最新高一数学暑假预科讲义 第2讲 一元二次不等式解法 基础教师版

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高一数学最新课件-一元二次不等式的解法(2) 精品

高一数学最新课件-一元二次不等式的解法(2) 精品

b)
0
x
a,或x
b.
x x
a b
0
(x
a)(x
b)
0
a
x
b.
x x
a b
0
(x a)(x x b 0
b)
0
x
a,或x
b.
x x
a b
0
(x a)(x x b 0
b)
0
a
x
b.
练习:
1、解下列不等式: (1)(x 2 )(x 3) 0 ; (2)x(x 2) 0 .
2、解关于 x 的不等式(x a)(x b) 0 (a b). 3、解下列不等式:
{x|x<x1,或x>x2}; 不等式ax2+bx+c<0的解集是
{x|x1<x<x2}.
一元二次不等式ax2+bx+c>0、ax2+bx+c<0 (a>0)的解集 ⑵如果△=0,此时抛物线y=ax2+bx+c与x轴有一个交点, 即方程ax2+bx+c=0有两个相等的实数根x1=x2=-b/2a . 那么,不等式ax2+bx+c>0的解集是
3,或x
2
1
x
3.
x 2,或 1 x 3.
原不等式的解集是 {x | x 2,或1 x 3}.
14
2. 解不等式 (x 1)( x2 x 6) 0 .
解法2: 原不等式 (x 1)(x 3)(x 2) 0
(x 2)(x 1)(x 3) 0
. . .
或xx
3 7
0 . 0
x x
37,或xx

新教材高中数学第1章预备知识4.2一元二次不等式及其解法课件北师大版必修第一册

新教材高中数学第1章预备知识4.2一元二次不等式及其解法课件北师大版必修第一册

【即时训练】 解不等式 2x2-3x-2 > 0 .
【解析】因为△ =(-3)2-4×2×
(-2)>0,
所以方程2x2-3x-2 =0的解是 1
x1 2 , x2 2.
所以,原不等式的解集是
x
|
x
1 2
或x
2
.
【规律方法】 先求对应方程的根, 然后作出二次函数图 象结合图像找解集。
注意:开口向上,大于 0解集是大于大根,小 于小根;小于0的解集 是大于小根,小于大 根.
例1 求不等式 4x2 - 4x +1> 0 的解集.
【解析】原不等式可变形为(2x -1)2 > 0,
所以原不等式的解集为
x|x

1 2
.
【变式训练】 解不等式: x2 + 4x + 4 > 0;
【解析】 b2 4ac 42 41 4 0 所以原不等式可化为(x + 2)2 > 0,
一元二次不等式的定义: 我们把只含有一个未知数,并且未知数的最高 次数是2的不等式,称为一元二次不等式.
一元二次不等式的一般表达式为ax2+bx+c>0(a≠0) 或ax2+bx+c<0 (a≠0)或ax2+bx+c≤0 (a≠0)或 ax2+bx+c≥0 (a≠0),其中a,b,c均为常数.
【即时训练】
【变式训练】
求不等式 3x2 + 2x > 2 - 3x 的解集.
【解析】不等式可化为3x2 + 5x - 2 > 0.
因为Δ= 49 > 0,
先转化为 一般式

高中数学《一元二次不等式解法》教学课件

高中数学《一元二次不等式解法》教学课件

意义.(重点)
关联,培养数学抽象素
2.能借助一元二次函数求解一元二次不 养.
等式,并能用集合表示一元二次不等式的 2.在学习一元二次不等
解集.(重点、难点)
式的解法的过程中,提升
3.理解三个“二次”之间的关系.(重点) 数学运算素养.
第1课时 一元二次不等式的解法
1
2
3
4
情境导学·探新知 合作探究·释疑难 当堂达标·夯基础 课后素养落实
第1课时 一元二次不等式的解法
1
2
3
4
情境导学·探新知 合作探究·释疑难 当堂达标·夯基础 课后素养落实
知识点 1 一元二次不等式的概念 只含有一个_未__知__数__,并且未知数的最高次数是__2_的不等
定义 式,称为一元二次不等式
一般 ax2+bx+c>0 或 ax2+bx+c<0,其中 a≠0,a,b,c 均为 形式 常数
第二章 一元二次函数、方程 和不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、 不等式
第1课时 一元二次不等式的解法
第1课时 一元二次不等式的解法
1
2
3
4
情境导学·探新知 合作探究·释疑难 当堂达标·夯基础 课后素养落实
学习任务
核心素养
1.经历从实际情境中抽象出一元二次不 1.从函数观点认识不等
等式的过程,了解一元二次不等式的现实 式,感悟数学知识之间的
当 a<0 时,不等式可化为x-1a(x-1)>0, ∵1a<1,∴x<a1或 x>1. 当 a>0 时,原不等式可化为x-a1(x-1)<0.
第1课时 一元二次不等式的解法
1
2
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【高中数学优质课件】第2讲 一元二次不等式及其解法

【高中数学优质课件】第2讲 一元二次不等式及其解法

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第二章 不等式
25
考点二 一元二次不等式恒成立问题(综合型) 复习指导 此类问题的求解常利用转化思想,其思路为:一元二次不等式 ax2+bx+ c>0(a≠0)解集的端点值是一元二次方程 ax2+bx+c=0 的根,也是函数 y=ax2+bx+c 与 x 轴交点的横坐标.
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②当 a>1 时,1a<1,解x-1a(x-1)<0 得1a<x<1;
③当
0<a<1
时,1a>1,解x-1a(x-1)<0

1 1<x<a.
综上所述,当 0<a<1 时,解集为x|1<x<1a;
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第二章 不等式
24
当 a=1 时,解集为∅; 当 a>1 时,解集为x|1a<x<1.
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第二章 不等式
20
1.不等式 0<x2-x-2≤4 的解集为________. 解析:原不等式等价于 xx22- -xx- -22>≤04,,即xx22- -xx- -26>≤00,, 即((xx--23))((xx++12))>≤00,, 解得x->22≤或xx≤<-3.1,
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第二章 不等式
18
(1)解一元二次不等式的方法和步骤
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第二章 不等式
19
(2)解含参数的一元二次不等式的步骤 ①二次项若含有参数应讨论参数是等于 0,小于 0,还是大于 0,然后将不等式转化为 一次不等式或二次项系数为正的一元二次不等式; ②判断一元二次不等式所对应的方程实根的个数,即讨论判别式 Δ 与 0 的关系; ③确定方程无实根或有两个相同实根时,可直接写出解集;确定方程有两个相异实根 时,要讨论两实根的大小关系,从而确定解集形式.

高一数学 一元二次不等式解法2 ppt

高一数学 一元二次不等式解法2 ppt
(3) 4x2+4x+1>0
(2) x2+3<3x
(4) x2+25≤10x
(5) 0<x2-x-2<4 2.已知:P={x|x2-2x-3>0},Q={x|x2-6x+5≤0},求P∩Q.
例2、已知A={x|x2-2x-3>0},B={x|x2+ax+b≤0},若 A∪B=R,A∩B={x|3<x≤4},求a,b 的值. y =2 x + a x+ 解:A={x|x<-1或x>3}
要满足题意,B={x|-1≤x ≤4}
-1
3 4
所以,a=-3,b=-4 例3、已知不等式(m2+4m-5)x2-4(m-1)x+3>0对一切 实数x恒成立,求实数m的取值范围. 解:有两种情况, (1)当m2+4m-5=0时,m=1或m=-5,m=1时,y=3>0恒 成立,m=-5时,不适合; ( 2) m2+4m-5>0 ∴1<m<19 △<0 综合(1)(2),得到m的取值范围是{m|1≤m<19}.
不等式的分类
整式不等式
一次 二次 高次
有理不等式
代数不等式 分式不等式
无理不等式
指数不等式 初等超越不等式
对数不等式
一元二次不等式
一般式:ax2+bx+c>0或ax2+bx+c<0 (a>0) 说明:如果二次项系数小于零,两边乘以-1,并把 不等号改变方向即可。 引例:画出y=x2-5x+6的图象,根据图象求出满足下 列各式的未知数x的值的集合:
(1) x2-5x+6=0; (2) x2-5x+6>0; (3) x2-5x+6<0.

新高一数学暑假衔接课:第二讲 一元二次不等式

新高一数学暑假衔接课:第二讲      一元二次不等式

第二讲 一元二次不等式(一)知识整合1.形如20(0) (0)ax bx c a ++><≠或其中的不等式称为关于x 的一元二次不等式.2.一元二次不等式20(0)ax bx c ++><或与二次函数2(0)y ax bx c a =++≠及一元二次方程20ax bx c ++=的关系(简称:三个二次).一般地,一元二次不等式可以结合相应的二次函数、一元二次方程求解,步骤如下:(1) 将二次项系数先化为正数; (2) 观测相应的二次函数图象.①如果图象与x 轴有两个交点12(,0),(,0)x x ,此时对应的一元二次方程有两个不相等的实数根12,x x (也可由根的判别式0∆>来判断) .那么(图1): 2120 (0) ax bx c a x x x x ++>>⇔<>或2120 (0) ax bx c a x x x ++<>⇔<<②如果图象与x 轴只有一个交点(,0)2ba-,此时对应的一元二次方程有两个相等的实数根22x bx x a==-(也可由根的判别式0∆=来判断) . 那么(图2): 20 (0) 2b ax bx c a x a++>>⇔≠-20 (0) ax bx c a ++<>⇔无解③如果图象与x 轴没有交点,此时对应的一元二次方程没有实数根 (也可由根的判别式0∆<来判断) . 那么(图3): 20 (0) ax bx c a x ++>>⇔取一切实数20 (0) ax bx c a ++<>⇔无解0>∆0=∆0<∆3.含有字母系数的一元一次不等式 一元一次不等式最终可以化为 ax b >的形式:(1)当0a >时,不等式的解为:bx a >; (2)当0a <时,不等式的解为:bx a<;(3)当0a =时,不等式化为:0x b ⋅>; ① 若0b <,则不等式的解是全体实数; ② 若0b ≥,则不等式无解. 4.恒成立结论(1)2(0)0ax bx c a >≠++恒成立的条件是:2040a b ac ><且-. (2)2(0)0ax bx c a <≠++恒成立的条件是:2040a b ac <<且-.5.区间的概念设 a ,b 是实数,且 a <b ,满足 a ≤x ≤b 的实数 x 的全体,叫做闭区间,记作 [a ,b ],即,[,]{|}a b x a x b =≤≤。

高中数学《一元二次不等式及其解法》教学课件

高中数学《一元二次不等式及其解法》教学课件

(1)
(2)
(3)
图2.3-2
一 一元二次不等式及其解法
2.
当Δ=0时,二次函数y=ax2+bx+c的图象顶点
b 2a
,0
在x轴上,其余部
分都在x轴的上方,如图2.3-2(2)所示,因此,不等式ax2+bx+c>0的解集为

b 2a
b 2a

,不等式ax2+bx+c<0的解集为∅.
一 一元二次不等式及其解法
实数根分别为x1=-
1 2
,x2=1,则一元二次不等式2x2-x-1>0的解集为{x|x<-
1 2

x>1},一元二次不等式2x2-x-1≤0的解集为{x|- 1 ≤x≤1}. 2
一 一元二次不等式及其解法
例 4 解不等式 2x 5 0. x2
解 原不等式等价于(-2x+5)(x-2)>0,即(2x-5)(x-2)<0 ,
所以
5 2<x< 2.
故原不等式的解集为
x
2
x
5
2
பைடு நூலகம்
.
一 一元二次不等式及其解法
例 5 若对任意的实数x,一元二次不等式 x2+2(1+k)x+3+k>0
恒成立,求实数k的取值范围. 解 由题意知,一元二次不等式x2+2(1+k)x+3+k>0的解集为R,于是对应二次 函数y=x2+2(1+k)x+3+k的图象开口向上,且恒在x轴上方,所以
y=x2-4x+5
(1) 图2.3-5
一 一元二次不等式及其解法
(方法二)方程-x2+4x-5=0没有 实数根,于是函数y=-x2+4x-5的图象 与x轴没有交点,如图2.3-5(2)所示,由 图象得不等式-x2+4x-5>0的解集为∅.

《一元二次不等式及其解法》示范公开课教学PPT课件【高中数学人教版】

《一元二次不等式及其解法》示范公开课教学PPT课件【高中数学人教版】

关于 x 的不等式(1+m)x2+mx+m<x2+1 对 x∈R 恒成立,
求实数 m 的取值范围.
解:原不等式等价于 mx2+mx+m-1<0,对 x∈R 恒成立,
当 m=0 时,0·x2+0·x-1<0 对 x∈R 恒成立。
m<0,
当 m≠0 时,由题意,得
Δ=m2-4m
m<0,

4 ⇔m<0
m<0,或m>3
综上,m 的取值范围为 m≤0。
m-
m<0,
⇔ 2
3m -4m>0
<0
新课讲授
不等式对任意实数 x 恒成立,就是不等式的解集为 R,对于一元二次不等
a>0,
式 ax2+bx+c>0,它的解集为 R 的条件为
Δ=b2-4ac<0;
a>0,
一元二次不等式 ax2+bx+c≥0 的解集为 R 的条件为
第二章·第三节
一元二次不等式及其解法
新课导入
问题:园艺师打算在绿地上用栅栏围一个矩形区域种植花卉.若栅栏的长度是24m,
围成的矩形区域的面积要大于20m2,则这个矩形的边长为多少米?设这个矩形
的一条边长为xm,则另一条边长为(12-x)m.由题意,得(12-x)x>20,其中
x∈{x|0<x<12).整理得x2-12x+20<0,x∈{x|0<x<12}.
而 y=x2-2x+3 的图象开口向上,所以原不等式的解集是∅。
新课讲授
探究二:分式不等式的解法
一般的分式不等式的同解变形法则:
(1)


>0⇔f(x)·g(x)>0;
(2)


∙ ≤0
≤0⇔ቊ

最新高一数学暑假预科讲义 第2讲 一元二次不等式解法 拔高教师版

最新高一数学暑假预科讲义 第2讲 一元二次不等式解法 拔高教师版

目录第二讲一元二次不等式解法 (2)考点1:一元二次不等式及其解集 (2)题型一:解一元二次不等式 (3)题型二:含字母系数的一元二次不等式的解法 (4)题型三:一元二次不等式的逆向运用 (7)题型四:一元二次不等式恒成立问题 (8)第二讲 一元二次不等式解法考点1:一元二次不等式及其解集1.只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式.比如:250x x -<.一元二次不等式的一般形式:20ax bx c ++>(0)a ≠或20ax bx c ++<(0)a ≠.设一元二次方程20(0)ax bx c a ++=>的两根为12x x 、且12x x <,则不等式20ax bx c ++>的解集为{}21x x x x x ><或,不等式20ax bx c ++<的解集为{}21x x xx <<2.对于一元二次方程20(0)ax bx c a ++=>的两根为12x x 、且12x x ≤,设ac b 42-=∆,它的解按照0>∆,0=∆,0<∆可分三种情况,相应地,二次函数2y ax bx c =++(0)a >的图像与x 轴的位置关系也分为三种情况.因此我们分三种情况来讨论一元二次不等式20ax bx c ++>(0)a >或20ax bx c ++<(0)a >的解集.24b ac ∆=-0>∆ 0=∆ 0<∆二次函数cbx ax y ++=2(0>a )的图象20(0)ax bx c a ++=>的根有两相异实根 )(,2121x x x x <有两相等实根abx x 221-==无实根的解集)0(02>>++a c bx ax{}21x x x x x ><或⎭⎬⎫⎩⎨⎧-≠a b x x 2R的解集)0(02><++a c bx ax{}21x x xx <<∅ ∅3.解一元二次不等式的步骤(1)先看二次项系数是否为正,若为负,则将二次项系数化为正数; (2)写出相应的方程20ax bx c ++=(0)a >,计算判别式∆:①0∆>时,求出两根12x x 、,且12x x <(注意灵活运用因式分解和配方法); ②0∆=时,求根abx x 221-==; ③0∆<时,方程无解 (3)根据不等式,写出解集.题型一:解一元二次不等式例1. 解下列一元二次不等式(1)250x x -<; (2)2440x x -+>; (3)2450x x -+-> 【解析】(1)方法一:因为2(5)410250∆=--⨯⨯=>所以方程250x x -=的两个实数根为:10x =,25x =函数25y x x =-的简图为:因而不等式250x x -<的解集是{|05}x x <<. 方法二:250(5)0x x x x -<⇔-<050x x >⎧⇔⎨-<⎩ 或050x x <⎧⎨->⎩解得05x x >⎧⎨<⎩ 或05x x <⎧⎨>⎩,即05x <<或x ∈∅.因而不等式250x x -<的解集是{|05}x x <<. (2)方法一:因为0∆=,方程2440x x -+=的解为122x x ==.函数244y x x =-+的简图为:所以,原不等式的解集是{|2}x x ≠方法二:2244(2)0x x x -+=-≥(当2x =时,2(2)0x -=) 所以原不等式的解集是{|2}x x ≠(3)方法一:原不等式整理得2450x x -+<.因为0∆<,方程2450x x -+=无实数解,函数245y x x =-+的简图为:所以不等式2450x x -+<的解集是∅. 所以原不等式的解集是∅.方法二:∵2245(2)110x x x -+-=---≤-<∴原不等式的解集是∅. 例2.解下列一元二次不等式(1)2420x x -->;(2)2613280x x --<;(3)2(11)3(21)+++x x x x ≥; (4)2450x x ++>;(5)220x x -+->;(6)22320x x -->;(7)240x x ->;(8)210x x -+≤;(9)2233312x x x -+>-.6)(7)+∞,(2)⎫+∞⎪⎭,(7)题型二:含字母系数的一元二次不等式的解法例3.解下列关于x 的不等式 (1)2221x ax a -≤-+; (2)210x ax -+>;(3)()210x a x a -++<.【解析】(1) 22210[()1][()1]011x ax a x a x a a x a -+-≤⇒---+≤⇒-≤≤+ ∴原不等式的解集为{|11}x a x a -≤≤+. (2) Δ=a 2-4当Δ<0,即-2<a<2时,原不等式的解集为R. (3)(x-1)(x-a)<0当a>1时,原不等式的解集为{x|1<x<a} 当a<1时,原不等式的解集为{x|a<x<1} 当a=1时,原不等式的解集为Φ. 例4.解关于x 的不等式(1))0(01)1(2≠<++-a x a x ;①a=1或a=-1时,解集为∅;(2)223()0x a a x a -++>(a R ∈);【答案】2232()0()()0x a a x a x a x a -++>⇒--> 当a <0或a >1时,解集为2{|}x x a x a <>或; 当a=0时,解集为{|0}x x ≠;当0<a <1时,解集为2{|}x x a x a <>或; 当a=1时,解集为{|1}x x ≠; (3)()2110ax a x ++-<;【解析】若a=0,原不等式⇔-x+1<0⇔x >1;(1)当a=1时,原不等式⇔x ∈∅;综上所述:当a=0时,解集为{x|x >1};当a=1时,解集为∅;(4)()()120ax x --≥; 【答案】当a=0时,x∈(-∞,2].①当a>0时,(5)2210ax x -<+;当a≠0时,Δ=4+4a=4(a+1),②a<0时,若a<0,△<0, 即a<-1时,x∈R; 若a<0,△=0, 即a=-1时,x∈R且x≠1;(6)()2212x ax a a ∈R ->当a =0时,不等式的解集为{x |x ∈R 且x ≠0};题型三:一元二次不等式的逆向运用例5.(1)不等式20x mx n +-<的解集为(4,5)x ∈,求关于x 的不等式210nx mx +->的解集.【解析】由题意可知方程20x mx n +-=的两根为4x =和5x = 由韦达定理有45m +=-,45n ⨯=- ∴9m =-,20n =-∴210nx mx +->化为220910x x --->,即220910x x ++<(2)设关于x 的不等式()()110()ax x a R -+<∈的解集为{}1|1x x -<<,则a 的值是( )A.-2B.-1C.0D.1【答案】∵关于x 的不等式(ax -1)(x +1)<0(a ∈R)的解集为{x |-1<x <1},即a 的值是1,故选D 。

高一数学课件-一元二次不等式的解(二) 最新

高一数学课件-一元二次不等式的解(二) 最新

利用旧知,探究新知
研究不等式 ( x + 4) ( x - 1) > 0 的解集
x4 探讨分式不等式 0的解集 x1
典型例题剖析 例1
x3 解不等式 0 x7
典型例题剖析 例1
x3 解不等式 0 x7
练习 P21 1、3、4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
补充例题讲解 例2 解不等式 (x - a) (x-b)<0
补充例题讲解 例2 解不等式 (x - a) (x-b)<0
练习 P21
2
补充例题讲解 例3、 解不等式
3 2x 2 5x
作业布置: 作业 P21 习题1.5
2、8 《学法大视野》P16 1
(2) x2+3x<-4 (3)
2 x +4x>-4
利用旧知,探究新知
研究不等式 ( x + 4) ( x - 1) < 0 的解集
利用旧知,探究新知
研究不等式 ( x + 4) ( x - 1) < 0 的解集
x4 探讨分式不等式 0的解集 x1
利用旧知,探究新知
研究不等式 ( x + 4) ( x - 1) > 0 的解集
高一年级 数学 第一章 第一节
一元二次不等式的解 (二)
授课者:贺仁亮
解一元二次不等式的一般步骤:
第一步:将不等式化为如下形式: ax2+bx+c>0(a>0) 或 ax2+bx+c<0(a>0)
特点:( 1 )、二次项系数为正数; ( 2 )、不等号右边为0.
第二步:确定判别式△=b2- 4ac; 第三步:求出方程ax2+bx+c=0的根; 第四步:联系二次函数的图像写出不等式 的解集;

年高一数学衔接09一元二次不等式的解法

年高一数学衔接09一元二次不等式的解法

高一暑假衔接09:一元二次不等式的解法教学案一、主讲知识【知识点讲解1】一元二次不等式1 、一元二次不等式的概念(1)只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,称为不等式.(2)能使不等式成立的未知数x的一个值称为不等式的一个解.(3)不等式所有解的集合称为解集.2、“三个二次”的关系一元二次不等式与相应的一元二次方程、二次函数的联系,如下表.有两相等实根3、一元二次不等式的解法解一元二次不等式的步骤:(1)化为基本形式ax2+bx+c>0或ax2+bx+c<0(其中a>0);(2)计算Δ=b2-4ac,以确定一元二次方程ax2+bx+c=0是否有解;(3)有根求根;(4)根据图象写出不等式的解集.【讲透例题1】一元二次不等式的解法例1、(1)求不等式4x 2-4x +1>0的解集.(2)解不等式-x 2+2x -3>0.【相似题练习1】1、求不等式2x 2-3x -2≥0的解集.2、求不等式-3x 2+6x >2的解集.3、求解下列一元二次不等式 (1)求不等式2560x x -+>的解集.(2)求不等式29610x x -+>的解集.(3) 求不等式2230x x -+->的解集.4、已知集合{2,1,0,1,2}A =--,{(1)(2)0}B x x x =-+>,则A B 的子集个数为( )A .2B .4C .6D .85、已知集合{}2280P x x x =-->,{}Q x x a =≥,若PQ R =,则实数a 的取值范围是______,若P Q Q ⋂=,则实数a 的取值范围是______【知识点讲解2】含参数的二次不等式形如()22120x a x a +--≤,除了主元变量x 以外,还含有其他的变量(参变量)a 的不等式,我们称为含参数的一元二次不等式.规律方法:在解答含有参数的一元二次不等式时,往往要对参数进行分类讨论,为了做到分类“不重不漏”,一般从如下三个方面进行考虑:(1)关于不等式类型的讨论:二次项的系数a >0,a =0,a <0;(2)关于不等式对应的方程的根的讨论:两根(∆>0),一根(∆=0),无根(∆<0); 在有根的前提下,恰当的使用十字相乘可有效简化运算.(3)关于不等式对应的方程根的大小的讨论:121212,,x x x x x x >=<.【讲透例题2】含参数的二次不等式例1、解关于x 的不等式ax 2-(a +1)x +1<0.【相似题练习2】1、已知0a <,关于x 的一元二次不等式()2220ax a x -++>的解集为( )A .{2|x x a<,或}1x > B .2|1x x a ⎧⎫<<⎨⎬⎩⎭C .{|1x x <,或2x a ⎫>⎬⎭D .2|1x x a ⎧⎫<<⎨⎬⎩⎭2、(多选)下列四个不等式中,解集为∅的是( ) A .210x x -++≤B .22340x x -+<C .23100x x ++≤D .2440(0)x x a a a ⎛⎫-+-+>> ⎪⎝⎭3、解关于x的不等式(x-a)(x-a2)<0.4、解关于x的不等式()() 21100 ax a x a-++>>.5、解关于x的不等式56x2+ax-a2<0.【讲透例题3】“三个二次”间对应关系的应用例1、已知关于x的不等式x2+ax+b<0的解集为{x|1<x<2},试求关于x的不等式bx2+ax+1>0的解集.【相似题练习3】1、已知不等式ax2-bx+2<0的解集为{x|1<x<2},求a,b的值.3、关于x 的不等式22280(0)x ax a a --<>的解集为12(,)x x ,且:2115x x -=,则a =( )A .52B .72C .154D .1524、若关于x 的不等式2260tx x t -+<的解集(,)(1,)a -∞+∞,则a 的值为______.【知识点讲解4】一元二次不等式恒成立问题不等式的解集为R (或恒成立)的条件【讲透例题4】一元二次不等式恒成立问题例1、要使函数2(1)y mx mx m =++-的值恒为负值,求m 的取值范围.2、不等式x 2+ax +4<0的解集不为空集,则a 的取值范围是_______3、“不等式x 2−x +m >0在R 上恒成立”的充要条件是( ) A .m >14B .m <14C .m <1D .m >14、对任意实数x ,不等式()()222240a x a x -+--<恒成立,则a 的取值范围是( ). A .22a -<≤B .22a -≤≤C .2a <-或2a ≥D .2a ≤-或2a ≥5、已知命题“x R ∃∈,210mx x -+<”是假命题,则实数m 的取值范围是_________.6、不等式x 2−kx +1>0对任意实数x 都成立,则实数k 的取值范围是__________.7、已知关于x 的不等式2260,(0)kx x k k -+<≠(1)若不等式的解集是{}|32x x x <->-或,求k 的值; (2)若不等式的解集是R ,求k 的取值范围; (3)若不等式的解集为∅,求k 的取值范围.二、课堂总结三个“二次”的关系b三、课堂练习1.一元二次方程ax 2+bx +c =0的根为2,-1,则当a <0时,不等式ax 2+bx +c ≥0的解集为( ) A .{x |x <-1或x >2} B .{x |x ≤-1或x ≥2} C .{x |-1<x <2}D .{x |-1≤x ≤2}2.若0<t <1,则关于x 的不等式(t -x )(x -1t)>0的解集是( )A.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |1t <x <t B.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x >1t 或x <tC.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x <1t 或x >tD.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |t <x <1t3.若不等式mx 2+2mx -4<2x 2+4x 的解集为R ,则实数m 的取值范围是( ) A .(-2,2)B .(-2,2]C .(-∞,-2)∪[2,+∞)D .(-∞,2)4.不等式-1<x 2+2x -1≤2的解集是__________.5.若不等式x 2+mx +1>0的解集为R ,则m 的取值范围是__________.6.解关于x 的不等式:x 2+(1-a )x -a <0.7.若不等式ax 2+bx +c ≥0的解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤≤-231|x x ,求关于x 的不等式cx 2-bx +a <0的解集.8.解关于x 的不等式ax 2-2(a +1)x +4>0.。

高一数学下册讲义 一元二次不等式的性质及解法

高一数学下册讲义 一元二次不等式的性质及解法

一元二次不等式的性质及解法一、不等式基本性质1.不等式的性质(1)对称性:a >b ⇔b <a ;(2)传递性:a >b ,b >c ⇔a >c ;(3)可加性:a >b ⇔a +c >b +c ,a >b ,c >d ⇔a +c >b +d ;(4)可乘性:a >b ,c >0⇔ac >bc ;a >b ,c <0⇔ac <bc ;a >b >0,c >d >0⇔ac >bd ;(5)可乘方:a >b >0⇔a n >b n (n ⇔N ,n ≥2);(6)可开方:a >b >0⇔n a >n b (n ⇔N ,n ≥2);(7) a >b,ab>0⇔11a b < ;a >b >0,0<c<d⇔a b c d> . 【例1】判断下列命题的真假。

(1)若a >b ,那么ac >2bc 2。

() (2)若ac >2bc 2,那么a >b 。

() (3)若a >b ,c >d ,那么a -c >b -d 。

() (4)若c d a b <,那么ad bc <。

( )(5)若b a R b a >∈,,,那么n n b a >。

( )(6)若1,,<<∈b a R b a ,那么b a ->-11。

()【例4】给出下列命题:①a >b ①ac 2>bc 2;①a >|b |①a 2>b 2;①a >b ①a 3>b 3;①|a |>b ①a 2>b 2.其中正确的命题是 ( ).A .①①B .①①C .①①D .①①二、比较大小比较两式大小的方法常见的有两种:作差法、作商法作差法:第一步:作差;第二步:变形,常采用配方,因式分解等恒等变形手段;第三步:定号,重点是能确定是大于0,还是等于0,还是小于0.最后得结论.概括为“三步,—结论”,这里的“变形”一步最为关键.注1:有的问题直接作差不容易判断其符号,这时可根据两式的特点考虑先变形,到比较易于判断符号时,再作差,予以比较;注2:如果式中含有字母,不能定号,必须对字母根据式子具体特点分类讨论才能定号.此时要注意分类合理恰当.【例6】已知0<a <1b ,且M =11+a +11+b ,N =a 1+a +b 1+b,则M 、N 的大小关系是( ) A .M >N B .M <NC .M =ND .不能确定三、一元二次不等式解法1.一元二次不等式的解法(1)将不等式的右边化为零,左边化为二次项系数大于零的不等式ax 2+bx +c >0(a >0)或ax 2+bx +c <0(a >0).(2)求出相应的一元二次方程的根.(3)利用二次函数的图象与x 轴的交点确定一元二次不等式的解集.【例1】解下列不等式(1)()()x x x 2531-<--; (2)()()21311+>+x x x ; (3)()()()233122+>-+x x x ; (4)2223133x x x ->+-; (5)()13112->+-x x x x .2.含参的一元二次不等式含参数的不等式应适当分类讨论。

高中数学统编版第一册第二章一元二次函数、方程和不等式2.2基本不等式课件

高中数学统编版第一册第二章一元二次函数、方程和不等式2.2基本不等式课件
1
2
1

2 · + 2 =2,

当且仅当
=

,即


= 2 ++2 ≥
1 1
a=b 时等号成立.故 + ≥2.
课堂篇
探究学习
探究一
探究二
探究三
随堂演练
探究三利用基本不等式求最值
9
例3(1)已知x>0,则 +x的最小值为(
)
A.6 B.5
C.4 D.3
(2)已知a>0,b>0,且ab=1,则a+4b的最小值为
(4)在证明不等式的过程中,注意充分利用“1的代换”,即把常数“1”
替换为已知的式子,然后经过整理后再利用基本不等式进行证明.
课堂篇
探究学习
探究一
探究二
探究三
随堂演练
变式训练2(1)已知a,b,c,d都是正数,求证:(ab+cd)(ac+bd)≥4abcd.
1
1
(2)已知 a>0,b>0,且 a+b=2,求证: + ≥2.
1
A.2
B.1
)
2
D. 2
C. 2
1
1
1
2
解析:由基本不等式,得 x+2≥2 ·2 = 2,当且仅当 x=2,即 x= 2
时等号成立,故最小值为 2.
答案:D
4

9

2.已知正数 x,y 满足 + =1,则 xy 有(
A.最小值12
C.最小值144
4

9

解析: + ≥2
答案:C

高中数学 第3章 不等式 3.2 一元二次不等式及其解法 第2课时 含参数一元二次不等式的解法课件

高中数学 第3章 不等式 3.2 一元二次不等式及其解法 第2课时 含参数一元二次不等式的解法课件

解法:穿根法 ①将f(x)最高次项系数化为正数; ②将f(x)分解为若干个一次因式的积或二次不可分因式的积; ③将每一个一次因式的根标在数轴上,自上而下,从右向左依次通过每 一点画曲线(注意重根情况,偶次方根穿而不过,奇次方根穿过); ④观察曲线显现出的f(x)的值的符号变化规律,写出不等式的解集.
『规律总结』 解含参数的一元二次不等式时: (1)若二次项系数含有参数,则需对二次项系数大于0与小于0进行讨论. (2)若求对应一元二次方程的根,需对判别式Δ进行讨论. (3)若求出的根中含有参数,则应对两根的大小进行讨论.
〔跟踪练习3〕 解关于x的不等式:56x2-ax-a2>0.
[解析] 56x2-ax-a2>0 可化为 (7x-a)(8x+a)>0. ①当 a>0 时,-a8<a7,∴x>a7或 x<-a8; ②当 a<0 时,-a8>a7, ∴x>-a8或 x<a7;
所以原不等式的解集为{x|-3<x<-12}.
方法二:原不等式可化为2-xx+-3x+3>0, 化简得-x2+x-3 1>0, 即2xx++31<0,所以(2x+1)(x+3)<0, 解得-3<x<-12. 所以原不等式的解集为{x|-3<x<-12}.
『规律总结』 1.对于不等号一端为0的分式不等式,可直接转化为一元 二次不等式或一元一次不等式组求解,但要注意分母不为零.
____________________. [解析] 原不等式可化为(x-m)(x-m-1)<0. ∵m<m+1,∴m<x<m+1. ∴不等式x2-(2m+1)x+m2+m<0的解集为{x|m<x<m+1}.
互动探究学案
命题方向1 ⇨简单的分式不等式

10—一元二次不等式-教师版 沪教版高一数学暑假班衔接课20讲精品衔接课

10—一元二次不等式-教师版 沪教版高一数学暑假班衔接课20讲精品衔接课


(x
1 )(x
1)
0
的解集为
x
1
x
1

【例 8】已知关于 x 的不等式 ax 2 bx c 0 解集为 , , 其中 , 0 ,求
cx 2 bx a 0 解集。
【难度】★★
【答案】若
,解集为
;若
,则解集为
1
,1
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一元二次不等式(教师版)
以得到其他类似情形。
【例 11】“0<a<1”是“ax2+2ax+1>0 的解集是实数集 R ”的( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
【难度】★
【答案】A
【例 12】已知不等式 ax2+4x+a>1-2x2 对一切实数 x 恒成立,求实数 a 的取值范围.
1
1
3
(3)
(4)R (5)R
2
2.含参的一元二次不等式
含参数的不等式应适当分类讨论。对含参的一元二次不等式大致可以分为三类:①根的大小;
②二次项系数;③判别式 。
(1)根的大小含参
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【例 2】求不等式 12x2-ax>a2(a∈R)的解集.
【难度】★★ 【答案】见解析 【解析】∵12x2-ax>a2,∴12x2-ax-a2>0,
若 a 3 ,由 2a 3 a 1 5 (a 1) 5 ,∴ 3 2a a 1 ,
2
22
4
2
此时不等式的解集是{x | 3 2a x a 1} 。 2
三、恒成立及有解问题
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第二讲 一元二次不等式解法考点1:一元二次不等式及其解集1.只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式.比如:250x x -<.一元二次不等式的一般形式:20ax bx c ++>(0)a ≠或20ax bx c ++<(0)a ≠.设一元二次方程20(0)ax bx c a ++=>的两根为12x x 、且12x x <,则不等式20ax bx c ++>的解集为{}21x x x x x ><或,不等式20ax bx c ++<的解集为{}21x x xx <<2.对于一元二次方程20(0)ax bx c a ++=>的两根为12x x 、且12x x ≤,设ac b 42-=∆,它的解按照0>∆,0=∆,0<∆可分三种情况,相应地,二次函数2y ax bx c =++(0)a >的图像与x 轴的位置关系也分为三种情况.因此我们分三种情况来讨论一元二次不等式20ax bx c ++>(0)a >或20ax bx c ++<(0)a >的解集.24b ac ∆=-0>∆ 0=∆ 0<∆二次函数cbx ax y ++=2(0>a )的图象20(0)ax bx c a ++=>的根有两相异实根 )(,2121x x x x <有两相等实根ab x x 221-== 无实根的解集)0(02>>++a c bx ax{}21x x x x x ><或⎭⎬⎫⎩⎨⎧-≠a b x x 2R的解集)0(02><++a c bx ax{}21x x xx <<∅ ∅3.解一元二次不等式的步骤(1)先看二次项系数是否为正,若为负,则将二次项系数化为正数; (2)写出相应的方程20ax bx c ++=(0)a >,计算判别式∆:①0∆>时,求出两根12x x 、,且12x x <(注意灵活运用因式分解和配方法); ②0∆=时,求根abx x 221-==; ③0∆<时,方程无解 (3)根据不等式,写出解集.题型一:解一元二次不等式例1. 解下列一元二次不等式(1)250x x -<; (2)2440x x -+>; (3)2450x x -+-> 【解析】(1)方法一:因为2(5)410250∆=--⨯⨯=>所以方程250x x -=的两个实数根为:10x =,25x =函数25y x x =-的简图为:因而不等式250x x -<的解集是{|05}x x <<.方法二:250(5)0x x x x -<⇔-<050x x >⎧⇔⎨-<⎩ 或050x x <⎧⎨->⎩解得05x x >⎧⎨<⎩ 或05x x <⎧⎨>⎩,即05x <<或x ∈∅.因而不等式250x x -<的解集是{|05}x x <<. (2)方法一:因为0∆=,方程2440x x -+=的解为122x x ==.函数244y x x =-+的简图为:所以,原不等式的解集是{|2}x x ≠方法二:2244(2)0x x x -+=-≥(当2x =时,2(2)0x -=) 所以原不等式的解集是{|2}x x ≠(3)方法一:原不等式整理得2450x x -+<.因为0∆<,方程2450x x -+=无实数解,函数245y x x =-+的简图为:所以不等式2450x x -+<的解集是∅. 所以原不等式的解集是∅.方法二:∵2245(2)110x x x -+-=---≤-<∴原不等式的解集是∅. 例2.解下列一元二次不等式(1)2420x x -->;(2)2613280x x --<;(3)2(11)3(21)+++x x x x ≥; (4)2450x x ++>;(5)220x x -+->;(6)22320x x -->;(7)240x x ->;(8)210x x -+≤;(9)2233312x x x -+>-.6)(7)+∞,(2)⎫+∞⎪⎭,(7)题型二:含字母系数的一元二次不等式的解法例3.解下列关于x 的不等式 (1)2221x ax a -≤-+; (2)210x ax -+>;(3)()210x a x a -++<.【解析】(1) 22210[()1][()1]011x ax a x a x a a x a -+-≤⇒---+≤⇒-≤≤+ ∴原不等式的解集为{|11}x a x a -≤≤+. (2) Δ=a 2-4当Δ<0,即-2<a<2时,原不等式的解集为R. (3)(x-1)(x-a)<0当a>1时,原不等式的解集为{x|1<x<a} 当a<1时,原不等式的解集为{x|a<x<1} 当a=1时,原不等式的解集为Φ. 例4.解关于x 的不等式(1))0(01)1(2≠<++-a x a x ;①a=1或a=-1时,解集为∅;(2)223()0x a a x a -++>(a R ∈);【答案】2232()0()()0x a a x a x a x a -++>⇒--> 当a <0或a >1时,解集为2{|}x x a x a <>或; 当a=0时,解集为{|0}x x ≠;当0<a <1时,解集为2{|}x x a x a <>或; 当a=1时,解集为{|1}x x ≠; (3)2210ax x -<+;当a≠0时,Δ=4+4a=4(a+1),②a<0时,若a<0,△<0, 即a<-1时,x∈R; 若a<0,△=0, 即a=-1时,x∈R且x≠1;(4)()2212x ax aa ∈R ->当a =0时,不等式的解集为{x |x ∈R 且x ≠0};题型三:一元二次不等式的逆向运用例5.(1)不等式20x mx n +-<的解集为(4,5)x ∈,求关于x 的不等式210nx mx +->的解集.【解析】由题意可知方程20x mx n +-=的两根为4x =和5x = 由韦达定理有45m +=-,45n ⨯=- ∴9m =-,20n =-∴210nx mx +->化为220910x x --->,即220910x x ++<(2)设关于x 的不等式()()110()ax x a R -+<∈的解集为{}1|1x x -<<,则a 的值是( )A.-2B.-1C.0D.1【答案】∵关于x 的不等式(ax -1)(x +1)<0(a ∈R)的解集为{x |-1<x <1},即a 的值是1,故选D 。

(3)已知220ax x c ++>的解为1132x -<<,试求a 、c ,并解不等式220cx x a -+->.∴代入不等式220cx x a -+->得222120x x -++>, 即260x x --<,(3)(2)0x x -+<,解得23x -<<, 故不等式220cx x a -+->的解集为:(2,3)-.(4)已知关于x 的不等式20x ax b ++<的解集为(1,2),求关于x 的不等式210bx ax ++>的解集.【答案】由韦达定理有:1212a b -=+⎧⎨=⨯⎩,解得32a b =-⎧⎨=⎩, 代入不等式210bx ax ++>得)(1,)+∞.课后综合巩固例1.解下列一元二次不等式(1)210x x -+≤;(2)2233312x x x -+>-.【解析】(8)∅(9)R .例2.解一元二次不等式)0(01)1(2≠<++-a x a x ;①a=1或a=-1时,解集为∅;例3.已知220ax x c ++>的解为x -<<,试求a 、c ,并解不等式220cx x a -+->.∴代入不等式220cx x a -+->得222120x x -++>, 即260x x --<,(3)(2)0x x -+<,解得23x -<<, 故不等式220cx x a -+->的解集为:(2,3)-.例4.已知不等式22412ax x a x ++>-对一切实数x 恒成立,求实数a 的取值范围. 【解析】原不等式等价于(a +2)x 2+4x +a -1>0对一切实数恒成立, 显然a =-2时,解集不是R ,因此a ≠-2,从而有220,44(2)(1)0.a a a +>⎧⎨∆=-+-<⎩ 整理,得2,(2)(3)0.a a a >-⎧⎨∆=-+>⎩解得a >2.故a 的取值范围是(2,+∞).。

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