一年级上册语文一课一练新版

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新人教部编版小学一年级语文上册全册同步练习一课一练

新人教部编版小学一年级语文上册全册同步练习一课一练

新人教部编版小学一年级语文上册全册同步练习一课一练《天地人》同步练习把本课的识字内容讲给家长听。

天地人你我他寻找生活中有这几个字的生活场景并学会组词或说话。

《金木水火土》同步练习熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

在田字格里认真、正确地书写本课生字。

《口耳目》同步练习一、完成填空:1.“目”字共( )画,第二画是( )。

2.“耳”字共( )画,第三画是( )。

3.“手”字共( )画,第三画是( )。

二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。

1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

2.牢记正确的站坐姿势,保持良好的习惯。

《对韵歌》同步练习三、填空1.“火”字共( )画,第三画是( )。

2.“田”字共( )画,第二画是( )。

3.“禾”字共( )画。

四、猜一猜,连一连。

在田字格里认真、正确地书写本课生字。

要求用“山、石、田、禾”说一句话。

《对韵歌》同步练习一、填空1.“虫”字共( )画,第四画是( )。

2.“云”字共( )画,第三画是( )。

3.“山”字共( )画,第三画是( )。

二、选择正确的拼音。

风(f ēn ɡ f ōn ɡ)雨( y ǚ y ǔ )鸟(ni ǎo li ǎo )1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。

《a o e 》同步练习一、照zh ào 样y àng 子z ǐ,写xi ě一y ì写xi ě,注zh ù意y ì笔b ǐ顺sh ùn。

二、我w ǒ会hu ì加ji ā声sh ēng 调di ào。

一、看kàn 图tú我w ǒ会huì写xiě拼pīn 音yīn。

《i u ü y w 》同步练习一、描一描。

再按顺序标上四声调号写一写。

二、比一比,读一读。

i —yi u —wu ü—yu á—ó ǔ—ǚ í—ì ě—ǒ三、读一读。

一年级上册语文一课一练人教部编版

一年级上册语文一课一练人教部编版

人教版小学语文一年级上册汉语拼音检测〔二〕一〔 〕班 姓名一、我能给试卷穿上干净漂亮的衣服。

20%1、写字时,坐姿和握笔姿势正确。

得分( )2、书写认真工整,卷面保持整洁。

得分〔 〕二、哪个韵母朋友没有来排队?请你帮它排上去。

9%ɑ e i u ɑi ui ɑo iu ie er en inzh zhu zhi üe wu ie ye ui yu a n er yue iu yin g ing 整体认读音节四、我会用“√〞选出正确的读音。

12%大水〔sh ǔi shu ǐ〕 在家〔ji ā j ā〕 小草〔ch ǎo c ǎo 〕 高山 (sh ān ɡ sh ān) 天桥(qi áo pi áo) 下雨〔y ǚ y ǔ〕五、我会选字母,把图下面的音节补充完好。

8%〔d b 〕 〔 āo ōu 〕 〔 i ú u í〕 〔 y i 〕 ēn ɡ m q ā六、我会选正确的读音,还会写下来。

12%hu ī j ī l ǎo sh ī飞机 老师 f ēi j īf ēi j ī n ǎo s īy ǘn bu ǒd ú sh ū云朵读书y ún du ǒ b ú sh ū七、我会拼,我会连。

10%八、我会拼,还会把他们分类送回家。

18%①j ú zi ②ɡu ì yu án ③qi é zi ④ch án ɡ j ǐn ɡ l ù ⑤d ōn ɡ ɡu ā ⑥l ǎo h ǔ ⑦d à xi àn ɡ ⑧p ú t a o ⑨b ō c ài 水果园 动物园 蔬菜园九、我会拼,我会画。

5%h ón ɡ h ón ɡ de t ài y án ɡ b ái b ái de y ún du ǒ ɡāo ɡāo de d à sh ùxi ān y àn de hu ā du ǒ。

部编版一年级语文上册全册同步练习一课一练-精品

部编版一年级语文上册全册同步练习一课一练-精品

部编版一年级语文上册全册同步练习一课一练-精品-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《天地人》同步练习把本课的识字内容讲给家长听。

天 地人 你 我他 寻找生活中有这几个字的生活场景并学会组词或说话。

《金木水火土》同步练习熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

在田字格里认真、正确地书写本课生字。

《口耳目》同步练习一、完成填空:1.“目”字共( )画,第二画是( )。

2.“耳”字共( )画,第三画是( )。

3.“手”字共( )画,第三画是( )。

二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。

1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

2.牢记正确的站坐姿势,保持良好的习惯。

《对韵歌》同步练习一、填空1.“火”字共( )画,第三画是( )。

2.“田”字共( )画,第二画是( )。

3.“禾”字共( )画。

二、猜一猜,连一连。

1.在田字格里认真、正确地书写本课生字。

2.要求用“山、石、田、禾”说一句话。

《对韵歌》同步练习一、填空1.“虫”字共( )画,第四画是( )。

2.“云”字共( )画,第三画是( )。

3.“山”字共( )画,第三画是( )。

二、选择正确的拼音。

风(fēnɡ fōnɡ)雨( yǚ yǔ)鸟(niǎo liǎo)1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。

》同步练习一、照zhào样yàng子zǐ,写xiě一yì写xiě,注zhù意yì笔bǐ顺shùn。

二、我wǒ会huì加jiā声shēng调diào。

一、看kàn 图tú我wǒ会huì写xiě拼pīn 音yīn。

《i u ü y w》同步练习一、描一描。

再按顺序标上四声调号写一写。

二、比一比,读一读。

i —yi u —wu ü—yu á—ó ǔ—ǚ í—ì ě—ǒ 三、读一读。

一年级上册语文一课一练语文园地七人教(部编版)

一年级上册语文一课一练语文园地七人教(部编版)

理解重点词句: 引导学生理解文 章中的重点词语 和句子,加深对 文章的理解和认 识。
理解文章结构: 通过分析文章的 结构,引导学生 理解文章的写作 思路和逻辑关系, 提高学生的阅读 能力和写作能力。
综合运用知识:通 过阅读文章,引导 学生综合运用所学 的语文知识,包括 字词句、语法、修 辞等方面的知识, 提高学生的语文素 养和综合能力。
口语表达能力的培养方法:通过多读、多听、多说等方式,培养学生的口语表达能力,提高 其语言运用能力。
口语表达能力的提升策略:鼓励学生多参加语言实践活动,如朗读比赛、演讲比赛等,提高 学生的口语表达能力。
听力理解题的应对策略
提前阅读题目,有目的地 听
抓住关键词,理解句子意 思
避免分散注意力,专注听 内容
情境对话的注意事项:在模拟和实践情境对话时,需要注意语言表达的 准确性、得体性和礼貌性,以及不同场合下的语言表达方式。
口语表达能力的培养与提升
口语交际的重要性:良好的口语表达能力是人际交往的基础,有助于提高沟通效率,增强个 人魅力。
一年级上册语文一课一练中的口语交际内容:介绍人教(部编版)一年级上册语文一课一练中 的口语交际内容,包括问候、自我介绍、询问等。
练习句子构造和表达可以通 过造句、仿写等方式进行
短文的阅读与理解
短文主题:介绍一种事物 短文内容:按照一定顺序,用生动的语言描述事物的特点 阅读重点:抓住短文中的关键词句,理解短文所表达的意思 拓展训练:通过阅读短文,进行拓展训练,提高阅读理解能力
重点段落的分析与解读
段落选取:选取课文中代表性段落进行讲解 段落划分:按照句子、词语等单位进行划分,便于理解 段落分析:从句子的结构、修辞手法、表达方式等方面进行分析 解读:对段落进行深入解读,引导学生理解课文内涵与情感

【新人教部编版】一年级语文上册全册课时练(一课一练)

【新人教部编版】一年级语文上册全册课时练(一课一练)

第四单元课文 (47)1、秋天 (47)2、小小的船 (48)3、江南 (49)4、四季 (50)口语交际:我们做朋友 (51)语文园地四 (52)第五单元识字 (54)6、画 (54)7、大小多少 (55)8、小书包 (56)9、日月明 (58)10、升国旗 (59)语文园地五 (61)第六单元课文 (63)5、影子 (63)6、比尾巴 (64)7、青蛙写诗 (66)8、雨点儿 (68)口语交际:用多大的声音 (70)语文园地六 (71)第七单元课文 (73)9、明天要远足 (73)10、大还是小 (74)11、项链 (75)语文园地七 (76)第八单元课文 (79)12、雪地里的小画家 (79)13、乌鸦喝水 (82)14、小蜗牛 (85)口语交际:小兔运南瓜 (87)语文园地八 (88)学校 班级 姓名 学号 …………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..我上学了欢迎新同学我是中国人我们的祖国越来越富强,我们有好看的衣服,有美味的食物,还有漂亮的校园,我们骄傲,因为——我们是中国人!我是小学生: 上学歌太阳/当空照,花儿/对我笑。

小鸟说:“早,早,早,你为什么背上小书包?”我/去上学校,天天/不迟到。

爱/学习,爱/劳动。

长大要为祖国/立功劳学校 班级 姓名 学号 …………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..1.读一读。

一二三四五,金木水火土。

天地分上下,日月照今古。

2.照样子,写一写。

3.口头给字组词。

金( )木( )水( )火( )土( )上( )家长签字学校 班级 姓名 学号 …………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..1. 连一连。

一年级上册语文一课一练识字二第9课日月明部编版(含答案)

一年级上册语文一课一练识字二第9课日月明部编版(含答案)

识字二第9课《日月明》内容概述
课文内容
本课包括三篇短文,通过生动有趣的语言,向学生介绍了“日” 、“月”、“明”等汉字的含义和构造。
教学目标
通过学习本课,学生应能认识并书写本课生字,理解课文内容, 初步了解会意字的构字特点,激发对祖国语言文字的喜爱之情。
教学目标与任务
知识与技能目标
学生应能准确认读并书写本课 生字,理解课文内容,掌握重 点词语和句子的含义。
一年级上册语文一课一练识字 二第9课日月明部编版(含答案)
授课教师:
2023-12-26

CONTENCT

• 课程背景与教学目标 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与拓展延伸 • 练习设计与实施策略 • 学生自主评价与反馈机制建立 • 资源整合与拓展应用建议
01
课程背景与教学目标
一年级上册语文教学大纲要求
书法欣赏
展示优秀的书法作品,引导学生欣 赏汉字的书写之美,培养学生对书 法的兴趣和爱好。
鼓励创新思维,在识字基础上进行创作尝试
创意绘画
鼓励学生发挥想象力,将 本课所学的汉字通过绘画 的形式表现出来,可以是 字形创意、字义联想等。
故事创作
引导学生根据本课所学的 汉字编写小故事或儿歌, 让学生在创作中加深对汉 字的理解和记忆。
过程与方法目标
通过朗读、讲解、讨论等方法 ,引导学生积极参与课堂活动 ,培养他们的阅读能力和语言 表达能力。
情感态度与价值观目标
通过学习本课,激发学生对祖 国语言文字的热爱之情,培养 他们的民族自豪感和文化自信 心。同时,引导他们树立正确 的价值观和人生观。
02
文本解读与赏析
《日月明》原文呈现
原文内容
分阶段实施

【新人教部编版】一年级语文上册全册课时练(一课一练)

【新人教部编版】一年级语文上册全册课时练(一课一练)

第四单元课文 (47)1、秋天 (47)2、小小的船 (48)3、江南 (49)4、四季 (50)口语交际:我们做朋友 (51)语文园地四 (52)第五单元识字 (54)6、画 (54)7、大小多少 (55)8、小书包 (56)9、日月明 (58)10、升国旗 (59)语文园地五 (61)第六单元课文 (63)5、影子 (63)6、比尾巴 (64)7、青蛙写诗 (66)8、雨点儿 (68)口语交际:用多大的声音 (70)语文园地六 (71)第七单元课文 (73)9、明天要远足 (73)10、大还是小 (74)11、项链 (75)语文园地七 (76)第八单元课文 (79)12、雪地里的小画家 (79)13、乌鸦喝水 (82)14、小蜗牛 (85)口语交际:小兔运南瓜 (87)语文园地八 (88)学校 班级 姓名 学号 …………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..我上学了欢迎新同学我是中国人我们的祖国越来越富强,我们有好看的衣服,有美味的食物,还有漂亮的校园,我们骄傲,因为——我们是中国人!我是小学生: 上学歌太阳/当空照,花儿/对我笑。

小鸟说:“早,早,早,你为什么背上小书包?”我/去上学校,天天/不迟到。

爱/学习,爱/劳动。

长大要为祖国/立功劳学校 班级 姓名 学号 …………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..1.读一读。

一二三四五,金木水火土。

天地分上下,日月照今古。

2.照样子,写一写。

3.口头给字组词。

金( )木( )水( )火( )土( )上( )家长签字学校 班级 姓名 学号 …………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..1. 连一连。

人教版一年级语文上册每课一练(78页)

人教版一年级语文上册每课一练(78页)

一年级语文上册每课一练1、ɑ o e一、读一读,注意发音的口型。

五、读一读,记一记。

Yī shēnɡɡāo ɡāo pínɡ yòu pínɡ一声高高平又平,Èr shēnɡ jiù xiànɡ shànɡ shān pō二声就像上山坡。

Sāns hēnɡ xià pō yòu shànɡ pō三声下坡又上坡,Sì shēnɡ jiùxiànɡ xià shān pō四声就像下山坡。

2、i u ü一、读一读,注意发音的口型。

牙齿对齐i i i小小嘴巴u u u口吹笛子üüü二、照样子,写一写,然后读一读。

家长签字3、b p m f一、照样子,写一写,再读一读。

五、读一读,背一背。

bà bà dài wǒ pá shān pō爸爸带我爬山坡,pá shànɡ shān pō kàn dà fó爬上山坡看大佛。

dà lǎ bɑ li zhènɡɡuǎnɡ bō大喇叭里正广播,ài hù dà fó bú yào mō爱护大佛不要摸。

家长签字4、d t n l一、照样子,写一写,读一读。

5、ɡ k h一、读一读,写一写。

三、四、看图选择合适的音节。

ɡē hǔ hè héɡǔ kē6、j q x三、请给下列音节加上第三声的声调。

dɑ bi mi fɑ ke hu ju qi四、读一读下列音节。

hújú pòfǔ dílà xìnǚ精品试卷五、连一连。

hú qìbáxūjīhé六、读读背背下列儿歌。

一年级上册语文一课一练4四季人教(部编版)(含答案)

一年级上册语文一课一练4四季人教(部编版)(含答案)

易混淆字词的辨 析
生字词的拓展与 延伸
练习题及答案解 析
句子的解析
句子成分:主语、谓语、宾 语、定语、状语和补语
句子结构:简单句、并列句 和复合句
句子的语气:陈述、疑问、 祈使和感叹
句子的类型:陈述句、疑问 句、祈使句和感叹句
段落的解析
段落大意:概括每个段落的 主要意思,便于学生理解课 文
段落划分:根据文章结构和 内容,将课文划分为若干段 落
答案及解析:说明本课重点词语的用法,包括词性、搭配、用法 等,帮助学生掌握语言知识。
题目:本课语言点的运用 答案及解析:给出本课语言点的实际运用 例子,让学生了解语言点的具体用法,提高学生的语言运用能力。
答案及解析:给出本课语言点的实际运用例子,让学生了解语言 点的具体用法,提高学生的语言运用能力。
课文语言:简练 易懂,适合一年 级学生阅读和理 解
重点知识点解析
课文内容概括:简要介绍课文的 主要内容和情节
句子理解:对课文中的重点句子 进行解读和分析
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
重点词语解释:对课文中的重点 词语进行解释和说明
段落分析:对课文中的各个段落 进行深入分析和讲解
四季的描述
春季的描述
THANK YOU
汇报人:
汇报时间:20XX/XX/XX
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课文内容:描述四季的景色和特 点,以及人们在不同季节中的活 动和感受
课文难点:如何让学生更好地理 解和感受四季的变化和特点,以 及如何引导学生进行语言表述
课文内容概述
课文标题:《四 季》
课文内容:描述 四季的特点和变 化
课文结构:分四 个部分,分别介 绍春、夏、秋、 冬

一年级上册语文一课一练语文园地七人教(部编版)(含答案)

一年级上册语文一课一练语文园地七人教(部编版)(含答案)

实际应用:在日 常交流中,应该 尽可能地使用普 通话进行沟通, 避免方言和语言 障碍,提高交流 效率和准确性。
练习在口语交际中运用本单元学到的语言材料
本次口语交际的话题是“用多大的声音”。
教材通过图画提示了在不同场合下说话声音的不同,要让学生了解说话声音的大小与场 合的关系。
学生在明确不同场合说话声音不同之外,还要明确说话的对象不同,说话的声音也不同。
练习写作简单的记叙文或应用文
记叙文写作: 按照时间顺序, 描述一件事情 的发生、发展
和结局。
应用文写作: 学习写请假条、 留言条等日常 应用文,注意 格式和语气。
练习写作技巧: 通过仿写、扩 写等方式,提 高写作能力和
表达能力。
写作素材积累: 多读、多写、 多积累,不断 丰富自己的词 汇和表达方式。
字词积累
学习本单元新学的字
新学字词的读音和写法 新学字词的词义和用法 新学字词的辨析和比较 新学字词的拓展和延伸
学习本单元新学的词语
词语名称:请列举本单元新学的词语,并给出相应的解释和例句 词语分类:将新学的词语按照词性、词义等进行分类,以便更好地理解和记忆 词语运用:列举一些典型例句,说明如何在实际语境中运用这些新学的词语 词语拓展:介绍一些与新学词语相关的其他词语或表达方式,以拓展词汇量和学习范围
练习写作看图写话等短文
写作训练的目的和意义
看图写话的技巧和方法
短文写作的基本要求和步骤
练习写作的实践和注意事项
口语交际
练习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
目的:培养学生 口语表达能力
朗读技巧:吐字 清晰、语速适中、 声音洪亮
感情表达:理解 文本内容,把握 情感基调
练习方法:多听 多练,反复练习

部编版一年级语文上册一课一练

部编版一年级语文上册一课一练

部编版一年级语文上册一课一练一、活动目标本文档旨在为一年级语文上册的学生提供一课一练的练习题目,以帮助他们巩固和提高语文学科的知识和能力。

通过完成这些练习题,学生可以巩固教材中所学内容,培养语言表达能力和阅读理解能力,提升整体学习效果。

二、活动内容1. 阅读理解题阅读下面的短文,然后根据文章内容回答后面的问题。

短文一:小猫的家小猫有一个很美丽的家。

家里有一个小窝,小猫可以在里面舒舒服服地睡觉。

家里还有一个吃的地方,小猫可以在那里吃饭。

如果小猫在外面玩累了,还可以回家休息。

问题:1.小猫的家里有什么?(请简述)2.小猫可以在哪里吃饭?3.如果小猫玩累了,可以去哪里休息?短文二:小鸟飞翔小鸟喜欢在天空中飞翔,它们可以自由地在空中飞来飞去。

小鸟的翅膀很大,可以让它们轻松飞翔。

小鸟会飞到很远的地方去寻找食物,然后再飞回它们的巢穴。

问题:1.小鸟喜欢在哪里飞翔?2.有什么可以让小鸟轻松飞翔?3.小鸟飞了很远的地方之后会做什么?2. 单词填空题请根据句子中的描述,填入适当的单词,使句子通顺完整。

1.小猫睡觉的地方叫做__。

2.外面飞翔的鸟会远飞到__寻找食物。

3.我们可以用眼睛__文章中的内容。

3. 词语辨析题请根据句子的描述选择正确的词语填空。

1.窝/窗户 - 小鸟的巢穴也称为__。

2.吃/睡 - 小猫可以在自己的家里__饭,也可以在窝里__觉。

4. 作文练习请你写一篇短文,描述你家的宠物或你最喜欢的动物的日常活动。

字数不少于50字。

三、活动规定1.学生可以按照顺序完成每一部分的题目。

2.学生需要用笔和纸完成题目,并记录答案。

3.学生可以在规定时间内完成练习。

4.学生需要在完成后检查答案,找出自己的错误并加以纠正。

希望同学们认真完成每一道题目,相信通过这样的练习,你们的语文能力一定能有所提高!加油!。

部编版语文一年级上册一课一练课时作业(全册)

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一年级上册语文一课一练课文+4+四季+部编版(含答案)

一年级上册语文一课一练课文+4+四季+部编版(含答案)
bǎn
练习答案
01
02
03
04
第一题:请将下列汉字按照音 序排列
1. cǎo yǔ xià tiān dōng bǎn dōng guǎng cūn zǒng yī lǜ
bǎn
2. cūn zǒng yī lǜ bǎn dōng bǎn dōng tiān xià yǔ cǎo

3. dōng guǎng cūn zǒng yī lǜ bǎn cǎo yǔ xià tiān dōng
阅读理解训练
理解文章意思
学生需要理解课文中每个句子的意思,并能够根据上下文推断出一些生词的含 义。例如,“柳树绿了,花儿红了,青蛙叫了”,可以推断出这是描述春天的 句子。
分析文章内容
学生需要分析课文中每个季节的特点,并能够归纳出每个季节的共性和差异。 例如,四个季节中都有天气、植物和动物的变化,但每个季节的天气、植物和 动物都有所不同。
一年级上册语文一课一 练课文 4 四季 部编版( 含答案)
目录 CONTENT
• 识字部分 • 课文部分 • 练习部分 • 答案部分
01
识字部分
我会认




春季、春天、春风、春 雨
夏季、夏天、夏雨、夏 日
秋季、秋天、秋风、秋 叶
冬季、冬天、冬雪、冬 日
我会写
01
02
03
04

春天、春日、春风吹、春花开 放
描写手法
运用了大量的形容词、动 词和比喻等修辞手法,生 动形象地描绘了各个季节 的特色。
课文配图
四季图
课文中附有四幅插图,分别描绘 了春、夏、秋、冬四个季节的景 色,帮助读者形象地理解课文内 容。

小学一年级语文上册一课一练全套38页

小学一年级语文上册一课一练全套38页

一年级上学期一课一练内容:识字1 姓名学号一、照样字写一写。

二、读拼音写笔画。

diǎn hénɡ piěshù nà shù wānhénɡ zhé hénɡ zhé wān ɡōu 三、把下列音节补充完整。

j ī b ì l 九七八四六四、看图,数一数,写一写。

朵花枝笔块橡皮个苹果颗星星片树叶五、填空。

yí qùèr sān lǐ yān cūn sì wǔ jiā去里,烟村家。

tínɡ tái liù qī zuò bā jiǔ shí zhī huā亭台座,枝花。

一年级上学期一课一练内容:识字2 姓名学号一、读读写写。

二、在正确的音节后面打“√”。

三、读拼音写笔画。

shùɡōu shù zhéshù zhé zhéɡōu hénɡ zhéɡōu 四、看拼音写词语。

z ǎo sh àn ɡ xi ǎo ni ǎo sh àn ɡ y át ài y ánɡ sh ànɡ xi à tài xi ǎo五、读一读,画一画。

太阳闹钟 小鸟六、唱一唱。

小朋友你会唱《上学歌》吗?不会的话,快点学一学,唱一唱吧!家长签字一年级上学期一课一练内容:识字3 姓名 学号一、把音节补充完整。

l q òn ɡ d h绿桥洞荡花二、看拼音,写词语。

shān shuǐ huǒ shān mù mǎshān shɑng shuǐ niú huǒ chē三、读一读,再连一连。

diǎn shùhénɡ hénɡ zhépiě shù wānnà hénɡ piě四、先填一填,在读一读句子。

一年级上册语文一课一练

一年级上册语文一课一练

一年级上册语文一课一练山村第一课时1.连线游戏:1 二 6 十2 五 7 六3 四 8 七4 三 9 八5 一 10 九2.数数:1)(2)(3)3.选择正确的读音:40 四十4 十四第二课时1.笔画和字:横(一)(十)竖(丨)(口)2.笔顺:一:丨一二:丨丨三:丶一一十:十3.词语智慧宫:红)心(黄)意正)面(反)方白)颜(黑)色上)下(左)右黄)牛(黑)毛全)部(美)好4.找到朋友拉拉手:撇(丿)(乙)捺(丶)(人)横(一)(十)5.词语智慧宫:高)山(大)海东)西(南)北日)夜(不)眠口)是心非第三课时1.背儿歌:手离笔尖一寸远。

眼离书本一尺远。

胸离桌子一拳远。

2.人的两个宝:人的两个宝是手和脑,手会做事,脑会思考,要想有创造,就要既动手又用脑。

3.连线游戏:山火水田石土3画 4画 5画4.超级模仿秀:山水------水山大小------___上下------下上日月------___红火------火红多少------少多风雨------雨风5.拼音和字:shuǐtián 水田___ 水土shuǐguǒ 水果huǒshān 火山6.找到朋友拉拉手:日山___雨虫月鸟花叶___马土风叶7.笔画和字:竖(丨)(口)撇(丿)(乙)横(一)(十)点(丶)(人)司机自己,日光,织毛衣,九,在四线格中写出下列字母:y w y i w u y u。

二、按要求加声调:标一声:___。

标四声:___。

三、看图写音节。

十、画出整体认读音节:一条,小鱼,鱼。

时间,衣服。

午坐大山。

二、拼一拼,读一读,写一写。

j+ü→___→qux+ü→xu y+ü→yu三、找到朋友拉拉手。

屋子鸭翅玉米衣子,3—6.十一、比一比,写一写。

b——d p——qbn——h f——t二、拼一拼,组成音节。

f——ó→fú t——ǔ→___q——ǚ→qú zh——u——ō→zhūō三、拼一拼,分解音节。

人教版一年级语文上册每课一练(78页)

人教版一年级语文上册每课一练(78页)

一年级语文上册每课一练1、ɑo e一、读一读,注意发音的口型。

五、读一读,记一记。

Yīshēnɡɡāo ɡāo pínɡyòu pínɡ一声高高平又平,Èr shēnɡjiùxiànɡshànɡshān pō二声就像上山坡。

Sāns hēnɡxiàpōyòu shànɡpō三声下坡又上坡,Sìshēnɡjiùxiànɡxiàshān pō四声就像下山坡。

2、i u ü一、读一读,注意发音的口型。

牙齿对齐i i i小小嘴巴u u u口吹笛子üüü二、照样子,写一写,然后读一读。

家长签字3、b p m f一、照样子,写一写,再读一读。

五、读一读,背一背。

bàbàdài wǒpáshān pō爸爸带我爬山坡,páshànɡshān pōkàn dàfó爬上山坡看大佛。

dàlǎbɑli zhènɡɡuǎnɡbō大喇叭里正广播,ài hùdàfóbúyào mō爱护大佛不要摸。

家长签字4、d t n l一、照样子,写一写,读一读。

5、ɡk h一、读一读,写一写。

三、四、看图选择合适的音节。

ɡēhǔhèhéɡǔkē6、j q x三、请给下列音节加上第三声的声调。

dɑbi mi fɑke hu ju qi四、读一读下列音节。

hú júpò fǔdí làxì nǚ五、连一连。

húqìbáxūjīhé六、读读背背下列儿歌。

xiǎo xiǎo dìdi小小弟弟,tāzuìdǒnɡdào li他最懂道理,jiàn le ɡēɡe见了哥哥,zhāi xiàmào zi xínɡɡe lǐ摘下帽子行个礼。

一年级上语文一课一练——7.大小多少(pdf有答案)人教部编版

一年级上语文一课一练——7.大小多少(pdf有答案)人教部编版

注意事项
确保学生理解 题目要求,避 免理解偏差导 致答案错误。
提醒学生注意 字词的书写和 拼读,避免出 现错别字或发
音错误。
提醒学生注意 阅读理解,理 解题目中的语 境和含义,避 免理解偏差。
提醒学生注意 答题技巧,掌 握正确的答题 方法和思路, 提高答题效率。
感谢观看
汇报人:
答案:大、多、小、少 解析:根据题目要求,需要填写“大小多少”的对应关系。根据常识和语言习惯,可以得出“大”对应“小”,“多”对应“少”的答案。
选择题答案及解析
题目:大小多少
答 案 : A . 大 ; B . 小 ; C . 多 ; D. 少
解析:根据题目描述,选择“大”或“小”取决于比较的对象,选择“多”或“少”取决于 数量的多少。因此,答案为A或B或C或D。
提示:在选择答案时,需要根据题目源自述的具体情况来判断。阅读理解题答案及解析
题目:阅读理解题答案
答案:根据文本内容,选择正 确的答案。
解析:对题目进行详细的解析, 包括文章的中心思想、重点内 容等。
示例:给出具体的阅读理解题 目及答案,并进行解析。
教学建议及注意事项
教学建议
注重学生的个体差异,因材施教 创设情境,激发学生的学习兴趣 引导学生主动探究,培养自主学习能力 及时反馈与评价,提高学生的学习效果
添加标题
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7.大小多少是人教部编版一年级上 册中的一篇课文
通过课程背景的介绍,可以帮助学 生更好地理解课文内容,提高语文 素养
教学目标
理解“大小多少”的意义和 用法
培养学生对语文学习的兴趣 和热情
掌握“大小多少”的认读和 书写
提高学生的语文素养和综合 能力
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一年级上册语文一课一练第一课时读一读,连一连.1 二 6 十2 五 7 六3 四 8 七4 三 9 八5 一 10 九二、学数数.( ) ( ) ( )三、我是小小法官.(选择正确的读音打“√”)sì shí四shì 十 sí第二课时写出下列笔画,并写一个带这个笔画的字.héng ( ) ( )shù ( ) ( )二、写出下列字的笔顺.一:___________二:___________三:___________十:___________三、词语智慧宫.(把下列词语补充完整)()心()意()面()方()颜( )色( )上( )下( )牛( )毛( )全( )美人有两个宝一、聪明的小朋友,认一认这是哪个字.( ) ( )二、找到朋友拉拉手.1、 耳 足2、 两个 人手 好 三口 宝和 目 一双 手三、写出下列笔画,并写一个带这个笔画的字.piě ( ) ( )nà ( ) ( )héng zhé ( ) ( )四、词语智慧宫.(把词语补充完整)( )山 ( )海五 ( ) 十 ( )( )不 ( ) 睛( ) 是 心 非一、背儿歌,选一选.① 一尺远 ② 一寸远 ③ 一拳远胸离桌子_______,眼离书本_______,手离笔尖_______.二、我知道.人的两个宝是()和(),()会做事,()会思考,要想有创造,就要既( )又( ).三、连一连.山 火 水 田 石 土3画 4画 5画四、超级模仿秀.山水------山山水水 大小------____上下-----____ 日月------____红火-----____ 多少------____风雨-----____一、我会拼,我会写.shuǐ tián shuǐ tǔ shuǐ guǒ huǒ shān( ) ( ) ( ) ( )二、写出下列笔画,并写一个带这个笔画的字.shù zhé ( ) ( )héng piě ( ) ( )diǎn ( ) ( )shù gōu ( ) ( )三、我会一笔一笔写出下面的字.1、山:__________ 共( )笔2、火:__________ 共( )笔3、水:__________ 共( )笔4、石:__________ 共( )笔5、田:__________ 共( )笔四、聪明的小朋友,认一认这是什么字.→( )→( )→( )一、找到朋友拉拉手.(把意思相对的词连线)1、 日 牛2、 山石 虫雨 月 鸟 花红马 风 叶绿 田土二、写出下列笔画,并写一个带这个笔画的字.héng zhé ɡōu ( ) ( )héng zhé xié ɡōu ( ) ( )piě zhé ( ) ( )shù wān ɡōu ( ) ( )三、我会填空.1、电共有( )笔,第五笔是( ).2、月共有( )笔,第二笔是( ).3、风共有( )笔,第三笔是( ).四、我知道的节日.国际劳动节( )月( )日 国庆节 ( )月( )日党的生日 ( )月( )日 教师节 ( )月( )日国际儿童节( )月( )日 建军节( )月( )日连一连,填一填黄瓜西瓜哈密瓜南瓜我还知道有()瓜、()瓜和()瓜.二、划掉不是同一类的词语.1、苹果香蕉西瓜玉米2、大豆小草小麦玉米三、我会拼,我会写.mù tou hé miáo dà mǐ( ) ( ) ( )zhú xi xī ɡuā shuǐ ɡuǒ( ) ( ) ( )四、我会一笔一笔写出下面的字.1、米:___________共( )画2、瓜:___________共( )画3、果:___________共( )画五、火眼金睛,辨字组词.木( ) 米( )日( ) 目( )和( ) 禾( )六、动脑筋填一填.( )+ 口 =和 木 + ( )=林( )+ 日 =香 ( )+( )=果七、在四线格中写出下列字母.ɑ o e i u ü八、找朋友,连一连.ɑ o e i u ü一、读儿歌,标声调.一声风平又浪静,二声随浪向上升.三声滑下又冲上,四声浪尖向下行.ɑ ɑ ɑ ɑ o o o o e e e e i i i i u u u u ü ü ü ü二、将韵母填入空格中.ü o e太阳出来红彤彤,公鸡一叫_ _ _.清清池塘大白鹅,水中倒影_ _ _.河水清清一条鱼,吐串泡泡_ _ _.三、在四线格中写出下列字母.b p m f d t n l四、根据儿歌填字母.左上半圆( ),右上半圆( ).一个门洞( ),两个门洞( ).伞把朝上( ),一根木棍( ).五、把下面的拼音与相对应的图案连接起来.bá fó púlǘ nǚ tī六、找到朋友拉拉手.八 mù 不tǔ马 mǎ 大 bù木 bā 土 dà七、照样子填一填.例:b+ɑ→bɑb+o→_ p+ɑ→_ m+i→_n +ü→_ l+e→_ f+u →_三、按要求加声调.标二声 bɑ li po de标三声 dɑ tu nü fɑ四、连一连.o p n i ɑ d e l韵母 声母一、在四线格中写出下列字母.ɡ k h j q x二、看图写拼音.三、拼一拼,写一写.j+ü→_ q+ü→_ x+ü→_一、看图标调.xi gua ju zi he hua二、照样子填一填.例:b----ɑ→bɑh---u---ɑ→__x---__---__→xiàx---ü→__g----__---__→ɡuā三、对号入座.ɡ k h j q x( )ī ( )ǒu ( )ǔ四、找到朋友拉拉手.1、hé shǒu2、广播 bái tiānɡē huā 河水 jīn zixiǎo zi 金子 hé shǔixǐ cǎo 白天 ɡuǎnɡ bō八、在四线格中写出下列字母.zh ch sh r z c s二、送拼音宝宝回家.zh c zhi s shi o ü chi声母韵母整体认读三、我会涂颜色.(平舌音涂红色,翘舌音涂绿色)rè shù zū sù chūsǎ zhē shǎ cè zuò一、照样子填一填.例:c+ā→cā__+__→zhù__+__→shá__+__+__→shuō__+__+__→zhuā二、看图标调.shi zi zhu zi ci wei 三、找到朋友拉拉手.自己 chī fàn吃饭 zhī máo yī司机 zì jǐ日光 rì guāng织毛衣 sī jī九、在四线格中写出下列字母.y w yi wu yu二、按要求加声调.标一声: yɑ yi wɑ wo标四声: yu wo wu yi三、看图写音节.第二课时十、画出整体认读音节.yì tiáo xiǎo yúshí jiàn yī fuwǔ zuò dà shān二、拼一拼,读一读,写一写.j+ü→_ q+ü→_x+ü→_ y+ü→_三、找到朋友拉拉手.wū zi yá chǐ yù mǐ yǐ zi3—⑥第一课时十一、比一比,写一写.b----d p----q_n----h f-----t二、拼一拼,组成音节.f----ó→__ t----ǔ→__q----ǚ→__ zh----u----ō→__三、拼一拼,分解音节.yú→__----__xū→__----__wǒ→__----__zuò→__----__----__3—⑥第二课时十二、找到朋友拉拉手.jú ziyā zixiǎo yúyā lí二、看图写出音节.三、看图,把儿歌补充完整.bà bɑ nǎi nai mā madì di jiě jie yé yewǒ de yì jiā( )měi tiān qù ɡōnɡ zuò,( )wèi wǒ bǎ fàn zuò.( )ɡěi wǒ mǎi xīn yī,( )fǔ dǎo wǒ xié xí.( )shì ɡè xiǎ táo qì,( )péi wǒ wué xià qí.3—⑦第一课时一、在四线格中写出下列字母.ɑi ei ui二、我会拼,我会写.b----ɑi----__ p----ɑi----__m----ɑi----__ ɡ----ui----__k---ui----__ h----ui----__三、读儿歌,标调.有ɑ不放过,没ɑ找o e,i u并列标在后.bɑi ɡui bei hui mui ɑi白 桂 北 回 妹 挨3—⑦第二课时一.看图写出音节.二、连一连.妹妹 ɡùi huā桂花 húi jiā回家 āi zhe挨着 mèi mei三、把下面词语分类.dà yú shǔi hú kuài ziméi gui hēi yú là méi______________________________3—⑧第一课时十三、给韵母标调.ɑo ɑo ɑo ɑoou ou ou ouiu iu iu iu二、我会拼,我会写.l----ɑo----__l----ou----__l----iu----__三、拼一拼,组成音节.t----áo----__ ɡ----ǒu----____ ----__----kào__ ----__----diū__ ----__----__liǎo3—⑧第二课时十四、看图写出音节.二、读拼音,分分类.táo zi liǔ shù cǎo méibǎi shù ɡuì shù yoù zi1、shǔi ɡuǒ_______________2、shù mù_______________3—⑨第一课时十五、在四线格中写出下列字母.ie ye üe yue er二、考考你,你能组成几个复韵母?ɑ o e i u ü三、拼一拼,写一写.d----ie----__ t----ie----__n----ie----__ l----ie----__j----üe----__ q----üe----__x----üe----__ y----üe----__3—⑨第二课时十六、连一连.月牙 éi zi儿子 yuè yá夜空 xué xí学习 yè kōnɡ二、按要求加声调.一声 kɑi qiɑo sui二声 er ye xue三声 xiɑo liu hui四声 yue shou tɑi三、判断下列哪个音节是正确的,打上“√”.ɡūi( ) xié( ) xuě( )ɡuī( ) xéi( ) xüě( )3—⑩第一课时十七、在四线格中写出下列字母.ɑn en in un ün yin yün二、拼一拼,读一读.j----üe----__ q----üe----__x----üe----__ y----üe----__三、看图标调.lun chuan qun zi yun duo3—⑩第二课时十八、拼一拼,填一填.z----u----ɑn→__x---ün→__j---ü----ɑn→__n---en →__t---__→tɑn__---__---__→diɑn二、连一连.按 yǐn圆 àn饮 quán全 yuán3—⑾第一课时十九、在四线格中写出下列字母.ɑnɡ enɡ inɡ onɡ yinɡ二、分分类.in inɡ un ün enɡ ɑnɡ ɑn en onɡ前鼻韵母 后鼻韵母三、连一连.夜莺 chànɡ ɡē唱歌 ɡōnɡ ɡònɡ公共 yè yīnɡ丰收 fēnɡ shōu3—⑾第二课时二十、拼一拼,填一填.y----ònɡ→__t---énɡ→__j---i---ǎnɡ→__n---ínɡ→____---__→pinɡ__---__→zhonɡ__---__---__→liànɡ二、看图写拼音.4—①第一课时二十一、我会拼,我会写.xiǎo niǎo niú yánɡ chónɡ zi ( ) ( ) ( )mǎ shànɡ xiǎo yú shuǐ niú( ) ( ) ( )二、我会为反义词的朋友.多 小上 少大 来云 下三、选择正确的读音“√”.shēnɡ sēnɡ jìn jìnɡ大 声远 近s hǎo shào lái lài多 少来到4—①第二课时二十二、背一背,填一填.远看( )有色,近听( )无声.春 去 花 还 在,( )来鸟不惊.文中有三对反义词,你能找到它们吗?( )---( ) ( )---( )( )---( )二、我会一笔一笔写出下面的字.1、小:__________ 共( )笔2、少:__________ 共( )笔三、猜字谜.1、大一点. ( )2、日多一笔. ( )3、日少一笔. ( )4—②第一课时二十三、我会拼,我会写.shànɡ shān dà rén xià yǔ。

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