《多变的天气》PPT-完美版
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2024版大班科学活动《多变的天气》PPT课件
雪、雷雨等。
2024/1/26
寒带地区
全年严寒，降雪较多，气候干燥， 常有极地高压控制下的晴朗天气。
高原地区
海拔较高，空气稀薄，气候寒冷干 燥，日照时间长但太阳辐射强。
6
02
天气变化规律及原因
2024/1/26
7
季节性天气变化
03
春夏秋冬四季交替
温度和降水变化
由于地球公转和自转轴倾斜，导致太阳直 射点在赤道两侧来回移动，形成四季交替。
候等。
2024/1/26
02
季节类型
03
天气系统类型
根据地区不同季节的天气特点进 行划分，如春季多雨、夏季炎热
等。
根据影响天气的不同系统进行划 分，如冷锋、暖锋、气旋、反气
旋等。
5
地域性天气特点
热带地区
全年高温多雨，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ节变化不明显， 常有热带气旋、暴雨等极端天气。
温带地区
四季分明，气温适中，降水较为均 匀，但也可能出现极端天气如暴风
21
关注当地天气预报，做好防范措施
定时查看天气预报
每天定时查看当地天气预报，了解最新的天气动态和预警信息。
2024/1/26
做好恶劣天气的应对准备
在恶劣天气来临前，提前做好应对措施，如加固房屋、储备食物和 水等。
传播天气预警信息
在得知恶劣天气预警信息后，及时向家人、朋友和邻居传播，共同 做好防范工作。
不同季节，太阳高度角和日照时间不同， 导致温度和降水出现周期性变化。
风向和风速变化
季节变化还会影响大气环流，导致风向和 风速的改变。
2024/1/26
8
日夜温差变化
太阳辐射
白天，太阳辐射使地面升温，夜间地 面通过辐射冷却降温。
2024/1/26
寒带地区
全年严寒，降雪较多，气候干燥， 常有极地高压控制下的晴朗天气。
高原地区
海拔较高，空气稀薄，气候寒冷干 燥，日照时间长但太阳辐射强。
6
02
天气变化规律及原因
2024/1/26
7
季节性天气变化
03
春夏秋冬四季交替
温度和降水变化
由于地球公转和自转轴倾斜，导致太阳直 射点在赤道两侧来回移动，形成四季交替。
候等。
2024/1/26
02
季节类型
03
天气系统类型
根据地区不同季节的天气特点进 行划分，如春季多雨、夏季炎热
等。
根据影响天气的不同系统进行划 分，如冷锋、暖锋、气旋、反气
旋等。
5
地域性天气特点
热带地区
全年高温多雨，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ节变化不明显， 常有热带气旋、暴雨等极端天气。
温带地区
四季分明，气温适中，降水较为均 匀，但也可能出现极端天气如暴风
21
关注当地天气预报，做好防范措施
定时查看天气预报
每天定时查看当地天气预报，了解最新的天气动态和预警信息。
2024/1/26
做好恶劣天气的应对准备
在恶劣天气来临前，提前做好应对措施，如加固房屋、储备食物和 水等。
传播天气预警信息
在得知恶劣天气预警信息后，及时向家人、朋友和邻居传播，共同 做好防范工作。
不同季节，太阳高度角和日照时间不同， 导致温度和降水出现周期性变化。
风向和风速变化
季节变化还会影响大气环流，导致风向和 风速的改变。
2024/1/26
8
日夜温差变化
太阳辐射
白天，太阳辐射使地面升温，夜间地 面通过辐射冷却降温。
2024年度大班科学《多变的天气》PPT课件
掌握一些天气谚语
介绍一些与天气相关的谚语和俗语，如“朝霞不出门，晚霞行千里” 等，让儿童通过了解这些谚语来预测天气。
25
分享交流各自的观察结果和预测经验
分享观察记录
让儿童展示自己的观察记录，分享他们在观察天 气过程中的发现和感受。
讨论天气变化对生活的影响
引导儿童思考天气变化对日常生活、农作物生长 和动物生存等方面的影响，培养他们的环保意识 和社会责任感。
常见的大气环流形式
指大范围内空气的水平运动状态，包 括风、气压等要素。
如西风带、季风等，对天气和气候产 生重要影响。
大气环流对天气的影响
通过输送水汽、热量等，影响降水、 温度等天气现象。
2024/3/23
8
季节性天气变化规律
1 2
季节变化原因
地球公转导致太阳直射点移动，引起热量分布不 均。
四季天气特点
等问题。
16
天气对农业生产的影响
2024/3/23
种植季节
不同的农作物需要在特定的季节和天气条 件下种植，以保证生长和收成。
灌溉需求
干旱的天气可能导致土壤干燥，需要增加 灌溉来保证作物的生长。
自然灾害
极端天气事件如洪涝、干旱、冰雹等可能 对农作物造成损害甚至毁灭性的影响。
病虫害防治
潮湿的天气可能增加病虫害的发生率，需 要加强防治工作。
准确性提供依据。
用户反馈
收集用户对天气预报准确性的反 馈意见，了解用户对预报结果的 评价和需求，不断改进预报方法
和提高预报质量。
2024/3/23
14
2024/3/23
04
天气对生活和环境的影响
15
天气对日常生活的影响
穿着选择
介绍一些与天气相关的谚语和俗语，如“朝霞不出门，晚霞行千里” 等，让儿童通过了解这些谚语来预测天气。
25
分享交流各自的观察结果和预测经验
分享观察记录
让儿童展示自己的观察记录，分享他们在观察天 气过程中的发现和感受。
讨论天气变化对生活的影响
引导儿童思考天气变化对日常生活、农作物生长 和动物生存等方面的影响，培养他们的环保意识 和社会责任感。
常见的大气环流形式
指大范围内空气的水平运动状态，包 括风、气压等要素。
如西风带、季风等，对天气和气候产 生重要影响。
大气环流对天气的影响
通过输送水汽、热量等，影响降水、 温度等天气现象。
2024/3/23
8
季节性天气变化规律
1 2
季节变化原因
地球公转导致太阳直射点移动，引起热量分布不 均。
四季天气特点
等问题。
16
天气对农业生产的影响
2024/3/23
种植季节
不同的农作物需要在特定的季节和天气条 件下种植，以保证生长和收成。
灌溉需求
干旱的天气可能导致土壤干燥，需要增加 灌溉来保证作物的生长。
自然灾害
极端天气事件如洪涝、干旱、冰雹等可能 对农作物造成损害甚至毁灭性的影响。
病虫害防治
潮湿的天气可能增加病虫害的发生率，需 要加强防治工作。
准确性提供依据。
用户反馈
收集用户对天气预报准确性的反 馈意见，了解用户对预报结果的 评价和需求，不断改进预报方法
和提高预报质量。
2024/3/23
14
2024/3/23
04
天气对生活和环境的影响
15
天气对日常生活的影响
穿着选择
人教版七年级上册 3.1 多变的天气 (24张PPT)优秀课件
-8~ -2 ℃ 乌鲁木齐
拉萨 2~10 ℃
长春 -11~ -6 ℃
兰州 3~11 ℃
2~10 ℃ 北京
郑州 4~13 ℃
武汉 12~18 ℃ 13~18
重庆 17~22 ℃ 广州
14~19 ℃ 上海
16~22 ℃ 台北
海20口~26 ℃
小结
天气与气候
天气
气候 卫星云图 常见天气符号
含义 特点 描述语言 含义 特点 描述语言
秋短晴朗，冬季干寒
10.昨夜雨疏风骤，满地落花
飞走
5.今夜到明天晴转多云，局部 11.秋高气爽、水碧林红
有雷雨，南风2-3级
12.人间四月芳菲尽，山寺桃
6.小楼一夜听春雨
花始盛开
说一说宜昌的气候和天气
宜昌今日天气为 小雨，宜昌气候 为亚热带季风气 候，四季分明， 雨热同期；夏季 高温多雨，冬季 温和少雨
（A）
A、晴间少云 B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C、终年寒冷 D、地中海地区冬雨夏干
3．下列描述属于天气的是
（ C）
A . 南北极地区终年寒冷，多狂风、降水稀少
B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C. “忽如一夜春风来，前数万树梨花开”
D. 新疆塔里木盆地非常干燥，同纬度的北京比较湿润
4．在卫星云图上，要识别一个地区的云雨量的大小，主要看该地区
认一认
下列天气符号所代表的天气与图中的人们所进行 的活动是否妥当？结合生活体验，说一说为什么？
台风—捕鱼不适合
沙尘暴—跳绳不适合
霜冻—插秧不适合
晴—打篮球适合
1.如你是一名天气预报员，你做出预报结论的主要依据是
（C ）
A 前几天的天气状况
2024版多变的天气ppt课件
多云
当空中的云量占天空面积的4/10～7/10或高空云量占天空 面积的6/10～10/10时称为能够为多云。
阴
凡中、低云的云量占天空面积的8/10及以上是称为阴。阴 天是天色阴暗，阳光很少或不能透过云层。
小雨或中雨
24小时降雨量小于10.0毫米或1小时降雨量小于2.5毫米的 称为小雨，24小时内的降雨量为10.0～24.9毫米或1小时的 降雨量在2.5～8.0毫米之间时成为中雨。
防灾减灾政策法规建设
01
制定和完善气象灾害 防御法律法规
明确各级政府、部门、企事业单位和个 人的防灾减灾责任和义务，为应对多变 天气提供法律保障。
02
03
加强气象灾害风险评 估和区划
针对不同区域和行业开展气象灾害风险 评估，制定相应的防灾减灾规划和措施， 提高应对多变天气的针对性和有效性。
建立健全气象灾害预 警发布机制
加强与国际气象组织、科研机构和企业的交流与合作， 共同推动气象科技创Байду номын сангаас和应用发展。
参与国际气象灾害援助与 合作
积极参与国际气象灾害援助与合作行动，为受 灾国家和地区提供必要的支持和帮助，共同应 对多变天气带来的挑战。
06
未来天气变化趋势预测及挑战
全球变暖背景下极端天气事件增多
极端高温事件频发
全球变暖导致夏季高温日数增多，热浪等极端高温事件对人类社 会和自然环境造成巨大压力。
风暴潮和海啸等灾害加剧 海平面上升加剧了风暴潮和海啸等海洋灾害的威胁，对沿 海城市和居民安全构成严重威胁。
盐水入侵影响淡水资源 海平面上升导致盐水入侵，影响沿海地区的淡水资源质量 和数量，对当地居民生活和经济活动造成不利影响。
生态系统受损导致生物多样性减少
当空中的云量占天空面积的4/10～7/10或高空云量占天空 面积的6/10～10/10时称为能够为多云。
阴
凡中、低云的云量占天空面积的8/10及以上是称为阴。阴 天是天色阴暗，阳光很少或不能透过云层。
小雨或中雨
24小时降雨量小于10.0毫米或1小时降雨量小于2.5毫米的 称为小雨，24小时内的降雨量为10.0～24.9毫米或1小时的 降雨量在2.5～8.0毫米之间时成为中雨。
防灾减灾政策法规建设
01
制定和完善气象灾害 防御法律法规
明确各级政府、部门、企事业单位和个 人的防灾减灾责任和义务，为应对多变 天气提供法律保障。
02
03
加强气象灾害风险评 估和区划
针对不同区域和行业开展气象灾害风险 评估，制定相应的防灾减灾规划和措施， 提高应对多变天气的针对性和有效性。
建立健全气象灾害预 警发布机制
加强与国际气象组织、科研机构和企业的交流与合作， 共同推动气象科技创Байду номын сангаас和应用发展。
参与国际气象灾害援助与 合作
积极参与国际气象灾害援助与合作行动，为受 灾国家和地区提供必要的支持和帮助，共同应 对多变天气带来的挑战。
06
未来天气变化趋势预测及挑战
全球变暖背景下极端天气事件增多
极端高温事件频发
全球变暖导致夏季高温日数增多，热浪等极端高温事件对人类社 会和自然环境造成巨大压力。
风暴潮和海啸等灾害加剧 海平面上升加剧了风暴潮和海啸等海洋灾害的威胁，对沿 海城市和居民安全构成严重威胁。
盐水入侵影响淡水资源 海平面上升导致盐水入侵，影响沿海地区的淡水资源质量 和数量，对当地居民生活和经济活动造成不利影响。
生态系统受损导致生物多样性减少
《多变的天气》PPT
多变的天气
- .
忽冷忽热爱感冒，刮风下雨怎知道，长沙地区的天气呀，那是风和日暖，天是瓦蓝的，云是嫩白的，太阳是通红的，晒得人热辣辣的。这时天有不测风云，“咔”一道闪电，下雨了啦。
你别看我们长沙下的这么闹热，株洲，湘潭，湘乡天气不错……
1、短时间2、同一时间不同地区天气不同3、同一地方，不同时刻，天气有变化。
小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨
雨夹雪 小雪 中雪 大雪
天气播报
尝试对以下城市的天气进行播报
天上钩钩云，地上雨淋淋 。
学会看天气预报
天空中经常有云。当天空布满云时，为“阴天”；当天空无云或云少时，为“晴天”。
温度是大气冷暖的程度
降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为100%，表示肯定有雨；降水概率为0，表示肯定无雨
风向是风来的方向，有“东西南北”之分。风向为北表示风来自北方。风力是风的强弱，共分13级
返回
风杆
风尾
风向标：由风杆和风尾组成
表示风力8~12级
东风5级
西北风6级
动态卫星云图
卫星云图中的不同颜色分别表示什么？
仔细观察
卫星云图
绿色表示陆地
蓝色表示海洋
晴 多云 阴
雾 冰雹 霜冻 沙尘暴
天气与交通的关系
Text 1
天气与日常生活的关系
天气与战争的关系
天气与农业生产的关系
A
B
C
D
获得天气预报的途径
Text
Text
Text
Text
Text
看电视.听广播.上网.在手机上订天气预报
青蛙叫，雨水到。
天上星星跳，风雨就来到 。
蜻蜓一起飞，表示有暴雨。
农业小谚语
- .
忽冷忽热爱感冒，刮风下雨怎知道，长沙地区的天气呀，那是风和日暖，天是瓦蓝的，云是嫩白的，太阳是通红的，晒得人热辣辣的。这时天有不测风云，“咔”一道闪电，下雨了啦。
你别看我们长沙下的这么闹热，株洲，湘潭，湘乡天气不错……
1、短时间2、同一时间不同地区天气不同3、同一地方，不同时刻，天气有变化。
小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨
雨夹雪 小雪 中雪 大雪
天气播报
尝试对以下城市的天气进行播报
天上钩钩云，地上雨淋淋 。
学会看天气预报
天空中经常有云。当天空布满云时，为“阴天”；当天空无云或云少时，为“晴天”。
温度是大气冷暖的程度
降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为100%，表示肯定有雨；降水概率为0，表示肯定无雨
风向是风来的方向，有“东西南北”之分。风向为北表示风来自北方。风力是风的强弱，共分13级
返回
风杆
风尾
风向标：由风杆和风尾组成
表示风力8~12级
东风5级
西北风6级
动态卫星云图
卫星云图中的不同颜色分别表示什么？
仔细观察
卫星云图
绿色表示陆地
蓝色表示海洋
晴 多云 阴
雾 冰雹 霜冻 沙尘暴
天气与交通的关系
Text 1
天气与日常生活的关系
天气与战争的关系
天气与农业生产的关系
A
B
C
D
获得天气预报的途径
Text
Text
Text
Text
Text
看电视.听广播.上网.在手机上订天气预报
青蛙叫，雨水到。
天上星星跳，风雨就来到 。
蜻蜓一起飞，表示有暴雨。
农业小谚语
初一地理《多变的天气》(共52张PPT)
我应该怎么提醒北京市民?
请大家帮畅畅的日记配上符号好吗？
没想到，到了中午，一片乌云飘了过来，天忽然阴了，闷热得快令人窒息。
年11月1日12时 海口 风力是风的强弱, 共分13级. 降水概率10%
今天晚上到明天，孝感，晴
转阴，午后有小雨，偏北风二 一、同一地方不同时间天气不同
降水概率0% 1月6日早晨7点，推开窗居然发现树上都结冰了，把树木装扮得真漂亮！
到三级，最低气温10℃，最高 风向 北
风向 北 天气预报是指气象台、站对各地的阴晴、风雨、冷热、风力、等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。
气温19℃。 当天空布满云时，为“阴天”；
希望大家学有所用！ B、如果我是一名出租车司机，今天会有
下列词语中哪些是描述天气的？
2、上海未来几天内的天气将怎样变化？
• 这则天气消息传达了哪些有关天气
的具体内容？你能说说天气的概念
吗？
• 今天晚上到明天，孝感，晴转阴， 午后有小雨，偏北风二到三级，最
低气温10℃，最高气温19℃。
阴
风
冷
天气的概念：一个地方短时间内的大气状况,可以用
阴、晴、风、雨、冷、热等来描述。
晴
雨
热
一、同一地方不同时间天气不同
年8月2日10点20分 双峰山 年8月2日11点 双峰山
希望大家学有所用！
三、我们需要洁净 的空气
你喜欢什么样的空气？
天气与气候的区别
天气
时间 短
空间 小
稳定性 描述词 语
不稳定
阴、晴、雨、 雪、风、雾、霜
气候
长
大
稳定 降水多少、
气温高低
天气与气候的联系： 均指天气情况
大班《多变的天气》ppt课件
绘画作品中的天气表现
天气对画面的影响
不同的天气条件会影响画面的光线、色彩和氛围，如阳光明媚的日子会使画面明亮鲜艳， 而阴雨天则会使画面显得阴暗沉重。
天气与主题的关联
绘画作品中的天气表现往往与主题密切相关，如暴风雨中的航船象征着冒险与挑战，而雪 中的寂静森林则可能暗示孤独与思考。
天气在绘画中的象征意义
某些天气现象在绘画中具有特定的象征意义，如彩虹象征着希望与美好，闪电则可能象征 着力量与变革。
音乐作品中的天气意境
01
天气与音乐情绪的对应
音乐作品可以通过旋律、节奏、和声等音乐元素来表现不同的天气意境
，如轻快的旋律和明快的节奏可以表现阳光明媚的天气，而低沉的旋律
和缓慢的节奏则可能表现阴雨连绵的天气。
极端天气。
高原地区
海拔较高，气温低，氧气稀薄 ，日照强烈，降水较少且多集
中在夏季。
02
天气变化原因及过程
大气环流与天气变化
大气环流概念
大气层内空气的大规模流动现象。
大气环流类型
行星风系、季风环流、大气涡旋等。
大气环流对天气的影响
决定气候类型、引发降水、影响气温等。
季节性天气变化规律
春季天气特点
04
天气对生活和环境的影响
日常生活与天气关系
衣着选择
天气状况直接影响人们穿着，如 寒冷天气需穿厚衣服保暖，炎热
天气需穿轻薄衣服散热。
出行安全
雨雪、雾霾等恶劣天气会给人们 的出行带来不便，甚至引发交通
事故。
户外活动
天气晴朗时，人们更倾向于进行 户外运动和休闲活动，如散步、
骑车、野餐等。
农业生产与天气条件
结果分析
分析本地天气的多变性和特点，探讨可能的原因和影响。
第四章 第1节《多变的天气》课件(共36张PPT内嵌视频)人教版七年级地理上册
4．图中，40°N附近的天气状况是（ B ）
A．有霜冻
B．出现沙尘暴、大风天气
C．晴转多云天气 D．雨夹雪天气
5．结合天气情况，给30°N附近的人们提出的建议，合理的是（ D ）
A．做好防晒保护 B．注意添衣保暖 C．适宜户外运动 D．出行带好雨具
当堂检测
经常收看天气预报好处多。下图示意某市6月7~9日天气预报。据此完成6-7题。
人教版七年级上册
第四章 天气与气候
第一节 多变的天气
情境导入
1.能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气，能结合日常生活,说出天气对 生产、生活的影响。（区域认知+地理实践力） 2. 能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。（区域认知） 3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径,培养收听、收看天气预报的习惯。 （地理实践力） 4.培养关注天气，合理安排生活的意识和习惯。（人地协调观）
幕式顺利进行，有关部门早有实施人工影响天气的预案。对西部移来的大范围
的降水云团，在其到达北京上空之前，实施人工增雨作业，把降雨留在河北。
对国家体育场周边小范围的降水云团，实施人工干预，阻止和延缓降雨，从而
保证奥运会开幕式顺利进行。
4.学以致用 播报天气
活动 （1）模拟天气预报节目主持人，播报天气预报。
1.描述天气
总结归纳
天气指一个地区短时间里的大气状况，天气是多变的。
天气的阴晴
如 何
有无雨或雪
描 述
气温的高低（冷热） 常用的要素：气温、降水、云、风、雾
天
气
风向、风力
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气影响农业。 农民趁晴好天气 抢收小麦。
收割机正在收割小麦
幼儿园大班《多变的天气》PPT课件
安装与调试
将制作好的测量工具安装 在气象站中，并进行调试 ，确保其准确性。
13
记录并整理观测数据
定时观测
设定固定的观测时间， 如每日早晚，记录当时
的天气情况。
2024/1/25
数据记录
将观测到的天气要素数 据记录下来，包括温度 、降水量、风向和风速
等。
数据整理
对记录的数据进行整理 和分析，了解天气的变
教育孩子尊重自然规律，让他们明白人类活动对天气的影响，并培 养他们的环保意识。
探究天气与人类的关系
引导孩子探究天气与人类的关系，让他们了解天气对人们生活、生 产等方面的影响，培养他们的社会责任感。
25
提升孩子应对突发情况能力
学习应对恶劣天气
教育孩子如何应对恶劣天气，如暴雨、大风、雷电等，让他们掌握 基本的自我保护技能。
01
02
03
04
按照气温划分
包括热带天气、温带天气和寒 带天气。
按照降水划分
包括湿润天气、半湿润天气、 半干旱天气和干旱天气。
按照风向划分
包括季风性天气和非季风性天 气。
按照气压划分
包括高压天气和低压天气。
2024/1/25
5
地域性天气特点
温带海洋性气候
全年温和湿润，分布在大陆西 岸地区。
温带季风气候
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 ，分布在亚洲东部地区。
热带雨林气候
全年高温多雨，分布在赤道附 近地区。
2024/1/25
地中海气候
夏季炎热干燥，冬季温和多雨 ，分布在大陆西岸的中低纬度 地区。
热带沙漠气候
全年高温少雨，分布在回归线 附近的大陆内部或西岸地区。
6
02
人教七上3.1多变的天气(共23张PPT)[优秀课件资料]
![人教七上3.1多变的天气(共23张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/bfe8a775581b6bd97f19ea7a.png)
第三章 天气与气候
• 1.说出天气与气候的概念，归纳天气与气候 的特点
• 2. 识别常用的天气符号和看懂卫星云图， 学会阅读天气预报
• 3.举例说明人类活动对大气环境的影响
什么是天气？
草原的天气真好、今天的大风好 厉害、今天下雪好冷啊......
1 天气的特征
壹
反映了一个地方短时间
里的大气状况，且不稳定
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
• 1.说出天气与气候的概念，归纳天气与气候 的特点
• 2. 识别常用的天气符号和看懂卫星云图， 学会阅读天气预报
• 3.举例说明人类活动对大气环境的影响
什么是天气？
草原的天气真好、今天的大风好 厉害、今天下雪好冷啊......
1 天气的特征
壹
反映了一个地方短时间
里的大气状况，且不稳定
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
2024版幼儿园大班科学《多变的天气》PPT课件
建立健全的救援体系，包括专业救援队伍、 救援物资和设备等，确保在极端天气条件下 能够及时有效地进行救援。
2024/1/28
21
环保意识培养与实践
节约能源 合理使用电力、燃气等能源，减少能 源浪费，降低碳排放。
减少污染
尽量减少使用一次性塑料制品、减少 废弃物排放等行为，保护环境。
2024/1/28
绿色出行
健康与安全
极端天气如高温、寒潮等会对人 体健康造成威胁，引发中暑、冻
伤等疾病。
16
对动植物生长影响
植物光合作用
多变天气影响光照强度和 时长，从而影响植物光合 作用的进行和产量。
2024/1/28
动物行为习性
天气变化会影响动物觅食、 繁殖等行为习性，如迁徙 鸟类会根据季节变化调整 迁徙时间和路线。
生物多样性
热带天气
全年高温，分为雨季和 旱季。常有热带风暴和
台风。
寒带天气
山地天气
全年严寒，冰雪覆盖。 包括极昼和极夜现象。
5
地形复杂，气候多变。 常有山谷风、地形雨等
特色天气。
地域性天气特点
01
02
03
04
沿海地区
受海洋影响，气候温和湿润。 常有海雾、海风等天气现象。
内陆地区
远离海洋，气候干燥。昼夜温 差大，降水较少。
高原地区
海拔高，空气稀薄。气候寒冷， 日照充足，降水少。
盆地地区
地形闭塞，气候独特。常有静 风、逆温等现象。
2024/1/28
6
02
天气变化原因探究
2024/1/28
7
太阳辐射与地球自转公转
太阳辐射
太阳是地球天气变化的主要能量来源， 其辐射能量分布不均导致地球表面温 度差异，进而引发大气运动。
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雨夹雪
小雪
中雪
大雪
天气播报
• 尝试对以下城市的天气进行播报
北京
22~36℃
长春
18~25℃
上海
25~29℃
郑州
22~34℃
西安
18~30℃
武汉
24~35℃
重庆
21~29℃
广州
23~28℃
台北
25~32℃
海口
26~33℃
谢谢观看！
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
天上钩钩云， 地上雨淋淋 。
降水概率表示 降水可能性的 大小。降水概 率为100%， 表示肯定有雨； 降水概率为0， 表示肯定无雨
温度是大气冷 暖的程度
学会看天气预报
2008年4月
30
星期三
戊子年三月二十五
徐州地区天气预报
白天 夜晚 温度
多云转晴
降水概率20% 风向 北 风力 三四级转五六级 晴
降水概率0 风向 北 风力 四五级转二三级
天气与交通的关系 天气与日常生活的关系 天气与战争的关系 天气与农业生产的关系
获得天气预报的途径
Text
Text
看电视.听广 播.上网.在手 机上订天气 预报
Text Text
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农业小谚语
青蛙叫，雨水到。 天上星星跳，风雨就来到 。
蜻蜓一起飞，表示有暴雨。
东虹日头，西虹雨。
朝霞不出门， 晚霞行千里。
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
2、同一时间不同地区 天气不同
3、同一地方，不同时 刻，天气有变化。
A
Text 1
生活提示 B Text 3
寒潮将至，气 温将下降78°C，提醒 市民注意添加 衣物预防感冒
CText 4本报讯 D
夏收期间
遇D上了难
得的好天 气，我国 夏收顺利 完成
更多的资 料（请你
补充）
材料A说明了 材料B说明了多变的天气
《多变的天气》PPT
忽冷忽热爱感冒，刮风下雨怎知 道，长沙地区的天气呀，那是 风和日暖，天是瓦蓝的，云是 嫩白的，太阳是通红的，晒得 人热辣辣的。这时天有不测风 云，“咔”一道闪电，下雨了 啦。
你别看我们长沙下的这么闹热， 株洲，湘潭，湘乡天气不 错……
1、短时间
8~12
级风用符号 表示
表示风力 8~12级
北 北
西北风6级
西
西
东
东
东风5级
南 南
动态卫星云图
仔细观 察
• 卫星云图中的不同颜色分别表示什么？
绿色表示陆地
卫星云图
蓝色表示海洋
白色表示 云区。云 的颜色越 白表示云 层越厚,匀 后的地方 为阴雨区
晴
多云
阴
s
雾
冰雹
霜冻
沙尘暴
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
降水概率20% 10—18摄氏度
天空中经常 有云。当天 空布满云时， 为“阴天”； 当天空无云 或云少时， 为“晴天”。
风向是风来的方 向，有“东西南 北”之分。风向 为北表示风来自 北方。风力是风 的强弱，共分13
级
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风杆
风尾
风向标： 由风杆和 风尾组成
一道风尾表 示风力2级， 半道风尾表 示风力1级，