人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元试卷 (含答案)
五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》单元测试-人教版(含答案)
五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》单元测试-人教版（含答案）一、选择题1．8.999保留两位小数是（）。
A．8.99B．9.00C．9.02．下面各数中，去掉数中的0，数的大小不变的是（）。
A．3009B．4.2900C．20013．30.198保留两位小数的近似值是（）。
A．30.2B．30.20C．31.204．下面各数中，只读出一个“零”的数是（）。
A．300.67B．508.90C．80.0235．5.42中的“2”表示2个（）。
A．十B．百C．十分之一D．百分之一6．百米赛跑中，小明的成绩是15.6秒，小刚的成绩是16.6秒，小军的成绩比小刚好，但比小明差，小军的成绩可能是（）秒。
A．15.4B．16.4C．17.47．在大于0.2而小于0.4之间的小数有（）。
A．10B．1C．无数个8．2.915精确到0.01是（）。
A．2.9B．2.92C．39．下面各图中，涂色部分表示0.5的是（）。
A．B．C．10．循环小数0.898989…保留三位小数约是（）。
A．0.898B．0.899C．0.900D．0.990二、计算题11．口算。
0.4＋8.7＝5－2.7＝8100÷9＝125×8＝0÷36＝392×0＝6.9÷100＝7.1－3.5＝117－29＝60×12＝三、填空题12．一支钢笔，价钱被墨汁弄脏了，售货员说：“四舍五入后8.6元”，钢笔的价钱最多是( )元，最少是( )元。
13．括号里填合适的数。
30厘米＝( )米( )米＝0.01千米5平方米5平方分米＝( )平方米14．截至2021年河南省总人口数达9365519人，读作( )人，它是( )位数，包括有( )个万( )个一，改写成用万作单位是( )万人。
15．有一个三位小数，四舍五入后是8.40，原来的三位小数，这个数最小是( )，最大是( )。
16．3.4元与3.40元的大小( )，计数单位( )。
人教版五年级下册数学单元测试卷第四单元 分数的意义和性质(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个分数的分子除以2，分母乘2，这个分数的分数值将（）A.乘4B.除以4C.不变2、18个苹果，拿出它的，平均分给3个小朋友，每人得（）个．A.3B.6C.93、两条等长的铁丝，第一条截去，第二条截去，剩下的相比较( )。
A.第一条长B.第二条长C.一样长D.无法判断4、下图阴影部分的面积用分数表示是（）A. B. C. D.5、真分数乘分数，积（）。
A.是真分数B.是假分数C.无法确定二、填空题(共8题，共计24分)6、的分子加上3，要使分数大小不变，分母应扩大________倍。
7、如果A=2×2×3×5，B=2×3×3×5，那么A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________。
8、分数的分子和分母同时乘或除以________，分数的大小不变。
9、A=2×2×3×5，B=2×3×3×5×7，A和B的最小公倍数是________。
10、A÷B=5（A、B是自然数），A、B的最大公约数是________，最小公倍数是________．11、把约分后的分数填在横线上.________12、的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，再加上________个这样的分数单位就是最小的假分数。
13、读作：________，读作：________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、通分时，只能用分母的最小公倍数作公分母．（）15、通分时分数值变大，约分时分数值变小．（）16、10千克水加入1千克盐后，盐占盐水的．（）17、一项工程，甲队每天完成全部任务的，乙队每天完成全部任务的．那么，乙队完成任务的时间是甲队的．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把下列假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。
新课标人教版小学数学五年级下册四单元《分数的意义和性质》试题及答案(共3套)
人教版小学数学五年级下册4《分数的意义和性质》单元试题一一、单选题1.带分数化成假分数后大小（）变化。
A. 有B. 没有C. 无法确定2.的分子增加9，要使分数的大小不变，分母应该( )。
A. 增加9B. 增加20C. 扩大到原来的3倍D. 扩大到原来的4倍3.老渔夫说：“我连续打三天要休息一天。
”年轻的渔夫说：“我连续打五天要休息一天。
”这位朋友至少要（）天，可以去看望他们。
A. 5B. 10C. 15D. 204.两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，那么这两个数分别是（）A. 12和24B. 8和24C. 4和24二、判断题5.判断对错．与相等的分数有无数个．6.判断对错．两个数的最小公倍数，一定大于这两个数中的任何一个数．7.判断对错一个真分数，如果它的分子和分母同时加上一个非0的自然数，其分数值变大。
8.一堆梨的一定比另一堆梨的多。
9.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．的分子加上4，分母乘2，的分数值不变．三、填空题10.把下面各组分数通分，________11.已知A=2×3×3，B=2×2×2×3，A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________．12. 的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母应加上________ .13.把一张长20 cm、宽12 cm的长方形纸裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，并且纸张没有剩余，可以裁多少个？画一画14.每只小猴能分到________千克桃子。
每只小猴能分到________篮桃子。
四、解答题15.一批货物，第一天运走它的，第二天运走它的，第三天运走它的。
哪天运走的最多？哪天运走的最少？16.比较下面每组分数的大小．五、综合题17.看图写分数，比大小．（1）________（2）________六、应用题18.五年级三班分成三个小组在校园花坛内栽树，第一小组15人栽6棵，第二小组18人栽7棵，第三小组24人栽13棵.第________小组平均每人栽的树多.参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：带分数化成假分数后大小不变。
人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷及答案(综合知识)
人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、一个分数的分子不变，分母减少4，这个分数（）。
A.变大B.变小C.不变2、分母是10的所有最简真分数的和是（）A.1B.2C.3D.3、如果是假分数，是真分数，那么x应（）A.大于4B.等于4C.大于5D.等于54、15和45的公因数有（）个。
A.3B.4C.55、下图中的三七折表示雨伞的现价是原价的（）。
A.3.7%B.3.7倍C.37%D.63%二、填空题(共8题，共计24分)6、和，用8和10的最小公倍数________作公分母。
＝________，＝________。
7、把分别长12米和30米的两根铁线，截成同样长的小段，不许有剩余，每段最长为________米，共截成________段。
8、先约分，再比较两个分数的大小.________9、把一根2米长的木条锯成同样长的5段，每段是这根木条的________，每段长________米。
10、里有________个11、五（1）班的人数在40﹣50人之间，体操比赛中，无论是4人一排，6人一排，还是 8人一排，都正好排完．五（1）班有________人．12、先约分，再化成带分数.=________13、中有________个。
有________个。
有________个。
三、判断题(共4题，共计8分)14、甲数的和乙数的同样多，甲数大于乙数。
（）15、1吨的和3吨的同样重。
（）16、一个真分数的分子和分母同时加上k（k>0），所得的分数比原分数大。
（）17、把一个苹果切成2份，每份是它的。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、用分数表示下面各题的商,是假分数的要化成带分数。
3÷4=________9÷5= ________15÷8= ________10÷7=________0.78=________ 1.25=________ 3.375=________ 2.06 =________19、把下列分数约分．、、、、．五、作图题(共2题，共计10分)20、下面长方形的面积表示3公顷，请在长方形中涂色表示出1公顷。
新人教版(新插图)五年级下册数学 第4单元 分数的意义和性质单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第4单元分数的意义和性质一、认真审题，填一填。
(第4、5、7、9小题各2分，其余每空1分，共24分)1．＝＝＝45÷()＝()(填带分数)＝()(填小数)。
2．在括号里填上适当的分数。
100分＝()时600 g＝()kg4500 mL＝()dm33．中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，代表着团结、幸福、平安，深受大众的喜爱。
用一根5米长的红绳正好可以编4个同样的中国结，每个中国结用了这根红绳的(——)，每个中国结用了()米的红绳。
4．(a为自然数)是一个真分数且能化成有限小数，符合条件的a的最大值是()。
5．2022年6月5日10时44分，随着神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功，我国已有14名航天员相继执行飞天任务，其中刘洋和王亚平是仅有的女航天员。
在执行过飞天任务的航天员中，女航天员人数是男航天员人数的。
6．一台碾米机30分钟碾米50千克，平均每分钟碾米()千克，照这样算，碾1千克米要()分钟。
7．端午节，同同和爸爸妈妈一共包了24个豆沙粽和16个火腿粽，把它们分别放在两种不同的包装盒里，要使每盒数量相同，每盒最多装()个。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
39．“趣味数学”公众号每4天更新一次，“畅享阅读”公众号每5天更新一次。
某月1日两个公众号同时更新，截至本月30日，两个公众号再次同时更新日期是()日。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．A＝2×3×5，B＝3×5×7，A和B的最大公因数是()。
A．5 B．35 C．10D．152．下列分数中，()能化成有限小数。
A．B．C．D．3．在献爱心捐款活动中，典典和龙龙各捐出了自己零花钱的，他们两人捐的钱数相比，()。
A．典典多 B．龙龙多 C．一样多 D．无法比较4．如果(a、b为不相等的自然数且均不为0)的分子加上3a，要使分数的大小不变，分母应该()。
人教版五年级下册数学单元测试卷第四单元 分数的意义和性质(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面几个分数中，不能化成有限小数的是（）。
A. B. C. D.2、图中涂色部分用分数表示为（）。
A. B. C.3、如下图，阴影部分面积占全部图形面积的（）A. B. C. D.4、8米的（）1米的。
A.大于B.等于C.小于5、阴影部分能用表示的是（）。
A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、如果自然数b是自然数a的3倍，这两个自然数(a、b≠0)的最小公倍数是________．7、有5吨化肥，15天用完，平均每天用了这批化肥的________，每天用了________吨．8、求出下面一组数的最大公因数．19和37________9、 + 的结果用分数表示是________，用小数表示是________。
10、手工课上，晶晶做了2朵红花，4朵蓝花，红花占纸花总数的________，蓝花占纸花总数的________。
11、这些苹果的是________个。
12、把一条长6m的彩带平均分成5段，每段长________m，2段彩带是全长的________。
13、把一根长2米的木料平均锯成4段，每锯断一次的时间相等，每段长________米，每段占这根木料总长的________(填分数)，每锯一段的时间是全部时间的________(填分数)。
三、判断题(共4题，共计8分)14、如果两个数只有公因数1，那么它们的乘积就是它们的最小公倍数。
（）15、最简分数的分子和分母一定是互质数．（）16、两个数的最小公倍数一定是这两个数的最大公因数的倍数。
（）17、同分子分数，分母大的分数比较大。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数．①1﹣＝②+2＝③+ ＝④﹣＝⑤﹣＝⑥＝⑦0.4+ ＝⑧3﹣0.99＝19、五、作图题(共2题，共计10分)20、一台收割机每小时收割公顷小麦，请先在图中划斜线表示公顷，再用不同方向的斜线表示出这台收割机小时收割的面积。
人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷(含答案解析)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷一、单选题（共5题；共10分）1.和相比较，它们的（）。
A. 意义相同B. 大小相同C. 大小不同2.把一张长方形的纸条对折三次后打开，其中的一份是这张纸条的( )。
A. B. C. D.3.把10克盐放入90克水中,盐的质量占盐水的( )。
A. B. C.4.一瓶饮料有500毫升,乐乐喝了它的,亮亮喝了它的,()喝得多。
A. 亮亮B. 乐乐C. 无法比较5.把的分子乘以4，要使分数大小不变，则分母（）。
A. 乘以4B. 除以4C. 不变二、判断题（共5题；共10分）1.与相等的分数有无数个。
（）2.如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1，那么这个分数就是最简分数。
（）3.小贝说自己吃了一块蛋糕的，妈妈吃了这块蛋糕的，那么妈妈吃得比小贝吃得多。
（）4.约分时,分数值会变小。
（）5.把3千克水果沙拉平均分成5份,每份是千克。
（）三、填空题（共9题；共21分）（1）.一个数最大的因数是27，这个数是________；一个数最小的倍数是24，这个数是________。
它们最大的公因数是________，最小公倍数是________。
（2）.A＝2×3×3，B＝2×3×5，A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________。
（3）.的分子加上18，要使分数的大小不变，分母应________。
（4）.“成年人有640块肌肉，其质量约占体重的”这是把________看作单位“1”，把它平均分成了________份，肌肉的质量有这样的________份。
（5）.分数单位是最大真分数是________，分子是6的最简假分数有________。
（6）.一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个最简真分数是________或________。
（7）.________÷10=0.6= ________=12÷________ = ________（8）.把约分，用分子和分母都除以它们的最大公因数________，约成最简分数是________。
五年级下册数学单元测试卷-第四单元 分数的意义和性质-人教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面的分数中不能化成有限小数的是（）。
A. B. C. D.2、的分子加上4，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（）A.加上4B.加上15C.加上30D.扩大2倍3、下面涂色部分表示的是（）。
A. B. C.4、已知A=2×3×5，B=2×2×3×5，那么A、B的公因数有（）个。
A.5B.6C.7D.85、比1大的分数一定不是（）A.真分数B.假分数C.带分数二、填空题(共8题，共计24分)6、每个桃子占这盘桃子的________。
7、把、、、这四个数，从小到大排列起来。
________＜________＜________＜________8、剪一些长6cm、宽4cm的长方形纸片，至少需要________张这样的纸片才能拼出一个正方形。
9、把一个分数约分，用2约了两次，又用3约了一次，得，原来这个分数是________.(分数,先填分子，后填分母)10、有一张长方形纸，长60cm，宽40cm。
如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的正方形的边长最大是________厘米。
11、把下面每组中的两个分数通分．，________12、是真分数，是假分数，则x可能是________。
13、在3.14、、12.5％和这四个数中，最大的是________，相等的两个数是________和________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、一条绳子剪成10段，其中3段占全长的。
（）15、假分数大于1，真分数小于1。
（）16、假分数都大于1，真分数都小于1。
（）17、12，60和16的最小公倍数是：2×2×3×5×4=240（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数37+58= 4÷24= 12+ = 2- =0.08×0.25= 0×= 1- ＝- =19、六年级三个班分别有24人，36人，42人参加体育活动，要把它们分成人数相等的小组，但各班同学不能打乱，最多每组多少人？每班可以分几组？五、作图题(共2题，共计10分)20、用自己喜欢的方式在下图中表示下面这个分数。
人教版五年级下册数学第四单元 分数的意义和性质单元测试卷及答案
人教版五年级下册数学第四单元分数的意义和性质单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、比（）。
A.大B.小C.无法确定2、下面大长方形土地的面积表示2公顷，阴影部分表示公顷的是（）。
A. B. C. D.3、把的分母缩小4倍，分子，分数的大小才能不变（）A.减去4B.缩小4倍C.缩小D.扩大4倍4、六（1）班学生不到60人。
在一次听读检测中，有的学生得“优秀”，的学生得“良好”，的学生得“不合格”。
六（1）班共有学生（）人。
A.42B.49C.54D.605、用一个短除法，求“6和9”的最大公约数和最小公倍数，分别是（）A.5，75B.7，120C.6，72D.3，18二、填空题(共8题，共计24分)6、________÷20=20：________= =________%=________（小数）7、2、4、6的最小公倍数是________．8、把1米平均分成1000份，每份长________毫米，写成分数是________ 米，写成小数是________米．9、A=3×3×5，B=3×3×7，A、B的最大公因数是________，最小公倍数是________．10、的分子增加4，要使分数大小不变，分母应增加________．11、3 的分数单位是________，去掉________个这样的单位后等于最小的质数．12、晨光小学打算选择一部分学生去参加区里跳绳比赛，按要求参赛的总人数可以分成16人一组，也可以分成12人一组。
如果这些学生的总人数需要控制在90~120之间，那么一共有________人。
13、小红、小英、小兰一起玩套圈游戏．她们投圈的次数和套中的次数见下表．（分数，先填分子后填分母）________谁套得更准一些________？三、判断题(共4题，共计8分)14、两个质数的积，一定是这两个质数的最小公倍数．（）15、把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的。
人教版五年级下册数学单元第四单元《分数的意义和性质》单元试题(含答案)
第四单元《分数的意义和性质》单元试卷姓名：班级：座号：一、单选题（共5题；共15分）1.下面的分数中，( )与0.15相等。
A. B. C.2.两个不同的非0自然数最少有（）个公因数。
A. 0B. 1C. 2D. 很多3.的分子加上6，要使原分数的大小不变，分母应加上（）。
A. 6B. 8C. 16D. 204.把的分母缩小4倍，分子，分数的大小才能不变（）。
A. 减去4B. 缩小4倍C. 缩小D. 扩大4倍5.下面的分数从大到小排列，正确的是（）。
A. B. C. D.二、判断题（共5题；共15分）1.1是所有非零自然数的公因数。
（）2.一根绳子长4米，用去，还剩。
（）3.分数单位是的所有最简真分数的和是2。
（）4.两个非0自然数的最小公倍数一定是这两个数的最大公因数的倍数。
（）5.比大，比小的分数只有1个。
（）三、填空题（共5题；共16分）1.50以内6和9的公倍数有___________。
2.48 的最大因数是______________，48 的最小倍数是______________。
3.4和8的最大公约数是______________，最小公倍数是______________。
4.A=2×3×5，B=3×3×5，那么A和B的最大公约数是______________，最小公倍数是______________。
5.幼儿园买来一盒糖，这盒糖平均分给4、5或6个小朋友都能刚分完，这盒糖最少有_____________块。
四、连一连（共14分）五、画阴影表示出下面的分数。
（共12分）六、先通分，再比较大小（共12分）（1）和（2）和（3）和（4）和七、应用题（共16分）1.拖拉机厂6月份上半月生产拖拉机210辆，下半月生产拖拉机190辆。
上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？（共5分）2.一项工程，甲队单独完成要11天，乙队单独完成要15天，两队各做5天，分别完成这件工作的几分之分？谁做得多？（共5分）3.一种袋装咖啡粉共250克，每冲一杯需要13克咖啡粉和6克方糖．冲完这袋咖啡粉，需要多少克方糖？（共6分）答案一、1. A 2. B 3. C 4. B 5. B二、1—5 √√×√×三、1.18，362.48；483.4；84.15；905.60四、五、六、（1）解：因为= =＞所以＞；（2）解：因为= == =＜所以＜（3）解：因为= == =＞所以＞（4）解：因为= == =＜所以＜七、1.解：210+190=400（辆）210÷400= ，190÷400=答：上半月完成了全月产量的，下半月完成了全月产量的.2.解：甲的速度是：乙的速度是：各做了5天，分别完成了和﹥，所以甲做得多答：5天分别完成了这项工程的和，且，甲做得多。
小学数学人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)
小学数学人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）一、选择题1．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。
A. B. C. D.2．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（）。
A. B. C.3．a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. abD. 无法确定4．分母是10的所有最简真分数的和是（）。
A. 2B. 6C.5．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）A. B. C. D.6．下面的分数中，是最简分数的是（）。
A. B. C. D.7．与相等的分数是（）。
A. B. C. D.8．15和45的公因数有（）个。
A. 3B. 4C. 59．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 21010．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较，（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定11．下列分数，从大到小排列正确的是（）。
A. B. C. D.12．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4二、填空题13．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。
14．在20克盐中放入100克水中，这时盐占盐水的 ________。
15．把12颗糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的________分之________，是________颗。
16．12和18的公因数是________，其中最大公因数是________。
17．A是B倍数，那么它们的最小公倍数是________。
18．在、、、、这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数有________。
19．在，3.5，2.75和中，最大的数是________，相等的数是________和________。
人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷试题附答案
第4单元 检测卷一、填空。
(第4、5、6、10、11小题每空0.5分，其余每空1分，共26分)1.712表示把( )平均分成( )份，取其中的7份。
2．1213的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再增加( )个这样的分数单位就是最小的质数。
3．10 kg 小麦可以磨出7 kg 面粉，每千克小麦可以磨出( )kg 面粉；磨1 kg 面粉需要( )kg 小麦。
(用分数表示结果)4．( )÷( )＝（ ）5＝0.8＝12（ ）＝( )÷20＝20÷( ) 5.35 kg 可以表示把( )kg 平均分成5份，取其中的( )份；还可以表示把( )kg 平均分成5份，取其中的( )份。
6．在下面的括号里填上适当的分数。
60 cm 2＝( )dm 2 250 cm 3＝( )dm 348秒＝( )分钟25 dm ＝( )m 150 mL ＝( )L 350 kg ＝( )t7．9和15的公因数有( )，6和10的最小公倍数是( )。
8.49的分母加上45，要使分数的大小不变，分子应加上( )。
9．A ＝2×2×3×5，B ＝2×3×5×7，那么A 和B 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
10．在○里填上“>”“<”或“＝”。
718○1112 0.75○715 215○4.2 217○15711．在括号里填上适当的数。
513＝（ ）3 234＝( )（ ）4 6＝（ ）612．学校航模社团有男生28人，女生12人，女生人数是男生人数的⎝ ⎛⎭⎪⎫ ，男生人数是航模社团总人数的⎝ ⎛⎭⎪⎫ 。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每小题1分，共5分)1．一个分数的分子乘2，分母除以2，分数的大小不变。
( )2．159的分数单位是19，它有5个这样的分数单位。
( ) 3．因为34和1520的大小相等，所以意义相同。
人教版五年级下册数学单元测试卷第四单元 分数的意义和性质(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面的分数中,( )与0.15相等。
A. B. C.2、已知a=b×(a不为0)，下面的四句话中，( )是正确的。
A.a比b少B.b比a多C.b比a多D.b和a一样大3、把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，这两段绳子相比（）。
A.第一段长B.第二段长C.长度相等D.无法确定长度4、三人读同一篇文章，芳芳用了小时，大力用了小时，小明用了小时，谁读得最快？（）A.芳芳B.大力C.小明D.无法比较5、一根钢管，裁去了，还剩下米，截去的和剩下的相比，( )。
A.截去的长B.截去的短C.一样长D.无法比较二、填空题(共8题，共计24分)6、3克糖和100克的水搅拌，糖占糖水的________。
如果再加入2克的糖，这时糖占糖水的________。
7、分子是1的分数是________分数，它的分子与分母的最小公倍数是________。
8、30和20的最大公约数与最小公倍数的和是________9、分数的分子和分母的最大公因数是________，化成最简分数是________．（先填分母，后填分子）10、的分母是________，分子是________，读作：________。
11、把40块糖平均分成5份，其中的3份是这些糖的________．这里把________看作单位“1”，这个分数的分数单位是________．12、如果自然数a是b的5倍，则a与b的最小公倍数是________，最大公约数是________。
13、一个分数，用2约分2次，用3约分1次，得到最简分数是，这个分数是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、和这两个分数意义不同，大小相同。
（）15、下图的阴影部分可以用表示。
（）16、如果分子，分母是相邻两个自然数（0除外），那么这个分数一定是最简分数。
（）17、在与之间的分数只有（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷（全卷共5页，满分100分，70分钟完成）题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、认真填一填。
（每空1分，共34分）1．如右图，把大长方形看做单位“1”，涂色部分用小数表示是 （ ），空白部分用分数表示是（ ）。
2．197的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。
3．（ ）÷15＝35＝6（ ）＝（ ）25＝（ ）（填小数）。
4．70m ＝（ ）（ ）km 25分＝（ ）（ ）时 36dm 2＝（ ）（ ）m 25．把10g 盐完全溶解在100g 水中，盐的质量占盐水质量的（ ）（ ），盐的质量是水的（ ）（ ），水的质量占盐水质量的（ ）（ ）。
6．如果23＜5（ ）＜45，括号里应填上自然数（ ）。
7．把一根长7分米的水管截成同样长的5段，每段占全长的（ ），每段长（ ）分米。
8．在7a中，当a ＝（ ）时，它的值等于0；当a ＝（ ）时，它就是这个分数的分数单位；当a ＝（ ）时，它可以化成整数1；当a ＝（ ）时，它是最小的假分数；当a ＝（ ）时，它是最大的真分数。
9．当x （ ）时，8x 是真分数，7x 是假分数。
10．59的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
11．235A =⨯⨯，237B =⨯⨯。
A 和B 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12．一张长20cm ，宽16cm 的长方形纸，要剪成若干同样大小的正方形（边长是整数厘米）而没有剩余。
剪出的正方形边长可能是（ ）cm 。
13．1路公交车每10分钟发一辆车，2路公交车每15分钟发一辆车，每天早上6：30两路公交车同时发车，这两路公交车第二次同时发车时间是（ ）。
二、仔细判一判。
（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分） （ ）1．两个数的公倍数一定比这两个数都大。
（ ）2．约分时，每个分数的值越来越小；通分时，每个分数的值越来越大。
人教版五年级下册数学单元测试卷第四单元 分数的意义和性质(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、是假分数，化成带分数是（）。
A. B. C.2、a和b的公因数只有1，那么a和b的最小公倍数是（）。
A.aB.bC.abD.13、两个数的公倍数有（）个。
A.1B.2C.3D.无数4、如果是真分数，是假分数，那么m是（）。
A.7B.6C.85、阴影部分同时表示了和的图是（）A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、丁丁、当当和明明三人打同样一份文稿，丁丁用了小时，当当用了0.3小时，小明用了小时，________的速度最快，________的速度最慢。
7、＞＞，括号中可填的整数有________。
8、把10克盐溶解在100克水中化成盐水，盐占盐水的________，水占盐水的________．9、分母相同的两个分数， ________大的分数较大．10、①5个是________，里面有________个。
②1小时的是________分，1米的是________分米。
11、的分母加上16后，要使分数的大小不变，分子应乘________．12、把一堆萝卜平均分给小兔子．不论分给8只兔子，还是分给12只兔子，都正好分完，这堆萝卜至少有________个？13、把5m长的绳子平均分成8段，每段是全长的________，每段长________ m。
三、判断题(共4题，共计8分)14、两个数的最大公因数一定小于其中一个数。
（）15、假分数约分后也不会是最简分数。
（）16、一根绳子，用去了，还剩米。
（）17、假分数大于任意一个真分数。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。
＝＝＝＝19、把假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数．①②③④⑤⑥⑦a⑧6五、作图题(共2题，共计10分)20、分一分，画一画，用线上的点表示下面各分数。
、、、21、请在图中表示出吨。
人教版小学五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷含答案(共10套)
人教版小学五年级下册第4单元分数的意义和性质单元测试题1 一．选择题（共8小题）1．把的分子加10，要使分数的大小不变，分母应变成（）A．54B．36C．30D．282．约分后的分数与原分数比较（）A．变小了B．大小不变C．变大了3．把一根3米长的绳子平均分成4段，每段占全长的（）A．B．C．D．4．一个分数的分子扩大3倍，分母缩小3倍，则分数值（）A．扩大9倍B．扩大6倍C．缩小6倍D．不变5．分子增加到6，则分母应扩大（）A．2倍B．3倍C．4倍D．6倍6．某班的学生无论分成6人一组或4人一组，都刚好分完，则下列（）可能是这个班的人数．A．30人B．60人C．40人D．42人7．0.9千克可以写成（）A．千克B．90%千克C．90克8．a、b都是非0自然数，a是b的倍数，a、b的公因数中一定有（）A．1和b B．1和a C．a和b二．填空题（共8小题）9．分母是8的最大真分数是，分母是8的最小假分数是，分母是8的最小带分数是．10．把下面的分数与小数互化．0.75＝＝2.12＝11．3的倍数有……4的倍数有……3和4的公倍数有……3和4的最小公倍数是．12．一个真分数，它的分母比分子大33，约分后是47，这个分数原来是．13．把的分母缩小到原来的，要使分数的大小不变，分子应变成．14．填一填．从左往右观察、、的三个分数，分母和分子分别都依次乘，分数的大小；从右往左观察这三个分数，分母和分子分别都依次除以分数的大小．15．的分数单位是，减少个这样的单位可以得到最小的合数．16．小时里面有个小时．1小时里面有个小时．三．判断题（共5小题）17．1、2、5都是10的质因数（判断对错）18．因为的分母含有2、5以外的质因数，所以不能化成有限小数．．（判断对错）19．小军自己吃完了一个蛋糕，可以说小军吃了这个蛋糕的，也可以说小军吃了这个蛋糕的．（判断对错）20．分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变．．（判断对错）21．两个数的最小公倍数一定大于其中的任何一个数．．（判断对错）四．计算题（共2小题）22．把下面的分数化成分子是6而大小不变的分数．＝＝＝＝＝＝23．填空．0.3＝0.17＝0.011＝＝＝＝五．操作题（共2小题）24．连一连25．根据分数的意义，涂一涂．六．解答题（共2小题）26．用分数表示涂色部分或根据分数涂色．27．分数小数互化．（除不尽的保留两位小数）0.6＝；1.3＝；0.35＝；＝；＝；≈．七．应用题（共3小题）28．动动脑：一个分数，分子、分母同时除以相同的数得．原来分子与分母的和是52．这个分数原来是多少？29．一个假分数，它的分子是37，把它化成带分数后，分子是5，这个假分数可能是多少？30．小明和小刚同时开始做作业，小明做8分钟休息2分钟，小刚做12分钟休息2分钟，问两人若要同时休息至少要隔多少分钟？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：5+10＝1515÷5＝3分母：18×3＝54．故选：A．2．解：因为约分的依据是分数的基本性质，所以一个分数约分后大小不变，但是它的分数单位变大了；故选：B．3．解：1÷4＝答：每段占全长的．故选：C．4．解：假设这个分数为，分子扩大3倍，分母缩小3倍为：＝3，3÷＝9倍；故选：A．5．解：原分数分子是3，现在分数的分子是6，扩大2倍，要使分数大小不变，分母也应扩大2倍，故选：A．6．解：4＝2×2，6＝2×3，4和6的最小公倍数是2×2×3＝12，4和6的公倍数有12，24，36，48，60…；故选：B．7．解：0.9千克＝千克＝千克故选：A．8．解：a、b都是非0自然数，a是b的倍数，a、b的公因数中一定有1和b；故选：A．二．填空题（共8小题）9．解：分母是8的最大真分数是；分母是8的最小假分数是；最小的整数是1，分母是8的最小真分数是，则1．故答案为：，，1．10．解：0.75＝＝＝5÷8＝0.6252.12＝2＝2故答案为：；0.625；2．11．解：3的倍数有3、6、9……4的倍数有4、8、12……3和4的公倍数有12、24、36……3和4的最小公倍数是12．故答案为：3、6、9；4、8、12、16；12、24、36；12．12．解：33÷（7﹣4）＝114×11＝447×11＝77所以这个分数是；故答案为：．13．解：把的分母缩小到原来的，即36×＝3，根据分数的基本性质，要使分数大小不变，分子也缩小到原来的，即12×＝1，分子应当变成1．故答案为：1．14．解：从左往右观察、、的三个分数，分母和分子分别都依次乘2，分数的大小不变；从右往左观察这三个分数，分母和分子分别都依次除以2，分数的大小不变．故答案为：2、不变、2、不变．15．解：5＝，5的分数单位是，它有23个这样的分数单位；最小的合数是4，4＝，23﹣16＝（个），即减少7个这样的单位可以得到最小的合数．故答案为：，7．16．解：（1）小时里面有5个小时．（2）1小时里面有4个小时．故答案为：5，4．三．判断题（共5小题）17．解：1、2、5都是10的因数，但不是质因数，因为1不是质数，所以本题说法错误；故答案为：×．18．解：约分后是，分母中只有质因数5，能化成有限小数．故答案为：×．19．解：小军自己吃完了一个蛋糕，可以说小军吃了这个蛋糕的，也可以说小军吃了这个蛋糕的原题说法正确．故答案为：√．20．解：因为分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变，所以题中说法不正确．故答案为：×．21．解：当两个数是倍数关系时，它们的最小公倍数是较大数，即是两个数中的一个，如4和12的最小公倍数是12，但公倍数12不比12大，所两个数的最小公倍数一定大于其中的任何一个数是错误的；故答案为：×．四．计算题（共2小题）22．解：＝＝＝＝＝＝23．解：0.3＝0.17＝0.011＝＝0.7＝0.07＝0.007故答案为：10，17，11；0.7，0.07，0.007．五．操作题（共2小题）24．解：25．解：根据分数的意义，涂一涂．六．解答题（共2小题）26．解：27．解：0.6＝＝；1.3＝；0.35＝＝；＝4÷5＝0.8，＝3÷4＝0.75，＝2÷3≈0.67．故答案为：、、、0.8、0.75、0.67．七．应用题（共3小题）28．解：因为一个分数，分子、分母同时除以一个相同的数得，所以原来的分数化简后是，原来分数的分子是：52×＝52×＝16原来分数的分母是：52﹣16＝36所以原来的分数是．答：原来的分数是．29．解：37﹣5＝3232＝32×1＝16×2＝8×4这个带分数只能是1或2或4，1＝2＝4＝答：这个假分数是或或．30．解：8+2＝1012+2＝1410＝2×514＝2×710和14的最小公倍数是2×5×7＝70，70﹣2＝68（分钟）答：两人若要同时休息至少要隔68分钟．人教版小学五年级下册第4单元分数的意义和性质单元测试题2一．选择题（共8小题）1．的分子乘5，要使分数的大小不变，分母将变成（）A．10B．20C．252．与相等的数是（）A．B．C．3．两根铁丝都长2米，第一根用去，第二根用去米，则剩下的（）A．第一根长B．第二根长C．两根一样长D．无法判断4．将分数的分母增加28，要使得分数的值不发生改变，分子应该变成（）A．16B．13C．15D．175．把分数a的分子扩大到它的9倍，分母扩大到它的11倍，得到一个新分数b，把分数a的分子扩大到它的8倍，分母扩大到它的9倍，得到一个新分数c，那么b和c比较（）A．b＞c B．b＜c C．b＝c D．不确定6．100以内3和7的公倍数有（）个．A．1B．2C．3D．47．在分数、、、中能化成有限小数的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个8．18和24所有的公约数的和是所有公约数的积的（）A．B．C．D．二．填空题（共8小题）9．在、、、1、、10中，真分数有；假分数有；带分数有．10．＝÷15＝18÷＝（填小数）．11．从小到大分别写出下面每两个数4个公有的倍数和其中最小的公有的倍数．（1）4和9公有的倍数有．（2）其中最小的公有的倍数是．12．一个最简分数的分子比分母小11，如果分子加上3，这个分数可以约分成，这个分数原来是．13．如果一个分数的分母是40，且与相等，那么这个分数的分子是．14．的分子减少8，要使分数的大小不变，分母应．15．把吨糖平均分成2份，每份是它的，每份是吨．16．一根铁丝长1米平均剪成10段，每段长，每段占全长的．A.1米B.C.米D.10米三．判断题（共5小题）17．大于1的相邻的两个自然数一定互质．（判断对错）18．这个分数不能化成有限小数．（判断对错）19．苹果的质量比香蕉重，也就是香蕉的质量比苹果轻．（判断对错）20．与相等的分数有无数个．（判断对错）21．两个数的最小公倍数一定大于其中任何一个数．．（判断对错）四．计算题（共2小题）22．把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数．＝＝＝23．把下面的分数化成小数小数化成分数．＝＝＝＝0.8＝0.12＝0.05＝ 4.81＝五．操作题（共2小题）24．把下面的小数和相等的分数用线连起来．0.70.140.45 2.350.825．涂出如图的．六．解答题（共2小题）26．写出分数表示每个图的涂色部分：27．在下表的空格里填上适当的数，使每行里用复名数、小数、和分数表示的数都相等．用复名数表示用小数表示用分数表示2米5厘米3.03吨9公顷七．应用题（共3小题）28．五（1）班有50人，其中参加校运会的人数占全班总人数的．能说成参加校运会的人数占全班总人数的或吗？为什么？29．把5罐饮料平均分给8个小朋友，每人喝这些饮料的几分之几？每人喝多少罐饮料？30．向阳小学的五（1）班是一个人数不超过50人的班级．学生做操，每6人一队和7人一队都正好站齐，五（1）班有多少人？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：把的分子乘5，要使分数的大小不变，分母应当乘5，变成5×5＝25故选：C．2．解：A、＝B、＝C、＝所以，与相等的数是．故选：A．3．解：2×（1﹣）＝2×＝1（米）2﹣＝1（米）1＜1答：剩下的第二根长．故选：B．4．解：的分母增加28，由7变成35，相当于分母乘5要使分数的大小不变，分子也应该乘5，由3变成15．故选：C．5．解：因为＝＝，＝＝，且＜，所以＜，则a×＜a×，即b＜c；故选：B．6．解：3和7的最小公倍数是21，100以内21的倍数有：21、42、63、84．所以100以内3和7的公倍数有4个．故选：D．7．解：的分母中含有质因数3，所以不能化成有限小数；的分母中只含有质因数2，所以能化成有限小数；约分后是，分母中只有质因数5，所以能化成有限小数；的分母中含有质因数3，所以不能化成有限小数；故能化成有限小数的有2个．故选：B．8．解：18＝2×3×324＝2×2×2×32×3＝6所以18和24所有的公约数是1，2，3，6，（1+2+3+6）÷（1×2×3×6）＝12÷36＝答：18和24所有的公约数的和是所有公约数的积的．故选：D．二．填空题（共8小题）9．解：分子小于分母的分数是假分数判断真分数有：，；分子等于或大于分母的分数是假分数判断假分数有：，；整数和正分数合成的数数带分数判断带分数有：1，10；故答案为：，；，；1，10．10．解：＝6÷15＝18÷45＝0.4故答案为：6，45，0.4．11．解：4＝2×29＝3×3最小公倍数：2×2×3×3＝36，36×2＝72，36×3＝108，36×4＝144，4和9公有的倍数有36、72、108、144．其中最小的公有的倍数是36．故答案为：36、72、108、144；36．12．解：设这个分数的分子是x，则原来的分母是x+11，根据题意得：＝（x+3）×3＝x+113x+9＝x+112x+9＝112x+9﹣9＝11﹣92x＝2x＝1．分母是1+11＝12，所以原来的分数是．故答案为：．13．解：40÷8×5＝5×5＝25答：这个分数的分子是25．故答案为：25．14．解：12﹣8＝4，12÷4＝3，分子缩小了3倍，要使分数大小不变，分母也应缩小3倍，21﹣21÷3＝21﹣7＝14．答：要使分数的大小不变，分母应减少14．故答案为：减少14．15．解：1÷2＝÷2＝（吨）答：每份是它的，每份是吨．故答案为：，．16．解：1÷10＝（米）1÷10＝答：每段长米，每段占全长的．故答案为：C，B．三．判断题（共5小题）17．解：在非0自然数中，相邻的两个自然数相差1，也就是相邻的两个自然数的公因数只有1．所以大于1的相邻的两个自然数一定互质．所以题干的说法是正确的．故答案为：√．18．解：＝＝0.5，所以这个分数能化成有限小数，题干说法错误．故答案为：×．19．解：设香蕉的质量是1，1×（1+）＝1×＝（﹣1）÷＝÷＝答：香蕉的质量比苹果轻．所以原题干说法错误．故答案为：×．20．解：由题意知，与相等的分数根据分数的基本性质，分数的分子分母同时乘上一个相同的数（0除外），分数的大小不变，＝＝＝＝…所以有无数个，可见上面的说法是正确的．故答案为：√．21．解：如果两个数是倍数关系，这两个数中较大的数就是这两个数的最小公倍数．所以原题说法是错误的．故答案为：×．四．计算题（共2小题）22．解：＝；＝；＝．23．解：＝3÷10＝0.3＝2÷5＝0.4＝7÷20＝0.35＝4÷15≈0.2670.8＝＝0.12＝＝0.05＝＝4.81＝五．操作题（共2小题）24．解：连线如下：25．解：涂出如图的（图中绿色部分）．六．解答题（共2小题）26．解：27．解：用复名数表示用小数表示用分数表示2米5厘米 2.05米2米3吨30千克 3.03吨3吨9公顷3000平方米9.3公顷9公顷七．应用题（共3小题）28．解：因为所以全班人数的和全班总人数的或相等．答：参加校运会的人数占全班总人数的能说成参加校运会的人数占全班总人数的或．29．解：1÷8＝5÷8＝（罐）答：每人喝这些饮料的，每人喝罐饮料．30．解：6×7＝42（人）答：五（1）班有42人．五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和性质3一、单选题1.一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（）A. 扩大4倍B. 缩小4倍C. 不变2.一个最简真分数，分子和分母的和是15，这样的分数有( )个。
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人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元试卷
姓名: 班级： 座号：
题目 一 二 三 四 五 六 总分 得分
一、填空。
（39分）
1. 把下列各图中的阴影部分用分数表示并填在括号里。
2. 50以内6和9的公倍数有（ ）。
3.
4
19
是一个( )分数，它的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，把它化成带分数是( )，化成小数是( )。
4.
5. 在括号里填上适当的分数。
5 dm=( ) m 15分=( )小时 120 m=( ) km 30秒=( )分 3小时=( )天 4 g=( )kg 300 mL=( )L 125 dm 2=( )m 2
6. 甲、乙两地相距14 km ，毛毛徒步3小时走完全程，他每小时走( ) km ，每小时走了全程的( )。
7. 把 按从小到大排列：
( ( )＜( )＜( )。
8. =”。
9. 甲数是4，乙数是15，甲数是乙数的( )，乙数是甲数的( )。
10. 学校买来一盒糖，这盒糖平均分给4、5或6个小朋友都能刚分完，这盒糖最少有（ )块。
二、判断。
（对的在后面的括号里画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分） 1. 把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的。
( ) 2. 除法算式中的被除数相当于分数的分子。
( ) 3. 两个分数相等，它们的分数单位也一定相等。
( ) 4. 最简分数的分子和分母中至少有一个是质数。
( ) 5. 真分数一定小于假分数。
( )
三、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 1.两个不同的非0自然数最少有（ ）个公因数。
A. 0
B. 1 D. 很多
2.假分数一定( )。
A. 小于1
B. 大于1
C. 等于1或大于1
3.把一张长方形的纸连续对折4次，其中一份是这张纸的( )。
4. 的分子加上6，要使原分数的大小不变，分母应加上（ ）。
A. 6 B. 8 C. 16
5.下面三个分数，不是最简分数的是( )。
四、计算。
（16分）
1. 把下面的分数化成小数，小数化成分数。
(除不尽的保留两位小数)(10分)
0.46= 0.33= 1.6= 0.25= 0.125= 2. 通分。
（6分）
五、操作题。
（4分）
下图是一块地的平面图，A 部分种苹果树，B 部分种橘子树。
(1) 种苹果树的面积占地的 (2) 种橘子树的面积占地的。
(3)种牡丹花的面积占地的3
1
，请用铅笔涂上阴影。
(2分)
六、解决问题。
（21分）
1.某工厂6月份上半月生产机器210辆，下半月生产机器190辆。
上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？（共5分）
2.一项工程，小明单独完成要11天，小亮单独完成要15天，两人各做5天，分别完成这项工程的几分之几？谁做得更多？(5分)
3. 食堂买来一些鸡蛋，把这些鸡蛋4个4个地数多3个，6个6个地数多5个，15个15个地数多14个。
已知这些鸡蛋的个数在150~200个之间，食堂买来了多少个鸡蛋？（5分）
4. 一种袋装咖啡粉共250克，每冲一杯需要13克咖啡粉和6克方糖．冲完这袋咖啡粉，需要多少克方糖？（共6分）
参考答案： 一、填空 1.
2.18、36
3.假 41 19 43
4 4.75
4.
5.21 41 253 21 81 2501 103 45
6.314 31
7.
8.
9.
154 415 10. 60
二、判断。
1.×
2.√
3.×
4.×
5.× 三、选择。
1.B
2.C
3.C
4.C
5.B 四、计算
1.把下面的分数化成小数。
(除不尽的保留两位小数)(5分)
2.通分
五、操作题。
（1）61 （2）92
（3）略
六、解决问题。
1.210+190=400（辆）210÷400=
，190÷400=
2.小明：5÷11=115 小亮：5÷15=15
5
因为
115>15
5
，所以甲做得更多。
3.食堂买来了179个鸡蛋。
4.250÷13×6＝
×6＝ （克）
答：需要
克方糖。