高考作文赤兔之死原文赏析
高考满分作文《赤兔之死》
高考满分作文《赤兔之死》建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
”伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。
’想来当不负君之志也。
”赤兔马叹曰：“公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。
‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。
关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。
操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。
’其人诚信如此。
常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。
’吾敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。
”赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。
玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。
士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。
伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。
权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。
2001年高考满分作文欣赏
2001年高考满分作文欣赏作者：未知发布人：admin 发布时间：2006-7-23 人气：1611１、赤兔之死建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
”伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。
’想来当不负君之志也。
”赤兔马叹曰：“公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。
‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。
关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。
操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。
’其人诚信如此。
常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。
’吾敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。
”赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。
玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。
士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。
赤兔之死高考作文原文
赤兔之死高考作文原文让我感到沉痛的是，近日赤兔这匹雄壮的白马它居然在我国一场历史上最重要的考试——高考中牺牲了。
这是一场不容忽视的悲剧，引起了我内心深处的思考。
赤兔，这匹传奇的白马，一直代表着速度、力量和勇气。
然而，在高考这场战役中，它无法抵挡命运的残酷。
或许是过于追求速度突破最后的障碍时摔伤了，或许是过度疲劳，我们都无法得知。
然而，无论原因如何，它都失去了生命。
它的离去，让我感到十分悲痛。
赤兔的死带给了我无尽的思考。
高考作为一个人生重要的转折点，对于每一位参与者来说都是巨大的挑战和压力。
我们都希望用最好的成绩来证明自己的实力，为自己的未来铺路。
然而，正是在这样的压力下，我们有时会追求速度而忽略细节。
就像赤兔一样，在过度追求突破时，我们很可能无法抵挡命运的残酷。
赤兔的死也提醒我们要珍惜生命，要保护好自己。
不论在学习上还是生活中，我们都应该注意自己的身体和心理健康。
一个健康的身体才能为我们的未来发展提供更坚实的基石。
我们应该对自己的身体负责，懂得适时休息和调整。
只有这样，我们才能在高考的战场上战胜自己，取得更好的成绩。
赤兔的离去唤醒了我对于高考的认识和态度。
它让我明白，在考试中，我们应该珍惜每一分每一秒，不要过度追求速度而忽略细节。
我们应该保持稳定的心态，扎实地复习和应对考试，而不是急于求成。
因为只有这样，我们才能像赤兔一样，迈着坚定的步伐，最终到达成功的终点。
赤兔的牺牲是一次惨痛的教训。
让我们铭记这匹坚毅勇敢的白马，让我们在高考的征程上，致力于稳定发展，冷静应对。
相信只要我们努力，就一定能够驰骋出彩的人生。
赤兔的死，将成为我们成长路上的一块里程碑，激励着我们不断超越自我，勇往直前。
高考满分作文赤兔之死原文及赏析(优秀4篇)
高考满分作文赤兔之死原文及赏析（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!高考满分作文赤兔之死原文及赏析（优秀4篇）在作文评卷中一位考生用古白话写就的佳作不仅让阅卷老师一致拍案叫绝，给出了满分，表示愿意采取特殊政策破格录取该生，那么这篇满分作文有何出奇之处呢，以下是人见人爱的本店铺分享的高考满分作文赤兔之死原文及赏析（优秀4篇），希望能够帮助到大家。
最新高考作文赤兔之死原文赏析
最新高考作文赤兔之死原文赏析赤兔之死原文建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道："昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩义，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉?"赤兔马哀嘶一声，叹道："予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。
’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞锇扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
"伯喜点头，曰："后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。
’想来当不负君之志也。
"赤兔马叹曰："公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁绍而斩其婚使。
‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻!后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军;吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。
关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。
操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。
’其人诚信如此。
常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。
高考满分优秀作文：《赤兔之死》
高考满分优秀作文：《赤兔之死》2001年作文是根据提供的一段故事，要考生对“诚信”作出评价，而该考生蒋昕捷的作文题目是《赤兔之死》，作者以熟谙的三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，突现了“真英雄必讲诚信”的主题，并抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章主题立意更上层楼。
更难能可贵的是，作者通篇遣用纯熟的古白话，明白晓畅，文采飞扬，老到的语言功夫使众多考生无法望其项背，也令阅卷老师赞叹不已，一致打出了满分。
《赤兔之死》原文建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
”伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。
’想来当不负君之志也。
”赤兔马叹曰：“公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。
‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。
关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。
操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。
高考满分作文赤兔之死高考优秀作文赤兔之死
高考满分作文赤兔之死高考优秀作文赤兔之死高考满分作文赤兔之死高考满分作文赤兔之死《赤兔之死》建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：⑴“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已’,吾深知君念关之恩义，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉” 赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。
’今奉遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
” 伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。
’想来不负君之志也。
” 赤兔马叹曰：“公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。
‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，，实为吾平生之大耻!后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
⑶吾恐今生之辱与奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关，吾曾于虎牢关前见其勇武，白门楼上见其恩义，仰慕已久。
关见吾亦大喜，拜谢曹操。
操问何故如此，关答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。
’其人诚信如此。
⑷常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。
’吾敢不以死相报乎” 伯喜闻之，叹曰：“人皆言关乃诚信之士，今日所闻，果真如此。
” 赤兔马泣曰：“吾常闻不食周粟之伯夷、叔齐之高义。
玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。
士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间”言罢，伏地而亡。
(作文)《赤兔之死》
《赤兔之死》原文
建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”
“看到这篇奇文的第一感觉是，很惊讶！在中学生中绝对是绝无仅有的！”吴新江老师是古典文献学专家，虽然他负责的是语文基础知识部分的阅卷，但当作文阅卷组发现这篇奇文时，只能请他来救援，“不仅普通阅卷老师不认识，看不懂，就连我这个教古典文献的老师，也不全懂，有些见过但没用过，还有四五十个古字根本不认识。回去后我查阅资料，做了注释，光注释就写了满满4页！”不过光会用文言，会写古字还不算什么，这毕竟是高考作文，切题才是第一要务。“最难能可贵的是，这位考生和《赤兔之死》、用甲骨文写高考作文的都不一样，他的作文写得非常切题，写人与自然的和谐，人与天地的和谐，他用他的特殊语言和特殊文字来自由表达这样的主题，非常值得嘉许！”而且对这位考生的文风，吴新江也大力推崇，“不是唐宋散文式的，而是古老的文言，有赋体特征，也有骈文特征，非常善于描写，文采恰到好处，特点是拙、实、沉，我印象中，这种文风和汉代杨雄以及近现代的章太炎、鲁迅比较接近，作为中学生，非常出类拔萃。而且他的古字也好，典故也好，运用得非常流畅自然，可见这种文化修养已经内化为他自己的东西。”吴新江本学期正好在南师大文科基地班教授实用文言写作，“不过我还没见过这样的学生，我认为他在这方面的程度已经超过我了。”吴新江谦虚地说。
赤兔马之死 作文
赤兔马之死作文2001年高考满分作文《赤兔之死》原文建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：⑴“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已’,吾深知君念关将军之恩义，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉?”赤兔马哀嘶一声，叹道：⑵“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。
’今奉遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
”伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。
’想来不负君之志也。
”赤兔马叹曰：“公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。
‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，，实为吾平生之大耻!后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
⑶吾恐今生之辱与奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军，吾曾于虎牢关前见其勇武，白门楼上见其恩义，仰慕已久。
关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。
操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。
’其人诚信如此。
⑷常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。
’吾敢不以死相报乎?”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。
”赤兔马泣曰：⑸“吾常闻不食周粟之伯夷、叔齐之高义。
⑹玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。
士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间?”言罢，伏地而亡。
伯喜放声痛哭，曰：⑺“物犹如此，人何以堪?”后奏于孙权。
高考专题 ：高考满分作文赤兔之死原文及赏析
高考满分作文赤兔之死原文及赏析2019-02-13 16:39:19文/叶丹在作文评卷中一位考生用古白话写就的佳作不仅让阅卷老师一致拍案叫绝，给出了满分，表示愿意采取特殊政策破格录取该生，那么这篇满分作文有何出奇之处呢，请欣赏赤兔之死赏析。
《赤兔之死》原文建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
”伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。
’想来当不负君之志也。
”赤兔马叹曰：“公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。
‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。
关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。
操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。
’其人诚信如此。
常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。
’吾敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。
赤兔之死高考作文原文评价
赤兔之死高考作文原文评价《赤兔之死高考作文原文评价》篇一《“赤兔之死”：独特的选题与大胆尝试》想当年，江苏一考生写的《赤兔之死》那可是在高考作文里激起了千层浪。
这作文题目就很常规啦，不过这学生的选题那可真是绝了。
我有次去逛我们家那边的小书店，那店里到处都是各种花花绿绿的作文书，翻着翻着就想起《赤兔之死》。
就跟在那堆千篇一律的作文里突然看到一朵奇葩似的。
在高考那么紧张的时候，绝大多数人想的都是那些中规中矩的素材，什么名人励志故事之类的。
可这哥们儿，他就选了赤兔马，一匹马的故事来写作文，这得有多独特的想法。
从这作文就能看出来啊，这考生肯定是对三国文化特别着迷的。
你想啊，赤兔马的故事那可不是光看看就能记得住的。
我之前自己试着看《三国演义》，关于赤兔马就那么寥寥几笔，可是这考生就像个小侦探一样，能从这些只言片语里把赤兔马的性格啥的都琢磨出来。
他就像是给赤兔马做了个超级详细的人生传记。
它从跟随吕布到归了关羽，再到最后的为主人自尽，被他写得像一场大戏一样精彩。
这就好像是他在那些古老的文字里找到了一把秘密的钥匙，然后打开了一扇通往赤兔马灵魂的大门。
他作文里赤兔马说的那些话，就特别像真的是一匹马的心声。
这是第一个特别牛的地方，那就是选题的独特和素材运用的新颖。
就如同在一群黑羊里突然蹦出了一只彩色的羊，一下就吸引住了所有人的目光。
这也告诉我们写作文有时候打破常规反而能有大惊喜。
篇二《“赤兔之死”：文言文功底与创意融合》再说说这篇作文的另一个闪光点，那就是文言文功底。
现在咱们平时说话写字那是能简单就简单，文言文那是离得越来越远了。
我记得以前上学时候背文言文，那叫一个痛苦，感觉跟背天书似的。
但是这考生倒好，他啪啪啪在考场上就用文言文写了个作文。
在我学校里，有个语文老师，那是对文言文特别狂热的。
他每次上课都跟我们唠叨文言文多好多重要。
本来我们都没当回事儿，觉得那都是老古董了。
可《赤兔之死》这篇作文一出来，就感觉给了我们一个大嘴巴子。
赤兔之死作文分析
赤兔之死作文分析前几年，一篇名为的高考作文可谓是轰动一时。
这篇作文用古白话的形式，讲述了赤兔马的故事，最终得了满分。
咱今天就来好好分析分析这篇让人惊叹不已的作文。
先来说说这篇作文的语言吧。
那可真是古色古香，韵味十足啊！作者熟练运用了古代的词汇和句式，让人仿佛穿越回了三国时代。
比如说“建安二十六年，公元 221 年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
”这开头，简洁明了，一下子就把背景交代得清清楚楚，而且那股子古风扑面而来。
再看这情节的设置，巧妙得很呐！作者通过赤兔马对不同主人的态度，展现了忠诚与道义的主题。
赤兔先是跟随吕布，吕布死后，它又到了曹操手里，可都没能让它真心归附。
直到遇到关羽，赤兔这才找到了真正的英雄主人，死心塌地地跟着关羽征战沙场。
关羽死后，赤兔马绝食而亡，这情节，真叫一个感人至深！你想想，一匹马都能如此重情重义，何况是人呢？还有啊，这篇作文里对赤兔马的心理描写，那叫一个细腻。
赤兔马在回忆与关羽的点点滴滴时，那种深情和不舍，让人读着心里都酸酸的。
“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。
玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。
士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”这一番内心独白，把赤兔马的忠诚和坚定表现得淋漓尽致。
咱再从立意的角度来瞧瞧。
不仅仅是在讲一匹马的故事，更是在探讨忠诚、诚信这些宝贵的品质。
在如今这个物欲横流、人心浮躁的社会里，这样的主题就像是一股清流，让人重新审视自己的价值观和道德观。
它告诉我们，无论时代怎么变，有些东西是永远不能丢的，比如忠诚，比如诚信。
不过呢，这篇作文也不是完美无缺的。
比如说，有些地方的用词可能过于追求古风，显得有点生硬。
还有就是，整篇文章的节奏稍微有点快，要是能在一些关键的地方再放慢一点，多描写一些细节，可能会更加引人入胜。
我还记得当时第一次读到这篇作文的时候，那叫一个激动。
我就坐在我家那有点破旧的书桌前，阳光透过窗户洒在书本上，我读着读着，仿佛都能看到赤兔马那坚毅的眼神，感受到它内心的痛苦和挣扎。
2001年江苏高考满分作文
2001年江苏高考满分作文：《赤兔之死》[标签：高考作文满分作文]小学精华资讯免费订阅2001年作文是根据提供的一段故事，要考生对“诚信”作出评价，而该考生蒋昕捷的作文题目是《赤兔之死》，作者以熟谙的三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，突现了“真英雄必讲诚信”的主题，并抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章主题立意更上层楼。
更难能可贵的是，作者通篇遣用纯熟的古白话，明白晓畅，文采飞扬，老到的语言功夫使众多考生无法望其项背，也令阅卷老师赞叹不已，一致打出了满分。
《赤兔之死》原文建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
”伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。
’想来当不负君之志也。
”赤兔马叹曰：“公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。
‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。
赤兔之死高考作文原文
赤兔之死高考作文原文引言高中三年，如赤兔奔腾，总是如神驰马疾，倔强地冲刺着高考的终点。
然而，当我们回首过往，是否会发现，在这场叙马的长途旅行中，我们有时太过追求速度，以至于忽略了马儿的疲惫和抗争。
或许，是因为那种趋利避害、占有欲的心态，让我们看不见它疲惫的眼眸。
但是，即使在疲累之时，赤兔的身影也不应黯淡无光，它应该是一个以骄傲和自豪为特征的存在。
本文将深入探讨赤兔的存在意义和失意的背后。
赤兔之死赤兔的奔腾从高一开始，赤兔就开始了自己的奔腾之旅。
它担负起了把同学们驮向理想之地的责任。
它日夜飞驰，一步一个脚印地向前，带领着同学们突破重重困难。
我们不断攀爬，渴望夺取高考的桂冠，因此赤兔一直受到我们的高度关注和呵护。
赤兔的疲惫然而，随着时间的推移，赤兔开始显示出疲惫的迹象。
它的身体逐渐消瘦，它的步伐越来越缓慢。
我们看着这一幕，感到心疼和无助。
或许，我们忽略了它的劳累和压力，只抓住了它给予我们的希望和梦想。
赤兔重伤压力的冲击高考压力无处不在，它如潮水般涌入每个考生的内心。
赤兔也承受着这种压力的冲击。
它的体力逐渐消耗殆尽，无法为我们提供足够的动力。
我们的期望和失望交织在一起，让赤兔感到沉重和疲倦。
外界的干扰除了内在的压力，赤兔还要应对来自外界的干扰。
社交媒体、自由活动、家庭琐事等等，它们都会向赤兔扔出诱人的诱惑。
在这种情况下，赤兔很难保持专注和冷静，它可能会迷失在这些干扰中，无法重整旗鼓。
支撑的力量然而，尽管赤兔受到了沉重的伤害，却仍然有一些力量支撑着它。
这些力量包括我们的亲朋好友、老师和社会的关注。
他们给予赤兔无尽的鼓励和支持，帮助它重新振作起来。
正是这些力量让赤兔继续在高考的赛场上奋勇前行。
总结赤兔的死亡是无法避免的，但它所代表的精神将永远存在。
高考并不是一切，它只是人生道路上的一个转折点。
赤兔的精神是它的意义所在，我们应该铭记它的付出和牺牲。
它的存在提醒着我们，在学习的道路上，不应忽略个体的疲惫和无助，而是要给予他们理解和激励。
赤兔之死高考作文原文
赤兔之死高考作文原文【1】赤兔之死高考作文原文【2】尊敬的老师和同学们：【3】我今天想分享一个引起了我深思的故事——赤兔之死。
这个故事出自于中国古代名将关羽的传说。
关羽所骑的赤兔马被称为千里马，其速度和力量无人能及。
然而，在一次战斗中，赤兔因为长途奔袭疲劳不堪，最终病倒了。
这个故事令我深感触动，引发我对成功的真正定义以及我们如何看待失败的思考。
请允许我通过这篇文章，分享我的观点和理解。
【4】我们需要探讨成功的真正含义。
成功不仅仅是单纯地取得了某种成就或胜利，更重要的是，成功是持续努力和奉献的结果。
就像赤兔马通过不断的锻炼和训练才成为千里马一样，一个人只有通过持之以恒的努力，才能最终取得成功。
我们应该明白，成功是一个长期的过程，而不是一次性的事件。
【5】然而，在追求成功的过程中，我们往往会遇到各种困难和挫折。
这也带来了对失败的担忧。
然而，失败并不意味着终结或绝望。
赤兔马病倒并不代表它是一匹失败的马。
相反，赤兔的故事向我们展示了失败的重要性和价值。
通过分析失败的原因和过程，我们可以从中吸取教训，改进自己的不足之处，并重新站起来迈向成功。
【6】在我看来，成功与失败并不是互斥关系，而是相互依存的。
没有失败，就没有成功的滋味。
每一次失败都是成功的一个步骤，它教会了我们谦虚、坚持和勇敢面对困难。
正如关羽在赤兔之死后并没有放弃，而是骑上了另一匹马，最终取得了辉煌的战绩。
我们应该学会用积极的态度面对失败，并从中寻找到前进的动力。
【7】我认为成功不仅是指在个人层面上取得成就，而更重要的是对社会和他人有所贡献。
正如关羽通过不懈的努力为国家和人民作出了巨大贡献一样，我们也应该在追求个人成功的关注他人的需求，回报社会。
只有通过服务他人，我们才能体验到真正的成功的喜悦和满足感。
【8】赤兔之死是一个令人深思的故事，它给我们带来了对成功的重新思考。
成功不仅仅意味着取得了某种成就，更重要的是通过不懈的努力和奉献，为社会和他人做出贡献。
2001年江苏高考满分作文《赤免之死》
2001年江苏高考满分作文：《赤兔之死》广州日报2001年7月22日报道：2001年作文是根据提供的一段故事，要考生对“诚信”作出评价，而该考生蒋昕捷的作文题目是《赤兔之死》，作者以熟谙的三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，突现了“真英雄必讲诚信”的主题，并抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章主题立意更上层楼。
更难能可贵的是，作者通篇遣用纯熟的古白话，明白晓畅，文采飞扬，老到的语言功夫使众多考生无法望其项背，也令阅卷老师赞叹不已，一致打出了满分。
《赤兔之死》原文建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，…老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已‟，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，…鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
‟今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
”伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，…人中吕布，马中赤兔。
‟想来当不负君之志也。
"赤兔马叹曰：“公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。
…人无信不立‟，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。
关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。
赤兔之死满分作文原文
赤兔之死满分作文原文导读：2001年江苏高考作文是根据提供的一段故事，要考生对“诚信”作出评价，而考生蒋昕捷的作文题目是《赤兔之死》，作者以熟谙的.三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，突现了“真英雄必讲诚信”的主题，并抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章主题立意更上层楼。
更难能可贵的是，作者通篇遣用纯熟的古白话，明白晓畅，文采飞扬，老到的语言功夫使众多考生无法望其项背，也令阅卷老师赞叹不已，一致打出了满分。
《赤兔之死》原文建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，'老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉?”赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，'鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。
’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
”伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，'人中吕布，马中赤兔。
’想来当不负君之志也。
”赤兔马叹曰：“公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。
'人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻!后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军;吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。
关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。
赤兔之死高考作文原文
赤兔之死高考作文原文赤兔，是一匹经典的战马，出现在《三国演义》中。
在那场著名的赤壁之战中，它曾带着主人关羽穿越火海，立下了赫赫战功。
然而，它的英勇事迹却在一次意外中被戛然而止。
那是一场夜袭。
赤兔被主人关羽放在一旁，自己单枪匹马去战斗。
可是，夜晚的战场太过混乱，敌人从四面八方袭来，关羽疲于应付，无暇顾及赤兔。
赤兔感到孤独和无助，突然之间，它身上的伤口流了出来，鲜血染红了它的毛发。
赤兔知道，它的时日不多了。
在这种情况下，赤兔本可以选择逃跑，躲起来，等待救援。
但是，它没有这么做。
赤兔选择了留在战场上，为主人殿后，为友军守住最后一道防线。
在这个过程中，它失去了生命。
赤兔之死，给我们留下了深刻的印象。
它的英勇和忠诚，让我们想起了“舍生取义”的精神。
正是这种精神，让我们铭记了赤兔的事迹。
然而，在现实生活中，我们是否也能够像赤兔一样，舍生取义呢？或者说，这种精神在今天的社会中还有存在的必要吗？事实上，我们身边还有很多像赤兔一样的人，他们或许不会去武装冲锋，但是却有着同样的精神。
比如，在抗击新冠肺炎疫情的时候，很多医护人员选择留在岗位上，去治病救人，即使这意味着暴露在更高的风险之下。
他们以自己的生命为代价，保护了更多的人。
他们的舍生取义，就是当代的“赤兔之死”。
再比如，在自然灾害面前，很多人会义无反顾地站在最前面，去救援被困的人们。
他们承担了更高的风险和更大的责任，但是他们并没有退缩。
在那些关键时刻，他们用自己的行动诠释了“舍生取义”的真正含义。
总之，无论是在古代还是在现代，舍生取义的精神都是永恒的主题。
当我们看到这些真正的英雄时，我们应该感到敬意和感激。
同时，我们也应该思考自己，是否有能力做到像他们一样，舍生取义，为他人奉献呢？。
高考满分作文赤兔之死原文
高考满分作文赤兔之死原文该篇为2001年高考（全国卷）江苏满分作文。
立意高、故事新、通篇使用古白话，在当年轰动一时。
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。
渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。
艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。
”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。
”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。
所写内容必须在“诚信”的范围之内。
[注意]①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩义，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
”伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。
’想来不负君之志也。
”赤兔马叹曰：“公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。
‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名的，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
《赤兔之死》原文
高考满分作文《赤兔之死》欧阳学文——作者蒋昕捷建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩义，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞锇扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
”伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。
’想来当不负君之志也。
”赤兔马叹曰：“公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁绍而斩其婚使。
‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。
关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。
操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。
’其人诚信如此。
常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。
’吾不敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。
”赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。
玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。
士为知已而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。
伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考作文赤兔之死原文赏析
建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤
兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人
乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩义，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，
亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉?”
赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。
’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞锇扈，杀少帝，
卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
”
伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，
‘人中吕布，马中赤兔。
’想来当不负君之志也。
”
赤兔马叹曰：“公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，
投刘备而夺其徐州，结袁绍而斩其婚使。
‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为
吾平生之大耻!后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
吾恐今生只辱于奴
隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军;吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼
上见其恩义，仰慕已久。
关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。
操问何故如此，关将军答曰：
‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。
’其人诚信如此。
常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。
’吾不敢不以死相报乎?”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。
”
赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。
玉可碎而不可损其白，竹可破
而不可毁其节。
士为知已而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间?”言罢，伏
地而亡。
伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪?”后奏于孙权。
权闻之亦泣：“吾不知
云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾何面目见天下苍生?”
后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。
蒋昕捷，男，江苏南京人，2001年高考凭借《赤兔之死》而一举成名，后被南京师范大学录取。
取网名“谈笑间”。
毕业后签约中国青年报，2021年3月，因文章“围剿地沟油”和“是什么让揭开地沟油‘盖子’的教授改口”的调查报道轰动全国。
当年作文命题阅读下面一则寓言，根据要求作文。
有一个年青人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、
“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。
渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起
浪涌，小船上下颠簸，险象环生。
艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。
”看年轻人哪一个都舍
不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。
”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了
水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢?请以“诚信”为题写一篇文章，
可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。
所写内容必
须在“诚信”的范围之内。
注意立意自定。
文体自选。
题目自拟。
不少于800字。
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是人们认识世界、认识自我、进行
创造性表述的过程。
以表达为其本质的写作能力是语文素质中最重要、最核心的部分,也
是高考语文重点考核的内容。
教育部颁布的高考语文《考试大纲》明确规定：考生要“能写记叙文、议论文、说明
文及其他常见体裁的文章。
在评阅中，阅卷教师将重点关注以下几个方面：
内容方面：审题、立意是根本，材料是否充实，视角是否独特，情感表达是否真切是
欣赏点。
审题、立意的关键是对题目或材料中心的把握是否准确，不偏离题旨。
表达方面：文体、语言是根本，结构是其欣赏点。
“符合文体要求”是指写作符合所
选文体特点，且特征明显，不要写成“四不像”文章;语言表达顺畅，不能生涩难懂，也
不提倡文白相杂或乱用网络语言;“结构”要做到有头有尾，有分段，有过渡，没有大的
漏洞。
发展等级：
深刻：透过现象深入本质，提示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
深刻，是指
作文的见解深刻。
高考作文对“深刻”这一发展等级的认同是包含社会流行的正确观点与
自己深切体会这两个方面的。
议论性文章是说理透切，论点深刻;记叙性文章是形象生动，思想深刻。
高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是提示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。
丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
材料丰富，是指内容丰富，是在
基础等级“内容充实”基础上的更高一级的评价标准。
高考作文存在的一个普遍问题是内
容单薄，内容单薄的主要原因是平时缺少甚至没有积累。
这个积累应当包括阅读积累、生
活积累、审美积累等多个方面。
有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
这是在语言通顺
的基础上提出的高一层次的语言标准。
或是用词贴切，或是句式灵活，或是善于运用修辞
手法，或是文句有表现力，这些也都是有文采的表现。
有创新：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
培养
学生的创新精神和创新能力，在新的教育观念之下，已成为语文科必须参与完成的任务。
高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目，目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创
造性思维。
需要说明的是发展等级采用一点评分法，所谓一点评分法，就是依据12个评分点,不
求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。
也就是说，有一点突出就可以得到满分20分。
高考和各地的期末考试均采用网上阅卷，扫描出来比纸质试卷略显模糊，因此，考生
的字一定要写在答题卡规定的范围内，字迹要工整，书写要规范，避免写错别字。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。