学生跟班重修操作流程

高校课程补考、重修管理办法

高校课程补考、重修管理办法一、补考（一）补考对象每学期课程考核不合格者（包括重修考核不合格者）、缓考者、学位课程不达标者，可以参加下学期初学校组织的补考。

学生应按时参加补考，如果没有参加当次补考的，则视为放弃补考机会。

（二）组织管理1. 全校性的公共课补考，教务处负责统一协调安排补考的时间和试卷印制分发；二级学院负责安排考场、监考教师、出卷、批阅试卷并负责通知学生。

2．学科基础课、专业课等其他课程由开课二级学院按照考核要求组织安排。

（三）补考安排补考时间原则上安排在下学期开学初进行。

（四）成绩规定补考成绩计算方式与原来课程计算方式一致，平时成绩按原修读时的平时成绩计算。

补考成绩不计入学生学分绩点，只作为课程合格、学位课程达标的依据。

二、重修（一）重修对象修读课程学生有下列情形之一者，均可申请重修：1．补考不及格者、学位课程经补考后仍不达标者；2．旷考或未参加补考者；3．因缺、旷课或缺交作业（实验报告）等原因而被取消考试资格者；4. 对首次修读取得的成绩（或绩点）不满意者。

（二）重修方式：1．跟班重修学生按规定申请办理选课有关手续后，跟班听课，并参加期末考试。

如重修时间与正常教学时间相冲突，无法听课时，学生可以根据本人对重修课程的掌握程度申请课程（理论部分）免听课，免听课经任课教师同意、报所在学院批准，在完成实践性环节学习任务后可参加该课程的期末考核。

二级学院组织任课教师对教学内容难点、重点内容进行答疑、辅导和布置作业。

未经同意批准，未参加听课者不得参加该课程考核。

2．组班重修凡累计补考不及格人数达15人以上的专业课程，经教务处批准可开设重修课程班，由开课二级学院组织重修班。

重修班的任课教师应按规定的授课时数安排教学内容，需要开设重修班的课程，由开课学院排定。

重修班实际授课学时不少于该课程计划学时的50%，教学任务完成后由开课学院组织考核。

（三）返校重修未毕业学生可申请返校重修与考核。

申请重修课程原则上应与学期开出的课程对应，如遇培养方案调整、专业招生变化等其他特殊情况，可由二级学院研究并提出解决方案，报教务处审核同意后执行。

课程重修实施方案

课程重修实施方案一、背景随着教育体制改革和学生素质教育的不断深入，对于学生的学习成绩和素质要求也越来越高。

然而，由于各种原因，部分学生在某些课程上无法达到学校的要求，需要进行课程重修。

因此，制定课程重修实施方案，对于学校教育教学工作具有重要意义。

二、重修对象1. 学习成绩未达到及格线的学生；2. 学习态度不端正，导致成绩较差的学生；3. 学习能力较弱，需要加强学习的学生。

三、重修课程安排1. 课程选择：学校将根据学生的具体情况，确定需要重修的课程，重点安排主干课程和基础课程的重修内容。

2. 课程时间：重修课程将安排在学期末或寒暑假期间进行，以确保不影响正常的教学进度。

3. 课程内容：重修课程将围绕学生的学习情况和具体问题展开，重点突出学习重点和难点，帮助学生夯实基础，提高学习成绩。

四、重修教学组织1. 教学组织：学校将组织专业教师负责重修课程的教学工作，确保教学质量。

2. 教学方式：采取小班授课或一对一辅导的方式，根据学生的实际情况，有针对性地进行教学。

3. 教学辅助：学校将提供相关教学辅助材料和资源，帮助学生更好地进行学习。

五、重修考核评价1. 考核方式：重修课程将采取多种形式的考核方式，包括笔试、口试、实践操作等，全面评价学生的学习情况。

2. 考核标准：学校将根据重修课程的实际情况，确定相应的考核标准，确保公平公正。

3. 考核结果：学校将根据学生的重修成绩，给予相应的奖惩措施，鼓励学生取得更好的成绩。

六、重修效果跟踪1. 效果评估：学校将对重修课程的效果进行定期评估，及时发现问题并进行调整。

2. 学生跟踪：学校将对参加重修课程的学生进行跟踪，关注学生的学习情况和态度变化。

3. 教师反馈：教师将对学生的学习情况进行及时反馈，帮助学生更好地进行学习。

七、总结课程重修实施方案的制定，对于学校教育教学工作具有重要意义。

通过重修课程，不仅可以帮助学生提高学习成绩，夯实基础，还可以促进学生的学习态度和学习能力的提升，为学生的全面发展打下坚实的基础。

重修选课具体操作指南

附件2：重修选课具体操作指南
1、单开班选课
单开班课程类似一下课程：《高等数学》、《大学英语》、《线性代数》等。

路径：报名申请——重修报名——单开班重修（选课）
进入重修报名窗口后，点击“单开班重修（选课）”标签，可以看到2020-2021（2）学期开出的单开班重修课程信息。

拉动底下的滑动杆到最右边，可以看到“选课”和“退课”按钮，需要报名哪门课程，就直接点击相应课程后边的“选课”按钮，如果需要退课，则点击相应课程后边的“退课”按钮即可。

2、跟班重修选课
只要2020-2021（2）学期有开设的、学院同意跟班重修的专业课，学生都可以进行跟班重修选课。

路径：报名申请——重修报名——跟班重修（选课），如下图
进入重修报名窗口后，点击“跟班重修（选课）”标签，可以看到2020-2021（2）学期开出的可以跟班重修课程及教学班信息。

拉动底下的滑动杆到最右边，可以看到“选课”和“退课”按钮，需要跟班修读哪门课程，就直接点击相应课程可开设教学班后边的“选课”按钮，如果需要退课，则点击相应教学班后边的“退课”按钮即可。

实践教学重修方案(3篇)

第1篇一、背景及意义实践教学是高等教育的重要组成部分，对于培养学生的实践能力、创新能力和综合素质具有重要意义。

然而，由于各种原因，部分学生在实践教学过程中未能达到预期效果，需要进行重修。

为了提高实践教学质量，确保学生能够真正掌握实践技能，特制定本实践教学重修方案。

二、重修对象及范围1. 重修对象：本方案适用于因个人原因、考试不及格、课程设置调整等原因需要进行实践教学重修的学生。

2. 重修范围：包括实验、实习、实训、毕业设计（论文）等实践教学环节。

三、重修原则1. 公平原则：对所有需要重修的学生一视同仁，确保重修过程的公平公正。

2. 效果原则：注重重修效果，确保学生能够掌握实践技能，提高综合素质。

3. 因材施教原则：根据学生实际情况，制定个性化的重修方案。

4. 责任原则：明确责任主体，确保重修工作顺利进行。

四、重修流程1. 学生申请：需要重修的学生向所在学院提出申请，并提交相关材料。

2. 学院审核：学院对学生的重修申请进行审核，确认是否符合重修条件。

3. 制定重修方案：根据学生实际情况，制定个性化的重修方案，包括重修内容、时间、考核方式等。

4. 实施重修：学生按照重修方案进行实践学习，包括实验、实习、实训等环节。

5. 考核评估：对学生的重修成果进行考核评估，确保重修效果。

6. 成绩认定：根据考核评估结果，认定学生的重修成绩。

五、重修内容与方法1. 实验重修：（1）重修内容：包括实验原理、实验方法、实验操作等。

（2）重修方法：教师进行集中讲解、现场示范，学生进行操作练习。

2. 实习重修：（1）重修内容：包括实习岗位、实习任务、实习要求等。

（2）重修方法：联系相关企业，为学生提供实习机会，指导学生完成实习任务。

3. 实训重修：（1）重修内容：包括实训项目、实训要求、实训标准等。

（2）重修方法：教师进行现场指导，学生进行实际操作。

4. 毕业设计（论文）重修：（1）重修内容：包括毕业设计（论文）选题、研究方法、论文撰写等。

高校课程补考、重修管理办法

高校课程补考、重修管理办法高校课程补考、重修管理办法一、补考（一）补考对象每学期课程考核不合格者（包括重修考核不合格者）、缓考者、学位课程不达标者，可以参加下学期初学校组织的补考。

学生应按时参加补考，如果没有参加当次补考的，则视为放弃补考机会。

（二）组织管理1. 全校性的公共课补考，教务处负责统一协调安排补考的时间和试卷印制分发；二级学院负责安排考场、监考教师、出卷、批阅试卷并负责通知学生。

2．学科基础课、专业课等其他课程由开课二级学院按照考核要求组织安排。

（三）补考安排补考时间原则上安排在下学期开学初进行。

（四）成绩规定补考成绩计算方式与原来课程计算方式一致，平时成绩按原修读时的平时成绩计算。

补考成绩不计入学生学分绩点，只作为课程合格、学位课程达标的依据。

二、重修（一）重修对象修读课程学生有下列情形之一者，均可申请重修：1．补考不及格者、学位课程经补考后仍不达标者；2．旷考或未参加补考者；3．因缺、旷课或缺交作业（实验报告）等原因而被取消考试资格者；4. 对首次修读取得的成绩（或绩点）不满意者。

（二）重修方式：1．跟班重修学生按规定申请办理选课有关手续后，跟班听课，并参加期末考试。

如重修时间与正常教学时间相冲突，无法听课时，学生可以根据本人对重修课程的掌握程度申请课程（理论部分）免听课，免听课经任课教师同意、报所在学院批准，在完成实践性环节学习任务后可参加该课程的期末考核。

二级学院组织任课教师对教学内容难点、重点内容进行答疑、辅导和布置作业。

未经同意批准，未参加听课者不得参加该课程考核。

2．组班重修凡累计补考不及格人数达15人以上的专业课程，经教务处批准可开设重修课程班，由开课二级学院组织重修班。

重修班的任课教师应按规定的授课时数安排教学内容，需要开设重修班的课程，由开课学院排定。

重修班实际授课学时不少于该课程计划学时的50%，教学任务完成后由开课学院组织考核。

（三）返校重修未毕业学生可申请返校重修与考核。

职业技术学院课程重修管理办法

职业技术学院课程重修管理办法实行课程重修制度是实施学分制的重要内容之一。

为完善课程重修管理，规范操作过程，特制定本办法。

第一条重修范围学生每学期考试不及格的课程或学生对考试成绩不满意的课程，均可申请重修。

第二条重修方式（一）组班重修。

公共基础课程考核不及格人数达30 人以上、专业基础课和专业课达20 人以上者，由学校利用课余时间统一组班重修。

公共基础课由教务处统一负责编班、下达教学任务、安排课表、落实考试；专业基础课、专业课由开课系负责编班、落实教学任务、课表和考试，报教务处备案；（二）插班重修。

对不够组班重修的课程由学生所在系负责将已办理重修手续的学生编入相邻年级（或相近专业）、同门课程所在班级听课，并随班参加考试，成绩如实记载；（三）导读重修。

学生重修课程上课时间若与正常上课时间冲突，或受学年限制等原因而不能随低年级相应课程学习者，可采取学生自学、教师辅导、答疑的方式，但必须与低年级同时、同卷考试，考试成绩如实登录。

第三条课程重修办理程序（一）每学期开学第1-2周，由学生所在系统计出重修学生和课程名称，并报教务处；（二）每学期开学第 3 周，由教务处、系向学生公布该学期有条件重修的课程名称、学分、重修方式，并通知需重修的学生，在辅导员、班主任和系的指导下，由学生本人选择重修方式和时间；（三）每学期开学第 4 周内作为重修学生集中办理缴纳重修费时间，需重修课程的学生应到系教学秘书处交纳本学期重修课程的重修费（收费标准为30元/学分），并办理重修手续。

系教务秘书需按课程登记申请重修的学生名单，并将公共基础课、专业基础课和专业课重修名单报送交教务处；（四）教务处和学生所在系根据重修学生的数量和课程门数，向开课系下达重修课程任务书，各开课系根据任务书要求，落实任课教师并通知其做好上课准备工作。

第四条考试组织工作（一）组班重修考试：在课程结束后由任课教师单独命题，考试命题需经教研室或系审核，应面向大多数学生的水平，重修成绩经折算后，登录在册；（二）插班重修和导读重修考试：第1—3学期的课程与下一年级或相关班级的相同课程同堂、同卷进行，第4—5学期的课程在相邻的下一学期第12周前由教务处统一组织进行。

关于在校生重新学习(重修)的通知

关于在校生重新学习(重修)的通知（本通知适用于2017-2018级学生）根据《苏州市职业大学课程重新学习管理的规定》，学生凡补考不及格的必修和专业限修课程需经重修，考试合格后方可取得该课程的学分。

根据江苏省物价局、江苏省财政厅（苏价费[2014]136号）一、重修报名1、报名时间：2019年3月7日14:00～3月13日14:00（由班主任负责组织学生重修报名。

）2、报名对象及缴费：①全日制在校学生（2017-2018级）。

②未注册（欠费）学生请先行注册（交费），否则不能参加本次重修。

若自行参加者，本次重修报名作废且成绩无效！！！③缴费时间：2019年3月16日至3月20日缴费方式：(1)微信缴费，具体步骤参见微信缴费操作说明。

(2)登录用户名为学号，初始密码为身份证后6位。

缴费如有疑问请致电66507911咨询。

④凡是以考证代替课程成绩的，则不参加本次重修。

如《ERP财务软件实训》、《计算技术》或《会计基本技能》、《计算机导论》、《计算机基础/A/B》、ATA课程等（具体课程可向各学院(部)咨询）。

中外合作班的外籍教师授课课程是否进行中方重修，具体请向学生所在学院(部)咨询。

3、限报课程及其性质：每位学生最多可报5门（必修和专业限修课程）。

4、报名方式：本次重修采用网上报名，具体流程见图示。

二、开课形式本次重修开课形式有两类：单开班和跟班。

1、单开班重修：学生首先视个人情况, 在本学期已开设单开班课程(详见附表)中选择相对应课程进行单开班重修报名。

（当报名人数达到开班人数要求后，学校将开出相应课程的独立重修班,一般利用周末或晚上组班上课。

）2、跟班重修：若确实未能在已开设单开班重修课程中选到合适的，则选择跟班重修报名。

三、注意事项1、不管是“跟班重修”，还是“单开班重修”，在选择已开课程重修时，上课时间不能与本学期正常课程时间相冲突。

2、如课程在本学期未开设，或已开设、但课程代码与教学计划中不同，则不能进行选课重修。

大学重修有平时分吗

大学重修有平时分吗大学重修有平时分吗大学考试某一门课未通过（一般是必修），下一个学年重新上这门课，并重新考试称为重修。

下面小编为大家带来大学重修有平时分吗，希望大家喜欢！大学重修有平时分吗一般大学重修没有平时分。

如果有学生在期末考试中有多科不及格，就会在下一学期开学第一周给予补考机会，若该学生在补考期间把不及格的科目补考及格则不需要重修，但如果有超过一定数目的学科还不及格则要重修这些课程。

或在四年下来还有未及格的科目，就需在毕业前重修并参加考试，及格后才予以毕业。

重修选课流程（1）学生进入个人信息系统“不及格重修申请”，选择需要进行不及格重修的课程，选定学习方式（跟班重修或组班重修）后点击“注册”提交。

（2）学籍异动学生需修读原年级课程、转专业需补修新专业课程以及2009—2010学年赴台交流需补修课程的学生，填写《选课申请表》，本人及辅导员签名后交学籍管理科审核。

（3）学生于第三周进入个人信息系统“本学期在修课程”核对重修课程。

扩展阅读：相关事项1.重修选课的类型与申请条件1.1.不及格重修所有在校学生必修课、专业选修课考试不及格未获得学分,均可申请不及格重修。

1.2.提高重修所有在校学生，对已修读且考试合格并获得学分的课程成绩不满意（通识教育课、跨学科选修课以及实践环节课程除外），均可申请提高重修。

2.重修选课的基本要求2.1.选课时间：一般开学10日内。

2.2. 学生申请重修的课程必须是本学期开设的课程（含组班重修），且课程学分、教学要求必须与本专业人才培养方案的要求相一致。

2.3.学生申请重修的课程总学分数与本学期在修课程总学分数之和不得超过34。

3.收费项目由于重修费标志着”考试不及格“这一不光彩的事实，很多大学生都不敢和家人讲起。

而重修费一般数额都比较大，这给尚没有固定收入的.大学生造成了一定的经济负担。

这种现象已经引起媒体的注意。

虽然教育部已经明文指出各地高校不得出台新的收费项目，部分高校也已经停止收取重修费，但并没有在全国高校形成体系的重修考试制度，仍有不少学校对重修费“自己做主”。

学生重修管理规定

学生重修管理规定为进一步加强学风建设，严格教学管理，提高人才培养质量，根据《武汉职业技术学院学分制学籍管理办法》, 结合我院实际教学工作情况，特制定艺术设计学院学生重修管理规定。

一、重修对象学生课程修读具有以下情况之一者，该门课程必须重修：1、缺课（包括病、事假和旷课）时间超过该门课程所在学期总学时的三分之一及以上的课程（公共课、专业课、专业理论课、实践课）；2、专业课（含项目课程、专业理论及实践课）成绩总评未达到60 分的；3、公共必修课程经一次补考后仍不及格者；4、考试违纪、作弊、擅自缺考者；二、重修形式专业课程重修教学采用跟班重修，即所有参加重修的学生必须跟正常开课班级完成重修课程，如重修课程有变动的由专业负责人重新指定相关课程进行重修。

公共课重修由相关院系安排重修。

三、重修程序1、由学院办公室于学期开学第一周统计重修学生名单后交由辅导员；2、凡接到辅导员通知后须重修的学生，在一周内由本人提出书面重修申请提交到学院办公室，学院办公室填写《艺术设计学院课程重修通知单》，一式二份，一份留存院办公室，一份交学生，逾期均不予办理。

3、院办公室出具重修通知单后发放项目学习手册，并收取项目学习手册工本费 10 元，未办理重修手续私自找教师重修的视为无效。

4、学院办公室依据本学期的开课课程，安排重修学生跟随相应班级进行课程重修，如本学期未开设的重修课程进入到下学期重修安排，如因重修课程变更今后不再开设的课程由专业负责人重新指定相关课程在本学期重修。

5、重修的学生凭重修通知单及项目学习手册与重修课程指导老师见面，跟随班级该课程进度按质按量完成重修。

四、重修教学管理1、学院办公室安排重修后，学生无故不参加重修者或未达到重修课程要求的，均视重修不合格；2、同一门课程在校期间给予两次重修机会，在学习年限结束仍不能合格的不予毕业；3、每学期最多只能重修三门课程，每门课程每次重修均需办理重修手续；4、学生历年累计有课程重修的，在学习年限结束后给予一年重修时间，仍不能合格的不再给予重修机会，以肄业形式办理离校手续。

关于在校生重新学习(重修)的通知

关于在校生重新学习(重修)的通知
（本通知适用于 2017 级学生）
根据《苏州市职业大学课程重新学习管理的规定》，学生凡补考不及格的必修和专业限修课程需经重修，考试合格后方可取得该课程的学分。根据江苏省物价局、江苏省财政厅（苏价费[2014]136 号）《关于公办高等学校学费标准等有关问题的通知》文件精神，普通专业按 70 元/学分、中外合作专业按 120 元/学分执行。
3、限报课程及其性质：每位学生最多可报 5 门（必修和专业限修课程）。
4、报名方式：本次重修采用网上报名，具体流程见图示。
二、开课形式
本次重修开课形式有两类：单开班和跟班。 1、单开班重修：学生首先视个人情况, 在本学期已开设单开班课程(详见附表)中选择相对应课程进行单开班重修报名。（当报名人数达到开班人数要求后，学校将开出相应课程的独立重修班,一般利用周末或晚上组班上课。） 2、跟班重修：若确实未能在已开设单开班重修课程中选到合适的，则选择跟班重修报名。
体育部
A0C00010 体育 1
1.5 7
17 周六 5-6 节
体育部
A0C00020 体育 2
1.5 7
17 周六 5-6 节
附件 2：
重修网上报名操作流程
一、登陆教务管理系统：，用户名为学号、初始密码也为学号，选择“学生”→点击“登录”
二、选择“网上选课”→“重修或补修选课”
三、选择课程
四、选择合适的开课形式（共有两类开课形式：单开班和跟班）第 1 类开课形式：单开班重修选课有单开班重修课程的（具体课程见通知附表所列），先进行本操作弹出单开班报名界面，点中“选择情况”→再点“选定”按钮
弹出保存成功对话框，点“确定”，说明报名成功若无合适课程，会弹出如下对话框，则请选择第二种开课形式

暨大重修流程

暨大重修流程
暨大的重修流程如下：
1. 申请课程修读：学生需在成教平台提交课程修读申请，申请时需记住所选科目的开课班级、任课教师、上课时间。

学生还需在学院官网课表下载区下载课表，查找修读班级的QQ群，确保上课之前加入该班级QQ群后按课表安排时间线上上课。

2. 审核：教务管理人员会在2-3个工作日内对申请信息进行审核。

如在审核过程发现申请信息不合格的，教务管理人员会和学生电话联系，请确保学籍信息中学生联系电话畅通。

审核无误的不予另外通知。

3. 课程修读：申请成功后，学生不用缴费，直接查找班级QQ群进群跟班上课、考试。

需要注意的是，本次课程修读的申请仅限申请本学期课程修读的同学办理。

教学点的学生只能申请修读本教学点的课程，不能跨教学点申请。

以上信息仅供参考，建议咨询学校相关工作人员获取具体信息。