伊索寓言阅读指导课 ppt课件

而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。
一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
1、牧童两次“大叫”时的不同情感，村民两次听到 “大叫”的不同情感。 2、生活中你有经历过或见过听过类似的例子吗？我们 今后应该怎么做？ 3、说说自己对寓意的理解。
不诚实，经常说谎，自食其果
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一贯说谎的人即使说了真
鸦听了非常得意，就唱了起来。可是刚一张嘴，
肉就掉了，狐狸叼着肉便一溜烟地跑了，只留
下乌鸦在那里歌唱。ppt课件
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12、伊索寓言
蝉 和 狐 狸
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12、伊索寓言
认真读课文，想想这则寓言 讲了一件什么事？
狐狸用骗乌鸦 的方法骗蝉，但是 蝉没有上当。
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12、伊索寓言
细读寓言，体会寓意。 想想《狐狸和乌鸦》和《蝉和狐狸》这
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<<狐狸和葡萄>>主要讲： 这个故事告诉我们：
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12、伊索寓言
牧 童 和 狼
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12、伊索寓言
读《牧童和狼》，了解内容。
1、 要求：读准字音，读通读顺句子。想想 这则寓言讲了什么故事？
一个牧童总 爱说谎骗人，后来 他说了真话，却没 有人相信他。
2、 说说告诉我们什么道理？
样，会思考，能说话，从本质上说仍是人
的化身，代表着当时社会上的各色人物。
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• 成熟 馋得直流口水 无能为力 奸诈 • 惊慌失措（安放，安排） 大错特错 一贯 • 说谎 掺杂 葡萄 狐狸 粪便 戒心 圈套 • 酸得 冷得 急得 笑得 吓得
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12、伊索寓言
认真读课文，想想这则寓言 讲了一件什么事？
事隔不久，西戎果真来犯，虽然点起了烽火，却无援兵赶
到。原来各诸侯以为周幽王又是故伎重演。结果都城被西
戎攻下，周幽王也被杀死了pp，t课件从此西周灭亡了。
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<<牧童和狼>>主要讲： 这个故事告诉我们：
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12、伊索寓言
讲故事
狐狸和乌鸦
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• 一天，乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐
1、从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意 思吗？你怎么理解这段话？ 2、你觉得狐狸是怎样的一个人？
虚荣，表里不一
３、学了这个故事，你明白了什么？
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不能施展力量。指使 不上劲或没有能力去 做好某件事情、解决 某个问题。
默读第三自然段。从上面的故事你
能知道“无能为力”是什么意思吗？
寓意: 在经历了许多尝试而不能 获得成功的时候，有些人往往故 意轻视成功，以此来寻求心理安 慰。
烽火戏诸侯的办法，想换取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王
带着爱妃登上城楼，命令四下点起烽火。临近的诸侯看到
了烽火，以为西戎(当时西方的一个部族)来犯，便领兵赶
到城下救援，但见灯火辉煌，鼓乐喧天。一打听才知是周
幽王为了取乐于娘娘而干的荒唐事儿，各诸侯敢怒不敢言，
只好气愤地收兵回营。他的爱妃见状，果然淡然一笑。但
狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树
枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到，
对肉的垂涎三尺又使它不轻言放弃。它眼珠一
转：“亲爱的乌鸦，您好吗？”没有回答。狐
狸只好赔着笑脸：“亲爱的乌鸦，您的孩子好
吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐
狸摇摇尾巴，第三次说话了：“您的羽毛真漂
亮……嗓子真好……,可以给我唱首歌吗？”乌
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伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾
经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。
《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰
碑。它的内容在一定历史条件下，题材相
当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会
现实和风土人情，尤其集中反映了下层社
会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里
的角色大都由动物担任。这些动物和人一
扔下一片树叶来试探
发现狐狸的粪便里 掺杂着同伴的翅膀。
吸取教训
被吃掉的蝉
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12、伊索寓言
一个聪明的人，总能从别人的灾难 中吸取教训。
说说自己对寓意的理解。 你从这个故事里学到了什么道理？
善于观察、思考，保持警觉，存有戒心
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<<蝉和狐狸>>主要讲： 这个故事告诉我们：
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狐狸吃不到 葡萄就说葡萄是 酸的。
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12、伊索寓言
葡萄架上，垂下几串成熟的葡 萄。一只狐狸看到了，馋得直流 口水。他想尽了各种办法去够葡 萄，但是白费劲。
1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？ 2、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？ 3、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸 的神情吗？
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12、伊索寓言
作业设计 1、学了《蝉和狐狸》一文后，你明白了什么？ 2、选一两个你喜欢的寓言故事，讲给别人听。 3、搜集你喜欢的寓言故事读一读。
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话，也没有人会ppt相课件 信。
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本来，只有万分危急的时候才点燃的烽火，却被一个
帝王拿来买美人一笑。结果是国破家亡。故事是这样的，
周朝有个周幽王，这是一个非常残暴而腐败的君主，他有
个爱妃长得非常美丽，他的爱妃虽然很美，但是“从未开
颜一笑”。为此，周幽王使出了一个赏格：“谁要能叫娘
娘一笑，就赏他一千斤金子”。于是有人想出了一个点起
伊索寓言
Hale Waihona Puke ppt课件1你知道吗？
寓言，是通过一个小故事，用
比喻、拟人等手法，来说明某个 道理或教训的文学作品，往往带 有讽刺和劝诫的性质。
伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓
言家。他曾是奴隶，曾被转卖多次， 但因知识渊博，聪颖过人，最后获得 自由。自由后，伊索开始环游世界， 为人们讲述他的寓言故事，深受古希 腊人民的喜爱。公元前5世纪末，“伊 索”这个名字已是古希腊人尽皆知的 名字了，当时的古希腊寓言都归在他 的名下。
一贯说谎的人即使说了真话，也
没有人会相信。ppt课件
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12、伊索寓言
细读寓言，领会寓意。
默读第一和第二自然段，边读边想： 在“好几次”和“后来”发生的事情中，牧 童和村民们各有什么不同的表现？
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12、伊索寓言
狼没来 牧童：几次大叫（说谎）不禁哈哈大笑（捉弄村民） 村民：闻声赶来（上当） 惊慌失措（气愤） 狼来了
两个故事有什么相似之处，又有什么不同之 处？
相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的， 都在说奉承话。“故意”点出狐狸的假心假意， “赞叹”是为吃蝉而设下的“圈套”。不同之处 是乌鸦上当了，而蝉没有上当。
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想一想
什么是圈套？
狐狸的圈套是什 么？他怎样是是 自己的圈套？
狐狸把树叶当做 蝉，猛地扑了过 去。反映了狐狸 的那些品性？
使人上当受骗的计策
说奉承话。目的是“下来让我见 识” 故意站在蝉的前面，赞叹：歌声 美妙，天才的歌唱家 表示对蝉的尊重：四个“您”
贪婪 迫不及待 凶恶
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狐狸说了这么多花言巧语，但 它的本意却是——骗蝉下来， 吃掉它。你能用一些词形容一 下这个坏家伙吗？
狡诈 贪婪 心怀鬼胎 口蜜腹剑。
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12、伊索寓言
蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下 来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。
蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会 下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪 便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心 了。”
读第三、四自然段，思考：蝉为什么没有上当？
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你能用一些词形容一下这个蝉吗？
警惕性很高，不轻信，很机智 善于观察
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12、伊索寓言
狐狸感到无望了，只好转身离开。 他边走边回过头来说：“这些葡萄肯 定是酸的，不好吃。”
1、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望” 的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？ 2、同学们吃过成熟的葡萄吗？是 什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定 是酸的，不好吃？
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12、伊索寓言
有些人无能为力，做不成事，却偏 偏说时机还没有成熟。
牧童：吓坏大叫 （真话） 村民：没人帮忙（不相信）
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12、伊索寓言
牧童和狼
一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！
狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看
到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。
后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫：
“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然