【重点推荐】人教版高中化学必修一硫和氮的氧化物
课件_人教版化学必修一硫和氮的氧化物-课件PPT精品课件[完整版]
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SO2+CaO==CaSO3
• 淡黄色固体:S、Na O SO3+H20==H2SO4
2 2 SO2能使品红溶液褪色,但不能使酸、碱指示剂,红墨水等褪色
将有色物质吸附而褪色(物理变化)
加热后,红色复原,有刺激性气味
SO3+CaO==CaSO4
SO3+H20==H2SO4
单质硫
3、化学性质
(1)与金属
澄清石灰水 品红溶液 品红溶液 先除掉SO2,再检验CO2
二氧化硫
3、用途
加热后,红色复原,有刺激性气味 先除掉SO2,再检验CO2 SO2能使品红溶液褪色,但不能使酸、碱指示剂,红墨水等褪色 SO3+CaO==CaSO4 SO2+CaO==CaSO3 SO3+H20==H2SO4 SO2能使品红溶液褪色,但不能使酸、碱指示剂,红墨水等褪色 将有机色质内部“生色团” SO3+CaO==CaSO4 SO2能使品红溶液褪色,但不能使酸、碱指示剂,红墨水等褪色 SO2能使品红溶液褪色,但不能使酸、碱指示剂,红墨水等褪色 黄铜矿(CuFeS2) 俗称“硫磺”,淡黄色固体,不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳(CS2) SO2+H20≒H2SO3 SO2+Cl2+2H2O==2HCl+H2SO4 SO2+CaO==CaSO3 将有色物质吸附而褪色(物理变化)
三氧化硫
1常、温物下理为性无质色液体 2•SS、OO酸C33a+(化性S少HO2学0氧4)↓=+性=化C+Ha质H2物(S2OOO(H4通)2=性= ) S将俗S将将芒SS先将S将SS先S2将先SS先先S先将S使2S将加黄加NNOOOOOOOOOOOOO有称有有硝除有有除有除除除除有K有热铜热aa2322323322333M++机 “ 机 色 (掉 机 色 掉 色 掉 掉 掉 掉 色 色 后 矿 后+++++++(+++能能N少SSnCHCHCHHHCC色硫色物S色物S物SSSS物物,(,使使aO==aal2l2a222C)222=OOOOOO=+400O000OO质磺质质质质质质质红红品品u++S=C=(=====222222F===22HNNOa内”内吸内吸吸吸吸色色=====红,,,,,,红eHH===+(aaHHHHH4SCCCO22部,部附部附附附附复复溶溶再再再再再再)22·22222、2OO1aaaHSSSSSSS“淡“而“而而而而原原)液液检检检检检检0SSS==)新OOOOOH2OOO==生黄生褪生褪褪褪褪,,褪褪验验验验验验=444442制22344=O色色色色色色色色色有有HH色色CCCCCC氯C)CCOOOOOO团固团团刺刺(((((,,a物物物物物水ll222222++S”体””激激但但HH理理理理理O、22破,性性不不3变变变变变新SS↓坏不气气能能OO+化化化化化制H44掉溶味味使使)))))溴2于(酸酸O不水水、、可褪,碱碱逆色微指指),溶示示表于剂剂现酒,,其精红红强,墨墨还易水水原溶等等性于褪褪二色色硫化碳(CS2)
人教版化学必修一《硫和氮的氧化物》教授课件
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A.只有中A产生沉淀BaSO4 B.只有B中产生沉淀
C.都产生沉淀
D.都有不产生沉淀
SO3 :无色固体(标况下), 熔点(16.8℃)和沸点(44.8℃) 都比较低。
SO3 + H2O = H2SO4 SO3 是硫酸的酸酐,是酸性氧化物。
一氧化氮和二氧化氮
1.NO物理性质 无色无味的有毒气体,密度比空气略 小,不溶于水
►
2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
►
3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
2.NO2物理性质
红棕色有刺激性气味的有毒气体,密 度比空气略大,易溶于水,易液化
NO和NO2的转化
放电或高温
N2 + O2 ==== 2NO (无色,不溶于水)
2NO + O2 = 2NO2 (红棕色,有刺激性气味的有毒 气体,易溶于水,易液化)
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO (工业制硝酸)
雷雨发庄稼
三、SO2和NO2对大气的污染
1、硫氧化物主要来自含硫矿物的燃烧,氮氧 化物来自汽车尾气。
2、酸雨的形成过程:
硫酸型酸雨:
S
3、酸雨的危害
SO2
SO3
H2SO4
4、防治酸雨的方法
1、马斯河谷烟雾事件(1930年12月),原因是 SOx和MnO微粒作用生成SO2--SO3进入人体。
2、多诺拉烟雾事件(1948年10月),原因是 SO2和烟尘作用生成硫酸盐,吸入人体肺部。
人教版高中化学必修1课件:4.3《 硫和氮的氧化物》 (共34张PPT)
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氮的氧化物NO和NO2
NO和O2混合,恰好能溶于水的反应
4NO+3O2+2H2O=4HNO3
(4:3恰好反应) 任意比例的NO和O2混合气体,溶于水 O2剩余 <4/3 V(NO) 恰好无气体剩余 =4/3 V(O2) >4/3 NO剩余 ——N2O5才是硝酸的酸酐(化合价不变)
NO和NO2是HNO3的酸酐(酸性氧化物)吗?
(4:1恰好反应)
任意比例的NO2和O2混合气体,溶于水 <4 V(NO2) V(O2) O2剩余 恰好无气体剩余 NO剩余
=4
>4
氮的氧化物NO和NO2
例:50mL装有NO2和O2的混合气体的大试管,溶于水后,剩余
气体5mL,求原混合气体NO2与O2的比值?
答案 18:7(剩O2)或43:7(剩NO)
SO2能是酸性KMnO4, 溴水,氯水,碘水褪色,CO2不能 SO2使溴水褪色 SO2使氯水褪色 SO2使碘水褪色 SO2 +Br2+H2O==H2SO4+2HBr SO2 +Cl2+H2O==H2SO4+2HCl
SO2 +I2+H2O==H2SO4+2HI
SO2可使卤水(X2)褪色 SO2 +X2+H2O==H2SO4+2HX (X为Cl、Br、I)
SO3的物理性质 SO3是无色易挥发的晶体,熔点为16.8℃,沸点为44.8℃。 SO3的化学性质
具有酸性氧化物的通性 SO3+H2O=H2SO4(放出大量热)
SO3+CaO=CaSO4 SO3+Ca(OH)2=CaSO4+H2O
SO3+2NaHSO3=Na2SO4+2SO2+H2O (除去SO2中混有的SO3气体)
人教版高中化学必修1:硫和氮的氧化物_课件39
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三、氮和硫的氧化物对大气的污染 ㈡ 光化学烟雾
NOx与有机物在阳光和O2的共同作用下形成具 有强刺激性和腐蚀性的烟雾 1、危害
增大呼吸系统的患病率 2、污染物的来源
主要是汽车尾气 ㈢ 臭氧层的破坏
NOX、SO2可以破坏臭氧层
②与水反应 SO3+H2O = H2SO4
③与碱性氧化物反应 SO3+Ca(OH)2=CaSO4
二、二氧化氮和一氧化氮
㈠ 氮气
1、氮气物理性质
无色无味的气体 难溶于水,难液化, 密度比空气略小(只能用排水法收集N2)
2、化学性质
①与金属及氢气的反应
3Mg+N2点=燃 Mg3N2
催化剂
N2+3H2 高温 高压 2NH3
SO2+Ca(OH)2=CaSO3
③ 漂白性
使品红褪色,加热恢复红色
Na2O2、H2O2、HClO
原 氧化还原
理
效 果
永久性
SO2
化合反应
暂时性
范 绝大多数,使石蕊褪色 某些物质(常见品红),
围
不能使石蕊褪色
应 用
漂白棉、麻、羽毛等
漂白纸张等
㈢、二氧化硫的性质
1、物理性质 常温下无色固体 2、化学性质 酸性氧化物 ①与碱反应 SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
非金属及其化合物
硫和氮的氧化物
一、二氧化硫和三氧化硫
㈠、单质硫
1、物理性质
黄色晶体,俗称硫磺 质脆、易研成粉末
不溶于水、微溶于酒精、易溶于CS2
Байду номын сангаас 2、硫的化学性质
①与氢气及金属的反应
H2+S=△ H2S
H2S:无色、臭鸡蛋气味气体,剧毒。大气污染物 易被氧化
高中化学人教版必修一 第四单元第3节 硫和氮的氧化物 (共14张PPT)
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2.化学性质 (1)酸性氧化物
“ ”表示可逆反应。可逆反应:在同一条件下既能向正
反应方向进行,又能向逆反应方向进行的反应。
【思考】
请写出下列反应方程式: 电解水的反应: 氢气在氧气中点燃: 以上两个反应能写成可逆反应吗?
(2)漂白性:
将二氧化硫气体通入到水 中,用pH试纸侧酸碱度
三氧化硫: 1.物理性质:在标况下为固体。
2.化学性质:与碱性氧化物或碱反应生 成硫酸盐。
练习:
无 色、刺激性 1.通常情况下,SO2是一种____ _____味、 有 毒的_____ 气体 ,它溶于水后生成______ H2SO3 。 ____ 在相同条件下,生成的物质又__ _____ _。 2.潮湿的氯气有漂白作用,这是由于 生成HClO ____________ ,SO2能使品红溶液褪色,这 SO2具有漂白性 是由于___________________________ 。
3.下列物质中,既具有氧化性又具有还原性 的是 [ A、D] A.Cl2 B.Na C.H2SO4 D.SO2 4.下列关于SO2的说法中,不正确的是 [ C ] A.SO2是硫及某些含硫化合物在空气中燃烧的 产物 B.SO2有漂白作用,也有杀菌作用 C.SO2溶于水后生成H2SO4 H2SO3 D.SO2是一种大气污染物
向上述溶液中滴入 1~2红色滴品红溶液
经过一段时间
在酒精灯上加热
你学过的具有漂白性的物质还有哪些?区别有哪些?
Na2O2、氯水、SO2、 H2O2
(3)SO2 中的化合价是+4价,既有氧化性,又有还 原性。
(4)二氧化硫的用途:
1.制造硫酸。 2.可以漂白白纸浆、毛、丝、草编制品等。 3.杀灭霉菌和细菌。 4.作食物和干果的防腐剂。
人教版化学必修一4.3《硫和氮的氧化物》实用课件优秀课件
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HClO , Na2O2 , O3 ,活性炭……
它们的漂白机理有何不同?
HClO ,Na2O2 , H2O2 , O3 ——氧化漂白 活性炭 ——— 吸附漂白 SO2—— 化合漂白
如何鉴别CO2、 SO2?
A、气味 B、品红溶液 C、H2O(溶解性、酸性) D、氯水 E、 KMnO4溶液
如何证明气体中既有CO2又有SO2?
一、硫
游离态: 1.存在
化合态:
游离态的硫
一、硫
游离态:火山喷口附近,地壳的岩层里 1.存在
化合态:硫化物和硫酸盐
硫铁矿(FeS2) 黄铜矿(CuFeS2)
石膏
芒硝
(CaSO4•2H2O) (Na2SO4•10H2O)
一、硫
游离态:火山喷口附近,地壳的岩层里 1.存在
化合态:硫化物和硫酸盐
B、与碱性氧化物
SO2 + CaO = CaSO3 钙基固硫 SO2 + Na2O = Na2SO3 C、与碱 2NaOH+SO2=Na2SO3 +H2O (吸收尾气) SO2+ Na2SO3 + H2O = 2NaHSO3 Ca(OH)2+SO2=CaSO3 ↓ +H2O CaSO3 + H2O + SO2 = Ca(HSO3)2
Hg + S = HgS
△
H2 + S = H2S B、还原性: S + O2 点=燃 SO2
二、二氧化硫
1.物性无:色、有刺激性气味的有毒气体, 密度比空气大,易液化,易溶于 水(1:40)。
2.化性:
SO2具有酸性氧化物通性 ——从物质分类的角度
酸性氧化物
与H2O反应生成酸 与碱性氧化物反生成盐 与碱反应生成盐和水
人教版高中化学必修一课件-4.3硫和氮的氧化物8
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不褪色 变浑浊
注意 有时为简化装置,可将除去SO2和检验SO2 是否除尽合并为一个装置,用较浓的酸性KMnO4 溶液,现象是酸性KMnO4溶液颜色变浅。
5、某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按下图所示装置 进行实验
请回答下列问题: (1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是____蒸__馏_烧_,瓶其中发 生反应的化学方程式为 ___N_a_2S_O__3+__H_2_S_O_4_(浓__)_==_=_N__a_2S_O_4_+__S_O_2_↑+_;H2O (2)实验过程中,装置B、C中发生的现象分别是 _溶_液__由__紫_红__色__变__为_无__色____、_无_色__溶__液__中_出__现__黄__色_浑__浊__,这些现 象分别说明SO2具有的性质是__还_原__性___和_氧__化__性___;装置 B中发生反应的离子方程式为 _____5_S_O_2_+_2_M__n_O_-4 _+_2_H_2_O_=_=_=_2_M_n_2_++__5_S_O_24_-+__4_H_+_____;
质氧化为无色 合生成不稳定的无
物质
色物质
将有色物 质的分子 吸附在其 表面
实质 氧化还原反应 化合反应
物理吸附
效果 范围
永久性 可漂白大多数 有色物质,能 使紫色石蕊褪 色
暂时性
暂时性
可漂白某些有色 可吸附某
物质,不能使石 些有色物
蕊溶液褪色
质的分子
HClO、O3、 H2O2 、Na2O2
SO2
木炭
(或不褪色)
D: 澄清石,灰作水用:
;检验CO2
检验SO2和CO2同时存在的一般流程 SO2和CO2都可使澄清的石灰水变浑浊,检验二者同时存 在的一般流程为
高一化学必修1单元重点知识:硫和氮的氧化物(新人教版)
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高一化学必修1单元重点知识:硫和氮的氧化物(新人教版)时钟滴答,光阴如梭。
青春列车,即将再次出发。
承着恩师同窗的教诲与帮助,携着亲朋好友的祝福与期待,现在的你即将返校开始新学年的生活,为了更好地帮助你尽快步入学习生活,为您准备了高一化学必修1单元重点知识。
高一化学必修1单元重点知识:硫和氮的氧化物(新人教版)(一)硫(sulphur)俗称硫磺1、硫的物理性质:淡黄色固体,难溶于水,可溶于酒精,易溶于CS2,熔沸点都很低。
2、硫的化学性质①氧化性:与绝大多数金属反应与非金属反应:H2+SH2S②还原性:与氧气发生反应③自身氧化还原反应3S+6NaOH===2Na2S+Na2SO3+3H2O(二)二氧化硫1、物理性质:二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、有毒、比空气重、容易液化、易溶于水的气体。
2、化学性质可逆反应:在同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应,叫可逆反应。
(1)酸性氧化物------亚硫酐①二氧化硫与水反应:SO2+H2OH2SO3(亚硫酸)②二氧化硫与碱的反应SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O;SO2+NaOH==NaHSO3[SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O;Na2SO3+H2O+SO2==2NaHSO3]③与碱性氧化物反应SO2+CaO==CaSO3(2)二氧化硫的氧化性:SO2+2H2S===3S↓+2H2O(3)二氧化硫的还原性①与卤素单质反应:SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBrSO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl②与某些强氧化剂的反应:2KMnO4+2H2O+5SO2===K2SO4+2MnSO4+2H2SO4③SO2的催化氧化2SO2+O22SO3(4)漂白性(5)用途:制H2SO4;作漂白剂;杀菌,消毒(6)SO2的实验室制法①反应原理:Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+SO2↑+H2O②制备装置:固体和液体不加热制备气体的装置3净化干燥装置:盛放浓硫酸的洗气瓶4收集方法:向上排空气法或排饱和NaHSO3溶液5检验:湿润的蓝色石蕊试纸---变红湿润的品红试纸---褪色6尾气处理:用NaOH溶液和倒扣漏斗装置防倒吸(7)SO2的污染酸雨:空气中SOX和NOX随雨水下降成为酸雨,pHA.2Fe2++I2===2Fe3++2I-B.2Fe3++SO2+2H2O===2Fe2++SO2-4+4H+C.SO2+I2+2H2O===H2SO4+2HID.H2O2+SO2===H2SO4【解析】A项若能发生反应,说明Fe2+的还原性大于I-的还原性,与题意不符,A项不正确。
硫和氮的氧化物课件【人教版】高中化学必修一)
![硫和氮的氧化物课件【人教版】高中化学必修一)](https://img.taocdn.com/s3/m/57ccb187804d2b160a4ec0b9.png)
江西铜业公司贵溪冶炼厂硫酸车间利用炼铜时产生 的二氧化硫生产硫酸,变废为宝,化害为利。
硫和氮的氧化物课件【人教版】高中 化学必 修一) 优秀课 件(实 用教材 )
• 二氧化氮溶于水时生成硝酸和一氧化氮。 工业上利用这一原理制取硝酸。
3NO2+H2O 歧化反应
2HNO3+NO
硫和氮的氧化物课件【人教版】高中 化学必 修一) 优秀课 件(实 用教材 )
硫和氮的氧化物课件【人教版】高中 化学必 修一) 优秀课 件(实 用教材 )
科学探究
• 现给你一试管二氧化氮,其他药品和仪器自选。 1、请你设计实验,要求尽可能多地使NO2被水吸收。
放电或高温
N2 + O2 ====== 2NO 2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
硫和氮的氧化物课件【人教版】高中 化学必 修一) 优秀课 件(实 用教材 )
雷雨发庄稼
硫和氮的氧化物课件【人教版】高中 化学必 修一) 优秀课 件(实 用教材 )
二氧化硫和二氧化氮对大气的污染
大气污染
酸雨
臭氧层空洞
温室效应
第三节 硫和氮的氧化物 被酸雨腐蚀的森林
硫是一种重要的非金属元素,广泛存在于自然界。 游离态:火山口附近或地壳的岩层里
1.存在 化合态:硫化物和硫酸盐的形式
火山喷口处的硫 黄铁矿 FeS2 黄铜矿 CuFeS2 石膏(CaSO4.2H2O) 芒硝(Na2SO4.10H2O)
2.物理性质:黄色晶体(俗称硫黄), 质脆,易研成粉末。不溶于水,微溶 于酒精,易溶于CS2 。
3.化学性质:S既有氧化性又有还原性!
(1)氧化性
S+Fe△= FeS 2Cu+S =△ Cu2S
人教版高中化学必修一4.3《硫和氮的氧化物》教学课件PPT
![人教版高中化学必修一4.3《硫和氮的氧化物》教学课件PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/cedbb0d6ddccda38366bafaa.png)
SO2+H2O
H2SO3 2H2SO3+O2==2H2SO4
飘尘
2SO2 + O2
2SO3 SO3+H2O==H2SO4
3NO2 + H2O ===2HNO3 + NO
SO2 + NO2 === SO3 + NO
正常雨水的PH值在5.6左右,酸雨的PH值小于5.6
由于溶解了二氧化碳的缘故,正常雨水的PH值在 5.6左右,然而,当空气中大量N和S的氧化物随雨水降 落下来就会使得雨水的PH值小于5.6而形成酸雨。
3、S元素中间价态
-2
0
+4
+6
二
S
S
S(SO2) S
氧 化
?思
考 根据SO2中S的化合价推断它具有怎样的性质?
硫 的 化
! 结
论
既有氧化性,又有还原性
学 性
还原性 2SO2 + O2
催化剂
2SO3
质
SO2 + Cl2 + 2H2O
2HCl + H2 SO4
氧化性 SO2 + 2H2S
3S + 2H2O
学而不思则惘 思而不学则殆
孔子
第三节 硫和氮的氧化物
一、二氧化硫: 硫(俗称硫磺)是一种黄色的粉末,在 空气中燃烧生成二氧化硫(SO2)
点燃
S + O2 == SO2
二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、 有毒、比空气重、容易液化、易溶于水 的气体。
? 推
断
SO2作为酸性Байду номын сангаас化物应该有那些性质?
二
4、SO2的漂白性
人教版高中化学必修一第四章 第三节 硫和氮的氧化物 (共35张PPT)
![人教版高中化学必修一第四章 第三节 硫和氮的氧化物 (共35张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/118ff99084868762cbaed50a.png)
硫和氮的氧化物
一、二氧化硫:
硫(俗称硫磺)是一种黄色的粉末,在 空气中燃烧生成二氧化硫(SO2)
S + O2 == SO2
点燃
二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、 有毒、比空气重、容易液化、易溶于水 的气体。
二 氧 化 硫 的 化 学 性 质
推 断
?
SO2作为酸性氧化物应该有那些性质?
与H2O反应生成酸
思考:在新疆与青海交界处有一山谷,人称“魔鬼谷”。经常电 闪雷鸣,狂风暴雨,把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛,四季 常青。这是为什么? N2+O2==2NO 2NO+O2==2NO2 氮的几种重要氧化物 3NO2+H2O==2HNO3+NO 雷雨发庄稼
氧化物 N2O 化合价 +1 酸酐? ----
3S + 2H2O
4、SO2的漂白性
H2SO4 + Na2SO3 Na2SO4 + H2O + SO2
二 氧 化 硫 的 化 学 性 质
H2SO4
SO2
Na2SO3
品红
二氧化硫具有漂白性,可以使品红褪色
课堂习题 1
下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是[ B D ]
A、通入紫色石蕊试液
C、通入澄清石灰水
SO2 + Ca(OH)2 = CaSO3 + H2O
科学视野 信使分子—NO 三位美国药理学家摘取了1998 年诺贝尔生理学或医学奖。他 们发现“NO是心血管系统的 信号分子”, NO却在哺乳类 动物及人类机体起着广泛的重要的生物学作用。 三位科学家发现NO在人体血管内具有传递信 号的功能。使血管处于持续的舒张状态,血压降 低。NO可抑制VSMC和心肌细胞增殖,维持其正常 的有丝分裂;少量NO有正性心肌收缩力及心输出 量的作用,并抑制白细胞粘附、浸润而减轻炎症 介导的心肌细胞坏死,进而在心肌缺血再灌注损 伤中发挥细胞保护作用。
高一化学第四章第三节 硫和氮的氧化物(人教版必修1)
![高一化学第四章第三节 硫和氮的氧化物(人教版必修1)](https://img.taocdn.com/s3/m/9956cbb87e21af45b307a8e7.png)
质 Ca(OH)2溶液的反应方程式。
|
酸
SO2与水的反应:
性 氧 化
SO2 + H2O
H2SO3
(可逆号)
(亚硫酸)
物
的 可逆反应:在同一条件下既能向正反应
通 性
方向进行,又能向逆反应方向进行的反应。
可逆反应:在相同条件下既能向正反应方向 进行,又能向逆反应方向进行的反应。
正反应和逆反应均不彻底, 特点 反应物和生成物共存。
c. 与其他氧化剂反应:
例如:与KMnO4 反应使KMnO4 溶液褪色
SO2的弱氧化性——与H2S 的反应:
SO2 + 2 H2S = 3 S ↓ + 2 H2O
⑴制造硫酸:
二 氧
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
化 SO3 + H2O === H2SO4 硫 ⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、 的 用 草编制品等
说明: SO2与H2O反应生成H2SO3的同时, H2SO3也在分解生成SO2与H2O。
问题讨论
我们学过的哪些反应是可逆反应?
CO2 + H2O
H2CO3
H2 燃烧生成水,水电解生成氢气和氧 气,是可逆反应吗?
反应条件不同,不是可逆反应。
(二) SO2的化学性质:
1:具有酸性氧化物的通性 (1) 与H2O反应: SO2+H2O H2SO3(亚硫酸) *亚硫酸是一种弱酸,不稳定 (酸性>碳酸>次氯酸) (2) 与碱反应 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O(过量的话呢?)
永久性
暂时性
范围
可漂白大多数有色物 漂白某些有色物质,不
质,能使紫色石蕊试 能使紫色石蕊试液褪色
人教版版化学必修一第四章硫和氮的氧化物
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二、单质硫
2.化学性质: (1)氧化性—— 低价金属硫化物
Fe + S 2Cu + S
FeS Cu2S
可以作为对比氧化性的依据
注意:S和 Cl2的区别
二、单质硫
2.化学性质:
(2)还原性:
点燃
S + O2 === SO2
氧气中:明亮的蓝紫色火焰 空气中:淡蓝色火焰 生成有刺激性气味的SO2气体。
(3) 与碱性氧化物反应(燃煤污染的治理,钙基固硫)
钙基固硫
+
燃煤烟气中含有SO2为了减少它的污染 排放我们通常在燃煤中添加一定量 的生石灰 SO2 +CaO==CaSO3 (亚硫酸钙)
二氧化硫的性质
(4) 与盐反应 CaSO3+H2O 考]下列反应是否为可逆反应?
SO2 + Br2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HBr
2FeCl3+SO2+2H2O=2FeCl2+H2SO4+2HCl 2KMnO4+5SO2+2H2O=K2SO4 +2MnSO4+2H2SO4
所以:SO2能使氯水、溴水和酸性KMnO4溶液褪色。
3、较弱的氧化性
SO2 + 2 H2S = 3 S ↓ + 2 H2O
三、硫的氧化物——so2
1、物理性质
▪无色、有刺激性气味的有毒气体,
▪密度比空气大,易液化(沸点为-100C)
▪易溶于水(常温常压下,1体积水能溶解40体积的二氧化硫,即
1:40).
SO2
H2O
从物质分类角度预测SO2性质尽可能多写出对应的 化学方程式,可以类比?
酸性氧化物
与水反应生成对应酸 与碱反应生成对应价态盐和水 与碱性氧化物反应生成对应价态盐
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高中化学学习材料
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【精品资源】临川一中新人教版化学必修1满分课堂--硫和氮的氧化物
我夯基我达标
1.下列分子被称为信使分子的是()
A.NO
B.NO2
C.SO2
D.CO2
思路解析:根据学过的四种气体的性质分析四种气体中只有NO是信使分子。
答案:A
2.下列气体不能用排水法收集的是()
A.NO
B.CO
C.Cl2
D.NO2
思路解析:既不溶于水,又不与水反应的气体方可用排水法收集。
答案:CD
3.SO2是常见的大气污染物之一,我国规定空气中SO2含量不得超过0.02 mg·L-1。
下列措施中能够减少SO2排放量的是()
①用天然气代替煤炭作民用燃料②提高热能利用率③使用CS2萃取煤炭中的硫④燃煤中加入石灰后使用
A.全部
B.①②④
C.①②③
D.①③④
思路解析:天然气中含硫量低,所以不会产生大量二氧化硫;提高热能利用率后就可以少使用燃煤,也间接减少了二氧化硫的排放;燃煤中加入石灰后,二氧化硫与石灰生成亚硫酸钙,进而转化为硫酸钙,减少了二氧化硫的排放,称为钙基固硫法。
答案:B
4.下列物质不属于“城市空气质量日报”报道内容的是()
A.二氧化硫
B.氮氧化物
C.二氧化碳
D.悬浮颗粒
思路解析:查阅资料即知:“城市空气质量日报”报道的内容有二氧化硫、氮氧化物、悬浮颗粒物等,而没有二氧化碳含量。
答案:C
5.贮满干燥的某种气体的试管倒置于水中,轻轻振荡,水可以充满试管。
该气体不可能是()
A.HI
B.NO2
C.SO2
D.NH3
思路解析:水可以全部充满试管,说明气体能全部溶于水,这里只有HI、NH3和SO2可以,而NO2溶于水后又产生了NO。
答案:B
6.下列气体不会造成大气污染的是()
A.二氧化硫
B.氮气
C.一氧化碳
D.一氧化氮
思路解析:氮气是空气的主要成分,不是大气污染物,其他三种都是。
答案:B
7.(2010江苏高考,2)保护环境是每一个公民的责任,下列做法有利于保护环境的是()
①推广使用无磷洗涤剂②城市生活垃圾分类处理③推广使用一次性木质筷子④推广使用
清洁能源⑤过量使用化肥、农药⑥推广使用无氟冰箱
A.①②④⑤
B.②③④⑥
C.①②④⑥
D.③④⑤⑥
思路解析:使用一次性木质筷子、过量使用化肥、农药会造成环境污染。
答案:C
8.以下气体因与人体血液中血红蛋白作用引起中毒的是()
A.NO
B.CO
C.NO2
D.NH3
思路解析:NO、CO都可以与血红蛋白中的铁离子结合成复杂的化合物,而使血红蛋白失去输送氧气的作用,而引起缺氧性中毒。
答案:AB
9.(2010上海高考,3)据报道,科学家已成功合成了少量N4,有关N4的说法正确的是()
A.N4是N2的同素异形体
B.N4是N2的同分异构体
C.相同质量的N4和N2所含原子个数比为1∶2
D.N4的摩尔质量是56 g
思路解析:N4和N2是氮元素的两种单质,N4和N2是同素异形体,不是同分异构体,质量相同含原子数目相同,摩尔质量的单位是g·mol-1。
答案:A
我综合我发展
10.汞蒸气有毒。
(1)万一把汞洒出,可以在有微细汞滴的部位撒一层硫磺粉,这时发生反应的化学方程式是_________________________________________________________________。
(2)室内有汞蒸气时应进行通风以降低汞蒸气浓度,这时通风口装在墙的_________(填“上”或“下”)部的效率高。
思路解析:硫磺可以防止汞蒸气挥发,说明它与汞发生了反应;汞蒸气的密度比空气大,所以它分布在空气的底层,排风口应安装在下部。
答案:(1)Hg+S====HgS (2)下
11.汽车尾气(含有烃类、CO、SO2与NO等物质)是城市空气的污染源,治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”(用铂钯合金作催化剂)。
它的特点是使CO与NO反应,生成可参与大气生态环境循环的无毒气体,并促使烃类充分燃烧及SO2转化。
(1)写出一氧化碳与一氧化氮反应的化学方程式____________________________________。
(2)“催化转换器”的缺点是在一定程度上提高空气的酸度,其原因是___________________ _______________________________________________________________________________。
(3)控制城市空气污染源的方法可以有()
A.开发氢能源
B.使用电动车
C.植树造林
D.戴上呼吸面具
思路解析:由题给信息“CO和NO反应,生成可参与大气生态环境循环的无毒气体,并促使SO2的转化(铂钯作催化剂)”,可联想到CO和NO反应,生成的气体一定是CO2。
结合SO2的催化氧化,使用“催化转换器”,提高了空气酸度的原因是SO2转化为SO3,产生H2SO4的酸雾。
(3)认真阅读题干“控制城市空气污染源的方法”。
答案:(1)2CO+2NO====2CO2+N2
(2)SO2转化为SO3,产生了硫酸的酸雾____________________________________________。
(3)AB
12.20世纪初,随着电影业、石油开采加工业、飞机制造业的发展,城市面积、人口、汽车拥有量急剧增加,空气污染日益严重。
1952年,洛杉矶有近400名老人因光化学污染造成心肺衰竭而死亡。
光化学烟雾形成的化学过程是:当汽车尾气产生的NO2在日光照射下分解成NO和O 时,即开始光化学烟雾的循环,不断地产生O3。
这个循环包括下列3个化学方程式,请补充化
学方程式②。
(1)①NO2====NO+O ②___________________________________③O+O2====O3
(2)写出以上3个化学反应的总反应式_____________________________________________。
思路解析:(1)光化学烟雾的循环过程包括①②③三个化学反应。
由此可推断:反应①NO2NO+O 中的生成物NO是反应②中的反应物;若要反应③不断地产生,就需要反应①不断进行,故反应②的生成物必定是NO2,否则无法实现“循环过程”。
(2)叠加①②③三个化学方程式,即得净结果:3O2====2O3。
答案:(1)2NO+O2====2NO2(2)3O2====2O3
我创新我超越
13.我国农业因遭受酸雨而造成每年损失高达十五多亿元。
为了有效控制酸雨,目前国务院已批准了《酸雨控制区和二氧化硫污染控制区划分方案》等法规。
(1)现有雨水样品1份,每隔一段时间测定该雨水样品的pH,所得数据如下表:
测试时间/h01234
雨水的pH 4.73 4.62 4.56 4.55 4.55
分析数据,完成下列问题:(已知Cl2+SO2+2H2O====H2SO4+2HCl)
①雨水样品的pH变化的原因是(用化学反应方程式表示)_____________________________。
②如果将刚取样的上述雨水和自来水相混合,pH将变_______________(填“大”或“小”)。
(2)你认为减少酸雨产生的途径可采用的措施是____________________________________。
①少用煤作燃料②把工厂烟囱造高③燃料脱硫④在已酸化的土壤中加石灰⑤开发新能源
A.①②③
B.②③④⑤
C.①③⑤
D.①③④⑤(3)在英国进行的一个研究结果表明:高烟囱可以有效地降低地表面SO2浓度。
在20世纪的60—70年代的10年间,由发电厂排放出的SO2增加了35%,但由于建筑高烟囱的结果,地面SO2浓度降低了30%之多。
请你从全球环境保护的角度,分析这种方法是否可取,简述其理由。
思路解析:酸雨样品放置过程中pH的变化,其原因是雨水中的H2SO3被空气中氧气氧化所致。
雨水和自来水混合,应考虑H2SO3与Cl2(或HClO)的反应。
答案:(1)①2H2SO3+O2===2H2SO4②小
(2)C
(3)不可取。
因SO2的排放总量没有减少,所以进一步形成的酸雨仍会造成对全球的危害。