电子工程训练课程实验报告
大学生电子工程实训报告
![大学生电子工程实训报告](https://img.taocdn.com/s3/m/a89c500d3d1ec5da50e2524de518964bcf84d2a0.png)
一、实训背景与目的随着科技的飞速发展,电子工程已成为现代社会不可或缺的一部分。
为了更好地将理论知识与实际应用相结合,提高自身的实践能力,我参加了本次大学生电子工程实训。
本次实训旨在通过实际操作,加深对电子电路设计、制作和调试的理解,培养动手能力,提升团队合作精神。
二、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要包括以下几个方面:(1)电子元器件的认识与使用:了解常用电子元器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
(2)电路设计与仿真:运用Multisim等软件进行电路设计,并对电路进行仿真分析。
(3)电路板设计与制作:利用Protel等软件进行电路板设计,并完成电路板的制作。
(4)电路调试与测试:对制作的电路进行调试,确保电路性能符合要求。
2. 实训过程(1)前期准备:熟悉实训内容,了解所需材料和工具,分组讨论确定实训方案。
(2)元器件学习:通过查阅资料和实际操作,掌握常用电子元器件的使用方法。
(3)电路设计:运用Multisim软件进行电路设计,分析电路性能,优化电路结构。
(4)电路板制作:利用Protel软件进行电路板设计,完成电路板的制作。
(5)电路调试与测试:对制作的电路进行调试,测试电路性能,解决出现的问题。
三、实训成果与体会1. 实训成果通过本次实训,我取得了以下成果:(1)熟悉了常用电子元器件的使用方法。
(2)掌握了电路设计与仿真的基本技能。
(3)学会了电路板设计与制作的方法。
(4)提高了电路调试与测试的能力。
2. 实训体会(1)理论与实践相结合:本次实训让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识应用于实际操作,才能真正提高自己的实践能力。
(2)团队合作精神:在实训过程中,我与团队成员相互协作,共同完成实训任务。
这使我认识到团队合作精神在电子工程领域的重要性。
(3)解决问题的能力:在实训过程中,遇到问题时,我通过查阅资料、请教老师和同学,逐步解决了问题。
这使我提高了分析问题和解决问题的能力。
电子工程实习报告5篇
![电子工程实习报告5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/0cdb7343814d2b160b4e767f5acfa1c7ab008241.png)
电子工程实习报告5篇推荐文章室内设计实习报告范文5篇热度:工商银行实习报告范文6篇热度:电子商务实习报告总结500字范文5篇热度: 2022酒店前台顶岗实习报告7篇热度:人力资源专业实习报告总结7篇热度:实习就是在实践中学习,实习是迈向社会生活的起点,那么你知道电子工程的实习报告要怎么写吗?下面是小编为大家精心整理的电子工程实习报告范文,仅供参考,欢迎大家阅读分享。
电子工程实习报告篇1汕头大学工学院实习报告实习名称:生产实习系别:电子系专业: 04电子信息工程学号: 04141019 姓名:胡延钜指导教师:肖统民、林艺文实习单位名称:澄海奥迪玩具有限公司和潮州响石数码厂实习地点:澄海和潮州实习时间: 2014年 8 月 3 日至 2014年 8 月 3 日实习成绩:评阅人:注:①实习报告一般应包含以下内容:实习目的、实习单位及岗位介绍、实习内容及过程、实习总结及体会(包括经验与教训、存在的问题及解决的建议等);②实习报告以宋体小四号字,1.25倍行距打印在a4纸上,无需再次出现标题。
一、实习目的和意义生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。
是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径,是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。
它是学校教学的重要补充部分,是区别于普通学校教育的一个显著特征,是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。
它是与今后的职业生活最直接联系的,学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡,因此生产实习是培养技能型人才,实现培养目标的主要途径。
二、实习单位介绍1、广东奥飞动漫文化股份有限公司广东奥飞动漫文化股份有限公司创立于1993年,地处有“中国玩具礼城”之称的广东省汕头市澄海区,在这座占地120余亩的现代化的工业园内,厂房巍峨,绿树环绕,人文气息浓厚,事业环境俱佳。
这里各类管理、技术专才汇聚,是一家拥有1300多名员工,集科工贸一体化、产供销相结合的国内知名玩具企业,主要从事“奥迪双钻”自有品牌儿童玩具等的研发、生产和销售,产品系列近千个品种,经销网络遍布全国,向海外辐射。
电子工程校内实训报告
![电子工程校内实训报告](https://img.taocdn.com/s3/m/520f9e650812a21614791711cc7931b765ce7b96.png)
一、实训背景随着科技的飞速发展,电子工程领域在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的实践能力和工程素养,我校物理与电子工程学院特组织开展了电子工程校内实训活动。
本次实训旨在让学生深入了解电子工程领域的实际应用,掌握电子电路设计、制作与调试的基本技能,培养学生的团队协作能力和创新精神。
二、实训目的1. 使学生熟悉电子工程的基本原理和常用设备;2. 提高学生的动手能力和实际操作技能;3. 培养学生的团队协作和沟通能力;4. 增强学生对电子工程领域的兴趣,激发创新意识。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容:1. 电子电路基础:学习电路元件、电路分析方法、常用电路设计方法等;2. 电子电路制作与调试:掌握焊接技术、电路板制作工艺、调试方法等;3. 常用电子仪器使用:学习示波器、万用表、信号发生器等仪器的使用方法;4. 传感器技术:学习各类传感器的原理、应用及接口技术;5. 物联网技术:学习物联网的基本概念、架构、协议及关键技术;6. 电子设计竞赛:以小组为单位,完成一个电子设计项目。
四、实训过程1. 理论学习:在实训开始前,由专业教师对电子工程基础知识进行讲解,使学生掌握相关理论;2. 实践操作:在教师的指导下,学生进行电路板焊接、调试等实际操作;3. 仪器使用:学习并掌握示波器、万用表等仪器的使用方法;4. 传感器技术学习:学习各类传感器的原理、应用及接口技术;5. 物联网技术学习:学习物联网的基本概念、架构、协议及关键技术;6. 电子设计竞赛:以小组为单位,完成一个电子设计项目。
五、实训成果1. 学生掌握了电子工程基本原理和常用设备;2. 学生的动手能力和实际操作技能得到提高;3. 学生在团队协作和沟通方面取得进步;4. 学生的创新意识和实践能力得到增强。
六、实训总结通过本次电子工程校内实训,学生们在理论知识、实践技能、团队协作等方面取得了显著成果。
以下是对本次实训的总结:1. 理论与实践相结合:本次实训将理论知识与实际操作相结合,使学生更好地理解电子工程领域的应用;2. 注重团队协作:实训过程中,学生以小组为单位完成项目,培养了团队协作和沟通能力;3. 创新意识:在电子设计竞赛环节,学生充分发挥创新意识,提出了许多有创意的设计方案;4. 实践能力提升:通过实际操作,学生的动手能力和实际操作技能得到提高。
桂电电子工程训练实习报告
![桂电电子工程训练实习报告](https://img.taocdn.com/s3/m/45fc68c7dbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76e32.png)
桂电电子工程训练实习报告一、实习目的与意义作为一名电子工程专业的学生,实践操作能力是我必须具备的基本素质。
本次电子工程训练实习,旨在提高我的实际动手能力,加深对电子工程理论知识的理解,培养我严谨的科学态度和良好的团队协作精神。
实习期间,我参与了多个项目,从电路设计、元件选购、焊接、调试到最终作品的完成,全方位地锻炼了我的电子工程实践技能。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前,指导老师为我们讲解了电子工程的基本原理和实际操作技巧,同时对我们进行了安全教育,使我们对电子工程实践有了初步的认识。
2. 实习过程(1)电路设计在实习的第一阶段,我们根据老师提供的课题,进行电路设计。
我负责设计一个简单的放大电路,通过对电路图的绘制和元件参数的选择,锻炼了我的电子电路理论知识应用能力。
(2)元件选购在电路设计完成后,我们根据元件清单进行元件选购。
在这个过程中,我学会了如何根据电路需求和元件参数进行合理的选购。
(3)焊接在元件选购完成后,我们开始进行焊接工作。
通过亲自操作,我掌握了电子元件焊接的基本技巧,提高了我的动手能力。
(4)调试焊接完成后,我们对电路进行调试。
在调试过程中,我学会了如何运用示波器、万用表等仪器进行电路调试,找出并解决电路中存在的问题。
(5)作品完成经过多次调试,我们的作品最终完成。
在这个过程中,我深刻体会到了团队合作的力量,同时也锻炼了自己的解决问题和沟通交流的能力。
三、实习收获与反思1. 实习收获通过本次实习,我不仅提高了自己的电子工程实践技能,还加深了对电子电路理论知识的理解。
同时,我也学会了如何与他人合作,提高了自己的团队协作能力。
2. 实习反思在实习过程中,我也发现了自己在理论知识掌握和动手能力方面的不足。
今后,我将更加努力学习电子工程相关知识,加强实践操作能力的培养,为将来的工作打下坚实的基础。
总之,本次桂电电子工程训练实习给我带来了丰富的收获和宝贵的经验。
在今后的学习和工作中,我将继续努力,不断提高自己的电子工程实践能力,为实现自己的职业目标奋斗。
电子工程万能实训总结报告
![电子工程万能实训总结报告](https://img.taocdn.com/s3/m/09d438717275a417866fb84ae45c3b3566ecdd6e.png)
一、引言随着科技的飞速发展,电子工程领域在我国国民经济和社会发展中扮演着越来越重要的角色。
为了提高我们的实践能力,加深对电子工程知识的理解,我们参加了为期两周的电子工程万能实训。
本次实训内容丰富,涵盖了电子元器件的识别、电路设计、焊接技术、调试与维修等多个方面。
以下是对本次实训的总结与反思。
二、实训目的与内容1. 实训目的(1)培养动手能力,提高电子工程实践技能。
(2)加深对电子工程理论知识的理解,提高理论联系实际的能力。
(3)学习电子元器件的识别、电路设计、焊接技术、调试与维修等方面的知识。
(4)提高团队合作意识和沟通能力。
2. 实训内容(1)电子元器件的识别与选用(2)电路设计原理图绘制与PCB设计(3)焊接技术训练(4)电路调试与故障排除(5)电子产品的组装与维修三、实训过程1. 电子元器件的识别与选用实训开始,我们首先学习了电子元器件的基本知识,包括电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
通过实物展示和图片解析,我们掌握了各种元器件的形状、颜色、规格等信息。
同时,我们还学习了如何根据电路设计需求选择合适的元器件。
2. 电路设计原理图绘制与PCB设计在电路设计方面,我们学习了电路原理图绘制软件的使用,如Altium Designer、Eagle等。
通过实际操作,我们学会了如何根据电路设计需求绘制原理图,并进行PCB设计。
实训过程中,我们分组完成了多个电路设计任务,如音频放大器、电源电路等。
3. 焊接技术训练焊接是电子工程实践中的重要技能。
我们学习了焊接工具的使用方法,如电烙铁、焊锡、助焊剂等。
在实训过程中,我们分组进行了焊接练习,掌握了焊接技巧,如焊接温度、焊接时间、焊接角度等。
4. 电路调试与故障排除电路调试是电子工程实践中的关键环节。
我们学习了电路调试的基本方法,如测量电压、电流、电阻等。
在实训过程中,我们分组进行了电路调试练习,掌握了故障排除技巧。
5. 电子产品的组装与维修最后,我们学习了电子产品的组装与维修。
电子工程系实训报告模板
![电子工程系实训报告模板](https://img.taocdn.com/s3/m/1779816bf011f18583d049649b6648d7c0c7084d.png)
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作,使学生将所学理论知识与实际工程应用相结合,提高学生的实践操作能力、工程意识和团队协作能力,为将来从事电子工程相关工作打下坚实基础。
二、实训时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日三、实训地点XXXX市XXXX电子科技有限公司四、实训内容1. 基本技能训练- 电子元件识别与检测- 电路板设计与制作- 焊接技术与工艺- 电路调试与故障排查- 电子产品组装与测试2. 专业课程实训- XX课程实训- XX课程实训- XX课程实训3. 综合项目实训- XX项目设计- XX项目实施- XX项目总结一、基本技能训练1. 电子元件识别与检测- 学习电子元件的种类、规格、型号等基本知识。
- 掌握常用电子元件的识别与检测方法。
- 通过实际操作,识别并检测各类电子元件。
2. 电路板设计与制作- 学习电路板设计软件的使用方法。
- 设计并制作简单电路板。
- 学习电路板焊接技术与工艺。
3. 焊接技术与工艺- 学习焊接工具的使用方法。
- 掌握焊接工艺,如手工焊接、烙铁焊接等。
- 通过实际操作,熟练掌握焊接技能。
4. 电路调试与故障排查- 学习电路调试方法。
- 掌握电路故障排查技巧。
- 通过实际操作,调试并排查电路故障。
5. 电子产品组装与测试- 学习电子产品组装工艺。
- 组装并测试简单电子产品。
- 掌握电子产品测试方法。
二、专业课程实训1. XX课程实训- 按照课程要求,完成XX课程实训项目。
- 通过实际操作,巩固XX课程理论知识。
2. XX课程实训- 按照课程要求,完成XX课程实训项目。
- 通过实际操作,提高XX课程实践能力。
3. XX课程实训- 按照课程要求,完成XX课程实训项目。
- 通过实际操作,加深对XX课程的理解。
三、综合项目实训1. XX项目设计- 根据项目要求,设计XX项目方案。
- 撰写XX项目设计报告。
2. XX项目实施- 组织实施XX项目。
- 协调团队成员,确保项目顺利进行。
电子训练工程训练实习报告
![电子训练工程训练实习报告](https://img.taocdn.com/s3/m/2724693cb94ae45c3b3567ec102de2bd9605ded6.png)
电子训练工程训练实习报告一、实习目的与意义随着科技的飞速发展,电子产品在人们生活中的应用越来越广泛,电子技术的地位日益重要。
为了提高自己的实际操作能力和理论联系实际的能力,我选择了电子训练工程训练实习。
本次实习旨在了解电子产品的制作过程,掌握基本的电子工艺技能,培养动手能力和团队协作精神,提高自身的综合素质。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前,指导老师为我们讲解了电子元件的识别、电路图的阅读以及焊接技巧等基础知识。
我们认真听讲、积极提问,为实习打下了坚实的基础。
2. 实习过程实习过程中,我们分为若干小组,每组成员共同完成一个电子产品的设计与制作。
我组选择的设计项目是一个简单的声光控开关。
(1)设计阶段:我们根据声光控开关的原理,选用了合适的电子元件,设计了电路图,并进行了讨论和修改。
(2)焊接阶段:我们根据电路图,认真焊接了各个电子元件,注意控制焊接温度,避免损坏元件。
(3)调试阶段:焊接完成后,我们进行了电路的调试,发现问题并及时进行了修正。
(4)组装与测试:在完成电路调试后,我们将电路板固定在开关上,并进行测试,确保其正常工作。
3. 实习成果经过一段时间的努力,我们小组成功完成了声光控开关的设计与制作。
在实习总结会议上,我们进行了汇报,分享了实习过程中的心得体会。
三、实习收获与反思1. 实习收获(1)掌握了电子元件的识别、焊接技巧和调试方法。
(2)学会了阅读电路图,并能根据电路图进行简单的电子产品设计。
(3)培养了团队协作精神和动手能力。
(4)提高了自身的综合素质,为以后从事电子技术领域的工作打下了基础。
2. 实习反思在实习过程中,我认识到理论知识与实际操作的结合非常重要。
只有掌握了扎实的理论知识,才能在实际操作中游刃有余。
此外,团队协作也是完成实习任务的关键。
在以后的学习和工作中,我将更加注重团队协作,努力提高自己的综合素质。
四、总结电子训练工程训练实习让我对电子产品的设计与制作有了更深入的了解,提高了自己的实际操作能力和理论联系实际的能力。
电子工程训练实习报告
![电子工程训练实习报告](https://img.taocdn.com/s3/m/d3f85f8981eb6294dd88d0d233d4b14e84243e15.png)
一、实习背景与目的随着我国电子信息产业的快速发展,电子工程师的需求日益增长。
为了更好地适应社会需求,提升自身实践能力,我在XX年XX月至XX年XX月期间参加了XX大学的电子工程训练实习。
本次实习旨在通过实际操作,将所学的理论知识与实际工程应用相结合,提高自己的动手能力、团队协作能力和工程实践能力。
二、实习单位与实习内容本次实习单位为XX科技有限公司,主要从事电子产品的研发、生产与销售。
在实习期间,我主要参与了以下内容:1. 参观生产车间:通过参观生产车间,了解了电子产品从原材料采购、生产加工到成品出厂的全过程,对电子产品的生产流程有了直观的认识。
2. 理论学习与实践操作:在指导老师的带领下,学习了电子元器件的识别、焊接、电路板制作等理论知识,并进行了相应的实践操作。
3. 电路设计与调试:参与设计并调试了一款小型电子设备,熟悉了电路设计软件的使用,掌握了电路调试的基本方法。
4. 团队合作与交流:在实习过程中,与团队成员共同完成了各项任务,锻炼了团队协作能力,并学会了与不同背景的人进行有效沟通。
三、实习过程与收获1. 理论知识的巩固与应用:通过实习,我对电子工程领域的理论知识有了更深入的理解,并将这些知识应用于实际工程实践中,提高了自己的综合素质。
2. 实践技能的提升:在实习过程中,我学会了电子元器件的识别、焊接、电路板制作等基本技能,为今后从事相关工作打下了坚实的基础。
3. 团队协作与沟通能力的提高:在实习过程中,我学会了与团队成员共同完成任务,提高了自己的团队协作能力和沟通能力。
4. 工程实践能力的培养:通过参与实际工程项目的研发与调试,我了解了电子产品的研发流程,掌握了工程实践的基本方法,为今后从事相关工作积累了宝贵经验。
四、实习总结与展望通过本次电子工程训练实习,我收获颇丰。
以下是我对本次实习的总结与展望:1. 总结:本次实习让我对电子工程领域有了更深入的了解,提高了自己的实践能力、团队协作能力和工程实践能力。
电工电子工程训练实验报告
![电工电子工程训练实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/cdd8751510661ed9ac51f31f.png)
电工电子工程训练实验报告组号:13成员:实验名称:安全用电和交流低压配电电路的安装实验内容:一、实验目的1.三相四线制交流电源的认识2.学习安全用电知识,了解漏电保护原理和接地接零常识。
3.熟悉电工常用工具和便携式仪表的使用方法。
4.学习低压交流配电电路组件的合理安装和正确连接。
二、实验过程:1.实验设备2.实验接线图:3.接线步骤:从总电源开关的出口端子品牌选择火线L1与零线接出,在本组实验中所采用的接线方式根据特殊情况与书上提供的示例接线图有所调整。
本组采用的接线方法中,是将火线先介入漏电保护器,接出,火线通过熔断器,并和零线分别再接入单相电度表的1,3端口,并从2,4端口接出,并接入门上的端子排,接出后分别和开关,指示灯串联。
具体接线情大致如下图:4.实验中遇到的问题及解决方法:主要问题:灯不亮。
解决方案:使用万用表在电路中测试两点间的电压,逐点测试,最后一定可以找到不通的线,并作调整。
但似乎本次实验的原因竟然是门上端子排所使用的接线不有一根不是是从电度表中接出的线。
这种诡异错误似乎要发现还是有难度的。
不过本次实验的成功的确存在一定运气成分。
今后应提高实验素养,避免出现碰运气的情况。
5.思考题回答(1)什么叫中线、火线、地线、零线。
中线:三相发电机中性点引出的线。
火线:火线又称相线,由三相发电机每个线圈始端(与中性点相对)引出的线。
地线:是通过接地装置连接大地的线,通常情况下认为地线的电位恒为0。
零线:即中线,三相发电机中性点引出的线。
(2)如何判断三相四线制电源中的相线和中线?可以通过测电笔,测定该线与大地之间的电势差来判断,如果电势差为不为零,则为相线,若为零,则为中线。
(3)为什么电气设备必须要有接地保护或者接零保护措施。
因为电器设备内部线路可能随时间长发生老化漏电,此时电器设备外壳上将带有一定电压,当电压超过50V时就会对人体造成意外伤害,为了防止这种伤害,则需要进行接地或者接零保护。
电子工程训练报告
![电子工程训练报告](https://img.taocdn.com/s3/m/2cee7575b84ae45c3a358c11.png)
大连理工大学本科实验报告题目:基于STC51单片机的蓝牙遥控小车课程名称:电子工程训练学院(系):信息与通信工程学院专业:电子信息工程班级:电子1303学号:*********实验序号:21学生姓名:**成绩:2016年11 月19 日成绩评定电子安装实验室安全守则1、每次实验前,认真预习准备,仔细阅读实验安全守则,严格按照安全规范进行实验,确保实验安全;2、桌面要保持整洁,不允许有杂物,禁止将水杯、瓶装水放在桌面;3、电烙铁在使用前,必须检查电源线有无烫损漏线情况,一经发现,立即找老师进行安全处理;4、电烙铁长时间不使用,应将电源线拔掉;电烙铁使用后,应放回烙铁架中,以免烫伤物品;5、实验结束后,必须拔掉电烙铁的电源线;已经加热的电烙铁,必须冷却后再放入抽屉中;6、焊锡中含铅,不要含在口中,实验结束后要洗手;7、稳压电源在使用前,应先调好要使用的电压,再进行线路连接,并确保连接的极性正确;8、抢救触电人员时,应首先切断电源或用绝缘物体挑开电源线,使触电者脱离电源,千万不要用手拖拉触电人员,以免连环触电;9、实验结束后,必须关闭桌面电源开关,将桌面收拾干净,工具物品整理好。
题目:基于STC51单片机的蓝牙遥控小车1 设计要求以STC51单片机为主控芯片,设计并完成一个利用蓝牙通信,可以通过手机蓝牙进行遥控控制的小车系统,并伴随音乐播放,具体包含以下几个基本功能模块:(1)电源电路(9V AC - 5V DC)(2)IAP15K4W58S4单片机主控模块(3)L298N双H桥驱动模块(4)LCD1602显示模块(5)蓝牙通信模块(6)ISD1820音乐播放模块2 设计分析及系统方案设计主控芯片为STC公司的IAP15K4W58S4型号51单片机,小车的轮子是利用两个直流电机作为驱动,可以通过给直流电机提供脉冲信号来驱动它,脉冲信号的占空比可以影响到直流电机的平均速度,因此可以通过调整占空比从而能实现调速的目的(PWM调速)。
电子工程专业实训报告
![电子工程专业实训报告](https://img.taocdn.com/s3/m/09ddab4dcd7931b765ce0508763231126fdb7751.png)
一、实训概述一、实训时间:2023年3月15日-2023年3月29日二、实训地点:xx理工学院电子工程实验室三、指导老师:张老师、王老师四、实训目的:通过为期两周的电子工程专业实训,旨在提高我的动手能力、实际操作技能以及团队合作精神。
本次实训使我能够将理论知识与实际应用相结合,加深对电子元件、电路设计、焊接技术等知识的理解,为今后从事电子工程相关工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 电子元件识别与检测- 学习了常用电子元件的分类、性能及用途,如电阻、电容、二极管、三极管等。
- 掌握了使用万用表等工具检测电子元件参数的方法。
2. 电路设计与制作- 学习了电路原理图绘制软件的使用,如Altium Designer、Multisim等。
- 根据电路原理图,制作了简单的电子电路,如放大器、滤波器等。
3. 焊接技术- 学习了手工焊接的基本操作和技巧,如焊锡的选择、焊接温度的控制等。
- 完成了多个电子元件的焊接,掌握了焊接过程中常见问题的解决方法。
4. 电路调试与测试- 对制作的电路进行调试,确保电路性能符合设计要求。
- 使用示波器、万用表等仪器对电路进行测试,验证电路功能。
5. 团队合作与沟通- 与同学合作完成实训项目,提高了团队协作能力。
- 在实训过程中,与指导老师和同学进行沟通交流,解决了遇到的问题。
三、实训成果1. 技能提升- 掌握了电子元件识别、检测、电路设计、焊接、调试等基本技能。
- 提高了动手能力和实际操作水平。
2. 理论知识巩固- 深入理解了电子元件、电路设计、焊接技术等理论知识。
- 将理论知识与实际应用相结合,提高了学习效果。
3. 团队合作精神- 在实训过程中,学会了与他人合作,提高了团队协作能力。
- 培养了沟通、协调、解决问题等能力。
四、实训心得体会1. 理论联系实际通过本次实训,我深刻体会到理论知识的重要性。
只有将理论知识与实际应用相结合,才能更好地掌握电子工程相关技能。
2. 动手能力提升在实训过程中,我学会了动手操作,提高了自己的动手能力。
电子工程基础训练实验报告
![电子工程基础训练实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/e9a1fc15376baf1ffc4fad9f.png)
独立设课实验报告实验内容收音机的组装与调试课程名称电子工程基础训练学生姓名学号系、专业信息工程系、电子科学与技术指导教师2014年6 月8日一、训练内容1、学习识别简单的电子元件与电子线路;2、掌握电焊技术,能用电烙铁进行焊接;二、训练器材介绍1、电烙铁(含支架):由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30W,烙铁头是铜制。
2、螺丝刀、镊子等必备小工具。
3、松香和锡。
由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。
4、两节5号电池。
5、中夏牌S66E型号收音机。
6、元件清单。
三、训练目的1、了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。
2、掌握电子元器件的识别及质量检验。
3、学习并掌握超外差收音机的工作原理。
4、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理,并基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
5、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
初步学习调试电子产品的方法,提高动手能力。
四、时间安排五、电子工艺基础知识(一)电子工艺1、电子元器件是在电路中具有独立的电气功能的基本单位,如:电阻器、点容器、电感器、晶体管、集成电路和开关、插件等,都是电子设备中必不可少的基本材料。
2、电子元器件分类有源器件和无源器件。
有源器件工作时,器输出不仅依靠输入信号,还要依靠电源,它在电路中期能量转换作用。
EX:晶体管集成电路,无源器件一般又分耗能元件和储能元件和结构元件三种,电阻事是耗能元件。
3、通常称有源器件为“器件”,称无源器件为“元件”。
4、电子元器件的命名法:指标法、文字符号法、色标法。
5、电子产品常用工具(1)钳子:桃口钳、平口钳、尖嘴钳;(2)小工具:镊子、小刀、锥子、螺丝刀等;(3)焊接工具:电烙铁。
(二)焊接工艺1、电烙铁,焊锡及助焊剂(1)电烙铁电烙铁是最常用的焊接工具。
电子技术工程实训报告
![电子技术工程实训报告](https://img.taocdn.com/s3/m/6c6ad153773231126edb6f1aff00bed5b9f373ae.png)
一、实训背景随着科技的飞速发展,电子技术在各个领域都得到了广泛应用。
为了提高学生的实践能力和工程素养,我校电子信息工程专业特组织了电子技术工程实训。
本次实训旨在通过实际操作,让学生将所学的理论知识与实际工程相结合,培养学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。
二、实训目的1. 熟悉电子元器件的性能和特点,掌握电子元器件的识别方法。
2. 掌握电子电路的设计、制作、调试和测试方法。
3. 培养学生的团队协作能力和工程素养。
4. 提高学生的动手能力和创新能力。
三、实训内容1. 电子元器件的识别与选用在实训过程中,我们学习了电子元器件的基本知识,包括电阻、电容、二极管、三极管等。
通过实验,我们掌握了元器件的识别方法,能够根据电路图选用合适的元器件。
2. 电子电路的设计与制作我们学习了电子电路的设计方法,包括电路原理图绘制、PCB设计等。
通过实际操作,我们完成了模拟声响器、汽车尾灯控制器、数字时钟等电路的设计与制作。
3. 电子电路的调试与测试在制作完成后,我们对电路进行了调试和测试,确保电路能够正常工作。
通过调试,我们掌握了电路故障的排查方法,提高了自己的实际操作能力。
4. 团队协作与工程素养在实训过程中,我们以小组为单位进行项目设计,充分体现了团队协作的重要性。
在讨论、交流、合作的过程中,我们培养了良好的工程素养。
四、实训过程1. 准备阶段在实训开始前,我们了解了实训的目的、内容和方法,并对实训所需的器材进行了检查。
2. 学习阶段我们学习了电子元器件、电子电路设计、焊接技术等相关知识,为实训打下了基础。
3. 实践阶段在实践阶段,我们按照实训指导书的要求,完成了电路的设计、制作、调试和测试。
4. 总结阶段实训结束后,我们对实训过程进行了总结,对遇到的问题进行了分析,并提出了改进措施。
五、实训成果1. 完成了模拟声响器、汽车尾灯控制器、数字时钟等电路的设计与制作。
2. 掌握了电子元器件的识别方法、电子电路的设计、制作、调试和测试方法。
电子工程训练实验报告-wym
![电子工程训练实验报告-wym](https://img.taocdn.com/s3/m/e3520fd57f1922791688e853.png)
大连理工大学本科实验报告题目:基于STC89C51单片机的插排控制系统课程名称:电子工程训练实验学院(系):电子信息与电气工程学部专业:电子信息工程班级:电子0904学号:200901207学生姓名:王瑜敏成绩:2012 年12 月22 日题目:基于STC89C52单片机的插排控制系统摘要随着时代的进步和发展,单片机技术已经普及到我们生活、工作、科研、各个领域,已经成为一种比较成熟的技术,本设计以STC89C52单片机为核心的插排控制系统。
设计用来模拟插排超限的控制,当插排的接入设备过多即功率超过额定范围或温度过高时,为了电路保护,总线将断开。
插排用3个按键开关来代表。
总线设有继电器用以控制总线的通断。
当有两个或两个以上的按键被按下时,总线断开同时蜂鸣器以及LED小灯进行报警提醒。
另外总线上设有监控温度的芯片DS18B20,其采集的数字信号传送给单片机,一方面由数码管实时显示,另一方面当温度超限时总线将断开并报警。
系统分为4部分:按键处理部分、温度采集与现实、超限报警部分、总线通断控制部分。
关键词:STC89C52单片机按键处理继电器温度控制1 设计要求设计一种插排模拟控制系统,要求具有一个功能启动开关,当此开关按下后,进入插排控制功能:当插排的总接入功率达到上限时,此插排的总线自动跳闸进行电路保护,即当有2个或者两个以上的插座连通后,总线断开。
为了模拟上述系统,要求采用一定的高级主控制系统MCU,对多个开关的状态进行控制。
具体要求如下:1、总开关控制式结构,具有一个进入功能的总按键,否则此功能将不被启动,不具有限制功率的功能,即总线始终保持连接状态。
2、设计三个开关用来代表一个插排上的三个插座,同时设计三个LED小灯用来表示开关的通断状态:当开关式按键按下后,小灯点亮,再次按下后,小灯熄灭。
3、具有一个总线上的继电器,用来控制总线的通断。
当有2个或以上的开关被按下时,此继电器将由常闭触点断开连接至常开触点,以此代表着此总线在超出额定功率后会断电保护。
《电子工程训练》课程实验报告模板
![《电子工程训练》课程实验报告模板](https://img.taocdn.com/s3/m/f8e24796dd88d0d233d46a0e.png)
大连理工大学本科实验报告题目:
课程名称:《电子工程训练》
学院(系):
专业:
班级:
学号:
学生姓名:
成绩:
2010 年月日
题目:
1 设计要求
这里主要叙述设计题目要求、设计指标等。
2 设计分析及系统方案设计
这里应该有对设计要求进行分析的文字说明,在此基础上给出系统总体结果框图。
有的课程需要介绍设计原理,可以在这一部分中加进来,这里的题目也可以为:设计原理及系统方案设计。
另外这里还可以再加2级小标题。
3 各功能模块硬件电路设计
根据上述给出的系统总体结构框图,针对每一个功能模块给出硬件电路设计,并作必要的说明和理论计算。
另外这里还可以再加2级小标题。
4 系统软件设计
需要进行软件编程的题目这里应该给出软件流程图,并附加源代码。
另外这里还可以再加2级小标题。
5 系统调试运行结果说明计分析
这里首先要给出系统运行的软硬件环境,如在什么样的计算机平台上,什么样的软件调试环境,系统中参数选取情况等,然后给出系统运行结果,以及必要的中间结果,对运行结果是否满足设计要求进行说明,对没有达到设计指标的,要进行分析。
6 结论
这里主要说明在本工作中进行了什么设计,设计结果如何。
参考文献。
电子工训实验报告(3篇)
![电子工训实验报告(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/e05e95a7d4bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd1ad.png)
第1篇一、实验目的1. 熟悉和掌握电子电路的基本实验方法和技能。
2. 通过实际操作,加深对电子电路理论知识的理解。
3. 培养独立思考、分析问题和解决问题的能力。
二、实验仪器与器材1. 实验仪器:直流稳压电源、示波器、数字多用表、信号发生器、电路实验箱、万用表等。
2. 实验器材:电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等。
三、实验内容及步骤1. 电阻串联与并联电路(1)连接电阻串联电路,测量各电阻上的电压,验证分压规律。
(2)连接电阻并联电路,测量各电阻上的电流,验证分流规律。
2. 直流电源开路电压和带负载电压的测量(1)连接直流稳压电源,测量其开路电压。
(2)连接负载电阻,测量带负载电压,验证电源内阻对输出电压的影响。
3. 3回路2激励源电阻线性电路(1)连接电路,测量节点电流和回路电压,验证基尔霍夫定律。
(2)分别测量2激励源单独作用时的电压或电流,验证叠加定理。
4. 电路暂态响应测量(1)连接RC一阶电路,测量其暂态响应过程,验证时间常数和积分特性。
(2)连接RLC二阶电路,测量其暂态响应过程,分析其三种状态轨迹。
5. 电子开关与信号隔离(1)连接三极管或MOS管构成的三端电子开关电路,验证开关功能。
(2)连接继电器和光电隔离电路,验证信号隔离效果。
6. 三位数码管扫描显示(1)连接电路,观察数码管显示的数字。
(2)调节时钟信号频率,观察数码管显示效果。
四、实验结果与分析1. 电阻串联与并联电路:实验结果与理论分析相符,验证了分压和分流规律。
2. 直流电源开路电压和带负载电压:实验结果与理论分析相符,验证了电源内阻对输出电压的影响。
3. 3回路2激励源电阻线性电路:实验结果与理论分析相符,验证了基尔霍夫定律和叠加定理。
4. 电路暂态响应测量:实验结果与理论分析相符,验证了RC一阶电路和RLC二阶电路的暂态响应特性。
5. 电子开关与信号隔离:实验结果与理论分析相符,验证了开关功能和信号隔离效果。
电子实验报告工程实训
![电子实验报告工程实训](https://img.taocdn.com/s3/m/3533edfe0129bd64783e0912a216147916117e6c.png)
一、实验目的1. 培养学生对电子电路基本原理的理解和实际操作能力。
2. 学习电子元器件的识别、选用和焊接技术。
3. 掌握电路板设计与制作的基本流程。
4. 提高电子实验设计、调试与故障排除的能力。
二、实验原理本实验实训项目主要包括以下几个部分:1. 基本电路搭建:学习电子电路的基本搭建方法,包括串联、并联、分压、分流等电路的连接方式。
2. 元器件识别与选用:掌握常用电子元器件的识别方法,包括电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
3. 电路板设计与制作:学习电路板设计与制作的基本流程,包括原理图绘制、PCB 设计、元器件焊接等。
4. 电路调试与故障排除:掌握电路调试方法,学会使用示波器、万用表等仪器对电路进行测试,并能排除常见故障。
三、实验内容及步骤1. 基本电路搭建(1)根据实验要求,设计一个简单的电子电路,如放大器、滤波器等。
(2)识别并选用所需的电子元器件,包括电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
(3)按照电路图连接电路,注意元器件的极性、焊接质量等。
2. 元器件识别与选用(1)学习常用电子元器件的识别方法,包括电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
(2)根据电路要求,选用合适的电子元器件。
3. 电路板设计与制作(1)使用EDA软件绘制电路原理图。
(2)根据原理图设计PCB板,包括元件布局、布线等。
(3)制作PCB板,包括打孔、覆铜、蚀刻等。
(4)将元器件焊接到PCB板上。
4. 电路调试与故障排除(1)使用示波器、万用表等仪器对电路进行测试,观察电路性能。
(2)根据测试结果,调整电路参数,使电路达到设计要求。
(3)学会排除常见故障,如元器件损坏、焊接不良等。
四、实验结果与分析1. 基本电路搭建实验成功搭建了一个简单的放大器电路,输入信号经过放大后输出,输出信号的幅度符合设计要求。
2. 元器件识别与选用成功识别并选用了所需的电子元器件,保证了电路的正常工作。
3. 电路板设计与制作成功制作了PCB板,元器件焊接质量良好,电路板性能稳定。
电子工程工程实训总结报告
![电子工程工程实训总结报告](https://img.taocdn.com/s3/m/904ee1235bcfa1c7aa00b52acfc789eb172d9e0c.png)
一、前言随着科技的飞速发展,电子工程在国民经济和社会生活中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的实践能力,增强理论联系实际的能力,我们学院组织了电子工程工程实训课程。
本次实训旨在让学生通过实际操作,掌握电子工程的基本技能,提高工程素养,为今后的学习和工作打下坚实的基础。
以下是我在本次实训中的总结报告。
二、实训目的1. 熟悉电子工程的基本原理和常用技术;2. 掌握电子元器件的识别、选用和检测方法;3. 学会电路设计与仿真,提高电路设计能力;4. 提高动手能力,培养实际操作技能;5. 增强团队协作精神,提高沟通能力。
三、实训内容1. 电子元器件的识别与检测在实训过程中,我们学习了电子元器件的种类、性能、参数等知识,掌握了电子元器件的识别方法。
同时,我们还学习了如何使用万用表等仪器对电子元器件进行检测,确保元器件的质量。
2. 电路设计与仿真实训过程中,我们学习了电路设计的基本方法,包括电路原理图绘制、PCB板设计等。
通过Multisim等仿真软件,我们能够对电路进行仿真分析,验证电路设计的正确性。
3. 电路板的制作与焊接实训中,我们学习了电路板制作的基本工艺,包括电路板钻孔、焊接等。
通过实际操作,我们掌握了焊接技巧,提高了焊接质量。
4. 电路调试与维修在实训过程中,我们学习了电路调试的基本方法,包括测量电路参数、检查电路故障等。
通过实际操作,我们提高了电路调试与维修能力。
5. 团队协作与沟通在实训过程中,我们分成小组进行项目合作,每个小组负责一个项目的设计与制作。
在这个过程中,我们学会了如何与团队成员沟通、协作,共同完成项目。
四、实训成果1. 掌握了电子元器件的识别、选用和检测方法;2. 学会了电路设计与仿真,提高了电路设计能力;3. 提高了动手能力,掌握了焊接技巧;4. 增强了团队协作精神,提高了沟通能力;5. 完成了多个项目的设计与制作,提高了实际操作技能。
五、实训体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
实验室电子工程实训报告
![实验室电子工程实训报告](https://img.taocdn.com/s3/m/1020497b0622192e453610661ed9ad51f01d54c2.png)
本次实验室电子工程实训旨在通过实际操作,使学生对电子工程的基本理论、基本知识和基本技能得到巩固和提高。
通过实训,学生能够熟练掌握电子元器件的识别、电路板的焊接、调试以及故障排除等基本技能,为今后从事电子工程相关领域的工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 电子元器件的识别与检测(1)学习常用电子元器件的分类、性能、特点及参数;(2)掌握常用电子元器件的识别方法,如电阻、电容、电感、二极管、三极管等;(3)学习使用万用表、示波器等仪器对电子元器件进行检测。
2. 电路板焊接与调试(1)学习电路板焊接的基本操作和技巧;(2)掌握焊接工具的使用,如电烙铁、焊锡丝、助焊剂等;(3)学习焊接电路板的方法,如手工焊接、机器焊接等;(4)对焊接完成的电路板进行调试,确保电路功能正常。
3. 电子电路设计与应用(1)学习电子电路设计的基本原理和方法;(2)掌握常用电子电路的设计技巧,如放大电路、滤波电路、振荡电路等;(3)学习使用仿真软件进行电路设计,如Multisim、Proteus等;(4)将设计好的电路应用到实际项目中。
4. 电子电路故障排除(1)学习电子电路故障分析的基本方法;(2)掌握常用故障排除技巧,如电路分析、信号测量、元件替换等;(3)提高在实际工作中解决电子电路故障的能力。
1. 实训前期准备(1)学习电子工程相关理论知识,为实训打下基础;(2)了解实训设备、工具和材料,熟悉实训环境。
2. 实训实施(1)按照实训指导书进行操作,完成各项实训任务;(2)在实训过程中,遇到问题及时请教指导老师,确保实训效果;(3)记录实训过程中的心得体会,总结经验教训。
3. 实训总结(1)对实训过程中的优点和不足进行总结;(2)提出改进措施,为今后实训提供参考。
四、实训成果1. 掌握了常用电子元器件的识别、检测方法;2. 熟练掌握了电路板焊接、调试技巧;3. 学会了电子电路设计、应用方法;4. 提高了电子电路故障排除能力。
电子工程训练实验报告
![电子工程训练实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/6bf021ae0875f46527d3240c844769eae009a3f9.png)
电子工程训练实验报告电子工程训练实验报告概述电子工程是现代科技领域中不可或缺的一部分,它涵盖了从电路设计到电子设备制造的各个方面。
为了培养学生的实践能力和解决问题的能力,电子工程专业通常会设置一系列的训练实验。
本篇报告将介绍我参与的一项电子工程训练实验,并分享我在实验中的经验和收获。
实验背景本次实验的主题是数字电子技术,旨在让学生了解数字电路的基本原理和设计方法。
实验内容包括逻辑门电路的设计与实现、计数器的设计与实现以及状态机的设计与实现。
通过这些实验,我们可以深入理解数字电路的工作原理,并能够应用所学知识解决实际问题。
实验一:逻辑门电路的设计与实现在这个实验中,我们需要设计并实现一个逻辑门电路,以及使用逻辑门电路实现一个特定的功能。
首先,我们通过学习逻辑门的真值表和逻辑函数,了解了与门、或门和非门的基本原理和功能。
接着,我们使用逻辑门的集成电路芯片,按照给定的逻辑函数和电路图,完成了一个逻辑门电路的设计和布线。
最后,我们通过对电路进行测试和验证,确保逻辑门电路的正确性和稳定性。
实验二:计数器的设计与实现计数器是数字电子技术中常见的一个电路,它可以用来记录和显示数字。
在这个实验中,我们需要设计并实现一个二进制计数器。
首先,我们学习了二进制计数的原理和方法,了解了二进制计数器的工作原理和结构。
接着,我们使用触发器和逻辑门等元件,按照给定的电路图和计数规律,完成了一个二进制计数器的设计和布线。
最后,我们通过对计数器进行测试和验证,确保计数器的准确性和稳定性。
实验三:状态机的设计与实现状态机是一种常用的电子电路设计方法,它可以根据输入信号的变化,改变电路的状态和输出。
在这个实验中,我们需要设计并实现一个简单的状态机电路。
首先,我们学习了状态机的基本概念和设计方法,了解了状态机的状态转换图和状态转换表。
接着,我们使用触发器、逻辑门和组合逻辑电路等元件,按照给定的状态转换图和状态转换表,完成了一个简单的状态机的设计和布线。
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大连理工大学本科实验报告题目:基于AT89CS51单片机的直流电机控制设计课程名称:《电子工程训练》学院(系):电子信息和电气工程学部专业:自动化班级:电自1102学号:学生姓名:成绩:2014年11 月14日电子安装实验室安全守则成绩评定电子安装实验室安全守则1、每次实验前,认真预习准备,仔细阅读实验安全守则,严格按照安全规范进行实验,确保实验安全;2、桌面要保持整洁,不允许有杂物,禁止将水杯、瓶装水放在桌面;3、电烙铁在使用前,必须检查电源线有无烫损漏线情况,一经发现,立即找老师进行安全处理;4、电烙铁长时间不使用,应将电源线拔掉;电烙铁使用后,应放回烙铁架中,以免烫伤物品;5、实验结束后,必须拔掉电烙铁的电源线;已经加热的电烙铁,必须冷却后再放入抽屉中;6、焊锡中含铅,不要含在口中,实验结束后要洗手;7、稳压电源在使用前,应先调好要使用的电压,再进行线路连接,并确保连接的极性正确;8、抢救触电人员时,应首先切断电源或用绝缘物体挑开电源线,使触电者脱离电源,千万不要用手拖拉触电人员,以免连环触电;9、实验结束后,必须关闭桌面电源开关,将桌面收拾干净,工具物品整理好。
题目:1 设计要求1)实现直流9V电源到5V输出的转换。
2)设计单片机最小系统。
3)用单片机控制直流电机多档调速、正反转和停止。
4)利用数码管输出显示电机转动的档位和正反转标志。
5)采用光敏电阻控制,模拟白天电机正常工作,晚上停止工作。
6)设计LM386的功放系统。
2 设计分析及系统方案设计1)方案设计总体框图:2)方案设计:(1)利用芯片LM7805实现制作线性稳压电源,输入电压应大于7V,以保证输出电压可以达到5V。
外电源9v 的交流电源通过桥式整流,加入相应的滤波电路以减少文波。
避免由于器材的选择使得输入电压反向后烧坏原件。
(2)单片机最小系统采用AT89S51单片机为核心,外接12MHz晶振作为系统时钟,同时加入手动复位按键,以便单片机手动复位。
(3)通过单片机引脚输出的不同来控制电机转动。
选用P2^6和P1^7作为电机控制引脚,输出不同占空比的PWM波来实现电机调速,输出极性的改变来实现电机正转反转。
(4)利用四位一体数码管输出显示电机的状态,通过单片机四个引脚选通不同位的数码管以实现数据的输出显示。
(5)Lm386功放系统的设计:Low V oltage Audio Power Amplifier .Lm386 is a power amplifier designed for use in low voltage consumer application.The gain is internally set to 20 to keep external part count low.(6)光敏二极管:利用光敏二级管在不同光照条件下的阻值变化实现高低电平的输出控制。
(7)设计中用到的元件:STC89C52、晶振(12MHz)、7805、四位一体数码管、小按键、三极管、二极管、电容、电阻等。
2)背景知识介绍:本设计的主要思想为利用PWM控制占空比从而达到改变电机速度,利用H桥来实现电机的驱动,引脚输出1和0实现电机的转动,通过控制输出1和0的引脚不同来实现电机的正反转。
H桥通过控制斜对角的两个三极管同时导通,从而使得电机转动,通过控制两对不同对角的三极管来实现电机的正反转。
四位一体数码管利用四个选通端来控制不同位置的数码管输出显示,公用一组数据线。
选用单片机四个引脚控制选通端,利用一个八位口来实现数据输出显示。
3 各功能模块硬件电路设计1)电源电路:利用LM7805来实现电压的转换。
在输入端由于输入直流电压存在极性不确定的情况,选用桥式整流避免输入电压的极性不同队之后电路的影响。
7805两侧加入两个电容用于滤波,避免杂波对之后单片机系统的影响。
当输出电压不足5V时,可在输入端并联一个大电容,从而使得7805输出达到5V。
电路图:2)51单片机最小系统:A、时钟电路:XTAL1(19 脚):芯片内部振荡电路输入端。
XTAL2(18 脚):芯片内部振荡电路输出端。
采用的11.0592M 的石英晶振。
和晶振并联的两个电容的大小对振荡频率有微小影响,可以起到频率微调作用。
当采用石英晶振时,电容可以在20 ~ 40pF 之间选择;B、复位电路MCS-5l 系列单片机的复位引脚RST(第9 管脚)出现2个机器周期以上的高电平时,单片机就执行复位操作。
如果RST 持续为高电平,单片机就处于循环复位状态。
复位操作通常有两种基本形式:上电自动复位和开关复位。
图2 中所示的复位电路就包括了这两种复位方式。
上电瞬间,电容两端电压不能突变,此时电容的负极和RESET 相连,电压全部加在了电阻上,RESET 的输入为高,芯片被复位。
随之+5V电源给电容充电,电阻上的电压逐渐减小,最后约等于0,芯片正常工作。
并联在电容的两端为复位按键,当复位按键没有被按下的时候电路实现上电复位,在芯片正常工作后,通过按下按键使RST管脚出现高电平达到手动复位的效果。
C 、EA/VPP(31 脚)的功能和接法51 单片机的EA/VPP(31 脚)是内部和外部程序存储器的选择管脚。
当EA 保持高电平时,单片机访问内部程序存储器;当EA 保持低电平时,则不管是否有内部程序存储器,只访问外部存储器。
D、P0 口外接上拉电阻51 单片机的P0 端口为开漏输出,内部无上拉电阻。
所以在当做普通I/O 输出数据时,由于V2 截止,输出级是漏极开路电路,要使“1”信号(即高电平)正常输出,必须外接上拉电阻。
3)H桥驱动电路基于三极管的使用机理和特性,在驱动电机中采用H桥功率驱动电路,H桥功率驱动电路可应用于步进电机、交流电机及直流电机等的驱动.直流电机控制使用H桥驱动电路(下图所示)。
设计过程中采用8050和8550两种类型的三极管,实现对其的控制。
4)LED显示模块四位数码管是一种半导体发光器件,其基本单元是发光二极管。
能显示4个数码管叫四位数码管。
数码管按段数分为七段数码管和八段数码管,八段数码管比七段数码管多一个发光二极管单元(多一个小数点显示);按发光二极管单元连接方式分为共阳极数码管和共阴极数码管。
共阳数码管是指将所有发光二极管的阳极接到一起形成公共阳极(COM)的数码管。
共阳数码管在应用时应将公共极COM接到+5V,当某一字段发光二极管的阴极为低电平时,相应字段就点亮。
当某一字段的阴极为高电平时,相应字段就不亮。
共阴数码管是指将所有发光二极管的阴极接到一起形成公共阴极(COM)的数码管。
共阴数码管在应用时应将公共极COM接到地线GND上,当某一字段发光二极管的阳极为高电平时,相应字段就点亮。
当某一字段的阳极为低电平时,相应字段就不亮。
本实验中选用共阳极数码管,同时利用四个选通端来控制相应的数码管输出显示数据,引脚输出通过四个PNP管与选通端相连,输出低电平有效。
电路原理图:5)LM386功放系统:The LM386 is a power amplifier designed for use in low voltage consumer applications. The gain is internally set to 20 to keep external part count low, but the addition of an external resistor and capacitor between pins 1 and 8 will increase the gain to any value from 20 to 200.The inputs are ground referenced while the output automatically biases to one-half the supply voltage. The quiescent power drain is only 24 milliwatts when operating from a 6 volt supply, making the LM386 ideal for battery operation.6)光敏电阻电路:4 系统软件设计(1)软件流程图:(2)程序代码:#include<reg51.h>#define KeyPort P3 //按键#define DataPort P0 //定义数据端口程序中遇到DataPort 则用P0 替换sbit LATCH0=P2^1;sbit LATCH1=P2^2;sbit LATCH2=P2^3;sbit LATCH3=P2^4; //control of Seven-segment displaysbit motor_1=P2^6;sbit motor_2=P2^7; //driver of motor;sbit light=P1^0;//resitantsbit SPK=P2^5;unsigned char code xian[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90,0xa1,0xc6};//共阳极:显示段码值01234567DCunsigned char code NUM[]={0XF9,0XC0,0XF8,0X99};unsigned char qidong;//the flag of activatingunsigned char flag;//the directionunsigned char PWM_ON; //定义速度等级unsigned char frq;#define CYCLE 10 //周期unsigned char TempData[8]; //存储显示值的全局变量/*------------------------------------------------函数声明------------------------------------------------*/void DelayUs2x(unsigned char t);//us级延时函数声明void DelayMs(unsigned char t); //ms级延时void Display(unsigned char Num);//数码管显示函数unsigned char KeyScan(void);//键盘扫描void Init_Timer0(void);//定时器初始化void Init_song(void);//发声------unsigned char Timer0_H,Timer0_L,Time;//世上只有妈妈好数据表code unsigned char MUSIC[]={ 6,2,3, 5,2,1, 3,2,2, 5,2,2, 1,3,2, 6,2,1, 5,2,1,6,2,4, 3,2,2, 5,2,1, 6,2,1, 5,2,2, 3,2,2, 1,2,1,6,1,1, 5,2,1, 3,2,1, 2,2,4, 2,2,3, 3,2,1, 5,2,2,5,2,1, 6,2,1, 3,2,2, 2,2,2, 1,2,4, 5,2,3, 3,2,1,2,2,1, 1,2,1, 6,1,1, 1,2,1, 5,1,6, 0,0,0};// 音阶频率表高八位code unsigned char FREQH[]={0xF2,0xF3,0xF5,0xF5,0xF6,0xF7,0xF8,0xF9,0xF9,0xFA,0xFA,0xFB,0xFB,0xFC,0xFC,//1,2,3,4,5,6,7,8,i0xFC,0xFD,0xFD,0xFD,0xFD,0xFE,0xFE,0xFE,0xFE,0xFE,0xFE,0xFE,0xFF,} ;// 音阶频率表低八位code unsigned char FREQL[]={0x42,0xC1,0x17,0xB6,0xD0,0xD1,0xB6,0x21,0xE1,0x8C,0xD8,0x68,0xE9,0x5B,0x8F, //1,2,3,4,5,6,7,8,i0xEE,0x44, 0x6B,0xB4,0xF4,0x2D,0x47,0x77,0xA2,0xB6,0xDA,0xFA,0x16,};/*------------------------------------------------uS延时函数,含有输入参数 unsigned char t,无返回值unsigned char 是定义无符号字符变量,其值的范围是0~255 这里使用晶振12M,精确延时请使用汇编,大致延时长度如下 T=tx2+5 uS------------------------------------------------*/void DelayUs2x(unsigned char t){while(--t);}/*------------------------------------------------mS延时函数,含有输入参数 unsigned char t,无返回值unsigned char 是定义无符号字符变量,其值的范围是0~255 这里使用晶振12M,精确延时请使用汇编------------------------------------------------*/void DelayMs(unsigned char t){while(t--){//大致延时1mSDelayUs2x(245);DelayUs2x(245);}}void delay(unsigned char t){unsigned char i;for(i=0;i<t;i++)DelayMs(250);TR0=0;}/*------------------------------------------------定时器0中断------------------------------------------------*/void TIM1_ISR() interrupt 3{TR1=0;SPK=!SPK;TH1=Timer0_H;TL1=Timer0_L;TR1=1;}/*------------------------------------------------歌曲处理函数------------------------------------------------*/void Song(){TH1=Timer0_H;//赋值定时器时间,决定频率TL1=Timer0_L;TR1=1; //打开定时器delay(Time); //延时所需要的节拍}/*------------------------------------------------显示函数,用于动态扫描数码管输入参数 FirstBit 表示需要显示的第一位,如赋值2表示从第三个数码管开始显示,如输入0表示从第一个显示。