种 类,如饱和脂肪、不饱和 脂肪等。
06
食品分析案例分享
案例一:食品营养成分分析案例
总结词
通过食品营养成分分析,了解食品中各种 营养成分的含量,为食品研发、生产和消 费者提供科学依据。
结果解读
根据实验数据,解读食品中各种营养成分 的含量,为食品研发、生产和消费者提供 科学依据。
确定分析目标
针对不同食品类型,确定需要分析的营养 成分种类,如蛋白质、脂肪、碳水化合物 、维生素等。
食品分析基础知识ppt培 训课件
• 食品分析概述 • 食品分析概述 • 食品营养成分分析 • 食品添加剂分析 • 食品中有害物质分析 • 食品分析实验技术 • 食品分析案例分享
食品质量安全知识培训课件
汇报人:可编辑
2023-12-22
目录
CONTENTS
• 食品质量安全概述 • 食品质量安全风险 • 食品质量安全检测技术 • 食品质量安全控制措施 • 食品质量安全培训与意识提升 • 食品质量安全监管与政策解读
01 食品质量安全概述
定义与重要性
定义
食品质量安全是指食品在生产、 加工、运输、储存和销售等环节 中,确保其安全性、营养性和感 官性,以保障公众的健康。
员工培训计划与内容设计
培训对象
针对食品生产、加工、销售等各个环节的员工,包括管理层和基层 员工。
培训内容
包括食品质量安全法律法规、标准、技术规范等内容,以及实际操 作技能和应急处理能力。
培训形式
采用线上和线下相结合的方式,包括视频教程、专题讲座、案例分析 等。
培训效果评估与持续改进
评估方式
通过考试、问卷调查、实际操作评估等方式对员工掌握情况进行 评估。
食品质量安全标准
国家标准
国家制定了一系列食品质量安全标准,包括食品添加剂使用标准、食品营养标 签标准等,对食品质量安全进行规范。
行业标准
各行业根据自身特点,制定了一系列行业标准,对食品质量安全进行更加具体 的规定。同时,各企业也根据自身实际情况,制定了更加严格的企业标准。
02 食品质量安全风险
微生物污染
01
02
03
细菌
如沙门氏菌、大肠杆菌等 ,可能导致食物中毒、腹 泻等疾病。
病毒
如甲型肝炎病毒、轮状病 毒等,通过食物传播,危 害人体健康。
真菌
如黄曲霉毒素,可致癌, 污染食物后对人体健康造 成危害。
化学污染
有机污染物
1-食品基础知识培训
山东恒诚检测科技有限公司 食品市场部
一、食品的定义 二、食品分类 三、食品安全
一、食品的定义
(一)基本解释 食物是通常由碳水化合物、脂肪、蛋白质或水构 成,能够藉进食或是饮用为人类或者生物提供营 养或愉悦的物质总称。食物来源可以是植物、动 物或者其他界的生物,例如真菌,亦或发酵产品 像是酒精。人类借由采集、耕种、畜牧、狩猎、 钓鱼等许多不同的方式获得食物,也可以通过人工 加工生产
(三)食品安全是个政治概念。 无论是发达国家,还是发展中国家,食 品安全都是企业和政府对社会最基本的责 任和必须做出的承诺。食品安全与生存权 紧密相连,具有唯一性和强制性,通常属 于政府保障或者政府强制的范畴。而食品 质量等往往与发展权有关,具有层次性和 选择性,通常属于商业选择或者政府倡导 的范畴。近年来,国际社会逐步以食品安 全的概念替代食品卫生、食品质量的概念, 更加突显了食品安全的政治责任。
基于以上认识,食品安全的概念可以表述 为:食品(食物)的种植、养殖、加工、 包装、贮藏、运输、销售、消费等活动符 合国家强制标准和要求,不存在可能损害 或威胁人体健康的有毒有害物质以导致消 费者病亡或者危及消费者及其后代的隐患。 该概念表明,食品安全既包括生产安全, 也包括经营安全;既包括结果安全,也包 括过程安全;既包括现实安全,也包括未 来安全。
(二)食物类型 每种生命体的生理功能需要不同,生理机 制不一样,生存方式不同,导致不同生命 体的食物千差万别。例如,马等草食动物 的食物主要是草类等物质,虎等肉食动物 的食物主要是动物类食物。植物的食物主 要是各种土壤中的营养物质。 但无论哪一种生命体,最终的食物元素是 差不多的。地球表面基本上包含一切生命 体所需要的基本营养元素,也产生了各种 各样的物种,构成地球表面特殊的生物圈, 形成繁杂的生态系统。
食品培训内容完整版doc(一)2024
食品培训内容完整版doc(一)引言概述:食品培训是提供给从事或计划从事食品行业的人员的重要培训课程。
这些培训内容涵盖了食品安全、卫生标准、食品加工技术等方面的知识和技能。
本文将详细介绍食品培训的完整内容,包括食品安全意识、食品卫生标准、食品加工工艺、食品检验与监控以及食品质量管理。
正文:1.食品安全意识1.1 食品安全的重要性1.2 食品中的危害物质及其影响1.3 食品中的微生物污染1.4 食品中的物理和化学污染1.5 食品安全法规与标准2.食品卫生标准2.1 食品卫生和卫生栏位2.2 食品卫生管理体系2.3 食品存储和保鲜技术2.4 食品加工环境卫生2.5 食品接触材料的卫生要求和使用3.食品加工工艺3.1 食品加工工艺流程3.2 食品加工中的原料选择和配料技术3.3 食品加工机械与设备3.4 食品加工中的烹饪和腌渍技术3.5 食品产品质量控制与调整4.食品检验与监控4.1 食品检验的基本原理和方法4.2 食品中常见的检验指标和评价方法4.3 食品检验设备和仪器的使用4.4 食品检验数据的分析和判别4.5 食品监控体系建立与管理5.食品质量管理5.1 食品质量管理体系5.2 食品质量控制指标和标准5.3 食品质量管理文件和记录5.4 食品质量管理的实施和评价5.5 食品质量问题处理和改进措施总结:食品培训内容涵盖了食品安全意识、食品卫生标准、食品加工工艺、食品检验与监控以及食品质量管理等方面的主要知识和技能。
通过系统的培训,从业人员将能够更好地了解食品行业的相关规定和法规要求,做到安全生产、卫生标准、优质产品和高效管理。
食品培训的全面内容将为行业的可持续发展提供重要保障。
食物的分类专业知识宣讲培训课件
运动本文营档养所提学供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
(二)豆类制品的营养价值
• 豆制品是富含钙和优质蛋白质的食物,更容易为儿童及老 人消化和吸收。
• 黄豆经过浸泡、磨细、过滤、加热等过程,可制成豆浆, 在豆浆中加入硫酸钙,使蛋白质凝固,可制成豆腐干、豆 腐丝、豆腐皮等。在这些加工过程中,去掉了部分粗纤维, 增加了钙的含量。这些豆制品更容易为儿童和老年人消化。
• 豆类所含的脂肪以大豆为最高,可达18%,因而可作食用 油的原料,其他豆类含脂肪较少。
• 豆类含糖量以蚕豆、赤豆、绿豆、豌豆含量较高,为50 %~60%,大豆含糖量较少,约为25%左右。
• 豆类供给的热量也相当高。豆类中维生素以B族维生素最 多,比谷类含量高。此外,还含有少量的胡萝卜素。豆类 富含钙、磷、铁、钾、镁等无机盐,是膳食中难得的高钾、 高镁、低钠食品。
胚乳:是谷类的主要部分,占整个谷粒的85~90%,含大量淀粉 和一定量的蛋白质。
胚芽:位于谷粒的一端,富含脂肪、蛋白质、矿物质、B族维生 素和维生素E。胚芽质地较软而有韧性,不易粉碎,但在加工时因易 与胚乳分离而丢失。
胚芽和谷粒周围部分还有各种酶,在贮存谷粮过程中,如条件适 合酶的活动,就容易发生变质。
营养素损失多(尤以B族维生素明显); 出米(粉)率高:产品粗糙、感所提学供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
• 烹调: 淘洗(B1下降30~60%、B2和烟酸下降20~25%、
无机盐下降70%); 蒸、烤、烙-营养素损失较少; 油炸+碱(B2和烟酸下降50%,B1完全被破坏);
• 贮存: 条件适宜:营养素变化不大,磷利用率可增加; 条件不当:蛋白质下降、脂肪酸败导致霉烂、VE损失较
食品安全知识培训课件
消费维权
买到过期食品怎么办? 吃饭吃到异物怎么办? 商家拒不退赔怎么办?
消费维权
消费维权——消费者权益保护法
第三十二条 各级人民政府工商行政管理部门和其他有关行 政部门应当依照法律、法规的规定,在各自的职责范围内, 采取措施,保护消费者的合法权益。 有关行政部门应当听取消费者和消费者协会等组织对经营 者交易行为、商品和服务质量问题的意见,及时调查处理。
增稠剂和稳定剂——可以改善或稳定冷饮食品的物理性状,使食品外观 润滑细腻。他们使冰淇淋等冷冻食品长期保持柔软、疏松的组织结构。
常见的食品添加剂
膨松剂——部分糖果和巧克力中添加膨松剂,可促使糖体产生二氧化碳, 从而起到膨松的作用。常用的膨松剂有碳酸氢钠、碳酸氢铵、复合膨松 剂等。
甜味剂——常用的人工合成的甜味剂有糖精钠、甜蜜素等。目的是增加 甜味感。
食品的营养功能(成分)
● 蛋白质 ● 脂肪 ● 糖类(亦称碳水化合物) ● 无机质(亦称矿物质) ● 维生素 ●水 ● 膳食纤维素(统称纤维素)
3.食品分类
食品分类系统是指科学规范食品的分类体系的一个标 准性文件。有十六大分类,三百多个小类。是我国目 前制定企业标准,食品安全认证主要的依椐性文件。 食品分类系统用于界定食品添加剂的使用范围,只适 用于使用该标准查询添加剂。
4.方便食品加工 在食品加工中使用消泡剂、助滤剂、稳定和凝 固剂等,可有利于食品的加工操作。
常见的食品添加剂
防腐剂——常用的有苯甲酸钠、山梨酸钾、二氧化硫、乳酸等。用于果 酱、蜜饯等的食品加工中。
抗氧化剂——与防腐剂类似,可以延长食品的保质期。常用的有维C、异 维C等。
主要食品的种类及质量识别
主要食品的种类及质量识别◎食糖的质量识别(1)白砂糖。
白砂糖色泽洁白光亮,颗粒大小均匀、水分、杂质和还原糖分的含量很少,是食糖中纯度最高的一种。
其品质要求是:洁白光亮,颗粒均匀,松散干燥,无不良颜色,其水溶液清澈透明,无杂质,无异味。
(2)绵白糖。
这种糖纯度不如砂糖高,含有2%左右的水分和2.5%左右的还原糖,总糖分约在97%~98.5%。
由于绵白糖颗粒小,在生产过程中又喷人2.5%的还原糖浆,使其甜度较白砂糖甜,质地绵软细腻。
其品质要求是:晶粒细小均匀,颜色雪白,质地绵软,无异味无结块,其水溶液清澈透明,无杂质。
(3)赤砂糖。
赤矿糖又称赤砂和红糖。
其品种分为机制和土制两种,是一种含蜜糖。
其糖分晶体表面附有部分糖蜜,纯度比白砂糖低,其化学成分亦较白砂糖、绵白糖复杂,但它保留了许多有益的营养成分。
赤砂糖颜色较深,色泽一般分为赤红、赤褐或黄褐,味浓甜。
其品质要求是:晶粒整齐均匀,甜而略带糖蜜味,颜色赤褐色或黄褐色。
(4)冰糖。
冰糖外形如冰,是我国传统品种,别有风味。
冰糖实际上是大粒的单品糖,且有很高的坚实度,在水中溶解得很慢。
冰糖亦属于精制糖,是砂糖提净后再结晶而制成。
冰糖以晶形大、整齐、透明、光润、坚实、干爽者为佳。
◎鲜牛乳的质量识别(1)色泽。
生鲜乳或酸乳应为乳白色或稍带微黄色,不得有红,绿色或其他色。
(2)气味。
有乳香、微甜或有纯乳酸酵制的酸乳特有的气、滋味,不得有苦、咸、涩味和霉味、饲料味。
(3)组织。
酸乳应均匀细腻、无气泡、允许少量乳清析出。
鲜乳应均匀,不分层。
◎奶粉的质量识别奶粉是以新鲜牛奶为原料,经消毒杀菌,在一定真空度下浓缩干燥而成的淡黄粉状制品。
与鲜乳相比,它具有耐贮存、携带、运输、食用方便等特点。
其质量识别如下:(1)气味和滋味。
正常奶粉具有消毒牛乳的纯味,无杂味(包括饲料余叶、焦臭味、不新鲜滋味、油脂味、苦味、腐败味、发霉味、化学药品味)。
(2)组织状态。
正常奶粉应是干燥的粉末或碎末状,无凝块或硬块。
食品质量安全知识培训PPT课件(精)
规定了产品质量的基本要求、监管措施和法律责 任,对于保障食品质量安全具有重要意义。
3
其他相关法律法规
如《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中 华人民共和国广告法》等,也对食品质量安全提 出了相关要求和规定。
食品质量安全管理体系
HACCP体系
HACCP(Hazard Analysis Critical Control Point)即危害分析和关键控制点,是一种 预防性的食品安全控制体系,通过对食品生产过程中可能出现的危害进行分析和控制,确 保食品的安全性。
食品加工过程中的卫生要求
加工场所卫生
废弃物处理
保持加工场所的清洁和卫生,定期清 洗和消毒设备、工具和容器。
合理处理加工过程中产生的废弃物和 污水,避免对环境和食品造成污染。
人员卫生
食品加工人员应保持良好的个人卫生 ,穿戴清洁的工作服和帽子,定期进 行健康检查。
食品包装与标签标
05
识
食品包装材料的安全性与选择
食品质量安全法规与政策
法律体系
以《中华人民共和国食品安全法》为核心,辅以相关法规 、规章和标准,构成了完整的食品质量安全法律体系。
主要内容
涵盖了食品生产和加工、食品销售和餐饮服务等各个环节 ,对食品生产经营者的责任和义务、监管部门的职责和权 限等方面进行了详细规定。
政策措施
政府采取了一系列政策措施,如加强食品安全宣传教育、 推动食品安全社会共治、实施食品安全战略等,以保障食 品质量安全。
包装材料的安全性
01
02
包装材料应符合国家相关法规和标准,不得 使用有毒有害物质。
包装材料应具有稳定的化学性质,不与食 品发生化学反应。
食品品质基础知识讲义课件演示(16张)
2.3 脂肪
脂类是油脂和类脂的总称,油脂主要成分为 甘油三酯,类脂主要包括磷脂和类固醇,是热量 最高的营养素。
脂肪的变化
➢ 氧化:自动氧化、光氧化、酶促氧化 ➢ 水解:产生游离脂肪酸,产生不良气味 ➢ 异构化 ➢ 高温反应
2.4 维生素
维生素是支配动物营养、调节正常生理机能、 促进完全代谢的微量有机化合物。
第2章 食品品质基础
1 食品品质的定义 2 食品的营养成分 3 食品的色泽 4 食品的香气 5 食品的滋味 6 食品的质地
1 食品品质的定义
食品的品质(food quality):包括食品的色、 香、味和营养价值、应具有的形态、重量 及应达到的卫生标准。
2 食品的营养成分
碳水化合物
蛋白质
食品的 营养成分
人工色素
苋菜红 胭脂红 柠檬黄 日落黄 靛蓝 亮蓝 ……
食品的变色大多数为食品色素的化学变化所致。
番茄果实不同成熟期色素变化
色素种类
叶绿素 (mg/g鲜重) 番茄红素 (mg/g鲜重) β-胡萝卜素 (mg/g鲜重)
发育成熟阶段 绿色期 破色期 粉红期 红色期 全红期
45.0 25.0
9.0
0.0
功能
➢ 构成一切细胞和组织结构必不可少的成分; ➢ 重要的产能营养素,提供必须氨基酸; ➢ 对食品的质构、风味和加工性状影响较大
蛋白质的变性
实质是蛋白质高级结构的破坏 变性蛋白溶解度降低、粘度增加、结晶性破坏、 生物活性丧失,易被蛋白酶分解
蛋白质的变化
➢ 蛋白质的降解 ➢ 新蛋白质的合成 ➢ 蛋白质变性
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脂肪
维生素 矿物质
水分
2.1 碳水化合物
主要存在于植物中,是生物体能量的主要来源。
食品五大分类教案模板及范文
教学目标:1. 让学生了解食品的五大分类:谷物类、蔬菜类、水果类、肉类和蛋类、豆类及制品。
2. 培养学生正确选择食品的能力,提高食品安全意识。
3. 通过实际操作,让学生掌握食品分类的方法。
教学重点:1. 食品的五大分类。
2. 如何正确选择食品。
教学难点:1. 学生对食品分类的认识程度。
2. 学生如何在实际生活中运用食品分类知识。
教学准备:1. 教学课件。
2. 食品样品(谷物、蔬菜、水果、肉类和蛋类、豆类及制品)。
3. 食品标签。
教学过程:一、导入1. 教师展示各种食品样品,引导学生观察并说出它们的名称。
2. 提问:同学们,你们知道这些食品分别属于哪个类别吗?二、讲解食品五大分类1. 教师利用课件,向学生讲解食品的五大分类:谷物类、蔬菜类、水果类、肉类和蛋类、豆类及制品。
2. 结合实际,举例说明各类食品的特点。
三、实际操作1. 学生分组,每组选择一种食品样品。
2. 学生根据所学知识,将所选食品样品归类到相应的类别中。
3. 教师巡回指导,纠正学生的错误。
四、讨论与交流1. 各组派代表发言,介绍自己组所选食品的类别及特点。
2. 教师引导学生总结各类食品的共同点和不同点。
五、巩固与拓展1. 教师出示食品标签,让学生根据标签上的信息,判断食品所属类别。
2. 学生尝试在超市选购各类食品,并注意食品标签上的信息。
六、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容,总结食品五大分类。
2. 学生谈谈自己在实际生活中如何运用食品分类知识。
教学评价:1. 学生对食品五大分类的认识程度。
2. 学生在实际操作中能否正确归类食品。
3. 学生在讨论与交流中是否能够准确表达自己的观点。
教案范文:一、导入教师展示各种食品样品,如大米、苹果、猪肉、豆腐等,引导学生观察并说出它们的名称。
二、讲解食品五大分类1. 谷物类:包括大米、小麦、玉米等,主要提供碳水化合物。
2. 蔬菜类:包括白菜、萝卜、黄瓜等,富含维生素和矿物质。
3. 水果类:包括苹果、香蕉、橙子等,富含维生素和膳食纤维。
培训汇总之第一章 食品鉴别及方法概述.doc
第一章食品鉴别及方法概述1、食物是人体能量的来源食物是人体生长发育、更新细胞、修补组织、调节各种生理机能所必不可少的营养物质,也是产生热量以保持体温恒定、从事各种活动的能量来源。
正因为食品中含有人体所必需的各种营养素和能量,所以它是人类维持生命与健康的必需品,是人类赖以进行一切社会活动的物质基础。
没有食物,人类就不能生存。
2、假劣食品的质量威胁人类的生命安全食品的质量与人体健康,生命安全有着极为密切的关系。
营养丰富的食品,有时会由于微生物的生长繁殖而引起腐败变质,或者是在生长、来收(屠宰)加工、运输、销售等过程中受到有害,有毒物质的污染,这样的食品一但被人食用,就可能引发传染病,寄生虫或食物中毒,造成人体各种组织、器官的损害,严重者甚至会危及生命。
更有一些假冒伪劣食品,鱼目混珠,流入市场,对广大消费者的身体健康构成严重威胁。
因此,在选购食品时,学会客观、准确、快速地识别其品质优劣,择优而购是很有必要的。
3、正确使用食品质量的感官鉴别食品质量感官鉴别就是凭借人体自身的感觉器官,具体地讲就是凭借眼、耳、鼻、口(包括唇和舌头)和手,对食品的质量状况作出客观的评价。
也就是通过用眼睛看、鼻子嗅、耳朵听、用口品尝和用手触摸等方式,对食品的色、香、味和外观形态进行综合性的鉴别和评价。
食品质量的优劣最直接地表现在它的感官性状上,通过感官指标来鉴别食品的优劣和真伪,不仅简便易行,而且灵敏度高,直观而实用,与使用各种理化、微生物的仪器进行分析相比,有很多优点,因而它也是食品的生产、销售、管理人员所必须掌握的一门技能。
广大消费者从维护自身权益角度讲,掌握这种方法也是十分必要的。
应用感官手段来鉴别食品的质量有着非常重要的意义。
食品质量感官鉴别能否真实、准确地反映客观事物的本质,除了与人体感觉器官的健全程度和灵敏程度有关外,还与人们对客观事物的认识能力有直接的关系。
只有当人体的感觉器官正常,又熟悉有关食品质量的基本常识时,才能比较准确地鉴别出食品质量的优劣。
食品质量与安全培训课件
鲜榨果汁
• “鲜榨果汁”——成 都部分大酒楼、火锅 店、水吧大卖“自制 鲜榨饮料”,实为 “毒汁”(添加剂混 合液),橙汁=砂糖+ 香精+食用胶+诱惑红 +柠檬黄+酸味剂+柠 檬酸钠+已二稀酸铀 钾等;化学专家称, 长期过量食用会致癌。
上海染色馒头事件
• 上海盛绿食品有限公司分公司在馒 头中加入色素、防腐剂,回炉过期 馒头,更改生产日期,制成染色馒 头后销售给各大超市,经检测,这 种馒头柠檬黄和甜蜜素含量超标。
食品质量与食品安全
宣讲内容
一、近几年食品质量与食品安全 事故
国以民为本 民以食为天 食以安为先
食品安全之“痛”
" 吃荤的怕激素,吃素的怕毒素,喝饮料怕色素, 吃什么心里都没有数,”这是当前一句网络上流 行的话。还有人这样戏说我们一天的饮食:早上 买两根地沟油炸的油条,切个苏丹红腌制的鸭蛋, 冲杯含有三聚氰氨的牛奶。中午,用含有瘦肉精 的猪肉炒农药韭菜,再来一份人造鸡蛋和注胶牛 肉,加一碗用石蜡翻新的陈米饭,泡壶含有香精 的茶叶。晚饭,吃用尿素泡制的豆芽,膨大剂生 产的西红柿、石膏做的豆腐,开瓶甲醇勾兑的酒, 吃个增白剂加吊白块和硫磺染色的馒头。
• 3、食品卫生:为确保食品安全性和适用性在食物 链的所有阶段必须采取的一切条件和措施。
• 4、食品质量:是指食品满足消费者明确的或者隐 含的需要的特性。
• 5、食品添加剂:指为改善食品品质和色、香、味 以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品 中的人工合成或者天然物质。
《食品安全法》
第三十四条规定:“食品生产经营者应当建 立并执行从业人员健康管理制度。患有痢 疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病的 人员,以及患有活动性肺结核、化脓性或 者渗出性皮肤病等有碍食品安全的疾病的 人员,不得从事接触直接入口食品的工作。 食品生产经营人员每年应当进行健康检查, 取得健康证明后方可参加工作 。
农产品质量管理培训课程
4.果蔬的化学组成
• 植物的茎、叶和水果表面常有一薄层蜡质, 堵塞了部分气孔和皮孔,不仅能防止茎、叶和果 实失水凋萎,而且可帮助它们免受病原微生物的 侵袭,对果蔬储藏比较有利。
• 果蔬在储藏前的采收、分级和包装等操作中, 应注意保护这种蜡质。
福建广播电视中等专业学校
4.果蔬的化学组成
福建广播电视中等专业学校
4.果蔬的化学组成
(7)维生素 人体营养所需维生素最直接的重要来源就是果蔬, 果蔬储藏和加工过程中应最大限度地保存维生素。 VA和胡萝卜素均不溶于水,但溶于脂肪,易被空气 氧化失去活性; 硫胺素(VB1)在酸性条件下稳定、耐热,在碱性条 件下极易受到破坏; VC性质不稳定,易溶于水,其分解速度受温度、pH 值、金属离子和紫外线的影响。
• (3)油料作物 • 含丰富脂肪(25-50%)、蛋白质(20-
40%),可提取植物油,剩余油饼含较多蛋白质, 可作饲料或经加工制成蛋白食品。 • (4)薯类作物(根茎类作物) • 在块根或块茎中含大量淀粉,如甘薯、木薯 和马铃薯。
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2.粮油产品的化学组成
有机物 粮油食品原料
按化学成分和用途不同分4类:
(1)禾谷类作物:
淀粉(70-80%)、蛋白质(10-16%)、脂肪(2-5%)。
如小麦、大麦、黑麦、燕麦、水稻、玉米等
(2)豆类作物:
丰富蛋白质(20-40%)和脂肪。如花生与大豆。有的
含脂肪不多但含较多淀粉,如豌豆、蚕豆、绿豆和赤豆
等。
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(一)粮油产品
园艺产品(水果蔬菜等) 动物性农产品:水产品以及畜、禽和蜂产品
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主要食品的种类及质量识别主要食品的种类及质量识别◎食糖的质量识别(1)白砂糖。
白砂糖色泽洁白光亮,颗粒大小均匀、水分、杂质和还原糖分的含量很少,是食糖中纯度最高的一种。
其品质要求是:洁白光亮,颗粒均匀,松散干燥,无不良颜色,其水溶液清澈透明,无杂质,无异味。
(2)绵白糖。
这种糖纯度不如砂糖高,含有2%左右的水分和2.5%左右的还原糖,总糖分约在97%~98.5%。
由于绵白糖颗粒小,在生产过程中又喷人2.5%的还原糖浆,使其甜度较白砂糖甜,质地绵软细腻。
其品质要求是:晶粒细小均匀,颜色雪白,质地绵软,无异味无结块,其水溶液清澈透明,无杂质。
(3)赤砂糖。
赤矿糖又称赤砂和红糖。
其品种分为机制和土制两种,是一种含蜜糖。
其糖分晶体表面附有部分糖蜜,纯度比白砂糖低,其化学成分亦较白砂糖、绵白糖复杂,但它保留了许多有益的营养成分。
赤砂糖颜色较深,色泽一般分为赤红、赤褐或黄褐,味浓甜。
其品质要求是:晶粒整齐均匀,甜而略带糖蜜味,颜色赤褐色或黄褐色。
(4)冰糖。
冰糖外形如冰,是我国传统品种,别有风味。
冰糖实际上是大粒的单品糖,且有很高的坚实度,在水中溶解得很慢。
冰糖亦属于精制糖,是砂糖提净后再结晶而制成。
冰糖以晶形大、整齐、透明、光润、坚实、干爽者为佳。
◎鲜牛乳的质量识别(1)色泽。
生鲜乳或酸乳应为乳白色或稍带微黄色,不得有红,绿色或其他色。
(2)气味。
有乳香、微甜或有纯乳酸酵制的酸乳特有的气、滋味,不得有苦、咸、涩味和霉味、饲料味。
(3)组织。
酸乳应均匀细腻、无气泡、允许少量乳清析出。
鲜乳应均匀,不分层。
◎奶粉的质量识别奶粉是以新鲜牛奶为原料,经消毒杀菌,在一定真空度下浓缩干燥而成的淡黄粉状制品。
与鲜乳相比,它具有耐贮存、携带、运输、食用方便等特点。
其质量识别如下:(1)气味和滋味。
正常奶粉具有消毒牛乳的纯味,无杂味(包括饲料余叶、焦臭味、不新鲜滋味、油脂味、苦味、腐败味、发霉味、化学药品味)。
(2)组织状态。
正常奶粉应是干燥的粉末或碎末状,无凝块或硬块。
(3)色泽。
正常奶粉应呈淡黄色,色泽均匀一致。
(4)冲调性。
将奶粉倒人25℃的水中,水面上的奶粉应很快被润湿并下沉,直至完全溶解,无团块或沉淀现象为佳。
◎罐头的质量识别罐藏是科学的食品保藏方法之一。
采用各种水果类、蔬菜类、水产类(包括贝、虾、蟹)、 >肉类(包括家禽、家畜)、乳类以及野生食用资源为主要原料,加工调味后装入容器,经排气、密封、杀菌冷却处理,使罐内食品不再受外界微生物污染而引起败坏,以达到长期保存的目的,采用这种方法保藏的食品叫做罐头。
其质量识别如下:(1)感官检验。
包括:①外观检验。
应首先检验是否有锈蚀现象,观察商标纸是否端正,有无污染现象,罐外是否清洁,标签是否符合食品标签的规定,罐外标印(包括油墨印刷)是否清晰,是否有膨罐现象。
②敲击检验。
对马口铁罐头用小木棒敲击底盖中心,如声音结实而清脆为佳,如声音浑浊、发空、沙哑为次。
③内容物检验。
先将罐头放在80℃—90℃的温水中加热5—10分钟,打开罐盒,轻轻倒在白瓷盘中观察,并用玻璃棒轻轻发动,检查组织结构是否完整,块形大小和块数的多少,是否有组织分离的现象,同时注意是否有杂质存在。
④色泽检验。
将汤汁放在量筒中,静置3分钟,观察色泽和澄清程度,一般以清亮为最好,浑浊为次,汤汁不应有悬浮和碎片等。
⑤香味和滋味的检验。
不应有异味存在,应具有烹调(如茄汁、五香、咖喱等)和辅助原料应有的滋味,无异臭味。
⑥容器内壁检验。
检验罐身,罐底内部的镀锡层是否有脱落的情况,涂层是否完整,是否有脱落、生锈、硫化斑的现象。
(2)理化检验。
理化检验包括罐头重金属的含量,微生物指标、食品添加剂等方面符合食品卫生标准的规定。
◎南北食杂的质量识别(1)干果类①核桃仁。
上等品为颜色黄白色,形状肥大丰满、完整质干,有核桃仁的香味。
②核桃。
上等品为颜色洁白、表面刻纹少而浅、有光泽,颗粒大、均匀、圆整、干燥,壳薄 >肉满、口感香甜。
③胡桃。
上等品为颜色深褐色、表面凹凸不平、刻纹多,颗粒大、均匀、圆整、干燥、壳极薄、手捏即碎, >肉满、口感香甜。
④板栗。
上等品为颜色棕栗色、壳硬、有光泽,果粒大、半球状,手感丰满,果 >肉金黄色、粘糯、软甜、粉质。
⑤柿饼。
上等品为颜色洁白,表面有霜,形大而圆整, >肉质厚呈深橘色,手感软糯,口感软糯、味甜、无渣、无核。
⑥葡萄干。
有绿葡萄干和红葡萄干两种,上等品为表面有糖霜,糖霜去掉,呈半透明的绿色或紫红色,粒大、壮实、柔糯,口味甜蜜鲜醇。
⑦松子。
上等品为颜色褐黄,表面有白霜,粒大均匀,果仁饱满,有特殊的松香味。
⑧榛子。
上等品为颜色黄褐或棕色,卵圆形,粒大均匀,果仁饱满,味道甜香。
⑨杏仁。
上等品为表皮颜色黄棕色、仁 >肉洁白,呈扁大的心脏形,颗粒饱满、完整、大小均匀,手感干燥,口味苦。
⑩荔枝干。
上等品为颜色紫红或玫瑰色,核小 >肉厚, >肉黄亮微红,龟裂整齐均匀,果形较短,口感嫩糯、甜香。
⑾桂圆。
上等品为外壳颜色黄褐、薄脆易碎,圆 >肉黄色、较厚,颗粒大,手感干燥,口感甜醇、清香。
⑿黑枣。
上等品为颜色乌黑光亮、泛红色,颗粒皱纹少、纹沟浅,大而均匀、干燥结实、有弹性,枣 >肉淡黄、肥厚、甜糯。
⒀红枣。
上等品为颜色鲜红或深红、有光泽,颗粒皱纹少、纹沟浅,大而均匀、干燥结实、有弹性,枣 >肉淡黄、肥厚、甜糯。
⒁蜜枣。
上等品为颜色黄、有光泽、表面有糖霜,颗粒干硬、完整、丝纹密匀,口感酥松、甜脆。
⒂京式蜜枣。
上等品为颜色黄褐色半透明、表面无糖霜,颗粒柔软、完整,口感软韧、甜糯。
(2)食用菌类①花菇。
上等品为菌盖呈浅褐色、菌褶呈淡米黄色,菌体伞状均匀、菌盖肥厚完整,菇顶有自然裂开的花纹、菇边内卷,手感干燥、香味浓郁。
②厚菇。
菌盖呈浅褐色、菌褶呈淡米黄色,菌体伞状均匀菇顶无花纹、 >肉厚突起、菇边内卷、菌褶细密,手感干燥、香味浓郁。
③蘑菇。
上等品为颜色菌盖洁白、菌褶呈淡褐色,菌体呈半球形、菌褶细密、菌伞未开,手感干燥、香味浓郁。
④黑木耳。
上等品为正面颜色乌黑、背面灰白色、呈革质、有光泽,朵形呈片状、不规则地卷曲,大而完整、均匀、舒展,手感干燥、 >肉质厚实。
⑤银耳。
上等品为颜色雪白、呈半透明状、有光泽、根部微黄,朵形呈菊花形、大而瓣厚,手感干燥、 >肉质软糯、细腻。
(3)干菜及其制品①黄花菜。
上等品为颜色金黄色、有光泽,条干长、粗壮均匀、花蕾状,手感干而不透、柔而不脆、有黄花的清香。
②玉兰片。
上等品为颜色奶白色和玉白色,片呈玉兰花瓣状、短小、身厚、节短无根,手感干燥, >肉质厚嫩,有硫磺味或无味。
③笋干。
上等品为颜色淡黄色、有光泽,形状为扁平三角形,笋身短、宽、薄,笋根薄小密匀,手感干脆易断、 >肉质纤维细嫩。
④粉丝。
上等品为颜色洁白晶莹、透明度强,条干细长均匀、有波纹或挺直,弹性、韧性好、不易断,手感硬而干燥。
⑤腐竹。
上等品为颜色淡黄油润、有光泽,条干细长均匀,干燥脆硬、质地细腻,弹性好、韧性好,香味浓郁。
⑥豆皮。
上等品为颜色金黄油润、有光泽,豆皮薄、呈半透明状、干湿适中,弹性好、韧性好,香味浓郁。
(4)调味品①八角。
上等品为颜色棕红色、鲜艳,有光泽,颗粒呈八角形、大而均匀完整、饱满干裂,手感干燥、香味浓郁。
②花椒。
上等品为颜色深红色、鲜艳,颗粒球形、大而均匀、籽少,手感干燥、香味浓郁、麻味足。
③桂皮。
上等品为皮面青灰、腹面棕色且有光泽,呈板状或筒状,断面平整、厚薄均匀,手感干燥松脆易断,香味浓郁。
(5)药膳及滋补类①枸杞。
上等品为颜色鲜红色或黄红色、表面皱缩,粒大 >肉厚、柔韧滋润,手感干爽,口味甜酸。
②莲子。
上等品为颜色洁白光滑、光光泽,颗粒椭圆形、中间有绿色莲心,大小均匀、圆壮饱满,手感干燥、有清香味。
③百合。
上等品为颜色乳白色或黄白色、半透明状,呈兰花花瓣状、边缘卷曲,手感干爽。
④沙参。
上等品为颜色淡黄白色,呈长圆柱形、表面粗糙、有纵皱纹、皮孔和根须痕,根条均匀细长、质地硬脆、易断,味甘。
⑤党参。
上等品为颜色灰黄色,呈类圆术形,根部突起、顶部“狮子盘头”,条根均匀肥大、粗实皮紧、皱纹多,口味甜。
⑥当归。
上等品为颜色黄棕色或深褐色、表面有皱纹,略呈圆柱形,根大而圆、油润、气味浓郁。
⑦薏米。
上等品为颜色灰白,呈绿豆形,颗粒小而半圆,中间有脐,手感干爽、口感粉质、软糯。
⑧北芪。
上等品为颜色黄白,呈圆柱形,条根直而粗长、表面皱纹少,质硬而韧,粉性足、口味甜。
⑨淮山。
上等品为颜色洁白、表面光滑、有霜粉,呈长板条状,厚薄均匀、质地脆硬、易断,口感粉质、软糯。
识别受污染的水产品鱼类目前受污染程度不太严重,因为淡水鱼主要是养殖的,海鱼相对污染比较少。
江河湖沼中受污染的鱼比例较多,但也比较容易识别:一看鱼形。
受污染严重的鱼,形体显得比较怪异,比正常同类鱼往往显得头大尾小,脊椎出现弯曲甚至畸形,如果出现外皮发黄,尾部发青,则更值得怀疑。
二看鱼眼。
眼睛混浊,黯淡无光泽,甚至向外鼓出,表示处于病态。
三看鱼鳃。
大量毒物容易蓄积在鱼鳃,受到污染的鱼鳃表面较粗糙,可呈暗红色。
四闻气味。
正常鱼有鱼腥味,受污染的鱼则气味异常,可呈煤油味、氨味、大蒜味、火药味等。
辨别真假加碘盐食盐虽然属于调味品,但是每天都离不了,有些“聪明”的商人就打起了食盐的主意。
国家为了防治大骨节病,规定销售给居民食盐中必须添加微量元素碘,这样就多少增加了点成本。
有的商人就此机会生产加工不含碘元素的食盐销售,被称为私盐。
有的丧良心者甚至把工业盐当作食盐销售,对人体危害不小。
私盐当前销量不小,以哈尔滨市为例,每年食盐的销量大约是1.2万吨左右,而实际上不足1万吨,就是说,有大量的私盐混入市场占据了一定的份额。
辨别真假食盐有几个简单的办法:首先是看是否有防伪标识;其次是看是否有生产日期;假冒食盐一般都没有这两项;第三是要看看包装封口,私盐的包装往往是简单热封,一般不会封得很整齐很严密;最后,要看看销售网点是否具有食盐销售资格,这种资格证明一般是公开摆放的。
如果销售网点没有食盐销售资格证明,最好不要在那里购买。
辨别注水肉注水肉在市场上经常出现,令人防不胜防,其实区别也比较明显。
正常瘦肉外表呈风干状,颜色略发乌,注水后的瘦肉像洗过一样,看上去水淋淋地发亮。
注水肉粘刀,不注水的肉不易粘刀。
还有一个简单的区分办法:用干净的餐巾纸,贴在瘦肉表面,稍压片刻,待纸略湿后揭下来。
正常猪肉上的纸只是略湿,能基本完整地揭下来,并且可以点燃。
若是注水猪肉,由于餐巾纸吸水过多,不但不容易揭下来,还可能变成碎湿纸片。
识别“加料”面粉很多人以为面粉越白越好,殊不知特白的面粉往往使用了对人体有害的工业染料“吊白块”。
从色泽上看,无增白剂的面粉和面制品为乳白色或微黄本色,使用增白剂的面粉及其制品呈雪白或惨白色;从气味上辨别,未增白面粉有一股面粉固有的清香气味,而使用增白剂的面粉淡而无味,甚至带有少许化学药品味。