幼儿园---幼儿园卫生保健资料记录表表样
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体温等一般情况
处理
体弱儿童记录表
班级
姓名
性 年龄 体弱儿原因 登记日期 护理和矫治情况 转归
别
传染病记录表
班级
姓名
性年
处理（患儿
疾病名称 发病日期 登记日期
回园日期
别龄
及班级）
儿童意外伤害记录表
事故发生情况：（写明时间、地点、场合、原因和损伤部位） 处理：（写清是何种损伤和处理方法） 结局：（写清是否恢复和恢复的时间） 分析：（事故性质：如责任事故或一般事故）
目录
1.一日生活制度 2.膳食管理制度 3.体格锻炼制度 4.卫生与消毒制度 5.入园及定期健康检查制度 6.传染病预防与控制制度 7.常见疾病预防与管理制度 8.伤害预防制度 9.健康教育制度 10.卫生保健信息收集制度
幼儿一日生活制度
为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿 良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日 生活制度。
注：基础疫苗指的是卡介苗、乙肝疫苗（3 针）、脊灰糖丸、百白破和麻疹疫苗。基 础免疫栏中完成打√，未完成注明具体疫苗名称。
儿童常见病记录表
班级
姓名
性年 疾病名称 患病日期 登记日期 处 理 转归/日期
别龄
日期
健康教育记录
健康教育形式
健康教育内容
撰稿人/讲课人
卫生保健制度
大浦镇中心幼儿园 编制时间 2018/1/12
4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。 六、活动区活动： 1、保证幼儿活动区活动时间。 2、为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，准备充足的活动材料。 3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。
七、离园 1、做好离园前的准备工作（如整理衣物、洗手、洗脸等）教师做到对每名 幼儿心中有数。
2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须电 话求证，否则不能让其带走幼儿。
膳食管理制度
1、幼儿摄入的食物营养量以稳定、平衡为原则。 2、根据伙食费及市场次食谱。 3、每天准确登记幼儿就餐人数、食品实际摄入量，按人均摄入量逐项评价，每 月及时做好营养分析，适时调整不足之处。 4、加强幼儿进餐管理： （1）饭前和吃饭时保持幼儿情绪愉快，并专心进餐，不说话。饭前不做剧烈运 动，避免过度兴奋，饭后安静休息。 （2）每餐时间不少于 20 分钟，工作人员要掌握好幼儿的进食量，保证吃饱吃 好。教育幼儿要充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发的不想吃饭的儿 童及时报告保健员，及时采取措施。 （3）纠正偏食、挑食，培养不挑食的好习惯。 （4）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生。 （5）养成饭后漱口的好习惯，达到预防龋齿的目的。
体格锻炼制度
（一） 要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然条件锻炼幼儿的体格。
（二） 在正常气候条件下，应保证幼儿充足的户外活动时间，每天 1-2 小 时，加强冬季锻炼。
（三） 要有组织地经常开展适合幼儿身心特点的游戏及体育活动，要重视 二岁以下婴幼儿的体格锻炼，每天给幼儿做 1-2 次保健操，幼儿做 1-2 次体操 或活动性游戏。 （四） 按幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当地运动量，不强 求一律。锻炼的时间由少到多，动作由简单到复杂，循序渐进，逐步提高运动 强度。 （五） 按幼儿的年龄制定锻炼计划。锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿 穿着等准备工作。锻炼过程中应注意保护幼儿的安全，做好保育护理，观察幼 儿的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿精神， 食欲、睡眠等情况，保证水的供给。 （六） 遵守合理的生活作息制度，注意锻炼与保健、营养、护理的结合。 对体弱的幼儿要给予特殊的照顾，幼儿有病时暂停锻炼。
（七）、 在正常天气下,要有充足的户外活动时间,每天坚持二小时以上户 外活动,加强冬季锻炼。 （八）、 要创造条件,充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼 幼儿体格。 （九）、 要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动,尤其 要重视小年龄幼儿的体格锻炼。 （十）、 锻炼要经常和循序渐进,活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿 的特点。对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。 （十一）、 在体育活动中,教师要注意分层指导,保证每位幼儿动作发展、 体质增强，并在 幼儿体育活动时,二位教师须同时参与。
1、按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、 防暑及安全检查工作。 2、教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。 3、严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。
五、户外活动 1、保证幼儿每天户外活动时间在 2 小时以上，其中有组织的户外活动时间 为：中班 20 分钟，大班 30 分钟。 2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。 3、教师要为幼儿创设活动条件，（如场地、器材等）游戏的内容丰富多彩。
儿童意外伤害记录表
事故发生情况：（写明时间、地点、场合、原因和损伤部位） 处理：（写清是何种损伤和处理方法） 结局：（写清是否恢复和恢复的时间） 分析：（事故性质：如责任事故或一般事故）
预防接种查验 记录表
班级
姓名
年龄
基础免疫 完成 未完成
接种疫苗名称 乙脑 流脑 麻风腮 甲肝 流感
白破二联 水痘 轮状病毒……
一、晨检 认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤， 有无携带危险物品等。 二、教育活动 1、教室要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。 2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求， 正确的启发和引导，做到因 材施教，做好随机教育。 3、配课教师要按时配课。 三、喝水 1、教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。 2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。 3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼 儿要多加关照，经常提醒他们喝水。 四、课间操
编 入园日期
号
入园儿童基本情况记录表
班级
姓名
性 出生 别 年月日
家庭详细住址
电 话 备注
班级： 姓名
儿童体检记录表（个体/每半年 1 次）
性 出生 别 年月日
测量 日期
实足
体重
年龄 公斤 评价
身高 厘米 评价
视力 左右
龋齿
晨检及全日观察记录表
日期
姓 名 班级
晨检
记录家长叙述 或检查所见
全日观察
记录儿童精神、食 欲、睡眠、大小便、
处理
体弱儿童记录表
班级
姓名
性 年龄 体弱儿原因 登记日期 护理和矫治情况 转归
别
传染病记录表
班级
姓名
性年
处理（患儿
疾病名称 发病日期 登记日期
回园日期
别龄
及班级）
儿童意外伤害记录表
事故发生情况：（写明时间、地点、场合、原因和损伤部位） 处理：（写清是何种损伤和处理方法） 结局：（写清是否恢复和恢复的时间） 分析：（事故性质：如责任事故或一般事故）
目录
1.一日生活制度 2.膳食管理制度 3.体格锻炼制度 4.卫生与消毒制度 5.入园及定期健康检查制度 6.传染病预防与控制制度 7.常见疾病预防与管理制度 8.伤害预防制度 9.健康教育制度 10.卫生保健信息收集制度
幼儿一日生活制度
为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿 良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日 生活制度。
注：基础疫苗指的是卡介苗、乙肝疫苗（3 针）、脊灰糖丸、百白破和麻疹疫苗。基 础免疫栏中完成打√，未完成注明具体疫苗名称。
儿童常见病记录表
班级
姓名
性年 疾病名称 患病日期 登记日期 处 理 转归/日期
别龄
日期
健康教育记录
健康教育形式
健康教育内容
撰稿人/讲课人
卫生保健制度
大浦镇中心幼儿园 编制时间 2018/1/12
4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。 六、活动区活动： 1、保证幼儿活动区活动时间。 2、为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，准备充足的活动材料。 3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。
七、离园 1、做好离园前的准备工作（如整理衣物、洗手、洗脸等）教师做到对每名 幼儿心中有数。
2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须电 话求证，否则不能让其带走幼儿。
膳食管理制度
1、幼儿摄入的食物营养量以稳定、平衡为原则。 2、根据伙食费及市场次食谱。 3、每天准确登记幼儿就餐人数、食品实际摄入量，按人均摄入量逐项评价，每 月及时做好营养分析，适时调整不足之处。 4、加强幼儿进餐管理： （1）饭前和吃饭时保持幼儿情绪愉快，并专心进餐，不说话。饭前不做剧烈运 动，避免过度兴奋，饭后安静休息。 （2）每餐时间不少于 20 分钟，工作人员要掌握好幼儿的进食量，保证吃饱吃 好。教育幼儿要充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发的不想吃饭的儿 童及时报告保健员，及时采取措施。 （3）纠正偏食、挑食，培养不挑食的好习惯。 （4）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生。 （5）养成饭后漱口的好习惯，达到预防龋齿的目的。
体格锻炼制度
（一） 要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然条件锻炼幼儿的体格。
（二） 在正常气候条件下，应保证幼儿充足的户外活动时间，每天 1-2 小 时，加强冬季锻炼。
（三） 要有组织地经常开展适合幼儿身心特点的游戏及体育活动，要重视 二岁以下婴幼儿的体格锻炼，每天给幼儿做 1-2 次保健操，幼儿做 1-2 次体操 或活动性游戏。 （四） 按幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当地运动量，不强 求一律。锻炼的时间由少到多，动作由简单到复杂，循序渐进，逐步提高运动 强度。 （五） 按幼儿的年龄制定锻炼计划。锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿 穿着等准备工作。锻炼过程中应注意保护幼儿的安全，做好保育护理，观察幼 儿的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿精神， 食欲、睡眠等情况，保证水的供给。 （六） 遵守合理的生活作息制度，注意锻炼与保健、营养、护理的结合。 对体弱的幼儿要给予特殊的照顾，幼儿有病时暂停锻炼。
（七）、 在正常天气下,要有充足的户外活动时间,每天坚持二小时以上户 外活动,加强冬季锻炼。 （八）、 要创造条件,充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼 幼儿体格。 （九）、 要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动,尤其 要重视小年龄幼儿的体格锻炼。 （十）、 锻炼要经常和循序渐进,活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿 的特点。对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。 （十一）、 在体育活动中,教师要注意分层指导,保证每位幼儿动作发展、 体质增强，并在 幼儿体育活动时,二位教师须同时参与。
1、按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、 防暑及安全检查工作。 2、教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。 3、严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。
五、户外活动 1、保证幼儿每天户外活动时间在 2 小时以上，其中有组织的户外活动时间 为：中班 20 分钟，大班 30 分钟。 2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。 3、教师要为幼儿创设活动条件，（如场地、器材等）游戏的内容丰富多彩。
儿童意外伤害记录表
事故发生情况：（写明时间、地点、场合、原因和损伤部位） 处理：（写清是何种损伤和处理方法） 结局：（写清是否恢复和恢复的时间） 分析：（事故性质：如责任事故或一般事故）
预防接种查验 记录表
班级
姓名
年龄
基础免疫 完成 未完成
接种疫苗名称 乙脑 流脑 麻风腮 甲肝 流感
白破二联 水痘 轮状病毒……
一、晨检 认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤， 有无携带危险物品等。 二、教育活动 1、教室要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。 2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求， 正确的启发和引导，做到因 材施教，做好随机教育。 3、配课教师要按时配课。 三、喝水 1、教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。 2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。 3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼 儿要多加关照，经常提醒他们喝水。 四、课间操
编 入园日期
号
入园儿童基本情况记录表
班级
姓名
性 出生 别 年月日
家庭详细住址
电 话 备注
班级： 姓名
儿童体检记录表（个体/每半年 1 次）
性 出生 别 年月日
测量 日期
实足
体重
年龄 公斤 评价
身高 厘米 评价
视力 左右
龋齿
晨检及全日观察记录表
日期
姓 名 班级
晨检
记录家长叙述 或检查所见
全日观察
记录儿童精神、食 欲、睡眠、大小便、