三年级下册数学《练习三》(1) 北师大版

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新北师大版三年级数学下册《练习三》完整ppt课件

56 84
954
896
65×15＝ 975
65 × 15
325 65
975
69×12＝ 828
69 × 12
138 69
828
77×17＝ 1309
77 × 17
539 77
1309
34×49＝ 1666
34 × 49
306 136
1666
7
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6.下面的计算正确吗？估一估，说一说。
54×24＝4526 ( ) 5＝1440 336＋1440＝1776
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4.选数填空。
10 20 30 40 50 60 70 80
( 10 )×( 80 )＝800 20 40
( 50 )×( 70 )＝3500
( 40 )×( 70 )＝2800
( 20 )×( 60 )＝1200 30 40
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1.算一算，说一说。 11×14
11×4=44 11×10=110 44＋110=154
11 × 14
44 +110
154
3
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1.算一算，说一说。 16×18
100 60 80 48 100＋60＋80＋48＝288
4
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26×10＝2现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
北师大版三年级数学下册
2.根据12×2＝24，请直接写出下面算式的结果。
12×20＝ 240
120×2＝ 240
120×20＝ 2400 12×200＝ 2400
2
24×12＝288（瓶）
24×22＝528（瓶）

北师版三年级数学下册第1单元第7课买新书同步练习2020-2021学年-10

北师大版三年级数学下册第一章《除法》第7课时买新书一、单选题(14分)1.阅览室有4个书架，每个书架有6层，现有600本图书，平均每个书架每层放多少本？列式正确的是（）。

A. 600÷6×4B. 600÷4×6C. 600÷4÷62.下面说法正确的是( )A. 三位数除以一位数，商一定是三位数B. 被除数中间没有0，商的中间就一定没有0C. 736÷，要使商是两位数，里只可填8和93.（2022·始兴期末）在除法算式中，0可以做( )A. 除数B. 被除数C. 除数和被除数4.（2020三下·四川期末）妈妈花72元买了3套杯子，每套4个，每个杯子多少钱？错误的列式是（）。

A. 72÷3÷4B. 72÷3×4C. 72÷（3×4）5.（2020三下·海珠期末）4只成年大熊猫一个星期（7天）吃1400千克竹子，平均每只大熊猫每天吃竹子多少千克？正确列式是（）。

A. 1400÷4÷7B. 1400÷4×7C. 4×7×14006.（2021三下·中原期末）小丽家半年水费270元，平均每月用水9吨，下面算式（）解决的是“平均每吨水多少钱?”的问题。

A. 270÷9B. 270÷6C. 270÷6÷97.修一条长5000米公路，已经修好了3200米，剩下的计划6天修完，平均每天要修（）。

A. 1800米B. 300米C. 30米D. 80米二、判断题（10分）8.（2021三下·昌乐期末）200÷24÷4=200÷（2×4）。

（）9.（2022三下·贵州期中）在除法中，商的末尾没有0，那么被除数末尾也没有0。

三年级数学下册第一单元课后练习题(北师大版)

2019年三年级数学下册第一单元课后练习题（北师大版）三年级数学下册第一单元课后练习题第一章元、角、分与小数第一节买文具1、理解小数的意义和特征，能认、读、写简单的小数。

2、把带有元、角、分的数改写成以元为单位的小数。

我最棒1. 填一填。

4元=( )角 60角=( )元 80角=( )元 7元=( )角2、(1)人民币的单位有( )、( )、( )。

(2)一张2角可以换( )张1角。

2019年三年级数学下册第一单元课后练习题(北师大版)：一张5角可以换( )张1角，还可以换( )张2角和( )张1角。

(3)10元可以换( )1元，可以换( )2元，可以换( )张5元。

3. 在()里填上、、=。

40分( )4角 4元( )30角 5元( )60角60角( )6元 73元( )71元 70角( )8元4. 一张可以换( )张。

一张可以换( )张。

一张可以换( )张和( )张。

1、认识小数(1)0.5, 1.06, 3.50 ，16.85 ，8.00 ，这样的数，都是小数。

.叫作小数点。

(2)小数由整数部分、小数点和小数点部分组成。

(3)一个小数的小数部分有几位数字，它就是几位小数。

2、小数的读法0.5 读作: 零点五零 1.06 读作：一点零六3.50 读作：三点五零 16.85 读作：十六点八五8.00读作：八点零零 14.08 读作：十四点零八读小数时，按从左到右的顺序依次读出每一部分的数，整数部分按整数的读法读，中间的小数点读作点，小数部分依次读出每一位上的数字。

3、小数的写法零点四七写作 0.47 三点一零写作 3.10写小数时，要先写整数部分，按照整数的写法来写，然后在个位右下角点上小数点，最后写小数部分，依次写出各个数位上的数字。

4、把以元为单位的小数改写成带有元、角、分的数的方法2元6角=( )元 7元3角=( )元8角5分=( )元 15元3角4分=( )元在把带有元、角、分的数改写成以元为单位的小数时，元与小数的整数部分相应，角与小数点后的第一位小数相对应，分与小数点后的第二位小数相对应。

2021-2022学年北京市海淀区北师大版三年级下册期末考试数学试卷及答案

2021-2022学年北京市海淀区北师大版三年级下册期末考试数学试卷及答案学生须知1.本练习卷共8页，共4道大题。

作答时长90分钟。

2.在相应位置准确填写学校、班级和姓名。

3.请仔细读题，按题目要求在相应位置作答。

4.注意书写清晰并保持卷而整洁。

5.作答结束后请将练习卷交回。

一、选择题（每小题只有一个正确选项，共8道小题）1.下面选项中，与一个三年级小学生体重最接近的是（）。

A.3千克B.30千克C.300千克D.3吨【答案】B【解析】【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个三年级小学生体重用“千克”作单位。

【详解】一个三年级小学生体重最接近30千克。

故答案为：B【点睛】此题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

2.下面四幅剪纸作品中，不是轴对称图形的是（）。

A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。

【详解】A．不是轴对称图形；B．是轴对称图形；C．是轴对称图形；D．是轴对称图形。

故答案为：A【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。

3.三（1）班的同学们准备参与播种农作物的体验活动。

张老师把52粒向日葵种子平均分给两个小组。

笑笑用竖式记录了每个小组分了多少粒种子的计算过程，如下图所示。

虚线框内的计算过程表示（）。

A.每个小组分到2粒种子，分掉了4粒，还剩1粒B.每个小组分到2粒种子，分掉了4粒，还剩10粒C.每个小组分到20粒种子，分掉了40粒，还剩1粒D.每个小组分到20粒种子，分掉了40粒，还剩10粒【答案】D【解析】【分析】计算52÷2时，先算十位上的5除以2，等于2，余下1；因为5在十位上，则商2写在十位上，表示20，余数1表示10，据此解答。

三年级下册数学竞赛试题- 盈亏问题(1) 北师大版(含答案)

1.我们在学习奥数的时候，先要来培养孩子的兴趣爱好，所以在学习的时候，孩子对这门课是否感兴趣是很重要的一点。

培养孩子的兴趣就是让孩子爱学，而不是家长硬要着孩子去学。

但是在完成这个任务的是时候，一方面需要家长的引导，另一方面需要我们老师良好的教学艺术，让孩子喜欢学这门课，是最关键的。

2. 还有在学习的时候，要培养孩子的学习方法，在学的时候，一是学会课前预习，在老师讲新知识之前，学生要认真阅读要学的内容，课前自学例题，还有在看书时，要动脑思考。

二是善于解决难题，学生的思路往往是由疑问开始的，学生的肯提出问题是学会创新的关键。

还有在学习时，经常提出问题，可以开拓自己的思维空间，能很好的提高解决问题的能力。

3. 还有要养成良好的学习习惯，培养好的习惯是最重要，但是这些对于学奥数是很有帮助的，小的时候，养成好的习惯是很重要的，在以后的日子也会用上，良好的学习习惯对于学习来说是由很大的帮助的，要是有坏习惯是很难改的。

盈亏问题（一）【名师解析】在日常生活中常有这样的问题：一定数量的物品分给一定数量的人，每人多一些，物品就不够；每人少一些，物品就有余。

盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参加分配的人数。

解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。

盈亏问题的数量关系是：（1）（盈＋亏）÷两次分配差=份数（大盈－小盈）÷两次分配差=份数（大亏－小亏）÷两次分配差=份数（2）每次分的数量×份数＋盈=总数量每次分的数量×份数－亏=总数量【例题精讲】例1：幼儿园中一班的20个小朋友分饼干，如果每人分5块，剩余2块，如果每人分7块，够不够分？练习：学校图书馆买来一批新书，分给12个班，如果每班分6本，还多8本，如果每班7本呢？够不够分？例2：一个植树小组植树。

如果每人栽5棵，还剩14棵；如果每人栽7棵，就缺4棵。

这个植树小组多少人？一共有多少棵树？练习：幼儿园把一些积木分给小朋友，如果每人分2个，则剩下20个；如果每人分3个，则差40个。

【北师大版】三年级数学下册教学设计-练习三

3.通过多种多样的活动，培育学生的合作意识，享受数学带来的乐趣，体验乘胜利的欢乐。
教学重点
巩固两位数乘两位数的估算和计算方法，并能正确计算。
教学难点
培育学生的合作、交流意识，提高学生探究能力。
教学预备
多媒体课件
课时安排
1课时
教学环节ห้องสมุดไป่ตู้
导学案
一、创设情境
复习导入
同学们好！欢迎来到状元成才路慕课堂今日我们来学习第三单元乘法中的练习三。
北师三下第三单元《乘法》
练习三
课题
练习三
课型
新授课
教材分析
《练习三》是位于北师版教材三班级下册第三单元练习三，本节课是一节练习课，是学生学习两位数乘两位数的乘法竖式计算估算的方法后进行的，目的是使学生进一步把握两位数乘两位数的算法。通过练习让学生更好的理解乘法的算理，提高学生的理解和计算能力。
学情分析
师：同学们都做完了吧，我们一起来看一下正确结果。
20×40= 800 30×40= 1200 50×70= 3500
60×70= 4200 40×70=2800 40×60=2400
师：同学们都写出来了吗？答案不是唯一的，结果正确就可以。
5.用竖式算一算。
师：请同学们预备好本和笔，先想一想竖式计算要留意什么，再独立完成计算。
四、课堂小结
师：通过这节课的学习活动，你有什么收获？和你的同伴交流一下吧。
师：同学请完成练习册本课时的习题哦！
五、教学板书
练习三
六、教学反思
优点：本节课是一节练习课，在于巩固学生所学的两位数乘两位数的计算方法，和解决问题的能力，这节课主要采取让学独立完成练习，然后再相互交流，再做题的过程中发觉自己的不足，学问点的遗漏，通过学生之间的交流和对错题的改正，让学生对两位数乘两位数的计算方法和算理有更清楚的认识，养成良好的书写和计算的习惯。

【三套试卷】【北师大版】小学三年级数学下册第一单元练习试卷及答案

第一单元精品测试卷(附答案)一、我会填。

1.早晨面对太阳,前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。

东与()相对,南与()相对。

2.地图通常是按照上()下()、左()右()的方向绘制的。

3.刮东南风时,彩旗向()方向飘;刮()风时,彩旗向南飘。

4.如右图,小山羊白白想去游乐城,向()方向走,直接到达游乐城;从电影院向()方向走,可以到达游乐城;从游乐城向()方向走,可以到达公园。

二、我会选择。

1.丽丽站在操场上,面向东南方,她背面的方向是()方。

A.东北B.西北C.西南2.明明上学时向西南方向走到学校,放学时向()方向走回家。

A.东北B.西北C.西南三、看图解决问题。

1.(1)如图,芳芳家在儿童乐园的()面,银行在儿童乐园的()面。

(2)银行在邮局的()面,邮局在银行的()面。

(3)邮局在文化宫的()面,在芳芳家的()面。

2.(1)如下图,大象馆在动物园的()角,犀牛馆在动物园的()角。

(2)动物园的东北角是(),动物园的东南角是()。

(3)狮山在熊猫馆的()方向,猩猩馆在熊猫馆的()方向。

(4)犀牛馆在熊猫馆的()方向,熊猫馆在犀牛馆的()方向。

(5)丽丽从大门进去,先去熊猫馆,再去斑马馆,最后去猩猩馆,她应该怎样走?四、下面是张珂的一篇日记,请你根据他的日记内容完成下面的示意图,并回答问题。

(1)从大门向南看,先看到的是花坛。

花坛的南面是教学楼,东北角是食堂,西北角是实验楼,图书馆在花坛的东南角,科技楼在花坛的西面,艺术楼在食堂的南面。

(2)说一说从花坛去其他建筑物分别怎么走。

五、明明的妈妈在医院上班,她上班时该怎样走?参考答案：一、1.东西北南西北2.北南西东3.西北北4.正东东南西南二、1.B2.A三、1.(1)北西(2)西北东南(3)西南南2.(1)西南西北(2)斑马馆骆驼馆(3)正东正北(4)西北东南(5)大门熊猫馆斑马馆猩猩馆四、(1)(2)花坛教学楼花坛艺术楼花坛科技楼花坛实验楼花坛食堂花坛图书馆五、第一单元知识点测试卷(附答案)十字路口的西南方向是（）。

北师大版三年级数学下册全册课时练习题及答案(精品)

第一单元《除法》第一课时分桃子一、填一填。

（）×2=28 （）×3=33 （）×2=64 ( )×6=84 （）×4=84 （）×8=88 （）×7=77 ( )×8=96 （）×7=98 ( ) ×5=75 ( ) ×3=57 ( )×4=28 二、直接写结果，你有什么发现？8÷4= 42÷6= 10÷2=80÷4= 420÷6= 100÷2=800÷4= 4200÷6= 1000÷2=我发现了：三、用竖式计算。

48÷2= 89÷2= 69÷3= 55÷5=67÷6= 84÷2= 85÷4= 96÷3=50÷2= 33÷3= 26÷2= 48÷4=四、想一想，填一填。

五、解决问题。

1、把这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？2、又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？3、幼儿园有86块积木，把这些积木平均分给2个大班，每班分到多少块？4、小红和小明一起去摘苹果，小红摘了26个苹果，小明摘了42个苹果，他们都用了2小时，平均每时各摘了多少个苹果？第二课时分桃子一、填一填。

1、56是8的（）倍，5的（）倍是85。

2、从65里连续减5，减（）次才能得0。

3、63块饼干，至少再加（）块，才能平均分给4个小朋友。

二、用竖式计算。

96÷6=88÷7= 81÷3= 90÷6=98÷7= 84÷6= 96÷4= 65÷8=69÷7= 82÷9= 63÷3= 49÷8=三、解决问题1、把64棵树苗平均分给4组，每组分到多少棵？2、买6本笔记本一共花了72元，平均每本花了多少元？第三课时商是几位数一、知识点回顾。

北师大版三年数学下册《第三单元队列表演(一)》说课稿

北师大版三年数学下册《第三单元队列表演（一）》说课稿一. 教材分析北师大版三年数学下册《第三单元队列表演（一）》这一章节，主要让学生了解和掌握队列表演的相关知识。

内容包括：队列队形的变化、列队的方法、行进间的动作等。

通过这一章节的学习，使学生能够熟练掌握队列表演的基本技能，提高他们的团队协作能力。

二. 学情分析针对三年级的同学，他们在学习过程中具有较强的好奇心、求知欲和团队协作精神。

但在具体的队列表演方面，部分同学可能还存在着行进间动作不规范、队列队形变化不熟练等问题。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，提高他们的队列表演能力。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过学习，使学生掌握队列表演的基本知识和技能，能够独立完成队列队形的变换和行进间的动作。

2.过程与方法目标：通过小组合作、实践操作，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱集体、遵守纪律、团结协作的良好品质，增强他们的集体荣誉感。

四. 说教学重难点1.教学重点：队列队形的变换、行进间的动作。

2.教学难点：队列队形的变换速度和整齐度，行进间的动作协调性。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲解法、示范法、练习法、评价法等，引导学生主动参与，提高他们的实践能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型等辅助教学，使抽象的知识具体化、形象化。

六. 说教学过程1.导入新课：通过队列表演的短片，激发学生的学习兴趣，导入新课。

2.知识讲解：讲解队列队形的变换、行进间的动作要领，让学生明确学习目标。

3.实践操作：分组进行队列队形的变换练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.总结提升：学生展示练习成果，教师点评，总结提升队列表演的技巧。

5.课堂小结：回顾本节课所学内容，加深学生对队列表演知识的理解。

七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，能够突出队列表演的关键知识点。

例如：•队列队形变换•行进间动作八. 说教学评价教学评价可以从以下几个方面进行：1.学生对队列表演知识的掌握程度。

北师大版数学三年级下册练习一教案与反思

练习一五
【素材积累】
从诞生的那一刻起，我们就像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去。

但我们无论怎样地气喘吁吁疾步如飞，也赶不上岁月那轻捷的步履。

她无声无息波澜不惊地带走纷沓的人群，卷走一个又一个朝代，不在世界的任何一个角落停留，也不在心灵的重重羁绊前稍一驻足。

无论历经了多少沧海桑田的变迁，她永远年轻、纯洁、轻盈、清澈如初。

时光不老人易老。

穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾朝涂曦霞，暮染烟岚，在她的脉络里注进拼搏的汗水，把每一页洁白的日子都涂成一幅斑斓的图画，剪成一贴丰满的记忆？穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾删繁就简，除去芜杂的枝蔓，抖落发黄的往事，省略多余的情节，向着既定的目标轻装向前。

三年级下册数学一课一练3.1找规律北师大版

三年级下册数学一课一练-3.1 找规律一、单项选择题（共 6 题；共 12 分）1.404 ×5的积的中间（）A.没有 0B.有1个0C.有2个02.150 ×60 的积是：（）。

A. 900B. 9000C. 903.三位数乘一位数，积可能是（）A．四位数B．五位数C．四位数或五位数A. 四位数B.五位数C.四位数或五位数4.1 枚 2 分硬币重 1 克，8 枚 2 分硬币重（）A.4克B.16克C.8克5.学校运来一些花，准备摆在12 个花园里，每个花园放15 盆，总合摆（）盆。

A. 200B. 180C. 1606.学校的会议室共有29 排座位，每排能够坐 32 人。

估一估会议室大概能够坐（）人。

A. 700B. 800C. 900二、判断题（共 5 题；共 10 分）7.两个数相乘，积必定大于此中的随意一个数．（判断对错）9.一个因数的末端有几个0，积的末端也有几个0。

10.120 ×5的积末端只有一个0。

（）11.下边的计算对吗？三、填空题（共12 题；共 34 分）12.填空：□× 60＝2□0，□ =_______△×△0＝2△0，△=________○0×7＝3○0，○ =________13.口算乘数末端有0 的乘法，只需先用一位数乘________前方的数，乘数末端有________个 0，就在积的末端添上 ________个 0。

14.你会用电脑打字吗？你每分钟能打________个字，你 3 分钟能打 ________个字．________15.填空。

40×(________ )=280050×( ________ )=45060×( ________ ) =30060×( ________ ) =3600(________ ) 9=8100×16.我们学校操场一圈是200 米，小明跑了 4 圈后，还差 ________米就是 1 千米。

北师大版三年级数学下册第5课时练习三教案与反思

第5课时练习三原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！灵师不挂怀,冒涉道转延。

——韩愈《送灵师》教学内容：练习三教学目标1.进一步巩固两位数乘两位数的竖式计算方法和估算方法，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

2.使学生感受到数学来源于生活又服务于生活，体会到数学的价值，增强学生学好数学的信心。

教学重点：两位数乘两位数的计算方法。

教学难点：培养学生的数学素养。

教具准备：实物投影教学过程一、复习导学1.经过大家的共同努力，我们已经完成了对两位数乘两位数的研究，掌握了两位数乘两位数的竖式计算方法和估算方法，并能解决一些实际问题。

师：这节课，我们就把这部分内容进行一些练习。

2.口算下面各题。

（投影出示）二、展示。

（一）复习旧知师：大家还记得乘数整十数的计算方法吗？谁能告诉大家。

生1：先把乘数中 0 前面数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0.师：非常好，有谁能说一下两位数乘两位数的口算方法吗？生2：先把其中的一个两位数拆分成一个整十数和一个一位数，在分别与另一个两位数相乘，再把积相加。

生3：也可以列表法数的组成计算。

师：大家还记得两位数乘两位数的竖式计算法则吗？谁能告诉大家。

生4：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数的各个数位上的数，得数的末位就和第二个乘数的个位对齐。

生5：再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数的各个数位上的数，得数的末位就和第二个乘数的十位对齐。

生6：最后把两次乘得的积相加。

师：大家还记得两位数乘两位数的估算方法吗？谁能告诉大家。

生7：把两个乘数分别看作与他们接近的整十数，再用口算的方法算出结果。

生8：把其中的一个乘数看作与他接近的整十数。

再用口算的方法算出结果。

（二）师用投影出示教材第38～39页“练习三”的第1、2、3、7题。

学生独立完成，教师巡视辅导。

做完后交流。

第1题要让学生结合图形说说算法。

第2、3题让学生说说师怎么想到。

北师大版小学数学三年级下册专项复习卷(内容全面含答案)

小学数学三年级下册《数的认识》专项复习卷1.看图写数。

（）（）（）（）（）（）2.写出下面横线上的数。

（1）我国海洋鱼类总数为三千零四十八种。

（）（2）仅凭肉眼，人们能看到的星星大约有七千颗。

（）（3）卡瓦博格峰是云南省最高的山峰，最高海拔为六千七百四十米。

（）（4）蛟龙号载人潜水器当前最大下潜深度达七千零六十二米。

（）3.比一比，填一填。

21.5米12.5米21.07米20.9米（）＜（）＜（）＜（）（）＞（）＞（）＞（）4.按规律填数。

（1）1630 1650 1670 （）（）（2）1.5 1.2 0.9 （）（）（3）1 （）（）5.按要求圈一圈。

（圈法不唯一）（1）圈出的红苹果的数量是圈出的青苹果的。

（2）圈出的青芒果的数量占圈出的芒果总数的。

6.小琳用0、2、5、7组成了一个四位数，这个数千位上的数字比十位上的数字小2，且0不读。

你知道她组的这个数是多少吗？（先在计数器上画一画，再写一写）小学数学三年级下册《数的运算》专项复习卷1.填一填。

（1）两位数除以一位数，商最大是（）位数。

三位数除以一位数，商最小是（）位数。

（2）小琳班有22名学生想买《新华字典》，每本字典19元，大约要花（）元。

（3）李阿姨的办公室里，男职工的人数占总人数的，女职工的人数占总人数的（）。

2.直接写得数。

12×40＝49＋38＝150－60＝2500＋500＝280×0＝320÷8＝606÷3＝203×3＝52÷4＝1－＝＝＝3.用竖式计算，带★的要验算。

253＋58＝752－84＝316×5＝64×12＝864÷8＝504÷5＝★422÷7＝4.算一算。

5.脱式计算。

216＋359－420 15×（12＋18）900－618÷3 320÷4÷46.看图列式计算。

北师大版三年级数学上册《练习三》教案(word版)

植树。

(教材第36~37页)1.探索并掌握两位数除以一位数的口算方法,经历与他人交流算法的过程,并能正确计算。

2.能够运用多种方法口算,并准确计算。

3.结合具体情境,能用除法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的应用。

重点:探索并掌握两位数除以一位数的口算方法,明确算理。

难点:正确、熟练地进行计算。

课件、小棒。

师:从图中你能了解到哪些信息?(课件出示教材第36页情境图)学生可能会说:•同学们在分树苗,要进行植树活动了。

•从图中知道有三个班参加植树,一共有36棵树苗。

师:说得很好,今天我们就一起来研究植树的问题。

【设计意图:从观察情境图获取有价值的信息入手,吸引学生的注意力,为下面所要探究的问题做准备。

】师:要把这36棵树苗分给三个班,平均每班分到多少棵树苗?用你手中的小棒跟小组同学一起分一分、说一说。

学生在小组里进行分小棒、交流算法的活动,教师巡视了解情况。

师:谁来说说你是怎样想的?生1:先分3捆,每班分到1捆;再分6棵,每班又分到2棵,这样每班一共分到12棵。

生2:还可以用算式表示分的过程,30÷3=10,6÷3=2,10+2=12。

师:那该怎么列式计算呢?生:解决平均分的问题用除法计算,算式是36÷3=12(棵)。

师:如果三(1)班有48人参加植树活动,每4人一组,可以分成多少组?试一试看,自己能算对吗?学生尝试自己独立解答,教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。

师:说说你是怎样算出结果的。

生1:我们可以在点子图上圈一圈,每4个为一组,最后分成了12组,所以48÷4=12(组)。

生2:我们可以用算式表示分的过程,40÷4=10,8÷4=2,10+2=12。

生3:这道题实际是要求我们计算48里面有几个4,或者说48是4的几倍,用除法计算,48÷4=12(组)。

师:自己算一算下面的习题,在小组里跟同学说一说你发现了什么。

小学三年级北师大版数学下册应用题专题练习题

小学三年级北师大版数学下册应用题专题练习题班级：__________ 姓名：__________1. 郑州到南京的铁路全长630千米，一列火车于上午10：30从郑州出发，17：30到达南京，火车平均每时行多少千米？2. 修路队已经修路360米，还剩下未修的是已经修好的5倍。

这条路有多长？3. 甲数是30，乙数是甲数的11倍，甲乙两数的和是多少？4. 《童话大全）售价为16.9元，（儿童故事》售价为9.8元。

（1）《童话大全》比《儿童故事》贵多少钱？（2）这两种书子轩各买一本，26元够吗？如果不够，还差多少钱？5. 果品公司收购苹果260箱，先运走30箱，剩下的用可载40箱的卡车一次运完，请问需要几辆这样的卡车?6. 一盒圆珠笔有5支，每盒8元。

老师用32元买了多少支圆珠笔？7. 同样的练习本，小巧买了9本，小亚买了5本，小巧比小亚多花了28.8元。

每本练习本多少元？8. 星期天小明全家一起去郊游，他在超市买4瓶矿泉水，花去36元，妈妈觉得不够用便让小明又去买回同样的矿泉水2瓶，请问：小明共花去多少钱？9. 方强每分钟大约跑200米，他10分钟约跑多少米？10. 甲、乙两地相距850千米。

一列火车早上7时从甲地出发，平均每小时行150千米，中午12时能到达乙地吗？如果不能到达，距乙地还有多少千米？11. 学校书法小组有23人，舞蹈小组的人数比书法小组的2倍多19人．学校舞蹈小组有多少人？12. 平平在为汶川灾区捐款活动中，共捐款235元，比露露捐的款的3倍少5元．她们两人一共捐了多少元？13. 一种品牌的果汁，每箱有4盒，原价60元。

现在两家超市搞促销，王阿姨在甲超市购买了一箱，优惠了8元；李阿姨在乙超市购买了一箱，送了1盒。

比一比，谁买的每盒果汁的实际价格便宜一些？14. 王阿姨买了5件T恤，一共花了278元，平均每件T恤大约多少钱?15. 学校买了12箱乒乓球，每箱5盒，每盒4个，每盒售价24元，学校买乒乓球用了多少钱？16. 一辆汽车在普通公路上每小时行驶50千米，在高速公路上每小时行驶的路程是在普通公路上的2倍．这辆汽车在高速公路上每小时行驶的路程要比在普通公路上多多少千米？17. 每张床120元，1000元钱够买8张小床吗？18. 学校买来5个保温杯和10个茶杯，共用90元钱，每个保温杯是每个茶杯价格的4倍，每个保温杯和每个茶杯各多少元？19. 姐姐和妹妹各买了一些作业本。

北师大版三年级数学下册我们一起去游园同步练习题

北师大版三年级数学下册我们一起去游园
同步练习题
班级：姓名：表现：
XXX《我们一起去游园》分层练基础题
1.三（1）班共24名同学，他们一起去租船。

大船每艘限坐9人，每艘租金80元；小船每艘限坐6人，每艘租金60元。

（1）他们可以怎样租船？
（2）怎样租船最省钱？
2.同学们去买玩具，要买60个玩具狗。

大包装8个一盒，每盒12元，小包装6个一盒，每盒10元。

（1）请你写出3种购买方案。

（2）哪种方案最省钱？你有什么发现？
3.三（1）班有48人去游玩，大车每辆租金120元，限乘12人，小车每辆租金100元，限乘8人。

（1）可以怎样租车？需要多少元？
（2）怎样租车最省钱？
(3)如果是50人，怎样租车最省钱？
4．一个旅游团租车去旅游，正好坐满3辆车，每人付车费12元，一共付车费多少元？家长签名：1
班级：姓名：表现：每辆车限乘客40人
能力题
5．一个40人的旅游团去海洋公园游玩，50元刚好可以买2张门票。

这个旅游团买门票一共需要多少元？
海洋公园购票须知
30人以上送
门票1张
6．XXX和XXX带领三(1)班42名同学去美术馆参观。

单人票：成人每张24元，儿童每张12元；团体票：每张10元(40人及40人以上为团体)。

(1)如果购买单人票，那么他们买票一共需求多少元？
(2)你认为怎样购票比较合算？。

北师大版小学数学三年级下册全册应用题归纳复习（整理好的）

北师⼤版⼩学数学三年级下册全册应⽤题归纳复习（整理好的）北师⼤版⼩学数学三年级下册全册应⽤题归纳复习1、笑笑在读电费单时，把⼩数点丢了，结果读成了⼀百点五元，实际的电费单读不出来零。

电费单上的数是多少？2、兄妹俩原来有同样多的钱，都⽤去⼀些后，哥哥还剩5.6元，妹妹还剩4.6元，谁⽤的钱多⼀些？多多少元？3、学校进⾏捐款活动，三年级捐了100.21元，⽐四年级多捐了10.2元，，四年级捐了多少元？两个年级⼀共捐了多少元？4、超市⾥⼀只烤鸭⽐⼀只烤鸡贵12.3元，今天烤鸭每只提价1.2元，烤鸡价钱没变，现在⼀只烤鸭⽐⼀只烤鸡贵多少元？5、淘⽓和笑笑去书店买书，淘⽓买⼀本《童话世界》差2.5元，笑笑买这本书差1.6元，他们俩的钱合起来刚好能买这本书。

这本书多少钱？6、淘⽓和笑笑去买同样的练习本和⽇记本，淘⽓买⼀个练习本和⼀个⽇记本共⽤了8.36元，笑笑买两个练习本和⼀个⽇记本共⽤了8.92元，⼀个⽇记本多少钱？7、玩具⼚要加⼯1200个玩具，已经加⼯了36天，每天加⼯22个，照这样的速度，再加⼯12天，能完成任务吗？8、⼀只⼩⽩兔每天吃13个蘑菇，有69只⼩⽩兔，⼀天1000个蘑菇够不够？9、修⼀条路，已修了14天，平均每天修50⽶，还有782⽶没修。

这条⾥长多少⽶？10、学校买65套桌椅，桌⼦每张82元，椅⼦每把52元，⼀共要付多少钱？12、900名学⽣去看电影，电影院没拍有32个座位，共28排，13、超市进⾏“买⼀箱送⼀瓶”的饮料促销活动，饮料每箱12瓶，每瓶3元，42名同学每⼈买⼀瓶，需要多少钱？14、学校买了25包书，每包书有20本，每本14元，⼀共多少元？15、把两个边长是8厘⽶的正⽅形拼成⼀个长⽅形，你能求出拼成后的长⽅形的周长和⾯积吗？16、把⼀个长是8厘⽶、宽是6厘⽶的长⽅形剪成⼀个最⼤的正⽅形，这个正⽅形的⾯积是多少？剩下图形的⾯积是多少？17、光明⼩学⽼师带31名同学去海洋馆参观，成⼈票15元，⼉童票12元，⽤500元买门票够吗？18、学校舞蹈队有36⼈，合唱队的⼈数⽐舞蹈队的6倍多23⼈，合唱队和舞蹈队⼀共有多少⼈？19、希望⼩学建24间教室，每间教室有2扇门，4扇窗户，⼀共安装了多少扇门窗？20、有1000页稿纸，每40页装⼀本，装了23本，还有多少页没装？21、⼀台机床每⼩时加⼯零件85个，⼯作12⼩时，⼀共可加⼯多少个零件？22、黄⼭风景区举⾏门票优惠活动，⼀次购10张门票只需交8张门票的钱，单张票价90元，他们怎样购票便宜？⾄少需要多少钱？23、实验⼩学11名教师带98名学⽣游览世界公园，学⽣门票每张10元，成⼈票每张14元，⼀共应付多少钱？24、妹妹带400元买书，⼀共买15本书，每本24元，妹妹带的钱够吗？25、叔叔家⽤边长6分⽶的正⽅形地砖铺客厅地⾯，需要50块才能铺满。

三年级下册数学试题-第三单元整理与复习总结与练习-北师大版

第三单元整理与复习【要点梳理】知识点一、掌握连加的计算方法三位数连加法笔算方法：三位数连加的计算方法：可以把前两个数相加，用所得的和再与第三个数相加；也可以把三个数直接列一个竖式计算，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一，进位的“1”在前一位要记得加上。

知识点二、掌握连减的计算方法三位数连减法笔算方法：一般按照从左到右的顺序计算，可以先把前两个字相减，然后再减第三个数；也可以先把后两个数相加，写在小括号里，再用第一个数减去这两个数的和；如：a-b-c=a-(b+c) ；计算时相同数位对齐，从个位减速起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数相加后再减，退位的那个数要记得把1减掉知识点三：三位数加减混合运算的计算方法三位数加减混合运算顺序：没有小括号的，按照从左到右的顺序依次计算。

有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的。

注：小括号只起到改变运算顺序的作用；同一道题，计算方法不同，计算结果不变。

知识点四、从里程表中抽象出线段图来解决问题解决根据里程表提出的问题，一般先把里程表转化成线段进行观察，再列式计算。

知识点五、用里程表读数解决问题当天行驶的里程数=当天里程表的读数—前一天里程表的读数【典型例题】类型一、三位数加减混合运算的计算方法例1、递等式计算。

619+387+598 887-124-367 107+（495-328）845-484+186举一反三：1、递等式计算。

697+112+85 750-（253+388）746-348-126 452+199-186例2、简便方法计算。

20+97+397+797 432+563+268举一反三：1、简便方法计算。

740+890+560 101+102+103 8+98+998例3、用竖式计算。

368+417-589 = 950-491-372= 568+234+128=举一反三：1、用竖式计算。

513+137+252= 464-127+324= 458-97-167=例4、妈妈要买下面三种商品，一共要花多少钱？举一反三：１、妈妈去超市买衣服，爷爷的一件上衣是243元，爸爸的一条裤子256元，明明的外套是348元，妈妈买衣服一共花了多少钱？例５、有白菜共880棵，上午运走了357棵，下午运走了320棵，还剩多少棵没有运走？举一反三：１、水果店有490箱水果，上午卖出了244箱，下午卖出了156箱，还剩多少箱水果？（用两种方法解答）例６、妈妈每个月工资是767元，奶奶每个月补助189元，家里每个月生活费是689元，家里每个月节余了多少钱？举一反三：１、博物馆有游客752人，中午有367人离开，下午来324人，下午有多少位游客？（画图说一说，再列式计算）类型二、从里程表中抽象出线段图来解决问题例1、举一反三：1、小芳家经过电影院到少年宫比直接到少年宫远多少米？类型三、从里程表读数解决问题例1、李阿姨家7月份至12月份的用电量如下。

北师大版三年级下册《51_什么是面积》小学数学-有答案-同步练习卷(1)

北师大版三年级下册《5.1 什么是面积》小学数学-有答案-同步练习卷（1）一、解答题（共9小题，满分0分）1. 直接写出得数。

2. 用竖式计算。

76×15＝1500−275＝487+356＝3. 观察如图的物体和图形，哪个面积最大？哪个面积最小？（最大的画“√”，最小的画“×”）4. 在如图的方格中分别画一个不同的图形，使它们面积都等于6个方格的面积。

5. 如图中每小格边长为1厘米，每小格的面积是1平方厘米，数一数，填一填。

周长是________厘米，面积是________平方厘米。

6. 两个长方形的面积相等，哪个图形里面的阴影部分的面积大？7. 用5个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的面积是________平方厘米，周长是________厘米。

8. 直接写出得数。

9. 用竖式计算。

15×34＝31×9＝68×12＝一、填空题边长1厘米的正方形，面积是________．边长是________的正方形，面积是1平方分米。

常用的面积单位有________，________，________．常用的长度单位有：________、________、________、________、________．填上合适的单位名称。

一个正方形的周长是4分米，它的面积是（）A.1平方分米B.16平方分米C.4平方分米下面（）单位不是用来度量面积大小的。

A.平方厘米B.米C.平方米D.dm2边长是1分米的正方形面积与边长是10厘米的正方形面积比较（）A.面积相等B.边长是1分米的面积大C.边长是10厘米的面积大1平方米与2米比（）A.较大B.较小C.无法比较下面物体（）的面积大约是1平方分米。

A.课桌面B.《新华字典》封面C.电视机屏幕四、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）数一数每个图形的面积。

（图中一小格面积表示1平方厘米）按要求在方格里画出图形。

（每个小方格的边长为1厘米）（1）面积是10平方厘米的图形。