部编五年级下册语文：第三单元提升练习(含答案)
部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(附答案)
第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．看看这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的括号里。
(4分)甲骨文金文小篆(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( ) 2．根据提示，写出相应的同音词。
(8分)(1)pí pɑ①一种水果。
( ) ②一种乐器。
( )(2)quán lì①人在社会中得到的价值回报。
( )②指某种影响力和支配力。
( )(3)shí yóu ①可以用来炒菜的油。
( )②一种黏稠的、深褐色液体。
( )(4)shù mù①树的总称。
( )②通过单位表现出来的事物的多少。
( ) 3．猜字谜。
(4分)(1)半青半紫。
谜底：( )(2)三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
谜底：( )(3)一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
谜底：( )(4)有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
谜底：( )4．用“____”画出广告语中的错别字，并改正过来。
(6分)默默无蚊( ) 无可替带( ) 百衣百顺( ) 随心所浴( ) 咳不容缓( ) 无屑可击( ) 5．根据图片所表达的内容，写出相应的成语。
(8分)( ) ( ) ( ) ( ) 6．将正确选项的字母填在“( )”内。
(6分)(1)( )和( )都是在象形字的基础上增加声符创造出来的。
A．蜀B．凤C．星D．祭(2)下列形声字中，左边是形符，右边是声符的是( )A．梅B．攻C．颈D．期(3)下列歇后语的使用有误的一项是( )A．打扫卫生的同学匆匆将工具“飞回”卫生角，教室和包干区整洁了，这里的“脏乱差”还是外甥打灯笼——照旧(舅)。
B．一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
C．李医生的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”啦！连外省的人都来找她治病。
D．奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”(4)下列关于汉字字体的说法不正确的一项是( )A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。
部编版五年级下册语文试题第三单元测试(含答案)
第三单元测试卷一、给加点字的选择正确的读音，打上“√”。
（4分）造诣．(zhǐ yì) 总数．（shǔ shù）琵．琶(pí bí) 国子监．(jiān jiàn) 蜀．国(shǔ sǔ) 繁．琐(fán fǎn) 传．说（chuán zhuàn）祭祀．(yì sì)二、下列选项中汉字字形结构不完全一样的一项是( )。
（2分）A．删剩殷挫剪 B．锥鸿撇树奈C．赴曲迂匠迎 D．闷问间闯闲三、给加点字选择正确的解释。
（填序号）（6分）1．“星”的解释如下：A．天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体；B．细碎的小颗粒东西；C．秤等衡器上记数的点。
火星．儿（）披星．戴月（）定盘星．（）2.“祭”的解释如下：A．对死者表示追悼、敬意的仪式；B．供奉鬼神或祖先；C．使用（法宝）。
祭．祀（）祭．奠（）祭．起一件法宝来（）四、猜字谜。
（6分）1.千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。
谜底：（）2.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。
谜底：（）3.一人一张口，口下长只手。
谜底：（）4.一点一横长，一撇向四方，并排两棵树，栽在石头上。
谜底：（）5．身穿白皮袄，山坡啃青草。
为了人们暖，甘脱身上袍。
谜底：（）6．耳朵两把扉，身体似小山，鼻子长又软，做活真能干。
谜底：（）五、选词填空。
（5分）独特奇特1.我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和（）魅力。
2.汉字是一门（）的艺术。
虽然……但是……不是……而是……因为……所以……3.（）我掌握了学语文的诀窍，（）我的语文水平不错。
4.这次综合性学习（）结束了，（）对汉字的探究并没有结束。
5.这可（）僵硬的符号，（）有着独特性格的精灵。
六、把歇后语补充完整,再选择填空。
（ 9分）1.芝麻开花——（）。
2.小葱拌豆腐——( )。
3.隔着门缝吹喇叭——（）。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文第三单元测试卷（2）（含答案）
统编⼈教部编版⼩学语⽂五年级下册语⽂第三单元测试卷（2）（含答案）⼈教部编版五年级语⽂下册单元测试卷第三单元[时间:90分钟满分:100分]⼀、积累与运⽤。
（40分）1.加点字读⾳全部正确的⼀组是（）。
（4分）A.⼩篆．(zu àn ）湖畔．(ｐàｎ) 皇冠．(gu àn )B.蜷．缩(ju án ) 乾．坤(qi án ) 撇捺．(n à) C.狩．猎(sh òu ) 纤．细(qi ān ) 遨．游(áo ) D.楷．模(k ǎi ) 应．声(y ìng ) 祭祀．(s ì) 2.根据提⽰，写出相应的同⾳词。
（4分）（1）[p í p ɑ] ①⼀种⽔果。
（）②⼀种乐器。
（）（2）[xi ān ɡ ji āo ] ①⼀种⽔果。
（）②交叉。
（）（3）[ji é ji ǎn ] ①节省减少（费⽤）。
（）②⽤钱等有节制；俭省。
（）（4）[h ón ɡ d à] ①（声⾳等）⼤。
（）②巨⼤；宏伟。
（）3.给下⾯的字加上不同的偏旁组成新字，然后组词。
（4分）胡_____（）_____（）户_____（）_____（）⼏_____（）_____（）合_____（）_____（）4.改正街头商铺招牌中的错别字。
（3分）（1）抄饭（）（2）补胎冲⽓（）（3）另售（）（4）⼤排挡（）（5）装璜（）（6）洗车打腊（）5.你知道下⾯的⼈名各取⾃什么成语吗？（3分）杜鹏程（）王任重（）刘海粟（）丁慧中（）⽢如饴（）焦若愚（）6.把正确答案的序号填在括号⾥。
(2分)A.屡战屡败B.隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外C.屡教不改D.⽬⽆王法(1)佛⼭陶瓷⼗分畅销,连外乡⼈也知道,可以说是( )啊!(2)我本来⼗分看好我们国家的男⼦⾜球队,可⾃从世界杯开赛以来,球队是( ),真令⼈失望。
(3) 劫匪竟敢在光天化⽇之下打劫,真是( )。
部编版五年级语文下册第三单元练习题(含答案)
部编版五年级语文下册第三单元练习题（含答案）一、基础积累。
（20分）1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.小篆．（zuàn）蜀．国（shǔ）B.祭．祀（jì）隶．书（lǜ）C.殷．商（yīn）赐．予（cì）D.蕴．含（wēn）纤．细(qiān)2．下面全是形声字的一项是()(2分)A．材铜甜B．削瓢林C．露爸森D．固病架3．小南看见广告上有一些错别字，于是动手改了改，请看一看他改错的是（）（2分）A．百衣百顺依B．乐在骑中其C．有口皆背杯D．牙口无炎哑言4．（）是我国人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式。
在一定的语言环境中，通常说出前半截，省去后半截，就可以领会和猜想出它的本意。
（2分）A．对联B．谜语C．歇后语D．诗歌5．下列关于甲骨文的叙述错误的一项是（）（2分）A．刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文。
B．甲骨文出土于安阳市的废墟。
C．甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字。
D．研究甲骨文的学科叫“甲骨学”。
6．下列关于隶书的说法有误的一项是（）（2分）A．隶书通行于战国晚期，形成于两汉。
B．隶书将篆书圆转的线条改为直笔或方笔。
C．隶书的象形意味已经基本消失，它的笔画简化，书写方便。
D．隶书中，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。
7．下面横线上填入词语正确的一组是（）（2分）最初有文字的时候，人们是在____、____等平整的东西上用刀刻字，或用有颜色的矿石画字。
后来，人们把字写在____和____上。
到了汉朝，人们才将纸作为重要的书写材料。
A．竹子木头兽骨龟甲B．兽骨龟甲竹子纸C．兽骨木头竹子龟甲D．兽骨龟甲竹子木头8．判断下面书法作品的字体，把对应字体的序号填在括号里。
（4分）A．草书B．楷书C．行书D．隶书9．下列关于研究报告的说法不正确的一项是（）（2分）A．研究报告的标题要体现研究的内容。
部编版语文五年级下册第三单元学习力提升练习卷(含答案)
部编版语文五年级下册第三单元学习力提升练习卷（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）哈喽，孩子们好！新的一年开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！1.人文主题：走近中国古典名著。
观三国烽烟，识梁山好汉。
叹取经艰难，惜红楼梦断。
2.语文素养：初步学习阅读古典名著的方法。
第一部分学习力基础一、用“√”给加点字选择正确读音。
殷．商（yīn yīng）奴．隶（nú lú）结．绳（jié jiē）造诣．（yì zhǐ）蜀．国（sǔ shǔ）湖畔．（bàn pàn）总数．（shǔ shù）琵．琶（pí bǐ）国子监．（jiān jiàn）繁．琐（fán fǎn）枇杷．．（pí bǐ）传．说（chuán zhuàn）祭祀．（yì sì）门缝（fèng ）梁山泊．（pō bó）戴冠．（guān guàn）蜷．曲（quán juǎn）凤．凰（féng fèng）乾坤．．（qián qì）铸．刻（zùzhù）小篆．（zuàn zhuàn）皋陶．．（gāo gǎo）提供．（gōng gòng）楷模．（mó mú）领域．（yù yuè）报刊．（kān gān）纤细(xiān qiān)应声(yīng yìng) 祭祀(sì shì) 赐予（tì cì）二、改正街头商铺招牌中的错别字。
部编版语文五年级下册第三单元提升练习+(含答案)必考 经典试题
第三单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音，写词语。
（8分）rén cái bèi chūyuán yuǎn liúcháng()()tiān dìxuán huáng hán lái shǔwǎng()()二、有趣的字谜，我们来猜一猜。
（4分）1.哥哥一半大，莫作可字猜。
（）2.田里跑到田外，不能当作古字猜。
（）3.林字多一半，不当森字猜。
（）4.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。
（）三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
（6分）1.秃子打伞——无法无天（）2.盲人戴眼镜——假聪明（）3.黄鼠狼钻鸡笼——投机（）四、按规律填词语。
（6分）一尘不染—两败俱伤—（）—（）—（）—六神无主—七上八下—（）—九霄云外—（）五、下列歇后语的使用有误的一项是（）。
（2分）A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。
”B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”六、精彩回放。
（16分）1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。
（2分）2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（）——（）——（）——（）。
（8分）3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星”的形旁是，声旁是。
我还可以写出几个形声字：________、_________、_________、_________。
（6分）七、连线。
(5分)李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗八、课外阅读。
部编版五年级语文下册第三单元综合练习试题(含答案)
部编版五年级语文下册第三单元综合练习试题（含答案）一、选择题1．下列说法不当的一项是（）A．隶书形成于战国晚期，通行于两汉，笔画简化，书写方便。
B．小篆在秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早统一的文字。
C．金文是刻在木头上的文字，主要在商周时期使用。
D．“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。
2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．负责撒慌招待小心翼翼B．故意出息淮南得意扬扬C．取笑矮小吩附了如旨掌D．解释家禽尊重若无其是3．下列形声字分类属于同一类的一组是（）①材②辐③秧④缄⑤颈⑥攻⑦囿⑧琶⑨闻⑩颖A．①材②辐③秧④缄B．①材②辐③秧⑤颈C．①材④缄⑦囿⑩颖D．④缄⑤颈⑥攻⑩颖4．对下面句子所运用的修辞手法分析正确的一项是（）正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
A．反复排比B．排比比喻C．反复比喻5．下列关于汉字的解说，有误的一项是（）A．甲骨文主要在春秋时期使用，是最早的成熟的汉字。
B．金文字形结构稳定，线条圆转，粗细一致。
C．隶书的线条或直笔或方笔，是汉字发展史上古今文字的分水岭。
D．楷书魏晋以后使用，字形方正，笔画规整平直。
二、填空题6．选择同音词填空。
功课攻克琵琶枇杷（1）军军说：“等我，______________了这个难题，我今天的____________就做完了。
”（2）小红多才多艺，她不仅会唱歌，还会弹______________。
她最喜欢的水果是_____________。
7．根据下面图中字形的变化写出汉字字体的演变。
―→―→―→―→字体：甲骨文→（______）→（______）→（______）→（______）8．歇后语填空。
（1）孔夫子搬家——（____________）（2）打破砂锅——（____________）（3）和尚打伞——（____________）（4）井底青蛙——（____________）（5）竹篮打水——（____________）9．在下面括号中填入不同的动词。
第三单元巩固提升卷(二)-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)
第三单元巩固提升卷（二）(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七八总分等级得分一、书写展示台。
把下面这一段话工整、规范地抄写在田字格中。
(4分)横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。
二、猜字谜。
(6分)(1)七十二小时。
( ) (2)一口咬掉牛尾巴。
( )(3)八十一。
( ) (4)需上一半，留下一半。
( )(5)一边是绿，一边是红，一边喜雨，一边喜风。
( )(6)一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。
( )三、观察下面的几幅图片，完成练习。
(10分)1、“勤”是＿＿＿＿＿结构的字，除去部首有＿＿＿画。
上面的几幅图是“勤”的不同字体，有楷书、小篆、金文和隶书，可以辨认出这几个“勤”字的字体分别是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
(6分)2、根据汉字字体演变的过程给这几幅图排序：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
(4分)四、填空题。
(16分)1、把下列歇后语补充完整，再选择填空。
（填序号）①狗咬吕洞宾——( )②小葱拌豆腐——( )③咸菜烧豆腐——( )④丈二的和尚——( )⑤外甥打灯笼——( )⑥泥菩萨过河——( )1、我好心告诉他前面道路施工，不能通行，他却说我骗他，真是( )。
2、事情已经如此紧急，别再指望他来帮助你了，我看他是( )啊!3、我们可是( )的，这件事你可不能反悔。
4、明明是在讨论问题，他却忽然笑了起来，真是让我( )。
五、选择题。
(6分)1、一份简单的研究性报告可以分为四部分，按照顺序排列正确的一项是( )。
A.问题的提出——资料整理——研究方法——研究结论B.问题的提出——研究方法——资料整理——研究结论C.问题的提出——研究方法——研究结论——资料整理D.问题的提出——研究结论——资料整理——研究方法2、下列说法不正确的一项是( )。
A.“册”是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。
B.小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致。
C.行书的特点是端庄秀丽。
部编版五年级语文下册第三单元综合训练附答案
部编版五年级语文下册第三单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、用同音字组词。
（4分）【tuō】（）地（）衣【hú】（）水（）蝶【yún】（）彩耕（）【jī】（）饿（）遇二、选择题。
（14分）1.下列字谜的谜底不正确的一项是（）A.有手怀抱里，有脚想溜掉，有火点就跑。
（包）B.二十四小时，莫当日字猜。
（旧/旦）C.三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
（四）D.一点一横长，口字在中央，大口不封口，小口里面藏。
（高）2.下列每组汉字中，全都是形声字的一项是（）。
A.服脏脑磊肥B.护顶烂擂锻C.教政功牢救D.仰休伪传优3.文字未出现前，古人用言语或绳子记录事情。
猜一猜，下列表示“记”字的图是（）。
A. B. C. D.4.下列加点的词语或歇后语运用不正确的一项是（）。
A.我们家乡的陶瓷制品十分畅销，连外地人都知道，可以说是“半夜三更放大炮．．．．．．．——一．鸣惊人．．．”B.中国人民抗日战争的伟大胜利，有力捍卫了国家主权和领土完整，彻底洗刷了近代以来抗击外来侵略屡战屡败．．．．的民族耻辱C.黄绿相间的麦田与川流不息．．．．的列车构成了一幅充满活力、和谐美好的乡村画卷D.他递了个眼色，同事心领神会．．．．，马上劝离了围观的群众5.下面是元元在路边拍的照片，图中没有错别字的一项是（）。
A. B. C.6.下列关于汉字的说法有误的一项是（）。
A.甲骨文字形的象形性较强，写法固定B.金文是铸刻在铜器上的文字，字的线条粗壮C.小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致D.楷书字形方正，笔画规整平直，便于书写和认读7.下列关于研究报告的说法有误的一项是（）。
A.研究报告的标题要体现研究的主要内容B.写研究报告时要写出研究目的，写清楚研究方法C.搜集资料的方法主要有查找图书、网络搜索、请教别人等D.研究报告必须包括问题的提出、研究方法、资料整理和研究结论四个部分三、按要求完成句子练习。
（10分）1.把下列歇后语补充完整，并任选一个写句子。
最新部编版五年级语文下册1—4单元单元测试卷含期中考试卷
2020年春季部编版五年级语文下册1——4单元测试题及期中测试题（后附答案，答案单独附后）绝对超值,可下载后自行编辑打印。
不容错过！第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、下列加点字的读音无误的一项是()。
(3分)A.涟漪．(yí)逛．街(guàng)B.萌．动(méng)倭瓜(wěi)C.葬．身(zàng)点缀．(zhuì)D.秉．性(bǐng)公顷．(qīng)二、看拼音,写词语。
(6分)sāng shù() chéng rèn() yuán gǔn gǔn()bái zhòu() hú dié() míng huǎng huǎng()三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。
(写序号)(6分)1.()()胜数．①查点,逐个说出。
②列举,责备。
③数目。
2.()()大悟．①了解,领会。
②见面。
③感觉。
3.能()善．()①善良,慈善。
②熟悉。
③擅长,长于。
四、选择恰当的词语填空。
(8分)阴凉阴暗1. 我玩累了,就在房子底下找个()的地方睡着了。
2.地下室光线(),空气潮湿。
五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。
(12分)1. 童孙未解供．耕织,也傍．桑阴学种瓜。
供:傍:诗句的意思:2. 稚子．．金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．。
稚子:钲:诗句的意思:3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口．．．吹。
腔:信口:诗句的意思:六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。
(9分)陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。
我:________________________________________________ 陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
最新部编版五年级语文下册第三单元知识巩固提升练习及答案
第三单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音，写词语。
（8分）rén cái bèi chūyuán yuǎn liúcháng()()tiān dìxuán huáng hán lái shǔwǎng()()二、有趣的字谜，我们来猜一猜。
（4分）1.哥哥一半大，莫作可字猜。
（）2.田里跑到田外，不能当作古字猜。
（）3.林字多一半，不当森字猜。
（）4.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。
（）三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
（6分）1.秃子打伞——无法无天（）2.盲人戴眼镜——假聪明（）3.黄鼠狼钻鸡笼——投机（）四、按规律填词语。
（6分）一尘不染—两败俱伤—（）—（）—（）—六神无主—七上八下—（）—九霄云外—（）五、下列歇后语的使用有误的一项是（）。
（2分）A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。
”B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”六、精彩回放。
（16分）1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。
（2分）2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（）——（）——（）——（）。
（8分）3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星”的形旁是，声旁是。
我还可以写出几个形声字：________、_________、_________、_________。
（6分）七、连线。
(5分)李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗八、课外阅读。
部编五年级下册语文 第三单元高频考点 检测卷 有答案
部编五年级下册语文第三单元高频考点检测卷1.《汉字真有趣》常常以“猜谜语，写汉字”“写出歇后语中谐音字本来的字”“看图猜形声字是”“歇后语的谜底和谜面连一连”等形式出现。
2.《我爱你，汉字》常常以“看图形和汉字的演变历史，写字”“猜猜甲骨文代表的是什么字”“辨别形声字”“找错别字”等形式出现。
3.歇后语是考试中的一个常考考点。
常见的考查形式有:(1)补充歇后语。
(2)把下面的歇后语连一连。
一、基础检测1.根据自己对汉字的了解完成填空。
（1）汉字产生于（）年前，是世界上最古老的汉字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。
（2）（）是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。
（3）（）是一门独特的艺术。
古往今来，我国涌现了许多著名的（），他们的书法作品是艺术中的珍品。
（4）在语文综合性学习中，可以通过（）、（）、（）等途径查找有关资料。
（5）汉字从甲骨文至今，已经有的历史。
在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、、、、五种字体最为典型。
（6）十九世纪七八十年代，河南小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为。
（7）直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了国子监的主管官员王懿荣的注意。
经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。
（8）人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“”。
（9）调查报告由、、、、等几部分组成。
2.读一读，猜一猜。
（猜字谜）（1）山上还有山。
猜一字，谜底是：（）（2）十张口，一颗心。
猜一字，谜底是：（）（3）说它小，下边大，说它大，上边小。
猜一字，谜底是：（）（4）一只黑狗，不叫不吼。
猜一字，谜底是：（）3.下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？①慌②流③贫④江⑤赔⑥怒⑦剪⑧刺⑨河（1）三九天穿裙子——（2）飞机上敲铜锣——（3）墙头上挂狗皮——（4）秃子打伞——4.巧设字谜你会出谜语吗？经常出字谜不仅可以激发我们学习汉字的兴趣，提高我们是自己子的能力，还有利于锻炼和开发我们的智力呢。
最新部编版小学语文五年级下册 第三单元测试卷(二)含答案
部编版五年级语文下册第三单元测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础百花园。
1．看拼音，写词语。
rén cái bèi chū yuán yuǎn liú cháng（）（）tiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng（）（）2．下列剪纸、印章、书法、匾额作品中，字体是小篆的是（）A．B．C．D．3．给“扁”加偏旁变成新字后填空。
(1)这里虽然（）僻，但是（）地都是葱翠、挺拔的大树。
因此，这儿吸引了许多文人墨客，他们写下了一（）（）好文章。
(2)（）蝠在空中飞舞，让我浮想联（）。
4．按要求填空。
(1)如果你不认识“韵”字，应按（）查字法查字典，先查（），再查（）。
(2)“魅”字是（）结构，它的第十三笔笔画名称是（）。
(3)请你写出“隶”字的笔顺：__________________________ 5．汉字排序。
五年级（1）班用“静、竞、净、敬”四个字来当班训，如果从对待老师、学习环境、学习态度以及卫生四个角度来排列这四个字，依次是______、______、______、______。
6．汉字“匪”的第二笔是（）A．竖折B．竖C．横D．竖钩7．找出下列书法字体的特点。
篆书（）；金文（），楷书（），狂草（）。
A．字形图画性较强，字体不固定 B．字形线条粗壮，繁琐C．线条圆转，粗细一致 D．字形方正，笔画规整8．选择加点字的正确意思，将序号填入括号内。
(1)册：①册子；②量词，用于书籍等；③帝王封爵的命令。
A．一册．书（）B．纪念册．（）C．册．封（）(2)典：①标准，法则；②典范性书籍；③典礼。
A．开国大典．（） B．引经据典．（） C．优秀典．范（）(3)韵：①好听的声音；②韵母；③情趣。
A．押韵．（） B．韵．味（） C．琴韵．悠扬（）9．选词填空。
最新部编版五年级语文下册第三单元测试卷(两套带答案)
部编版五年级语文下册第三单元测试卷（两套及答案）一、基础训练。
(17分)1.将下列形声字归类。
(6分)颈露赏衷闻破架病管偏崖闷辫斧铜削放庭(1)左形右声：____________________ (2)右形左声：____________________(3)上形下声:____________________ (4)下形上声:____________________(5)外形内声:____________________ (6)内形外声:____________________2.猜字谜。
(4分)(1)草一斤,不是草,放在锅里炒一炒。
( )(2)一个虫子口触电,一到冬天就不见。
( )(3)十个哥哥力量大,一切困难都不怕。
( )(1)一个字,两张口,下面还有一条狗。
( )3.按要求完成歇后语练习。
(7分)(1)补充歇后语。
(4分)A.________________________——照旧(舅)B.四月的冰河——________________________C.隔着门缝吹喇——________________________D.梁山泊的军师——________________________(2)从上面选择合适的歇后语填在括号里。
(填序号)(3分)①佛山陶瓷十分畅销,连外乡人都知道,可以说是( )啊。
②陷在泥浆中的汽车,在众人的推动下终于像（）。
③父母、老师都苦口婆心地教育他,可他还是( ),最终走上了犯罪道路。
二、能力提升。
(27分)1.按要求完成句子练习。
(8分)(1)药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。
(改为“把”字句和“被”字句)__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)汉字有着悠久的历史。
部编版语文五年级下册第三单元拓展提升练习卷(附答案)
部编版语文五年级下册第三单元拓展提升练习卷（附答案）（一）（2021·全国·五年级课时练习）阅读短文，回答问题。
推敲宋神宗熙宁二年（1069年），王安石当参知政事后，决心改革，推行新法，遭到大地主、大官僚的坚决反对，没几年就被罢了官。
他在京城闲居无聊、定回南京去看看妻儿。
第二年春天，王安石由汴京南下扬州，又乘船西上回金陵（今江苏者向京市），路过京口（今江苏省镇江市）到了隔江相望的瓜洲时，船靠码头，不再走了。
他站在船头上，极目西望，但见青山隐隐，江水滔滔，春风绿野，皓月当空，触景生情，更加怀念起在金陵钟山的亲人来了，他走进船舱，拿出纸笔，略一思索，就写了一首题为《泊船瓜洲》的诗：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山春风又到江南岸，明月何时照我还？写完后，王安石觉得“春风又到江南岸”的“到”字太死，看不出春风一到江南是什么景象，缺乏诗意，想了一会，就提笔把“到”字圈去，改为“过”字。
后来细想一下，又觉得”“过”字不妥。
“过”字虽比“到”字生动一些，写出了春风的一掠而过的动态，但要用来表达自己想回金陵的急切之情，仍嫌不足。
于是又圈去“过”字，改为“入＂字、“满”字。
这样改了十多次，王安石仍未找到自己最满意的字。
他觉得有些头疼，就走出船舱，观赏风景，让脑子休息一下。
王安石走到船头上，眺望江南，春风拂过，青草摇舞，麦浪起伏，更显得生机勃勃，景色如画。
他觉得精神一爽，忽见春草碧绿，这个“绿”字，不正是我要找的那个字吗？一个绿”字把整个江南生机勃勃、春意盘然的动人景象表达出来了。
想到这里，王安石好不高兴，连忙奔进船舱，另外取出一张纸，把原诗中“春风又到江南岸”一句，改为“春风又绿江南岸”。
为了突出他反复推敲来之不易的那个“绿”字，王安石特地把绿”写得稍大一些，显得十分醒目。
一个“绿”字使全诗大为增色，全诗都活了。
这个“绿”字就成了后人所说的“诗眼”。
后来许多谈炼字的文章，都以它为例。
12．试想一下，文章的题目为什么叫“推敲”。
统编版五年级下册语文第三单元综合能力提优测试卷(含答案)
统编版五年级下册语文第三单元综合能力提优测试卷（含答案）五年级下册语文第三单元综合能力提优测试卷时间：100分钟总分：100分一、积累与运用。
(34分)1下列句中的加点字注音不正确的一项是( )(3分)A.古时候，有人送枇(pí)杷给一个县官。
B.小篆(zhuàn)是从战国时期的秦国文字发展而来的。
C.甲骨文主要记录祭祀(sì)、战争、狩猎、农事、气象等内容。
D.由于是刀刻，甲骨文的字形线条比较纤(qiān)细。
2.根据形声字形符表义、声符表音的特点，“刑”的意思最有可能跟( )有关。
(2分)A.儿____________B.二____________C.元____________D.刀3下列汉字“马”字的各种字体，历史上出现最早的是( )(3分)4.中秋佳节时，擅长书法的王明丽同学以“家”为范例，书写了各种字体的“家”字，其中属于楷书的是；属于隶书的是。
(4分)5.下列关于汉字的表述不正确的一项是( )(3分)A.汉字从古到今经历的发展阶段是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。
B.金文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用，它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。
C.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，在秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。
D.魏晋时期有了楷书。
进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。
6.下列歇后语使用不恰当的一项是( )(3分)A.身体一向很好的王老师突然生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长该选谁。
班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。
”B.一片好心却把事情办糟了，我可真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”了。
C.医术精湛的奶奶可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波前来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’吗？您怎么就看不到呢？7.把俗语“熟读唐诗三百首，不会诗也会吟”补充完整，下列对所填字分析正确的一项是( )(3分)A.横线上应填“写”字，意思是熟读唐诗三百首后，原来不会写诗的也会写了。
部编版语文五年级下册第三单元提升练习及答案
部编版语文五年级下册第三单元提升练习及答案一、选择题1.下列词语中，语病的一项是： A. 呜呜大哭 B. 鸟儿在天空飞翔 C. 纸鹞D. 闪闪发光的星星答案：B2.下列词语中，错别字的一项是： A. 爱鸟护鸟 B. 白发悠悠 C. 慢慢反正D. 相约重逢答案：C二、填空题1.王村长鼓励我们勤奋学习，______（以便/以致）将来成为栋梁之材。
答案：以致2.放学后，孩子们踏着暮色回家，______（个个/个个儿）唱着歌。
答案：个个三、解答题1.请写出“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”这句诗的意思。
答案：此句诗形象地描绘了一幅荔枝树下荔枝熟了、妃子骑马前来摘荔枝的情景。
妃子所骑的马红尘飞扬，翩翩起舞，但骑马的妃子却在这世人不知“人间已几秋”的情况下前来了，以此表示荔枝树下情景之美。
2.请用自己的话简要描述下“柏树”的特点及其在诗歌中的象征意义。
答案：柏树是一种常绿树木，叶子细小而坚挺，树干高大挺拔。
在诗歌中，柏树通常象征着刚毅、坚定的品质。
柏树常被用来寄托对忠贞、恒久不变之情的表达，也代表着坚韧不拔的气质。
四、综合题请写一篇不少于200字的作文，描述一个有关爱鸟护鸟的故事。
五、答案选择题：1. B；2. C填空题：1. 以致；2. 个个解答题： 1. 此句诗形象地描绘了一幅荔枝树下荔枝熟了、妃子骑马前来摘荔枝的情景。
妃子所骑的马红尘飞扬，翩翩起舞，但骑马的妃子却在这世人不知“人间已几秋”的情况下前来了，以此表示荔枝树下情景之美。
2. 柏树是一种常绿树木，叶子细小而坚挺，树干高大挺拔。
在诗歌中，柏树通常象征着刚毅、坚定的品质。
柏树常被用来寄托对忠贞、恒久不变之情的表达，也代表着坚韧不拔的气质。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
统编人教部编版小学语文五年级下册语文第三单元测试卷(含答案)部编五年级下册语文第三单元测试卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、抄写句子要正确规范、端正整洁、行款整齐。
(5分)汉字是世界上最清亮的文字，不仅使中国人，海外华人着迷，而且有的洋人也慕名来中国研究说汉语，写汉字。
二、有趣的字谜。
(6分)1.上边的少一半，下边加一半。
(打一字)谜底:(。
)2.远看像头牛，近看没有头。
(打一字)谜底:(。
)3.伯父隔壁没住人。
(打一字)谜底:(。
)三、看图猜成语。
(6分)(。
)。
(。
)。
(。
)四、无字家书。
(3分)一个在外谋生的人托同乡带给妻子一封信和一包银子。
那个同乡悄悄打开了信、看到里面只有一幅画，画面上有一棵树，树上有八只八哥，四只鸡。
他一想，信中没有写多少银子，于是便将银子偷偷扣了一半。
谁知朋友的妻子看信后，问道:“我丈夫托您带一百两银子，为什么只有五十两了?”你能猜出她凭什么知道了原有银子一百两吗?五、把下面的歇后语补充完整。
(8分)1.外甥打灯笼——（）2.XXX搬家——（）3.上鞋不用锥子——（）4.四月的冰河——（）六、判断对错，对的打“√”，错的画“×”。
(6分）1.汉字是世界上使用人口最多的文字。
（）2.唐朝学者XXX是第一个发现和研究甲骨文的人。
（）3.XXX的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。
（）七、选择。
(6分)1.中国最早的汉字是（）。
A.金文B.小篆C.甲骨文D.草书A.物语B.仓颉造字C.结绳记事D.女娲造字八、精彩片段。
(16分)汉字的演变史汉字是世界上使用人数最多的一种文字，也是寿命最长的一种文字之一，它经历了一个漫长的演变过程，参见下图。
不同时期汉字书写样式甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书据考证，约在公元前14世纪的般商后期，形成了初步的定型文字，即甲骨文。
到了西周前期，汉字开展演化为大篆。
厥后秦朝丞相XXX把大篆改为小篆。
XXX除了把大篆的形体简化之外，线条化和规范化也达到了美满的程度，几乎完全脱离了丹青文字。
部编版小学五年级语文下册第三单元测试卷含答案（共4套）
部编版五年级语文下册第三单元测试卷1姓名：班级：考号：评卷人得分一、基础百花园。
1.按要求，完成练习。
周末你和同学去黄老师家里做客，看到客厅挂着一幅书法作品，同学脱口而出：妇如至宝。
黄老师听了大笑起来。
请你将下面的成语按现在的书写习惯，用正楷抄写在田字格里。
2.给加点字的选择正确的读音，打上造诣(zhi yi)总数(shu shu)琵琶(pi bi)国子监(jian jian)蜀国(shd su)繁琐(fdn fan)传说(chuan zhuan)祭祀(yl si)3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
燥噪(1)房屋里的空气非常()，需要种上几盆花来湿润一下空气。
(2)为了减少()的侵扰，我们要多种树。
拨 拔（3） 因为李叔叔工作出色，今年被（ ）为总经理。
（4） 今年南方发生洪涝灾害，政府（），进行救灾，确保人民生命、财产安全。
4.下面是三幅不同书体的《千字文》，每幅字各有什么特点？正确的 一项是（ ）<真A 蓿 w彳彳文A 他 w 我彳 §;l t F 50$眇虫食函羯次A.流畅淋漓端庄秀丽奔放不羁B.端庄秀丽流畅淋漓奔放不羁C.端庄秀丽奔放不羁流畅淋漓D.奔放不羁端庄秀丽流畅淋漓5. 根据具体语境，给“肖”字加上合适的偏旁部首组成新字，并填空。
元（ ）节到了，公园里（ ）售花灯。
一盏盏花灯五彩缤纷，形态各异，非常好看！最好看的要数那挂在假山（ ）壁上的“双龙戏珠灯” 了。
瞧那边，来了两位年轻的姑娘，她们都留着齐耳 的短发，发（ ）上还打着漂亮的蝴蝶结，显得特别俊（ ）美丽。
一会儿，她们俩的笑声（ ）失在观灯的人群中了。
6. 请从括号中选出一个最符合语境的词语，用标出。
（1）唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外（珍惜 爱惜爱护），家人碰也碰不得。
（2）汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最（悠长悠远悠久）的文字之一。
（3）病人（冷静平静安静）地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
2022-2023学年人教部编版五年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
五年级语文下册第三单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、下列词语与读音不全对的一组是( )。
(1分)A. 枇杷琵琶(pípá)B.逝世世事(shìshì)C. 包含包涵(bāo hán)D.石室史实(shíshì)二、猜字谜。
( 6 分)1.消灭蚊虫。
( )2.一日夫。
( )3.左边是女，右边是男，站在一起，人人称赞。
( )4.花园四角方，里面真荒凉，只有一棵树，种在园中央。
( )5.山中大王爱吃糖，吃得牙齿掉光光，兜里还藏一块糖。
( )6.一个游泳，一个吃草，合在一起，味道真好。
( )三、照样子找出错字，并改正。
( 4 分)例：大石化小，小石化了——治结石病广告“石”改为“事”1.衣衣不舍——服装广告2.一步到胃——胃药广告3.乐在骑中——自行车广告4.随心所浴——热水器广告四、选择题。
( 8 分)1.按照汉字字体的演变过程排序，下列排列错误的一项是( )。
A. B.C. D.2.甲骨文字形象性较强，我们可以根据这个特点辨认汉字。
请你根据“具”的字形特点，并联系“具”的本义，分析这个字。
它的上边表示( ),下边表示( )。
“具”本是指备办酒食这种行为，又可引申为酒食之外的“备办”。
A. 鼎B.火C. 目D. 两只手3.下列选项中，和“燦”的读音一样的字是( )。
A. 餐B.璨C. 目D. 藤4. “树红树碧高低影”的下联应当是( )。
A. 半帘花影月笼纱。
B. 烟淡烟浓远近秋。
C. 一城山色半城湖。
D. 近水远山皆有情。
五、将词语补充完整。
( 8 分)七( )八( ) 夜( )( )日( )寝( )食银( )素( ) ( )头( )面面目( )( ) 栩栩( )( ) 不计( )( )五彩( )( ) ( )山( )岭美( )美( ) 丰富( )( )六、把字体的名称、例字和特点连起来。
( 8 分)名称例字特点小篆线条圆转隶书笔画简化金文字形方正楷书线条粗壮七、非连续性文本阅读。
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A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”
B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
（1）汉字的特点是什么？（）。（3分）
A.形声义俱全，信息量远远大于拼音
B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感
C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴
D.汉字好记好学，是世界上使用最多的文字
（2）最能体现汉字特点的是（）。（3分）
A.汉字的形B.汉字的义
C.中国古典诗词D.汉语拼音
4.把下面诗句补充完整。（6分）
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。
1.根据意思写词语。（2分）
（1）半开玩笑地回答。（）
（2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。（ ）
2.选择合适的词语填到文中横线上。（6分）
A.中秋时B.清明时C.过年时
D.喜悦时E.慷慨时F.送别时
3.仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）
1.哥哥一半大，莫作可字猜。（）
2.田里跑到田外，不能当作古字猜。（）
3.林字多一半，不当森字猜。（）
4.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（）
三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。（6分）
1.秃子打伞——无法无天（）
2.盲人戴眼镜——假聪明（）
3.黄鼠狼钻鸡笼——投机（）
四、按规律填词语。（6分）
一尘不染—两败俱伤—（ ）—（ ）—（ ）—六神无主—七上八下—（ ）—九霄云外—（ ）
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”
六、精彩回放。（16分）
1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。（2分）
2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（）——（）——（）——（）。（8分）
3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：________、_________、_________、_________。（6分）
部编人教版五年级下册语文：第三单元提升练习(含答案)
时间:90分钟满分:100分得分:
一、看拼音，写词语。（8分）
rén cái bèi chū yuán yuǎn liú cháng
( ) ( )
tiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng
( ) ( )
二、有趣的字谜，我们来猜一猜。（4分）
七、连线。(5分)
李耳北宋女词人
李清照明代医药学家
李时珍中国共产党创始人之一
李世民春秋末期思想家
李大钊唐太宗
八、课外阅读。（23分）
汉字与中国心
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
5.汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。
九、提示:填写研究报告时,可以模仿本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”的写法,选择的课题不用很难,可以是你平时学习过程中遇到的问题。
学习了本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”，我们学会了如何写研究性报告。下面请选择一个你感兴趣的问题，完成下面的研究报告。
年 月 日
研究报告
(一)研究目的
(二)研究方法
1
2
3
(三)资料整理
调查统计：
书籍、报刊：
网络：
(四)汇报、交流的方式
(五)研究结论
第三单元提升练习答案
一、人才辈出 源远流长 天地玄黄 寒来暑往
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。吟“爆竹声中一岁除”；吟“清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有”；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规1.发2.充3.偷鸡
四、三心二意 四面八方 五彩缤纷 八仙过海 十全十美
五、D
六、1.龟甲或兽骨 河南安阳
2.金文 小篆 隶书 楷书
3.日 生 蜘 蛛 湖 课
七、
八、1.戏答 心潮难已2.CBAFDE
3.(1)ABC(2)C
4.(1)路上行人欲断魂(2)把酒问青天(3)西出阳关无故人
（1）清明时节雨纷纷，_________________________。
（2）明月几时有？_________________________。
（3）劝君更尽一杯酒，_________________________。
5.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？（3分）
九、习作。（填写研究报告计划表）（30分）