苏人版思想品德九年级《勤奋学习善于学习》教学设计

勤奋学习善于学习

【教学目标】

知识能力目标：确立正确的学习观念；正确对待学习压力，克服考试焦虑；树立正确的学习观念，增强学习能力，学会逐步完善自己的学习品质。b5E2RGbCAP

情感态度和价值观目标：认识什么是正确的学习观念，掌握正确的学习观念有什么具体要求和培养方法

【教学重点和难点】

1、树立正确的学习观念

2、正确对待学习压力

3、正确克服考试焦虑

【教学方法和手段】

以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。根据教材提供的情境，教师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处，教师适时加以引导、启发。案例分析、角色扮演、社会调查plEanqFDPw

【教学板书】

【教学过程】

学生阅读引言：

学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。一个人的学习观念、学习态度，会直接影响他的学

习效果，甚至影响他的一生。DXDiTa9E3d

通过刚才的阅读，我们初步了解了学习在人成长过程中具有重要的作用。现代社会是知识型社会，为了适应时代的发展，我们必须不断的学习，才能掌握的足够的知识，跟得上社会发展的步伐。所以，我们应该勤奋学习，善于学习。RTCrpUDGiT

一、畅谈我们的学习

课堂活动：愉快的校园生活。

通过校园学习生活，我们都有什么变化？

学生自主畅谈4―― 6人。

老师总结：我们每一个人从蒙蒙学童，到现在成为一个掌握一定知识的“小知识分子”，都离不开学校教育，都离不开正确的学习观念。所以，要学习好，对我们来说首先要树立正确的学习观念。5PCzVD7HxA 1、树立正确的学习观念的重要意义

请大家把划下来。

可以帮助我们巩固良好的学习动机，选择恰当的学习方式，获得理想的学习效果。

其实我们大家在学习过程中都受到不同的学习观念的影响，在不同观念的影响下，学习效果也是有质的差别的。

我们来看两类不同的学习行为对比。请大家看书本37页的表格，请大家思考一下在这两类不同学习行

为的影响下，会产生什么不同的效果。jLBHrnAlLg

学生谈谈自己的感受。

从大家的回答中看，我们的确应该树立正确的学习观念。那对于我们来说，什么样的学习观念才是正确的呢？也就是说我们应该树立什么样的学习观念。XHAQX74J0X

2、正确的学习观念的内容

（1）读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；

学习既是个人的行为，也是社会的行为。每个人都是社会的成员，社会的发展是每一个人努力的结果，所以每个人都有责任和义务来提高自己的素质。LDAYtRyKfE

（2）我们必须培养学习的自信心，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功；

我们遇到任何困难和挫折，都不能萎缩不前，不能低头，要知道，不经历风雨，怎见得到彩虹。办法总比困难多，困难是暂时的，我们一定能战胜困难。Zzz6ZB2Ltk

（3）培养积极的学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习方法；

兴趣是最好的老师。有了兴趣会促使你去追求你想知道的东西，促进你不断的战胜困难，一步一步走向成功。（4）养成谦虚的学习态度，确立终身学习的观念。

谦虚谨慎是中华民族的流传了几千年的传统美德，我们在学习过程中要发展这种精神，千万不能是那

种“一瓶不满，半瓶逛荡”的人。另外，现代社会是知识爆炸型社会，根据专家介绍，现代的知识每3到5年就更新一次，所以，我们必须不断的学习，要活到老，学到老。现代社会，学习已经成为生存的一种方

式。dvzfvkwMI1

3、学生的主要任务就是学习

我们应该用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法，刻苦学习，善于学习。

二、人在考场

1、要正确对待压力

请大家阅读书本，了解我们应该如何对待考试压力。

学习活动不可能没有压力。有压力才会有动力，关键是如何正确的对待学习压力。适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；过重的学习压力，会造成过度紧张、叫，降低学习效率，甚至影响身心健康。

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探究活动

考试中，我感到比较轻松，主要原因是 ___________________________________________

考试中，我往往非常焦虑，主要原因是 ___________________________________________

我们在考试中，每个人的感受都会有所不同。有人轻松愉快，有人紧张万分，那么出现这些不同现象的原因是什么呢？EmxvxOtOco

2、造成考试焦虑的原因有哪些？

（1）与能力有关，学习能力弱，容易产生考试焦虑；

（2 ）与抱负水平有关，期望越高越容易产生考试焦虑；

（3 ）与竞争水平有关，越害怕竞争越容易产生考试焦虑；

（4）与考试失败经历有关，经历过失败的容易产生考试焦虑；

（5）与心理生理状态有关，心理承受能力差的人容易产生考试焦虑。

一一分析比较，这个地方，应该重点分析，分析结束后，可以做个活动，让学习自己来分析自己考试

焦虑的原因是什么，只有找到原因，才能对症下药，解决问题。SixE2yXPq5

当你在考试过程中，如果很紧张，你都会有那些具体的表现呢？

学习自己说说自己的表现，然后老师对照书本来总结，引出考试过度焦虑的表现，进一步帮助学习分析。3、考试过度焦虑有什么不利的影响（不做要求）

（1）情绪上：担忧、焦虑、烦躁不安；

（2 ）认知上：注意力不集中，记忆力下降，看书效率低，思维呆板；

（3）行为上：坐立不安，手足无措；

（4）身体上：头疼、食欲下降、恶心、心慌、睡眠不好等。

考试焦虑，不利于学生的健康成长，所以我们必须克服这种不良的心理现象。那么我们用什么办法来

克服考试焦虑现象呢？6ewMyirQFL

4、如何刻骨考试焦虑

（1）从根本上说，要认真学习，牢牢掌握住各种知识，做好知识储备。

（2）关键要是对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。

（3 ）要进行考前训练。考试前，认真分析自己学习上优势，记录下来。并大声阅读自己的记录，增强自信心。（4）在考试中要进行训练。要以舒服的姿势坐好，用鼻子进行深呼吸，放松自己，暗示自己已经准备好了, 彳艮轻松了。kavU42VRUs 小结：回顾课堂内容作业布置：课堂训练

教学反思：