.附件3：四川省中小学图书配备统计表
中小学图书馆藏书量配备标准
五大部类序列小学中学马克思主义、列宁主义、毛泽东思想A 马克思主义、列
宁主义、毛泽东
思想
1.50%2%哲学
B 哲学 1.50%
2%
C 社会科学总论
D 政治、法律
E 军事
F 经济
G
文化、科学、教
育、体育
H 语言、文字I 文学J 艺术K 历史、地理N 自然科学总论O 数理科学和化学
P
天文学、地球科
学
Q 生物科学R 医药、卫生S 农业科学T 工业技术U 交通运输V 航空、航天X 环境科学综合性图书
Z 综合性图书
5%4%
64%54%
分类体系结构
分类比例
中小学图书馆（室）藏书量配备标准
自然科学
28%38%
中小学图书馆（室）藏书分类比例表二十二大类序列
社会科学。
中小学图书室配备标准
中小学图书馆（室）规程（修订）[日期：2010-03-16] 来源：作者：[字体：大中小]第一章总则第一条为加强中小学图书馆（室）（以下简称图书馆）规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本规程。
第二条本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。
第三条图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。
图书馆的基本任务：贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。
第二章管理体制和人员第四条省级教育行政部门负责图书馆建设工作的规划和管理工作，指导教育技术装备机构做好图书馆建设的组织、协调、配备、使用、培训、评估等具体业务工作。
图书馆实行校长领导下的馆长负责制。
第五条图书馆负责人要具有图书馆专业知识。
中学图书馆工作人员应具备大专以上文化程度，小学图书馆工作人员应具备中专（含高中）以上文化程度，并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。
图书馆要设专职管理人员。
图书馆工作人员编制在本校教职工编制总数内合理确定。
第六条图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。
图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行，图书馆工作人员在调资晋级或评奖时，应与教学人员和教学辅助人员等同看待，并按国家有关规定享受相应的福利待遇。
第三章管理与使用第七条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物，将有保存价值的馆藏馆图书制作成电子文档。
第八条图书资料的配备应以学生需求为主，兼顾教师。
四川省中小学教育技术装备管理规范标准
3.13
低值易耗品明细账 Detail account of low value consumables
本标准适用于四川省各级政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学的教育技术装备管理。
2
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 50174-2008 电子信息系统机房设计规范
4.1.3.5学校专用教室、公共教室等功能教室及各类装备的管理应做到规范化、科学化、信息化；应执行教学或工作日志制度，及时记载、反映各类装备的管理、使用状态，以备过程查证和问题解决。
4.1.3.6教学仪器设备器材的采购必须遵循国家有关法律、法规，经政府集中采购的教学仪器设备必须进行履约验收，严禁不合格产品流入学校。
本标准由四川省教育厅技术物资装备处负责解释。
本标准起草单位：四川省教育厅技术物资装备处、绵阳市教育技术和信息管理中心、成都市教育技术装备管理所、泸州市教育技术装备所。
本标准主要起草人：张生、孙锐、杨兵、陈树高、田馨、于应和、罗虹、郭学贵。
中小学教育技术装备管理规范
1 范围
本标准规定了中小学教育技术装备管理机构设置、经费投入、人员配备、职责任务及中小学实验室装备、图书（馆）室装备、信息技术装备、艺体卫装备等管理的要求。
4.1.3.2学校教育技术装备工作应做到有计划、有检查、有总结、有考核、有奖惩，经费落实，正常运行，效益突出。
四川省教育厅关于印发《四川省2017-2018学年中小学教学用书目录》的通知-川教〔2017〕39号
四川省教育厅关于印发《四川省2017-2018学年中小学教学用书目录》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------四川省教育厅关于印发《四川省2017-2018学年中小学教学用书目录》的通知川教〔2017〕39号各市（州）教育行政部门,新华文轩出版传媒股份有限公司：根据《教育部办公厅关于2017年中小学教学用书有关事项的通知》（教材厅函〔2017〕2号）（以下简称《通知》）精神，我厅编制了《四川省2017-2018学年中小学教学用书目录》（以下简称《目录》），现印发给你们。
请各地按照我省中小学教学用书管理的有关规定和要求，切实做好2017年秋季和2018年春季全省普通中小学教学用书的报订、征订和供应工作。
一、《目录》内容本《目录》由《四川省2017-2018学年义务教育教学用书目录》（附件1）、《四川省2017-2018学年普通高中教学用书目录》（附件2）、《四川省2017-2018学年体育运动学校、特殊教育学校义务教育教学用书（部分）目录》（附件3）、《四川省2017—2018学年普通中小学挂图、磁带、光盘等教学资源目录》（附件4）组成。
二、义务教育阶段教学用书的报订、征订工作（一）义务教育国家课程相关学科（除《道德与法治》《语文》《历史》和小学《科学》之外）仍使用《四川省2016-2017学年普通中小学教学用书目录》（川教〔2016〕50号文件印发）公布的教材。
义务教育《道德与法治》《语文》《历史》和小学《科学》因教育部对部分册次教材审定工作尚未最终结束，上述教材使用工作将另行通知。
（二）各级教育行政部门要继续按照《四川省教育厅关于做好义务教育免费教材报订工作的通知》(川教〔2009〕99号）要求，高度重视义务教育免费教材报订工作，加强领导，确保相关工作落实到位。
学校图书室图书配备情况统计表
学校图书室图书配备情况统计表第一篇：学校图书室图书配备情况统计表图书室图书配备情况统计表东高平联小项目数量图书室藏书总量（册）7400工具书、教学参考书（种）160报刊杂志种类（种）80生均图书量（册）30.58第二篇：中小学图书室(馆)配备标准中小学图书室（馆）配备标准省督导参照此标准一、执行的依据：以国家教育部制定的《中小学图书馆（室）规程》和《山东省普及九年义务教育评估验收实施办法》并结合省教育厅对我市进行《中小学验收教学普及县工程工作》的验收标准为依据。
二、性质：为切实做好我市图书馆（室）图书配备管理与使用工作，使我市图书馆（室）建设更加科学化规范化，我市中小学图书室（馆）工作,必须贯彻国家教育方针，利用书刊、资料对学生进行政治思想品德，文化科学知识等方面的教育，指导学生进行课外阅读，促进德、智、体全面发展，中小学图书室（馆）应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资料，是学校书刊情报中心，是为学校教育、教学服务的机构。
同时要注意搞好班级图书角的建设工作，延伸和扩大阅读阵地，方便学生阅读，并深化实施“朝阳读书计划” 在总结图书阅读经验的基础上由城区学校推广到全部农村学校。
三、书刊资料的配备和配备标准：1、配备结构：兼顾学生、教师的不同需要。
包括有益于青少年身心健康发展的各类图书和报刊及供教师使用的教学参考书，教育、教学研究的理论书籍。
2、采购原则：中小学图书室（馆）应优先采购、收藏由国家和省教育厅评审推荐的图书资料。
3、图书室面积标准：一类图书室应设标准：小学图书室面积：50m2。
初中图书室面积：70m2。
高中图书室面积：70m2。
4、藏书标准：（1）一类标准学生人均藏书量：小学 30册/人（复本不超5本）初中 40册/人（复本不超5本）高中 50册/人（复本不超5本）（含职业高中）（2）一类学校报刊种类：小学60种/校初中80种/校高中120种/校5、阅览室的面积和设座标准：一类小学：教师设座1/4面积52 m2，学生设座1/18 面积59M2 一类初中：教师设座1/3面积54m2，学生设座1/12 面积120M2 一类高中：教师设座1/3面积60m2，学生设座1/10 面积120m2四、管理和利用：1、书刊登录：（1）总括登录；（2）个别登录：2、书刊分类：（1）图书分类使用《中国图书馆图书分类法》（2）期刊分类使用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》3、目录设置：以卡片目录为主。
四川省中小学教育技术装备标准
四 川 省 中 小 学 教 育 技 术 装 备 标 准
四川省中小学图书装备标准一览表
装 学校类别 装备标准 生均藏书量( 生均藏书量(册) 报刊种类（ 报刊种类（种） 工具书、 工具书、教学参考书 （种） 生均电子图书 ( 种) 电子期刊（ 子期刊（种） 电子工具书 ( 种) 备注
高中
35～50
80～120
200～250
15～35
350～500
200～250
初中(九年一贯制学校) 初中(九年一贯制学校)
25～40
60～80
120～180
10～25
300～450
120～180
小学
15～30
40～60
80～120
5～15
150～200
80～120
注：1、各类藏书结构应符合教育部《中小学图书馆（室）规程(修订）》要求，应根据学校的教育教学任务、办学特色及发展方向，构建科学的藏书体系。2、学校 应按省级教育部门推荐书目的60%以上进行配备。3、学校每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。4、教师和学生用书比例宜为1：10。5、一般藏书复本量不超过5 册，学校开展主题阅读活动时推荐的阅读用书复本量酌定，工具书1～2册。6、电子图书、电子期刊、电子工具书可由学校自己建设或通过互联网、教育城域网等共 享。
【优质文档】图书配备简要情况说明-优秀word范文 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==图书配备简要情况说明篇一：中小学图书资料配备情况统计表篇二：图书阅览室情况说明树立为学生终生发展打好基础的思想，贯彻落实素质教育及新课程改革的理念。
创设良好的读书条件，营造浓厚的读书氛围，充分发挥图书资源的作用，全面提高全校师生的综合素养，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，成为适应时代需求的高素质人才。
二、总体目标：1按照配备要求足额配备高质量的图书和报刊资料。
图书人均占有量达标，配齐配足语文新课程标准中要求学生必读的书目。
2阅览室设置达到县局要求。
逐步建成电子阅览室。
3修订完善图书室、阅览室各项管理规章制度。
进一步明确各室管理员的工作职责和考核要求，提高“两室”管理水平和档次；实行开架借阅，做到两室”全天开放。
4正常开设阅读课。
增大学生的阅读量，全面提高学生的综合素质。
5完善班级图书角建设。
积极引导学生大量阅读，使班级成为“书香班级”6大力倡导全体师生读书爱书。
提高全体师生的文化品味，形成热爱读书的良好风气，使学校成为“书香校园”三、组织领导：组长：略副组长：略成员：略四、具体措施：（一）开源节流。
足额配置高质量图书和报刊资料1按照配备要求足额充实学生读物。
可供学生阅读的图书人均占有量达到中小学图书馆（室）规程》规定的标准。
2优先配齐配足语文新课标中要求学生必读的书目（不少于10套）3加强报刊杂志征订力度和图书购买更新力度。
保证用于学生阅读的图书、报刊、杂志数量不低于规定标准数量，并且各部类的图书比例符合中学图书室藏书分类比例要求。
4按照教师、学生阅览室最低馆舍要求设置阅览室。
利用校园网筹建电子阅览室。
5采取有效措施。
发动师生捐赠图书，争取社会力量捐助，不断扩大图书来源渠道。
（二）建章立制。
大力提高“两室”利用效率1修订完善图书室、阅览室的各项管理制度和借阅制度。
四川省教育厅关于印发《四川省2009年秋季幼儿园、普通中小学教学用书目录》的通知
四川省教育厅关于印发《四川省2009年秋季幼儿园、普通中小学教学用书目录》的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2009.04.15•【字号】川教[2009]92号•【施行日期】2009.04.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文四川省教育厅关于印发《四川省2009年秋季幼儿园、普通中小学教学用书目录》的通知（川教〔2009〕92号）各市、州教育局、四川新华文轩连锁股份有限公司：现将《四川省2009年秋季幼儿园、普通中小学教学用书目录》（以下简称《目录》）印发给你们，请各地按照我省有关中小学教学用书管理的规定和下述要求，切实做好2009年秋季全省中小学教学用书的报订、征订和供应工作。
一、我省义务教育阶段已全面实施新课程，全省一至五年级和七至九年级以及已进入课改的六年级均使用“义务教育课程标准实验教科书”（简称“课标教材”），未进入课改的小学六年级的部分县（市、区），仍使用“九年义务教育六年制小学教科书”（简称“大纲教材”）。
请各地报订时务必注意。
二、加强中小学教学用书管理是新课程改革不断深化的要求，是推进素质教育实施、减轻学生过重负担、制止教育乱收费的重要内容。
各市（州）、县（市、区）教育行政部门和中小学只能在本《目录》范围内选用教学用书。
对违规选用本《目录》以外教学用书的市（州）、县（市、区）和学校，将按相关规定严肃查处，并按谁决定谁付钱的原则，由违规市（州）、县（市、区）、学校支付免费教科书资金，省教育厅不再从免费教科书采购经费中支付。
未经省教育厅批准，市（州）和县（市、区）教育行政部门不得擅自更换区域内中小学已使用的教材版本。
本次目录新增版本安排在取消相应学科版本的地区使用。
三、根据教育部财政部教基［2007］23号文件规定和省教育厅《关于做好义务教育部分教科书循环使用工作的通知》（川教函[2008]24号）要求，从2008年春季开始，凡整体纳入农村义务教育免费提供教科书范围的学校的义务教育阶段学生，部分教科书实行循环使用。
中小学图书馆(室)藏书分类比例表
中小学图书馆（室）藏书分类比例表附件3：乌鲁木齐市中小学图书馆（室）评估细则一、总则1、为了推动我市中小学图书馆（室）的建设与发展，进一步强化中小学图书馆规范化、科学化、现代化管理，使其在素质教育过程中发挥应有的作用，根据《教育部关于印发〈中小学图书馆（室）规程〉的通知》及《乌鲁木齐市中小学图书馆（室）规程（修订）》，结合我市实际，制定《乌鲁木齐市中小学图书馆（室）等级评估细则》（以下简称《细则》）。
2、各区（县）教育行政主管部门要积极与有关部门协调，按照《乌鲁木齐市中小学图书馆（室）规程（修订）》精神，进一步明确责任，加强对中小学图书馆（室）管理工作和建设工作的检查指导；加大对中小学图书馆的经费投入，积极鼓励企业、社会团体和公民个人对中小学图书馆建设的捐助，促使各级各类中小学图书馆不断改善办馆条件，使其规范化、科学化和现代化，更好地为学校教育教学服务。
3、各学校必须全面贯彻教育方针，认真实施素质教育，落实《乌鲁木齐市中小学图书馆（室）规程（修订）》精神，加强领导，加大投入，提高图书质量，保证师生借阅图书的需要。
积极支持图书管理人员参加各级各类培训，提高管理人员的业务素质并能够指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、利用信息的能力和终身学习的能力；加快信息网络建设，建设图书中心，辐射周边学校，加强社区服务，实现资源共享，使学校成为弘扬先进文化、促进精神文明建设的阵地。
4、本评估细则分四个部分，即A1基本条件，A2文献信息资源建设和管理，A3文献信息资源流通与服务，A4附加。
前三项合计为100分，附加为20分。
评分结果以四项累加计算。
示范图书馆（室）总分应达到100分以上（含100分），合格图书馆（室）总分为80分－99分。
其中，附加分不超过总分的20%。
5、本《标准》制定的文件依据为教育部下发的《中小学图书馆（室）规程》、教育部、文化部、国家新闻出版广电总局下发的《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》（教基一[2015]2号）、《乌鲁木齐市中小学图书馆（室）规程（修订）》。
四川省教育厅关于印发《四川省小学体育器材设施配备目录》《四川省初中体育器材设施配备目录》的通知
四川省教育厅关于印发《四川省小学体育器材设施配备目录》《四川省初中体育器材设施配备目录》的通
知
文章属性
•【制定机关】四川省教育厅
•【公布日期】2018.02.11
•【字号】川教函〔2018〕71号
•【施行日期】2018.02.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
四川省教育厅关于印发《四川省小学体育器材设施配备目录》《四川省初中体育器材设施配备目录》的通知
川教函〔2018〕71号
各市（州）教育行政部门：
根据《教育部关于发布<小学体育器材设施配备标准（JY/T0466-2015）><初中体育器材设施配备标准>的通知（JY/T0467-2015）》（教体艺〔2016〕4号）相关要求，结合我省实际，现将《四川省小学体育器材设施配备目录》《四川省初中体育器材设施配备目录》印发给你们，请遵照执行。
四川省小学、初中体育器材设施配备目录自印发之日起实施。
附件：1.《四川省小学体育器材设施配备目录》编制说明
2.《四川省初中体育器材设施配备目录》编制说明
四川省教育厅
2018年2月11日。
中小学功能室及其建设要求
各中小学功能室及其建设要求一、学校各功能室要求各中小学校按国家标准应设置普通教室（多媒体网络普通教室），配齐音乐教室（音乐器材室）、美术教室（美术器材室）、计算机教室、多媒体教室、多功能教室、图书室（或图书馆、藏书室、阅览室）、技术教室（高中通用技术）、劳技室（小学/初中）、体育活动室（馆）、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室等教辅用房。
所有功能室必须要有功能室简介或概况，要能够说明学校某个功能室的基本情况：如仪器设备配备标准、种类、数量、总价值，教师/管理员配备情况，活动、实验开展情况等。
根据学校校园文化建设整体思路，完成各功能室文化建设。
二、功能室布置要求（一）小学(数学)科学、中学物理仪器室：一卡两帐五表(单)四上墙一卡：仪器陈列卡(每个室仪器柜外必须有仪器陈列卡，以下不再说明)。
两帐：仪器设备总账、小学数学科学/初中物理/数学教学仪器明细台账。
五表(单)：仪器借还登记表、仪器维修记录表、仪器报损登记表、自制教具登记表、危险品领用登记表。
四上墙：实验室相关制度上墙（二）小学(数学)科学实验室：七表(单)七上墙：七表（单）：实验室配备清单、实验室对学生开放登记表、实验完成情况统计表、实验登记表、实验通知表(单)、实验室兴趣活动情况记载表（课外科技活动情况）、实验室运行记录。
七上墙：实验室相关制度上墙（三）中学物理实验室：一帘一电七表(单)七上墙一帘：光学窗帘。
一电：电到桌。
七表（单）：实验室设备明细清单、实验室对学生开放登记表、实验完成情况统计表、实验登记表、实验通知表(单)、实验室兴趣活动情况记载表（课外科技活动情况）、实验室运行记录。
七上墙：实验室相关制度上墙（四）中学化学、生物仪器室：一卡一扇两帐五表四上墙一卡：仪器陈列卡。
一扇：仪器室有换气扇。
两帐：学校仪器设备总账、初中化学/生物/地理教学仪器明细台账。
五表：仪器借还登记表、仪器维修记录表、仪器报损登记表、自制教具登记表、危险品领用登记表。