四年级上册数学《大数的认识》知识点整理+练习
第一单元《大数的认识》单元基础知识及训练题
第一单元《大数的认识》单元基础知识及训练题姓名:班级一、数位、计数单位和数位顺序表。
1.个(一)、十、百、千、万……是计数单位;个位、十位、百位、千位、万位是数位;数位和计数单位之间是一一对应的。
2.数位顺序表中从右边开始,越往左数位越高,每四个数位组成一个数级(个级:个位、十位、百位、千位;万级:万位、十万位、百万位、千万位;亿级:亿位、十亿位、百亿位、千亿位;……)。
2.每相邻两个计数单位之间有什么关系?10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。
每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫十进制计数法。
自然数(1、2、3、4、5、6……)时表示物体个数的数,自然数都是整数;一个也没有用0表示,最小的自然数是()。
自然数的个数是无限的。
(体会自然数与物体个数的一一对应关系。
)3.默写数位顺序表基础练习1.一个数由4个百万、7个十万和5个十组成,这个数是()。
分析:百万位上是4,十万位上是7,十位上是5,其余数位上都是0。
2.写出由下面各数组成的数。
(1)、四百万、八十万、五万和三千。
(2)、八千万和四十。
3.30900500是由()个()、()个()和()个()组成的。
4.变式题。
300000000+500000+4000+9=()5、30560320068中的5在()位上,表示()。
6、和亿相邻的两个计数单位是()和();和万位相邻的两个数位是()和()。
7、在5和8之间添()个0,这个数是五百万零八,它的最高位是()8、根据全国第五次人口普查,截至2000年7月1日零时,我国人口已达1295330000人,这个数读(),省略亿位后面的尾数的近似数是()。
9、万级的计数单位有()、()、()()。
10、一个八位数,它的最高位是()位。
一个数的最高位是百万位,这个数是()位数。
11、一个数“四舍五入”到万位所得的近似数是100万,这个数最小是(),最大是()。
大数的认识 整理和复习同步练习四年级上册数学人教版
大数的认识单元复习训练一、填空题。
1. 从个位起第()位是万位,第()位是百万位,第九位是()位,亿位的右边一位是()位,亿位左边一位是()位。
2. 在算盘上计数时,一颗上珠表示(),一颗下珠表示(),空档表示()。
3. 自然数的最小计数单位是(),百万和亿之间的进率是()。
4. 2021年我国谷物产量是632760000吨。
横线上的数由()个亿和()个万组成,其中左面的“6”表示(),右面的“6”表示()。
5. 2022年5月,全社会用电量为671600000000千瓦时。
横线上的数读作(),把它改写成用“亿”作单位的数是()。
6. 按要求在里添“0”。
(1)49读作:四十九万(2)7 5 读作:七百万零五(3)580 读作:五千万零八十7.5个百亿、4个十万和3个千组成的数是(),这个数由()个亿、()个万和()个一组成。
8.用4,3,0,7这四张数字卡片可以组成( )个不同的两位数,最大是( ),最小是( )。
9.冥王星与太阳的平均距离是五十九亿一千三百五十二万千米,横线上的数写作(),四舍五入到亿位约是()。
10.一个数“四舍五入“后所得的近似数约是60万,这个数最大是(),最小是()。
二、选择题。
1.和最大的五位数相邻的两个数是( )。
A. 49998和100000B. 99998和100000C. 99998和500002.5□9845000≈5亿,□里最大能填( )。
A. 9B. 5C. 43.下图算盘上表示的数是()。
A. 23421043B. 6382547C. 63825047三、判断题。
1.三亿零五十万六千零四十写作30506040。
( )2,4670506、5006000这两个数都只读一个零。
( )3.12000000000改写成用“亿”作单位的数是12亿。
()四、把419820和422260用“四舍五入”法精确到万位后都能得到42万。
(1)在下图中标出这两个数的大致位置。
人教版四年级数学上册第一单元《大数的认识》典例解析与综合练习
人教版四年级数学上册第一单元《大数的认识》典例解析与综合练习知识要点亿以内和亿以上数的认识、读写、大小比较、改写、求近似数,计算工具的认识。
典例解析例1判断:万位、十万位、百万位、千万位都是计数单位。
()分析与解本题的说法是错误的。
好多同学会误认为是对的,主要原因是没有弄清楚计数单位与数位的区别与联系。
我们说万位、十万位、百万位、千万位都是数位,而万位、十万位、百万位、千万位上的计数单位分别是万、十万、百万、千万。
例2读或写出下面横线上的数。
(1)2011年5月7日和8日,西安世园会迎来普通日中第一个双休日,两天共接待游客209237人。
读作( )(2)2010年第六次人口普查结果显示,我国总人口数为1339724852人。
读作( )(3)俄罗斯的陆地面积约是一千七百零七万五千四百平方千米。
写作( ) 分析与解 (1)和(2)是大数的读法,读数时,先分级,再按从高级到低级的读法读万级和亿级上的数,按照个级的读法读,读完后再在万级或亿级的末尾加一个“万”或“亿字。
值得注意的是每级末尾不管有几个零,都不读,每级中间不管有几个连续的0,都只读一个“零”。
所以(1)中的数读作二十万九千二百三十七,(2)中的数读作十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。
(3)是大数的写法,先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就用0占位。
所以(3)中的数写作17075400。
例3把下面各数按照从小到大的顺序排列起来。
5400005400045000045000分析与解这道题同学们往往会因粗心而做错,所以做题时一定要认真,同时还应牢记多位数比较大小的方法。
多位数比较大小,位数多的数比较大,位数相同的,先比较最高位上的数字,最高位上的数字大这个数就大,最高位上的数字相同的,依次比较其他数位上的数字,哪一位上的数字大这个数就大。
54000和45000位数相同,但是54000的最高位上的数字比4500的最高位上的数字大,所以54000>45000同理,540000>450000。
四年级上册数学素材-第8讲 大数的认识易错点、1亿有多大、公顷和平方千米(期中复习) 人教版
大数的认识易错点、1亿有多大、公顷和平方千米(期中复习)【本节知识框架】知识点一:大数的认识易错点知识点二:1亿有多大知识点三:公顷和平方千米【知识点讲解】知识点一:大数的认识易错点(一)数的组成例题1 一个数,十万位上是8,最低位是3,十位上的数字是个位上数字的2倍,后三位数字的和为15,其他各数位上都是0.(1)请你写出这个数,说说这个数是几位数。
(2)这个数的最高位是什么位?读出这个数。
_____________________________________ _____________________________________【变式练习】1、用2、5、6、8和三个0组成数,按要求先写出这个数,再读出来。
(1)最大的七位数:(2)最小的七位数:写作:_________________________ 写作:_________________________读作:_________________________ 读作:_________________________(3)只读出一个0的数:(4)读出两个0的数:写作:_________________________ 写作:_________________________读作:_________________________ 读作:_________________________(二)中间有0的数的读写。
(记住,这类题容易多0或漏0,写完一定一定在读一遍,检查一遍~)例题 2 四百二十万零九百写作:_________________________50000000+40000+8000+9000+40 写作:_________________________9个百万、3个十万和8个百写作:_________________________【变式练习】4000000+600000+70000+8000+2 写作:_________________________十二亿、四百万、七千和三十写作:_________________________(三)数的排列例题3 从小到大排列。
人教版四年级上册数学《大数的认识》知识点及练习题
【篇一】人教版四年級上冊數學《大數的認識》知識點1.10個一萬是十萬,10個十萬是一百萬,10個一百萬是一千萬,10個一千萬是一億。
每相鄰兩個計數單位之間的進率是“十”,這種計數方法叫做十進位計數法。
特別注意:計數單位與數位的區別。
2、在用數字表示數的時候,這些計數單位要按照一定的順序排列起來,它們所占的位置叫做數位。
3、位數:一個數含有幾個數位,就是幾位數,如652100是個六位數。
4、按照我國的計數習慣,從右邊起,每四個數位是一級。
5、億以上數的讀法:①先分級,從高位開始讀起。
先讀億級,再讀萬級,最後讀個級。
②億級的數要按照個級的數的讀法來讀,再在後面加上一個“億”字。
萬級的數要按照個級的數的讀法來讀,再在後面加上一個“萬”字。
③每級末尾不管有幾個0,都不讀。
其他數位有一個“0”或連續幾個“0”,都只讀一個“0”。
6、億以上數的寫法:①從位寫起,先寫億級,再寫萬級,最後寫個級。
②哪個數位上一個單位也沒有,就在那個數位上寫0。
7、比較數的大小:①位數不同的兩個數,位數多的那個數大,位數少的那個數小。
②位數相同的兩個數,從位開始比較,位大的那個數就大,如果位上的數相同,就比較下一個數位上的數,直至比較出大小。
8、數的改寫:改寫成用“萬”或“億”作單位的數,先畫分級線,將整萬的數或整億的數每四位分一級,再將個級的4個0省略換成“萬”字,或把個級和萬級的8個0省略,換成“億”字。
9、求近似數:省略萬位後面的尾數,要看千位上的數;省略億位後面的尾數,要看千萬位上的數。
用“四捨五入”法求近似數時,要看省略的尾數部分位上的數是小於5還是等於或大於5。
小於5就舍去尾數,改寫成相應個數的0;等於或大於5就向前一位進1,再舍去尾數,也改寫成相應個數的0。
10、表示物體個數:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,…….都是自然數。
一個物體也沒有,用0來表示,0也是自然數。
所有的自然數都是整數。
11、最小的自然數是0,沒有的自然數,自然數的個數是無限的。
部编数学小学四年级上册大数的认识练习及答案
部编数学小学四年级上册大数的认识练习及答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.在409□207≈409万,□里最大可以填()。
A.0B.4C.92.在计算器中,表示开关及清除屏键的是()。
A.B.C.D.3.在626328这个数中,最高位上的“6”表示()。
A.6个百B.6个千C.6个万D.6个十万4.把1256340000改写成用“亿”作单位的数是().A.12.5亿B.13亿C.12.5634亿D.1亿5.与十亿位相邻的两个数位是()。
A.百亿和亿B.百亿位和亿位C.百亿位和千万位二、填空题6.数位顺序表中的每个数级都包括( )个数位,其中万级包括( )、三、解答题11.读出下面各数,然后把它们改写成用“万”作单位的数。
(1)一个人的头发约有80000到90000根。
(2)一个人的血管总长约40000000米。
(3)人一年平均眨眼睛约15000000次。
(4)2010年上海世博会共有约2000000名志愿者,累计参观人数约73080000人次。
12.用3个6和3个0组成符合下面条件的六位数(写出一个符合条件的即可):(1)所有0都不读的六位数;(2)只读一个0的六位数;(3)读两个0的六位数。
13.一块正方形地的周长是800米,每公顷收稻谷7.5吨,那么这块地收稻谷多少吨? 14.请你用5,7,8,9和4个0按要求组数.(每个数字不能重复使用)(1)组成一个整万数,并把它改写成用“万”作单位的数。
(2)写出一个只读出两个0的数。
(3)写出两个和1亿最接近的数。
(4)写出省略万位后面的尾数约为7000万的数。
四、口算和估算15.口算270÷3=190-80=9×15=111×5=99×2=31×50=990÷3=300-44=10.5-9.2=8.8+8.8=参考答案:1.B【分析】省略万位后面的尾数,就先找到万位,然后看千位上的数是否大于5,当千位上的数小于5时就直接省略,当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略,最后在数的末尾加一个“万”字,依此即可推算出□里的最大数。
2023-2024年小学数学四年级上册知识梳理真题讲练 专题一(人教版原卷)
专题01 大数的认识知识点一:大数的认识(二)读数的方法读数时,先分级。
从个位起,每四个数位是一级。
读数时,要从高位起,一级一级的往下读。
(要写大写数字。
)1、亿以内数的读法(含有两级的数的读法)(1)、先读万级,再读个级。
(2)、万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。
(3)、每级末尾不管有几个0,都不读;其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
2、亿以上数的读法(1)、先读亿级,再读万级,最后读个级。
(2)、读亿级时,先按照个级的读法来读,再在后面加一个“亿”字;读万级时,先按照个级的读法来读,再在后面加一个“万”字。
(3)、每级末尾不管有几个0,都不读;其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
(三)、写数的方法1、亿以内数的写法(注意:一定要保证个级是四位数。
)(1)、先写万级,再写个级;(2)、哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0占位。
2、亿以上数的写法(注意:一定要保证个级、万级都是四位数。
)(1)、先写亿级、再写万级、最后写个级;(2)、哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0占位。
一、选择题1.(2022·广东广州·四年级期末)“57923860”这个数中,“9”在()位。
A.十万B.百万C.千万D.亿2.(2022·广东广州·四年级期末)下面读出一个零的数是()。
A.50600002B.50060002C.50000602D.56000002 3.(2021·广东广州·四年级期末)比369999少一万的数是()。
A.269999B.368999C.359999 4.(2021·广东广州·四年级期末)下面的数,只读一个零的数是()。
A.10030490B.23040008C.500038000D.40000000906 5.(2021·广东广州·四年级期末)一个数的十亿位、千万位、万位上的数都是7,其余各个数位上都是0,这个数是()。
【小学数学】四年级上册数学《大数的认识》知识点整理+练习
大数的认识1、亿以内数的认识:10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。
小结:相邻两个计数单位之间的进率是“十”2、亿以内数的读法:(1)、从高位数读起;一级一级往下读。
(2)、万级的数要按照个级的数的读法来读;再在后面加一个万字。
(3)、每级末尾不管有几个零都不读;其他数位有一个“零”或连续几个“零”;都只读一个“零”。
例:24960000 读作:二千四百九十六万6407000 读作:六百四十万七千85000300 读作:八千五百万零三佰3、亿以内数的写法:(1)、从高级写起;一级一级往下写。
(2)、当哪一位上一个计数单位也没有;就在哪一位上写0 。
例:三千八百万零七百写作:38000700四百六十六万八千写作:46680004、比较亿以内数的大小(1)、位数多的时候;这个数就比较大。
(2)、当这两个数位数相同的时候;我们就应该从左起的第一位比起;也就是从最高位开始比;哪个数最高位上的数大;这个数就大。
(3)、如果碰到最高位上的数相同的时候;就再比下一位;以此类推;直到我们比较出相同的数位上的那个数;哪个数大的时候;我们就可以断定这个数比较大。
随堂练习一、读一读;写一写(39分)1、读出、写出下面各数。
写作写作写作读作读作读作2、写出横线上的数。
写作写作写作写作3、10个一万是();10个一百万是()。
4、一个五位数的最高数位是()位。
请写出一个你喜欢的五位()。
5、2个百亿;3个百万和4个百组成的数是()。
6、30060005000是一个()位数;6在()位上;表示6个();3 在()位上;表示()个()。
7、在○内填上“>”、“<”或“=”。
8○82600 900000000○9亿 1234000000○10000023408、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数;并且这个数中一个0也不读;这个数是();省略万后面的尾数是()。
5、“万”做单位的数:有时候;为了读写方便;我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。
人教版四年级上册数学 大数的认识 整理和复习 同步练习
人教版四年级上册数学大数的认识整理和复习同步练习一、填空题。
1.十个十万是( ),十个一百万是( ),1亿里面有( )个一千万;从个位起,第( )位是千万位。
2.写出下面各数。
三亿五千万,写作:( )。
九十九万零三百,写作:( )。
六千三百五十万,写作:( )。
二亿五千七百一十二万,写作:( )。
3.由9个亿、4个千万和8个百组成的数是(),读作()。
4.把下面各数省略万位或亿位后面的尾数,求出近似数。
1284639≈()万506400≈()万309742≈()万835067800≈()亿1956531765≈()亿99970010001≈()亿5.花落谁家。
(填上“>”、“<”或“=”)390000()93000 163000000()16亿500000000()5亿32万()320000 643000()64万586000()5680006.由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是(),最小六位数是()。
7.按要求排序。
(1)97531 100090 97513 100109()<()<()<()(2)60980 69080 96080 69008 68900()>()>()>()>()8.一个十一位数,最高位上的数是6,从右边起第七位上的数是8,最低位上的数是3,其余各位上的数是0,这个数“四舍五入”到亿位是()。
9.用4、8、5、2、0、0、0七个数字,按要求写出七位数(1)一个0也不读的数有()。
(2)只读一个0的数有()。
(3)只读两个0的数有()。
(4)三个0都读的数有()。
(5)最小的七位数是(),省略万位后面的尾数约()万,最大的七位数是()。
(6)在组成的七位数中,最大的三个数:()>()>()。
二、在你认为合适的答案下面画“√”。
照这样推算,1000枚1元的硬币大约重6千克,100万枚1元的硬币约重6吨,1亿枚1元的硬币大约重多少吨?6吨60吨600吨三、解决问题。
1. 淘气的爸爸为淘气的电脑设置了开机密码,是用0、1、3、4、5、7、9这七个数组成的约等于351万的最大七位数,这个密码是多少?2.有一种纸,100张的厚度是5.4厘米,某校有1000人,如果每人节约一张这样的纸,那么节约的纸叠起来的厚度是多少米?3.一个数由4个百万、8个十万、5个万和3个千组成。
小学四年级上册数学1-4单元知识点复习练习
第一单元:大数的认识第1课时:亿以内数的认识1、8980358是一个()位数,最高位是()位。
左起第一个8在()位上,表示()个();左起第二个8在()位上,表示()个();右起第一个8在()位上,表示()个()。
2、照样子,写一写。
例:30685表示3个万,685个一467509表示()5800004表示()3、判断对错两个计数单位之间的进率是十。
()最大的三位数是100. ()10个十万是一千万。
()万级包括的数位有万、十万、百万、千万。
( )第2课时:亿以内数的读法例:30003000读作30030000读作30000300读作30000030读作1、先分级再读数9830082读作74009800读作2.选一选下面各数中,一个零也不读的是()A.8000800B.8008000C.80800002、读一读1070210 1720101070201 10072010 第3课时:亿以内数的写法五千两百万六千三百:三十万零五:六百万两千零五十:1、先画珠子,再写数。
五百六十三万四千零五两千一百万六千三百写作:写作:2、写出下面的数九个百万、三个十万和八个千:七千零二万零二十:6000000+20004:300000+20000+50:第四课时:亿以内数的大小比较1、在○里天上“〉”或“〈”。
47809○49000 78200○78400108808○10808 27839○2783192、□里最小能填几。
4687□〉46876 5□6574〉576574661896〈66□996 358□02〉3585013、把下面各数按照从小到大的顺序排一排。
60600600 66000600 60066000 60060600个十百千万十万百万千万亿第五课时:亿以内数的改写760000= 万38940000=()万42000000=()万第六课时:四舍五入法求近似数622754≈()万1.把2571708“四舍五入”到万位,要把()上的数四舍五入。
四年级上册数学大数的认识知识点整理
大数的认识1、亿以内数的认识:10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
小结:相邻两个计数单位之间的进率是“ 十”2、亿以内数的读法:(1)、从高位数读起,一级一级往下读。
(2)、万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字(3)、每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零” 。
例:24960000 读作:二千四百九十六万6407000 读作:六百四十万七千85000300 读作:八千五百万零三佰3、亿以内数的写法:(1)、从高级写起,一级一级往下写。
(2)、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。
例:三千八百万零七百写作:四百六十六万八千写作:46680004、比较亿以内数的大小(1)、位数多的时候,这个数就比较大。
(2)、当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从最高位开始比,哪个数最高位上的数大,这个数就大。
(3)、如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推,直到我们比较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以断定这个数比较大。
随堂练习一、读一读,写一写(39 分)1、读出、写出下面各数。
写作 __________________________ 写作_________________________ 写作读作 __________________________ 读作_________________________ 读作写作 _____________________________ 写作_______________________________ 写作 _____________________________ 写作_______________________________3、10个一万是(),10个一百万是()。
4、一个五位数的最高数位是()位。
人教版小学数学四年级上册第一二单元知识点复习及基础练习
人教版小学数学四年级上册第一二单元知识点复习及基础练习人教版四年级数学上册第一二单元《大数的认识》《公顷和平方千米》知识点整理与基础练第一部分:知识点整理1、亿以内数的认识:10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
我国的数位分级方法是每四位分一级,相邻两个计数单位之间的进率是十,这种计数方法叫十进制计数法。
练1:补充完整数位顺序表:数级。
…亿级。
…万级。
…千位。
…百位。
…十位。
…个位整数部分。
…。
…。
…。
…。
…。
…计数单位。
亿。
万。
千。
百。
十。
个2、含有两级或以上的大数的读法:①先读级名再读数,从最高级读起,一级一级往下读;②亿级和万级的数按个级的数的读法来读,读完后加一个“亿”字或“万”字;③中间有一个或连续有几个都只读一个“零”,每级末尾的0不读。
练2:请读出下列数字。
xxxxxxxx008读作:九百零九亿九千九百万零八xxxxxxxx04读作:三十七亿六千零二十八万七千零四3、大数的写法:①先找最高级,再逐级写数;②从高级写起,每写完一级用逗号隔开,一个单位也没有的用零占位。
练3:写出下面各数。
1)地球的陆地面积为十五亿零九十万五千平方千米(1 509 005 平方千米)十五亿零九十万五千2)2000年度我国总人口约十二亿九千五百三十三万人。
(1 295 330 000人)十二亿九千五百三十三万4、大数的比较方法:①比较两个大数的大小,先比较数的位数,位数多的数就大;②位数相同时,从最高位比起,比到哪一位数字大的,这个数就大。
③比较几个数的大小,最好先把数对齐级,竖着对齐数位,再比较,最后用“”连接起来。
练4:在○里填上“”或“=”。
xxxxxxxx9.>十七亿<七十亿。
三十八万<三百八十万。
210万元=xxxxxxx元5万米=米。
20吨=2000千克。
万=1亿5、以“万”或“亿”作单位的整万数或整亿数的改写方法:(用=)先去个级,然后把个级的“零”个去掉,再加上一个“万”字,或把个级和万级的“零”个去掉,再加上一个“亿”字。
大数的认识(整理和复习)综合练习人教版四年级上册数学
大数的认识(整理和复习)一、填空题。
1. 看计数器读、写数。
(1)读作:写作:(2)读作:写作:2. 读一读,填一填。
403790000读作:309046020读作:2700000800读作:读亿以上的数(不超过亿级),先分级,再从()级读起,读完()级,再读()级,最后读()级,每级的读法都相同,读完亿级或万级的数,要加()字或()字。
每级()的0都不读,其他数位上有1个0或连续几个0都只读()个0。
3.最高位是亿位的数是一个()位数,如果这个数的亿位和千位上都是3,其它数位上都是0,那么这个数写作(),读作()。
4. 按要求改写。
(1)把下面各数改写成用“万”作单位的数或省略万位后面的尾数。
98000000=875000≈604800≈(2)把下面各数改写成用“亿”作单位的数或省略亿位后面的尾数。
500000000=603000000000=9968300000≈6421305678≈5. 8904530000读作(),它是由8个()9个()4个()5个()和3个()组成的。
6. 把490620万省略亿位后面的尾数约是()亿。
7. 用四个1和五个0组成的九位数中,最多可以读出( )个0。
8. 一个数的亿位、万位上都是6,其余各数位上都是0,这个数写作(),省略亿位后面的尾数约是()亿。
9. 800800800这个数中最左边的一个8在()位上,表示(),它是最右边一个8的()倍。
10. 一个百宝箱的密码是一个九位数,且这个数的最高位和百万位都是最小的一位数,千万位和万位上的数字都是最大的一位数,亿位数字比百位数字小3,千位和十位上的数字比最小的自然数大6,其余两位数位上的数字是7。
这个百宝箱的密码是()。
二、选择题。
1. 下面各数中,读数时读两个零的是()。
A. 303080B. 3030800C. 3038002.个位,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位…亿位…都是( )A. 数位B. 计数单位C. 个级3. 2□8700000≈2亿,□里最小可填()A. 0B. 4C. 54. 省略万位后面的尾数,近似值是50万的数是()A. 47500B. 499300C. 5068005. 把23900000000改写成以“亿”为单位的数是()A. 2390000万B. 239亿C. 240亿三、一个九位数,各个数位上的数字和为15,其中万位上的数字是亿位上的2倍,这个数最大是多少?最小是多少?四、一个九位数872361985,从中划去4个数字(剩下的数字顺序不变),组成一个五位数。
打印 四年级上册数学第一单元大数的认识练习题
一.填空。
1.10个一千万是(),10个一亿是(),10个十亿是(),10个一百亿是()。
2.在整数数位顺序表中,从右向左数,第四位是()位,第九位是()位,第十一位是()位,亿位的右面是()位。
3.2018760500这个数是由2个(),1个(),()个百万,()个十万,()个万和5个()组成的。
4.3207850009是()位数,“3”在()位上,表示();2在()位上,表示();9在()位上,表示()。
5.一个数的最高位是千万位,这个数是()位数。
一个数的最高位是百亿位,这个数是()位数。
6、一千万是由()个一百万组成的。
一千万是由()个十万组成的。
7、用1、2、3、4、0、0、0组成七位数,最大的是(),最小的是()。
二.说出下列各数是几位数,最高位是什么数位。
1.1987500是()位数,最高位是()位。
其中,“9”在()位上,表示()。
“7”在()位上,表示()。
2.76000009是()位数,最高位是( )位。
其中,“6”在()位上,表示()。
“9”在()位上,表示()。
3.1327000000是()位数,最高位是()位。
其中,“1”在()位上,表示()。
“3”在()位上,表示()。
一、先补充数位,再对齐数位写数。
三十四亿零三百万:一亿二千五百万零三十:二十亿八千万九千:一百四十九亿:二亿零二百:一千四百二十五亿五千万零三百:十亿:十二亿零七千五百:十四亿六千八百万:一百七十亿六千万零二十:二.连线。
20007000 204001 30607000只读一个零读两个零一个零也不读2010004082 6008000 120500 7000004三.请先划分下面各数的数级,再读出来。
6207800 读作:30000001 读作:98725000 读作:7650000000 读作:900750007 读作:600500200000 读作:87000000700 读作:一、按照要求写。
1.在○内填上“﹥”“﹤”或“﹦”。
四年级上册数学素材-第9讲 大数的认识重点回顾、公顷和平方千米应用题、角的度量(期中复习)
精品文档,值得下载大数的认识重点回顾、公顷和平方千米应用题、角的度量(期中复习)【本节知识框架】知识点一:大数的认识重点回顾知识点二:公顷和平方千米应用题知识点三:角的度量【知识点讲解】知识点一:大数的认识重点回顾(一)组成数的读写例题11、六十、六十万、六十亿组成的数写作:_______________________2、二百一十、二百一十万、二百一十亿组成的数写作:_______________________【变式练习】1、一个数是由3个亿,20个万,6个千和7个一组成,两个数省略“亿”后面的尾数,记作()亿。
2、一个数由5个亿、3个十万和2个百组成,这个数读作:( ) 写作:( )3、由9个百万、9个十万、9个一千和9个一组成的数是()。
改写成用“万”作单位的数是()。
出题:根据本小节内容,自编一道问题,并解答。
例题 21、90000000 + 2000000 + 40000 + 700 =2、比80万少1的数写作()。
【变式练习】精品文档,值得下载1、190000000 + 4000000 + 50000 + 4500 =2、比340万少1的数写作()。
(二)数的排列例题3 从大到小排列。
230万2030000 20030000 2220003【变式练习】从小到大排列。
450万4050000 40050000 5550004能力提升:一、改一改,数我行。
1、800700 读作:八百万零七千。
改正:_________________________________________2、40050000 读作:四千零零五万。
改正:_________________________________________3、707005 读作:七十万零七千零五改正:_________________________________________4、80808008读作:八千零八十八千零八改正:_________________________________________二、我是小法官。
人教版四年级数学上册第九单元总复习第1节《大数的认识》课后练习题(附答案)
人教版四年级数学上册第九单元
总复习第1节《大数的认识》课后练习题(附答案)1.根据国家统计局发布的《中华人民共和国2016年国民经济和社会发展统计公报》,2016年末我国总人口为1382710000人。
写出横线上的省略亿位后面的位数的近似数。
2.甲、乙两地相距1260000米,一辆汽车从甲地出发,已经行驶了700000米,还要行驶多少千米才能到乙地?
3.有一个四位数,个位上的数是最大的一位数,十位上的数是2,任意相邻的3个数的和是13,这个四位数是多少?
4.用1、3、6、9和4个0组成的最大八位数是多少?如果把它扩大到原来的100倍是多少?将扩大后的数省略亿位后面的尾数的近似数是多少呢?
参考答案
1.1382710000≈14亿
2.1260000米=1260千米 700000米=700千米
1260-700=560(千米)
答:还要行驶560千米才能到乙地。
3.9229
4.最大的八位数是:96310000 扩大后的数是:9631000000 近似数是:96亿。
人教版数学四年级上册 复习第一单元 大数的认识 知识点 例题 习题
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------人教版数学四年级上册复习第一单元大数的认识知识点例题习题第四讲第一单元大数的认识复习课第一部分知识点归纳1 、计数单位:一(个)、十、百、千、万亿等等,都是计数单位。
相邻两个计数单位之间的进率是十。
2 、数位:个位、十位、百位、亿位等等,都是数位。
数位名称就是在相应的计数单位后添一个位字,如万万位。
3 、数级:个级、万级、亿级都是数级,一个数级包括四个数位。
4 、数位顺序表:含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫做数位顺序表,如下。
数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位数级亿级万级个级计数单位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个 5 、数字表示:某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。
如:12367 中的 2 在千位上,表示 2 个千某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。
如:1 / 936472845 中的 3647 在万级上,表示 3647 个万 6 、大数的读法:①从高位数读起,一级一级往下读。
②万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字。
③每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个零或连续几个零,都只读一个零。
读数注意事项:2读作二;如果是大数的最高位是十位、十万位、十亿位且最高位上的数字是1时,这个1不读,如 125046 读作十二万五千零四十六 7 、大数的写法:①从高级写起,一级一级往下写。
②当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写 0 。
写数注意事项:一定要注意四位一级,保证每级有四个数位,不够的要用 0 补足。
8 、读写数检验方法:读数和写数可以互相检验,即读数后再写出来和原数比对,而写数后可以自己读出。
四年级上册数学《大数的认识》知识点整理
大数的认识1、亿以内数的认识:10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
小结:相邻两个计数单位之间的进率是“十”2、亿以内数的读法:(1)、从高位数读起,一级一级往下读。
(2)、万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字。
(3)、每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零”。
例:读作:二千四百九十六万6407000读作:六百四十万七千读作:八千五百万零三佰3、亿以内数的写法:(1)、从高级写起,一级一级往下写。
(2)、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0。
例:三千八百万零七百写作:四百六十六万八千写作:46680004、比较亿以内数的大小(1)、位数多的时候,这个数就比较大。
(2)、当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从最高位开始比,哪个数最高位上的数大,这个数就大。
(3)、如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推,直到我们比较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以断定这个数比较大。
随堂练习一、读一读,写一写(39分)1、读出、写出下面各数。
写作写作写作读作读作读作2、写出横线上的数。
写作写作写作写作3、10个一万是(),10个一百万是()。
4、一个五位数的最高数位是()位。
请写出一个你喜欢的五位()。
5、2个百亿,3个百万和4个百组成的数是(????)。
)位数,6在()位上,表示6个(),3在()位上,表示()个()。
7、在○内填上“>”、“<”或“=”。
82006○82600○9亿○8、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数,并且这个数中一个0也不读,这个数是(????),省略万后面的尾数是(???)。
5、“万”做单位的数:有时候,为了读写方便,我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。
比如:5200000可以写成:520万8、十进制计数法:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
大数的认识.
1、亿以内数的认识:
10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
小结:相邻两个计数单位之间的进率是.“十”
2、亿以内数的读法:
(1)、从高位数读起,一级一级往下读。
(2)、万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字。
(3)、每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零”。
例:24960000 读作:二千四百九十六万
6407000 读作:六百四十万七千
85000300 读作:八千五百万零三佰
3、亿以内数的写法:
(1)、从高级写起,一级一级往下写。
(2)、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。
例:三千八百万零七百写作:38000700
四百六十六万八千写作:4668000
4、比较亿以内数的大小
(1)、位数多的时候,这个数就比较大。
(2)、当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从最高位开始比,哪个数最高位上的数大,这个数就大。
(3)、如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推,直到我们比较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以断定这个数比较大。
随堂练习.
一、读一读,写一写.(39分)
1、读出、写出下面各数。
写作写作写作
读作读作读作
2、写出横线上的数。
写作写作
写作写作
3、10个一万是(),10个一百万是()。
4、一个五位数的最高数位是()位。
请写出一个你喜欢的五位()。
5、2个百亿,3个百万和4个百组成的数是()。
6、30060005000是一个()位数,6在()位上,表示6个(),3 在()位上,表示()个()。
7、在○内填上“>”、“<”或“=”。
82006○82600 900000000○9亿 1234000000○1000002340
8、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数,并且这个数中一个0也不读,这个数是(),省略万后面的尾数是()。
5、“万”做单位的数:
有时候,为了读写方便,我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。
比如:5200000 可以写成:520万
6、求近似数:
常见求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。
7、表示物体个数:1 2 3 4 5 6 ……. 自然数
一个物体也没有:用0来表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
8、十进制计数法:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。
9、一亿有多大?
100张纸的厚度是1厘米,一亿=一百万个100, 1厘米×一百万=1000000厘米=1万米
典型例题
例1.改写。
(4个0换一个“万”字,将整万的数改写成以“万”作单位的数;8个0换一个“亿”字,将整亿的数改写成以“亿”作单位的数。
)
3000000=()万80000000=()万
1200000000=()亿50000000000=()亿
例2.省略。
四舍五入法求近似数,见到0、1、2、3、4舍;见到5、6、7、8、9入(向前一位进一后省略尾数。
)省略万位后面的尾数,对千位进行四舍五入。
12678≈10000 439807≈440000
省略百位后面的位数,对十位进行四舍五入。
12678≈12700 439807≈439800
…………
是舍还是入,看省略部分的最高位是几。
例3.346709≈()万 10599874433≈()亿
分两步:(1)求近似。
(2)改写。
随堂练习
一、按要求把下面各数改写成以“万”或“亿”作单位的数。
6000000= 万10200000000= 亿3900000= 万
1300000000= 亿7000000= 万8000000000= 亿
二、按要求把下面各数省略万位(或亿位)后面的尾数,求出近似数。
1284639≈万835067800≈亿1380859≈万
924203490≈亿506400≈万1956531765≈亿
999742≈万99970010001≈亿10284147≈万
三、在□里填上合适的数。
6□4000≈60万30□0000=300万9□000=10万
49□200≈50万40□700≈40万27□700≈27万
7□4000≈72万□98000≈50万7□9000≈80万
四、拓展。
用1、3、7、9和二个“0”按要求组成数
1、省略万后面的尾数约等于14万的数
2、省略万后面的尾数约等于13万的数
3、省略万后面的尾数约等于40万的数
4、省略万后面的尾数约等于90万的数
5、省略万后面的尾数约等于18万的数
6、省略万后面的尾数约等于74万的数
五、□里最大能填几?(11分)
74□995≈74万74□9950000≈75亿565050>5□5049
365874□021≈365875万9□999998<99899999
六.填空。
709□800≈709万□里最大能填( ) 709□800≈710万□里最小能填( ) 4□□9000000≈4亿□里最小能填( ) 49□0000000≈50亿□里最大能填( ) □4988≈8万□里可以填( ) □5001≈8万□里可以填( )
七.用“四舍五入”法省略“万”位或“亿”位后面的数。
(1)57348000≈()万(2)409269800≈()亿
(3)600300000≈()亿(4)810000000≈( )亿(5)1472005000≈()万≈( )亿(6)7097344≈()万(7)60004795≈()万(8) 240000950≈()万
八.按要求把4个“6”和3个“0”组成七位数。
(1)一个零也不读出来:写作(),读作()。
(2)只读出一个0:写作(),读作()。
(3)读出两个0:写作(),读作()。
(4)三个0都读,写作(),读作()。
九将下列数由小到大排列。
1、54万539000 54000 540200
2、200000200 202000000 2000001000 2010000000
3、7053300米、705千米、70533千米、7050000米
家庭作业
一、填一填:
(1)一个整数,从右数起,第四位是()位,第十位是()位。
(2)20800000是由2个()和8个()组成的。
(3)60006000是()位数,最高位是()位,左边的6表示(),右边的6表示()。
(4)比最大的四位数多1的数是(),比最小的六位数少1的数是()。
(5)5000000=()万 998300≈()万
8000000000=()亿 1249990000≈()亿
(5)一个8位数,千万位、万位、千位上的数字都是9,其他数位上的数字都是0,这个数写作(),读作(),精确到万位约是()。
二、判断题(对的打√,错的打×)。
(1)最小的七位数是1111111。
()
(2)30904098这里面的三个0都在中间,所以都要读出来。
()
(3)一个十二位数,它的最高位是千亿位。
()
(4)449800000≈5亿。
()
(6)最大的八位数与最小的九位数相差1。
()
三、选择题。
(1)下面各数中,最小的数是()。
A.408065 B.408056 C.400856
(2)下面的数中,一个零也不读的数是()
A.500600 B.5060000 C.5006000
(3)19□789≈19万,方框里最大可填()。
A.5 B.4 C.9
(4)一千万一千万地数,数十次是()。
A.一百万 B.一亿 C.十亿
(5)三亿有()。
A.30个一万
B.30个一千万
C.30个一百
四、读一读,写一写。
24005600 读作:
4578000000 读作:
1443800 读作:
九百六十万写作:
三百二十万一千零三写作:
六亿六千万六千七百写作:
五、用“四舍五入法”求下表中的近似数。
六、把下面各数按从小到大的顺序排列。
7005万 75000 7006万 7050万
()<() <()<()。