最新小学六年级美术期末评价方案

小学六年级美术期末评价方案（2013.06）

鲁竹坝小学：熊文汉

在美术学习过程中，以学生发展为本，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，为促进学生全面发展奠定良好的基础。因此在期末美术评价时，弱化评价的甄别与选拔功能，建立多元化的评价方式，构建一种全面的、完善的、重过程的、重创新的美术教学评价体系，从而促进学生的全面发展。

一、比分安排：

1、平时作业占60%。

2、期末考查占30%。

3、课堂常规占10%。

4、特长展示加分

二、评价领域

1、造型表现：运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。

2、设计应用：运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作、传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和时间能力的学习领域

3、欣赏评述：学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。

三、评价标准：

分为优、良、中、差四个档次

1、绘画：通过用不同工具或材料将所感所想表现出来,考核综合运用能力和创造能力。

评价方法及标准：

（1）、能否用近大远小和平行透视的规律,初步表现空间关系.

（2）、能否在造型活动中运用色彩的冷暖,对比和协调的知识.

2、工艺：用不同的材质进行简单组合和装饰。

评价方法及标准：

（1）是否在设计中表现出创意。

（2）能否对媒材进行简单的加工。

（3）能否用语言和短文的形式,对自己和同学的作品进行评述。

（4）能否与同学进行良好的合作。

3、书法：钢笔字的书写姿势,习惯，速度，质量。

评价方法及标准：

钢笔字书写姿势是否正确,书写是否美观整洁,无错别字。

四、特长展示

提供一学期自己画的最漂亮的一幅画或是做的最出色的一件工艺品。如在美术考级中获得过优秀成绩、在美术比赛中获过奖、在各种报刊杂志上发表过作品的学生直接加分。