2017届江苏省高考语文古诗词鉴赏说说

7. D（A.“一定能写出好作品”说法绝对， B.“充分表明莫言为人谦虚”曲解文意，C. 文 中没有谈到“创作风格和特点”的问题，无中 生有）
• 一个人认为自己所做的全都是微不足道的事情，发誓要用剩余的 生命做一件最有价值的事情。于是他就一直去寻找那件足以让他 感到不虚此生的最有价值的事情。
古诗词鉴赏（第一课）
15．请探究作品最后一段中画线句的意蕴。 （6分）
• 再没有别的声息：三姑娘的鞋踏着沙土。我急于要走过竹林看看， 然而也暂时面对流水，让三姑娘低头过去。
• 15．①“我”一直牵挂着三姑娘，担忧着三姑娘的命运； ②人物的命运正如这流水，捉摸不定；③人物的命运由 她自己主宰，只要默默关注，不必去打扰；④曾经的忧 伤也许已经过去，这才是生活的常态。 • 评分建议：一点2分，答到三点即给6分。
5. 在文中横线处填入的句子，没有语病且上下文衔接恰当的一 项是 A. 对经典名著进行价值阅读，培养青少年爱国、敬业、诚信等 一生受用的品质，既是怎样读的本质，又是读什么的答案。 B. 对经典名著进行价值阅读，培养青少年爱国、敬业、诚信等 一生受用的品质，既是读什么的答案，又是怎样读的本质。 C. 对经典名著进行价值阅读，培养青少年爱国、敬业、诚信和 一生受用的品质，既是读什么的答案，又是怎样读的本质。 D. 对经典名著进行价值阅读，培养青少年爱国、敬业、诚信和 一生受用的品质，既是怎样读的本质，又是读什么的答案。
北来人二首 （宋）刘克庄 试说东都①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。 胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。 21．赏析第一首中的画线句。（3分）
21．运用对仗（对偶）、拟人的手法，借陵园、宫殿的荒 凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。
14．阅读下面的元曲，回答问题。（8分） 水仙子•舟中 孙周卿 孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷 雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。 （1）分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用 的两种修辞手法。（4分）
14．根据文章内容，概括村庄文化之灯次第熄 灭的原因。（6分）
①经济发展及全球一体化，使村庄失去传统和想象力。（2分） ②现代传媒削弱村庄文化，人们失去文化信仰。（2分） ③游子远去不返，使村庄失去文化循环。（2分） （评分建议：6分，每点2分）
文章中重要词语的含义理解
13．简析下列句子中加点词语的含义。 （4分） （1）想起钱穆的话，难免有黍离麦秀、铜驼荆棘之感。（2分） 13．指昔盛今衰。表达作者对如今乡村文化衰落感到痛心。（2分）
• ②芥子虽小能容纳须弥，木垒菜籽沟文学艺 术奖虽小，却透射出中国文化的希望。（3分）
• （6分，每点3分）
论述类文本阅读
16．第二段“乡物家什”、“文化磁场”分别体现了古 典诗词什么特点？请简要概括。（6分）
17．请简要概括第三段的论述层次。（6分）
18．根据文意，简要分析文末画线句子的内涵。（6分）
2016年一月江苏省13大市、 县期末语文卷 共11卷
第15题分析
散文：
南京盐城一模《芥子之中的灯》李敬泽 镇江期末《宁古塔》余秋雨 南通一调《达古的春天》阿来 扬州期末《谈月亮》茅盾 苏北四市《人生树下》王开岭 如东县期末《听母亲拉《二泉映月》》赵畅 海安期末《我是嫦娥》毕飞宇 盐城三模《养鸭人》筱敏 南京三模《谁说春色不忧伤》迟子建 南通、泰州、扬州、淮安三模《生活》叶圣陶
（2）刘亮程挽起袖子，干起来，摸着石头过河，这本身就是
努力地在点一盏灯。（2分）
比喻边行动边探索。刘亮程从事乡村文化工作无经验可借鉴， 却勇于尝试、积极行动。（2分）
15．结合全文内容，探究题目“芥子之中的灯” 的意蕴。（6分） • ①新疆菜籽沟小如芥子，刘亮程的乡村文化 建设譬如芥子中点灯。（3分）
【答案】比拟、排比。“诗豪与风雪争先”，用“争先”“鏖战”把“诗 豪”“风”和“雪”拟人化，“诗和雪缴缠”，用“缴缠”将“诗”拟物， 把抽象的“诗”具象化，生动形象地描写风雪交加的壮美，表现作者迸发的 诗情。“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”构成排比句，描写 了作者的诗情与风雪难分难解的关系，渲染了气氛。
（2）结合作品，简要分析作者的情感变化。（4分） 【答案】 孤舟夜泊、青荧客船、朔风等，表现了作者的孤独之 感、羁旅之思； 漫天飞雪激发了作者的创作豪情，风雪鏖战，“诗豪” 与风雪争先，“诗”又与雪“缴缠”，表现了作者啸 傲孤独于风雪的豪迈气概， “一笑琅然”，抒发了作者战胜困境的快意和乐观旷 达的情怀。
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10.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（11分） 宿蒲关东店忆杜陵别业 岑参 关门锁归路，一夜梦还家。 月落河上晓，遥闻秦树鸦。 长安二月归正好，杜陵树边纯是花。 (l)请简要说明这首诗开头两句是如何点题的？(2分)
10．(1)用“锁”和“梦”点出题目中“宿”字（1分）， 用“梦还家”点出题目中“忆”一字。(l分)
题 型 浅 谈
盐城市2016年6月份高二期末考试
三、古诗词鉴赏（11分） 10.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（11分） 宿蒲关东店忆杜陵别业 岑参 关门锁归路，一夜梦还家。 月落河上晓，遥闻秦树鸦。 长安二月归正好，杜陵树边纯是花。 (l)请简要说明这首诗开头两句是如何点题的？(2分) ▲ ▲ ▲ ▲ (2)这首诗中间两句写景主要运用了什么艺术技巧？在结构上有什么作用？(4分) (3)Leabharlann 赏析这首诗最后两句的表达效果。（5分）
阅读下面一段文字，完成4、5两题。
在影响人（ ）发展的因素中，真正起（ ）作用的是价值观。价值 观就像方向盘，方向正确，（ ）坚持行走，距离目标（ ）会越来 越近；反之则会南辕北辙。价值观的培养应从阅读开始，读什么 和怎样读是两个根本的问题。 。 4. 依次填入文中括号处的词语最恰当的一项是 A. 终身 绝对 只要 就 B. 终生 决定 只有 才 C. 终生 决定 只要 就 D. 终身 绝对 只有 才
【答案】 21．运用对仗（对偶）、拟人的手法，借陵园、宫殿 的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。 22．①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮， 不问军情与百姓心系故国作对比，表达忧国忧民 之 情；以主人公一家亡国前后境沉的对比，表现百 姓流离之苦。 ②以“北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、 自然。 ③叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露 了主人公家破人散的凄凉与孤独。
7. 对下面语段的理解，正确的一项是 莫言获奖以后，被迫应付的各种采访越来越多，应邀参加的各种“莫 言研讨会”也越来越多。莫言说，写作是作家最主要的“生活主题”，写 作最需要的是心静，2015年上半年可能会找一个地方“躲起来”写一部作 品。“我希望大家不要研究我了，去研究其他作家。”这表达了他的真切 希望，希望让自己“静”下来，不受别人的干扰，专注于自己的创作。的 确如此，如果整日缠身于“喧闹”的杂务，登上诺奖高峰的莫言到最后可 能什么也不是了。 A. 别逼着莫言“躲”起来写作，给他一个安静的环境，不要过多地干扰他， 这样莫言不用“躲”也一定能写出好作品。 B. 针对越来越多的“莫言研讨会”，莫言希望大家不要研究他而去研究其 他作家，这充分表明莫言为人谦虚。 C. 创作要有自己的风格和特点，不要过多关注别人怎么说，受别人研究的 干扰，否则，可能到最后什么都不是了。 D. 获诺贝尔文学奖的确是登上了创作的高峰，但如果让获诺贝尔奖成为创 作的“休止符”，对莫言来说，那绝对不是好事。
复习内容：
古诗词具体内容的理解、翻译
(2)①这首诗中间两句写景主要运用了什么艺术 技巧？②在结构上有什么作用？(4分) 月落河上晓，遥闻秦树鸦。
虚实结合
(2)①视听结合（或“从视觉听觉等多感官”），生动 传神地描写诗人梦醒后的所见到的春晨风光；（2分， 答“寓情于景”或“选取典型景物”得1分） ②更加触发了诗人对故园的怀念，引出下面对杜陵别 业的描写。（2分）
复习内容：
艺术技巧 作用
(3)请赏析这首诗最后两句的表达效果。（5分） 长安二月归正好，杜陵树边纯是花。
手法+内容分析+情感 (3)手法 寓情于景，（1分） 内容：诗人想像（1分）长安二月春光，用烂漫的春花，烘托出盎 然的春意，(1分) （情感、效果：）①表现出诗人对杜陵别业的深切忆念（或“对 长安故园的无比热爱”），②使题意“忆”字更为突出。（2分）
（1）请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作 简要赏析。（4分） （1）湿，衣服沾湿，迷，迷失了归路。爽风夜露沾 湿了衣服，行云书卷，沙溪上漂浮着淡淡的雾气， 使小舟迷失了归路，描绘出一副夜间泛舟归来的清 幽静逸的画面。 （2）“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者 怎样的思想感情？请做简要分析。（4分） （2）心中沉闷极了，只说一醉方休吧，不料醉中也 挥舞起宝剑，沙溪的潮水退下去了，深夜的秋江变 得更加凄清寒冷。运用了闻鸡起舞的“典故”，既 回应了上文思古之心，又抒写了自己壮志难酬的幽 怨。
这类题目的答题思路是： 第一步明手法，准确指出用了何种修辞手法； 第二步阐运用，结合诗句阐释这种修辞手法在诗文中 是如何运用的； 第三步析效果，指出此种修辞手法有何效果，传达出 诗人怎样的感情。答题模式：揭示修辞手法+分析表 达作用（句意+文意+主旨情感）。 本题所考查诗句中比拟和排比的修辞手法比较明显， 这两种修辞手法的一般表达效果也是考生所熟知的， 只是把排比这种修辞手法放在诗歌鉴赏类题目中考查 的题型并不常见，所以此题可能会对考生造成一定的 困扰。
浙江省2016高考（二）阅读下面两首诗，完成21~22题。（7分） 北来人二首 （宋）刘克庄 试说东都①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。 胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。
十口同离仳，今成独雁飞。饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。 甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归。 【注】①东都：指北宋都城汴梁。②宣和：宋徽宗年号。 21．赏析第一首中的画线句。（3分） 22．这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。（4分）