高考名著阅读《红楼梦》PPT课件
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高一语文《红楼梦》整本书阅读导读(共45张)-PPT课件-图文精选全文完整版
四、《红楼梦》的故事结构
3、多条线索彼此交叉(网状结构) 元春、王熙凤一线 甄士隐、贾雨村一线 刘姥姥一线
五、《红楼梦》的写作特色
1、浪漫主义与现实主义的完美结合 2、诗化小说 3、百科全书式小说
清代的一个文学评论者叫二知道人,他说:“太史公记三十世家,曹雪芹只记一世家。……然雪芹记一世家,能包括百千世家”。
对贾宝玉的认识,关涉到《红楼梦》这本书的定位: 风月情浓 vs.“情种” 才子佳人 vs. 悲金悼玉
《红楼梦曲》·引子 开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓。 趁着这奈何天,伤怀日,寂寥时,试遣愚衷。 因此上,演出这悲金悼玉的《红楼梦》。
空空道人听如此说,思忖半晌,将《石头记》再检阅一遍,因见上面虽有些指奸责佞贬恶诛邪之语,亦非伤时骂世之旨;及至君仁臣良父慈子孝,凡伦常所关之处,皆是称功颂德,眷眷无穷,实非别书之可比。虽其中大旨谈情,亦不过实录其事,又非假拟妄称,一味淫邀艳约、私订偷盟之可比。因毫不干涉时世,方从头至尾抄录回来,问世传奇。 ——《红楼梦》第一回
陋室空堂,当年笏满床;衰草枯杨,曾为歌舞场;蛛丝儿结满雕梁,绿纱今又糊在蓬窗上。说甚么脂正浓、粉正香,如何两鬓又成霜?昨日黄土陇头埋白骨,今宵红绡帐底卧鸳鸯。金满箱,银满箱,转眼乞丐人皆谤。正叹他人命不长,那知自己归来丧?训有方,保不定日后作强梁。择膏梁,谁承望流落在烟花巷!因嫌纱帽小,致使锁枷扛;昨怜破袄寒,今嫌紫蟒长。乱烘烘你方唱罢我登场,反认他乡是故乡。甚荒唐,到头来都是为他人作嫁衣裳。
《红楼梦》第五十四回 贾母笑道:“这些书都是一个套子,左不过是些佳人才子,最没趣儿。把人家女儿说的那样坏,还说是佳人,编的连影儿也没有了。开口都是书香门第,父亲不是尚书就是宰相,生一个小姐必是爱如珍宝。这小姐必是通文知礼,无所不晓,竟是个绝代佳人。只一见了一个清俊的男人,不管是亲是友,便想起终身大事来,父母也忘了, 书礼也忘了,鬼不成鬼,贼不成贼,那一点儿是佳人?便是满腹文章,做出这些事来,也算不得是佳人了。比如男人满腹文章去作贼,难道那王法就说他是才子,就不入贼情一案不成? 可知那编书的是自己塞了自己的嘴。
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以通灵宝玉的神话传说引入, 展现贾、史、王、薛四大家族
的兴衰。
宝黛爱情
描述贾宝玉与林黛玉之间的爱 情故事,以及他们与薛宝钗之 间的纠葛。
家族纷争
展现贾府中各种复杂的人际关 系和矛盾冲突,以及贾府的逐 渐衰落。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等 悲剧收场,表达对封建社会的
深刻批判。
重点章节解读
第五回
封建社会的衰落
清代是中国封建社会的末期,社 会矛盾尖锐,封建制度逐渐走向
衰落。
满汉文化的融合
清代是满族人建立的王朝,满汉 文化在这一时期相互融合,形成
了独特的文化现象。
文学艺术的繁荣
清代文学艺术取得了巨大的成就 ,小说、戏曲、绘画等领域都涌 现出了许多优秀的作品和艺术家
。
传统文化元素挖掘
儒家思想的影响
名著导读之《红楼梦 》ppt课件完美版
• 《红楼梦》概述 • 人物形象分析 • 故事情节梳理 • 艺术特色鉴赏 • 社会背景与历史文化解读 • 阅读指导与建议
目录
01
《红楼梦》概述
作者及创作背景
曹雪芹
清代著名文学家,出身于江宁( 今南京)织造世家,历经家道中 落,对封建社会的黑暗和罪恶有 深刻的认识。
情节发展脉络
家族兴盛
从贾府的繁荣景象和贾母的权威地位 ,展现四大家族的鼎盛时期。
爱情纠葛
通过贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的 情感纠葛,展现封建礼教对爱情的束 缚和摧残。
家族衰落
从贾府的财政危机、人际关系恶化等 方面,展现家族的逐渐衰落和封建社 会的弊端。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等悲剧收 场,表达对封建社会的深刻批判和反 思。
家族兴衰象征
通过贾、史、王、薛四大家族的 兴衰历程,象征了封建社会的盛 衰兴替和家族命运的不可逆转。
的兴衰。
宝黛爱情
描述贾宝玉与林黛玉之间的爱 情故事,以及他们与薛宝钗之 间的纠葛。
家族纷争
展现贾府中各种复杂的人际关 系和矛盾冲突,以及贾府的逐 渐衰落。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等 悲剧收场,表达对封建社会的
深刻批判。
重点章节解读
第五回
封建社会的衰落
清代是中国封建社会的末期,社 会矛盾尖锐,封建制度逐渐走向
衰落。
满汉文化的融合
清代是满族人建立的王朝,满汉 文化在这一时期相互融合,形成
了独特的文化现象。
文学艺术的繁荣
清代文学艺术取得了巨大的成就 ,小说、戏曲、绘画等领域都涌 现出了许多优秀的作品和艺术家
。
传统文化元素挖掘
儒家思想的影响
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• 《红楼梦》概述 • 人物形象分析 • 故事情节梳理 • 艺术特色鉴赏 • 社会背景与历史文化解读 • 阅读指导与建议
目录
01
《红楼梦》概述
作者及创作背景
曹雪芹
清代著名文学家,出身于江宁( 今南京)织造世家,历经家道中 落,对封建社会的黑暗和罪恶有 深刻的认识。
情节发展脉络
家族兴盛
从贾府的繁荣景象和贾母的权威地位 ,展现四大家族的鼎盛时期。
爱情纠葛
通过贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的 情感纠葛,展现封建礼教对爱情的束 缚和摧残。
家族衰落
从贾府的财政危机、人际关系恶化等 方面,展现家族的逐渐衰落和封建社 会的弊端。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等悲剧收 场,表达对封建社会的深刻批判和反 思。
家族兴衰象征
通过贾、史、王、薛四大家族的 兴衰历程,象征了封建社会的盛 衰兴替和家族命运的不可逆转。
人教版高中语文必修二《红楼梦》整本书阅读PPT课件
2、甄士隐梦幻识通灵 神瑛侍者
黛玉前身是西方灵河岸上的绛珠仙草,宝玉的前身是神瑛侍者。神瑛
侍者曾灌溉绛珠草,使其久延岁月,脱掉草胎木质,修成女体。后来神
瑛侍者携带一块无才补天的顽石下凡造历,绛珠仙草为报答灌溉之恩,
一生的眼泪
木石前盟
随之而去。决定用一生的眼泪偿还甘露之恩。故有“木石前盟”之说。
3、贾雨村与甄士隐 姑苏阊(chāng) 门外有个葫芦庙,乡宦甄士隐(谐音真事隐)居住庙旁,可怜 寄居庙内的穷儒贾雨村(谐音假语存),与他成为志同道合的朋友,某日,贾 雨村造访甄士隐,无意中遇见甄家丫鬟娇杏,以为娇杏对其有意。中秋时节, 甄士隐于家中宴请贾雨村,得知贾雨村的抱负后,赠银送衣以作贾雨村上京赴 考之盘缠,第二天,贾雨村不辞而别便上路赴考。
创作背景
《红楼梦》开卷第一回第一段《作者自云》即是曹雪芹自序。在这篇自序中,曹雪芹以真实身 份出现,对读者讲述写作缘起。据他自述,他是依托自己早年在南京亲历的繁华旧梦而写作此 书。因流落北京西郊,碌碌无为,一事无成,猛然回忆起年少时家里所有的女孩儿,觉得她们的 见识才气远远超过自己,不禁深自愧悔。祖上九死一生创下这份家业,自己身在福中,却不务正 业,不听从父母老师的管教,以致长大后一技无成,半生潦倒。曹雪芹将这段经历和悔悟写成小 说,就是要告诉读者,虽然自己罪不可免,但那些女孩儿都是生活中实有其人,万不可为了掩盖 自己的罪行而使她们的事迹湮灭无闻。一念及此,心旌荡漾,一切困难都不在话下。何况乡野生 活悠闲自在,风光宜人,更令他思如泉涌,下笔如神。曹雪芹自谦才疏学浅,只得用市井白话来 写这部小说,意在为那些女孩儿立传,排遣自己甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
1、石头记 女娲炼石补天,遗下一块顽石未用,弃在大荒山无稽崖青埂埂峰下。此石自经锻炼,已通灵性, 因未被选中补天常悲伤自怨。一日,听茫茫大士和渺渺真人谈及红尘中荣华富贵,心切慕之,便 恳求送他到“昌明隆盛之邦,诗礼簪缨之族,花柳繁华地,富贵温柔乡”走一遭。二仙师见其可 爱,便将它幻化缩小成一块“可佩可拿”的“通灵宝玉”,送至太虚幻境警幻仙姑处,后由神瑛 侍侍者者“携入红尘”走了一遭。不知过了几世几劫,空空道人经过这里,见石上刻着它那番经历, 便从头到尾抄下,改《石头记》为《情僧录》,又由东鲁孔梅溪改名为《风风月宝鉴 》,最后因曹 雪芹在悼红轩披阅十载,增删五次,分出章回,则题名曰《金陵十二钗》。
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艺术特色
写作手法
草蛇灰线法
又称伏笔法,指在文中不对人物 或情节进行正面描写,而是通过 暗示、铺垫、呼应等方法,使人 物或情节之间的联系更加紧密。
倒叙法
通过倒叙的方式,将重要的情节 或结局提前呈现给读者,以增加
读者的好奇心和阅读兴趣。
梦幻与现实交织
作者将梦幻与现实交织在一起, 使读者难以分辨哪些是真实发生 的事情,哪些是主人公的梦境。
作品概述
01
02
03
主题思想
揭示封建社会的弊端和人 性的复杂性;探讨家族、 爱情、友情等主题。
主要人物
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗 等;他们各自代表了封建 社会的不同阶层和价值观 。
故事情节
以贾宝玉为中心,讲述了 他与众多女子的感情纠葛 ,以及家族内部的勾心斗 角。
02
人物分析
主要人物介绍
贾宝玉
贵族家庭的子弟,个性叛 逆,情感复杂,对林黛玉 有着深深的感情。
故事情节梗概包括前八十回和后四十回,以及一些重要的情节,如宝黛共读西厢记、宝钗扑蝶、湘云 醉眠、晴雯撕扇等。
情节特点
情节特点包括以下几个方面
社会百态:通过描绘四大家族的兴衰和 女性人物的人生百态,展现了当时社会 的各种现象和百态人生。
悲剧色彩:整个故事充满了悲剧色彩, 人物命运悲惨,爱情婚姻悲剧不断上演 。
宝钗扑蝶
这个情节展现了宝钗天真烂漫、纯洁无邪的一面,同时也表现了宝钗对 大自然的热爱和对生命的尊重。这个情节也反映了宝钗不同于其他女性 人物的特点。
湘云醉眠
这个情节展现了湘云豪放不羁、率真可爱的性格特点,同时也表现了湘 云对生活的热爱和对自然的亲近。这个情节也反映了湘云不同于其他女 性人物的特点。
04
写作手法
草蛇灰线法
又称伏笔法,指在文中不对人物 或情节进行正面描写,而是通过 暗示、铺垫、呼应等方法,使人 物或情节之间的联系更加紧密。
倒叙法
通过倒叙的方式,将重要的情节 或结局提前呈现给读者,以增加
读者的好奇心和阅读兴趣。
梦幻与现实交织
作者将梦幻与现实交织在一起, 使读者难以分辨哪些是真实发生 的事情,哪些是主人公的梦境。
作品概述
01
02
03
主题思想
揭示封建社会的弊端和人 性的复杂性;探讨家族、 爱情、友情等主题。
主要人物
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗 等;他们各自代表了封建 社会的不同阶层和价值观 。
故事情节
以贾宝玉为中心,讲述了 他与众多女子的感情纠葛 ,以及家族内部的勾心斗 角。
02
人物分析
主要人物介绍
贾宝玉
贵族家庭的子弟,个性叛 逆,情感复杂,对林黛玉 有着深深的感情。
故事情节梗概包括前八十回和后四十回,以及一些重要的情节,如宝黛共读西厢记、宝钗扑蝶、湘云 醉眠、晴雯撕扇等。
情节特点
情节特点包括以下几个方面
社会百态:通过描绘四大家族的兴衰和 女性人物的人生百态,展现了当时社会 的各种现象和百态人生。
悲剧色彩:整个故事充满了悲剧色彩, 人物命运悲惨,爱情婚姻悲剧不断上演 。
宝钗扑蝶
这个情节展现了宝钗天真烂漫、纯洁无邪的一面,同时也表现了宝钗对 大自然的热爱和对生命的尊重。这个情节也反映了宝钗不同于其他女性 人物的特点。
湘云醉眠
这个情节展现了湘云豪放不羁、率真可爱的性格特点,同时也表现了湘 云对生活的热爱和对自然的亲近。这个情节也反映了湘云不同于其他女 性人物的特点。
04
2024届高考第一轮专题复习————红楼梦 整本书阅读 教学PPT
第
个
四 章
别
细
节
探
究
(一)贾家之女贾敏为什么嫁给林如海?
探花郎,进士第三名。(状元,榜眼,探花) 兰台寺大夫,是中央监察官员,天子近臣。 巡盐御史,是监督地方盐政的官员。盐政,是古代重要的赋税来源。
1.贾家(代化、代善)是武功出身,从一代荣国公(代善)便开始谋求弃武从文 的家族转型,联姻书香门第的林家是关键一步。 2.贾代化和贾代善掌控者庞大的军队,到他们的下一辈,再没有直接控制军权。 3.贾敏父亲贾代善是二代荣国公,祖父是荣国公贾源,世袭公爵。林如海是加爵 的侯爵。
(五)金陵十二钗
1.四大家的原籍在“金陵”。贾家共二十房,其中八房住在京城,十二房住 在金陵。史家共十八房,其中十房住在京城,八房住在金陵。王家共十二房, 其中二房住在京城,十房住在金陵。薛家共八房,全部住在金陵。贾家老家 在金陵,因做了京官所以居家移居京城。家人一起住在京城,相当于书中所 提过的“合家上任”或“携家眷上任”。 2.贾宝玉梦游太虚仙境的时候,在掌管金陵女子的册室里见到的金陵女子的 正册只写了最主要的12个女子,所以后人称正册的12个女子为金陵十二钗。
《第
人二
物
章
关
系
及
主
要
情
节
第 一 回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第 二 回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第 三 回 托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女 第 四 回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第 五 回 贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦 第 六 回 贾宝玉初试云雨情 刘姥姥一进荣国府 第 七 回 送宫花贾琏戏熙凤 宴宁府宝玉会秦钟 第 八 回 贾宝玉奇缘识金锁 薛宝钗巧合认通灵 第 九 回 训劣子李贵承申饬 嗔顽童茗烟闹书房 第 十 回 金寡妇贪利权受辱 张太医论病细穷源 第 十一回 庆寿辰宁府排家宴 见熙凤贾瑞起淫心 第 十二 回 王熙凤毒设相思局 贾天祥正照风月鉴 第 十三 回 秦可卿死封龙禁尉 王熙凤协理宁国府
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情感与哲理
作品中对人性的深入挖掘、对情感的 细腻描绘以及对人生哲理的探讨,为 后来的文学作品提供了丰富的素材和 灵感。
对社会的影响
文化传承
作为中国古典文化的瑰宝,红楼 梦承载了丰富的历史文化信息, 对于传承和弘扬中华文化具有重
要意义。
社会批判
作品中对封建社会的批判和反思, 启发了人们对社会不公与阶级问题 的思考,推动了社会的进步与发展 。
爱情与婚姻是《红楼梦》中重要的主题之一。小说中通过描写贾宝玉和 林黛玉、薛宝钗等人的感情纠葛,深刻地探讨了爱情的复杂性和婚姻的 悲凉。
贾宝玉在林黛玉和薛宝钗之间摇摆不定,展现了爱情的矛盾和无奈。林 黛玉的敏感和才情,以及薛宝钗的贤良和美貌,都让贾宝玉难以抉择。
小说中还通过其他人物的爱情故事,如贾琏和王熙凤、贾母和贾代善等 ,展现了不同形式的爱情和婚姻。这些故事都揭示了封建社会中婚姻的 不自由和爱情的悲剧。
04
《红楼梦》艺术特色
ห้องสมุดไป่ตู้
人物塑造
总结词
丰满立体,独具魅力
详细描述
小说中的人物形象栩栩如生,个性鲜明,具有独特的魅力和 气质。例如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物,他们的性 格、情感和命运都得到了深入的挖掘和展现,使得读者能够 深刻地理解和感受到他们的内心世界。
情节安排
总结词
曲折跌宕,环环相扣
VS
详细描述
贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物之一,他出生在荣府,是贾母的孙子。他性 格叛逆,不喜欢功名利禄,对封建礼教持怀疑态度,与众多女子有着情感纠葛 。
林黛玉
总结词
才情美人与深情主角
详细描述
林黛玉是荣府的千金,她才情出众,机智聪颖。她与贾宝玉情投意合,却因种种 原因不能如愿,最终在病痛中离世。
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《红楼梦》作为一部具有世界影响力的文学作品,可以促进不同文化之间的交流和理解。 通过《红楼梦》的跨文化对比研究,可以增进中西方文化的相互认知和尊重。
感谢观看
THANKS
05
艺术特色与成就
现实主义手法:刻画生活细节
细腻入微的人物描写
01
通过服饰、饮食、言谈举止等细节,生动展现人物性格和身份
。
真实反映社会生活
ห้องสมุดไป่ตู้
02
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,深刻揭
示了封建社会的种种弊端。
精心构建的故事情节
03
情节安排巧妙,既有主线贯穿始终,又有众多支线交织,形成
远影响。
人物塑造
《红楼梦》中的人物塑造丰富多 彩,个性鲜明,展现了人性的复 杂性和多样性。这种人物塑造手 法对后世文学创作产生了重要影
响。
情感表达
《红楼梦》以细腻入微的笔触描 绘了人物内心的情感世界,展现 了人类情感的深刻和真挚。这种 情感表达方式在世界文学中具有
普遍性。
当代价值意义:传承经典,弘扬民族文化
结构特点
《红楼梦》采用了网状结构,以贾宝玉为中心人物,通过他 的视角展现了一个庞大而复杂的人物关系网。同时,小说中 还运用了倒叙、插叙等叙事手法,使得故事情节更加丰富多 彩。
版本流传与影响
版本流传
《红楼梦》在流传过程中形成了多个版本,包括脂本、程本等。其中,脂本是较 早的版本,保留了较多的原貌;程本则是在脂本的基础上进行了删改和整理,使 得小说更加通俗易懂。
审美价值体现
优美的语言、深邃的意境 ,给人以美的享受和思考 。
04
主题思想探讨
封建礼教批判:揭露社会黑暗面
揭露封建礼教对人性的束缚
感谢观看
THANKS
05
艺术特色与成就
现实主义手法:刻画生活细节
细腻入微的人物描写
01
通过服饰、饮食、言谈举止等细节,生动展现人物性格和身份
。
真实反映社会生活
ห้องสมุดไป่ตู้
02
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,深刻揭
示了封建社会的种种弊端。
精心构建的故事情节
03
情节安排巧妙,既有主线贯穿始终,又有众多支线交织,形成
远影响。
人物塑造
《红楼梦》中的人物塑造丰富多 彩,个性鲜明,展现了人性的复 杂性和多样性。这种人物塑造手 法对后世文学创作产生了重要影
响。
情感表达
《红楼梦》以细腻入微的笔触描 绘了人物内心的情感世界,展现 了人类情感的深刻和真挚。这种 情感表达方式在世界文学中具有
普遍性。
当代价值意义:传承经典,弘扬民族文化
结构特点
《红楼梦》采用了网状结构,以贾宝玉为中心人物,通过他 的视角展现了一个庞大而复杂的人物关系网。同时,小说中 还运用了倒叙、插叙等叙事手法,使得故事情节更加丰富多 彩。
版本流传与影响
版本流传
《红楼梦》在流传过程中形成了多个版本,包括脂本、程本等。其中,脂本是较 早的版本,保留了较多的原貌;程本则是在脂本的基础上进行了删改和整理,使 得小说更加通俗易懂。
审美价值体现
优美的语言、深邃的意境 ,给人以美的享受和思考 。
04
主题思想探讨
封建礼教批判:揭露社会黑暗面
揭露封建礼教对人性的束缚
《红楼梦》课件(23张PPT)统编版高中语文必修下册
壹 香菱
香菱的判词: 根并荷花一茎香, 平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木, 致使香魂返故乡。
——《红楼梦》 “金陵十二钗”副册
香菱,本名英莲。出生于一个殷实的诗书之家, 本是甄士隐之女;三岁那年的元宵之夜被拐卖, 期间颠沛流离,历经苦难。十几岁又被呆霸王 薛蟠生拉死拽弄到家里,成了一个侍妾。在呆 霸王外出经商后,她得以跟薛蟠的妹妹薛宝钗 住进大观园。香菱从“娇生惯养”的“乡宦之 家”,先沦为奴隶,又做了薛蟠侍妾,在大观 园里的地位低于小姐而高于丫鬟,她渴望精神 生活的充实和高雅。作者对她是充满同情的。
品味
默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在 山石上出神,或蹲在地下抠土……皱一回眉,又自己含 笑一回。
这些句子表现了香菱构思时的专注神情。 “出神”说明她此刻已是浮想联翩; “抠土” 有费尽心力之意,写她在立意构思时反复斟酌 之态;“含笑”,大约是有了奇句,因而感 到满意。
第一境界是“悬想”阶段:昨夜西风凋碧树,独 上高楼,望尽天涯路———先拜黛玉为师,并在 黛玉指导下细细品味涵泳王维的诗;
第二单元,读杜甫的七言律诗一二百首,进 一步体会“真景物、真感情”,明白诗的功 力。
第三单元,读李白的七言绝句一二百首, “返璞归真”,培养诗的个性与想像力。
贰
1、诗学观 “词句究竟还是末事,第一是立意要紧。若意趣真了,连词句不用 修饰自是好的,这叫做‘不以词害意’。”
2、以读促学 “你只听我说,你若真心要学,我这里有《王摩诘全集》、你只把 他的五言律一百首细心揣摩透了,然后再读百二十首老杜的七言律, 次之再李青莲的七言绝句读一二百首,肚子里先有了这三个人做了 底子,然后再把陶渊明、应、刘、谢、阮、庾、鲍等人的一看。” 3、讲究讨论、“启发式”教学 黛玉道:“可领略了些没有?”香菱笑道:“我倒领略了些,只不 知是不是,说给你听听。”黛玉笑道:“正要讲究讨论,方能长进。 你且说来我听听。” 4、注重理论与实践的结合 黛玉道:“昨夜的月最好,我正要诌一首未诌成。你就做一首来。 ‘十四寒’的韵,由你爱用那几个字去。”
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“雅谑”,雅致的玩笑。
“补余音”,指黛玉取笑宝钗差点把嫁妆单子也写上了,“报复”宝
钗之前教训她的事。
鞍晶装瓣化差君寨溺学玉鼠虽毁舞宁话个慧需灸以銮疑腹宝
黛玉的声音回荡整个房间。
第四十三回闲取乐偶攒金庆寿不了情暂撮土为香
“攒(cuán)”,
拼凑。
“不了情”,无法割舍的情。 “撮”,抓取。
题目讲解:贾府的人在闲来无事之际,偶然想到了集钱一起为凤姐过生日之事。贾
题目讲解:王熙凤设计相思局,贾瑞正面照风雨宝鉴。
第十三回秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府 “龙禁尉”,官职,皇帝禁中侍卫。
题目讲解:秦可卿死后被封为龙禁尉的妻子,王熙凤在此期间协助管理 宁国府。 第十四回林如海捐馆扬州城贾宝玉路谒北静王
“捐”指放弃,“馆”指官邸,字面上来说,就是放弃了自己的官邸,一般是 指官员的去世。 题目讲解:林如海在扬州城去世,贾宝玉路途中遇到北静王。 第十五回王凤姐弄权铁槛寺秦鲸卿得趣馒头庵 弄权:把持权柄,滥用权力
题目讲解:大雪过后红色的梅花显得格外显眼,大观园呈现出琉璃一般的景象。涂 着胭脂的少男少女们吃着烤鹿肉。
第五十回芦雪广争联即景诗暖香坞雅制春灯谜 题目详解:在芦雪广这个美丽的地方,大家争相联句,即兴创作描绘眼前景色的诗歌; 而在温馨雅致的暖香坞中,众人则精心制作春天的灯谜,共享欢乐时光。
第五十一回薛小妹新编怀古诗胡庸医乱用虎狼药 “虎狼之药”:枳实,晴雯只是外感风寒,内无积滞,加上古时女孩子本就体弱,因此
题目讲解:王熙凤正直的话弹压嫉妒袭人的李嬷嬷,这里也指赵姨娘嫉 妒宝玉受贾母疼爱。林黛玉用俏皮的有趣的话惹得大家开心。
第二十一回贤袭人娇嗔箴宝玉俏平儿软语救贾琏 娇嗔:假装生气的样子。箴(zhēn): 规劝。
2024版名著导读《红楼梦》完美版ppt课件
较少受到社会规范的限制。
对比分析
03
中西方爱情观念在表达方式、社会规范、文化背景等方面存在
差异,但都追求真挚的情感与相互理解。
20
不同文化背景下家族观念差异
2024/1/25
《红楼梦》中的家族观念
强调家族荣誉与传承,注重家族成员间的等级与尊卑关系,同时 也体现了对家族衰落的忧虑。
西方文学作品中的家族观念
2024/1/25
讨论内容
小组成员可以就小说中的人物形象展开讨论,分析他们的性格特点、行为举止以及 他们在故事中的作用和意义。同时,可以探讨作者通过这些人物形象所传达的思想 和价值观。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/25
27
西方文学作品中的女性地位
女性地位相对较高,强调男女平等与女性独立,女性有更多的自由 与选择权。
对比分析
中西方女性地位在历史背景、文化传统、社会规范等方面存在差异, 但都反映了女性追求自由、平等与尊严的努力。
22
06
思考题与课堂互动环节
2024/1/25
23
针对故事情节提出思考题
思考题1
《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的 爱情故事如何展现了封建礼教对
2024/1/25
11
故事情节发展脉络梳理
第一阶段
贾宝玉和林黛玉的 爱情故事
第三阶段
贾宝玉出家及林黛 玉的死亡
引子
甄士隐的家庭变故 及梦幻识通灵
2024/1/25
第二阶段
贾府的兴衰和人物 的命运变迁
结局
贾府的彻底败落和 人物的悲惨命运
12
爱情悲剧主题思想剖析
01
02
贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧
名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版
运用批判性思维,分析作品的 主题、思想内涵和社会意义,
形成自己的观点和评价。
欣赏角度
01
02
03
04
文学角度
欣赏《红楼梦》的语言艺术、 叙事技巧和人物塑造,感受其
文学魅力。
文化角度
挖掘作品所反映的传统文化、 社会风俗和价值观念,理解其
文化内涵。
艺术角度
欣赏作品中的绘画、音乐、舞 蹈等艺术元素,领略其艺术之
语言风格
01
02
03Βιβλιοθήκη 古典雅致小说语言典雅,文采斐然 ,运用了大量的诗词、曲 艺等艺术手法,展现了中 华文化的深厚底蕴。
口语化表达
小说中的人物语言贴近生 活,口语化表达,使得读 者更容易产生共鸣。
修辞手法丰富
小说中运用了丰富的修辞 手法,如排比、对仗、夸 张等,增强了语言的表达 力。
结构布局
章回体结构
名著导读之《红楼梦》ppt 课件完美版
汇报人:可编辑
2023-12-23
目录
• 《红楼梦》简介 • 《红楼梦》主要内容 • 《红楼梦》的艺术特色 • 《红楼梦》的影响与价值 • 《红楼梦》的阅读与欣赏
01
《红楼梦》简介
作者介绍
• 曹雪芹:清代小说家,出生在南京江宁织造府,出身清代内务 府正白旗包衣世家,是江宁织造曹寅之孙,早年在南京江宁织 造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活,后随家人迁居北 京。
对现代人的启示
1 2
重视人性和情感的表达
《红楼梦》中的人物形象鲜明,情感丰富,启示 现代人要关注内心世界和情感的表达。
追求平等和公正
《红楼梦》揭示了封建社会的不公和不平等,启 示现代人要追求平等和公正的社会环境。
3
形成自己的观点和评价。
欣赏角度
01
02
03
04
文学角度
欣赏《红楼梦》的语言艺术、 叙事技巧和人物塑造,感受其
文学魅力。
文化角度
挖掘作品所反映的传统文化、 社会风俗和价值观念,理解其
文化内涵。
艺术角度
欣赏作品中的绘画、音乐、舞 蹈等艺术元素,领略其艺术之
语言风格
01
02
03Βιβλιοθήκη 古典雅致小说语言典雅,文采斐然 ,运用了大量的诗词、曲 艺等艺术手法,展现了中 华文化的深厚底蕴。
口语化表达
小说中的人物语言贴近生 活,口语化表达,使得读 者更容易产生共鸣。
修辞手法丰富
小说中运用了丰富的修辞 手法,如排比、对仗、夸 张等,增强了语言的表达 力。
结构布局
章回体结构
名著导读之《红楼梦》ppt 课件完美版
汇报人:可编辑
2023-12-23
目录
• 《红楼梦》简介 • 《红楼梦》主要内容 • 《红楼梦》的艺术特色 • 《红楼梦》的影响与价值 • 《红楼梦》的阅读与欣赏
01
《红楼梦》简介
作者介绍
• 曹雪芹:清代小说家,出生在南京江宁织造府,出身清代内务 府正白旗包衣世家,是江宁织造曹寅之孙,早年在南京江宁织 造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活,后随家人迁居北 京。
对现代人的启示
1 2
重视人性和情感的表达
《红楼梦》中的人物形象鲜明,情感丰富,启示 现代人要关注内心世界和情感的表达。
追求平等和公正
《红楼梦》揭示了封建社会的不公和不平等,启 示现代人要追求平等和公正的社会环境。
3
名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版
作品评价
《红楼梦》是中国文学史上的巅 峰之作,被誉为中国古典小说的
瑰宝。
小说在文学艺术上取得了巨大的 成就,其结构严谨、情节曲折、 人物形象鲜明,具有深刻的思想
内涵和人文精神。
《红楼梦》对后世文学创作产生 了深远的影响,成为中国文学的 经典之一,被译成多种语言,传
播到世界各地。
02
《红楼梦》主要人物
贾宝玉
总结词
贵族家庭的叛逆者
详细描述
贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物之一,他出生于一个贵族家庭,却对封建礼教 和世俗观念持反叛态度,追求自由和真实的人性。他与众多女性角色有着复杂的 情感纠葛,尤其是与林黛玉的爱情故事更是令人唏嘘。
林黛玉
总结词
才情美人与深情主角
详细描述
林黛玉是《红楼梦》中最具才情和美貌的女性角色之一,她机智、敏感,对爱 情和生活有着执着的追求。她与贾宝玉的感情纠葛是整部小说的情感主线,她 的不幸命运也反映了封建社会对女性的压迫和束缚。
02
诗词歌赋
作品中的诗词歌赋优美动人, 对后世的诗歌创作产生了深远
影响。
03
语言艺术
作品运用了丰富的语言艺术, 如对白、叙述等,为后来的文
学创作提供了借鉴。
对社会文化的反映
01
02
Байду номын сангаас03
封建社会
文化传承
民俗风情
作品深刻反映了封建社会的种种弊端,如 家族制度、礼教束缚等。
作品传承了中国传统文化,如儒家思想、 道家思想等,为后人了解传统文化提供了 宝贵资料。
作品描绘了丰富的民俗风情,展现了当时 社会的风土人情。
对现代人的启示
01
02
03
人性探索
人教版高中语文必修3-名著导读 《红楼梦》 课件 (共46张PPT)
【答案】娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥
痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹
思考:高考考什么? 怎么复习准备?
作品中的主要情节、作品主题 主要人物的性格、典型手法 • (都会与课本紧密关联)
思考: 自学指导
1、《红楼梦》的主要情节是什么? 主题是什么?
2、林黛玉、薛宝钗、贾宝玉、王熙 凤等人的身份、外貌、性格特征与 命运是怎样的?并能说出相关的情 节。
自学指导:参看必修三课文《林黛玉进贾府》 课后100页名著导读内容、大一轮83页内容。
自学展示一 《红楼梦》的主要情节是什么
?
以主荣题国是府什的么日常?生活为中心,以宝玉、
黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园 中点滴琐事为主线,以金陵贵族名门 贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向 衰亡的历史为暗线,展现了穷途末路 的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。
• 表现薛宝钗性格情节:
• 王夫人逼死金钏儿后,薛宝钗听到消息急 忙撇下袭人,跑来王夫人处来安慰她。把 全部罪过都归之于金钏儿的“糊涂”。她 还说多赏几两银子就是了。为了笼络王夫 人宝钗表现得非常大方,表示了她并不忌 讳把自己的衣服赏与死去的奴才穿,当即 回家拿了几身衣服来。
• 宝钗生日,贾母因问宝钗爱听何戏,爱吃 何物。宝钗深知贾母年老之人,喜欢热闹 戏文,爱吃甜烂之物,便总依贾母素喜者 说了一遍。贾母很是欢喜。
2、抓住与《红楼梦》课本内容 相关联的要点进行有效复习。
点击高考(真题再现)
• 1.《红楼梦》第五回,贾宝玉随 贾母等赴宁国府赏梅,午间去房间 休息,看见房内挂着一副对联“世 事洞明皆学问,人情练达即文章” ,宝玉觉得这副对联蕴含丰富,十 分喜爱,铭记在心。(2013湖北卷 )
• 解析:以宝玉的性格,是不可能喜 欢这样的对联的。
痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹
思考:高考考什么? 怎么复习准备?
作品中的主要情节、作品主题 主要人物的性格、典型手法 • (都会与课本紧密关联)
思考: 自学指导
1、《红楼梦》的主要情节是什么? 主题是什么?
2、林黛玉、薛宝钗、贾宝玉、王熙 凤等人的身份、外貌、性格特征与 命运是怎样的?并能说出相关的情 节。
自学指导:参看必修三课文《林黛玉进贾府》 课后100页名著导读内容、大一轮83页内容。
自学展示一 《红楼梦》的主要情节是什么
?
以主荣题国是府什的么日常?生活为中心,以宝玉、
黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园 中点滴琐事为主线,以金陵贵族名门 贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向 衰亡的历史为暗线,展现了穷途末路 的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。
• 表现薛宝钗性格情节:
• 王夫人逼死金钏儿后,薛宝钗听到消息急 忙撇下袭人,跑来王夫人处来安慰她。把 全部罪过都归之于金钏儿的“糊涂”。她 还说多赏几两银子就是了。为了笼络王夫 人宝钗表现得非常大方,表示了她并不忌 讳把自己的衣服赏与死去的奴才穿,当即 回家拿了几身衣服来。
• 宝钗生日,贾母因问宝钗爱听何戏,爱吃 何物。宝钗深知贾母年老之人,喜欢热闹 戏文,爱吃甜烂之物,便总依贾母素喜者 说了一遍。贾母很是欢喜。
2、抓住与《红楼梦》课本内容 相关联的要点进行有效复习。
点击高考(真题再现)
• 1.《红楼梦》第五回,贾宝玉随 贾母等赴宁国府赏梅,午间去房间 休息,看见房内挂着一副对联“世 事洞明皆学问,人情练达即文章” ,宝玉觉得这副对联蕴含丰富,十 分喜爱,铭记在心。(2013湖北卷 )
• 解析:以宝玉的性格,是不可能喜 欢这样的对联的。
人教版高中语文必修三名著导读《红楼梦》导读-精品课件(93张)(共93张PPT)
贾府人物关系一览表
宁国公贾演-贾代化
贾敷 贾 珍 贾 敬 (尤氏)
贾惜春
贾蓉 (秦可卿)
贾琏 贾 赦 (王熙凤) 巧 姐 (邢夫人) 贾迎春
贾珠
荣国公贾源-贾代善 (贾母)
贾政 (王夫人)
(李 纨) 贾元春
贾
兰
(赵姨娘) 贾宝玉
贾环
贾探春 贾敏 (林如海) 林黛玉
金陵十二钗: 林黛玉、薛宝钗、史湘云、
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
《红楼梦》的命名:
v从通灵宝玉的来历取名为《石头 记》;
v从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角 度取名《还泪记》;
v从一僧一道的神秘角度命名为 《风月宝鉴》;
v以书中主要的女主角得名的《金 陵十二钗》。
曹雪芹创作《红楼梦》“披阅十载, 增删五次,哭成此书” “书未成,
• 刘先生的<揭密>说她是在一场关乎皇权的争 斗中,被当作了牺牲品,而悲惨的死去的.
金子
闺系 花中
4
柳山
质狼
பைடு நூலகம்,,
一得
载志
赴便
黄猖
迎 春
梁狂
。。
• 4、迎春 是贾赦与妾所生的,排行
为贾府二小姐。她老实无能, 懦弱怕事,有“ 二木头”的
诨名。她不但作诗猜谜不如 姐妹们,在处世为人上,也 只知退让,任人欺侮。她的 攒珠垒丝金凤首饰被下人拿 去赌钱,她不追究,别人设 法要替她追回,她却 说∶“宁可没有了,又何必 生气。” 她父亲贾赦欠了孙
芹为泪尽而绝”;真是“字字看 来皆是血,十年辛苦不寻常”, 前八十回在曹雪芹去世前十年左 右就已经传抄于世。
高 鹗(约1738-约1815)
高考名著阅读:《红楼梦》知识点大全ppt课件
• 该部分通过秦可卿之死和贾元春省亲,极力 渲染贾府的奢华富贵及潜藏的悲心与危机。
• 识记十个故事情节: • 1、刘姥姥一进荣国府;2、周瑞家的送宫花;
3、金玉证合;4、顽童闹学堂;5、王熙凤 毒设相思局;6、凤姐协理宁国府;7、凤辣 子弄权铁槛寺;8、大观园试才题对额;9、 黛玉赌气铰香囊;10、贵妃省亲。
.
• 3.第六十二至六十三回:写“寿怡红”的前前后 后,此时贾府似乎只有在宝玉的怡红院里还有些 欢乐(湘云醉眠芍药茵),但酒令签语(宝玉生 日“占花名”),隐约预示人物的命运与结局。
• 4.第六十四至六十九回:短暂、局部的欢乐之后, 接着写的就是尤氏姐妹的悲惨命运(贾琏偷娶尤 二姐,尤二姐含恨吞金自逝,尤三姐和柳湘莲的 爱情悲剧)。
四 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 贾史王薛 社会背景
五 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 太虚梦游 隐喻结局
.
前五回6故事情节
• 第一回:木石前盟、甄士隐和贾雨村 • 第二回:冷子兴演说荣国府 • 第三回:林黛玉进贾府 • 第四回:葫芦僧乱判葫芦案 • 第五回:宝玉神游太虚幻境
.
二、第六回至第十八回
.
金陵十二钗
• 元春省亲(第18回) • “海棠社”及“菊花社” (第37
回) • 探春勇斗赵姨娘(第56回) • 憨湘云醉眠芍药茵 (第62回)
.
丫环的故事
• 金钏之死 (第30回) • 晴雯撕扇(第31回) • 鸳鸯女誓绝鸳鸯偶(第46回) • 香菱学诗(第48回) • 晴雯之死(第77回)
五五第七十九至第一二o回精品课件甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦女娲补天木石前盟贾府人物上下关系黛玉进府典型环境社会背景太虚梦游隐喻结局精品课件第五回
• 识记十个故事情节: • 1、刘姥姥一进荣国府;2、周瑞家的送宫花;
3、金玉证合;4、顽童闹学堂;5、王熙凤 毒设相思局;6、凤姐协理宁国府;7、凤辣 子弄权铁槛寺;8、大观园试才题对额;9、 黛玉赌气铰香囊;10、贵妃省亲。
.
• 3.第六十二至六十三回:写“寿怡红”的前前后 后,此时贾府似乎只有在宝玉的怡红院里还有些 欢乐(湘云醉眠芍药茵),但酒令签语(宝玉生 日“占花名”),隐约预示人物的命运与结局。
• 4.第六十四至六十九回:短暂、局部的欢乐之后, 接着写的就是尤氏姐妹的悲惨命运(贾琏偷娶尤 二姐,尤二姐含恨吞金自逝,尤三姐和柳湘莲的 爱情悲剧)。
四 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 贾史王薛 社会背景
五 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 太虚梦游 隐喻结局
.
前五回6故事情节
• 第一回:木石前盟、甄士隐和贾雨村 • 第二回:冷子兴演说荣国府 • 第三回:林黛玉进贾府 • 第四回:葫芦僧乱判葫芦案 • 第五回:宝玉神游太虚幻境
.
二、第六回至第十八回
.
金陵十二钗
• 元春省亲(第18回) • “海棠社”及“菊花社” (第37
回) • 探春勇斗赵姨娘(第56回) • 憨湘云醉眠芍药茵 (第62回)
.
丫环的故事
• 金钏之死 (第30回) • 晴雯撕扇(第31回) • 鸳鸯女誓绝鸳鸯偶(第46回) • 香菱学诗(第48回) • 晴雯之死(第77回)
五五第七十九至第一二o回精品课件甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦女娲补天木石前盟贾府人物上下关系黛玉进府典型环境社会背景太虚梦游隐喻结局精品课件第五回
《红楼梦》ppt课件
创作背景及历史意义
社会背景
清代是中国封建社会的末期,社会矛盾尖锐,封建礼教束缚人心。《红楼梦》通过对贾、史、王、薛四大家族的描写 ,揭示了封建社会的腐朽和没落。
文化背景
清代文学在继承前人传统的基础上,有了新的发展。《红楼梦》汲取了前代小说的艺术成就,将现实主义和浪漫主义 相结合,达到了古代小说的艺术高峰。
薛宝钗
淑女典范
薛宝钗端庄娴雅,恪守封建妇道, 是封建淑女的典范。
圆滑世故
她善于处理人际关系,处事圆滑, 能够应对各种复杂局面。
内心矛盾
她虽然表面上顺从封建礼教,但内 心却有自己的想法和追求。
王熙凤等主要人物
精明能干
王熙凤是贾府的管家奶奶,精明 能干,善于管理家务和应对各种
场合。
狠毒泼辣
她性格泼辣,手段狠毒,为了维 护自己的地位和利益不择手段。
在继续关注作品本身的研究基础上,拓展 到与《红楼梦》相关的文化现象、社会背 景等领域的研究,深化对作品的理解。
THANKS
感谢观看
教育观念
儒家重视教育,注重德才兼备。《红楼梦》中贾 家对子女的教育,既重视才学,也注重品德培养。
道家思想在《红楼梦》中的体现
无为而治
道家主张无为而治,顺应自然。《红楼梦》中贾宝玉的“ 无为”性格,以及他对世俗的淡泊与超脱,体现了道家思 想。
道法自然
道家强调道法自然,追求内心的和谐与平静。《红楼梦》 中林黛玉的诗意人生,以及她对自然的热爱与向往,体现 了道家思想。
的哲学观念和人生感悟。
05
红楼梦中的文化内涵与社 会价值
儒家思想在《红楼梦》中的体现
1 2 3
仁、义、礼、智、信
儒家思想的核心观念在《红楼梦》中得到了充分 体现,如贾宝玉的仁爱之心、王熙凤的机智与果 断等。
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▪ 林黛玉进贾府:黛玉的母亲死后,外祖母贾母 怕她无人照顾,便接她到贾府。黛玉进贾府拜见 了贾母、贾氏三姐妹、凤姐等人后,又到邢夫人、 王夫人房间,最后回到贾母处与宝玉相见。宝玉 见黛玉没有跟他一样有玉,便将通灵宝玉摔在地 上,惹得黛玉伤心落泪。
6
▪ 王熙凤初次出场:林黛玉初进贾府正和贾母 叙谈时,王熙凤放诞无礼扬声说笑而来,未见其 人,先闻其声。一进来,未见黛玉,就高呼来迟, 然后在一群媳妇、丫鬟的围拥下盛装进屋。接着 就拉着黛玉的手夸她长得标致,不像贾母的外孙 女,倒像嫡孙女。接着又哀伤起黛玉的母亲,说 哭便哭,用帕拭泪,等到贾母责备时她又忙转悲 为喜。
▪ 宝黛相会或宝玉摔玉:宝黛初见,两人竟然 都有似曾相识、一见如故的感觉。宝玉觉得是 “天上掉下个林妹妹”,十分好感。宝玉因为看 到黛玉“眉尖若蹙”,便送他“颦颦”二字。宝 玉又问黛玉是否有玉,当黛玉回答没有时,宝玉 则痛骂那块玉是“劳什子”,并哭闹着当众摔玉。 此举惊坏了黛玉,也吓得众人一拥去抢,多方哄 他才作罢。
5
▪ 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
▪ 贾雨村夤缘复旧职:贾雨村中进士,任县令, 由于贪财被革职,到盐政林如海家教林的女儿黛 玉读书。京城起复参革人员,贾雨村托林求岳家 荣国府帮助。林的岳母贾母因黛玉丧母,要接黛 玉去身边,林便托贾雨村送黛玉到京。贾雨村与 荣国府联宗,并得林如海内兄贾政帮忙,得任金 陵应天府。
胎胞,嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉来,上面还有许多字
迹,便取名叫宝玉。周岁时,贾政要试宝玉将来的志向,
便将世上之物摆了无数,让宝玉抓取。谁知宝玉却抓了些
脂粉钗环。贾政为此大怒,认为宝玉长大必为酒色之徒。
▪
细节提示:二人谈论宝玉聪明淘气,宝玉常说“女儿
是水做的骨肉,男子是泥做的骨肉,我见了女儿便清爽,
见了男子便觉浊臭逼人”。
多因诽谤生,多情公子空牵念。 ▪ 袭人 ▪ 枉自温柔和顺,空云似桂如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘。 ▪ 香菱 ▪ 根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故
乡。
11
▪ 第六回 贾宝玉初试云雨情 刘姥姥一进荣国 府
▪ 刘姥姥一进荣国府: ▪ 刘姥姥因家中生活艰难,到贾府攀亲,
见到了凤姐。凤姐从言谈中知道她的来意, 先是诉说贾府表面轰轰烈烈,却大有大的 难处,而后答应施舍二十两银子。于是刘 姥姥高兴地对凤姐说了上述这番话,拿了 银钱千恩万谢地回去。
名著阅读指引
《》1Biblioteka ▪▪ 《红楼梦》重点情节梳理
2
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
3
▪ 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
▪
“通灵宝玉”的来历:女娲补天时,炼就
三万六千五百块巨石,单剩一块未用,弃在“大 荒山无稽崖青埂峰”下。此石“灵性已通,因见 众石俱得补天,独自己无材不堪入选,遂自怨自 叹,日夜悲号惭愧”。后有一僧一道将此石化为
一梦遥!
10
▪ 贾惜春 ▪ 勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。 ▪ 秦可卿 ▪ 情天情海幻情深, 情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出, 造衅开端实在宁。 ▪ 李纨 ▪ 桃李春风结子完, 到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒, 枉与他人作笑谈。 ▪ 妙玉 ▪ 洁何曾洁云空未必空。可怜金玉质,终陷淖泥中。 ▪ 贾巧姐 ▪ 势败休云贵,家亡莫论亲。偶因济村妇,巧得遇恩人 ▪ 晴雯 ▪ 霁月难逢,彩云易散。心比天高,身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭
12
▪ 第八回 比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半含酸
▪ 探微恙互看金玉:宝钗生病,宝玉到梨香院前去 看望。宝钗要看宝玉之玉,只见正面写着通灵宝 玉,下面有“莫失莫忘,仙寿恒昌”, (反面写 着“一除邪祟,二疗冤疾,三知祸福”。)莺儿 说玉上的八个字与宝钗锁上八个字正好一对儿, 宝玉也要看宝钗的金锁。上面写着“不离不弃, 芳龄永继”。莺儿说是癞头和尚送的,觉得这几 字和宝玉的像是一对。宝钗没等她说完就把她支 开了。(宝玉要吃冷香丸,宝钗不给。黛玉来了, 见宝玉、宝钗在一起,心下不悦。雪雁给黛玉送 手炉,黛玉趁机奚落宝、钗。)
▪ 宝玉极厌恶读书:秦可卿引了一簇人来 到上房内间,宝玉抬头看了一幅画,人物 很好,仍是燃藜图,上有一幅对联是:世 事洞明皆学问,人情练达即文章。宝玉看 了这两句,纵然室宇精美,铺陈华丽,也 断断不肯在这里了。因为燃藜图是鼓励人 读书的图,所以宝玉一看就烦。
9
▪ 金陵十二钗判词:
▪ 林黛玉、薛宝钗 ▪ 可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。 ▪ 王熙凤 ▪ 凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才。一从二令三人木, 哭向金
陵事更哀。 ▪ 史湘云 ▪ 富贵又何为,襁褓之间父母违。展眼吊斜辉, 湘江水逝楚云飞。 ▪ 贾元春 ▪ 二十年来辨是非, 榴花开处照官闱。三春争及初春景, 虎兔相
逢大梦归。 ▪ 贾迎春 ▪ 子系中山狼, 得志便猖狂。金闺花柳质, 一载赴黄粱。 ▪ 贾探春 ▪ 才自清明志自高,生于末世运偏消。清明涕泣江边望,千里东风
一块小小的美玉,带到人间,它就是贾宝玉出生 时所衔的“通灵宝玉”,也是“宝玉”本人。
▪ 木石前盟:林黛玉前身是西方灵河岸上的一棵 绛珠仙草,贾宝玉的前身是补天石,亦即神瑛侍 者。神瑛侍者每天用甘露灌溉绛珠草,使仙草既
受天地精华,又受雨露滋养,于是脱掉草胎木质,
修成女体。后来神瑛侍者下凡造历,绛珠仙草决 定也下凡为人,用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘 露之恩。
7
▪ 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦 案
▪ 贾雨村判案:薛姨妈之子薛蟠,为争英 莲伤了人命,被告至应天府。刚到任的贾 雨村判案时,一门子递给他一张“护官 符”,告诉他薛蟠是金陵四大家族中的薛 家人。贾雨村惧怕四大家族的势力,胡乱 判了此案。最后薛蟠夺走英莲,又逍遥法 外。
8
▪ 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼 梦
4
▪ 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
▪
“冷子兴演说荣国府”的梗概:一是大致介绍了宁
荣二府的主要家庭成员的情况,二是点明了贾府现时萧条
的光景和面临的危机,透露出这样一个钟鸣鼎食之家,如
今的儿孙竟一代不如一代了。这些为我们理解小说是写一
个处于“末世”的封建家族的衰亡提供了启示。
▪
宝玉得名和抓周的故事:王夫人生了一位公子,一落
6
▪ 王熙凤初次出场:林黛玉初进贾府正和贾母 叙谈时,王熙凤放诞无礼扬声说笑而来,未见其 人,先闻其声。一进来,未见黛玉,就高呼来迟, 然后在一群媳妇、丫鬟的围拥下盛装进屋。接着 就拉着黛玉的手夸她长得标致,不像贾母的外孙 女,倒像嫡孙女。接着又哀伤起黛玉的母亲,说 哭便哭,用帕拭泪,等到贾母责备时她又忙转悲 为喜。
▪ 宝黛相会或宝玉摔玉:宝黛初见,两人竟然 都有似曾相识、一见如故的感觉。宝玉觉得是 “天上掉下个林妹妹”,十分好感。宝玉因为看 到黛玉“眉尖若蹙”,便送他“颦颦”二字。宝 玉又问黛玉是否有玉,当黛玉回答没有时,宝玉 则痛骂那块玉是“劳什子”,并哭闹着当众摔玉。 此举惊坏了黛玉,也吓得众人一拥去抢,多方哄 他才作罢。
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▪ 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
▪ 贾雨村夤缘复旧职:贾雨村中进士,任县令, 由于贪财被革职,到盐政林如海家教林的女儿黛 玉读书。京城起复参革人员,贾雨村托林求岳家 荣国府帮助。林的岳母贾母因黛玉丧母,要接黛 玉去身边,林便托贾雨村送黛玉到京。贾雨村与 荣国府联宗,并得林如海内兄贾政帮忙,得任金 陵应天府。
胎胞,嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉来,上面还有许多字
迹,便取名叫宝玉。周岁时,贾政要试宝玉将来的志向,
便将世上之物摆了无数,让宝玉抓取。谁知宝玉却抓了些
脂粉钗环。贾政为此大怒,认为宝玉长大必为酒色之徒。
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细节提示:二人谈论宝玉聪明淘气,宝玉常说“女儿
是水做的骨肉,男子是泥做的骨肉,我见了女儿便清爽,
见了男子便觉浊臭逼人”。
多因诽谤生,多情公子空牵念。 ▪ 袭人 ▪ 枉自温柔和顺,空云似桂如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘。 ▪ 香菱 ▪ 根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故
乡。
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▪ 第六回 贾宝玉初试云雨情 刘姥姥一进荣国 府
▪ 刘姥姥一进荣国府: ▪ 刘姥姥因家中生活艰难,到贾府攀亲,
见到了凤姐。凤姐从言谈中知道她的来意, 先是诉说贾府表面轰轰烈烈,却大有大的 难处,而后答应施舍二十两银子。于是刘 姥姥高兴地对凤姐说了上述这番话,拿了 银钱千恩万谢地回去。
名著阅读指引
《》1Biblioteka ▪▪ 《红楼梦》重点情节梳理
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第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
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▪ 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
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“通灵宝玉”的来历:女娲补天时,炼就
三万六千五百块巨石,单剩一块未用,弃在“大 荒山无稽崖青埂峰”下。此石“灵性已通,因见 众石俱得补天,独自己无材不堪入选,遂自怨自 叹,日夜悲号惭愧”。后有一僧一道将此石化为
一梦遥!
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▪ 贾惜春 ▪ 勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。 ▪ 秦可卿 ▪ 情天情海幻情深, 情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出, 造衅开端实在宁。 ▪ 李纨 ▪ 桃李春风结子完, 到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒, 枉与他人作笑谈。 ▪ 妙玉 ▪ 洁何曾洁云空未必空。可怜金玉质,终陷淖泥中。 ▪ 贾巧姐 ▪ 势败休云贵,家亡莫论亲。偶因济村妇,巧得遇恩人 ▪ 晴雯 ▪ 霁月难逢,彩云易散。心比天高,身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭
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▪ 第八回 比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半含酸
▪ 探微恙互看金玉:宝钗生病,宝玉到梨香院前去 看望。宝钗要看宝玉之玉,只见正面写着通灵宝 玉,下面有“莫失莫忘,仙寿恒昌”, (反面写 着“一除邪祟,二疗冤疾,三知祸福”。)莺儿 说玉上的八个字与宝钗锁上八个字正好一对儿, 宝玉也要看宝钗的金锁。上面写着“不离不弃, 芳龄永继”。莺儿说是癞头和尚送的,觉得这几 字和宝玉的像是一对。宝钗没等她说完就把她支 开了。(宝玉要吃冷香丸,宝钗不给。黛玉来了, 见宝玉、宝钗在一起,心下不悦。雪雁给黛玉送 手炉,黛玉趁机奚落宝、钗。)
▪ 宝玉极厌恶读书:秦可卿引了一簇人来 到上房内间,宝玉抬头看了一幅画,人物 很好,仍是燃藜图,上有一幅对联是:世 事洞明皆学问,人情练达即文章。宝玉看 了这两句,纵然室宇精美,铺陈华丽,也 断断不肯在这里了。因为燃藜图是鼓励人 读书的图,所以宝玉一看就烦。
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▪ 金陵十二钗判词:
▪ 林黛玉、薛宝钗 ▪ 可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。 ▪ 王熙凤 ▪ 凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才。一从二令三人木, 哭向金
陵事更哀。 ▪ 史湘云 ▪ 富贵又何为,襁褓之间父母违。展眼吊斜辉, 湘江水逝楚云飞。 ▪ 贾元春 ▪ 二十年来辨是非, 榴花开处照官闱。三春争及初春景, 虎兔相
逢大梦归。 ▪ 贾迎春 ▪ 子系中山狼, 得志便猖狂。金闺花柳质, 一载赴黄粱。 ▪ 贾探春 ▪ 才自清明志自高,生于末世运偏消。清明涕泣江边望,千里东风
一块小小的美玉,带到人间,它就是贾宝玉出生 时所衔的“通灵宝玉”,也是“宝玉”本人。
▪ 木石前盟:林黛玉前身是西方灵河岸上的一棵 绛珠仙草,贾宝玉的前身是补天石,亦即神瑛侍 者。神瑛侍者每天用甘露灌溉绛珠草,使仙草既
受天地精华,又受雨露滋养,于是脱掉草胎木质,
修成女体。后来神瑛侍者下凡造历,绛珠仙草决 定也下凡为人,用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘 露之恩。
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▪ 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦 案
▪ 贾雨村判案:薛姨妈之子薛蟠,为争英 莲伤了人命,被告至应天府。刚到任的贾 雨村判案时,一门子递给他一张“护官 符”,告诉他薛蟠是金陵四大家族中的薛 家人。贾雨村惧怕四大家族的势力,胡乱 判了此案。最后薛蟠夺走英莲,又逍遥法 外。
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▪ 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼 梦
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▪ 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
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“冷子兴演说荣国府”的梗概:一是大致介绍了宁
荣二府的主要家庭成员的情况,二是点明了贾府现时萧条
的光景和面临的危机,透露出这样一个钟鸣鼎食之家,如
今的儿孙竟一代不如一代了。这些为我们理解小说是写一
个处于“末世”的封建家族的衰亡提供了启示。
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宝玉得名和抓周的故事:王夫人生了一位公子,一落