2019年小学语文五年级试题
五年级上册语文试题-广州市天河区2019学年第一学期期末水平测试(含答案)人教部编版
期末真题卷（一）广州市天河区2019学年第一学期期末水平测试考试时间：90分钟满分：100分根据新教材编写一、读拼音，写词语。
（8分）1.与hū xiào（）而过的流星体相比，光的速度令人nán yǐ zhì xìn（）。
2.我不rěn xīn（）看着母亲那jūn liè（）的双手。
3.地道的出口也开在yǐn bì（）的地方，有的在旁边挖一个xiàn kēnɡ（），拐弯的地方挖一些岔道，用来mí huò（）敌人。
二、选择题。
（9分）4.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.大臣．（chén）抵御．（yù）筛．选（shuāi）眼睑．（jiǎn）B.一亩．（mǒu）悄．然（qiǎo）凛．冽（lǐn）梭．子（suō）C.偏僻．（bì）绰．号（chuò）酿．酒（liànɡ）馈．赠（kuì）D.誊．写（ténɡ）嫉．妒（jí）执拗．（niù）枝杈．（chà）5.下列句子中没有错别字的一项是（）A.来到长白山顶上，我们置身于冰天雪地之中，领掠了壮丽的北国风光。
B.涨潮了，渔船在幕色中缓缓走进人们的视野，给细软的沙滩带来一抹悠然。
C.没有片刻迟疑，也没有丝毫胆怯，他镇定自若，完成了精湛的高空表演。
[来源:学科网]D.那个工厂偷工减料制造的劣质皮鞋，工商部门已全部没收和消毁。
6.下面句子中加点的词语运用恰当的一项是（）A.以前的小镇山清水秀，自从建了工厂，这里便烟尘四起，早已让人刮．目相看．．．。
B.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑．．．．地克服了许多困难。
C.有的人在生活中一遇到挫折就自暴自弃，内忧外患．．．．，没有了生活的勇气。
D.莫言获得了诺贝尔文学奖，记者们众星拱月．．．．般围着采访他。
三、判断下列说法的正误。
2019-2020学年人教部编版五年级语文下学期期末试题(含答案)
2019-2020学年部编版五年级下学期期末语文试卷一．选择题（共7小题，满分43分）1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．混．淆（hŭn）麒．麟（qí）秕．谷（bĭ）旮旯．（lán）B．僻．静（pì）强．迫（qiáng）胆怯．（qiè）苛．责（kē）C．倔．强（jué）处．理（chŭ）要挟．（xié）一缕．（lǚ）D．标杆．（gān）竣．工（jùn）担当．（dāng）菡．萏（hán）2．看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮。
fúzhuāng guīzéyán liào làzhújiùmìng zhīzhūyăn zòu yáo huàng3．写同音字组成词语。
fèi：弃花腾biàn：别护子4．我会选择恰当的词语填空。
神奇神秘（1）美丽的玉女峰在我们面前揭开了她的面纱。
（2）秋天带着金黄色的光辉地来到了。
5．选词填空。
欢喜欢呼（1）站在领奖台上，她掩饰不住心中的。
（2）他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的。
6．按要求写句子。
（1）蚂蚁队长说：照样要受惩罚（填标点）（2）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞往家里走。
（用修改符号修改病句）（3）他跑得．像兔子一样快。
（照样子写句子）得．（4）灰雀在歌唱。
（扩写）7．（12分）《书戴嵩画牛》的作者是宋代的。
该文讲述了蜀中的杜处士喜爱戴嵩的画，但被牧童指出两牛相斗会“尾搐入两股间”，最后得出的生活总结。
二．现代文阅读（共2小题，满分27分）8．课外阅读。
海底世界你可知道，大海深处是怎样的吗？海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。
阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
部编人教版2019-2020学年五年级语文下学期期末试卷(含答案)
2019-2020学年部编版五年级下学期期末语文试卷一．选择题（共7小题，满分43分）1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．混．淆（hŭn）麒．麟（qí）秕．谷（bĭ）旮旯．（lán）B．僻．静（pì）强．迫（qiáng）胆怯．（qiè）苛．责（kē）C．倔．强（jué）处．理（chŭ）要挟．（xié）一缕．（lǚ）D．标杆．（gān）竣．工（jùn）担当．（dāng）菡．萏（hán）2．看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮。
fúzhuāng guīzéyán liào làzhújiùmìng zhīzhūyăn zòu yáo huàng3．写同音字组成词语。
fèi：弃花腾biàn：别护子4．我会选择恰当的词语填空。
神奇神秘（1）美丽的玉女峰在我们面前揭开了她的面纱。
（2）秋天带着金黄色的光辉地来到了。
5．选词填空。
欢喜欢呼（1）站在领奖台上，她掩饰不住心中的。
（2）他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的。
6．按要求写句子。
（1）蚂蚁队长说：照样要受惩罚（填标点）（2）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞往家里走。
（用修改符号修改病句）（3）他跑得．像兔子一样快。
（照样子写句子）得．（4）灰雀在歌唱。
（扩写）7．（12分）《书戴嵩画牛》的作者是宋代的。
该文讲述了蜀中的杜处士喜爱戴嵩的画，但被牧童指出两牛相斗会“尾搐入两股间”，最后得出的生活总结。
二．现代文阅读（共2小题，满分27分）8．课外阅读。
海底世界你可知道，大海深处是怎样的吗？海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。
阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
2019-2020学年北京市丰台区部编版小学五年级上期末考试语文试卷(原卷版和解析版)
2019-2020学年北京市丰台区五年级（上）期末语文试卷一、字词句段1．看拼音写词语。
ēn huìqīn luèdīng zhǔlíng lóng xiāo毁zào声2．看拼音写同音字，组成词语。
xié调布mù夜爱tǒng一手电3．先补充词语，再选词填空，将序号填在根线上。
①国泰民②风景名③金辉煌④负请罪⑤千真万⑥不计其⑦应换不⑧津津有第1句：看你读得的，这本书一定特别有趣吧!第2句：的太和殿在故宫的中心部位，是故宫三大殿之一。
选择．4．下列句中加点成语使用错误的一句是（）A．全体工程队员呕心沥血．．．．，使北京大兴国际机场顺利通航。
B．中国女排又一次取得了冠军，我们得意忘形．．．．地鼓起了掌。
C．读书若是囫囵（húlún）吞枣，你对书中的知识就只能是一知半解．．．．。
5．阅兵式上，看到中国军人昂首挺胸地走过观礼台，我不禁想用（）来赞美他们。
A．排排青松B．潺潺（chán）小溪C．沉沉谷穗（suì）6．如果向外国友人介绍北京是“文化古都“这个特点，可选择来介绍（多选）A．北京有四通八达的地铁和高速公路B．北京有故宫、长城、天坛、颐和园等世界文化遗产C．北京有着三千多年的历史，不同的朝代有着不同的称谓（wèi）7．学校想在图书室张贴一些名人名言，可选（多选）。
A．读书有三到，谓心到、眼到、口到B．莫等闲，白了少年头，空悲切C．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰8．为下面的句子加上标点。
在我国古代诗文中素娥冰轮玉桂婵娟等都是月亮的美称9．展开想象，用恰当的方法把下面的画面描写具体。
雨后，树叶上挂着颗颗水珠。
10．用正楷字默写《枫桥夜泊》这首诗。
，。
，。
11．根据积累填空。
①陆游被评价为“真正的爱国诗人”，他的临终遗憾是：死去无知万事空，。
②曾国藩认为读书有三个方面缺一不可：第一要，第二要，第三要。
2019小学语文五年级下册期末考试题及答案
2019小学语文五年级下册期末考试题及答案笔试部分（分值100分；90分钟完成）一、正确、工整地抄写下面的句子（3分）假如人类不珍惜水资源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。
二、根据拼音，写字组词 (10分)quèshà cānɡɡuǎn宫（）大（）机（）场（）pínɡtáｎmòyōｕ草（）花（）（）莉（）香ɡēqìsìfàｎ收（）（）房（）养模（）màｏxuēshì yù（）子皮（）服（）（）寒ɡēquáｎxīqì（）膊（）头（）盖（）官三、用“√”选出加点字的正确读音（2分）澎湃（bàｉpài）鬓发（bīn bìn ）倔强（jiànɡ qiánɡ）混杂（hún hùn）四、解释加点的字（2分）游园不值：摩天大楼：惊叹不已：闻讯赶到：五、猜谜语（2分）1．门里阳光照，门外水滔滔。
（打一字）：2．风吹皱面皮，火烧就生气，利刀切不断，斧砍无痕迹。
（打一自然物）：六、画出下列句子中用得不当的词语，把正确的写在括号里（3分）1.李时珍四处游览，识别了大量草药，据此编成了《本草纲目》。
（）2.我们一家来到毛主席纪念堂，观看了毛主席遗容。
（）3．班长强调了比赛的要求后说：“我谈了一些高见，请大家再补充。
”（）七、加标点（3分）1．鲁迅是我国伟大的文学家思想家革命家2．假如给我三天光明的作者海伦·凯勒一生写了十多部著作被美国时代周刊评为20世纪美国十大英雄偶像3．我唯一听到的将渴说成是饿的话是母亲说的八、根据课文内容填空（15分）1．天上月亮，地上花儿，历来是诗人品味、寄情的美好凭借——面对月亮，李白深沉而浪漫：“小时不识月，”“床前明月光，”；张继则是多愁善感：“，江枫渔火对愁眠”；苏轼也感慨万千：“人有悲欢离合，，”。
小学语文人教部编版(2019)五年级下册第四单元本单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题【答题】联系上下文，理解词语。
镇定：__________________________________________________________安详：__________________________________________________________【答案】镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。
安详：从容不迫，稳重。
【分析】本题考查学生对词语的理解。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。
因此，做此类试题必须结合具体的语言环境来解释。
【答题】选文画横线的句子运用了________的修辞手法。
从这句话中，可以体会到____________________________________。
【答案】比喻军长的愤怒【分析】考查学生对修辞的掌握。
【解答】这句话将军长比作成豹子。
【答题】（多选）选文中描写了老军需处长被冻死在枯树下的情景，其刻画人物的方法是（）。
A. 侧面描写B. 神态描写C. 语言描写D. 细节描写【答案】B D【分析】考查学生对人物描写方法的掌握。
【解答】细读第二段。
注意细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
1.【综合题文】阅读短文，完成练习。
惊心动魄的瞬间2018年5月14日下午4点10分，3U8633航班乘客、25岁的平措已经回到位于拉萨的家中。
回想起事发过程，除了惊吓，他感受更多的是温暖。
事发当时，平措正在打盹。
一声巨响，他突然被惊醒，感觉飞机失重往下掉。
氧气面罩也掉了下来，他看到空姐赶紧协助大家戴上氧气面罩。
“除了失重的一刹那，后面飞行都挺平稳。
”平措说。
但恐慌情绪还是在机舱蔓延起来，有乘客开始呕吐，他也感觉手发麻。
他非常清楚正在经历一场飞行事故，而对此却毫无办法。
“坐我旁边的一个哥们儿看我抬着手，问我怎么了。
”平措说。
这个素昧平生的哥们儿像个没事的人一样，帮他揉手，安慰他不要紧张。
2019部编版小学语文五年级上册《语文园地三》试卷
2019五年级语文上册语文园地三试题班级学号姓名总分. .一、交流平台。
请把下列对话补充完整。
方方：我今天读了个民间故事，真是太有趣了！红红：__________________________________________________________________ 方方：《猎人海力布》中，海力布把一颗宝石含在嘴里就可以听懂动物说话。
红红：真是太神奇了！动物们都说了些什么？方方：__________________________________________________________________ 红红：结果怎样？方方：__________________________________________________________________ 红红：多亏了海力布和宝石啊！二、连一连，并选词填空。
(填字母)鼻子都气歪了A．畏首畏尾前怕狼后怕虎B．孤掌难鸣吃水不忘挖井人C．气急败坏打开天窗说亮话D．饮水思源一个巴掌拍不响E．直言不讳1．我们不管取得了多好的成绩，都要( )，永远记得老师对我们的培养。
2．青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当( )。
3．他( )地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。
三、扩句。
1．天河上边搭起了桥。
_______________________________________________________2．他把牛虻都赶跑了。
_______________________________________________________3．海力布催促大家。
_______________________________________________________四、缩句。
1．民间故事存在于世界上的每一个角落。
_______________________________________________________2．牛郎的前边忽然出现一条天河。
2019年小学语文五年级下册4月月考试卷
3．古诗中说“儿童不解春何在，________。”冰心老人说：“_______，______。”6分
4．《早》一文中“东风第一枝”可以理解为：____________________________。课文用“早”为题的目的是____________________________________________。3分
5．“应怜屐齿印苍苔”这句诗出自________代诗人_______________的《游园不值》；其中“怜”解释为__________，“值“解释为___________。3分
6．“儿童急走追________，飞入菜花无处寻。”这句中“无处寻”的原因是_______________。2分
四、根据你的积累，完成下列常识性习题。12分
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。
3．世界上第一只“克隆羊“的名字叫_____，它是由____（国家名）的科学家于_____年克隆的。3分
4．《假如给我三天光明》的作者是_______________，她是____国人。2分
五、阅读下面的文章，完成相关的习题。20分
（一）假如给你三天光明（节选）
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。
2019年小学语文五年级下册人教版习题九十八
2019年精选小学语文五年级下册人教版习题精选九十八第1题【判断题】根据课文内容判断。
《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
？A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：【分析】这类题主要考查学生对课文内容的理解，《我想》写了一个孩子通过一连串美妙的幻想,表达了儿童丰富的想装力以及对美的追求和向往。
［点评】主要考查学生对于课文内容的理解,教师应注意强调重点.第2题【填空题】给划线字选择正确的读音蚂蚱(zha za)啃果树(祯ng祯n)蚌壳(beng bang)嗡嗡(wen weng)樱桃树(ying yin)倭瓜(wo ai)【答案】：【第1空】zha【第2空】ken【第3空】bang【第4空】weng【第5空］yTng【第轻】wo【解析】：【分析】这是一道字音题，主要考查学生对一些容易混淆的字的读音.对课本上经常出现的一些字词的读音应该牢牢记忆，必须读准.特别是一些多音字,瞬故答案为:zha;ken;bang;weng;yTng;wo【点评】＜J浮汉字认读、书写都极其重要，学生应多加记忆练习.第3题【填空题】填上恰当的词语，再用它们造句。
我的脸.，困窘和羞愧一下子涨得通红。
【答案】：【第1空】由于【第2空】由于学习努力认真，他拿到三好学生的称号【解析】：【分析】分析句子的意思可知:分句前后之间是因果关系.故填"由于".造句:由于学习努力认真,他拿到三好学生的称号。
［点评］本题考查学生对关联词语的使用。
孰读句子,分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。
然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。
第4题【填空题】理解古诗填写答案。
《牧童》是代诗人的作品。
诗的前两句描绘了的景色，后两句抒发了o【答案】：【第1空】唐【第2空】吕岩【第3空】郊野辽阔【第4空】悠闲自得、怡然而乐的感情【解析】：【分析】本题考查了古诗的基本知识和理解。
《牧童》是唐代诗人吕岩的作品。
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第四单元14 圆明园的毁灭-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】下列四组词语中，加下划线字注音不正确的一项是（）。
A.侵略(lüè)B.灰烬(jìn)C.奉命(fèng)D.波澜(nán)【答案】D【分析】本题考查对汉字读音的掌握。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。
A选项中“澜”读“lán”。
2.【答题】下列词语中，书写完全正确的一组是（）。
A.浪慢漫步B.藤蔓缓慢C.散慢漫游D.轻漫曼妙【答案】B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析完成即可。
【解答】A选项：浪漫。
C选项：散漫。
D选项：轻慢。
3.【答题】下列词语中，书写完全正确的一组是（）。
A.花院队员B.圆圈元旦C.园盘草原D.院子草园【答案】B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析完成即可。
【解答】A选项：花园。
C选项：圆盘。
D选项：草原。
4.【答题】下列四组词语中，有错别字的一组是（）A.销毁B.众星供月C.境界D.建筑【答案】B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析完成即可。
【解答】B选项应为“众星拱月”，意思是许多星星聚集、环绕着月亮，比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
5.【答题】下列四组词语中，书写完全正确的一组是（）。
A.不可古量留连忘返B.金璧辉煌玲珑剔透C.奇珍异宝烟云笼罩D.平湖秋月诗情画谊【答案】C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析完成即可。
【解答】A.不可估量、流连忘返B.金碧辉煌D.诗情画意6.【答题】“举世闻名”的“举”是全的意思，下列加下划线字的意思与之相同的是（）。
2019-2020学年小学语文五年级下册期末考试试卷(已审阅)
小学语文五年级下册期末考试试卷听力部分（共5分）仔细听课外短文朗读，边听边完成下列题目。
1、解开雷暴之谜的是18世纪美国科学家富兰克林。
他发现雷暴与静电放电现象的相似之处很多，如：（2.5分）（毙bì杀）2、通过“”实验，富兰克林发现雷暴不是古时候西方人看作的“”，也不是中国人称为的“”，它只是。
根据放电的原理，他发现了。
（2.5分）笔试部分（共95分）一、看拼音写汉字。
（5分）bōlán zhuànɡkuòyánɡyìnuódònɡjùn mǎfámù（）（）（）（）（）二、用“——”给下列带点字选择正确的读音。
（3分）①树干（ɡān ɡàn）②留恋（lián liàn）③涨（zhǎnɡzhànɡ）潮④鲇(zhān nián)鱼⑤毛茸茸（rōnɡrónɡ）⑥疙瘩（dādɑ）三、填字组成词语，再解释所填的字。
（4分）（1）美不（）收（2）应接不（）（3）（）峰突起（4）奄奄一（）四、完成下列歇后语，再另写两个课外书中学到的歇后语。
（3分）1、姜太公钓鱼——2、照旧（舅）（甥shēnɡ）1、 2 、五、按要求完成句子练习。
（13分）1、用上合适的关联词，把下面两句话并成一句话（可适当增减词语）。
（2分）我们要学会求知。
我们要善于把好问和观察思考结合起来。
2、用“——”划出下面这段话中的反问句，并改成陈述句写下来。
（3分）“一口咬着馅”是著名作家肖复兴在教儿子写作时说的一句话，此话千真万确，极有道理。
谁吃包子不喜欢一口就咬着馅？可是写作跟这有什么关系？教写作怎么扯上吃包子了？告诉你，关系大着哩！3、把下面直接说的话改成第三者转述。
（2分）老师经常说：“少壮不努力，老大徒伤悲。
我就不信，文盲（mánɡ）能成为国家的栋（dònɡ）梁！”4、综合修改（2个错标点，2个错别字，4个病句。
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第八单元本单元综合与测试-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】选词填空。
继续陆续连续1.爸爸( )三年被评为“先进工作者”。
2.我每读完一个故事,都会( )把这个故事编下去。
3.受灾的群众已经被( )送到医院进行医治。
【答案】连续；继续；陆续【分析】本题考查词语辨析。
【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。
要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
继续：连续下去，不中断进程。
陆续：表示有先有后，时断时续。
连续：一个接一个；一次连一次。
2.【答题】将下列词语补充完整，并完成练习。
①______光溢______②呐喊____________③云______日______④囫____________枣⑤____________心裁⑥心______理______⑦大____________手⑧牵______挂______⑨如______如______⑩呕______沥______⑪____________不忘⑫____________联翩1.写出与词语①意思相近的两个词语：_____________、_____________。
2.写出与词语⑪结构一样的两个词语：_____________、_____________。
3.词语⑫中“联翩”的意思是：___________________________【答案】流；彩；助；威；淡；丽；囵；吞；别；出；安；得；显；身；肠；肚；醉；痴；心；血；念；念；浮；想1.光彩夺目；熠熠生辉2.翩翩起舞；栩栩如生3.鸟飞的样子，形容连续不断。
【分析】本题考查学生对词语的积累与运用。
【解答】这类题需要学生大量的词汇量，才能迅速快捷地完成填空。
我们不仅要会认会读会写，还要理解词语的意思，只有这样才能正确运用词语。
3.【答题】选择合适的关联词语。
不管都不仅而且如果就我们（）要学习写好读书笔记，（）要学会保存。
（）用什么形式写的，（）应该将它们分类保存好，以备日后查询之用。
（）随手写随手扔，（）失去了读书积累的意义。
2019年人教部编版五年级语文上册第一、二单元检测试卷 (含答案)
人教部编版语文五年级上册第一、二单元检测试卷（答题时间100分钟卷面满分100分，书写5分）一、积累与运用。
（35分）1.完成古诗（词）和课文内容填空。
（9分）（1）孤帆远影碧空尽，。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（4）少年易老学难成，。
[宋]朱熹（5）多少事，从来急；天地转，光阴迫。
，只争朝夕。
毛泽东（6）“在里，时有一只两只白鹭，整个的田便成了一幅的画面。
好像有心人为白鹭设计的。
”这幅画可以命名为图。
《白鹭》2.根据拼音写词语。
（4分）fēn fu luó kuāng lǎn duòfǔ chōng （）（）（）（）3.按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。
（12分）（1）下列汉字全部正确的一组是（）A嫌弃挽手火剑汛期 B 清澄平衡浩瀚嗜好C炸油协调属于爱慕 D 糕饼战袍拒决缠着（2）下列加点汉字注音全部正确的一组是（）A 长喙．（huì）垂蔓．（wàn）人影绰．（chuò）绰游隼．（sǔn）B 铿．（kēng）锵挨．（ái）近间隔．（gé）冠．（guàn）军C 石榴．（liú）眼睑．（jiǎn）强．（qiǎng）逼抵御．（yù）D 便．（pián）宜咂．（zā）嘴侮．（wú）辱浸．（jìn）在（3）下列说法与课文内容不符的一项是（）A 《白鹭》这首诗开头“白鹭是一首精巧的诗。
”和结尾“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”首尾呼应，赞美了白鹭的美丽。
B 《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理。
C “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”这句话通过对比，突出了母亲对家乡桂花的思念。
D 从《将相和》中可以看出，蔺相如本领比廉颇强多了，廉颇只会鲁莽行事。
（4）“赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。
”用下列成语概括，不恰当的一项是（）A 左右为难B 惊慌失措C 骑虎难下D 进退两难（5）下列句子没有运用对比手法的一项是（）A这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
小学语文人教部编版(2019)五年级下册期末-章节测试习题(1)
章节测试题【答题】跟“杯弓蛇影”意思相近的成语有_____________，都用来比喻_____________。
【答案】草木皆兵、风声鹤唳比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰【分析】本题考查了学生对成语的识记和运用能力。
【解答】在积累成语时，我们不仅要会认会读会写，还要理解成语的意思，只有这样才能正确应用成语。
1.【答题】作文。
一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。
请选择一个让你印象深刻的人，运用课文中一些写人的方法，写出他（她）某一方面的特点。
内容要具体，语句要通顺，不要写错别字。
题目自拟。
字数不少于400字。
【答案】例文：我们的校长去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。
从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。
一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。
随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉！突然我看见了一个有些熟悉的身影，“啊？龚校长！”我心头一震。
不远处，龚校长正挤在人群中。
他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。
他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。
这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？第二天，我在同一时间上了公交车。
我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。
这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。
而龚校长就不同了，这是一路既挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。
虽然龚校长给人留下一种威严的印象，但也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧！说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊！糟了，已经是下一站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来……心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他！【分析】本题考查学生的写作能力。
小学语文人教部编版(2019)五年级下册期末-章节测试习题(4)
章节测试题1.【综合题文】美文阅读。
父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。
他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。
父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。
A.坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子——又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。
他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作慢慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。
”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。
爸爸的口吻变得有点严肃，“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？B.保罗的神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看看爸爸：“这么说，你是要我指望着贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉？”爸爸心中颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。
他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没说乌龟会指望兔子在中途睡觉。
”“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。
”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢与兔子较量。
谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍。
”乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉。
”爸爸坚持道，“它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利。
”小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。
“我可不相信。
”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不能跑赢兔子。
即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍跑不过兔子！”爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……【答题】请从文中找出与A句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。
________________________________________________________________ _____【答案】父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
小学语文人教部编版(2019)五年级下册第一单元1 古诗三首-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】“漪”的读音是（）。
A. qīB. yī【答案】B【分析】考查学生对汉字读音的掌握。
【解答】“漪”的读音是“yī”。
2.【答题】看拼音写词语。
zhòu yèyún tián sāng shùfú xiǎo（）（）（）（）【答案】昼夜,耘田,桑树,拂晓【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。
【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
3.【答题】选择加下划线字的正确读音。
（1）昼______(zhòu zòu)出耘田夜绩______(jī jì)麻。
（2）彩丝穿取当______(dāng dàng)银钲______(zēng zhēng)。
（3）草满池塘水满陂______(bēi pō)。
【答案】zhòu；jì；dāng；zhēng；bēi【分析】本题考查学生对字音的掌握情况。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
4.【答题】形近字组词。
昼（）耘（）桑（）晓（）供（）但（）耕（）嗓（）浇（）洪（）【答案】示例：昼夜耘田桑树春晓供给但是耕地嗓子浇水洪水【分析】考查学生对形近字的辨析。
【解答】辨析形近字要注意它们的偏旁部首的差别，组词时可以根据它们偏旁的不同加以辨别组词。
5.【答题】根据意思写出诗句。
儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
_______________________________________【答案】童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【分析】本题考查学生对古诗内容的掌握。
【解答】对于古诗内容的掌握，都是基于读懂古诗的基础之上，学生要借助资料等，将古诗读懂，才能进行进一步的理解。
五年级下册语文试题 - 2019年期末测试01附答案 人教部编版
期末测试一、积累与运用。
（共46分）1.看拼音，写词话。
（6分）2.下列加点字的读音全部正确的一项是（）。
（2分）A.诈．骗（zhà）秉．性（bǐn）B.揪．住（jīu）威吓．（hè）C.弓驽．（nú）家禽．（qín）D.搔．痒（sāo）由衷．（zhōng）3.下列词语书写完全正确的一项是（）。
（2分）A.绞尽恼汁养尊处优B.龇牙咧嘴矜持不苟C.抓耳挠腮颇负胜名D.摩拳擦掌诺有所思4.下面加点字的解释不正确的一项是（）。
（2分）A.却看妻子．愁何在（孩子）B.指以示．（看）儿C.物莫能陷．也（刺破）D.也傍桑阴．学种瓜（树荫）5.下列全部属于古代词语的一项是（）。
（2分）A.客官客舍B.店家商店C.稀客墨客D.伙计伙伴6.下列诗句中描写的不是春天的情景的是（）。
（2分）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
C.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
7.“爷爷虽然已是（）之年，但是刚刚退休的他却做起了社区志愿者，服务社区居民。
”下面的选项填入括号中正确的一项是（）。
（2分）A.弱冠B.而立C.花甲D.不惑8.下列谐音歇后语中加点字的本字有误的是（）。
（2分）A.父亲向儿子磕头——岂有此理．（里）B.八百个铜钱穿一串——不成调．（吊）C.嗑瓜子嗑出臭虫——什么人．（仁）都有D.酒壶里翻跟头——胡．（壶）闹9.下列句子中，运用的修辞手法和其他三句不同的是（）。
（2分）A.落日以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个水波不惊的优美姿势入了水。
B.一道道白色的浪花从遥远的地平线嬉笑着、追逐着奔向岸边。
C.风儿不停地吹着，绿油油的小草不停地舞动着身体。
D.盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，惹人喜爱。
10.将下列句子组成一个语段，排列恰当的一项是（）。
（2分）①进了门是这户人家的厨房兼起居室。
②一只铁皮炉子安在房子中间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。
2019部编版小学语文五年级上册第三单元《口语交际：讲民间故事》试题
2019五年级语文上册口语交际《讲民间故事》试题班级学号姓名总分. .
一、明确交际话题。
1．《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于______________(民间故事寓言故事历史故事)。
这是从远古时代起就在____________流传的一种题材广泛的叙事体故事。
2．判断对错。
(1)民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。
( )
(2)民间故事就是神话故事。
( )
(3)民间故事大都以口头形式传播。
( )
(4)民间故事情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的美好愿望。
( )
3．下面哪些属于民间故事？( )
A．《白蛇传》B．《孟姜女哭长城》
C．《完璧归赵》 D．《梁山伯与祝英台》
E．《坐井观天》
二、提出交际要求。
如何把民间故事讲得生动、有吸引力呢？( )
A．丰富故事里的细节，适当添加人物对话。
B．配上相应的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。
C．大声地把故事背诵出来。
三、学习交际方法。
1．排序。
( )拟定演讲提纲。
( )找出一些民间故事。
( )选择一个自己喜欢的民间故事。
( )想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。
( )认真思考喜欢这个故事的理由。
2．连一连。
盗灵芝草，水漫金山《花木兰》
万里寻夫，哭倒长城《梁山伯与祝英台》
女扮男装，代父从军《白蛇传》
墓复合拢，化蝶双飞《孟姜女哭长城》
悄悄帮小伙子做饭《田螺姑娘》。
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学校：2019年小学语文五年级试题班级：姓名：得分：等级：第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。
（10分）kuǎn dài duàn liàn（）（）dān wùhǎi jiāng（）（）ｌā ｊī（）fèng xì（）duàn yá jué bì（）cuò shǒu bù jí（）二、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。
（6 分）教诲．（huì huǐ)令．（líng lìng ）狐冲百宝匣（xiá jiá） 刹（shà chà）那间鸟栖．（xī qī）虫居 按捺．（nài nà）不住三、请选择合适的词语填空。
（2分）伫立肃立屹立耸立1、李白依然（）在江边，凝视着远方。
2、（）在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化大都市的标志之一。
3、我们伟大的祖国（）在世界的东方。
4、同学们（）在烈士墓前致哀。
四、把下面的句子补充完整。
（6 分） 1、虽然四条龙张牙舞爪，形象逼真， 2、诺贝尔不仅没有享受自己的财富， 3、时间过得真快 啊， 五、结合课文内容填空。
（16分）1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自，作者是。
这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、、、……它是中国四大古典小说之一，其它三部是、、。
（4分）2、农村的生活多么悠闲美好。
你看，“牧童骑黄牛，。
” 或者“最喜小儿无赖，。
” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，”人虽离得远了，但心却连着心，因为“，。
”(4分)3、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有、、，寓言故事有、……其中给你启发最大的是，从中你明白了。
（4分）4、祖国绿色的大门，给孩子们一片。
去吧，去呼吸山水间，去吧，去打开大自然。
大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的成语：、、、。
（4分）第二部分：阅读积累与运用（25 分）（一）师恩难忘（节选）（10 分）我听得入了迷，恍如身临其境．田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
那时候的语文叫国语。
田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事．我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
１ 文中写“我”听课时的表现的词是“”和“”。
（２分）２ “我”的表现说明田老师的课讲得（填成语），从而表明田老师是一个的老师。
（２分）３ 用“”画出文中打比方的句子。
句中用比喻。
（3 分）４ 师恩难忘。
请你用诗句赞美一下老师，或者用一、两句话感谢一下教过你的老师（不少于 50字，并写下来。
（3 分）（二）（15 分）早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。
这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会 汇）成了满满一盆水。
看着这盆水，我想起了一件事：周总理小时（候 后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。
每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。
在一次作文课上，他像往（常 长）一样，又早早交了卷子去看书了。
同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。
大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。
同学们看了都赞．不．绝．口．地说，周恩来是个会学习的有心人。
这时老师语．重．心．长．地说： “知识在于积累。
周恩来做得很好，我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。
”“知识在于积累。
”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。
（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）一定会更加丰富了吗？1、把文章中括号里用错的字划掉。
（2 分）2、给文中的带点词找一个近义词。
（2 分）赞不绝口 （）语重心长 （）3、把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（）。
（1 分）4、用成语形容一下“小水滴的精神”（写 4个），我们这学期的课文中，具有这样精神的人是、、、。
（4 分）5、给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。
（4 分）6、给短文加个题目，写在文前横线上。
（2 分）第三部分：习作 （30分）按下列要求和提示完成习作 高尔基对他的儿子说“……你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”用有一两句话写下你对这句话的理解： 。
（2 分）是的，爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有炙热的温度。
生活中，我们常常被那一缕缕爱的温 情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友……在这样的奉献中，我们 感动着他人，也常常被自己感动着。
就请你以此为话题，记录下你自己的奉献与感动。
题目自拟。
（28 分）写作提示： (1)认真回忆自己曾经给予他人的关爱与帮助，选一件印象最深刻的事情写下来； (2)突出关爱或帮助他人的过程； (3)写出自己的真情实感。
附送：2019 年小学语文五年级语文上册竞赛试卷 (I)学校：姓名：班级：第一部分：基础知识积累与运用（40 分）一、看拼音，写汉字。
（5 分）kāi pì fèi xū miǎn tiǎn téng xiě jiān sè()()()()()二、读拼音，用“√”给带点的字选择正确的读音。
（2 分）(1)坠．落山涧（zuì zhuì）排山倒．海（dào dǎo）(2)民族英雄个个顶天立地，从不低头折．节。
（zhéshé）(3)经过了这么多的磨难．，毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。
（nàn nán）三、词语大本营1、以下是我们学过的词语，你肯定能写出来，并根据句意选词填空。
（4 分）一如（ ）往 雪上加（ ） （ ）胜于( )来日方（ ） （ ）（ ）不安（1）我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确，但（）。
（2）时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（）的心房。
（3）的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（）地鼓励我。
（4）我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他（）。
2、给下列句子填上恰当的关联词。
（4 分）（1）小强（ ）刻苦学习，（ ）成绩优秀。
（2）小强（ ）刻苦学习，（ ）热爱劳动。
（3）小强（ ）刻苦学习，（ ）乐于助人。
（4）小强（ ）刻苦学习，（ ）不注意锻炼身体 。
3、在括号里填上合适的词语。
（3 分）提高（ ） 增加（ ） 增添（ ）改变（ ） 改进（ ） 改善（ ）四、句子万花筒。
（6 分）1、爱亲者，不敢恶于人；（）。
2、与“当局者迷，旁观者清”这个成语的意思近似的诗句是（）3、他很骄傲，有一点成绩就到处张扬，真是（）。
（请填写一句歇后语）4、给贪玩的同学的赠言:（）。
5、你的同桌刘洋由于不注重课外阅读，积累材料少，每逢写作绞尽脑汁都无从下笔，你会用杜甫的诗句“()”勉励他。
6、弟弟取得一点成绩就骄傲起来，放松了学习，你会用名言“（）”来启发教育他戒骄戒躁。
五、按要求变换句子。
（10 分）1、他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。
缩句：2、我永远忘不了老师们的辛勤教导。
改为反问句：3、屋外狂风暴雨，小明还不回来，我真担心他会不会出事。
修改病句：雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。
”改为间接叙述：向阳告诉爸爸，妈妈打来电话，叫爸爸明天十点去火车站。
改为直接叙述：第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、读课文片段,回答问题。
(15 分)记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋得嚷道：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我,不住地赞扬。
我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗确是我写的。
她高兴得再次拥抱了我。
妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问 我有点迫不及待 想立刻让父亲看看我写的诗 他晚上七点钟回来 母亲抚摸我的脑袋 笑着说整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。
我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。
将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
1、给第二段没有标点的地方加上标点。
(2 分)2、“誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。
(2 分)3、写母亲看诗后的神态的词有两个：（） 、（），这两个词说明了写母亲赞扬我以后，我的神态的词有两个:___________、___________。
(2 分)4、默读带横线的句子,然后自己提出问题自己回答。
(4 分)问题:__________________________________________答：___________________________________________5、当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?(5 分)________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面文章，回答文后的问题。
（15 分）妈妈，我有书了这一年，小聂耳该上二年级了。
学校马上就要开学，可是，家里的境况比往年更困难，妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成了问题。
哪有钱给孩子交学费、买书呢？为了送聂耳上学，妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了，学费交响曲算有了着落。
可是，书费又怎么办呢？妈妈为这件事非常难过。
小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。
开学那天，小聂耳一把抓住妈妈的衣裳，说：“妈妈，我有书了。
”“什么书？”“上课的书哇！”小聂耳笑眯眯地回答。
“妈妈，您看！”小聂耳说着，从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。
妈妈翻开本子一看，惊住了：小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书：一本国语，一本算术。
妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。
小聂耳一边帮妈妈擦眼泪，一连说：“妈妈，抄书的好处多啦，不但可以加深对课文的印象，还可以练字呢......”多好的孩子啊！妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。
（1） 在文中找出下面词语的反义词。
（4 分）容易（ ） 讨厌（ ） 高兴（ ） 平静（ ）（2） 改写句子。
（3 分）① 妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了。