_微缩景观制作 -仿真沙盘模型

育、永續發展、多元文化、消費者保護教育、海洋教育等九項）及其他重要活動。
上海 和谐_人硅 胶像蜡像制作是国内领先的高仿真蜡像，硅胶像，博物馆场景制作商， 集博物馆、纪念馆、各种展馆的策划、设计、施工、智能化技术与开发为一体化的馆建服 务公司，为各蜡像馆、博物馆、纪念馆提供整体解决方案的服务商。
主要特长以蜡像、硅胶像、博物馆场景设计制作、施工的一体化专业化公司。致力于 为中国博物馆及各类展馆中心的馆建设计提供崭新的产品、服务和陈列理念。公司自成立 以来然后与全国各地近 100 多家博物馆、纪念馆有着业务合作来往，并参于了上海世博会 的合作专业制作仿真硅胶蜡像，硅胶像制作服务。其硅胶像，蜡像的制作过程，主要服务 于，博物馆，纪念馆，科技馆，民俗馆，旅游景点等场景复原，蜡像，硅胶像场景制作。 凭真人照片、图片、以及人物的历史资料，研究人物的内心，先做出泥塑稿，然后翻模、 铸蜡等。皮肤处理，采用高分子材料，通过调色、化妆，以达到高度逼真的质感效果。硅 胶像蜡像的头发、眉毛、睫毛，采用真人毛发，人工一根一根地精心栽植。
我们主要服务于以博物馆、纪念馆、旅游景点为主的文博业和旅游业。我们主要特长： 高仿真蜡像；硅胶像；仿真场景；场景复原；多媒体场景合成；微缩景观；博物馆场景设 计制作；纪念馆制作；场景设计施工；公司自成立以来与全国各地博物馆，纪念馆等广告 公司；建筑公司；策划公司有着紧密的合作关系；并在 2010 年参于了上海世博会广西馆刘 三姐机器人；河南馆少林寺仿真场景的施工制作，我们 作品先后被国内外 100 多家博物馆、 纪念馆和旅游胜地收藏、陈列制作，赢得海内外各界高度评价。公司于 2010 年更是自主建 立几大场馆，集场馆策划，设计，制作，施工，维护一体化的专业博物馆/纪念馆/文化馆制 作公司 欢迎洽谈合作事宜！
面整體的靈活運用。
五、教學進度
每週 節次
週次
2節
日期 起訖
編定 教師
賴秀玲
教學內容
使用 教材
翰林版
年級 組別
作業
評量式
二年級 社會組
備註
教學大綱導覽（教學目 暑期讀書心得
標、主題、課程及作業
一 8/30-9/3 的設計、評分標準）、 中國語文基本語法概
說
二
9/6-9/10
字形、字音、字義—〈文 試題練習 字辨識〉
12/20-12/24 〈文學鑑賞與應用〉 試題練習
12/27-12/31 〈作文指導〉
試題練習
1/3-1/7 複習
複習 1/10-1/14
分組討論 分組討論
心得報告
12/02、12/03 第二次期中考
分組討論
紙本考試
1/12、1/13 期末考
※備註欄可填寫有關重大議題融入（所謂重大議題包含：生命教育、性別平等教育、法治教育、人權教育、環保教
八 10/18-10/22 〈修辭要覽〉
試題練習
書信、柬帖、對聯、題 試題練習 九 10/25-10/29 辭—〈生活應用文述
要〉
國學概樹、文字學述 試題練習 十 11/1-11/5 要—〈國學知識彙要〉
（上）
分組討論
十一
經學、史學述要—〈國 試題練習 11/8-11/12 學知識彙要〉（上）
分組討論
为客户提供整体策划、方案设计、模型制作、多媒体展示技术设计、多媒体内容制作、 施工安装等全方位服务的馆建工程公司，始终致力于为各博物馆、纪念馆、规划馆、蜡像 馆的陈列工程集设计、制作、施工等一级的专业公司，我们以优质的硅胶像蜡像作品，提 供更逼真的仿真场景，并与多媒体结合起来，创造更加真实的视觉文化艺术场馆。
十二 十三 十四
子學述要—〈國學知識 試題練習 11/15-11/19 彙要〉（下）
文學述要—〈國學知識 試題練習 11/22-11/26 彙要〉（下）
複習 11/29-12/3
十五
十六 十七 十八 十九 二十
〈文化、民俗與制度概試題練習 12/6-12/10 說〉
〈文學作家與作品集 試題練習 12/13-12/17 粹〉
心得報告
三
語源、語意、成語—〈詞 試題練習 9/13-9/17 語錦囊〉
四 9/20-9/24 文句精要（一）
試題練習
五 9/27-10/1 文句精要（二）
試題練習
六
字詞、文句、標點—〈文 試題練習 10/4-10/8 法要略〉
複習 七 10/11-10/15
紙本考試
10/11、10/12 第一次期中考
公司在博物馆传播学理论的指导下，集研究、策划、设计、制作于一体，实现为博物 馆陈列展览提供系统化的一条龙服务。我们工作的专业学科涵盖博物馆学、建筑学、艺术 学和高科技领域的诸多方面，我们拥有教授级、高级技术职称以及中级技术职称以上的展 示设计师，聘有著名高校的教授及博物馆专家、各种技术专家担任学术顾问和技术顾问。 我们的业务范围涉及博物馆、纪念馆陈列展览的整体策划研究、各类陈列展览的项目设计。
二、評量方法
1.定期與隨堂紙筆測驗Hale Waihona Puke Baidu2.作業書面報告
3.課堂隨機問答
4.學習態度觀察
三、成績計算
1. 平時成績30% (含競試、平時測驗、作文、作業、學習態度、課堂反應與回饋等) 2. 期中考試：40%(二次期中考各20%)
3. 期末考試：30%
1.逐一通曉中國語文的課程主題，建立中國語文學習的基本架構。 四、對學生的期望 2.活化主題間的連結，使中國語文的學習不僅是片面的閱讀，進而轉化為全
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維多利亞高中九十九學年度第一學期一年級語文表達及應用科教學計畫
ㄧ、教學目標
「工欲善其事，必先利其器」。中國語文的學習，要在正確的理解、賞析與 貫徹於現實生活之中，故在學習之時，必須有一系統性的整理與教學，以利 學生知曉中國語文語法之特點，從而對語文學習有一方向性的掌握，對困難 處個個擊破，整合通貫後，進一步拓展學習的深度與廣度。