幼儿园中班野炊活动的方案(四篇)
幼儿园户外野炊活动方案
幼儿园户外野炊活动方案幼儿园户外野炊活动方案（篇1）活动名称夹物跳活动目标1、尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳，体验下肢不同力量的运用；2、体会游戏的快乐。
环境创设饮料瓶、泡沫板、布球若干。
活动过程一、开始部分：英语游戏“Paper、scissors、stone”（石头剪子布）幼儿两两合作玩游戏。
二、基本部分：1、孩子们，天气这么好，咱们去野餐好不好？野餐要准备什么呢？饮料、水果、饼干（饮料瓶、布球、泡沫板）启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳，教师巡回指导，然后回到草地上，品尝美味。
2、玩游戏：野餐结束了，可是食物还剩下很多，我们不能浪费了，所以我们一起把东西送回家。
分组比赛，视游戏情况而定，可适当添加障碍。
三、结束部分：我们一起把食物送到仓库去。
鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
幼儿园户外野炊活动方案（篇2）一、活动时间：11月13(星期六上午半天)二、活动地点：兰溪石门槛三、参加活动人员：__幼儿园中一班全体幼儿、家长及教师四、活动目的：1、充分利用大自然资源，让幼儿在郊游活动中寻找秋天，开拓幼儿视野，激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。
2、通过亲子游戏，增进家园间的联系与沟通，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。
3、从小培养幼儿勇敢、不怕苦、不怕累的品质。
以班级为单位开展亲子游戏、登山、野炊体验活动。
六、活动宗旨：安全第一，文明与亲近第二。
以身作则，以宽容、文明、蓬勃朝气来面对孩子七、具体时间安排9：00——石门槛停车场集合9：00——10：30 进入活动区、搭灶等筹备活动。
10：30——11：30午餐;家长交流育儿经验11：40——12：50亲子游戏活动返程八、活动准备：1、餐点、水果、水及吃饭用具、照相机等。
负责：各位家长2、烫伤药、晕车药、创可贴、奖品等。
负责：郑瑜3、园旗、家长签名表、话筒。
负责：舒贤英九、游戏安排1、活动当天老师9：00集中石门槛门口等候家长，做好点名等工作。
幼师野炊游戏活动方案策划
幼师野炊游戏活动方案策划【活动名称】幼师野炊游戏活动【活动目的】1. 增强幼儿的团队合作意识和沟通能力；2. 培养幼儿的自理能力和生活技能；3. 增加幼儿对大自然的了解和保护意识；4. 促进幼儿身心发展。
【活动地点】校园内的野外绿地【活动时间】3小时【活动对象】幼儿园中班幼儿（4-5岁）【活动人员】幼师、家长志愿者（如有）【活动准备】1. 了解活动地点的环境和设施，确保安全；2. 检查食品和饮用水的卫生状况，确保健康；3. 准备食材和炊具，如炭火炉、锅具和餐具；4. 安排幼师和家长志愿者的分工和职责；5. 为幼儿准备保暖衣物和雨具以应对突发天气变化；6. 为活动拍摄照片和录制视频做准备；7. 调查幼儿对于野炊活动的了解和期待，根据幼儿的兴趣和需求做相应调整。
【活动流程】时间：上午9:00-12:00人数：20名幼儿、2名幼师和3名家长志愿者1. 活动开场（30分钟）a. 幼师对幼儿进行野炊活动的介绍和目的说明；b. 询问幼儿是否有野炊的经验，并请幼儿分享自己的经历；c. 为幼儿解答可能存在的问题和疑惑。
2. 分组布置（15分钟）a. 将幼儿分成小组，每组5人；b. 将每个小组内不熟悉的幼儿混在一起，以促进团队合作和交流；c. 为每个小组分配一名幼师和一名家长志愿者，负责协助和保护幼儿。
3. 野外活动（1小时）a. 引导幼儿沿着指定路线前往野外绿地；b. 在路上指导幼儿观察大自然，如树木、花草和小动物；c. 引导幼儿按照队伍顺序前进，注意安全和遵守规则；d. 到达野外绿地后，幼师和家长志愿者协助安排野炊活动：搭建炭火炉，摆放放食材和准备食具。
4. 野炊准备（30分钟）a. 幼儿观察和学习家长志愿者的搭建炭火炉的过程，了解火候；b. 幼师集中指导幼儿如何清洗食材和准备食物；c. 引导幼儿了解食物和饮料的安全卫生知识，并鼓励他们积极参与。
5. 野炊活动（1小时）a. 幼儿自己烹饪食材，如烤肉串、煮粥或烤玉米；b. 家长志愿者和幼师提供帮助和指导，确保安全和卫生；c. 引导幼儿分享自己的食物和饮料，并互相尝试。
幼儿园野外炊烟：中班野炊户外活动教案设计
幼儿园中班野外炊烟：户外活动教案设计一、引言在幼儿园教育中，户外活动是非常重要的一部分，可以丰富孩子的生活体验，培养孩子的团队合作意识，提高他们的实际动手能力。
针对中班幼儿，设计一场野外炊烟的户外活动教案，将成为他们难忘的经历，为他们的成长留下珍贵的回忆。
二、活动目标1. 培养幼儿对自然的热爱和保护意识。
2. 提高幼儿的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
4. 提升幼儿的自理能力和生存技能。
三、活动准备1. 地点：选择离幼儿园较近的山林或郊外场地，保证安全且能接近自然环境。
2. 时间：选择一个阳光明媚的日子，避开恶劣天气。
3. 物资准备：带上野炊必需的器具、食材和饮用水，保证活动进行的基本条件。
4. 安全措施：提前做好安全检查，确保活动的安全性。
四、活动过程1. 到达目的地在到达目的地后，领导幼儿园队伍进行集合，对活动地点进行简单的环境说明和安全提醒，保障幼儿的安全。
2. 采集观察引导幼儿们一起走进自然环境，观察野花、小草、昆虫等，培养幼儿对大自然的热爱，同时学会尊重和保护自然。
3. 寻找野炊食材在老师的带领下，幼儿团队寻找适合野炊的食材，例如野菜、水果等，通过亲自动手采摘，培养幼儿的动手能力和自理能力。
4. 野炊采摘幼儿们自己动手，学习如何生火、烧水煮饭、简单烧烤，培养他们的生存技能和实践能力。
5. 用餐共享幼儿团队品尝自己动手制作的野炊食物，共享野外炊烟的喜悦和满足，同时教育他们懂得与他人共享快乐，培养孩子们的团队精神。
6. 游戏活动在户外环境中，设置一些有趣的小游戏，让幼儿们参与其中，锻炼他们的团队合作和沟通能力，同时丰富他们的户外活动体验。
五、总结回顾活动结束后，老师和幼儿一起回顾这次户外炊烟的活动，共享彼此的感受和收获，鼓励孩子们表达自己的思考和体会。
六、我的观点和理解中班幼儿在自然环境中参与野外炊烟活动，不仅能够锻炼他们的身体，培养他们的团队合作能力，更能够增强他们对自然环境的认识和保护意识。
2023年中班野炊活动方案
2023年中班野炊活动方案一、活动目的：1. 培养学生良好的生活习惯和团队合作精神；2. 锻炼学生的自理能力和社交能力；3. 促进学生对大自然的认识和感悟；4. 丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
二、活动时间：2023年5月三、活动地点：选择距离学校较近，有一定自然景观的郊区公园或森林公园作为活动地点。
四、活动内容：1. 野餐准备：学生可以自行准备简单的食品，如水果、面包、饮料等。
也可以分成小组，每个小组准备一道菜，可以学习并体验简单的烹饪过程。
2. 自然探索：在活动地点设置一定的自然探索区域，供学生参观和触摸植被，观察昆虫等，培养对自然的兴趣。
3. 团队游戏：设置一些团队游戏，如蹦床比赛、绳索挑战、三腿接力等，锻炼学生的协作能力和团队精神。
4. 自由活动：给学生一些自由时间，可以进行自由活动，如读书、绘画、放风筝等，让学生尽情享受户外自由的乐趣。
5. 文化交流：组织学生展示自己的才艺，可以进行舞蹈、歌唱、朗读等表演活动，增加学生的自信心和表达能力。
6. 圈子活动：设置几个游戏圈子，可以有跳绳圈、烧烤圈、采集圈等，让学生自由选择加入，体验不同的活动。
7. 小型讲座：邀请有关自然生态、环保等方面的专家进行小型讲座，增加学生的知识面。
8. 安全教育：在活动前进行一次安全教育，让学生了解野外活动的注意事项和安全常识。
五、活动流程：1. 上午8:00 - 9:00：集合、出发、到达活动地点；2. 上午9:00 - 10:00：野餐准备和自然探索；3. 上午10:00 - 11:00：团队游戏1；4. 上午11:00 - 11:30：自由活动；5. 上午11:30 - 12:00：小型讲座；6. 中午12:00 - 13:00：午餐及午休；7. 下午13:00 - 14:00：团队游戏2；8. 下午14:00 - 15:00：文化交流；9. 下午15:00 - 16:00：自由活动；10. 下午16:00 - 16:30：圈子活动；11. 下午16:30 - 17:00：总结、返回学校。
幼儿园外出野炊教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿教育越来越注重户外活动和实践体验。
野炊作为一种集体活动，既能锻炼幼儿的动手能力，又能增进同伴间的友谊，同时还能让幼儿在自然环境中感受生活的乐趣。
为了提高幼儿园教师组织户外活动的水平，促进幼儿全面发展，我园特开展幼儿园外出野炊教研活动。
二、活动目标1. 通过本次教研活动，提高教师组织户外野炊活动的策划能力、实施能力和评价能力。
2. 让幼儿在野炊活动中，学会合作、分享，体验集体生活的乐趣。
3. 培养幼儿热爱大自然、关爱环境的意识。
4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午9:00-下午4:00四、活动地点XX公园野炊区五、活动对象幼儿园全体教师及部分幼儿六、活动流程1. 8:30-9:00 教师签到，领取活动材料2. 9:00-9:30 活动启动仪式，园长致辞3. 9:30-10:00 教师分组讨论，制定野炊活动方案4. 10:00-10:30 教师分享活动方案，集体讨论并确定最终方案5. 10:30-11:30 教师带领幼儿前往野炊地点6. 11:30-12:00 教师组织幼儿开展野炊活动，包括生火、做饭、用餐等环节7. 12:00-13:00 野炊活动结束，教师组织幼儿进行活动总结8. 13:00-14:00 教师休息，分享野炊活动心得9. 14:00-14:30 教师集体反思，总结活动经验与不足10. 14:30-15:00 教师撰写活动反思，提交园长审核11. 15:00-15:30 活动总结，颁发优秀组织奖12. 15:30-16:00 教师自由交流，结束活动七、活动准备1. 活动场地：提前与公园联系，确认野炊区可用性，并做好场地布置。
2. 活动材料：生火工具、锅碗瓢盆、食材、调料、餐具、垃圾袋等。
3. 活动道具：野炊活动主题背景板、横幅等。
4. 活动宣传：制作活动海报，提前通知教师及家长。
5. 活动记录：安排专人负责拍摄活动照片和视频，记录活动过程。
幼儿园野炊区活动教案7篇
幼儿园野炊区活动教案7篇幼儿园野炊区活动教案精选篇1一、活动目的：1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。
2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生自理能力、动手实践能力、创新意识和吃苦耐劳、敢于探索的精神。
3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。
4、丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。
5、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。
二、活动时间：11月15日（如有变化，另行通知）三、活动地点：__水库四、活动对象：全体师生五、活动内容：1、四至六年级野炊活动；一至三年级参观吉利公司后进行野餐活动，2、四到六年级野炊及“校园小厨师”评比活动；3、各班开展户外趣味游戏或爬山活动；六、活动准备：1、活动前各中队组织做好学生的思想教育、强调纪律、进行安全教育和环保教育：A、活动当天，要求学生穿校服，佩戴红领巾或穿宽松的服装。
B、要求学生做好自我保护。
C、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。
D、教育学生在活动过程中，要互帮互助，建议班主任分组是每组安排1~2个男生，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。
E、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，活动结束后每个炉灶用水将火扑灭。
各正副班主任要及时检查，保证每个灶完全灭火。
2、每班由两位教师负责整个活动，原则上为正副班主任。
家长志愿者协助好老师开展好整个活动。
3、各小组请事先安排相关事宜：食品要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动当日带到学校。
4、到达目的地后，按组别在指定地点开始野炊活动。
搭灶——生火——炒菜做饭——用餐——收拾场地——收拾各组垃圾，灭火——组织娱乐活动——返校。
5、每个小组需必备的物品：打火机或火柴、、桌布、硬柴若干、调料、干粮或其他，锅、勺、碗，蛇皮袋一个以备装垃圾等。
2024年中班野炊活动方案
2024年中班野炊活动方案一、活动概述中班野炊活动是为了丰富幼儿的生活体验、培养幼儿的合作精神和团队意识而设计的一项户外活动，旨在通过亲近自然、锻炼身体、培养社交能力，让幼儿在乐趣中收获成长。
该活动将在2024年举行，预计有80名幼儿参加。
二、活动目标1. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的协作能力和沟通能力。
2. 增强幼儿的体魄和体质，促进幼儿的健康成长。
3. 培养幼儿的观察力、细致入微的观察力和创造力。
4. 培养幼儿在户外环境中的自理能力和独立意识。
三、活动地点本次野炊活动将选择一个远离城市喧嚣的郊区场地进行，以提供一个安全、宽敞、自然的环境给幼儿。
四、活动时间预计本次野炊活动将在2024年的春季举行，具体的日期将根据幼儿园的安排和天气情况来确定。
五、活动内容和流程1. 准备阶段（1小时）a. 班级老师与家长的沟通，明确活动细节。
b. 准备所需物资，包括餐具、食材、安全风险管理计划等。
c. 安排幼儿的交通工具，确保幼儿的安全。
2. 到达野炊地点（30分钟）a. 所有幼儿乘坐车辆前往野炊地点。
b. 班级老师进行现场勘察，确保环境安全。
3. 野炊准备工作（30分钟）a. 幼儿与老师合作搭建帐篷、准备餐具。
b. 分配任务，比如采摘准备食材、打火锅、炒菜等。
4. 野炊活动（2小时）a. 进行户外游戏，如拔河、跳绳、捉迷藏等，促进幼儿的身体活动。
b. 进行团队合作游戏，如解谜、寻宝等，培养幼儿的团队意识。
c. 进行大幅度活动，如攀爬、秋千、滑梯等，锻炼幼儿的协调能力和身体灵活性。
d. 进行自然观察活动，如观察野花、昆虫等，培养幼儿的观察力和关注环境的能力。
5. 野炊午餐（1小时）a. 幼儿与老师合作进行烹饪，煮汤、炒菜等。
b. 幼儿与老师共同享用美味的野餐午餐。
6. 游戏时间（1小时）a. 进行团队游戏，如接力赛、步行比赛等，增强幼儿的团队意识。
b. 进行自由活动，如画画、扔球等，满足幼儿的个体需求。
幼儿园野炊活动方案
幼儿园野炊活动方案幼儿园野炊活动方案：一、活动目的：1. 丰富幼儿园儿童的活动内容，提供多元化的体验机会。
2. 学习与其他幼儿进行互动和合作，培养团队合作能力。
3. 培养幼儿的动手能力和独立生活能力。
二、活动时间：选择一个适合的季节和天气进行活动，建议在春季或秋季举行，天气适宜，早晚温差不大。
三、活动地点：选择一个离幼儿园较近、安全、开阔的地点进行野炊活动，最好是有固定的篝火点、厕所和水源。
四、活动准备：1. 物资准备：篝火用木柴和火种、野餐桌椅、餐具、食材及饮料、防晒霜、急救药品箱等。
2. 人员准备：主持人、教师、班主任及家长志愿者等。
3. 安全准备：检查活动地点的安全性，确保没有危险物品和区域。
提前了解参加活动的幼儿的食物过敏情况和医疗史。
五、活动内容：1. 环境布置：在活动地点搭建帐篷或者树荫、摆放野餐桌椅等，为幼儿创造一个适宜且有趣的环境。
2. 野餐准备：每位幼儿自己准备一个食品，可以是三明治、水果、小蛋糕等，饮料准备果汁或者开水。
3. 游戏活动：（1）篝火游戏：幼儿围坐在篝火旁，教师或主持人引导幼儿唱歌、跳舞或讲故事等活动。
（2）小组游戏：分组进行小队比赛，如拔河、接力赛等，培养团队合作精神。
（3）户外探索：引导幼儿观察和探索生态环境，寻找昆虫、采集植物等。
4. 安全教育：教育幼儿野外活动中的安全知识，如防止触电、防止火灾、防止泥土滑坡等。
5. 环保教育：引导幼儿垃圾分类、节约用水、保护环境等。
六、活动结束：1. 清理场地：将活动场地恢复原样，清理垃圾和杂物。
2. 总结回顾：让幼儿在小组内分享活动中的喜悦和体验。
3. 表彰奖励：对活动中表现出色的幼儿进行表彰和奖励。
七、活动安全注意事项：1. 检查活动地点和设施的安全性，排除危险隐患。
2. 幼儿参加活动时需有成人陪同，并保持密切观察。
3. 提醒幼儿遵守活动规则，不靠近篝火及其他危险区域。
4. 活动过程中，注意防晒和补水，以避免中暑和脱水的情况发生。
幼儿园野炊活动方案
幼儿园野炊活动方案幼儿园野炊活动方案幼儿园野炊活动方案1一、秋游野炊活动目的：1、通过秋游野炊活动，让我们一同亲近，走进大自然。
让幼儿体验家长平时做餐的苦。
2、通过活动让我们及我们的孩子能更直接的去体验生活，提高生活中的团结、合作、互助、谦让的意识。
3、通过活动，增进家长与家长之间的交流；增强亲子之间的感情交流；增强家园之间的关系；增强幼儿的主动交往能力。
二、活动时间与地点：20xx年10月27日三、活动准备：1、各班准备班旗，领取相应的物品。
2、提前与组长进行活动前动员会。
3、坐车的安排。
签到。
四、秋游野炊活动步骤：8：30幼儿园门口。
9：00：出发。
9：00——9：40出发途中。
9：50——11：：30：野炊活动开始。
12：00用餐13：00：开始返程五、秋游野炊活动步骤具体安排：1、8：30幼儿园门口并到本班负责教师处签到。
并检查自带物品是否带齐。
请家长带好各自幼儿及物品，准备候车。
2、9：40：出发。
请司机按相应的车号进行行驶，请勿超车，并开启提示灯。
请家长照看好自己的孩子。
3、9：50到达目的地：到达目的地后请家长带好孩子到教师处。
听教师划分区域并交待注意事项。
然后由组长进行组员内工作分配。
4、野炊活动开始：（1）、9：50在组长的带领下找场地开始野炊。
分工如：搭灶，拾柴，煮饭。
（2）、12：00用餐。
铺好餐桌布，碗、筷、杯子。
（3）、13：00组长及老师进行清点家长及幼儿人数，准备返程。
六、家长注意事项（活动须知，请家长仔细阅读并予以积极配合，谢谢。
）：1、请家长按时抵达幼儿园，统一出发，签到————检查自带物品———候车————统一出发2、安全第一，随时都要有安全意识，并努力做到以下内容：（1）自驾车的家长切记安全第一，切实按照道路交通安全法驾车，注意行车安全，按照行车的'序号做到谨慎驾驶，并能按照工作人员指引进行停车（含在金贝贝幼儿园门口排队等待、到达现场后停车）。
（2）活动场地，前后都有水池、池塘，旁边有很多碎石，忙于野炊时请注意保护自己和孩子的安全，随时看护好孩子。
幼儿园野炊活动教研方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，户外活动越来越受到重视。
幼儿园作为孩子们成长的摇篮，开展户外活动不仅有助于孩子们身体的发展，还能培养他们的团队协作能力和生活技能。
野炊活动作为一种富有生活气息的户外活动，能够让孩子们在亲近自然的同时，学会独立生活、合作交流。
为了提高幼儿园野炊活动的质量，特制定本教研方案。
二、活动目标1. 通过本次教研活动，提高教师对野炊活动的认识，明确野炊活动的意义和目标。
2. 探讨野炊活动的组织与实施策略，提高教师的组织能力。
3. 丰富幼儿园野炊活动的内容和形式，提高活动质量。
4. 培养幼儿的团队协作能力、生活技能和环保意识。
三、活动内容1. 野炊活动的意义和目标2. 野炊活动的组织与实施策略3. 野炊活动的内容和形式4. 野炊活动的安全注意事项5. 野炊活动的环境教育四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-下午16:00五、活动地点幼儿园附近的自然公园六、活动对象幼儿园全体教师及部分家长志愿者七、活动流程1. 8:30-9:00 教师签到、领取活动物资2. 9:00-9:30 活动开场、介绍活动流程及注意事项3. 9:30-10:30 野炊活动意义和目标研讨4. 10:30-11:30 野炊活动的组织与实施策略研讨5. 11:30-12:30 午餐时间，教师分组进行野炊实践6. 12:30-13:30 野炊活动的内容和形式研讨7. 13:30-14:30 野炊活动的安全注意事项研讨8. 14:30-15:30 野炊活动的环境教育研讨9. 15:30-16:00 总结与反思，颁发荣誉证书八、活动准备1. 教师准备：提前了解野炊活动的意义和目标，查阅相关资料，准备研讨内容。
2. 物资准备：野炊用品、食材、工具、安全用品等。
3. 场地准备：选择合适的野炊地点，确保场地安全、宽敞、便于活动开展。
九、活动实施1. 教师分组：将教师分为若干小组，每组负责研讨一个主题。
幼儿园野炊活动方案
3.活动分组：将孩子们分成若干小组，每组由一名教职工负责指导。
4.烹饪体验：让孩子们在教职工的指导下，动手烹饪美食，品尝自己的劳动成果。
5.团队游戏：组织孩子们进行团队游戏，培养他们的团队合作精神。
6.户外探险：在森林公园内进行简单的户外探险活动，让孩子们亲近大自然。
5.活动摄影：由幼儿园教职工担任，记录活动精彩瞬间，制作活动纪念册。
八、活动安全措施
1.提前对活动场地进行安全检查，消除潜在安全隐患。
2.活动期间，安排教职工全程陪同，确保孩子们的人身安全。
3.准备急救包，以应对活动中可能出现的意外情况。
4.加强防火、防食物中毒等安全教育，提高孩子们的安全意识。
九、活动预算
3.培养孩子们的团队合作精神，增强集体荣誉感。
4.激发孩子们对户外活动的兴趣，提高他们的身体素质。
三、活动时间
2022年某月某日（星期六）上午9:00至下午4:00。
四、活动地点
某市郊区森林公园。
五、活动对象
幼儿园全体小朋友及教职工。
六、活动内容
1.野炊准备：提前准备好烹饪工具、食材、调料等，确保活动当天顺利开展。
第2篇
幼儿园野炊活动方案
一、活动宗旨
为增进幼儿对自然环境的了解，锻炼幼儿的动手操作能力，增强团队协作精神，提高幼儿的户外活动兴趣，特制定本野炊活动方案。
二、活动目标
1.培养幼儿热爱大自然、保护环境的思想意识。
2.增进幼儿之间的友谊，提高团队协作能力。
3.培养幼儿的独立自主能力，提升生活技能。
4.拓展幼儿的户外活动经验，增强身体素质。
本方案旨在确保幼儿园野炊活动的顺利进行，让幼儿度过一个愉快、有意义的周末。希望全体教职工共同努力，为幼儿创造一个美好的回忆。
幼儿园野炊活动计划
幼儿园野炊活动计划一、活动主题幼儿园野炊活动计划二、活动目的1. 增进幼儿之间的社交互动能力，让幼儿更加融入集体生活；2. 增加幼儿的户外活动体验和与大自然的亲密接触，培养幼儿的自然环境意识；3. 培养幼儿的协作意识和相互帮助精神；4. 促进幼儿的身体运动能力和感官认知能力的发展。
三、活动时间和地点时间：周五上午9:00-11:30地点：幼儿园附近的公园草坪四、活动内容1. 热身运动：进行简单的体育活动，预备幼儿的身体和心理状态，增加体力；2. 去野炊地点：野炊包括食品、饮料、餐具等，让幼儿带好自己需要的物品，一路上进行户外环境的观察，发现和欣赏花草树木和自然风景；3. 环境创设：在野炊地点进行组织创造游戏、采集活动、田野调查、自然探险；4. 野炊活动：幼儿到达野炊区域后，小组协作制作食物，对于不会的幼儿可以得到教练的指导，每个小组可以制作出一道菜，共烤两次烤肉，喝新鲜水果沙拉，提供足够的饮料；5. 后期活动：在野炊区域进行趣味小游戏，促进幼儿在环境中的交流和合作。
五、活动流程时间 | 活动内容 | 备注---- | ---- | ----9:00-9:15 | 热身运动 | 安排现场音乐和体重运动9:15-9:30 | 准备流程 | 学生准备钓鱼杆或许从环保河流获取有趣的石头和鸭蛋，教练和老师交代活动细节以及确认幼儿身体状况，安全措施等9:30-10:30 | 野外活动 | 户外环境观察、自然探险、采集活动、体验小农活动10:30-11:00 | 野炊准备 | 分小组制作食物，烤制肉类食品11:00-11:30 | 野炊活动 | 热气腾腾新鲜的食物，与同学分享交流野外体验，快乐浪费时光11:30 | 结束 | 教练清理渣滓，学生互帮互助，班级老师带队安排下一个环节六、活动要求与注意事项1. 活动过程中，班级老师需进行严密的带队和安全防范措施；2. 考虑幼儿口味，食物应符合健康标准，小朋友不应过饱或过饥；3. 备好防晒用品、风镜、通风透气的衣物、帽子等，避免受伤和感冒；4. 为了避免幼儿走丢，每个幼儿需要固定在一定的小组，每个小组都要有班级老师或其他成年人进行带队或者观察；5. 野外活动期间，幼儿表现出恐惧、不适或者不喜欢的行为，应得到老师和教练的安慰和鼓励。
儿童野炊活动策划书3篇
儿童野炊活动策划书3篇篇一《儿童野炊活动策划书》一、活动主题快乐野炊，亲近自然二、活动目的1. 让孩子们亲近大自然，感受大自然的美好，培养他们的观察力和感知力。
2. 通过野炊活动，锻炼孩子们的动手能力和团队协作能力。
3. 增强孩子们的生活自理能力，体验劳动的乐趣和成就感。
4. 提供一个亲子互动的机会，增进家长与孩子之间的感情。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员儿童及家长（预计[X]组家庭）六、活动准备1. 提前联系好活动地点，确保场地安全、卫生、具备野炊条件。
2. 准备野炊所需的食材、调料、餐具、炊具、炉灶等物资，并进行妥善分类和包装。
3. 安排专人负责采购食材，确保食材新鲜、卫生、安全。
4. 准备医疗急救箱，配备常用药品和急救用品。
5. 制作活动宣传海报、活动流程单等宣传资料。
6. 划分活动小组，确定每组的负责人和成员。
7. 提醒家长和孩子们准备好必要的个人物品，如防晒用品、帽子、水壶、餐具等。
七、活动流程1. 集合与开场活动当天，家长和孩子们在指定地点集合，签到并领取活动资料。
主持人介绍活动目的、流程和注意事项，进行开场致辞。
2. 分组与团队建设根据参与人数将孩子们分成若干小组，每组推选一名组长。
各小组在组长的带领下进行团队建设，确定队名、队歌、口号等。
3. 自然探索与游戏活动组织孩子们进行自然探索活动，引导他们观察周围的植物、动物、地形等，激发他们的好奇心和探索欲望。
开展一些有趣的游戏活动，如接力比赛、团队合作游戏等，增强孩子们的团队协作能力和竞争意识。
4. 野炊准备各小组按照分配的任务，领取食材、调料和炊具等，前往指定的野炊区域开始准备野炊。
孩子们在家长的指导下学习如何切菜、生火、烹饪等，体验劳动的乐趣。
5. 野炊美食分享孩子们互相品尝彼此的劳动成果，感受分享的快乐。
孩子们可以自由活动，在活动场地内玩耍、休息，享受大自然的美好。
评选出优秀小组和优秀个人，颁发奖品和证书。
幼儿园户外野炊活动方案
幼儿园户外野炊活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年中班野炊活动方案
2023年中班野炊活动方案____年中班野炊活动方案引言：野炊是一种结合户外环境、品尝美食和团队互动的活动方式。
通过野炊，可以促进学生之间的团结合作，增强他们的创造力和团队意识。
本方案将为中班学生设计一次难忘的野炊活动，旨在提供一个有趣而安全的环境，以促进学生之间的互动和交流。
一、活动目标：1. 培养学生独立生活能力：通过野炊活动，学生将学会自己准备食材、做饭和收拾杂物等基本生活技能。
2. 增进班级凝聚力：通过团队合作，学生将感受到团队的力量，激发出班级团结合作的精神。
3. 提高学生的责任感：学生将要负责野炊活动的策划、食材采购和整理现场等工作，在过程中培养责任感。
4. 增进学生与自然的联系：学生将在自然环境中度过一段美好的时光，学习如何与自然和谐相处。
二、活动时间和地点：1. 活动时间：计划在____年春季学期，天气温和的一个周末举行，活动总时长为一天。
2. 活动地点：选择一个距离学校较近且适宜野炊的公园或自然保护区作为活动地点。
三、活动准备：1. 人员安排：指定一位老师作为活动负责人，负责活动的策划和组织工作。
同时，需要与学校相关部门联系，申请必要的许可证和保险。
2. 食材采购：负责人根据活动人数和预算，制定食材购买清单，并与家长沟通，收集捐款以购买所需食材。
3. 装备准备：准备野炊所需的一些必要装备，如露营帐篷、炊具、燃料、餐具等。
确保这些装备的数量足够，并进行检查和清洁，以确保安全可靠。
4. 训练营地指南：在活动前，负责人应为学生准备一份详细的营地指南，介绍活动地点、注意事项、紧急情况处理等。
四、活动流程：1. 出发和到达：活动当天早上，学生和教师将在学校集合，然后乘坐校车前往活动地点。
确保学生穿着舒适的运动服装和运动鞋，并携带好个人物品如水壶、帽子、防晒霜等。
2. 营地规划和搭建：到达活动地点后，根据指定的区域规划营地布局。
建议学生一起搭建帐篷，并根据负责人的指导进行炊具和餐具摆放。
3. 食材准备和烹饪：学生将根据食材采购清单，按照组织者的指导，分工合作进行食材准备和烹饪。
中班野炊活动方案
中班野炊活动方案一、活动目标：1. 提供孩子们与大自然亲近的机会，增强他们对自然环境的认知和体验。
2. 培养孩子们的团队合作和自理能力，让他们在活动中学会互相帮助和分工合作。
3. 通过活动，增强孩子们对食物的认知，培养他们的良好饮食习惯。
二、活动内容：1. 准备阶段：（1）选择合适的野炊地点：选择一个安全、干净、通风良好的野外地点，确保场地具备拼装、活动项目等需要的条件。
（2）制定详细的食材清单：根据活动人数确定所需食材，确保食物的新鲜和多样性，同时也要考虑孩子们的饮食偏好和食物过敏情况。
（3）购买食材和必要的器具：事先根据清单购买食材，并准备好必要的器具，如烧烤架、炭火、炉灶、锅碗瓢盆等。
（4）事先沟通家长和孩子们：将活动内容和注意事项以书面形式发给家长，并在班级群中与家长们沟通活动安排和需要家长协助的事项。
2. 活动进行阶段：（1）到达野炊地点：班级分批到达野炊地点，并根据地点和天气情况进行分组，确保每个小组有足够的空间和设施。
（2）安全须知和游戏活动：在到达后，对孩子们进行安全须知的讲解，包括火源、食物、野生动物等方面的注意事项，并进行一些简单的热身游戏活动，增加孩子们的活动氛围和互动。
（3）团队合作活动：组织孩子们进行一些团队合作的活动，如搭建帐篷、搞定用餐区、收集柴火等，让孩子们在合作中互相帮助和团结。
（4）食材准备和烹饪：根据食材清单和孩子们的偏好，进行食材的准备和烹饪。
可以进行烧烤、炒菜、煮粥等多样化的烹饪方式，鼓励孩子们参与到食材的选择和准备过程中。
（5）野炊享受和分享：等食物准备好后，组织孩子们一起享用美食，同时可以引导他们分享自己喜欢的食物，并让孩子们学会感恩和分享。
（6）清洁和消防安全：食物享用完毕后，组织孩子们一起进行野炊场地的清洁，包括收拾垃圾、清洁锅碗瓢盆等。
同时讲解野炊地点的防火安全知识，提醒孩子们不要随意扔掉烟蒂和火种。
（7）户外游戏和自由活动：在野炊活动结束后，可以组织孩子们进行一些户外游戏和自由活动，如接力赛、拔河比赛等，让孩子们放松身心，享受大自然的乐趣。
幼儿园中班户外教学：野炊活动教案
幼儿园中班户外教学：野炊活动教案一、引言作为幼儿园教育工作者，我们常常面临如何让孩子们在户外活动中获取最大的教育收益的问题。
户外教学是一种非常有效的教学方式，能够使幼儿们更好地认识自然、提高动手能力，培养合作精神等。
而在这其中，野炊活动是一项备受欢迎的户外活动。
本文将以幼儿园中班户外教学中的野炊活动为主题，根据深度和广度的要求进行全面评估，并撰写相关文章，以便全面、深刻地探讨这一主题。
二、教学目标1. 让幼儿们亲近自然，了解自然食材的原产地和生长环境。
2. 培养幼儿们动手能力，提高他们的生活自理能力。
3. 培养幼儿们的合作精神，在团队合作中学会相互尊重和相互帮助。
三、教学内容1. 识别野菜野果：在野外进行植物认识活动，让幼儿们认识一些野外的植物，学会辨别野菜野果。
2. 采摘制作：幼儿们在老师的引导下采摘一些野菜野果，然后在户外活动场地对这些食材进行简单的加工，体验采摘的乐趣。
3. 烧烤烹饪：在户外搭建简易的烧烤台，带领幼儿们进行食材的烧烤和烹饪活动，培养他们的生活自理和烹饪能力。
4. 用餐共享：将烧烤后的食材与其他食品一同摆放，组织小朋友一起品尝，让他们体验共享的快乐。
四、教学过程1. 植物认识游戏：通过一些有趣的植物认识游戏，引导幼儿们认识一些野外的植物。
2. 采摘体验：带领幼儿们在野外进行采摘活动，让他们亲身体验采摘的乐趣。
3. 制作烧烤工具：在户外教学场地，带领幼儿们制作简易的烧烤工具，培养他们的动手能力。
4. 烧烤制作：带领幼儿们进行食材的烧烤和烹饪活动，让他们亲身体验烹饪的乐趣。
5. 用餐共享：组织小朋友一起品尝，让他们体验共享的快乐。
五、课后反思通过这次野炊活动，幼儿们在户外环境中进行了认知、情感、动手、社交等多方面的综合训练，收获了很大的成长。
他们认识了一些野外的植物，并亲自体验了采摘和烧烤的乐趣，培养了自己的动手和生活自理能力。
在这个过程中，他们还学会了合作，感受到了共享的快乐。
幼儿园户外野炊活动方案5篇
幼儿园户外野炊活动方案5篇为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么问题来了,方案应该怎么写?下面是由小编给大家带来的幼儿园户外野炊活动方案5篇，让我们一起来看看!幼儿园户外野炊活动方案1春游时间、地点：3月22日去政务中心春游。
下午：1：30出发，3：30回园。
人员安排：赵园长、付园长、大班全体老师，中班部分老师及部分家长安全措施：1、统一服装，防止幼儿走失。
2、不开车窗，保证幼儿不把头伸到车窗外，上下车有次序、不拥挤。
3、不带幼儿到危险的地方。
4、每次活动前、后清点人数。
活动目标：1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。
感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。
3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。
4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。
活动准备：准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。
活动过程与指导：一、讨论制定小朋友自己的春游计划：1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划?”2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢?3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?我这里由一张春游统计表。
看看有什么物品。
1)、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)2)、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。
如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?3)、集体讨论;什么东西可带可不带。
为什么?4)、讨论为什么带一只塑料袋。
结合环保谈一谈带塑料袋的用处。
如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。
4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，我们大家一起完成较好，那我们要分一下工，怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组，每组选一名组长并一起商讨制定计划内容)5、制作计划书：1)观察幼儿分工情况。
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教学资料参考范本
幼儿园中班野炊活动的方案(四篇)目录：
幼儿园中班野炊活动的方案一
幼儿园中班音乐活动《拨弦》二
幼儿园中班音乐活动：健康歌三
幼儿园中班音乐活动：可爱的脚印四
幼儿园中班野炊活动的方案一
一、活动目的:
1、走进自然,拥抱春天,让孩子们热爱自然,体验野炊活动的快乐;
2、为家长、孩子提供亲子交流的平台,增进父母与孩子间的情感;
3、丰富孩子们的生活体验,锻炼孩子的合作交往和动手能力。
二、野炊地点:幼儿园操场
三、时间:
4月27日(星期二)(如天公不作美时则推迟,时间另行通知)
四、活动内容:烧野米饭
五、活动人员:
全体中班孩子和老师,并邀请各班五位家委会家长参加。
六、活动准备:
1、幼儿园准备:米1袋、小碗大碗若干、调羹若干、油1桶、盐2包、酱油1瓶、醋1瓶、鸡精1包、咸肉若干。
2、家长野炊准备:柴火若干、蚕豆若干、春笋若干、土豆若干,大锅每班一个。
七、活动程序:
1、8:20开始准备搭灶、拾柴。
2、8:50准时开始,全体师生到户外,幼儿剥蚕豆、剥春笋,家长老师洗菜、切菜、淘米、煮饭、烧火等,分工进行工作。
3、11:00左右,大家尽情享用野米饭。
八、活动要求:
1、要注意用火安全,做到人走火灭,还要注意活动安全,小心烫伤刀伤。
2、遇事多商量,提倡环保,人人从我做起,并要教育孩子做到。
3、女性家长不要穿高跟鞋和裙子,提议大家穿运动装。
4、要做到互相帮助,要有集体荣誉感。
幼儿园中班音乐活动《拨弦》二
活动目标:
1、欣赏及熟悉乐曲结构,体验乐曲轻快、诙谐的风格。
2、观察了解湟的拉弦与拨弦所发出的声音有什么不同,通过图谱的提示了解乐曲中重音出现的规律,并尝试用自己的创造的嗓音重间体验重音出现的情趣,瓜游戏的想像情节。
3、根据游戏的情境和音乐的提示进行和停止,在用嗓音发生重音时不喊叫,进行时不挤在一起,能与他人瓮中捉鳖适当的距离。
活动准备:
1、供幼儿使用的图形谱,小提琴演奏的图片。
2、录音机、《拨弦》、《梦幻曲》磁带。
3、皱纹纸彩带、纸盒做的拨奏乐器。
4、大灰狼木偶一个、大灰狼头饰、小孩头饰各一个。
活动过程:
一、教师生动地讲述《聪明孩子和笨老狼》的故事。
二、播放《拨弦》音乐,出示图形乐谱,幼儿观看教师用大灰狼木偶进行表演,重点突出音乐重音处“大灰狼”做回头看的动作。
问幼儿:大灰狼在什么时候回头看?你能听出音乐中的重音吗?你能看出图画中重音地方吗?
三、再播放音乐一遍,请幼儿看教师指挥,在重音处拍手。
(其它地方用双手食指轻轻点动),幼儿再跟老师做一遍。
四、请一名小朋友做指挥,大家再练习一次。
五、向幼儿介绍乐曲的名称叫《拨弦》,它是用“小提琴”演奏的。
1、出示小提琴图片或实物。