五年级数学日记200字：节省位置

位置数学的日记（通用25篇）

位置数学的日记（通用25篇）位置数学的日记篇1昨天下午，我和几个朋友一起去三湖连江划船。

开始，我们笔直向南走，到湖中心的那个岛上后就开始大吃大喝，船便随着波浪向南飘去，等我们吃完了，船也飘了几十米了，我们赶紧向北面划，结果差点碰到水草，后来，我们向西北转弯时，差点撞船，但有惊无险。

最后，我们笔直向北靠岸时，差点搁浅。

我想：老天爷真是的，连个好点的结局都不给，气死我了！位置数学的日记篇2上周我学会了确定位置的方法, 它可以用行和列来描述物体的位置。

竖排叫做列，横排叫做行，确定第几列时，一般从左往右数；确定第几行时，一般从前往后数，按照这一规则，就能标出每一列和每一行了。

用数对表示第二列第三行就是（2，3），这周我在班级的位置是第十列第二行，用数对表示（10，2）。

下周我在第一列第二行，用数对表示（1，2）。

我的前面是吴洁萱，她坐在（10，1），我的右边是黄昊霖，他坐在（9，2），我的后面是刘倬侨，他坐在（10，3）。

学了这些知识，我可以很快地确定某种物体的位置。

但是要注意的是：写数对时，第一个数是表示列，第二个数是表示行，数队中间要用逗号隔开，一定把数对用括号括起来，一定要记住哦！位置数学的日记篇3学数学，方向、位置那部分，我总是有些不理解。

周六，妈妈带我下楼告诉我，早晨太阳升起的地方，就是东面;傍晚太阳落下的地方，就是西面；中午的时候，太阳在南面；后面是北方。

我一下子就明白了。

妈妈又让我记清了地图的方向：“上北下南，左西右东。

” 回到家里，妈妈拿出一张纸，在上面画了个“十”字，告诉我“上北、下南、左西、右东”，这下我终于能辨明方向了。

妈妈和我回到家里，妈妈指着墙上的地图说：“这个象只雄鸡形状的地方，就是我们的祖国----中国。

你看，这是我们的首都---北京，这里，是我们石家庄市，你看，它在北京的什么方位呢？”我看了看，妈妈指着的石家庄市，就在北京下面不远处，心里就默默地背起那口诀“上北下南，左西右东。

350字数学日记五年级日记(通用5篇)

350字数学日记五年级日记(通用5篇)350字数学日记五年级日记篇1今天，我和爸爸去书店买书。

我们来到书店。

我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。

爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元?如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。

”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。

我说：“16.6元。

”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。

”爸爸爽快地说来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱?”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。

我说：“还剩13.6元。

”爸爸说：“不错嘛!还可以。

”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。

我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗?”数学在生活中是离不开的。

350字数学日记五年级日记篇2冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。

有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗?松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。

小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。

松树爷爷问：你摘了多少个?小松鼠说：哎呀，我忘了!松树爷爷笑着说“我长了16个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。

”小松树急了，不会算，怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢?我来帮它好了。

数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。

我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7(个)。

350字数学日记五年级日记篇3今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子。

”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。

数学日记五年级简单(优秀5篇)

数学日记五年级简单(优秀5篇)数学日记五年级简单篇1这天中午，我正在做数学寒假作业。

写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。

这道题就是这样的：有一个长方体，正面和上方的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都就是质数。

求它的体积。

我见了，心想：这道题还真就是难啊！已知的只有两个面的面积，此时要求体积还务必明白长、宽、高，而它一点也没有提示。

这可怎样入手啊！正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。

妈妈先教我用方程的思路去解，但就是我对方程这种方法还不就是很熟悉。

于就是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。

我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，之后我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。

这时，我想：这两个数中有一个就是题中长方体正面，上方公用的棱长；一个则就是长方体正面，上方除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。

于就是，我开始分辩这两个数各就是哪个数。

最后我得到了结果，为374立方厘米。

我的算式就是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）解出这道题后，我心里比谁都高兴。

我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

数学日记五年级简单篇2今天，我和爸爸去逛超市。

爸爸带我到卖蔬菜的那个小角落去买菜。

我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。

回来的路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，但是妈妈去济南了，我们两个人每人吃几只?我想起了以前学的除法，我说：“4÷2=2，每人吃两只。

”爸爸又问：“这4只黄瓜，一共花了3元2角，每只多少钱?”我想了想，说：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角。

”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对!”今天，我真高兴呀!买到了爱吃的蔬菜，又学到了数学知识，真是一举两得!数学日记五年级简单篇3今天是周末，下午我和爷爷、奶奶一起去逛街、购物。

数学日记五年级范本

数学日记五年级范本（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级数学日记（通用16篇）

五年级数学日记（通用16篇）五年级数学日记（通用16篇）日记就是每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。

下面是瑞文小编收集整理的五年级数学日记，欢迎阅读参考！五年级数学日记篇1生活中处处有都离不开数学，只要你善于观察，你就会发现数学与你可谓是形影不离。

学习了六年集的比例知识后，我深深的体会到数学给我们带来了许多益处。

那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。

到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。

地图到手后，弟弟悄悄的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。

我无可奈何，只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。

然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今天就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜，过了大约一小时后，我终于忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。

“唉，学好一身本领可真重要呀！如果像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所学到的知识，不一会，我们就来到了狮子那。

瞧弟弟那羡慕的样子，他还求着我收他为徒弟呢！知识是开启成功大门的钥匙，同学们，努力学习吧！就让我们用自己的努力来创造明天的精彩生活吧！五年级数学日记篇2今天上午，我正在做数学暑假作业。

写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。

以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。

我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100(厘米)100×50÷2=2500（平方厘米）。

五年级数学日记200字(通用6篇)

五年级数学日记200字(通用6篇)五年级数学日记200字篇1今天我和妈妈去买橘子。

橘子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付8.1元，可营业员太粗心，不知道怎么算的算成了9元钱。

我又用脑子重新算了一遍，是阿姨错了。

我说：“阿姨，1.8乘4.5等于8.1元呀!怎么会是九元呢?”“嗯，对呀。

”阿姨说，接着找回了妈妈九角钱。

五年级数学日记200字篇2今天，我和爸爸去逛超市。

爸爸带我到卖蔬菜的那个小角落去买菜。

我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。

回来的路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，但是妈妈去济南了，我们两个人每人吃几只?我想起了以前学的除法，我说：“4÷2=2，每人吃两只。

”爸爸又问：“这4只黄瓜，一共花了3元2角，每只多少钱?”我想了想，说：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角。

”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对!”今天，我真高兴呀!买到了爱吃的蔬菜，又学到了数学知识，真是一举两得!五年级数学日记200字篇3今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”!刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣!例如：有一个五位数，最低位数字是8，位数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少?解答：先算出这个五位数的位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=1219-12=7，最后算3+7=1019-10=9，这个五位数是39748!以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有趣了!你一定会爱上数学!五年级数学日记200字篇4今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元;一个面包2元，买3个;一包牛肉干3元6角;一个乡巴佬鸡腿2元。

阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我还给阿姨1.6元。

小学数学日记：关于节省时间的数学问题

小学数学日记：关于节省时间的数学问题
日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

小学生在数学学习和生活中自己观察发现并记录下来日记，本文为带来小学数学日记，欢迎大家阅读。

数学日记：关于节省时间的数学问题
今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子，我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。

我心里乐开了花。

一大早，妈妈就在家说：“我们今天要去理发店洗头做头发，还要洗车，都很费时间，要抓紧时间。

”我想：“怎么样才能节省时间呢?”我动脑筋一想，有了，洗车不是就在理发店对面的街上吗，我们可以先把车开到店里，然后把车交给店里的人后，我们去洗头，洗完头再来提车。

这样两件事情同时进行，时间不是就可以节省了吗?我把这个办法告诉了妈妈，结果，我们真的节省了时间。

晚上，妈妈笑嘻嘻的对我说：“你今天动脑筋了，那你想想，平时我们还有什么时候可以用这个办法来节省时间?”“早上起床，可以一边微波炉里转早饭，一边刷牙洗脸;还有奶奶锅子里煮菜时，可以先把用过的碗收拾掉等。

”我结合自己看到的事情，回答妈妈。

“歆歆，妈妈告诉你，这个办法叫做统筹方法，就是让几件事情在可以的情况下一起进行来节省时间，而且这是一种数学方法。

”
今天我真高兴，知道了什么是统筹方法，并节约了时间，希望自己以后学好数学，运用到生活中，让生活变得轻松又自在。

小学数学日记：关于节省时间的数学问题日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

小学生在数学学习和生活中自己观察发现并记录下来日记，本文为带来小学数学日记，欢迎大家阅读。

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小学五年级数学日记大全350字_作文

小学五年级数学日记大全350字日记一：五年级上册数学日记20XX年5月3日星期三晴今天，我和妈妈在江南西名店城门口，看到一个推销员正在推销一种特殊的衣架。

根据推销员的介绍，觉得它很神奇，不仅可以将衣服挂得稳稳当当，还能节省挂衣服的位置。

我们看了一会儿开始对这种衣架感兴趣啦。

听完销售员的介绍，我们分析了衣架的用处。

我问妈妈，我们家的衣柜大约有83厘米，我算过一件衣服大约要占0.6厘米，那一个柜只能挂83×0.6＝50件衣服。

但是这种衣架用两个手指的位置（也就是2厘米的地方）就能挂5件衣服，如果按平时的放法，两厘米的的位置就只能挂件衣服大约3件衣服，用了这种衣架，衣柜就能放83÷2≈42个这样的衣架，42×5＝210件衣服。

省掉的位置真是难以想象，能省3个柜的位置，83×3＝249厘米＝2.49米。

因此，如果家家户户都买这样的衣架，可以节省买很多衣柜。

现在我们都爱追求时尚，买很多漂亮的衣服都不用为衣柜够不够放的问题而担忧了，这样的衣架是否也适合你呢？日记二：五年级数学日记350字20XX年7月13日星期二晴今年暑假数学作业中有一道题是要称二本书的重量。

于是，我便去找奶奶要秤。

奶奶说她没有秤。

那可怎么办?我座在沙发上发呆，突然脑中灵光一闪，有人----俗语说:“世上无难事，只怕有心人”。

我想只有自己制作一把称了。

于是我找来空牛奶盒，把空牛奶盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。

另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。

然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。

如:妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。

激动人心的称书活动开始了。

我将书放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。

然后把砝码重量相加的和就是我书的重量了。

刚好159克。

哈哈哈！功夫不负有心人！我终于完成数学作业了。

小学五年级数学日记范文（通用6篇）

小学五年级数学日记范文（通用6篇）小学五年级数学日记范文（通用6篇）时间如快马般匆匆，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。

怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的小学五年级数学日记范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学五年级数学日记1这天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0。

5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，然而只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了就应10个肉丸子。

”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原先就是数学帮了个忙。

我也有一回，这天的事情最后发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱就是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙但就是来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，然而人多我忙但就是来。

”“这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。

小学五年级数学日记2有一天，我跟妈妈去逛商场。

妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。

我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。

看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：然而人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自我弄明白为什么的。

”我定下心，仔细地想了起来。

过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我明白了，因为只要有1元、2元、5元就能够随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样能够组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只就是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。

五年级下册数学日记范文（通用31篇）

五年级下册数学日记五年级下册数学日记范文（通用31篇）忙碌而又充实的一天又过去了，你有什么总结呢？需要认真地为此写一篇日记了。

日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编精心整理的五年级下册数学日记范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级下册数学日记篇1今天是周末，下午我和爷爷、奶奶一起去逛街、购物。

我们走进“真维斯”专卖店，奶奶挑选了三件29元的T恤，准备买下来.奶奶问我：“这一共多少钱呀?”我不假思索地说：“一共87元(29×3约等于90，90-3×1=87元)。

”奶奶买了衣服后，我们便走出服饰店。

奶奶说：“已经五点半了，我们去吃米粉吧。

”走进米粉店，我们买了一碗中份米粉、两碗小份、一份蒸饺和两碗稀饭。

奶奶问我：“虓虓，该给多少钱?”我说：“一共17元，因为中份4.50元、小份是3.50元、蒸饺3.50元、稀饭一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)。

”吃完后，我们便回家了。

五年级下册数学日记篇2生活中，处处有数学。

例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。

这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法与除法。

这个知识，可帮了我大忙啊！昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。

桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。

可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。

还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。

是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！五年级下册数学日记篇3今天数学我没有错！不过，我还是要写一下数学日记，总结一下我学比这一单元的知识。

“两个数相除有叫两个数的比。

比的基本性质是比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

五年级20篇数学日记

五年级20篇数学日记[日期] [星期] [天气]今天我们学习了小数乘法。

老师说小数乘法和整数乘法有很多相似的地方。

在计算的时候，先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

例如：0.5×0.3，先算5×3 = 15，因数0.5和0.3一共有两位小数，所以从15的右边起数出两位，点上小数点，结果就是0.15。

我觉得很有趣，但是在做练习题的时候，我有时候会忘记数小数点的位数，导致结果错误。

我要多做练习，把这个知识掌握得更牢固。

[日期] [星期] [天气]在数学课堂上，我们学习了位置。

用数对来表示位置，先列后行。

比如说，教室里我的座位是第3列第4行，用数对表示就是(3,4)。

这就像一个坐标一样，可以很准确地找到某个点的位置。

老师还让我们玩了一个游戏，一个同学说出数对，另一个同学要快速说出对应的位置。

这个游戏很有趣，也让我对位置这个概念理解得更深刻了。

我发现数对在生活中也有很多应用，比如电影院里的座位编号，棋盘上棋子的位置等。

[日期] [星期] [天气]今天学习了小数除法。

小数除法可没有小数乘法那么容易了。

在计算的时候，除数是小数的除法，要先把除数转化成整数。

根据商不变的性质，除数扩大多少倍，被除数也要扩大相同的倍数。

例如：1.2÷0.3，把0.3扩大10倍变成3，1.2也要扩大10倍变成12，然后按照整数除法12÷3 = 4来计算。

我在计算的时候，总是忘记把被除数也扩大相同的倍数，经过几次练习后，我慢慢掌握了这个方法，不过还需要更多的练习来提高计算的准确性。

[日期] [星期] [天气]我们开始学习可能性了。

可能性有大有小，用数字表示的话，可能性最大是1，最小是0。

比如抛一枚硬币，正面朝上和反面朝上的可能性都是0.5，因为只有两种结果，而且每种结果出现的机会是均等的。

老师做了一个实验，在一个盒子里放了不同颜色的球，然后让我们摸球，记录每种颜色球被摸到的次数。

五年级简单数学日记(通用7篇)

五年级简单数学日记(通用7篇)五年级简单数学日记篇1今天是周末，下午我和爷爷、奶奶一起去逛街、购物。

我们走进“真维斯”专卖店，奶奶挑选了三件29元的T恤，准备买下来.奶奶问我：“这一共多少钱呀?”我不假思索地说：“一共87元(29×3约等于90，90-3×1=87元)。

”奶奶买了衣服后，我们便走出服饰店。

奶奶说：“已经五点半了，我们去吃米粉吧。

”走进米粉店，我们买了一碗中份米粉、两碗小份、一份蒸饺和两碗稀饭。

奶奶问我：“虓虓，该给多少钱?”我说：“一共17元，因为中份4.50元、小份是3.50元、蒸饺3.50元、稀饭一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)。

”吃完后，我们便回家了。

五年级简单数学日记篇2今天我和妈妈去买橘子。

橘子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付8.1元，可营业员太粗心，不知道怎么算的算成了9元钱。

我又用脑子重新算了一遍，是阿姨错了。

我说：“阿姨，1.8乘4.5等于8.1元呀!怎么会是九元呢?”“嗯，对呀。

”阿姨说，接着找回了妈妈九角钱。

五年级简单数学日记篇3今天，我和爸爸去书店买书。

我们来到书店。

我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。

爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元?如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。

”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。

我说：“16.6元。

”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。

”爸爸爽快地说来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱?”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。

我说：“还剩13.6元。

”爸爸说：“不错嘛!还可以。

”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。

我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗?”数学在生活中是离不开的。

五年级简单数学日记篇4今天晚上我去学跳舞，因为没有带水。

数学小日记200字（精选20篇）

数学小日记200字数学小日记200字（精选20篇）一天就要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。

快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编整理的数学小日记200字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

数学小日记200字篇1今天在数学的课本中看见一道题“生活中的数学题”。

题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约约1300万元。

如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！”看上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。

突然我想起来，人多力量大？不好的啊，因为我想想：如果这大约13亿的人口，都浪费1滴水，那么一共约浪费13亿滴水，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？我做一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称一下，1000滴水重200克，我又动笔算一下。

数学小日记200字篇2生活中有许多要用到数学的事。

比如每次去老家，老爸开着车，我总是会问从杭州到老家多少公里？老爸告诉我大概75公里，一般不堵车的时间要花50分钟。

他接着又问：“那么每小时的平均速度是多少啊？”这个题目可难倒我了，我决定先算每分钟，是1.5公里，然后再乘以60，知道每小时90公里哦，这速度真是快啊，当然现实中还有红绿灯和堵车。

难怪每次我们都是1个多小时才到的，老爸这是故意给我出了个难题么，还是个小数运算。

数学小日记200字篇3我家有个正方形的钟，妈妈说，钟面上有3根针在赛跑。

它们是时针、分针和秒针，最短的是时针，它跑得最慢，它跑1大格是1小时；接着是分针，它跑得第二快，它跑一大格是5分钟；最长的是秒针，它跑得可快了！转一圈就是60秒。

我最喜欢分针和秒针，因为分针走一小格是1分，走一圈是60分钟，也就是1小时；而秒针“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它们时刻都提醒着我们要珍惜每一分、每一秒。

五年级数学日记范文（精选31篇）

五年级数学日记范文（精选31篇）五年级数学日记范文五年级数学日记范文（精选31篇）一天将要结束了，相信你有很多感悟吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的五年级数学日记范文（精选31篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级数学日记范文120xx年 11月3日星期：一天气：晴今天数学我没有错！不过，我还是要写一下数学日记，总结一下我学比这一单元的知识。

“两个数相除有叫两个数的比。

比的基本性质是比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

比的前项相当于除数中的被除数、分数中的分子，比的后项相当于除数中的除数、分数中的分母，比号相当于除数中的除号、分数中的分数线。

”我将这一段话背给了妈妈听，并说：“能约分的要约分！”妈妈语重心长地说：“数学不是语文，数学是要看你的灵活运用。

语文·，才是你真正的需要去背、去记的东西。

做数学题目时，要慢一些，将题目看清楚了再说，不会写的先不写，等题目全做完了再写。

”我若有所思地点点头。

其实，妈妈的话也不是没理。

我每次考试十分都是因为时间太紧，抢着写试卷，结果导致一些题目看错了、算错了，总是使满分与我“拜拜”。

想象就悲剧呀……正好，家里还有一套“比”的单元测试卷，我将它做完了，而且是很认真很细心地做了，时间也没有超过40分钟。

爸爸帮我检查了，说：“不错！全对。

考试的时候也就像在家里一样，争取考个满分！”好啦，闲话不多说了，我得去复习、顺便看看课外书喽！五年级数学日记范文2下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。

这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。

一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。

一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……终于，有了一点眉目。

五年级下册数学日记(实用5篇)

五年级下册数学日记（实用5篇）1.五年级下册数学日记第1篇人们的生活中充满了数学，而数学的世界则需要人们努力的探索。

从古到今，不管是中国还是外国，涌现出了一批伟大的数学家。

然而，研究数学不仅仅是是数学家的工作，也是我们每一个平凡人的工作。

我看到了一道关于旅游的题，很贴近生活，包含了很多学问。

题目如下：甲班有48人，乙班有55人，若50人以下去游玩，每人票价5元，50到100人去游玩，票价4。

5元，100人以上去游玩，票价4元，怎样买票更划算?首先，肯定要人多为上上策，所以要两个班一起买票。

两个班共103人，大于100人。

所以每人应该买4元的票。

如果两个班分开买票，那甲班48人买5元的票要240元，乙班55人买4。

5元的票要247。

5元。

而103人买4元的票只要412元。

这就运用到了比较知识。

数学早已深入到了生活中的点点滴滴，上面的例子只是数学中的冰山一角。

让我们热爱数学吧!2.五年级下册数学日记第2篇今天天气晴朗，我来到了超市购物我一进去看到了好多东西。

于是我就拼命地购物马上我的筐子都满了，我就问爸爸：“你能把这里的东西算好吗？爸爸摸了一下脑袋这么多东西谁能一下子算好啊？我说我能。

马上我算着脑袋都被算累了。

爸爸想出了好办法去找收银圆要他帮助我们。

来到了收银台前对阿姨说：“你能帮我算一下吗？我们用口算太难算了。

请你帮我们算一下，不一会儿就算了出来，我连声赞叹说：“好，太厉害了，我就问了阿姨一句你是怎么做到的，阿姨说：”这种小事难不到我。

我都是靠了手机计算的，我说我这么怎么这么笨啊，没想到这一点啊。

我们清理东西好了就走了，我一直在想为什么阿姨知道这一点呢？我疑惑起来阿姨怎么会想到这一点而我就想不到呢？等我回到家中我领悟到了，生活中也有数学就象今天发生的事情，就有数学的东西。

比如你在算很多东西的时候算不清楚就用计算器如果没有计算器也可以用手机类的东西计算这些数字不就解决了吗？凡是解决数学类的东西都要靠脑袋。

方向与位置数学日记200字

方向与位置数学日记200字
篇一
哎呀，今天上数学课，学到了方向与位置，可把我给绕晕啦！
我就一直在想，这方向和位置咋就这么难搞呢？就说地图吧，东南
西北分得倒是清楚，可真到了现实里，我可能还是会晕头转向。

也许
我就是个路痴，哈哈哈。

比如说，老师讲的那个坐标的问题，X 轴、Y 轴，这玩意儿就像个
迷宫，我觉得自己在里面转来转去就是出不来。

我就纳闷了，这东西
到底有啥用啊？难道我出门还得拿着个坐标纸吗？
不过后来我又想，可能以后出去旅游啥的，能用上？比如说在一个
陌生的城市找景点，搞清楚方向和位置，也许能少走冤枉路。

但万一
我手机没电了，那不是抓瞎啦？
哎呀呀，这方向与位置，真是让我又爱又恨！我可得好好琢磨琢磨，说不定哪天我就突然开窍了呢！你们说是不是？
篇二
今天的数学课，方向与位置把我整得有点懵！
我一直在琢磨，为啥方向这玩意儿这么重要呢？你说要是没有方向，世界会不会乱套？可能大家都像没头的苍蝇到处乱撞。

就像我在教室里，知道自己坐在第几排第几列，这位置清清楚楚。

可要是在操场上，让我快速说出自己的位置，我觉得我得懵一会儿。

这方向感，难道是天生的？我咋就没这天赋呢？
老师讲的时候，我觉得自己好像懂了，可一做题，哎呀妈呀，又错一堆。

难道是我太笨了？不会吧！也许是我没用心？嗯，有可能。

我就想啊，要是以后我迷路了，找不到家的方向，那可咋办？会不会像个流浪汉一样到处流浪？想想都可怕！但又一转念，现在科技这么发达，手机导航啥的，应该能救我一命吧？
这方向与位置，真是让我又纠结又好奇，我到底能不能学好它呢？。

节约资源数学日记五年级日记400字

节约资源数学日记五年级日记400字的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,当然也可以记述活动,yjbys小编收集整理了大量的小学生日记,供大家参考阅读!篇一：节约资源数学日记五年级2013年11月9日星期六节能环保意义大在数学实践活动中，我深深地体会到节约能源、保护环境是多么的重要。

水是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一，人的生命一刻也离不开水。

如果没有电，人类的文明还会在黑暗中探索。

在现代社会生活中，我们每一个人都享受着天然气给人类带来的益处。

我们是一个五口之家，奶奶为我们全家的一日三餐辛勤操劳，水电气成了她每月的“心头病”。

看着每月寄来的帐单，她总要唠叨一番。

我总觉得不以为然，想着奶奶“真小气”，连这点小钱也心疼。

可是，在完成“水电气的统计与节能”实践活动后，我终于理解了奶奶的“心头病”。

看着作业单上的数字，我想如果我们每天节约一度电，每月节约一吨水，那么一年下来，我们所节约的这些能源，不仅为自己节省了一笔开支，也能受益于更多的人。

节能、环保不仅是一个口号，更是体现在每个细节中。

离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一点，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

清洗衣服的水可以用来拖地……同学们，让我们一起为节约能源、保护环境共同努力吧!篇二：节约资源数学日记五年级我喜欢做一些数学题目，因为我觉得数学有趣又实用，并且和我们的生活息息相关。

今天我在一本课外数学书上看到这样一道题，来和大家分享一下!题目是这样的：“我们国家大约有13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，这样全国每天就可以节约1300万元，如果把这笔钱用在失学儿童身上，就可以让1800位小朋友去上学。

”看了上面的信息，我想，真是人多力量大啊!但我又想了想：如果我们国家的13亿人口，每人每天浪费一滴水，那么一共约浪费了13亿滴水，大家想一想13亿滴水大约有多重呢?我做了一个小实验：用一个杯子在水龙头下面积了100滴水，再用天平秤秤了一下，100滴水重20克，我动笔算了一下：1300000000÷100×20=260000000克 260000000克=260吨真是不算不知道，一算吓一跳呀!如果按每人每月用2吨水计算的话，那么260吨水就可以足足用上10年。

小学五年级数学日记200字6篇_日记200字

小学五年级数学日记200字6篇应该怎么写呢?接下来是小编精选的小学五年级数学6篇，供大家参考。

小学五年级数学日记200字6篇第一篇：今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。

题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。

如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗!”看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。

突然我想起来了，人多力量大?不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。

1300000000÷1000×200=260000000(克)260000000克=260吨真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。

我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说：“1吨水能发100度的电。

”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。

哇!我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。

第二篇：小学五年级数学日记200字6篇又是周末，唉，作业做完了，漫漫长日，该怎么过啊?我嫌无聊，随手拿了一本《十万个为什么》，捧起来看。

"唉，又是看过的书。

"我抱怨着。

"咔啦"，房门打开了，哦，原来是爸爸，正好，我想出气呢!"爸，我好闷啊!""闷就看书啦!你爸我小时候哪有什么电脑、电视啊?""可你又不给我出去玩……""对了，我最近看到一道数学题，恐怕……我们廖家大小姐也算不出来。

数学日记——节省位置_小学五年级作文200字

数学日记——节省位置
今天，我和妈妈在江南西名店城门口，看到一个推销员正在推销一种特殊的衣架。

根据推销员的介绍，觉得它很神奇，不仅可以将衣服挂得稳稳当当，还能节省挂衣服的位置。

我们看了一会儿开始对这种衣架感兴趣啦。

听完销售员的介绍，我们分析了衣架的用处。

我问妈妈，我们家的衣柜大约有83厘米，我算过一件衣服大约要占0.6厘米，那一个柜只能挂83×0.6＝50件衣服。

但是这种衣架用两个手指的位置（也就是2厘米的地方）就能挂5件衣服，如果按平时的放法，两厘米的的位置就只能挂件衣服大约3件衣服，用了这种衣架，衣柜就能放83÷2≈42个这样的衣架，42×5＝210件衣服。

省掉的位置真是难以想象，能省3个柜的位置，83×3＝249厘米＝2.49米。

因此，如果家家户户都买这样的衣架，可以节省买很多衣柜。

现在我们都爱追求时尚，买很多漂亮的衣服都不用为衣柜够不够放的问题而担忧了，这样的衣架是否也适合你呢？。

五年级数位置周记

五年级数位置周记五年级数学以方向与位置为主题写一篇数学日记学数学，方向、位置那部分，我总是有些不理解。

周六，妈妈带我下楼告诉我，早晨太阳升起的地方，就是东面;傍晚太阳落下的地方，就是西面；中午的时候，太阳在南面；后面是北方。

我一下子就明白了。

妈妈又让我记清了地图的方向：“上北下南，左西右东。

回到家里，妈妈拿出一张纸，在上面画了个“十”字，告诉我“上北、下南、左西、右东”，这下我终于能辨明方向了。

妈妈和我回到家里，妈妈指着墙上的地图说：“这个象只雄鸡形状的地方，就是我们的祖国-中国。

你看，这是咱们的首都-北京，这里，是我们石家庄市，你看，它在北京的什么方位呢我看了看，妈妈指着的石家庄市，就在北京下面不远处，心里就默默地背起那口诀“上北下南，左西右东。

“是南边。

我回答道。

妈妈又指着最下面蓝色里的一小块的地方说：“你看，这是我国南海边的海岛，叫海南岛”。

然后妈妈再指着上面的一个地方说：“这个地方叫 -，你看，它在海南岛的什么位置我心里想：“它在海南岛的上面，就是北面，还往左很多呀，往左是…西，还是东呢左西右东，我心里默默背着口诀，对是西。

想好了，我就对妈妈说：“ -是在海南岛的北面还有西面，对吗妈妈说：“回答正确但是正确的回答应该说是在海南岛的西北方向。

通过这件事，我明白了我们学数学是和生活分不开的，如果把数学和生活联系起来，学习会变得非常有趣。

五年级上册数学周记“位置”写150字今天,我跟妈妈玩了一个数学游戏,叫做“加减乘除等于二十四”.就是：你用4个数字,用加减乘除算出来等于24,谁先算出来谁就获胜.第一局开始了,分别是12、1、7、10.我想：12×2=24,但是,要怎么才能求出2呢?这时候,妈妈已经想出来了,10-7-1=2,2×12=24,哎呀,妈妈的脑袋怎么转得那么快!我只好认输.该第二局了,数字分别是9、1、2、6,哈哈!我想出来了!9-1=8,6÷2=3,3×8=24,耶!我赢了!我欢呼起来!第三局,这可要分胜负了,谁要是赢了,谁就吃雪糕.所以,我一定要赢!开始了,是8、4、9、10.看见了8,就要找3,耶!我这一局赢定了!我说出了我的想法,10-9=1,4-1=3,8×3=24,我开始欢呼了,耶!耶!耶!数学游戏真好玩!五年级周记大全假期中，同学们要注意安全，认真完成作业，还有，开学时，带来家长通知书…”天哪，次次都这样，台词都没有变的时候。