小学政治学习计划
小学教师政治学习计划6
小学教师政治学习计划6一、学习目的和意义政治学习是每位小学教师必须具备的基本素养，对于教师的成长和学生的教育都具有重要的意义。
政治学习可以帮助教师增强党性觉悟，增强政治意识，提高政治素质，做到政治上坚定、思想上坚定、行动上坚定，增强坚定理想信念的自觉性。
同时，政治学习还可以帮助教师更好地传承和弘扬社会主义核心价值观，引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，培养学生爱国爱党的情感，促进学生全面发展，塑造优秀的道德品格，健康的心理素质。
二、学习内容和方式政治学习的内容主要包括党的基本知识、社会主义核心价值观、国家宪法法律以及时政热点等。
教师可以通过多种途径学习政治知识，比如阅读党的文件、学习相关书籍、观看政治教育影片等。
此外，教师还可以积极参加学校组织的政治学习活动，比如党课、集体学习等。
三、学习计划1. 学习党的基本知识党的基本知识包括党的性质、党的领导、党的十九大精神等。
教师可以通过阅读相关文件和书籍，深入了解党的性质和宗旨，充分认识党的领导地位和党的十九大提出的新的发展理念。
2. 学习社会主义核心价值观社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
教师可以结合自己的教学实践，通过开展爱国主题教育、宪法法律教育、道德品质教育等特色活动，帮助学生正确树立社会主义核心价值观。
3. 学习国家宪法法律教师需要了解我国的基本法律以及最新的法律法规，包括宪法、民法、刑法、劳动法等。
教师可以通过阅读法律法规宣传资料，学习国家最新的法律知识，做到知法懂法、守法用法，教育学生遵纪守法，让学生从小树立法制观念，增强法治意识。
4. 学习时政热点教师还需要了解时政热点事件，包括国家政策、国际热点、社会新闻等。
教师可以通过阅读报纸、观看新闻节目、关注官方微博等方式，关注国家时政动态，增强政治敏感性，及时掌握国家最新政策，为学生提供更广阔的知识视野。
四、学习方法和途径政治学习的方法和途径多样化，教师可以利用业余时间，通过多种方式学习政治知识，比如：1. 阅读党的文件和相关书籍，了解党的最新动态和发展方向。
2023年中小学教师政治学习计划
2023年中小学教师政治学习计划第一部分：学习目标和重点1. 学习目标：通过政治学习，提高教师的政治素养和思想政治教育水平，为学生树立正确的政治观念和价值观提供良好示范。
2. 学习重点：原则、基本知识、思想方法、科学理论、实践能力等方面的学习。
第二部分：学习内容和时间安排1. 政治基础知识学习（2个月）- 法制常识和国家宪法法律知识- 政治制度和政府职能- 党的基本理论、路线方针政策和党史党务知识2. 思想政治教育学习（2个月）- 思想政治教育的定义、目标和方法- 学校的党建工作和思政课程设置- 思想政治教育的实践案例3. 政治经济学学习（2个月）- 政治经济学的基本概念和理论体系- 国内外政治经济形势与发展变化- 政治经济学在教育实践中的应用4. 中国近代史和世界现代史学习（2个月）- 中国近代史的主要事件和历史人物- 世界现代史的重要事件和历史人物- 近现代史对教育教学的影响和启示5. 现代教育理论与方法学习（2个月）- 教育理论的基本观点和学派- 现代教育技术和教学方法的应用- 研究生教育理论和方法论的应用第三部分：学习方法和方式1. 自学：通过阅读相关教材、参考书和学术论文，利用网络资源自行学习政治学知识。
2. 集体学习：定期组织政治学习小组，进行学习心得交流和问题解答。
3. 研讨会和培训班：参与学校或教育局举办的政治学研讨会和培训班，与其他教师交流学习经验。
4. 实践活动：参与学校党建和思政课程的实践活动，提高实践能力和应用能力。
第四部分：学习考核和评价1. 考核方式：学习期末进行综合考试，包括书面测试和口头答辩。
2. 考核标准：根据学习目标和学习内容的要求，对学生的理论掌握程度和实际应用能力进行综合评价。
3. 评价方式：根据学习考核结果，评定学生的学习成绩和绩效等级。
第五部分：辅助工具和资源1. 教材和参考书：选用政治学相关教材和参考书，如《中国政治制度常识》、《思想政治教育学》等。
2024年学校政治学习计划（五篇）
2019-2020学年贺兰山高考补习学校高三语文期中试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
战争【美】迈尔尼1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院，我的军旅生涯就此黯然结束。
我对自己很失望，对这场战争也很失望。
一天深夜，我想给一位朋友打电话，接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时也正准备跟别人通话。
“我是格罗斯文诺8829．”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，那个倒霉蛋并不想跟我通话。
”“哦，我想是。
”我忙插嘴。
她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了它。
我们相互致歉后，挂上了话筒。
可是两分钟后，我又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了20多分钟。
“你干吗三更半夜找人说话呢”她问。
我跟她说了原因，然后反问“那么你呢？”她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天，之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书，还有这场战争。
最后我说：“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。
”“是吗？好了，就到这里吧，晚安，祝你做个好梦。
”她说。
第二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、热情和幽默感。
当然还有那悦耳的口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋。
到了晚上，我简直什么也看不进。
午夜时，格罗斯文诺8823老在我脑海里闪现。
我实在难以忍受，颤抖着拨了那个号码。
电话线彼端的铃声刚响，就马上被人接起来。
“哈罗？”“是我。
”我说，“真对不起，打扰你了，我们继续谈昨晚的话题，行吗？”没说行还是不行，她立即谈起了巴尔扎克的小说《贝姨》。
不到两分钟，我们就相互开起玩笑，好像是多年的至交。
这次我们谈了45分钟。
午夜时光和相互的不认识，打破了两人初交时的拘谨。
我们提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉言谢绝了。
她说这会把事情全弄糟，不过她留下了我的电话号码。
我一再许诺为她保留，直到战争结束。
于是她说了一些她的情况，17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人，以后一直分居。
2024年小学教师政治学习计划
2024年小学教师政治学习计划一、引言教育是国家的发展基石，而教师作为培养未来人才的重要角色，其政治素养和学习也显得尤为重要。
为了提高小学教师的政治素养和学习能力，2024年小学教师政治学习计划应运而生。
本计划旨在帮助小学教师了解和掌握国家的政治方针政策，增强自身的政治意识和责任感，提升教育教学水平，为小学生提供更好的教育服务。
二、目标和任务2.1 目标•提高小学教师的政治意识和思想道德素养。
•加深小学教师对国家政治方针和政策的了解。
•增加小学教师的教育教学能力和专业水平。
•培养小学教师的责任感和使命感。
2.2 任务1.学习党的理论知识，了解国家的基本政治制度和法律法规。
2.关注国家重大政治事件，了解国家政策的演变和调整。
3.提高教育教学能力，掌握科学教育方法和教学技巧。
4.参与学校和社区组织的政治学习活动，扩展政治视野。
三、学习内容和方式3.1 学习内容1.国家政治制度和法律法规知识–学习党的基本理论、宪法和法律法规等基础知识。
–了解国家的政治制度和法律法规体系。
2.国家政策和重大政治事件–学习国家的基本政策和发展战略。
–关注国家的重大政治事件和政策调整。
3.教育教学知识和技能–学习科学教育方法和教学技巧。
–提高课堂管理能力和学生辅导能力。
4.政治学习活动和交流–参与学校和社区组织的政治学习活动。
–加强与同行教师的交流和合作。
3.2 学习方式1.自主学习–阅读相关书籍、资料，了解国家政治制度和法律法规。
–学习党的理论知识，掌握基本政策和发展战略。
2.集体学习–参加学校组织的政治学习活动，如政治课研讨会、座谈会等。
–参加社区组织的政治学习活动，如政策宣讲会、座谈会等。
3.教学实践–在教育教学实践中不断提高自身的教学能力。
–积极参与学校的教研活动，与同行教师相互学习。
四、学习评估和总结4.1 学习评估1.完成学习任务–按时完成学习任务和学习计划。
–参与学校和社区组织的政治学习活动。
2.考核评估–学校将定期组织政治学习考核，评估教师的学习成果。
2024年中小学政治学习工作计划(2篇)
2024年中小学政治学习工作计划一、指导思想上半年的理论学习，要在____学习的基础上，大力弘扬理论联系实际的学风，牢牢把握学院党委的最新要求，用____指导和推进学院保卫工作，要把学习与工作紧密的连接起来，学习理论要与推动处室的各项工作紧密结合，学以致用，解决工作中存在的困难和问题，努力营造良好的学习氛围。
二、学习内容紧紧围绕院党委的理论学习安排意见，结合学院上半年的中心工作，以及保卫处各项工作重点，重点学习学院理论学习计划主题内容、学院各类规章制度、保卫各项工作规章制度、职责及相关的法律法规等。
三、学习方式为了确保学习的时间和质量，实行每月集中学习二到三次理论，自学一次的学习制度；每次学习都指定一人作中心发言，学习时采取读(书和文件)、听(学院指定专题)、写(读书笔记、心得体会)、谈(学习交流会)等方式。
四、学习要求1、要提高政治理论和业务学习的自觉性，要深刻认识到，加强理论学习和业务学习，对指导各项工作有重大的现实意义。
2、学习活动要严格考勤，每次学习实行签到制，因事不能参加学习的，必须向处长请假。
凡无故不参加政治、业务学习的，按处室劳动纪律处理。
3、每位教职工学习时必须做好笔记，处室将于每月末对学习情况进行检查。
2024年中小学政治学习工作计划（2）一、指导思想上半年的理论学习，要在____学习的基础上，大力弘扬理论联系实际的学风，牢牢把握学院党委的最新要求，用____指导和推进学院保卫工作，要把学习与工作紧密的连接起来，学习理论要与推动处室的各项工作紧密结合，____，解决工作中存在的困难和问题，努力营造良好的学习氛围。
二、学习内容紧紧围绕院党委的理论学习安排意见，结合学院上半年的中心工作，以及保卫处各项工作重点，重点学习学院理论学习计划主题内容、学院各类规章制度、保卫各项工作规章制度、职责及相关的法律法规等。
三、学习方式为了确保学习的时间和质量，实行每月集中学习二到三次理论，自学一次的学习制度；每次学习都指定一人作中心发言，学习时采取读（书和文件）、听（学院指定专题）、写（读书笔记、心得体会）、谈（学习交流会）等方式。
小学政治理论学习计划
小学政治理论学习计划小学政治理论学习计划作为小学生，个人的政治理论水平和认知能力尚不够充分，需要在家长和老师的帮助下，建立一套完整有效的政治理论学习计划，来激发政治兴趣、加深政治认识、形成科学的政治意识，为以后更好地成为一个合格的公民打下基础。
一、学习内容小学政治学习重在培养学生的爱国精神、集体意识、公民素质等等。
主要内容如下：1.祖国和人民- 国家、民族、国旗、国徽、国歌等符号的认知- 祖国的基本情况，如领土面积、人口、主权状况等等- 了解国家历史和文化，代表人物和重大事件的了解和认识- 热爱祖国和民族的情感教育2.社会主义核心价值观- 了解社会主义核心价值观的内涵- 培养感恩、诚信、爱心、公德等品德- 形成友爱、互助、团结、奉献等态度3.法律法规知识- 了解国家法律法规- 了解未成年人的基本权利和义务- 学习生活中的道德和法律意识4.公民意识教育- 学习自身的权利和义务- 公民权利和思想政治教育的了解- 学习民主参与和法制意识的培养二、学习方法1.多方法教学小学生的思维模式不同，所以需要老师和家长多种方式和综合的方式来达到教学效果。
上课可以通过讲故事、看动画、看视频、模拟情境等方式，同时增加一些课外活动。
2.互动式学习小学生的学习过程需要进行互动式交流，这样可以培养他们学习的积极性和创造性。
如带领学生聊一聊学校的规章制度，推动学生创意展示等等。
3.生活实践学科相通，生活实践中也可以融入政治概念。
比如通过游园会等形式，来学习关于国旗、国歌、国徽、国家地图等政治类的事情，在生活实践中落实政治概念，为理论知识的学习和深入实践创造空间和机会。
三、学习评估评估是对学生学习成果的检验和反馈。
评估需要选择开放、灵活的方式，如口头答题、课堂小组讨论、检索资料、写作业等方法，以及注重每个学生能力的考虑，通过状态观察、大纲考试、作业评价等几个方面，综合评价学生的学习成果，为进一步的学习完善和诊断做好准备。
四、结语建立小学政治理论学习计划，有助于孩子平衡的发展和提升根深蒂固的公民意识，把激发学生的爱国热情、加强心理锻炼、提升思想道德素养和行为能力都纳入到日常地教育当中，这样才能够利于学生树立正确的人生观念，提高全面素质的水平。
小学政治学习的计划
小学政治学习的计划第一章：初识政治政治是指一国社会各阶层在政治制度的规范下，通过制定、执行、公共决策和资源分配来管理社会事务的一种社会活动。
政治学是一门涉及政治制度、政治过程和政治行为等内容的学科，是一门研究政权、政治体制以及政治社会关系的学问。
小学政治学习的初衷是为了培养学生具有正确的政治观念和道德价值观，增强学生的国家意识和社会责任感，促进学生全面、均衡、协调发展。
因此，小学政治学习的内容和形式都应该符合学生的认知水平和兴趣特点，注重培养学生的民族自豪感和社会责任感。
第二章：小学政治学习内容设计1. 政治概念通过政治教育课程，引导学生初步了解政治的含义、发展历程以及对社会生活的重要性，激发学生对政治学习的兴趣。
2. 国家的基本制度通过讲解国家的基本制度，比如国家元首、政府机构、立法机构和司法机构等，使学生明白国家的组织架构和运行机制。
3. 共和国的象征介绍国旗、国徽、国歌等国家象征的含义和作用，培养学生对国家文化的尊重和传承。
4. 公民的基本权利向学生介绍公民的基本权利和义务，如言论自由、宗教自由、平等权利等，引导学生在成长过程中树立正确的公民观念和道德品行。
5. 中华优秀传统文化通过学习中国传统文化，弘扬传统美德和社会价值观，使学生明白民族优秀传统文化的魅力和价值。
6. 爱国主义教育通过爱国主义教育，向学生讲述爱国故事、英雄事迹和爱国情感的意义，激发学生对国家的热爱和自豪感。
第三章：小学政治学习形式设计1. 理论讲解组织班级集体学习，老师通过讲解、示范等方式，为学生介绍政治学习内容。
2. 课外阅读鼓励学生通过读报、读书等方式了解国家政治和社会发展的最新动态和知识。
3. 参观活动组织班级集体参观政府机关、博物馆、纪念馆等地方，加深学生对政治知识的实地感受和了解。
4. 社会实践结合社会实践活动，引导学生了解社会问题和政治事件，增强学生的社会责任感和历史使命感。
5. 亲子讨论组织学生和家长一起举行亲子讨论活动，共同探讨政治教育问题，促进学生家庭和社会的融合。
小学学生政治学习计划
小学学生政治学习计划一、学习目标1.了解国家的基本制度和组织结构；2.了解国旗、国徽、国歌的含义；3.了解国家的历史和发展；4.了解公民的基本权利和义务；5.了解爱国主义精神和社会主义核心价值观。
二、课程设置1.国家制度和组织结构学习内容：了解国家的基本制度和组织结构，包括国家机构、政府机构、人大代表、政协委员等。
学习方式：通过课堂教学、图片、视频等多种形式进行教学。
2.国旗、国徽、国歌的含义学习内容：了解国旗、国徽、国歌的起源、含义和象征意义。
学习方式：通过课外阅读、讲解、展示等形式深入学习。
3.国家的历史和发展学习内容：了解中国的历史、特色文化和发展历程。
学习方式：通过历史故事、名人传记、有趣的历史事件等形式进行学习。
4.公民的基本权利和义务学习内容：了解公民的基本权利和义务，如言论自由、宗教信仰自由、法律义务等。
学习方式：通过案例、讨论等形式进行学习。
5.爱国主义精神和社会主义核心价值观学习内容：了解爱国主义精神和社会主义核心价值观。
学习方式：利用教学视频、演讲、实地参观等形式展开学习。
三、教学方法1.多媒体辅助教学利用多媒体设备，展示国旗、国歌、国徽等素材，帮助学生更直观地了解国家的象征意义。
2.课堂互动采用课堂互动形式，引导学生参与讨论，加深对国家制度、历史等知识的理解。
3.实地参观组织学生到博物馆、纪念馆等地参观，丰富学生的知识和体验。
四、评价方式1.定期测试每学期末进行政治学习成绩测试，督促学生及时复习。
2.作业评定布置相关作业，包括课外阅读、主题写作、小组讨论等，对学生进行成绩评定。
3.课堂表现通过课堂参与、讨论、展示等方式进行评价，鼓励学生积极参与学习活动。
五、学习资源1.图书馆组织学生利用学校图书馆资源，借阅相关政治学习资料。
2.网络资源借助网络资源，提供政治学习资料和视频，丰富学生的学习内容。
3.实地参观资源联系相关机构，组织学生到博物馆、纪念馆等地参观，加深学生对国家历史和文化的认识。
小学学校政治学习计划
小学学校政治学习计划第一章绪论一、学校政治教育的意义政治教育是培养社会主义事业建设者和接班人的重要途径，也是提高学生思想道德素质，培养学生社会主义核心价值观的有效途径。
学校政治教育是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生爱国主义和社会主义意识，提高学生的道德素质和思想品质，是帮助学生增强社会责任感的重要途径。
二、小学政治学科的特点1.小学政治学科是培养学生社会主义核心价值观的基础，强调思想性和实践性的结合，强调启蒙性和规范性的结合，小学政治学科教育的宗旨是培养学生的基本思想品德和社会责任感，做到知行合一。
2. 小学政治教育特别重视民族意识和公民意识的培养，特别注重德育与政治课程的融合，通过政治教育潜移默化地引导学生正确树立世界观、人生观和价值观，形成正确的社会主义核心价值观。
第二章学校政治学习计划一、学校政治学习目标1. 培养学生的爱国主义精神，树立正确的国家观念，增强国家意识和民族意识。
2. 培养学生的社会责任感，引导学生学会尊重他人，团结合作，主动承担社会责任。
3. 培养学生的法治观念，使学生懂得遵纪守法，尊重法律，不断提高自我约束能力。
4. 培养学生的道德品质，使学生具有优良的道德风尚和良好的行为习惯。
二、学校政治学习内容1. 学校政治学习内容涵盖国情教育、德育教育、思想品德教育、公民道德教育等方面，贯穿了拥护中国共产党的领导，爱国主义，社会主义核心价值观，中国特色社会主义等内容。
通过政治学习，使学生能够全面了解国家政治、法律、经济等方面的知识，树立正确的民族观、国家观和历史观。
三、学校政治学习方式1. 注重课堂教学，开设政治课程，利用多媒体辅助，增加实践性内容，使学生能够在生动活泼的氛围中愉快地学习政治知识。
2. 举行主题班会、主题活动，定期开展各种形式的政治教育活动，引导学生思考社会问题，增强社会责任感。
3. 开展社会实践活动，组织学生参与社区服务，帮助学生增强社会责任感和动手能力。
小学教师政治学习计划
小学教师政治学习计划一、学习目标作为一名小学教师，政治学习是非常重要的。
一个优秀的小学教师应具备正确的政治观念，坚定的政治信仰，积极的政治态度。
同时，政治学习还能够帮助教师更好地理解国家政策，提高政治素养，增强爱国情怀，有助于更好地教育学生，培养他们树立正确的价值观和人生观。
基于此，我为自己制定了以下的小学教师政治学习计划。
二、学习内容1.马克思主义基本原理马克思主义是中国共产党的指导思想，也是我国社会主义制度的基本理论。
作为一名小学教师，我需要深入学习马克思主义基本原理，包括历史唯物主义和历史唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义等内容，这是我提高政治素养，增强爱国情怀的基础。
2.党的基本知识作为一名党员教师，我需要对党的基本知识有详细的了解，包括党的性质、党的组织、党的性质、党的历史等方面的知识，这对于提高我政治觉悟和党性修养有很大的帮助。
3.国家政策了解国家的基本政策、法律法规对于指导我们的教育工作有着重要的意义。
学习国家政策可以帮助我更好地指导学生，引导学生正确的行为意识，为学生树立正确的政治观念奠定基础。
4.爱国主义教育作为一名小学教师，我需要不断深入地学习爱国主义教育的优秀案例，理解教育学生的重要性，将爱国主义教育融入到我们的教学中，培养学生树立正确的爱国情怀。
三、学习方法1.读书学习通过不断地阅读专业书籍和理论知识，了解党的理论和国家政策，提高自己的政治理论水平。
2.政治学习班参加各类政治学习班，了解当前国家政策，学习马克思主义的基本原理，不断提高自己的政治素养。
3.互联网学习利用互联网平台，参加网络学习课程，了解国家政策、经济发展情况等知识，提高自己的政治理论水平。
四、学习时间安排为了更好地实现以上的学习目标，我制定了以下的学习时间安排：1.每周安排1-2天的时间进行专业书籍的阅读和理论知识的学习；2.每月参加2-3次的政治学习班；3.每周利用1-2个小时的时间参加互联网学习平台的学习。
小学教师政冶学习计划
小学教师政冶学习计划
小学教师在学习政治学方面，可以考虑以下学习计划：
1. 理解基本政治概念：首先要了解政治学的基本概念，如政治权力、政治制度、政治
意识等，以便建立对政治学的整体认识。
2. 学习国内外政治制度：了解不同国家的政治制度和运作机制，比较分析不同政治体
制对教育的影响，能够为日常教学提供参考和启发。
3. 关注政治热点事件：时刻关注国内外重要的政治事件和人物，了解事件背后的政治
因素和影响，培养对政治问题的敏感度和分析能力。
4. 参与政治讨论和辩论：积极参与政治讨论和辩论，可以通过参加政治课程学习、阅
读政治专业书籍和参与相关社群等方式增强对政治学的理解和掌握。
5. 持续学习与提升：政治学是一个广泛深奥的学科，在日常工作中应保持学习的态度，不断提升自己的政治素养和理论水平。
通过以上学习计划，小学教师可以更全面地理解和应用政治学知识，提高自身的综合
素养和教学水平。
2024年学校中小学教师政治学习计划例文（三篇）
2024年学校中小学教师政治学习计划例文为全面提升教师队伍思想政治素养，确保人民教师队伍的良好社会形象，增强教师综合素质，推动教育改革与发展，提升教育教学品质，营造让人民放心满意的学校环境，兹制定如下实施方案：一、指导思想本方案秉承巩固与拓展____活动成果的原则，紧密围绕学校中心工作，进一步更新观念，遵循《中小学教师职业道德规范》的要求，注重教师思想政治工作的深化，强化师资队伍建设，旨在提升全体教师的政治觉悟、职业道德水平与职业认知，培育团队精神，促进学校科学健康发展，构建安全、健康、规范且具有特色的校园文化，以开启学校工作新篇章。
二、工作目标与内容1. 深化理论学习，提升学习成效。
通过组织集中学习与个人自学等多样化形式，引导党员干部及全体教职工深入学习____纲要、____“8、31”重要讲话、____在北京35中教师座谈会上的讲话以及《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家义务教育条例》等文件，追求理论学习与实践应用相结合，以实现理论武装头脑、指导实践、推动工作的目标。
2. 开展职业道德规范教育，将《中小学教师职业道德规范》的学习与实践转化为教师的自觉行为。
3. 多措并举加强党员先进性教育。
开展“党员示范岗”等活动，提升党员、干部的思想政治素质与工作能力，坚定理想信念，改进工作作风，廉洁自律，提升服务意识，充分发挥先锋模范作用。
4. 持续学习先进教育理论，更新教育理念，丰富和发展素质教育新理念，紧跟时代步伐，努力成为适应新时代要求的新型教师。
5. 关注国内外时事政治，学习相关行政部门颁发的文件与宣传材料，增强全体教师的法制观念与依法治校能力，营造健康向上的校园文化氛围与和谐的人文环境。
6. 继续学习宣传先进人物事迹，以先进事迹激发教师的工作热情。
7. 积极倡导教师参与读书活动，通过阅读提升个人素养，进一步提高全体教师的精神境界和职业道德水平，树立正确的教育大局观与集体意识，全心全意为学生的终身发展服务。
2024年小学教师政治学习计划 (2)
2024年小学教师政治学习计划引言作为一名小学教师，政治学习对于我们的职业发展和教育教学工作都非常重要。
政治学习有助于我们更好地理解国家的发展方向、社会的变革进程以及教育政策的制定与实施。
为了提高自身的政治素养和专业能力，我们需要制定一个完善的政治学习计划。
本文将介绍2024年小学教师的政治学习计划，以便更好地指导教师们的学习和成长。
一、学习目标2024年小学教师的政治学习计划的主要目标是： 1. 加强党的政治理论学习，提高政治敏感性和思想觉悟； 2. 深入学习国家政策法规，提高政策理解和执行能力；3. 学习国内外优秀的教育教学案例，提高教学质量和水平；4. 加强团结合作，提高自身职业成长和发展。
二、学习内容2024年小学教师的政治学习计划的主要内容包括以下几个方面：1. 党的政治理论学习•学习习近平新时代中国特色社会主义思想相关理论，并结合教育教学实践进行思考和总结；•学习党的路线方针政策，了解党的历史和党史人物，增强党性修养。
2. 国家政策法规学习•学习国家教育政策法规，了解教育改革和发展的方向和要求；•学习国家相关法律法规，加强法治意识，提高法律素养。
3. 教育教学案例学习•学习国内外优秀的教育教学案例，分析其成功经验和教育价值；•制定自己的教学改进计划，并在实践中不断优化教学方法和策略。
4. 合作交流学习•参加教研活动，与同事们分享教学经验和心得；•参加学科竞赛、学术研讨等活动，拓宽自身的教学视野。
三、学习方法为了达到学习目标，小学教师可以采取以下学习方法：1.自主学习：利用网络资源、专业书籍等自主学习相关的政治知识和教育教学案例；2.参加培训班：参加政治学习相关的培训班，提高专业知识和能力；3.学习小组：组建学习小组，相互交流学习心得和教学经验；4.实践探索：在教学实践中不断探索创新，将学习成果应用于实际教学中。
四、学习评估为了及时评估学习成效，小学教师可以采取以下评估方法：1.自我评估：定期对学习成果进行自我评估，总结学习的收获和不足；2.教学观察：通过观察学生的学习情况和教学效果来评估教学质量；3.专家评估：请相关专家对教学案例和教学改进计划进行评估和指导。
小学政治学习计划
小学政治学习计划一、教学主题政治学习是小学生综合素质教育的重要组成部分，它旨在培养学生的国家意识、公民意识和法治意识，使他们具备正确的政治思想和正确的社会行为。
因此，在小学政治学习中，应着重培养学生的民族自信、爱国情感和社会责任感。
本次政治学习将围绕“了解国家、了解法律、培养公民意识”三个主题展开。
二、活动安排1. 考察学生家庭背景和思想观念在开展政治学习之前，应了解学生的家庭背景和思想观念，这对于教师有助于制定教学策略和教学内容。
可以通过家访、问卷调查等方式来了解学生家庭的社会地位、文化程度以及对政治教育的重视程度等信息。
同时，通过对学生进行问卷调查，了解他们的政治意识和价值观念，为后续的教学活动做好准备。
2. 培养学生的国家意识为了培养学生的国家意识，可以组织学生参观国家博物馆、国家图书馆等国家单位，让他们了解国家的历史、文化和成就。
在学校内，可以通过组织学生进行国旗下讲话、国旗下升旗仪式等形式，培养学生的爱国情感和民族自信。
3. 引导学生了解法律政治学习中，了解法律是非常重要的一个环节。
可以邀请警察叔叔、法官阿姨等专业人士来学校进行讲座，向学生讲解基本的法律知识，例如法律的作用、法律的分类、法律的起源等。
同时，可以通过模拟法庭的形式，让学生扮演不同角色，进行法律辩论，培养学生的法治意识和法律意识。
4. 培养学生的公民意识政治学习的另一个重要目的是培养学生的公民意识，使他们具备正确的社会行为。
可以通过开展社区服务活动、参与学生自治组织等形式，让学生亲身体验社会参与的乐趣和责任感。
同时，在教学中，应重点培养学生的诚实守信、友善待人、尊重规则、爱护公物等素质，培养他们成为有道德、有责任心的公民。
三、教材使用政治学习的教材要精选，内容要贴合学生的认知和兴趣。
在编写教材时，可以采取情景教学法，以生动的故事和形象的图片来讲解政治知识，激发学生的学习兴趣。
同时，教材的内容应注重贯通和系统性，不仅要注重政治知识的传授，还要培养学生的思考能力和问题解决能力。
小学教师政治学习个人计划
小学教师政治学习个人计划一、背景作为一名小学教师，掌握政治知识和理论，具有政治敏感性和政治能力是非常重要的。
这不仅仅是教师的职业素质，更是对学生示范和引导的必要条件。
因此，我决定制定一个个人的政治学习计划，通过不断的学习和提升自己的政治素养，为学生提供更好的示范和引导。
二、学习目标1. 深入了解党和国家的方针政策，使自己的教育教学工作符合国家发展的总体要求。
2. 增强爱国主义情感，培养学生的爱国情怀和家国情怀。
3. 提高政治观念和政治意识，做到政治合格、政治过硬。
4. 增强政治能力和政治自觉，活学活用，将学习成果运用到教学实践中去。
三、学习内容1. 政治理论知识学习，包括马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
2. 国家发展战略与政治方针政策学习，包括国家经济发展规划、教育改革与发展等。
3. 党的教育方针政策学习，包括教育规划纲要、教育法律法规等。
4. 爱国主义教育内容学习，包括爱国主义教育基本理论、爱国主义教育形式与方法等。
5. 政治素养提升学习，包括思想道德修养、社会实践经验等。
四、学习方法1. 阅读相关政治理论著作，如《共产党宣言》、《论持久战》等，加深对马克思主义理论的理解。
2. 关注国家政策发布和相关报告，了解国家发展规划和政治方针政策。
3. 参加学校组织的政治理论学习活动，学习党的教育方针政策和教育法规。
4. 经常关注爱国主义教育专题讲座和研讨会，了解爱国主义教育的新理念和新做法。
5. 关注社会热点事件和社会实践经验，增强自己的社会责任感和政治敏感性。
五、学习时间安排1. 每周至少安排2小时的时间进行政治理论著作阅读和研究。
2. 每月关注国家政策发布和相关报告，进行政治方针政策学习和思考。
3. 每学期参加1次学校组织的政治理论学习活动，深入学习党的教育方针政策和教育法规。
4. 每学年参加1次爱国主义教育专题讲座和研讨会，了解最新的爱国主义教育理念和方法。
5. 每年关注至少3次社会热点事件和社会实践经验，增强自己的社会责任感和政治敏感性。
小学政治学习进度计划
小学政治学习进度计划一、学习目标和意义政治学科是小学生入门的社会学科，是培养小学生做好公民的基础。
学习政治有助于增强小学生的国家意识，培养他们的社会责任感和参与意识。
同时，政治还是教育小学生正确的价值观和思想观的重要途径。
因此，制定合理的政治学习进度计划对于小学生的成长发展至关重要。
二、学习内容和范围政治学习范围涉及国家运行、社会生活、公民权利和义务等方面。
主要包括以下内容：1. 国旗、国歌、国徽和国庆日的意义2. 行为规范和社交礼仪3. 国家的基本制度和国家机关4. 爱岗敬业、诚实守信、互助友爱等社会主义核心价值观5. 尊敬老人、爱护弱者、保护环境等社会公德三、学习方法和策略为了提高学生学习政治的兴趣和效果，我们采取以下学习方法和策略：1. 多媒体教学：运用多媒体教学手段，丰富学习资源，提高学生学习兴趣。
2. 教与学相结合：鼓励学生进行小组合作学习，通过互动式学习，激发学生的学习动力。
3. 体验式教学：通过实地考察、实验操作等形式，让学生亲身体验，增强他们对政治知识的理解和记忆。
四、学习进度安排小学政治学习进度按学年划分，每学年分为秋季学期和春季学期。
授课时间为每周一课时。
详细进度安排如下：1. 秋季学期第一周：国旗、国歌、国徽和国庆日的意义第二周：行为规范和社交礼仪第三周：国家的基本制度和国家机关第四周：爱岗敬业第五周：诚实守信第六周：互助友爱第七周：尊敬老人第八周：爱护弱者第九周：保护环境2. 春季学期第一周：复习秋季学期内容第二周：期中考试第三周：社会主义核心价值观第四周：社会公德第五周：小结和复习第六周：期末考试第七周：总结和回顾五、学习评价和总结学习政治与其他学科不同，其评价方式也需要有所区别。
我们将采取以下评价方式：1. 考试评价：每学期末进行统一的期末考试，测试学生对政治知识的掌握情况。
2. 作品评价：鼓励学生录制小视频、写作、绘画等方式展现自己学习政治方面的成果，对其进行综合评价。
2024年中小学学校政治学习计划
2024年中小学学校政治学习计划一、前言在现代社会中，政治素养被认为是每个公民必备的素养之一。
政治学习不仅仅是为了了解政治知识，更是培养学生的思辨能力、判断力、公民责任感和参与能力的重要途径。
因此，在2024年中小学学校政治学习计划中，我们将继续强调学生的实践经验和参与性学习，以培养学生的公民素养，建立良好的社会主义民主政治观。
二、教学目标1. 培养学生正确的政治信念，树立中国特色社会主义共同理想和共同追求。
2. 培养学生辩证思维和判断能力，学会从不同角度去分析和解决政治问题。
3. 培养学生的参与意识和责任感，关注公共事务并积极参与其中。
4. 培养学生的团队合作意识，学会与他人合作解决政治问题。
5. 培养学生正确的法治观念和法律意识，使其遵守法律、尊重法律。
6. 培养学生对国家、社会和民族的感情与责任意识，培养爱国主义情怀。
三、教学内容和方法1. 教学内容（1）政治常识：包括国家的行政机构、政治体制、国际关系等内容，从宏观角度介绍政治知识，培养学生对政治的基本了解。
（2）社会实践活动：如模拟选举、模拟政府、模拟法庭等，通过实践活动，培养学生的思辨能力和参与能力。
（3）讨论班和辩论赛：通过小组讨论和辩论赛，培养学生的辩证思维和判断能力，培养学生的团队合作意识。
（4）课外阅读：通过鼓励学生阅读与政治相关的书籍，加深对政治的理解，拓宽政治视野。
2. 教学方法（1）课堂讲授：通过教师的讲解，向学生介绍政治知识。
（2）小组讨论：通过小组讨论，学生可以根据自己的观点和意见，参与到政治问题的解决中。
（3）实践活动：组织学生参与社会实践活动，如模拟选举、模拟政府等，通过实践活动的方式，培养学生的参与能力和责任感。
（4）辩论赛：组织辩论赛，鼓励学生展示自己的辩证思维和判断能力，培养学生的团队合作意识。
四、教学资源和评价方式1. 教学资源（1）教材：使用符合国家课程标准的政治教材，提供全面系统的政治知识。
（2）多媒体教学设备：使用多媒体设备，向学生展示相关的图片、视频等资料，加深学生对政治知识的理解。
2023年小学教师政治学习计划(三篇)
小学教师政治学习计划一、指导思想：以____为指导，深入学习____，牢固树立____，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德实施纲要》;教师十不准;新课程的改革探索;各种法律法规及时事政治为主要内容。
在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫，把全校党员和师生统一到____上来，把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力思想保障。
二、学习内容和要求：1、学习两会精神，进一步增强____的自学性和坚定性。
能在教育工作中，大力推进教育的协调发展，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才。
深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高教育质量，关键在与时俱进，核心在坚持____先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬____优良传统和作用，切实加强____基层组织建设，密切教育与人民群众之间的联系，切实提高教育的社会满意度。
2、认真学习教育局推出的教师十不准及处罚条例，做到每个教师人手一份，以便平时能时刻对照，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。
3、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入____《纲要》精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。
通过学习，帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。
明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
2024年学校政治学习计划范本(3篇)
2024年学校政治学习计划范本第一部分：学习目标设定政治学习作为培养学生的国家意识、公民意识和社会责任感的重要课程之一，具有重要的教育意义。
在2024年的学习计划中，我们针对学生特点和社会需求，制定了以下学习目标：1. 培养良好的国家意识和公民意识，使学生认识到自己是国家的一分子，有责任维护国家的利益和尊严。
2. 培养正确的价值观和道德观，使学生具备公平、公正、公开的价值观，认识到公共事务对每个人的重要性。
3. 培养政治素养，使学生能够理解和分析国家政治制度、政策和决策的背后原理和动因，提升自己的参与能力。
4. 培养独立思考和批判性思维，使学生能够客观、全面地分析社会和政治问题，提出自己的观点和解决方案。
5. 培养团队合作和沟通能力，使学生能够在集体中发挥自己的优势，达成共同目标。
第二部分：学习内容安排为了达到上述学习目标，我们将根据课程标准和学生实际情况，制定了以下学习内容安排：1. 国家概况和国家治理- 学习国家的基本概念、特点和发展历程，了解国家的基本制度和组织结构。
- 学习国家治理的基本原理和方法，了解我国的国家治理体系和现代国家治理的特点。
2. 政党制度和多党合作- 学习政党制度的基本原理和作用，了解我国的政党制度和多党合作制度。
- 分析我国政党制度和多党合作制度的优势和不足，提出改进和发展的建议。
3. 法治国家和法治社会- 学习法治国家的基本原理和特点，了解我国的法治建设和法律体系。
- 分析法治国家的重要意义和作用，探讨法治社会的建设路径和策略。
4. 公民权利和义务- 学习公民权利的来源、内容和限制，了解我国公民的基本权利和义务。
- 探讨公民权利的保障和实现途径，倡导公民参与社会和政治事务的意识和行动。
5. 国际关系和国际合作- 学习国际关系的基本理论和基本原则，了解国际组织和国际法律体系。
- 分析我国的对外政策和国际合作行动，提高学生的全球视野和国际意识。
第三部分：学习方法指导为了帮助学生更好地学习政治学，我们将指导学生采用以下学习方法：1. 多媒体教学：利用多种多媒体资源，如图片、视频、互动课件等，直观地呈现课堂内容，激发学生的学习兴趣和创造力。
学校政治学习计划
学校政治学习计划为了深入学习政治，增强政治意识和政治素养，我制定了以下学校政治学习计划。
一、基础阶段（1-3年级）政治学习主要以普及为主，重在培养对国家的基本认知和对社会规则的遵守，通过以下方式进行：1.每周组织政治班会，讲解国旗、国歌、宪法等基本国家象征和基本国家法律法规。
2.教师在课堂上引导学生了解基本国情和历史。
3.开展有关国家特点与传统文化的主题研究和集体宣传教育。
二、进阶阶段（4-6年级）政治学习主要以提高为主，进一步加深政治意识的提高和对国家及政治现状的了解，通过以下方式进行：1.每学期进行社会实践及社会主义法制教育。
2.积极组织政治知识竞赛及班级、年级政治学习现场博物馆等活动。
3.开展班级及个人的政治学习小结或汇报，及时反馈并指导学生。
三、拓展阶段（初中）从初中开始，政治学习进入了教材化的阶段，学生需通过课本、辅导书等多种途径进行学习和提高，通过以下方式进行：1.认真完成政治课堂作业和课后习题。
2.参加班级及年级组织的有关政治学科活动，例如政治辩论、研究性学习等；3.开展社会实践，扩大社会阅历，提高政治思想能力。
四、深入阶段（高中）在高中阶段，政治学习更进一步地要求学生能够深入学习和研究国家制度和国际政治，通过以下方式进行：1.认真学习高中政治学科，深入学习和研究相关知识，理解国家政治体系。
2.参加模拟联合国之类的活动，了解国际政治现状和国际秩序，发展谈判和沟通能力。
3.参加适合年龄的社会实践活动，提高社会参与和公共管理能力。
以上是我的学校政治学习计划，我希望学生们在学习政治的过程中，能够逐步提高自己的政治意识，认真学习政治知识以及研究国家建设和发展问题，最终成为维护国家稳定的有用之才。
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小学政治学习计划篇一:小学政治学习计划一、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的XX届X中全会精神,牢固树立科学发展观,坚持以人为本的理念,以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨,打造“幸福教育、平安教育”,以《公民道德实施纲要》;教师十不准;新课程的改革探索;各种法律法规及时事政治为主要内容。
在深入上下功夫,在开拓上下功夫,在力求务实上下功夫,把全校党员和师生统一到党的XX大精神上来,把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来,为我校教育事业再上一个新台阶提供有力思想保障。
二、学习内容和要求:1、学习两会精神,进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自学性和坚定性。
能在教育工作中,大力推进教育的协调发展,让人民群众接受更好更多的优质教育资源,培养大批社会主义现代化建设有用人才。
深化教育教学改革,提高教育教学能力,全面提高教育质量,关键在与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用,切实加强党的基层组织建设,密切教育与人民群众之间的联系,切实提高教育的社会满意度。
2、认真学习教育局推出的教师十不准及处罚条例,做到每个教师人手一份,以便平时能时刻对照,结合学习教师职业道德规范,并以教师职业道德规范和十不准为标准,让它溶入与自己日常工作与日常生活中,让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。
3、根据学生身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升教师的道德标准,深入贯彻《纲要》精神,引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德,不断提高教师的全面道德修养。
4 、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深教师对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。
通过学习,帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。
明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规,通过学习统一思想,使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任,不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、认为有必要学习的各种有关的内容。
三、政治学习的领导以学校班子组成中心学习组,各年级组为学习小组。
定期开展学习活动。
四、学习方法1、认真组织好教师隔周一次的政治学习,做到内容时间有保证。
学习时及时做好笔记,每位教师学习记录不得少于8000字。
2、形式上采取集中和分散相结合。
3、联系实际,适时组织讨论,写好心得体会每期一篇。
五、考核:1、政治学习情况是教师评优评模的首要必须条件。
2、德育处按照定期学月检查和不定期抽查相结合的办法对教师政治学习进行考核。
六、学习安排表(略)篇二:小学政治学习计划为切实提高教师思想政治素养,维护人民教师良好的社会形象,提高教师队伍的整体素质,推进教育改革,提高教育质量,办好人民放心满意的学校,特制定计划如下:一、指导思想继续巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,紧紧围绕学校中心工作,进一步解放思想,根据《中小学教师职业道德规范》,着眼于教师的政治思想工作,着力于师资队伍建设,从而进一步提高全体教师的政治觉悟、道德水平、职业认识,打造团队精神,推进学校科学发展,创建平安、健康、规范加特色的校园文化,开创学校工作新局面。
二、工作目标和内容1、深化理论学习,提高学习的实效性。
采取集中学习、自主学习等形式,组织党员干部、全体教职工深入学习党的XX届四中全会纲要和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神、温家宝总理在北京35中教师座谈会上的讲话、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,《国家义务教育条例》等,力求在真学真懂真信真用上有新收获,在武装头脑、指导实践、推动工作上有新成效。
2、提高理论学习的实效性。
认真开展学习实践《中小学教师职业道德规范》和其它法律法规活动。
开展“立高尚师德,树教育新风”主题实践活动,把职业道德规范转化为广大教师的实际行动。
增强广大教师依法执教意识,依法规范教师的教育教学行为,提高教师的法律素质。
坚决杜绝教师上课接打手机、体罚或变相体罚学生的行为,坚决杜绝各种形式以教谋私,坚决杜绝违反教师职业道德有损教育形象的行为。
进一步提高教师的师德修养,促使全体教师敬业爱岗,教书育人,为人师表。
３、采用不同形式加强保持党员先进性教育。
扎实开展“党员示范岗”创建活动,进一步提高党员、干部的思想认识和自身素质,坚定理想信念,改进工作作风,清正廉洁,热心服务,更好地发挥先锋模范作用。
4、不断学习教育理论,提升教育理念,进一步丰富和发展素质教育的新理念,跟上时代节拍,努力使自己成为新时代的新教师。
5.关心国内外时事政治,学习各级行政部门颁发的有关文件资料和宣传材料,不断提高全体教师的法制观念和以法治校的能力,创设健康向上的校园文化,营造和谐的人文环境。
6、继续学习先进人物事迹,用先进人物的事迹激励广大教师的工作热情。
7、继续倡导教师开展读书活动,通过读书提高教师的素养,进一步提升全体教师的精神境界和师德水平,牢固树立大局意识、集体意识,切实做到为学生终身发展服务。
三、学习要求及措施:1.学校班子成员落实到各教研组学习,做到按时到场,带头启发,联系实际,积极引导。
2、每位党员必须认真学习,带头发言,勤作笔记,努力践行,从而进一步提高自己的政治修养。
3.每位教师必须充分认识政治学习的重要性,自觉参加每次政治学习,不迟到、不早退,认真学习,热烈讨论,切实提高自己的政治素养。
5、本学期政治学习采取集体学习、分组学习和个人自主学习相结合的形式,每月集中学习2次,自主学习2次,这样,本学期集中学习共8次,自主学习共8次。
自主学习内容为《教师法》《教育法》《国家义务教育条例》,且侧重权利和义务方面。
作笔记时,每次都要标明学习方式,写清学习时间、学习地点、主讲人等。
6、依据文件精神,认真开展“五节”活动,为节约纸张,要求政治学习笔记内容要手写在笔记本上。
四、学习安排表(略)篇三:小学政治学习计划为了不断加强教职工队伍建设,提高教职工的政治思想素质,根据教育局党委20XX年工作部署,结合我校实际,制订20XX年政治思想学习计划:一、指导思想党的XX大是我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会,为深入学习、宣传、贯彻党的XX大精神,紧密结合教职工的思想和工作实际,着力在理论学习的深度上下功夫,在解放思想更新观念上下功夫,在解决学校发展中遇到的难点和热点问题上下功夫,不断提高教职工的思想政治素质,与时俱进,开拓创新,为学校各项事业的全面发展而努力工作。
二、学习内容1、深入学习党的XX大精神。
认真把握科学内涵,切实把思想和行动统一到XX大精神上来,把智慧和力量凝聚到XX大确定的目标任务上来,凝聚到加快推进街道科学发展的目标任务上来。
2、学习《科学发展观》读本。
重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求,树立科学发展的意识,全面把握社会主义和谐社会的主要特征,不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。
3、开展形势教育。
组织教师学习各类会议精神,了解国家、省市结合国家经济社会现状,正确认识当前教育的需求形势和任务,使教职工认清形势,明确教育工作者的责任,从而树立正确的世界观、人生观、价值观,为实施素质教育、办好让人民满意的教育,奠定良好的政治理论基础。
4、学习各类法律法规。
组织教职工系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规,不断提高教职工的法律意识,牢固树立“依法治校、依法施教”的思想,自觉维护教职工自身和学生的合法权益。
5、强化师德师风教育。
着重学习新修订的《中小学教师职业道德规范》,开展“深入学习教师职业道德规范,全面提升教师师德水平”学习教育活动,引导广大教师进一步坚定爱岗敬业,献身教育的信念;树立尊重学生,保护学生的责任意识;增强为人师表,以身立教的职业修养。
6、学习上级重要会议精神及领导讲话,上级颁发的有关文件资料。
7、根据实际需要,适时增加学习内容。
三、学习形式采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流与相结合等方式,扎实推进学习不断深入,提高学习效率和效果。
四、学习要求及措施1、每位教职工都要提高思想认识,增强学习的自觉性和主动性,做到真学、真懂、真信、真用,党员要在学习上发挥好模范作用。
2、注意理论联系实际,不断增强学习的实效性。
把学习理论同指导工作结合起来,做到学有所思、学以致用,提高运用理论指导实际工作的能力。
3、学校校领导班子发挥好带头作用,每次学习要做到按时到场,并督促教师准时参加。
承担发言任务的领导,要提前精心准备发言内容,确保政治学习的质量。
4、坚持完善制度,认真执行教职工政治理论学习计划。
两周一次的政治思想学习,要做到时间、内容、人员三落实。
要严格执行学习考勤制度和请假制度。
5、全体教职工必须要认真学习,积极发言,勤作笔记,认真撰写发言材料和学习体会,每位教职工每学期完成1篇学习体会心得文章。
篇四:小学政治学习计划为了不断加强教职工队伍建设,提高教职工的政治思想素质、师德修养和教育教学的业务水平,结合我校实际,现对20XX年教职工政治业务学习计划制订如下:一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的XX大精神为指导,在科学发展观统领下,紧紧围绕我校发展规划,紧密结合教职工的思想和工作实际,解放思想更新观念,着力理论学习的深度和广度,着力解决学校发展中遇到的难点和热点问题,不断提高教职工的思想政治素质和业务能力,坚持实事求是,开拓创新,为推进“办人民满意的教育”做出应有的贡献。
二、学习内容1．学习“XX大”及“两会”精神,重点理解科学发展观、构建社会主义和谐社会、中国特色的社会主义道路等内容,树立科学发展的意识,不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。
2．经常开展形势教育。
结合“XX大”、“两会”和市、镇经济发展的要求,正确认识教育的需求形势和任务,组织教师学习各类会议精神,使教职工认清形势,明确教育工作者的责任,从而树立正确的世界观、人生观、价值观,为实施素质教育、办好让人民满意的教育,奠定良好的政治理论基础。
3．坚持进行各类法规学习。
组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规,不断提高教职工的法律意识,使之树立“依法治校、依法治教”的思想,自觉维护教职工自身和学生的合法权益。
4．学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育设置实验方案》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等内容,了解党和国家的教育方针。