病句辨析方法
病句的快速辨析十法
病句的快速辨析十法(审读关键词法）一、有反问句、否定句、指令性词语的句子，就看看其是否有正反颠倒的语病。
1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？分析：肯定句子的反问句表示否定意义。
本句使用了反问句式，句中又使用了两次否定，"否认"和"不"--等于肯定，与前句语意不符，应改"否认"为"认为"。
2．谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。
分析：句中使用了三次否定，"不""否认""不"--表示否定，即"优异的学业成绩不是靠勤奋学习得来的"，与生活实际不符3．睡梦有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食。
三忌卧处不可当风。
分析：句中有"忌"这个指令性词，又有否定词"不"，双重否定应表肯定。
""戒""禁止"等都是这类词语二、有判断词“是”的句子，应检查是否有搭配不当或缺乏宾语的毛病。
4．世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。
分析：本句的主干就成了"世界是过程"，主语与宾语搭配不当5．电视剧《北大荒》讲述的是一群知识青年返城的前后随时代浮沉，在浮沉中奋起。
分析：这句话有判断词"是"，紧缩主干后"讲述的是"，显然缺少一个宾语与"是"搭配，应在"奋起……"后加宾语"的故事"，这样句子才完整。
、有并列短语的句子，检查并列的成分能否并列或语序是否得当或与前后成分是否搭配不当的毛病。
6．由于那时的自然科学水平还很低，无论如何，他们也不会提出像今天我们所说的电气化、自动化、机械化等计划来。
7．在社会主义现代化建设中，每一个有志青年都要提高和充实自己的业务水平和思想修养。
辨析病句的方法与技巧[病句的辨析方法归纳]
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辨析病句的方法与技巧[病句的辨析方法归纳]病句的辨析方法归纳1一、句中有多重限定或修饰成分，可考虑是否语序不当或赘余例1：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
句中的多重状语语序不当，正确的语序应该是：“昨天，许多老师在休息室里都热情地同他交谈。
”或“许多老师昨天……”二、句中有并列成分，当考虑它们同其他成分是否搭配或照应，它们是否存在从属关系或交叉关系例1：今年春节期间，这个市的消防车、三千多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。
句中并列主语中“消防车”同动词谓语“放弃休假”“坚持”不搭配。
三、句中出现选择性判断词语，考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病，但须注意，有些句子“症状”明显，但并没有语病，辨识要小心，谨防掉入命题者的陷阱例1：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命用的大事，也是教育战线的根本任务。
谓语部分只有一面：“是根本任务”，而主语部分却说了两面：“能不能”，主谓不搭配。
四、否定、多重否定或否定加反问，应考虑句意是否明确例1：睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
“忌”和“不可”双重否定，使意思反了。
五、代词指代句中内容应考虑指代是否明确例1：之华同志去世前，满心希望我能写一篇有关秋白同志文学活动的文章，就像他写《序言》一样。
句中“他”是指“之华”还是指“秋白”，不明确。
六、句中出现数字，可考虑数字说明是否前后矛盾或重复，是否有歧义等例1：这个事故造成的经济损失，据有关人员保守估计，直接损失至少在六千万元以上。
“至少”与“以上”矛盾。
病句的辨析方法归纳21选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。
A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。
2()A、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
辨析病句的方法与技巧
辨析病句的方法与技巧句子基本结构（定语）+主语 [状语]+谓语+〈补语〉（定语）+宾语主干：主语+谓语+宾语1．结构是否完整例句：中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
分析：缺谓语正确：中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国而奋斗。
例句：由于“神六”的成功返回，使祖国加入了航天开发大国的行列。
分析：缺主语正确：“神六”的成功返回，使祖国加入了航天开发大国的行列。
由于“神六”的成功返回，祖国加入了航天开发大国的行列。
（类似：通过……使……经过……使……）例句：我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。
分析：省略不当，造成后一个分句主语残缺，使句子产生歧义。
正确：我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，我愿意把孩子打扮得漂亮些。
例句：听了他的话，爸爸也忍俊不禁地笑了起来。
分析：谓语重复，忍俊不禁与笑意思相同正确：听了他的话，爸爸忍俊不禁。
2．搭配不当例句：共产党员罗霄同志的一生，代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。
分析：主语和谓语搭配不当例句：他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的脸。
分析：谓语和宾语搭配不当各种读书声交织在一起，汇起一支动人的歌声。
分析：定语和宾语搭配不当3．语序不当汉语中句子成分排列的次序一般是主语在谓语前，宾语、补语在动词、形容词后头，定语、状语在中心语前头。
例句：每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
分析：“将来”不应放在“希望”前面，应该放在“成为”前边做状语。
例句：在休息室里大家昨天都同他热情地交谈。
分析：何时——何地——何范围——何情态——何对象正确：昨天在休息室里大家都热情地同他交谈。
关联词的位置主语相同，关联词在主语后面；主语不相同，关联词在主语前面。
例句：如果天下雨，我就不去找你了。
（主语不同）他不但爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。
（主语相同）语序合理还指词语和词语，句子和句子间的承接、因果关系合理例句：通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
辨析病句的方法与技巧[辨析病句的五种方法]
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辨析病句的方法与技巧[辨析病句的五种方法]辨析病句的五种方法1一.使用语感审读法辨析病句语感审读法是指：在审读的过程中，调动语感，感知病因，即按习惯的说法看是否别扭。
如别扭，则注意分析比较，明辨原因，加以辨析或修改。
病句：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
辨析：例句中的“不管……都……”不合表达习惯，“不管”后面跟的情况是不确定的或未然的,而“气候条件和地理环境都极端不利”是一种确定性的或已然的。
因而此句有语病，可将“不管”改为“尽管”。
二.使用结构紧缩法辨析病句结构紧缩法是指：先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干(主语、谓语、宾语)，检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。
像搭配不当、成分残缺等病句，都可以用此法去辨析。
病句：生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
辨析：运用提取主干法，将主干变成“‘生物入侵’是‘物种’”，由提取的主干可知，该句的主语和宾语不搭配。
三.使用逻辑分析法辨析病句有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。
即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。
病句：该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应该给以严厉打击。
辨析：产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以“仿造伪劣产品”是不合事理的。
四.使用标志识记法辨析病句标记识记法是指：识记病句的常见标志词，通过多做题，掌握一般病句的基本症状，找出病源的出现规律。
病句的常用标志词有：数量词、否定词、关联词、介词、两面词、代词、多义词等。
若句子出现数量词，便可考虑是否犯搭配不当、前后矛盾或赘余、表意不明等语病。
病句辨析十二法
病句辨析十二法抚顺一中袁振文纵观近几年高考语言病句考题，不难发现，其所考病句都属典型、规范的病句，因此熟练掌握常见病句类型，是做好病句辨析题的关键。
但如果一味按病句类型来复习，缺乏具体可行的辨析方法，操作性不强，学生在做题时容易出现失误。
下面总结的辨析病句的十二种方法，可以使学生较快发现语句的病症所在。
一、找句中是否有并列词或并列短语，注意其各项能否并列，能否与相关的词语搭配，是否有相互包容或搭配不当或语序不当的问题。
【例1】（2007年湖北卷）改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
解析：该句中的并列词语概念并列不当，“水产品”包含了“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”等，属种关系概念的词语不能并列。
【例2】（2007年全国卷I）近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
解析：“水平”与“提高”能搭配，但“意识”不能。
试题中经常出现“一拖二”的搭配模式，即一个并列式的主语配一个动词谓语，或者一个动词谓语配一个并列式的宾语，而其中搭配合理的只有一个，从而出现搭配不当的问题。
【例3】（2007年安徽卷）树立落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
解析：此句语序不当。
应该是先重视后发展，把“重视”放到“发展”之前，“和”放在两者之间。
二、找句首是否有介词，注意是否缺主语。
句首的介宾短语如“经过……”“在……中（下）”“从……中”“由于（关于、对于）”等，一般充当状语，表明原因、理由、时间或处所等，它后面有可能缺主语。
【例4】（2006年江西卷）由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
解析：此句由于滥用了介词“由于”使句子缺少了主语，应删去。
三、找句中是否有两面词（能否、优劣、好坏）等，注意是否有两面对一面的不照应问题。
病句的八大辨析技巧
病句的八大辨析技巧（一）注意关联词语一个句子出现了关联词，可能出现六类语病：搭配不当、位置不当、词语误用、重复赘余、强加关系。
其中搭配不当和位置不当是最常见的错误。
（二）注意两面性词语句子中有“是否”“能否”“好坏”“得失”“成败”“高低”等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时，要考虑一面或两面是否搭配得当。
但须注意，有些句子“症状”明显，但并没有语病。
例如：能否考上大学与个人的勤奋程度有关。
（三）注意介词结构在句子中一般造成语病的虚词主要是介词、连词或副词。
介词或连词常常把全句的主语纳入自己的“囊中”，造成主语的缺失。
这类介词主要有：“由、由于”、“通过”、“对、对于”、“当……”、“在……”；连词主要有：“和”、“与”、“同”等。
1．句首出现介词，应考虑是否因此而湮没了主语。
例如：由于你这么积极进取，得到了领导和同事们的肯定。
（“由于……”表示介词结构，不能作主语）。
2．有些介词是成套使用的。
例如：当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发明来自埃及和东方。
（介词“当”应改为“当……时”）还有一些如“以……为……”、“从……上”、“自……以来”等，都是成套使用的。
（四）注意否定结构否定、多重否定或否定加反问，应考虑句意是否明确。
1．多重否定不当。
例如：我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是渺茫的。
（错误使用了三重否定）2．反问句本身就是一重否定。
例如：发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗？（反问句中又使用了双重否定，所表达的意思就与原意相反了。
）3．有些词语本身就表示否定，例如“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语例如：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
(“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”)例如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
判断是否病句的16种方法
判断是否病句的16种方法句子较长难以理解时，可采取提取主干的方法。
例如：1、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
主干是“学员教师、学生和科技工作者”，谁“参加了学习”呢？显然是“教师、学生和科技工作者”。
“教师、学生和科技工作者”既是全句的宾语，又是“参加了学习”的主语。
全句又不是使动句构成的兼语句，造成了句式杂糅的结构混乱的语病。
2、鲁迅猛烈地揭露、批判了封建道德，他反对节烈观和包办婚姻、家长制都进行了批判。
主干是“鲁迅揭露、批判了封建道德”，“他反对节烈观和包办婚姻、家长制”，对什么“都进行了批判”呢？显然是对“节烈观和包办婚姻、家长制”。
句中的“节烈观和包办婚姻、家长制”做了“反对”的宾语，就不能做“批判”的状语。
当几个概念并列在一起时，应分析各自的外延大小与联系。
如果构成属种关系、交叉关系，那么这几个表述就是错误的。
例如：3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
句中“报刊、杂志、电视和一切出版物”并列在一起，“一切出版物”包含了“报刊”、“杂志”，是属种关系，不能并列。
4、他们演出了文艺节目、打猴儿鼓、耍狮子、打篮球、表演武术等。
句中“文艺节目”包含了“打猴儿鼓、耍狮子”，属种关系不能并列。
可以改成“他们演出了打猴儿鼓、耍狮子等文艺节目，进行了打篮球、表演武术等活动”。
为了语言的简洁，复句中的后几个分句常常承前省略主语。
在省略的过程中，有的分句就偷换概念，表达成另一意义。
这种病句可用补充法辨析。
例如：5、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
在这个转折复句中，“虽然”用在“这家工厂”后，那么“这家工厂”就是全句的主语。
说“这家工厂”“曾两次荣获省科学大会奖”是可以的，但说“这家工厂”“三次被授予省优质产品称号”就错了，因为“这家工厂”不是产品。
巧妙识别语文病句的十种方法
表判断的句子， 十、发现“是” 表判断的句子，看 发现“ 主宾搭配是否恰当。 主宾搭配是否恰当。
• 21、 摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提 、 高翻译质量的问题。 高翻译质量的问题。 22、他的籍贯是江苏海安人 、 • 21的主干是“任务是问题”，显然判断不当，可 的主干是“ 的主干是 任务是问题” 显然判断不当， 任务”去掉。 将“任务”去掉。 22是判断句，主语是“籍贯”，宾语是“人”， 搭配不当。可以改为“他的籍贯是江苏海安”或 “他是江苏海安人”。 注意 句中出现判断词“是”，往往表示主语与 宾语之间存在一定的关系，如果没有关系就不能 乱用判断词“是”。
巧妙识别语文病句的十种方法 巧妙识别语文病句的十 识别语文病句的
一、发现介宾短语开头的句子，看 发现介宾短语开头的句子， 是否缺少主语。 是否缺少主语。
1、通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一 、通过读了徐迟的《黄山记》 次深刻的美感教育。 次深刻的美感教育。 2、南北朝时期，由于北方民族的大融合工商 、南北朝时期， 业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。 业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。 • 在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时， 我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分， 如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无 主语的错误类型。这种类型的病句往往通过去掉 句首介词来达到改正的目的。如1去掉“通过”， 2去掉“由于”。 •
六、发现句中有“对”“对于”“关 发现句中有“ ”“对于”“关 对于”“ 于”，看它们是否混用或主客是否颠 倒。关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消 • 13、关于这种侵害消费者权益的霸王条款， 、
协将分别给予点评，及时曝光。 协将分别给予点评，及时曝光。 14、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼 、克隆技术、 稚的小朋友是陌生的。 稚的小朋友是陌生的。 • 13就是将“对于”和“关于”混用了，应将“关 于”改为“对于”;14是将主客颠倒了，应改为 “尚属幼稚的小朋友对克隆技术、非典和禽流感 这类概念是陌生的”或“克隆技术、非典和禽流 感这类概念对于尚属幼稚的小朋友来说是陌生 的。”
高考语文辨析病句的六大方法
辨析病句的六大方法一、语感审读法平时对语言敏感并有良好的语言习惯者，对有些病句可以直接凭语感作出判断。
例如：很多同学解答古代诗歌鉴赏的“作用题”时，往往因为对诗歌的解读不全面不深入，会产生茫然无措，只好套用术语作答。
[操作示范]第一步：高考题一般都是四个选项，初读四个选项，在感觉“别扭”处进行标注。
第二步：对比筛选，假定一个选项是“正确”的。
第三步：深入分析，验证排除，得出答案。
此处一读就会发现，“会产生茫然无措”不通顺，“产生”缺少宾语，可在“茫然无措”后加“的感觉”。
二、主干压缩法一句话的主干是：主语中心词＋(否定词)＋谓语中心词＋宾语中心词。
通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。
例如：猴年春晚可谓星光熠熠，歌手谭维维和她的电声乐队与华阴老腔艺人合作的歌曲《华阴老腔一声喊》酣畅淋漓、荡气回肠，使人们观赏到来自黄土高坡的古老民间艺术的活力。
[操作示范]第一步：分析句子主干，找出主语、谓语、宾语。
春晚(主语)→星光熠熠(谓语)，歌曲(主语)→酣畅淋漓、荡气回肠(谓语)，使人们(兼语)→观赏(谓语)→活力(宾语)第二步：检查主干，确认是否有搭配不当或成分残缺语病，分析后发现“观赏”和“活力”动宾不搭配。
可把谓语“观赏”改为“感受”。
三、理顺枝叶法如果通过找主干没发现病因，可以理顺附加成分，看修饰、限制、次序是否恰当。
例如：刁亦男执导的《白日焰火》获得第64届柏林国际电影节最佳影片金熊奖，而该片主演廖凡也成功摘取最佳男演员的桂冠，成为历史上第一个柏林电影节华人“影帝”。
[操作示范]上面的句子可压缩为“《白日焰火》获得金熊奖，廖凡摘取桂冠，成为‘影帝’”，主干没语病，理顺枝叶发现修饰语“历史上第一个”和“柏林电影节”语序不当，应调整为“柏林电影节历史上第一个”。
四、造句类比法就是仿照自己拿不准正误的句子，造出类似的句子，看看能不能成立，以此判定拿不准的句子是不是病句。
对于一些似是而非、正误不易分辨的句子可以采用这种方法。
辨析病句的六大方法
辨析病句的六大方法辨析病句的六大方法一、语感审读法平时对语言敏感并有良好的语言习惯者，对有些病句可以直接凭语感作出判断。
例如：很多同学解答古代诗歌鉴赏的“作用题”时，往往因为对诗歌的解读不全面不深入，会产生茫然无措，只好套用术语作答。
[操作示范]第一步：高考题一般都是四个选项，初读四个选项，在感觉“别扭”处进行标注。
第二步：对比筛选，假定一个选项是“正确”的。
第三步：深入分析，验证排除，得出答案。
此处一读就会发现，“会产生茫然无措”不通顺，“产生”缺少宾语，可在“茫然无措”后加“的感觉”。
二、主干压缩法一句话的主干是：主语中心词＋(否定词)＋谓语中心词＋宾语中心词。
通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。
例如：猴年春晚可谓星光熠熠，歌手谭维维和她的电声乐队与华阴老腔艺人合作的歌曲《华阴老腔一声喊》酣畅淋漓、荡气回肠，使人们观赏到来自黄土高坡的古老民间艺术的活力。
[操作示范]第一步：分析句子主干，找出主语、谓语、宾语。
春晚(主语)→星光熠熠(谓语)，歌曲(主语)→酣畅淋漓、荡气回肠(谓语)，使人们(兼语)→观赏(谓语)→活力(宾语)第二步：检查主干，确认是否有搭配不当或成分残缺语病，分析后发现“观赏”和“活力”动宾不搭配。
可把谓语“观赏”改为“感受”。
三、理顺枝叶法如果通过找主干没发现病因，可以理顺附加成分，看修饰、限制、次序是否恰当。
例如：刁亦男执导的《白日焰火》获得第64届柏林国际电影节最佳影片金熊奖，而该片主演廖凡也成功摘取最佳男演员的桂冠，成为历史上第一个柏林电影节华人“影帝”。
[操作示范]上面的句子可压缩为“《白日焰火》获得金熊奖，廖凡摘取桂冠，成为‘影帝’”，主干没语病，理顺枝叶发现修饰语“历史上第一个”和“柏林电影节”语序不当，应调整为“柏林电影节历史上第一个”。
四、造句类比法就是仿照自己拿不准正误的句子，造出类似的句子，看看能不能成立，以此判定拿不准的句子是不是病句。
辨析并修改病句“三大方法,八项注意”
辨析并修改病句“三大方法，八项注意”《考试说明》要求考生掌握六种病句类型，并要求考生“能够辨析并修改病句”。
“辨析并修改病句”应从容易出“毛病”的地方入手，对容易出“毛病”的地方要特别注重，我把它概括为“三大方法，八项注意”。
一、辨析并修改病句的“三大方法”判别病句的最简捷方法是语感审读法、语法分析法和逻辑分析法。
1.语感审读法在病句分析过程中，我们能够调动语感，从感性上察觉语句是否有“毛病”，即按习惯的说法看是否别扭。
如别扭则要再做比较，明辨原因，以便加以修改。
例如：“不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
”“不管……极端不利”显然不合习惯，此句是病句。
2.语法分析法对于一个句子，我们能够通过度析句子中的各个成分之间搭配关系，看它们是否符合现代汉语语法规则。
①找主干。
先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，看是否搭配得当。
如果句子主干没有问题，就理应检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。
②体会语意。
如果结构没问题，可体味句子的意思、情趣和表达习惯，看指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否准确，修辞得当与否等等。
③看关联词语是否用得恰当。
3．逻辑分析法有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上实行分析，这就是逻辑分析法。
逻辑分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。
如：①“该市有人不择手段仿造伪劣产品……”②“凡是有杰出成就的人，都是艰苦环境中磨练成材的。
”①“仿造伪劣产品”是不合事理的，应为“制造伪劣产品”；②“凡是……都……”这个全称肯定判断，言过其实了，应去掉“凡是”，把“都”改为“大都”。
二、辨析并修改病句的“八项注意”1.注意比较复杂的句子和长句子。
病句常常隐藏在较复杂的句子和长句子中间。
对于较复杂的句子和长句子，我们能够采用“去枝叶，留主干”的办法，看各成分之间的搭配是否得当。
即使用语法分析的手段，先将句子中的附加成分（定语、状语、补语）去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间、修饰语内部是否有毛病。
辨析语文病句方法
辨析语文病句方法一.辨析病句的方法1.语感审读法。
在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。
用这种方法做题，要做到胆大心细。
胆大就是要敢于大胆地相信自己的第一印象，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心，二者需要相辅相承，不可偏废2.筋脉梳理法。
所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干(主语、谓语、宾语)，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误;再清理句子枝叶(定语、状语、补语)，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
如：“教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务”这个句子，凭语感很难看出有什么错误，但通过划分句子成分，我们很容易发现这个句子中的定语出了问题，即“大批”与“队伍”搭配不当。
3.逻辑分析法。
有的语病不好从语法上查，这时要从事理上对其进行分析，看其是否违反事理。
进行逻辑分析，要注意从概念、判断`和推理等多个侧面进行分析，不可一叶障目，不见森林。
4.造句类比法。
有的句子是否有毛病，从语法、事理等方面不好断定，一时拿不定主意，这时仿照原句的结构造一个常用的句子，经过分析比较，从而确定该句是否有语病。
5.规律标志法。
有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现在那些有标志的部位。
二.语文修改病句的方法1.在很多的时候，面对没有人称的句子我们都觉得是错误的，其实只要加上人称就好了，有时候没有人称的句子也是对的，没有人称，我们就加上人称，再读一遍，看看有没有毛病就好了。
2.很多的时候，我们最开始就要注意一个句子里面有没有重复的话，比如，十分，很，非常，这些的词都是一个意思，出现二个就是病句了。
3.关联词是一个重点，很多的关联词的连续使用就可能出现搭配的错误，所以我们要记清楚，看见关联词一定要多看几遍句子。
4.另外呢，一些的连接词也是这样的，我们不能只凭主观的臆断来断定一个句子是不是有错，连接词的使用也是有规范的。
原创1：掌握辨析病句的方法
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(3)湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千 年前新出土的栽培稻。(语序不当，应将“新出土的” 调至“八千年前”前面)
13．出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、 不合逻辑
(1)电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各 业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人 才。(“能否”是两面性的词语，与后面不一致)
3．出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语 序不当、用词不当
(1)三个学校的学生会干意不明，是 “三所学校”还是“学生会的三个干部”)
(2)国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都 市贝贝”市场统一售价才3.08万元，“英格尔”是 4.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。 (重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左 右”)
(2)睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不 可饱食，三忌卧处不可当风。(“忌不可”不合情理， 删去“忌”或“不可”)
15 ． 出 现 了 “ 前 去 ” 、 “ 新 生 ” 、 “ 保 管 ” 、 “没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可 能是表意不明
(1)县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 (是“15日之前去”还是“15日这一天去”，表意不 明)
5.出现了关联词（连词），可能是搭配不当、成 分残缺、语序不当
6．出现了代词，可能是表意不明、重复、赘余
(1)老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学 生运动时对自己的评价：一个温情主义者。(表意 不明，“自己”到底是指“老人”，还是指“老人 的哥哥”)
(2)由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通 为此封闭了近三个小时。(重复，“为此”就是“由于 这次交通事故”)
(2)近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌， 积累了大量的资料。(“无时无刻不”相当于“每时每 刻都”，此处与“忘”连用，与后“积累了大量的资料” 矛盾)
辨析病句的八大技巧
辨析病句的八大技巧
1. 哇塞，要看句子成分全不全呀！比如说“我吃饭”，这就很完整，可要是“吃饭”，这算啥呀，缺了主语呢！像“通过这次活动，使我学到了很多”，这里“通过”和“使”不能同时用呀，不然不就没主语啦，得去掉一个才行呢。
2. 嘿，注意词语搭配对不对哟！“发扬光大精神”就不太对呀，应该是“发扬光大传统”或者“弘扬精神”嘛，这就像穿鞋子，得搭配好才合适呀。
3. 哎呀呀，留意语义逻辑通不通呀！“他基本上把不好的习惯都改正了”，“基本上”和“都”就矛盾啦，这就好比走路，不能同时朝两个相反方向嘛。
4. 哟呵，看看有没有歧义呀！“三个学校的老师”，到底是三所学校的老师呢，还是学校里的三位老师呀，这可不能让人糊涂呀！
5. 哇哦，别忽视关联词用得对不对呀！“虽然下雨了，但是他坚持上学”这就很对，要是“因为下雨了，但是他坚持上学”，这就闹笑话啦，就像接力跑，交接得顺畅才行呢。
6. 嘿嘿，瞅瞅指代是不是明确呀！“小明和小红在公园里玩，他很开心”，这“他”到底指谁呀，得说清楚呀，不然就像捉迷藏找不到人啦。
7. 呀，要想想多层定语顺序对不对哟！“一件蓝色的新的羊毛衫”就得这么排，顺序乱了可不行呀，就如同排队，得按顺序来嘛。
8. 咦，注意数字用法准不准呀！“减少了一倍”就不对嘛，应该是“减少一半”或者“减少了50%”呀，这就像算数，得算对啦。
9. 哈哈，多从这些方面去辨析病句呀，肯定能让你的语言更通顺更完美呢！我觉得这八大技巧真的超有用呀，能帮我们写出好句子来哟！。
辨析病句的方法
辨析病句的方法修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
辨析病句的方法有哪些呢?下面是小编整理的辨析病句的方法，欢迎阅读辨析病句的方法11.语感审读法：审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。
以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析。
审读分析时应放慢速度，用一种审视的眼光去看待语句。
这是凭语言的直觉来进行分析作出判断的寻找语病的方法。
要正确使用这种方法，必须靠平时大量阅读积累，只有多读优秀的文学作品和文化读物，才能逐步建立起敏锐的语感来。
2.筋脉梳理法：运用语法分析的方法，将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病;如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。
以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析。
3.逻辑分析法有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。
以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析。
如：该市有人不择手段仿造伪劣产品。
(“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。
)4.造句类比法有的句子是否有毛病，一时看不出来，就仿照原句的结构造一个常用的句子，作比较，仿写句有问题，就说明原句有问题了，这就是造句类比法。
如：这个经验值得教育工作者特别是中小学教师的重视。
(原句结构比较复杂，先压缩简化为“这值得教育工作者的重视”。
再比照它的结构造句：这值得我们的学习。
我们发现所造的句子与日常说法相比，多了一个“的”字，可见原句中的“的”也要删去。
)5.特征辨析法每个病句都有自己的特征，抓住特征进行有针对性的辨析，能较快地诊断语病。
有并列成分的句子，并列成分可能犯意义重复或次序不当的毛病，并列概念间往往有交叉包含关系;有多个否定词的句子，可能会出现否定不当的错误;有“能否”“是否”“优劣”“好坏”“该不该”“要不要”等词语的句子，可能出现一面与两面不对应的错误;介词结构在句首的句子，可能出现介词结构掩盖主语的错误。
辨析病句的12种方法
实例分析
例如，句子“经过老主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息， 最后脸上露出了一丝笑容。”中，“才使”的使用不符合中文 表达习惯，应改为“才”或“才让”，使句子更加通顺。
又如，“由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》 定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。” 中，“日前”与“正在”存在时间上的矛盾，应将“日前” 改为“目前”。
12
全能法
定义
全能法是指通过分析句子结构、语义 逻辑、语言习惯等方面，全面辨析病 句的方法。
它是一种综合性的病句辨析方法，涵 盖了语法、语义、语用等多个方面。
实例分析
句子
在过去的五年里，我们的业务不断拓展，规模持续扩大，经济效益稳步提高，取得了长足的发展。
分析
这个句子在语法和语义上都较为通顺，没有明显的语病。但是从语用角度来看，"取得了长足的发展" 表述略显笼统，缺乏具体的描述和数据支持，因此可以视为一种较为含糊的表达方式。
注意事项
语感审读法虽然简单易行，但有时候 也会因为个人的语言习惯和经验不同 而导致判断出现偏差。
因此，在使用语感审读法时，需要结 合其他方法进行综合判断，以确保准 确辨析病句。
02
紧缩法
定义
• 紧缩法是指将句子的主干部分提炼出来，忽略掉 修饰语和从句，从而判断主谓宾是否搭配得当的 方法。
实例分析
注意事项
注意否定词的使用是 否得当，是否符合逻 辑。
注意否定词与其他词 语的搭配是否得当， 是否符合逻辑。
注意双重否定和多重 否定的使用是否得当， 是否符合逻辑。
10
比较法
定义
• 比较法是指通过比较不同句子之间的结构、语义和逻辑关系，找出其中的差异 和问题，从而辨析病句的方法。
【辨析病句的十种规律】 十种类型病句及答案
【辨析病句的十种规律】十种类型病句及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
辨析病句的十种规律有哪些呢?下面是小编整理的辨析病句的十种规律，欢迎阅读辨析病句的十种规律1一、句中出现并列短语时句中出现并列短语，有时会存在以下几种语病：搭配不当、语序不当、大小概念并列不当。
例1：市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。
(2007年江西卷)在这一句子中，养犬和捕杀野犬、狂犬构成并列短语，而严禁只能和养犬相搭配，不能和捕杀野犬、狂犬搭配。
二、句中出现介词短语时出现介词短语做状语的句子，主要考虑是否有主语残缺或主客颠倒的错误。
例1：初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。
(2007年安徽卷)由于这个介词淹没了主语，改法是去掉由于，让对滩海地区的地质条件整体认识存在误区作主语。
三、句中出现关联词语时句中出现关联词语时，主要考虑是否存在错用、漏用关联词语，关联词语赘余和位置不当的问题。
例1：人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
(2006年湖南卷)这句话的错误在于关联词语误用，造成搭配不当，应把不只是而是改为不仅是而且是。
四、句中出现数量词时句中出现数量词时，主要考虑是否存在数量增减不当、语序不当和搭配不当等语病。
例1：南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
(2007年江西卷)表示数目减少(降低、缩小、便宜)时，不能用倍数，可以改为不到动车组票价一半。
五、句中出现表否定的词语时例1：艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。
(2006年湖北卷)否则就是如果不采取紧急行动的意思，因此，后面不能再接不采取紧急行动，应删除不采取紧急行动，或将否则改成如果。
辨析病句的几种方法
辨析病句的几种方法：辨别语病，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三还要看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读名著，增强语感外，还应该掌握一定的识别方法。
下面介绍几种常见的辨别技巧：一、语感审读法对给出的语句先默读或轻读，根据平时的语言习惯感觉一下，如果觉得句子别扭，再作分析，辨明原因，再进行有针对性的修改。
二、枝干梳理法筋脉梳理，就是用语法分析手段，划分句子成分，先理出句子的主干 ( 主语、谓语、宾语 ) ，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；再清理句子枝叶 ( 定语、状语、补语 ) ，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
三、造句类比法如果句意一时拿不稳，我们还可仿照原句的结构造一个常用的句子，经过分析比较，从而确定该句是否有语病。
四、错例比较法我们可以通过复习记住六种类型病句的一些句例，在考试时，将被判断的句子与错例作比较，很快地抓住错误的特点，辨别出病因来。
五、逻辑分析法有的语病不好从语法上查，就要看其是否违反事理，可从概念、判断和推理等多个侧面进行逻辑分析。
六、关系揣摩法对于复句类型的病句，我们就不仅要分析每个分句的内部语法和逻辑，还要考查句子间的语义关系，除辨别关联词的搭配、位置外，还要注意关联词语表示的关系在该句中是不是成立。
七、标志确认法有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。
下面就是一些病句的特殊标志：八、修辞斟酌法修辞句的运用一定要合情合理。
夸张、比喻、拟人等使用一定要符合人们认识和描写事物的一般规律，否则，句子会出理不合特征的语病。
辨别病句的这八种方法，可单用，也可综合用。
一般来说，综合运用几种方法，从不同的角度进行理解，准确性更大，正确率更高。
很多同学在复习“辨析并修改病句” 这一考点时，花了不少功夫，效果并不理想，究其原因，就是感觉病句难于辨析。
抓点析病句的方法是一条辨析病句的捷径。
“点”，即句中标志性的可能的病症，抓“点”就是抓住句中标志性的可能的病症进行分析辨别。
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病句辨析方法2001-12-11 22:30:07 阅读200次病句辨析方法一、语感审读法调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。
如别扭则再做分析比较，明辨原因，以加修改。
例如：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯，正确的说法是“不管……多么不利”、“尽管……非常不利”。
二、主干枝叶梳理法运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。
例如：过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成。
用紧缩法，这个句子的主干是“事情卫星完成”，“事情”不能说“完成”，只能说“做完”，这儿犯了搭配不当的错误。
三、造句类比法有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。
例如：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。
再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”。
“这值得我们的参观。
”这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。
四、逻辑意义分析法有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。
逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。
例如：①该市有人不择手段仿照伪劣产品……②凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炼成才的。
①句“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。
②句用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。
修改病句五字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当的）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）修改不是再造，切忌改变句子的本意。
尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处解决了的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
病句练习1. 修改下列病句并指出错误类型。
①文件规定，离退休年龄不到5年的职工，须由本人提出申请，企业领导批准，方可办理“内退”手续。
②国家教委就《1995年普通高等学校招生全国统一考试范围》发出通知，指出物理学科初中教学内容部分不作要求。
③中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。
④林丽同学的学习成绩在学校是很突出的，在我们班上也是拔尖的。
⑤电门一关，就可以阻止电流不再进来。
⑥我们这个约有五十人左右的班级，已经有三十五个共青团员。
⑦我校同学1991年的人情消费比1988年的平均花费相比，增加了将将近一倍。
⑧感冒退热冲剂的主要成份是大青叶、板兰根、草河车配制成的。
2. 将下列成分残缺的病句补上残缺的成分，并分析它缺了什么成分。
①当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。
②过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。
③他明智而远见有发言，在群众中引起了强烈的反响。
④学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解概念和原则，不可能有条理、严密的思维能力。
⑤首都各公园增设茶点供应，游人称便。
⑥市委指出那位大办婚事的副局长一定要全部退回所收的礼金和少付给饭店的酒菜费。
3. 指出下列病句何种成分不搭配并修改。
①事实表明，吸烟者的记忆力和嗅觉灵敏程度都有所降低。
②我们忘记了广大人民的根本利益和对个人主义的警惕性，就会犯错误。
③我们把他吸收到科研小组里来，是经过详细、严格地考验和研究的。
④他非常好学，又有一双聪明能干的手，所以到工厂不久，就搞了好多发明创造。
⑤祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。
⑥粮库主任的失职，使四十吨小麦霉烂变质，上级领导为严肃法纪，决定给他行政纪过处分，并赔偿部分损失。
4. 分析下边病句属于哪一种语序不当并加以修改。
①由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。
②在门口，正玩着一个孩，她就是我姑姑的女儿小倩。
③为了完成这个艰巨的任务，我们每个人都应该发挥自己的充分力量。
④哲文有自己特殊的地方：既有深刻的对人世的看法，又有现实的对待生活的⑤你这样做违反了操作规程，是危险的，错误的。
⑥因为我病了，所以没能参加那次会议。
5. 修改下列病句，并说明错误原因。
①昨天，我们五个科技小组的成员都参加了市里的知识竞赛。
②许多老一辈科学家的事迹，就是我们学习的好榜样。
③各中小学要引导和培养学生勤奋学习、遵纪守法的自觉性和主动性。
④我班涌现出了很多“三好”学生成了大家学习的榜样。
⑤这位老先生是研究历史的，他的书桌上放着许多历史书籍，如《三国志》、《水浒传》、《红楼梦》。
⑥我们不能把开会积极发言作为衡量一个人觉悟高低的标准。
⑦今天来参观的人很踊跃，差不多没有一个不来的。
⑧密切联系群众，深入调查研究，可以避免不犯主观主义的错误。
⑨一辆军用摩托车，像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上飞驰着。
⑩绵延七八年的“安史之乱”造成了人民的生灵涂炭，杜甫一家也辗转流离，漂泊西南。
6. 选出正确的一项A.今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高了20％。
B.这个炼钢车间,由10天开一炉，变为5天开一炉，时间缩短了一倍。
C.我市每千户人家的录相机拥有量，从5年前的50台，到今年的200台，增加了4倍。
D.通过技术改造，每件产品的成本减少到原来的十分之一，即由100元压缩为20元。
7. 选出有语病的句子A.要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
B.这个结尾，含蓄自然，使读者感到蓦然而来，悠然而逝，而又余音缭绕。
C.自卫还击战英模报告团到沪的喜讯，把大家的思绪重新带到了炽热沸腾的边防哨所，回忆起他们在那里慰问演出时的情景。
D.中国政府一贯认为和平谈判是最好解决办界问题的办法。
8. 选有有语病的句子A.东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。
B.英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。
C.改革开放后的中国与前者比，差别是很殊的。
D.1895年8月5日，恩格斯在伦敦逝世了，那是马克思逝世后的第12年。
E.我们的自由可以丧失，生命可以消灭，但共产主义的理想一定能实现。
9. 在下面一段话里删去多余的字，只删不改，不得损害原意。
删掉的字下面画横线。
市场管理员说：“目前，个体户收入悬殊很大。
他们当中的多数是守法的；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予法律制裁。
同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。
”10. 下面一段话摘自某报，请指出划线的部分哪几处有语病，并自选三处加以呼和浩特市，1993年和1994年曾连续在两年国家考核①中成绩名列最末，对市委、市政府触动很大②。
市政府提出“为首府争光，为青城雪耻③”的口号。
市委书记白音指出：“落后的原因主要是认识不高，职责不清，体制不顺，投资不足造成的④。
”要求“各级党委、人大、政府三个一把手同时抓环保工作⑤，并把其纳入考核干部政绩的重要内容⑥，实行一票否决的干部管理体制”。
⑦①有语病的几处是②a.第处改为b.第处改为c.第处改为11. 简要说明修改理由还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。
它的插图都是立体的。
把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
划线的部分改为“还有一种书，插图是立体的。
”修改理由：①删去“也很吸引人”这一分句是因为②删去“立体的”这一定语是因为③删去“会活动的”这一定语是因为12. 下面是某校刊登的一则招生启事部分内容。
有三句话，每句各有一语病，请把修改意见写下来，不超过规定字格。
①经省高教局批准，我校1996年决定招收函授中文、档案、法律、哲学、数学专业，夜大日语、计算数学、应用数学、有机化学、无机化学、计算机软件专业。
②凡具有高中毕业证书或具有同等学历，持单位介绍信均可报名，并缴纳报名考务费５元，一寸照片３张。
③报名地点：函授考生在各市函授站报名，夜大考生在我校成人教育处报名。
修改意见：①□□□□□□□□□□□□②□□□□□□□□□□③□□□□□□□□13. 某晚报上有条消息，标题是“本市牛奶供应日趋缓和”，这句话有病病，请不改变原意，按要求做以下两种修改：①保留“缓和”改为□□□□□□□□□□□□□□□②不用“缓和”一词，可表述为□□□□□□□□□□□□□□□14. 对下面一句话的修改意见正确的一项是我们说的做的究竟能不能解决问题，问题解决的是不是正确，关键在于我们能够理论联系实际，善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发。
A.“正确”改为“恰当”。
B.“正确”后面去掉逗号，加“的”字。
C.“在于”改为“是”D.“能够”和“善于”前面都加“是否”15. 对下列句子的病因分析正确的是①共产党员应随时随地关心和照顾群众的痛痒。
②我国农村人口占全国人口的5/6，土地宽广，是工业原料的基地③在学习经验交流会上，李强介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。
④十七八个医院的学生曾到我们医院实习了半年。
A.①搭配不当②歧义③语序不当④杂糅B.①搭配不当②杂糅③成分残缺④歧义C.①成分残缺②搭配不当③语序不当④歧义D.①搭配不当②语序不当③成分残缺④杂糅16. 对以下句子的语病依次进行分析，完全正确的一项是①内燃机的发明，使石油工业迅速的发展。
②我们要懂得诚实的价值，不要把人的这个高贵品德轻易丢掉。
③“彩蝶王”和侯鸟一样，冬天都飞往南方，夏天又飞回北方，每天平均飞行四十五公里以上。
④在一泓清澈如镜的泉水旁边，环绕着一株枝叶婆娑的大树。
A.①搭配不当②自相矛盾③语序颠倒④修饰不当B.①成分残缺②修饰多余③语序颠倒④不合事理C.①成分残缺②修饰多余③不合事理④搭配不当D.①搭配不当②修饰不当③序序颠倒④成分残缺17. 对下列两个句子分析正确的一项是①谁不喜欢呢? 从灵魂的深处，从心里。
②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
A.①②语序均有毛病。
B.①②语序均没有毛病。
C.①语序有毛病，②语序没有毛病。
D.①语序没有毛病，②语序有毛病。
18. 选出没有语病的一句A.他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，因此也能按美术家的设计图样工作。
B.只有几分钟工夫，提起铁架子来，才看见铜胎全体通红。
C.辞章问题虽是个形式问题，却不是单纯的技巧，而是作者的思想作风有密切关系的。
D.只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。
19. 下列４个句子表达都不够清晰，改正方法与其它三项不同的是A.花圈上的荷花、菊花和牡丹，象征了先烈们的坚忍、纯洁和品质高贵。
B.这里的广大农民，在实行了规模经营以后，经过一年苦战，粮食和棉花的产量都超过了历史最高水平。