部编版二年级下册语文园地三PPT课件
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二年级下册语文园地三十二生肖与时辰(课件)(共27张PPT)
突出中心（：3）在教选师择引材导料学时生，总要结明语确言文表章达的方中面心的思知想识，点并和围规绕律中，心帮思助想他来们组更织好材地料掌。握这这一部分内容。 样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
公开课教案
学习传统文化
总结技巧（一）
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（1）教师引导学生回顾本单元所学的传统文化知识，如古代诗词和民间故事也等可。 编 辑 修 改
关注细节（：2）选教择师具采有用细多节种的方材式料进，行可评以价让和文反章馈更，加如生口动头有反趣馈。、例评如语，反可馈以等选。择针一对些学自生在学习中存在的问题和 己亲身经不历足的，小及故时事进、行场反景馈等和，指通导过。细可节以描采写用来个表别现辅主导题、和集中体心辅思导想等。方式进行。 注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描
突出中心（2：）在重选点指择导材容料易时出，错要的题明目确，文如章词的语中搭配心和思词想语，归并类围等。绕中心思想来组织材料。这 样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
（3）教师引导学生总结字词句运用方面的知识点和规律，帮助他们更好地掌握这一部分内容。
公开课教案
学习阅读理解
总结技巧（一）
写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。
突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这
样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
课后总结
总结技巧（一） 部编版三年级语文下册《语文园地》公开课课后总结
一、总结与回顾
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感的文章学。习语言表达 关注细节（：1）选教择师具出有示细第节一的单材元料语，言可表以达让的文题章目更，加让生学动生有再趣次。练例习如，，加可深以对选语择言一表些达自知识的掌握。 己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。
公开课教案
学习传统文化
总结技巧（一）
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（1）教师引导学生回顾本单元所学的传统文化知识，如古代诗词和民间故事也等可。 编 辑 修 改
关注细节（：2）选教择师具采有用细多节种的方材式料进，行可评以价让和文反章馈更，加如生口动头有反趣馈。、例评如语，反可馈以等选。择针一对些学自生在学习中存在的问题和 己亲身经不历足的，小及故时事进、行场反景馈等和，指通导过。细可节以描采写用来个表别现辅主导题、和集中体心辅思导想等。方式进行。 注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描
突出中心（2：）在重选点指择导材容料易时出，错要的题明目确，文如章词的语中搭配心和思词想语，归并类围等。绕中心思想来组织材料。这 样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
（3）教师引导学生总结字词句运用方面的知识点和规律，帮助他们更好地掌握这一部分内容。
公开课教案
学习阅读理解
总结技巧（一）
写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。
突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这
样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
课后总结
总结技巧（一） 部编版三年级语文下册《语文园地》公开课课后总结
一、总结与回顾
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感的文章学。习语言表达 关注细节（：1）选教择师具出有示细第节一的单材元料语，言可表以达让的文题章目更，加让生学动生有再趣次。练例习如，，加可深以对选语择言一表些达自知识的掌握。 己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。
部编版二年级下册语文《语文园地三》ppt完美版2
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语文园地 三
第一课时
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读词语，知规律 ABB式词语。
绿油油 亮晶晶 光闪闪
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我的发现
①炒烤烧 煎蒸煮 ②怒恋感 慌惊愣 ③刺剑割 分剪切
第一组前面三个都是“火”字旁，后面三个是四点底； 第二组前面三个都是“心”字底，后面三个是竖心旁； 第三组前面三个都是“立刀”旁，后面三个部分都是 “刀”。
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字词句运用 下面的字查什么部首，查一查，记一记。
鹿 麝 金鉴 高 敲 音章 黑默 衣装辛辣 鱼鲁
部编版二年级下册语文《语文园地三 》ppt完 美版2
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总结 这节课我们学习了ABB式的词语，
还学习了同音字和形近字的使用， 用部首查字典，并根据部首来猜汉 字的意思，希望同学们在以后的学 习中练习巩固。
日积月累
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十二生肖图
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十二生肖歌
小老鼠打头来，牛把蹄儿抬； 老虎回头一声吼，兔儿跳得快； 龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈； 小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白； 狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来； 十二动物转圈跑，请把顺序排。
语文园地 三
第一课时
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读词语，知规律 ABB式词语。
绿油油 亮晶晶 光闪闪
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我的发现
①炒烤烧 煎蒸煮 ②怒恋感 慌惊愣 ③刺剑割 分剪切
第一组前面三个都是“火”字旁，后面三个是四点底； 第二组前面三个都是“心”字底，后面三个是竖心旁； 第三组前面三个都是“立刀”旁，后面三个部分都是 “刀”。
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字词句运用 下面的字查什么部首，查一查，记一记。
鹿 麝 金鉴 高 敲 音章 黑默 衣装辛辣 鱼鲁
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总结 这节课我们学习了ABB式的词语，
还学习了同音字和形近字的使用， 用部首查字典，并根据部首来猜汉 字的意思，希望同学们在以后的学 习中练习巩固。
日积月累
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十二生肖图
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十二生肖歌
小老鼠打头来，牛把蹄儿抬； 老虎回头一声吼，兔儿跳得快； 龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈； 小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白； 狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来； 十二动物转圈跑，请把顺序排。
二年级下册语文课件园地三 我的发现 (共13张PPT)人教部编版
你因还此能，说我出们哪不些难 与发“现刀“”刂有”关和的““刀刂”” 和的“字刀大”多的与字“呢刀？”有 关。
小脑袋大智慧
请你找出以下字的偏旁，并试着说说这些偏旁的字大多与什 么有关系？
（1）莉、花、草、莲、葵、芽
（2）பைடு நூலகம்、拉、推、提、抬、摇
（3）海、湖、江、河、洋、波
（4）树、林、柳、杨、柱、枫
部编版语文教材二年级下册语文园地三——《我的发现》
中国汉字知多少
亲爱的小朋友们， 这些字你们都认识吗？
小眼睛会发现
这些字的偏旁是什么呢？
与和现字有你““因字“关们火灬此义。火还””，大”能有的我多和列关字们与“举的呢不灬“哪“?难”火些火发的””
你我还发知现道带哪“些心带”“ 和心“”忄和”“的忄字”字的义字大与 多心与情心、情感、受感有受关有的关字。 呢？
聪明的你，还能列举出哪些与字 义有关的偏旁呢？你能说说这些偏 旁的字大多与什么有关系吗？
部编版语文教材二年级下册语文园地三——《我的发现》
部编版二年级语文下册《语文园地三》精品课件
老舍先生用词很严谨，他写母鸡 “负责、慈爱、勇敢、辛苦”，母鸡 真的就是这样。结合课文内容说说。
（课后第2题）
勇敢、负责、辛苦
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿， 表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或 是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听， 挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡 雏要马上集合到它身边来。
“甜津津”让我想到了_奶__糖___; 酸溜溜”让我想到了_柠__檬___; “辣乎乎”让我想到了_火__锅___; “香喷喷”让我想到了_牛__排___;
“油腻腻”让我想到了_红__烧__肉_; “软绵绵”让我想到了_蛋__糕___; “脆生生”让我想到了_雪__梨___; “硬邦邦”让我想到了_骨__头___。
第二课时
上节课，我们解决了生字词，也了解到了 作者对母鸡的情感发生了很大的变化，这节课 让我们继续学习课文，思考老舍先生对母鸡的 的态度为什么会有这样的变化。
互动课堂
默读课文，说说为什么“我” 一开始“讨厌母鸡”，后来却“不 敢再讨厌母鸡了”？
（课后第1题）
原因一：无病呻吟
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前 院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的 时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么 心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝， 那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个 小疙瘩来。
比喻
让儿女吃食的母鸡
想象写话
发现了一点儿可吃的东西，母鸡 咕咕地紧叫，好像在说：“ 孩子们”,
妈妈发现美味了，快来吃！”
慈爱、辛苦
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教 多少次。它还半蹲着，让他们挤在它的翅下、胸下， 得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它 的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
部编版二年级语文下册《语文园地三》优秀课件
部编版二年级语文下册《语文园地三》优秀课件一、教学内容本节课我们将学习部编版二年级语文下册《语文园地三》的全部内容。
《语文园地三》共包含三个章节：分别是《古诗二首》、《语文天地》和《阅读与实践》。
详细内容包括：1. 《古诗二首》：学习《春晓》和《村居》两首古诗，理解诗句的意义，感受诗人的情感。
2. 《语文天地》：通过趣味语文题目，巩固和提高学生的语文素养。
3. 《阅读与实践》：阅读短文《画家乡》，完成相应的阅读练习。
二、教学目标1. 熟练朗读两首古诗，理解诗句的意义，体会古诗的韵味。
2. 通过语文天地和阅读与实践，提高学生的语文素养，培养学生的阅读兴趣。
3. 提升学生的审美情趣，激发学生对家乡的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：古诗的理解和体会，阅读短文的理解。
2. 教学重点：古诗的朗读和背诵，语文知识的巩固。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、古诗挂图、语文天地题目卡片。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示春天的图片，引导学生说出春天的特点，从而引出《春晓》这首诗。
2. 新课内容：（1）学习《春晓》：a. 朗读古诗，理解诗句意义；b. 讲解诗句，体会诗人情感；c. 背诵古诗。
（2）学习《村居》：a. 朗读古诗，理解诗句意义；b. 讲解诗句，体会诗人情感；c. 背诵古诗。
3. 语文天地：出示题目，引导学生思考，巩固语文知识。
4. 阅读与实践：阅读短文《画家乡》，完成阅读练习。
六、板书设计1. 古诗《春晓》：春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2. 古诗《村居》：村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3. 语文天地题目七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写并背诵《春晓》和《村居》；b. 完成《语文天地》题目；c. 根据《画家乡》短文，画出自己的家乡。
2. 答案：a. 《春晓》和《村居》诗句；b. 《语文天地》题目答案；c. 学生自己的家乡画。
部编人教版二年级语文下册《语文园地三》教学课件
辣乎乎
脆生生
香喷喷
语文园地三
这样的词语还有很多，一起借助拼音读一读。
jīn
甜津津
nì
油腻腻
liū
酸溜溜
mián
软绵绵
là hū
辣乎乎
cuì
脆生生
pēn
香喷喷
bānɡ
硬邦邦
语文园地三
前鼻音
jīn
liū
là
hū
津溜辣乎
学认字
pēn
nì mián cuì bānɡ
喷腻绵脆邦
鼻音
语文园地三
说一说哪些字可以用熟字来记忆。
语文园地三
同学们，这个单元我们了解了祖国 的名山大川，了解了中华民族的传统节 日，还了解了神奇的汉字和丰富的中国 美食……今天，我们继续来感受中传统 文化的魅力！
语文 二年级 下册
第一课时 第二课时
语文园地三
第一课时
识字加油站 在《中国美食》这一课中，你都知道了哪些美
食?我们可以用哪些词语来形容这些美食呢？
观察图片，说说是什么季节，小柳树和小枣树发生 了什么变化。
语文园地三
小柳树什么也没结。
小枣树结了许多 又大又红的枣子。
秋季
语文园地三
读一读课文，说说小柳树的态度前后有什么变化。
得意 不好意思
语文园地三
读了这个故事，你有什么收获？
1.人都是有长处的，但每个人的长处可能或有所不同。 2.取得一点成绩，不要认为自己了不起。 3.要多看看别人的长处，努力学习，才能进步得更快。
香喷喷的烤鸭是我的最爱。 硬邦邦的凉馒头真难吃！
语文园地三
日积月累
读一读，说一说你发现了什么？
子鼠
二年级下册语文课件语文园地三日积月累《十二生肖》部编版
二年级下册语文课件语文园地三日 积月累《十二生肖》部编版
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汇报人：
目录
01
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02
03
十二用
06
07
总结与反思
课件内容概述 十二生肖的顺序和特点 十二生肖的辨识和记忆技巧
01
添加章节标题
02
课件内容概述
课件主题和目标
主题：《十二生肖》
十二生肖的传说和故事
添加 标题
十二生肖的起源：十二生肖是中国传统文化的重要组成 部分，起源于中国古代的动物崇拜和图腾文化。
添加 标题
十二生肖的传说：关于十二生肖的传说有很多，其中比 较有名的有“玉皇大帝选生肖”、“动物赛跑”等。这 些传说都与十二生肖的起源和意义有关。
添加 标题
十二生肖的故事：除了传说之外，还有很多与十二生肖 相关的故事，比如“老鼠嫁女”、“猪八戒背媳妇”等。 这些故事都与十二生肖的形象和特点有关。
添加 标题
十二生肖的意义：十二生肖不仅是中国传统文化的 重要组成部分，还具有深刻的意义。每个生肖都有 自己的象征意义，比如鼠代表机智、牛代表勤劳、 虎代表勇敢等。这些意义与人们的日常生活和价值 观密切相关。
04
十二生肖的顺序和特点
十二生肖的顺序
• 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
• 总之，十二生肖是中国传统文化中的重要元素之一，具有深刻的文化内涵和象征意义。通过对十二生肖的了解和学习，可以更好 地了解中国的传统文化和历史。
05
十二生肖在文化中的应用
十二生肖在文学作品中的应用
十二生肖在文学作品中的起源 十二生肖在文学作品中的象征意义 十二生肖在文学作品中的形象描绘 十二生肖在文学作品中的文化内涵
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01
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03
十二用
06
07
总结与反思
课件内容概述 十二生肖的顺序和特点 十二生肖的辨识和记忆技巧
01
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02
课件内容概述
课件主题和目标
主题：《十二生肖》
十二生肖的传说和故事
添加 标题
十二生肖的起源：十二生肖是中国传统文化的重要组成 部分，起源于中国古代的动物崇拜和图腾文化。
添加 标题
十二生肖的传说：关于十二生肖的传说有很多，其中比 较有名的有“玉皇大帝选生肖”、“动物赛跑”等。这 些传说都与十二生肖的起源和意义有关。
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十二生肖的故事：除了传说之外，还有很多与十二生肖 相关的故事，比如“老鼠嫁女”、“猪八戒背媳妇”等。 这些故事都与十二生肖的形象和特点有关。
添加 标题
十二生肖的意义：十二生肖不仅是中国传统文化的 重要组成部分，还具有深刻的意义。每个生肖都有 自己的象征意义，比如鼠代表机智、牛代表勤劳、 虎代表勇敢等。这些意义与人们的日常生活和价值 观密切相关。
04
十二生肖的顺序和特点
十二生肖的顺序
• 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
• 总之，十二生肖是中国传统文化中的重要元素之一，具有深刻的文化内涵和象征意义。通过对十二生肖的了解和学习，可以更好 地了解中国的传统文化和历史。
05
十二生肖在文化中的应用
十二生肖在文学作品中的应用
十二生肖在文学作品中的起源 十二生肖在文学作品中的象征意义 十二生肖在文学作品中的形象描绘 十二生肖在文学作品中的文化内涵
二年级下册语文课件《语文园地三》人教部编版
添加标题
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及时收集学生的反馈意见，调整 教学方法和策略
加强与家长的沟通和合作，共同 促进学生的学习进步
07
教学资源与建议
教学资源
教材内容：二年级下册语文 《语文园地三》
教学目标：掌握生字词、理解 课文内容、培养阅读和写作能 力
教学重点：掌握生字词、理解 课文内容
教学难点：培养阅读和写作能 力
情感态度与价值观
培养学生对语文学习的兴趣和热爱 引导学生树立正确的价值观和人生观 培养学生的审美情趣和人文素养 提高学生的阅读能力和写作水平
03
教学内容
重点内容
识字加油站：学习与巩固生字词 我的发现：发现汉字的规律与特点 日积月累：积累优美的诗句和成语 展示台：展示学生的语文学习成果
难点内容
和进步。
反馈方式
书面反馈：教师通过作业、 测试等方式，了解学生的学 习情况
口头反馈：教师直接与学生 进行交流，了解学生的学习 情况
小组讨论反馈：学生分组讨 论，互相交流学习情况，共
同提高
个别辅导反馈：针对个别学 生的学习问题，进行个别辅
导和反馈
改进措施
针对学生的个体差异，采取不同 的评价方式
注重培养学生的语文素养和综合 能力，提高教学效果
评价方式
课堂表现评价： 观察学生在课 堂上的表现， 评估他们的学 习态度、参与 度和进步情况。
作业评价：通 过批改学生的 作业，了解他 们对知识点的 掌握情况，并 给予相应的反
馈和指导。
测验或考试评 价：定期进行 测验或考试， 以检测学生对 所学内容的掌 握程度和应用
能力。
自我评价和互 评：引导学生 进行自我评价 和互评，培养 他们的自我反 思和评价能力， 促进相互学习
部编版二年级语文下册第三单元《语文园地三》(课件)
人教版语文二年级下册课件
课后练习
1. 阅读儿歌，完成练习。 春日暖，百花香， 呼朋唤友去踏青。 扛把锄，挎个篮， 春笋春芽满载回。 山花红，菜花黄， 春天景色美如画。
春风吹，阳光照， 四月天里舞风筝。 手提线，迎风跑， 风筝飞飞鸟儿追。 花蝴蝶，大蜻蜓， 飞行比赛好热闹。
(1)选字填空。
糊瑚 湖
A. 9 月14 日
B. 9 月20 日
(3)昨天早上，龙龙咬了一口月饼，但没有吃完。今天 下午放学回家，他正准备把剩下的吃完，妈妈却不 让他吃了，你知道为什么吗？ ____这__种__月__饼__要__求__开__袋__即__食__，__2_4__小__时__内__食__用__完__，___ 龙__龙__的__月___饼__打__开__之__后__已__经__超__过__2_4_小__时__了__。_________
常温贮藏 食用方法：开袋即食，24小时内食用完毕 保质期：15 天 加工方式：热加工 生产日期：9 月3 日 产地：浙江台州 净含量：85 克
(1)这种月饼不能用下面哪种方式贮藏？( B )
A. 放在通风的地方。
B. 放在阳光直射的地方。
C. 放在阴凉的地方。
(2)根据生产日期和保质期，该月饼在( A )还可以食用。
乎香喷
cuì
bāng
生生 硬 邦
练一练，学运用。 把词语和相应的图片连起来。
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
我拓展，我积累。
小朋友，你还 知道哪些ABB 式的词语 ？
我知道有： 水汪汪、圆溜溜、静悄悄、 红彤彤、红艳艳、明晃晃、 白花花、金灿灿、银闪闪、 亮晶晶等。
把词语和相应的图片连起来。
子鼠
部编版二年级语文下册《语文园地三》精品课件
日积月累
已进入狼堡，快找到懒羊羊！
第四关: 找到懒羊羊
子鼠
辰龙
shēn
申猴
chǒu
丑牛
sì
巳蛇
yǒu
酉鸡
yín
寅虎
午马
xū
戌狗
mǎo
卯兔
wèi
未羊
hài
亥猪
说一说：同桌玩生肖游戏，一人说 生肖，另一人说生肖对应的时辰。
讲一讲：你知道哪些与生肖有关的 传说呢？
小结: 十二生肖在古代用作纪年， 是中国传统文化中独特的生肖文化。
第2课时
听写巩固:
屁股 昏头昏脑 一泡尿 毛茸茸 醒来 摇摇晃晃 免费 列车 屎壳郎 撞伤 贪吃 脾气 大婶
听写词语:
屁股 苍耳 留神 干净 从来 幸运 比如 使劲
复习导入
在小虫子的世界里，“我”的小 伙伴们都觉得当一只小虫子一点都不 好，“我”又是怎样想的呢？ 自由读 课文，边读边思考。
我的发现
第2课时
进入狼堡，救出懒羊羊！
第三关: 高大的狼堡
炒烤烧 怒恋感 刺刮剑 煎蒸煮 慌惊怕 分剪切
自由练读, 读准字音, 同桌互读, 不认 识的字请教同桌或查字典。
读一读，这些汉字有什么共同点？
炒烤烧
蒸
煎蒸煮甲骨文Fra bibliotek楷体带“火字旁”和“四点底”的字大多
和火有关。
怒恋感 慌惊怕
说一说：你知道这几个字的意思吗？ 做一做: 做动作、做表情感受词语的意思。 想一想：你发现了什么？
拓展学习
屁股 脾气 腹部 胳膊
∙∙
∙
∙∙
观察这些带“月字旁”的字，你
发现了什么？
带“月字旁”的字大多与身体有关。
部编版二年级语文下册《语文园地三》精品课件
部编版二年级语文下册《语文园地三》精品课件一、教学内容今天，我们将要学习部编版二年级语文下册《语文园地三》全部内容。
《语文园地三》分为四个部分：词语盘点、句子练习、读写园地和语文实践活动。
词语盘点主要涵盖课文中重点词汇，帮助学生们巩固记忆；句子练习则着重于句型转换和运用；读写园地通过阅读短文和写作练习，提高学生读写能力；语文实践活动则旨在培养学生语文素养和实际操作能力。
二、教学目标1. 掌握本课中重点词汇和句子；2. 学会运用不同句型进行表达；3. 提高阅读理解和写作能力；4. 培养学生语文素养和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：句型转换和运用，以及阅读理解提高；2. 教学重点：课文中重点词汇和句子，以及写作技巧掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、挂图；2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过一个实践情景引入，让学生们感受到语文趣味性，激发学习兴趣；2. 学习词语盘点：展示PPT，讲解词语含义和用法，让学生们跟读并记忆；3. 句子练习：以例题讲解形式，让学生们学会句型转换和运用，并进行随堂练习；4. 阅读理解：带领学生们阅读课文，分析文章结构和作者意图，提高阅读理解能力；5. 写作指导：以读写园地为依托，教授写作技巧，让学生们进行课堂写作练习；6. 语文实践活动：分组进行，让学生们互相协作，完成实践任务；8. 课堂反馈：解学生们掌握情况，及时解答疑问。
六、板书设计1. 课文《语文园地三》；2. 重点词汇：用不同颜色粉笔书写，突出显示；3. 句型转换：以例句形式展示，清晰易懂；4. 阅读理解：用图表或思维导图形式呈现文章结构；七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课重点词汇，每个写5遍；（2）用所学句型进行造句练习；（3）阅读一篇短文，回答相关问题；（4）根据课堂所学，写一篇小作文。
2. 答案：（1）见课本；（2）例句：我正在吃饭。
部编版二年级语文下册语文园地三-PPT
我爱阅读
小柳树与小枣树
小柳树得腰细细得,树枝绿 小柳树瞧瞧小枣树,树
绿得,真好瞧。
枝弯弯曲曲得,一点儿
也不好瞧。
小柳树说:“喂,小枣树,您得树枝多难瞧哪！
您瞧我,多漂亮！”
(骄傲、自豪、炫耀)
•春天,小柳树发芽儿了。过 了几天,小柳树得芽儿变成 了小叶子,她穿上一身浅绿 色得衣服,真美！
她瞧瞧小枣树,小枣树还 就是光秃秃得。
…… 一…… 就……
小枣树温与地说:“您虽然不 会结枣子,可就是一到春天,您就发 芽长叶,比我绿得早;到了秋天,您 比我落叶晚。
尺有所短 寸有所长
小柳树与小枣树虽然有自己得短处,可 就是也有自己得长处。正像我们刚学过得 两个成语——(尺有所短,寸有所长)每个人 有自己得长处与短处,我们只有像小枣树一 样多瞧到别人得长处,以别人得长处来激励 自己,我们才能进步得更快。
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
读到这些词,您 会想到什么食 物？
我吃过酸溜溜 得话梅……
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
字词句运用
选一选,连一连。
宵 元( )
霄:雨字头,与云霄与天空 有关。
宵 ( )苹果
宵:宝盖头,与夜晚有关。
削 九( )云外
削:利刀旁,与刀有关。
赔 ( )土 陪 ( )伴 培 ( )钱
遇到不认识得字,可 以根据偏旁猜猜意 思,再查字典验证。 同学们,您学会了吗？
下面这些字查什么部首？查一查,记一记。
鹿麝 高敲 黑默 辛辣 金鉴 音章 衣装 鱼鲁
我得发现
炒烤烧 煎蒸煮
我发现带“火” 与“灬”得字多 与“火”有关。
怒恋感 慌惊怕
人教版部编版二年级语文下册语文园地三_习作_写童话课件课件
小猴上学1 “上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边 欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼 自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！ 这一天终于盼来了。 跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师它还 是第一次看见，多新鲜啊！ 上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上 教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着 老师学写了一遍“一、二、三、”，便得意地想：语文太 容易了。“一”就是一横，“二”就是二横，“三”就是 三横，“四、五、六”不就是四横、五横、六横吗？我全 学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还 要上火星、金星……“丁零零……”下课铃声响了，一下子 把小猴遨游太空的美梦惊醒了。
1、采用拟人的手法，把物当作人来写。 2、想象丰富，大胆有趣。 3、童话里的故事给我们有益的启示。 4、故事有一定的顺序。
自己选择几种动物，或者 几件物品，以它们为主人公， 想象一下，它们之间可能会发 生一些什么事，编成一个故事 写下来。
想一想，说一说： 1、 你打算选谁做故事 的主角？它们在什么环境下 发生什么故事？ 2、随着故事的发展，故 事中的人物会想些什么？说 些什么？做些什后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。
三只小猪
猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们 都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。” 呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都 不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷” 直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大 灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追 过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。 聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被 烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。
二年级下册语语文园地三PPT人教部编版
• 他像一只猫一样可爱:眼睛大大的，嘴巴小小的。 ——刘雅轩《我的弟弟》
佳句快递
• 我有个勤劳的外婆,她今年51岁。她有一对像 倒“八”字的大门牙。 —— 张宁《勤劳的外婆 》
• 我妈妈脸上长着红点点，脖子后面有一颗痣。 ——韩晔《我的妈妈》
佳句快递
• 我有个勤劳的外婆,她今年51岁。她有一对像 倒“八”字的大门牙。 —— 张宁《勤劳的外婆 》
人之所以异于禽者，唯志而已矣!
,
眼
晴
大
大
的
，
嘴
巴
小
小
的
,
妈
妈
只
要
走
出
门
,
就
得
心随朗月高，志与秋霜洁。
扎 个 小 辫 子 ， 看 起 来 很 年 轻 。 心志要坚，意趣要乐。
人无志向，和迷途的盲人一样。
人生各有志。
有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
她 现 在 雄心志四海，万里望风尘。
有志者能使石头长出青草来。
接着又忙着给我做早饭。
• 我的妈妈是个 我妈妈脸上长着红点点，脖子后面有一颗痣。
心随朗月高，志与秋霜洁。
勤
劳
的
人
,
每
天
七
点
起
床
,
我
和
姐
的
衣
服
全
都
是
妈
妈
结果，被妈妈又骂了一顿。
帮 我 们 洗 。 我爸爸特别喜欢玩电脑，每天早早起来玩电脑，我睡觉的时候还在玩，一天到晚就知道玩电脑。
卜欣悦 甘佳怡 李辰恩 赵 博 周 凯 裴志娟
的勤劳就像灰姑娘,总是闲不下来……
等把我送到学校,她就回家继续打扫……
佳句快递
• 我有个勤劳的外婆,她今年51岁。她有一对像 倒“八”字的大门牙。 —— 张宁《勤劳的外婆 》
• 我妈妈脸上长着红点点，脖子后面有一颗痣。 ——韩晔《我的妈妈》
佳句快递
• 我有个勤劳的外婆,她今年51岁。她有一对像 倒“八”字的大门牙。 —— 张宁《勤劳的外婆 》
人之所以异于禽者，唯志而已矣!
,
眼
晴
大
大
的
，
嘴
巴
小
小
的
,
妈
妈
只
要
走
出
门
,
就
得
心随朗月高，志与秋霜洁。
扎 个 小 辫 子 ， 看 起 来 很 年 轻 。 心志要坚，意趣要乐。
人无志向，和迷途的盲人一样。
人生各有志。
有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
她 现 在 雄心志四海，万里望风尘。
有志者能使石头长出青草来。
接着又忙着给我做早饭。
• 我的妈妈是个 我妈妈脸上长着红点点，脖子后面有一颗痣。
心随朗月高，志与秋霜洁。
勤
劳
的
人
,
每
天
七
点
起
床
,
我
和
姐
的
衣
服
全
都
是
妈
妈
结果，被妈妈又骂了一顿。
帮 我 们 洗 。 我爸爸特别喜欢玩电脑，每天早早起来玩电脑，我睡觉的时候还在玩，一天到晚就知道玩电脑。
卜欣悦 甘佳怡 李辰恩 赵 博 周 凯 裴志娟
的勤劳就像灰姑娘,总是闲不下来……
等把我送到学校,她就回家继续打扫……
部编人教版语文二年级下册全册课件ppt
课文
19 大象的耳朵 20 蜘蛛开店 21 青蛙卖泥塘
快乐读书吧8 彩色的梦22 小毛虫5 雷锋叔叔，你在哪里 9 枫树上的喜鹊
23 祖先的摇篮
6 千人糕 7 一匹出色的马 语文园地二 识字
10 沙滩上的童话
11 我是一只小虫 子 语文园地四
15 古诗二首
24 当世界年纪还小的时 候 25 羿射九日
1 草长/莺飞/二月天， 2 拂堤/杨柳/醉春烟。 3 儿童/散学/归来早，
4 忙趁/东风/放纸鸢。
高鼎: （1851～1861），字象一， 又字拙吾， 清代后期诗人。仁和（今 浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战 争之后，大约在咸丰年间，其人无甚事 迹，其诗也多不合那个时代，一般人提 到他，只是因为他写了一首有名的有关 放风筝的《村居》诗。
☆背诵《咏柳》。
草长莺飞二月天， 拂fú堤杨柳醉春烟.
篱落疏疏一径jìng深， 树头花落未成阴。
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
两个黄鹂lí鸣翠柳，
一行白鹭lù上青天。
日出日江出花江红花红胜胜火火，， 春来春江来江水水绿绿如如蓝蓝。.
学习古诗的方法：
知诗人→解诗题→抓字眼→ 明诗意→想意境→悟诗情
部编版教材二下第一单元
2 找春天
以文带文课型
自
早春
由
韩愈
朗
读
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像 根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的，大概是二月的春风 这把神奇的大剪刀吧。
用诗词的形式描述，歌颂赞美的意思。
咏柳
碧玉：绿色的玉
一树：满树，“一”
贺知章
不表示数量，表示满、碧玉妆成一树高，
19 大象的耳朵 20 蜘蛛开店 21 青蛙卖泥塘
快乐读书吧8 彩色的梦22 小毛虫5 雷锋叔叔，你在哪里 9 枫树上的喜鹊
23 祖先的摇篮
6 千人糕 7 一匹出色的马 语文园地二 识字
10 沙滩上的童话
11 我是一只小虫 子 语文园地四
15 古诗二首
24 当世界年纪还小的时 候 25 羿射九日
1 草长/莺飞/二月天， 2 拂堤/杨柳/醉春烟。 3 儿童/散学/归来早，
4 忙趁/东风/放纸鸢。
高鼎: （1851～1861），字象一， 又字拙吾， 清代后期诗人。仁和（今 浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战 争之后，大约在咸丰年间，其人无甚事 迹，其诗也多不合那个时代，一般人提 到他，只是因为他写了一首有名的有关 放风筝的《村居》诗。
☆背诵《咏柳》。
草长莺飞二月天， 拂fú堤杨柳醉春烟.
篱落疏疏一径jìng深， 树头花落未成阴。
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
两个黄鹂lí鸣翠柳，
一行白鹭lù上青天。
日出日江出花江红花红胜胜火火，， 春来春江来江水水绿绿如如蓝蓝。.
学习古诗的方法：
知诗人→解诗题→抓字眼→ 明诗意→想意境→悟诗情
部编版教材二下第一单元
2 找春天
以文带文课型
自
早春
由
韩愈
朗
读
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像 根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的，大概是二月的春风 这把神奇的大剪刀吧。
用诗词的形式描述，歌颂赞美的意思。
咏柳
碧玉：绿色的玉
一树：满树，“一”
贺知章
不表示数量，表示满、碧玉妆成一树高，
二年级下册语文精品课件《语文园地三》人教部编版
情感态度与价值观
培养学生对语文学习的兴趣和热爱。 引导学生树立正确的价值观和人生观。 培养学生的审美情趣和人文素养。 提高学生的阅读能力和写作水平。
《语文园地三》中的内容
识字加油站：学习与动物相关的字词，如“蝴蝶”、“蚂蚁”、“蜘蛛”等。 我的发现：发现汉字的构字规律，如形声字、会意字等。 日积月累：积累与春天相关的成语和诗句，如“春暖花开”、“春色满园”等。 查字典：学习使用字典来查找汉字的读音和意义。 快乐读书吧：推荐阅读与春天相关的绘本和故事书。
汇报人：
知识点解析
识字写字：掌握本课生字词， 理解词语意思
朗读背诵：熟读课文，背诵 《弟子规》选段
口语交际：学会与人交流，提 高口头表达能力
拓展延伸：了解传统文化，培 养文化素养
重点与难点
重点：巩固本单元所学的字词句，提高语文应用能力。
难点：理解并运用本单元的修辞手法和表达技巧。
教学方法
直观演示法：通过直观的图表、图片等手段，帮助学生更好地理解知识点
个别辅导反馈： 针对个别学生 的学习问题， 教师进行个别
辅导和指导
教学目标是否达成
评价标准
教学内容是否充实、生动
教学方法是否适合学生
教学效果是否良好
教学资源
多媒体资源：利用图片、音频、 视频等多媒体资源辅助教学
实物资源：提供与课文内容 相关的实物或模型
教材与教辅：提供详细的教 学内容和辅助材料
任务驱动法：通过设置任务，引导学生自主学习，培养其独立思考和解决问题的能力
小组合作法：通过小组合作的方式，提高学生的参与度和合作能力
案例分析法：通过具体的案例分析，帮助学生掌握知识点，增强其分析和解决问题的能 力
教学手段
部编版二年级语文语文园地三[1]课件
![部编版二年级语文语文园地三[1]课件](https://img.taocdn.com/s3/m/13e6694a5e0e7cd184254b35eefdc8d377ee1405.png)
1.官员们一边看一边议论。 2.老师一边说，一边挥着粉笔在黑板 上自由地画。 3.爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 （ ）一边（ ）一边（ ）。
板块三：写话
1.看提示 每个人都有自己喜爱的玩具。
你最喜爱的玩具是什么？它是什么样 子的？它好玩在哪里？先和同学交流， 再写下来。
板块三：写话
旁边的小朋友提示我们 写话的时候要注意什么 ？
成语： 含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园
名人名言： 书是人类进步的阶梯。——高尔基
板块五：日积月累
小儿垂钓 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
板块五：日积月累
小儿垂钓 [唐]胡令能 蓬头/稚子/学垂纶， 侧坐/莓苔/草映身。 路人/借问/遥招手， 怕得/鱼惊/不应人。
我爱阅读
1.注意注音的字，读准 2.思考问题：确；再把短文读通顺。 （1）这篇短文写了谁的事？ （2）小英雄王二小是怎样帮助八路军把 敌人消灭的？
再见
天每
开个
放孩
；子ห้องสมุดไป่ตู้
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
1.要学会写在方格纸上。 2.要知道标点符号单占一格。
板块三：写话
2.写一写 (1)先和同学交流一下：你打算
写的玩具是什么样子的？好玩在哪里？ (2)再在方格纸上写下来，注意，
标点符号单占一格。
第二课时
板块三：写话
1.看提示 每个人都有自己喜爱的玩具。
你最喜爱的玩具是什么？它是什么样 子的？它好玩在哪里？先和同学交流， 再写下来。
板块三：写话
旁边的小朋友提示我们 写话的时候要注意什么 ？
成语： 含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园
名人名言： 书是人类进步的阶梯。——高尔基
板块五：日积月累
小儿垂钓 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
板块五：日积月累
小儿垂钓 [唐]胡令能 蓬头/稚子/学垂纶， 侧坐/莓苔/草映身。 路人/借问/遥招手， 怕得/鱼惊/不应人。
我爱阅读
1.注意注音的字，读准 2.思考问题：确；再把短文读通顺。 （1）这篇短文写了谁的事？ （2）小英雄王二小是怎样帮助八路军把 敌人消灭的？
再见
天每
开个
放孩
；子ห้องสมุดไป่ตู้
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
1.要学会写在方格纸上。 2.要知道标点符号单占一格。
板块三：写话
2.写一写 (1)先和同学交流一下：你打算
写的玩具是什么样子的？好玩在哪里？ (2)再在方格纸上写下来，注意，
标点符号单占一格。
第二课时
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二、概括段意 第1 自然段：写院子里有一棵小柳树和一棵小枣 树。 第2-4 自然段：写小柳树嘲笑小枣树长得丑，发 芽晚。 第5-8 自然段：写秋天小枣树结了很多枣子，小 柳树认识到自己错了。
.
三、梳理结构
小 小柳树
柳
树
和
小枣Leabharlann 树小枣树腰细枝绿 发芽长叶早 得意地跳舞 树枝弯曲 发芽长叶晚 默默结果
参考答案：鹿，鹿部；麝，鹿字旁。金，金部；鉴，金 字底。高，高部；敲，高字旁。音，音部；章，音字头。 黑，黑部；默，黑字旁。衣，衣部；装，衣字底。辛， 辛部；辣，辛字旁。鱼，鱼部；鲁，鱼字头。
.
我的发现
炒烤烧 煎蒸煮
怒恋感 慌惊怕
jiàn
刺刮剑
分剪切
参考答案：我发现带“火”和“灬”的字多与“火”有 关；带“心”和“忄”的字多与心理活动有关；带“刂” 和“刀”的字多与“刀”有关。
“辣乎乎”想到辣椒；读“香喷喷”想到烤鸭；读“油腻腻”想到
油条；读“软绵绵”想到棉花糖；读“脆生生”想到脆冬枣；读
“硬邦邦”想到坚果。
.
字词句运用
选一选，连一连。
霄 元____
赔
宵
____苹果
陪
削
九____云外 培
____土 ____伴
____钱
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下面这些字查什么部首？查一查，记一记。 鹿麝 金鉴 高敲 音章 黑默 衣装 辛辣 鱼鲁
人教版·二年级下册
语文园地
（三）
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识字加油站
读下面的词语，你会想到什么食物？
jīn
liū
là hū
pēn
甜津津 nì
酸溜溜 mián
辣乎乎
cuì
香喷喷 bāng
油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
我会认
jīn liū là hū pēn nì mián cuì bāng
津 溜 辣乎喷 腻 绵脆邦
参考答案：读“甜津津”想到甘蔗；读“酸溜溜”想到话梅；读
骄傲
宽宏 大量
尺有所短 寸有所长
.
四、感知内容 这篇童话通过小柳树和小枣树对待自己的长处和 短处的不同态度，告诉我们：要正确看待每个人的长 处和短处，用全面发展的眼光看问题，懂得“尺有所 短，寸有所长”的道理。
.
.
日积月累
子鼠
辰龙
shēn
申猴
chǒu
丑牛
sì
巳蛇
yǒu
酉鸡
yín
寅虎
午马
xū
戌狗
mǎo
卯兔
wèi
未羊
hài
亥猪
点拨：以上词语是十二生肖的名称，每个词语的第一 个字是地支的顺序，第二个字是动物的名字，组合起 来表示十二生肖。
.
我爱阅读
小柳树和小枣树 （作者孙幼军，原文见教材第40页） 一、理解词语 1.光秃秃：形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。 2.得意：称心如意；感到非常满意。 3.温和：（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴， 使人感到亲切。
二、概括段意 第1 自然段：写院子里有一棵小柳树和一棵小枣 树。 第2-4 自然段：写小柳树嘲笑小枣树长得丑，发 芽晚。 第5-8 自然段：写秋天小枣树结了很多枣子，小 柳树认识到自己错了。
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三、梳理结构
小 小柳树
柳
树
和
小枣Leabharlann 树小枣树腰细枝绿 发芽长叶早 得意地跳舞 树枝弯曲 发芽长叶晚 默默结果
参考答案：鹿，鹿部；麝，鹿字旁。金，金部；鉴，金 字底。高，高部；敲，高字旁。音，音部；章，音字头。 黑，黑部；默，黑字旁。衣，衣部；装，衣字底。辛， 辛部；辣，辛字旁。鱼，鱼部；鲁，鱼字头。
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我的发现
炒烤烧 煎蒸煮
怒恋感 慌惊怕
jiàn
刺刮剑
分剪切
参考答案：我发现带“火”和“灬”的字多与“火”有 关；带“心”和“忄”的字多与心理活动有关；带“刂” 和“刀”的字多与“刀”有关。
“辣乎乎”想到辣椒；读“香喷喷”想到烤鸭；读“油腻腻”想到
油条；读“软绵绵”想到棉花糖；读“脆生生”想到脆冬枣；读
“硬邦邦”想到坚果。
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字词句运用
选一选，连一连。
霄 元____
赔
宵
____苹果
陪
削
九____云外 培
____土 ____伴
____钱
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下面这些字查什么部首？查一查，记一记。 鹿麝 金鉴 高敲 音章 黑默 衣装 辛辣 鱼鲁
人教版·二年级下册
语文园地
（三）
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识字加油站
读下面的词语，你会想到什么食物？
jīn
liū
là hū
pēn
甜津津 nì
酸溜溜 mián
辣乎乎
cuì
香喷喷 bāng
油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
我会认
jīn liū là hū pēn nì mián cuì bāng
津 溜 辣乎喷 腻 绵脆邦
参考答案：读“甜津津”想到甘蔗；读“酸溜溜”想到话梅；读
骄傲
宽宏 大量
尺有所短 寸有所长
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四、感知内容 这篇童话通过小柳树和小枣树对待自己的长处和 短处的不同态度，告诉我们：要正确看待每个人的长 处和短处，用全面发展的眼光看问题，懂得“尺有所 短，寸有所长”的道理。
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日积月累
子鼠
辰龙
shēn
申猴
chǒu
丑牛
sì
巳蛇
yǒu
酉鸡
yín
寅虎
午马
xū
戌狗
mǎo
卯兔
wèi
未羊
hài
亥猪
点拨：以上词语是十二生肖的名称，每个词语的第一 个字是地支的顺序，第二个字是动物的名字，组合起 来表示十二生肖。
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我爱阅读
小柳树和小枣树 （作者孙幼军，原文见教材第40页） 一、理解词语 1.光秃秃：形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。 2.得意：称心如意；感到非常满意。 3.温和：（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴， 使人感到亲切。