计算机科学导论学习总结报告要求

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计算机导论学习总结5篇

计算机导论学习总结5篇

计算机导论学习总结5篇第1篇示例:计算机导论是计算机相关专业的入门课程,它涵盖了计算机基础知识、计算机组成原理、数据结构、算法等内容。

通过学习计算机导论,可以帮助我们建立起对计算机科学的基本认识,为日后深入学习和研究打下坚实的基础。

在本次学习中,我对计算机导论这门课程有了更深入的理解和认识,下面就让我来总结一下这次学习的内容和收获。

在本次学习中,我对计算机的基本原理和工作原理有了更清晰的认识。

我们学习了计算机的组成结构,包括CPU、内存、存储器、输入输出设备等各个部分的作用和相互关系。

我了解到计算机是如何进行数据存储、运算和控制的,以及不同部件之间是如何协同工作的。

我们还学习了计算机的运行原理,包括计算机的开机启动过程、指令执行过程等。

通过这些学习,我对计算机的工作原理有了更深入的理解,这对我日后的学习和应用都具有重要意义。

在本次学习中,我对数据结构和算法有了更系统和深入的学习。

数据结构是计算机处理数据的基础,它涉及到各种数据的组织和存储方式,如数组、链表、栈、队列等。

算法则是解决问题的方法和步骤,它包括排序算法、搜索算法、图算法等。

通过学习数据结构和算法,我了解到不同的数据结构和算法适用于不同的问题,如何选择合适的数据结构和算法可以提高计算机程序的效率和性能。

这对我今后的编程和算法设计都具有重要的指导意义。

第2篇示例:计算机导论是大学生入门的第一门计算机课程,也是大家初次接触计算机知识的重要一步。

学习计算机导论可以帮助我们了解计算机的基本原理、基本概念和基本技能,为今后学习更深入的计算机课程做好铺垫。

在学习计算机导论的过程中,我收获了很多知识,下面我来总结一下:计算机导论让我了解到了计算机是由硬件和软件两部分组成的。

硬件是计算机的物理部分,包括主板、CPU、内存、硬盘等,软件是计算机的程序和数据,可以分为系统软件和应用软件。

学习计算机导论期间,我了解了计算机的基本组成和工作原理,知道了计算机是如何通过硬件和软件协同工作,完成我们的指令的。

计算机导论学习报告

计算机导论学习报告

计算机导论学习报告篇一:计算机导论课程学习报告计算机导论课程学习报告南京航空航天大学王福志摘要对计算机专业的认识,离散数学在计算机学科学习中的重要性,计算机科学中的算法的概念和认识。

关键词计算机专业离散数学算法一、对计算机科学与技术专业的认识1 个人经历在谈对自己专业之前,首先想说一下自己的经历。

我想在计算机专业里,真正对计算机学习心早有所属的孩子是不多的,大多数人跟我的经历应该相差无几。

在中学阶段虽说自己对计算机也很感兴趣,但也没曾想自己会走计算机这条路。

我应该是对钢铁,机械特别有感觉的孩子,当年心愿是报考机械制造与自动化专业,但无奈高考成绩实在太惭愧,也就与自己的理想专业无缘。

所幸车到山前必有路,自己被调剂到计算机专业,来到南航传说中的石榴院。

或许命中注定(很无奈的说法啊),我开始了苦逼的“程序猿”之路。

有句话叫“既来之,则安之”,因此虽说对计算机专业没有十分的热情,但也不至于说是生活中充满了一派悲鸣。

很多人认为学计算机很轻松,工作后薪水也高,自己曾几何时也这样想,但随着对计算机的深入的学习,我越来越感到搞计算机绝非易事。

这体现在学习阶段要学好专业课,巩固好离散数学,算法等基础知识,将来工作后也要对工作充满热情,时刻学习,时刻思考,养成严谨耐心的工作态度和刨根问底的探索创新精神。

下面我就对计算机专业学习及就业方向谈一些看法。

2 发展方向及就业前景2.1发展方向计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线:第一类路线,纯技术路线。

纯技术路线大体有三个就业方向,即集成电路方向,软件方向,网络方向。

集成电路方向是一个非常专业的方向,需要求职者有很强的专业知识,就业面很窄,但如果就业了,其薪水一般很高;软件方向需要从业者有扎实的数学基础,就业面较广,大多在软件企业;网络方向就业面比前两者宽得多,因为信息化是一个全社会的工程,政府、企业都在进行信息化,都需要在网络方面寻找合适的人才进行其网络系统的运行、管理、维护。

计算机导论学习总结7篇

计算机导论学习总结7篇

计算机导论学习总结7篇篇1在信息爆炸的时代,计算机技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

为了更好地适应这个数字化时代,我选择了学习计算机导论,以深入了解计算机的基本原理和应用。

通过这段时间的学习,我受益匪浅,对计算机有了更深刻的认识。

首先,学习计算机导论让我明白了计算机的基本原理和结构。

计算机作为一种高效的计算工具,其背后的原理和结构是相当复杂的。

通过学习,我了解到计算机是如何通过二进制数表示信息,如何通过中央处理器进行高速运算,以及如何通过内存和外存存储数据。

这些知识不仅让我对计算机有了更深入的了解,也为我后续的学习打下了坚实的基础。

其次,学习计算机导论让我掌握了计算机的基本操作和应用。

从最基本的开关机,到各种软件的使用,再到网络的基本操作,我都一一学习并掌握。

这些基本操作不仅在日常生活中非常实用,也为我在学习和工作中提供了极大的便利。

此外,通过学习计算机导论,我还了解了许多计算机的应用领域,如数据分析、人工智能等,这让我对计算机的应用前景充满了期待。

然而,学习计算机导论的过程并非一帆风顺。

由于计算机技术日新月异,新的知识和技术不断涌现,因此在学习过程中我需要不断更新自己的知识库。

此外,计算机导论的学习也需要一定的数学和逻辑思维能力,这对我来说是一个不小的挑战。

但是,通过不断地学习和实践,我逐渐克服了这些困难,并取得了不错的成绩。

通过学习计算机导论,我不仅掌握了计算机的基本原理和应用,还锻炼了自己的逻辑思维能力和问题解决能力。

这些能力在我后续的学习和工作中发挥了巨大的作用。

例如,在学习其他专业知识时,我能够更快速地理解和掌握相关内容;在工作中,我也能够更好地分析和解决遇到的问题。

此外,学习计算机导论还让我对未来的职业发展有了更清晰的规划。

随着科技的不断发展,计算机技术在各个领域的应用越来越广泛。

因此,掌握计算机技术将为我未来的职业发展提供更多的机会和可能。

我计划在未来的学习和工作中继续深入学习和研究计算机技术,以成为一名优秀的计算机专业人士。

计算机导论期末总结(范本)

计算机导论期末总结(范本)

计算机导论期末总‎结计算机导论期‎末总结计算机导‎论期末总结计算机‎导论学习总结报告‎计121 张进‎1213022‎01X 当初填志‎愿的时候还没考虑‎过学计算机这方面‎,觉得这方面虽然‎前途很广,但是也‎算个热门专业。

学‎的人太多,市场也‎算是饱和了,比起‎其他专业这个竟争‎也算比较大的了,‎何不如选个相对较‎冷的专业,将来就‎业也能好一点。

现‎在上学后才发现自‎己看的太简单了,‎计算机科学与技术‎专业才是个出人才‎的地方。

到现在为‎止也差不多上了半‎学期的课,也将近‎上了二十课时了,‎比起暑假时对这个‎专业的想像,现在‎自己也看的很现实‎,一方面是自己真‎正接触这门专业了‎,再就是老师说了‎很多方面的思想教‎育,或者说是思想‎引领。

至少说让我‎觉得这个专业很有‎前途。

说实话自己‎对这些计算机知识‎也并不是太了解,‎只是基于会玩电脑‎,而电脑里面的内‎部不为人知的结构‎及其工作原理对我‎来说是一无所知,‎谈不上是电脑高手‎。

我也不知道将来‎毕业后我能做些什‎么样的工作,大概‎就是IT产业了。

‎这个计算机科学与‎技术专业是我的一‎个亲戚介绍我学的‎,他也是这方面的‎专业人才,他就说‎这个专业就业很广‎,只要有过硬的技‎术在手,找个工作‎还是没问题的。

而‎我本身对计算机也‎挺感兴趣,所以也‎就没想太多。

我相‎信不管什么专业,‎只要学好都不错。

‎人家都说这个专业‎很难,不好学,我‎也了解,但我还是‎会认真的学。

下面‎我就说下这两个月‎的学习上面的一些‎感受。

我们现在学‎的叫《《计算机导‎论》》,导论无非‎就是一些了解性的‎、基础性的东西,‎可能涉及的专业知‎识并不多。

看看本‎学期的书本,都是‎关于计算机的发展‎历史和一些相关的‎常识知识什么的,‎让我们从整体上来‎看这个专业,了解‎这个专业。

前几节‎课我也觉得没意思‎,认为这也不需要‎学啊,难道这个专‎业就是这样的?也‎就没怎么仔细听。

‎但老师您讲了,这‎本书其实不是在教‎授多少知识,而是‎让我们来理解这个‎专业,调整对这个‎专业的学习态度,‎培养对这个专业的‎兴趣。

计算机导论期末总结

计算机导论期末总结

计算机导论期末总结一、引言随着信息技术的不断发展,计算机已经成为了现代社会不可或缺的一部分。

计算机导论作为计算机专业学科的入门课程,旨在全面介绍计算机的基本知识和原理,培养学生对计算机工作原理的基本认识和初步应用能力。

本文将对计算机导论这门课程的学习情况进行总结,包括学习目标、主要内容、学习方法及收获等方面。

二、学习目标计算机导论的学习目标主要包括以下几个方面:1.了解计算机的基本概念和基础知识,包括计算机硬件、软件、网络等方面的知识;2.了解计算机的发展历程和现状,了解计算机在不同领域中的应用;3.培养对计算机工作原理和相关技术的初步认识,掌握基本的计算机操作技能;4.了解计算机行业的发展趋势,了解计算机专业的就业和发展前景。

三、主要内容计算机导论的主要内容包括以下几个方面:1.计算机硬件:包括计算机的主要组成部分,如中央处理器、内存、硬盘等,以及它们之间的连接方式;2.计算机软件:包括操作系统、应用软件、开发工具等,了解软件的分类和功能;3.计算机网络:介绍计算机网络的基本概念、组成和通信原理,了解互联网的组成和工作原理;4.计算机应用:介绍计算机在不同领域中的应用,如教育、医疗、金融等;5.计算机安全:介绍计算机系统的安全性问题,了解常见的网络攻击方式和防范方法。

四、学习方法在学习计算机导论这门课程时,我采用了以下几种学习方法:1.课堂学习:认真听讲,做好笔记,及时复习和消化所学知识;2.实践操作:通过实践操作,如使用计算机进行一些简单的编程、网络连接等操作,加深对计算机各个环节的理解;3.阅读相关书籍和资料:深入了解计算机导论的相关知识,扩大自己的知识面;4.与同学互动交流:与同学一起讨论,相互帮助,共同解决问题。

五、学习收获通过学习计算机导论,我收获了以下几个方面的知识和技能:1.深入了解计算机的基本概念和原理,了解了计算机的发展历程和现状;2.掌握了计算机的基本操作技能,能够熟练使用计算机完成一些日常工作;3.了解了计算机在不同领域中的应用,了解了计算机行业的就业和发展前景;4.提高了自学能力和问题解决能力,培养了团队合作精神;5.加深了对计算机工作原理的理解,为以后学习深入专业课程打下了坚实的基础。

计算机导论学习总结_年终总结计算机

计算机导论学习总结_年终总结计算机

计算机导论学习总结_年终总结计算机
计算机导论是计算机科学与技术专业的一门重要课程,通过学习这门课程,我对计算
机的基本原理和发展历程有了更深入的了解,对计算机领域的知识结构也有了初步的认识。

以下是我对这门课程的学习总结:
在这门课程中,我学到了计算机的基本概念和分类。

在课程最初的阶段,我们学习了
计算机的定义、组成和功能。

我了解到计算机是一种能够进行数据处理和控制操作的电子
设备,主要由硬件和软件两部分组成。

我们还学习了计算机的分类,包括超级计算机、大
型计算机、小型计算机和微型计算机等。

我学到了计算机的基本原理和工作原理。

通过学习CPU、内存、硬盘、输入输出设备
等硬件组成部分的功能和工作原理,我了解了计算机是如何进行数据运算和存储的。

我们
还学习了计算机的工作过程,包括指令的执行、数据的存储和传输等。

我还了解了计算机的发展历程和未来趋势。

通过课程的学习,我了解了计算机起源于20世纪40年代的二战时期,经历了多个阶段的发展,从大型机到微型机再到网络时代。

我了解到计算机科学与技术领域非常发达,不断涌现出新的技术和应用,如人工智能、云
计算和大数据等。

我对计算机领域的未来发展也有了初步的展望。

通过这门课程的学习,我还学到了计算机领域的基本知识结构和学习方法。

计算机科
学与技术是一个广泛而复杂的学科领域,包括计算机硬件、软件、网络、算法等多个方面。

我了解到深入学习计算机需要有系统性和综合性的学习方法,需要建立扎实的数学基础和
逻辑思维能力。

计算机导论学习总结_年终总结计算机

计算机导论学习总结_年终总结计算机

计算机导论学习总结_年终总结计算机在过去一年的时间里,我有幸学习了计算机导论这门课程。

在这门课程中,我深入了解计算机的组成、原理、应用等方面的知识,并掌握了一定的编程能力。

在学习过程中,我也积累了一些经验和体会,对此我进行了总结,以期对以后的学习和工作有所帮助。

首先,学习计算机要求我们具有较高的自律能力和耐心。

计算机是一种高度复杂的机器,它所涉及到的知识面非常广泛,如操作系统、算法、数据结构、网络等,学习起来需要我们耐心地钻研,不断问问题和思考。

此外,由于计算机领域的技术更新非常迅速,我们需要有较高的自律能力,定期学习新知识,不断拓展自己的知识面。

其次,编程是学习计算机的重要组成部分。

通过编程的实践,我们能够更加深入地了解计算机的工作原理和运作方式,并且可以将所学的理论知识应用到实际操作中。

同时,编程也锻炼了我们的逻辑思维和动手能力,提高了我们的实践能力和创新意识。

因此,我深刻意识到编程的重要性,将来必须要加强编程能力的提高。

再者,在学习计算机的过程中,我们也要注重团队协作能力的培养。

计算机项目往往由多人组成,需要各个成员之间互相协作,如共同制定开发计划、分工负责、协调沟通等。

因此,我认为了解团队协作的基本方法和技巧,学会与他人沟通和交流非常重要。

只有这样,才能更好地完成团队任务,提高团队效率。

最后,学习计算机的过程中,我们也需要注重理论与实践相结合。

理论知识虽然重要,但只有将理论知识应用到实践操作中,才能真正掌握它们。

因此,我认为平时需要多进行编程实践,积极参加计算机竞赛和比赛,才能加强实践经验的积累,发现问题并及时解决问题。

总之,计算机导论的学习让我深刻地认识到了计算机领域的广阔和复杂。

通过学习,我不仅学到了知识,还积累了经验,提高了自己的能力。

同时,我也意识到,在未来的学习和工作中,需要不断学习、不断拓展知识面,不断提升自己的技术和能力,才能更好地应对未来的发展和挑战。

哈弗计算机科学导论心得报告

哈弗计算机科学导论心得报告

千里之行,始于足下。

哈弗计算机科学导论心得报告哈弗计算机科学导论心得报告》近几十年的高速发展使计算机科学成为了当今社会中不可或缺的一部分。

为了更好地了解和理解计算机科学这一领域,我在大学里选修了哈弗计算机科学导论》这门课程。

通过一学期的学习,我对计算机科学的基础概念、方法和发展趋势有了更深入的了解,并获益匪浅。

在课程的前半学期,我们主要学习了计算机科学的基础概念和理论基础。

通过学习这些基础知识,我对计算机是如何运行的有了更清晰的认识。

我们学习了计算机硬件的组成、计算机运行的基本原理以及计算机网络的架构等内容,这些知识为我今后深入学习计算机科学打下了坚实的基础。

在课程的后半学期,我们开始了一些实践项目的学习。

我们学习了一些编程语言的基本知识,并利用所学知识完成了一些小型的编程任务。

通过这些实践项目,我不仅更加熟悉了编程的过程和方法,还培养了一些解决问题的能力。

这些实践项目不仅帮助我们巩固理论知识,更重要的是培养了我们的动手能力和创新思维。

除了基础知识和实践项目的学习,本课程还涉及到了计算机科学的一些热门领域和前沿技术。

我们学习了人工智能、大数据、云计算等领域的基本概念和应用。

这些热门领域的学习让我对计算机科学的前沿技术有了更深入的了解,并激发了我对计算机科学未来发展的兴趣。

此外,本课程还注重培养我们的团队合作和沟通能力。

在一些小组项目中,我们需要和小组成员合作完成任务,这既锻炼了我们的团队合作能力,又培养第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。

了我们的沟通和交流能力。

通过与同学们的讨论和交流,我学习到了很多与计算机科学相关的观点和见解,也提高了自己的表达能力。

总之,通过学习哈弗计算机科学导论》这门课程,我对计算机科学有了更全面的了解和认识。

我了解了计算机的基础知识和理论,掌握了一些基本的编程技巧和实践方法,并对计算机科学的前沿技术有了一定了解。

同时,通过课程中的团队合作和实践项目,我也提高了自己的动手能力和团队合作能力。

计算机科学与技术学习报告

计算机科学与技术学习报告

计算机科学与技术导论学习报告摘要一个学期的学习快要结束了,回顾这一学期的学习,计算机科学导论这节课将我们带入了浩瀚的计算机的世界。

计算机世界是一个充满未知和机遇的领域。

无论是否学习计算机,计算机已经是我们生活中最重要的一部分了。

我们离开计算寸步难行,这一幕不久的将来就会出现。

这也就预示了计算机这个专业将来只会越来越重要,作为学习计算机的人,我们更应该好好学习,不错过这个好机会。

关键词计算机科学与技术专业的认识计算机硬件系统的结构和工作过程离散数学学习感想1 对计算机科学与技术的认识1.1计算机科学与技术专业计算机科学与技术培养的是具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业等各种岗位上从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才计算机科学与技术是一门软硬件结合的专业,对计算机的领域系统、基础的介绍,为学生将来的发展奠定良好的基础。

1.2本专业的学习方法(1)培养自己的逻辑思维能力,即学好高数、线代、离散数学。

逻辑固然重要,但抽象思维在计算机中的重要性绝不比逻辑思维弱。

如果不培养抽象思维,就好比一个建筑师在还没建好一楼的时候,就去建造二楼。

这样不仅难度大大的增加,而且还埋下了发生重大事故的隐患。

我们学习计算机,要对自己做的产品负责。

(2)要做到软件的可靠性高,这也不是仅靠多练就行的,多练习固然重要,但我认为更重要的是学习工程管理的知识。

管理或许不被我们这些理工科生重视,但无论是个人开发还是团队开发,对于工期的控制,对团队的分工还是对成本的控制这都是开发优质软件必不可少的。

(3)牢固掌握各种编程语言,巧妇难为无米之炊,没有编程语言的支持,再好的思想也无法得以实现。

学习语言不能凭自己的感觉去做,要从计算机的角度(即语言的标准化),不能自己想怎么写就怎么写。

当然可以借此来试错,试错可以帮助我们更好的理解语言。

计算机科学导论学习报告

计算机科学导论学习报告

计算机科学导论学习报告计算机科学导论是计算机专业学生进入大学学习的第一门专业基础课程,其目的在于用统一的思想认识计算机学科的本质,并对计算机学科的系统化和科学化进行阐述。

本专业要求我们系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基础理论、知识和技能;了解本课的知识结构、基本形态、核心基础,典型技能和基本工作流程;熟悉计算机系统和计算机应用的环境和工具;掌握计算机系统分析与设计的基本方法;能应用所学知识分析和解决实际问题,并具有研究开发的基本能力。

计算机科学与技术学科的根本问题是什么能被有效地自动化,其研究的范畴包括计算机理论、硬件、软件、网络及应用等,按研究的内容可分为基础理论、专业基础和应用三个层面。

计算机理论的研究包括离散数学、算法分析理论、形式语言与自动机理论、程序设计语言理论、程序设计方法学;计算机硬件的研究包括元器件与存储介质、微电子技术、计算机组成原理、微型计算机技术、计算机体系结构;计算机软件的研究包括程序设计语言的设计、数据结构与算法、程序设计语言翻译系统、操作系统、数据库系统、算法设计与分析、软件工程学、可视化技;计算机网络的研究包括网络结构、数据通信与网络协议、网络服务、网络安全;计算机应用的研究及人机工程包括计算机应用的研究、软件开发工具、完善既有的应用系统、开拓新的应用领域、人机工程、研究人与计算机的交互和协同技术。

除了能力上的要求外,我们还需要良好的心理素质,要熟悉作为一个计算机专业人员的职业道德准则,开学到现在已经大半个学期了,我该问问自己学到了什么,以后朝什么方向发展了,虽然现在的我对专业的知识掌握的远远不够,但是人生总该有自己的规划。

不知道自己一天到底要做什么,或是做什么都不起劲,这是一个在大学里非常普遍的现象,这归根到底是缺少目标。

通过了解,计算机学科建设的主要方向/领域包括:软件工程、嵌入式系统、网络技术及信息安全、医学生物信息学与图像、移动计算与智能、多媒体技术、企业建模与应用集成等。

计算机导论学习总结_年终总结计算机

计算机导论学习总结_年终总结计算机

计算机导论学习总结_年终总结计算机我认为在计算机导论学习过程中,最重要的一点就是了解计算机的基本原理和结构。

我们学习了计算机的历史发展、硬件结构、操作系统、网络技术等方面的知识,这些对于我们建立对计算机系统的整体认识非常有帮助。

通过课堂的学习和实践操作,我对计算机的各个部分有了更清晰的了解,这对我的学习和以后的工作都有很大的帮助。

计算机导论课程还加强了我们的计算机编程能力。

在课程中,我们学习了一些基本的编程语言和算法,通过实验和作业的完成,我们对编程有了更深入的理解。

我记得当时在学习C语言和Python编程的过程中,我遇到了不少困难和问题,但是通过不断的努力和实践,我最终掌握了这些编程语言的基本语法和编程技巧。

这对于我的计算机编程能力有了很大的提升。

计算机导论课程还培养了我们的问题解决能力和团队合作能力。

在实验和项目的完成过程中,我们需要不断地解决各种问题和挑战,这锻炼了我们的分析和解决问题的能力。

我们还需要和同学们一起合作完成实验和项目,这要求我们有良好的团队合作精神和沟通能力。

通过这些实践,我觉得我在这方面有了很大的提升。

计算机导论课程还让我们了解了计算机科学的前沿和发展趋势。

通过老师的讲解和学术论文的阅读,我们了解了一些最新的计算机科学技术和研究成果,这对于我们的专业学习和未来的发展都有了很大的帮助。

我觉得对于计算机科学的深入了解,对于我们的未来发展非常有意义。

通过一学年的计算机导论学习,我对计算机有了更深入的了解,学习了许多有用的知识和技能。

这不仅增加了我的专业知识储备,还培养了我的计算机思维和解决问题的能力。

我觉得这门课程对我的未来发展有着非常重要的意义,我会继续努力学习,为今后的发展打下坚实的基础。

我也希望将来能够运用所学知识,为社会做出更大的贡献。

【年终总结计算机】。

计算机导论学习总结_年终总结计算机

计算机导论学习总结_年终总结计算机

计算机导论学习总结_年终总结计算机一、学习收获通过一学期的计算机导论学习,我获得了丰富的计算机知识和技能。

在课程中,我系统地学习了计算机的基本原理、操作系统、网络技术、数据库管理等内容。

通过理论课的学习和实践操作,我深入了解了计算机的运行原理、数据存储和管理、网络通信等方面的知识。

在实践操作中,我掌握了Windows和Linux操作系统的基本使用方法,学会了使用数据库管理系统进行数据查询和管理,还学习了网络配置和故障排除等技能。

这些知识和技能的学习使我对计算机有了更深入的了解,也为我之后的学习和工作奠定了坚实的基础。

在学习过程中,我还积极参加了课程作业、实验和项目。

通过课程作业的完成,我不仅加深了对知识点的理解,还提高了自己的动手能力和解决问题的能力。

在实验和项目中,我独立或与同学合作完成了多项任务,例如搭建网络、配置数据库、编写程序等。

这些实践活动不仅锻炼了我的技能,还培养了我的团队合作意识和沟通能力。

通过努力学习和实践,我不仅提高了自己的计算机水平,还培养了自己的工程实践能力和创新意识。

通过计算机导论课程的学习,我进一步了解了计算机科学与技术的基本概念和发展趋势,也充分认识到了计算机在现代社会中的重要性和应用价值。

计算机科学与技术是一门迅速发展的学科,它涉及到计算机硬件、软件、网络通信等多个领域,在信息时代具有重要的影响力。

通过学习计算机导论,我了解到了计算机的发展历史、基本原理和应用技术,对计算机科学与技术有了更清晰的认识,也激发了我对这一领域的兴趣和热情。

在学习过程中,我还感受到了计算机科学与技术的强大魅力和应用前景。

如今,计算机已经渗透到了生活的各个领域,为人类的生产、生活、学习等提供了无数便利和可能。

随着科技的不断进步和创新,计算机科学与技术将会在人类社会中发挥越来越重要的作用,为人类社会的发展和进步做出更大的贡献。

在这个信息爆炸的时代,作为计算机科学与技术的学生,我深感自己肩负着更多的责任和使命,要不断学习和提升自己的技能,为社会的发展做出更大的贡献。

计算机科学导论学习总结报告要求

计算机科学导论学习总结报告要求

仲恺农业工程学院学习总结报告课程名称:计算机科学导论学时学分:16学时1学分专业班级:计算机科学与技术学号:姓名:评分:任课教师:2013年12月摘要计算机科学导论的学习已经结束了,作为一个大一新生的我学习了这个导论受益匪浅。

通过这次的学习,我已经对计算机科学这一领域有了一定的理解。

关键词:计算机科学导论、计算机科学与技术专业、离散数学、软件工程、计算机硬件系统结构、大学规划、未来畅想。

一、引言电子计算机的诞生和发展过程。

电子计算机的诞生和发展这两个过程都是漫长的,饱含了许多代科学家们的辛酸努力,下面我将一一讲解。

第一是电子计算机的诞生过程。

在电子计算机诞生之前,还有各式各样的不同种计算机,先是机械型的计算机,其中英国数学家巴贝奇发明的分差机中出现现代计算机中的寄存器、运算器和控制器雏形,对计算机的发展有重要意义。

然后到了电式计算机,其中德国科学家朱斯发明的二进制z—1型计算机采用了二进制,到了z—3型计算机室程序控制的,更是意义重大。

到了1946年,世界上第一台电子计算机诞生,这台计算机叫做eniac,是在美国宾夕法尼亚大学诞生的。

这样电子计算机诞生在这个世界了。

第二是电子计算机的发展。

电子计算机发展至今,已经更新换代多次了,现在我们使用的是四代电子计算机。

电子计算机主要按照电子器件的改变来划分其代数,第一代的电子计算机采用的电子器件是电子管。

第二代采用的是晶体管。

第三代电子计算机的主要标志是逻辑元器件采用了集成电路。

第四代则是大规模集成电路。

电子计算机的发展并没有止步,如今第五代已经在研发当中。

《计算机科学导论》教材的主要内容。

计算机科学导论是学习计算机知识的入门知识,同时也是我们计算机专业的核心课程之一。

全书共10章。

第1章介绍了计算机的产生、发展、特点与应用;第2章介绍了计算机的组成及工作原理;第3章介绍了程序设计的概念,程序设计语言的分类,程序设计语言的基本元素,程序设计语言的编译,程序设计方法及风格;第4章介绍了数据库的系统及其应用,内容包括数据库管理系统结构、数据模型、关系数据库、数据库查询语言sql、数据库的设计、常用的数据库管理系统、数据库的新发展;第5章介绍了操作系统原理中的处理机管理、设备管理、文件管理、操作系统接口管理,操作系统的形成和发展,当前主流的操作系统;第6章介绍了计算机网络技术基础,internet基础,计算机网络安全;第7章为软件工程概述,内容包括软件工程的科学体系与分支,软件工程的技术方案与途径,软件的生存周期,软件过程模型,软件过程改进,结构化方法学,结构化方法常用图形工具,面向方法学;第8章为数据结构与算法的概述,内容包括线性表,栈和队列,串,数组,树,图,排序;第9章介绍了离散结构中的命题逻辑,谓词逻辑,集合与关系,函数,代数系统图论;第10章介绍了计算机专业的职业与道德,内容包括社会信息化,高等学校计算机专业介绍,计算机课程的学习方法,计算机专业的认证,计算机专业人员的职业道德。

计算机科学与技术导论课程总结

计算机科学与技术导论课程总结

计算机科学与技术导论课程总结计算机科学与技术导论课程总结近年来,计算机科学与技术课程受到了越来越多的关注和重视。

计算机科学与技术导论课程作为计算机科学与技术专业的入门课程,扮演着桥梁的角色。

通过该课程的学习,我们不仅能够初步了解计算机科学与技术的基本概念、原理和方法,还能够培养我们的计算思维能力和解决问题的能力。

在计算机科学与技术导论课程中,我们首先学习了计算机科学与技术的基本概念和发展历程。

计算机科学是一门综合性科学,包括计算机硬件、软件和网络等各个方面。

通过了解计算机的基本组成和工作原理,我对计算机系统有了更深入的了解。

同时,我们还学习了计算机的发展历程,从最早的机械计算机到现代计算机,了解了计算机技术的不断演进和创新。

在课程的后续学习中,我们学习了计算机科学与技术的基本原理和方法。

在计算机科学中,算法是至关重要的。

我们学习了算法的设计和分析,学习了不同类型的算法和其应用领域。

通过学习算法,我们能够更加高效地解决问题。

同时,我们还学习了数据结构的基本概念和常用数据结构的实现,如栈、队列、链表、树等。

数据结构是组织和存储数据的方式,它直接影响到算法的效率和功能。

在计算机科学与技术导论课程中,我们还学习了计算机网络和操作系统的基本知识。

计算机网络是计算机之间相互连接和通信的技术,通过学习计算机网络,我们能够深入了解互联网的工作原理和常用的网络协议。

操作系统是计算机系统中的核心软件,它负责管理和控制计算机硬件资源,为应用程序提供运行环境。

通过学习操作系统,我们能够更好地理解计算机系统的组成和运行机制。

在课程的实践环节中,我们进行了一系列的实验和项目,通过实践来巩固和应用所学知识。

在实验中,我们编写了简单的程序,实现了不同的算法和数据结构。

通过实践,我们更加深入地了解了计算机科学与技术的理论知识,同时也提高了我们的编程能力和解决问题的能力。

在项目中,我们进行了一次小规模的软件开发,通过团队合作,我们实践了软件工程的基本方法和流程。

计算机科学与技术导论报告

计算机科学与技术导论报告

计算机科学与技术导论报告计算机科学与技术导论学习报告一.对计算机科学与技术学科的基本认识●对计算机科学与技术学科在当前信息社会,知识经济时代的地位,作用的认识●当前社会对本学科人才的需求分析以及对人才的知识能力等方面的需求二.计算机科学与技术学科方向●软件工程(包括该方向的描述,该方向国内外发展概况,该方向的知识体系及课程体系,该方向人才需求)三.本人感兴趣的学科方向及自己未来的学习规划●学习规划学号:2013211694姓名:徐玲班级:计算机科学与技术13-3班1754719936@对计算机科学与技术学科的基本认识一.对计算机科学与技术学科在当前信息社会,知识经济时代的地位,作用的认识。

1.国家重视计算机科学与技术学科在信息已经得到了高速发展的今天,我们都看到高新的技术已经占据了世界知识市场的主导地位,知识经济普遍地开展起来。

为了更好地在经济发展的过程中实现知识化的高速发展,各个国家都已经把计算机技术当作了国家高端发展对象来看待。

信息教育的重要意义是我们要看到的不可忽视的一个环节。

2.计算机技术对计算机教育的辅助作用人类社会已进入21世纪,积极推进素质教育,培养全面发展的一代新人是我国教育的目的。

按照素质教育的要求,建设高素质的基础教育,正是贯彻“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”战略方针的具体体现。

用电子计算机来辅助学生学习是帮助学生形成主动获取知识的众多学习途径之一。

国家的综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平,教育将始终处于优先发展的战略地位,现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化,终身教育将是教育发展与社会进步的共同要求。

当前,许多国家政府都把振兴教育作为面向新世纪的基本国策,这些动向预示未来教育将发生深刻的变革,我们应当及早准备,迎接新的挑战。

近十年,全球信息总量呈爆炸性增长,世界将进入新一个千年,这是一个真正的新时代,信息化、数字化、网络化的浪潮使全球实现资源、信息的互享共用“地球村”的概念已不是理论的存在。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==计算机科学导论学习总结报告要求仲恺农业工程学院学习总结报告课程名称:计算机科学导论学时学分:16学时1学分专业班级:计算机科学与技术学号:姓名:评分:任课教师:201X年12月摘要计算机科学导论的学习已经结束了,作为一个大一新生的我学习了这个导论受益匪浅。

通过这次的学习,我已经对计算机科学这一领域有了一定的理解。

关键词:计算机科学导论、计算机科学与技术专业、离散数学、软件工程、计算机硬件系统结构、大学规划、未来畅想。

一、引言电子计算机的诞生和发展过程。

电子计算机的诞生和发展这两个过程都是漫长的,饱含了许多代科学家们的辛酸努力,下面我将一一讲解。

第一是电子计算机的诞生过程。

在电子计算机诞生之前,还有各式各样的不同种计算机,先是机械型的计算机,其中英国数学家巴贝奇发明的分差机中出现现代计算机中的寄存器、运算器和控制器雏形,对计算机的发展有重要意义。

然后到了电式计算机,其中德国科学家朱斯发明的二进制Z—1型计算机采用了二进制,到了Z—3型计算机室程序控制的,更是意义重大。

到了1946年,世界上第一台电子计算机诞生,这台计算机叫做ENIAC,是在美国宾夕法尼亚大学诞生的。

这样电子计算机诞生在这个世界了。

第二是电子计算机的发展。

电子计算机发展至今,已经更新换代多次了,现在我们使用的是四代电子计算机。

电子计算机主要按照电子器件的改变来划分其代数,第一代的电子计算机采用的电子器件是电子管。

第二代采用的是晶体管。

第三代电子计算机的主要标志是逻辑元器件采用了集成电路。

第四代则是大规模集成电路。

电子计算机的发展并没有止步,如今第五代已经在研发当中。

《计算机科学导论》教材的主要内容。

计算机科学导论是学习计算机知识的入门知识,同时也是我们计算机专业的核心课程之一。

全书共10章。

计算机导论年终总结

计算机导论年终总结

计算机导论年终总结前言计算机导论是一门非常重要的课程,它为我们提供了对计算机科学的全面了解。

通过学习这门课程,我们能够理解计算机的基本原理、操作系统、网络和算法等方面的知识。

在这篇文章中,我将总结我在学习计算机导论这门课程中的收获和体会。

了解计算机基本原理在计算机导论课程的开始阶段,我们首先了解了计算机的基本原理。

我们学习了计算机的组成部分,包括硬件和软件。

硬件部分包括中央处理器(CPU)、内存、输入输出设备等,而软件部分则包括操作系统和各种应用程序。

通过学习这些知识,我能够更好地理解计算机是如何工作的,为之后的学习打下了基础。

操作系统的学习在计算机导论的课程中,我们还学习了操作系统的知识。

操作系统是计算机系统中非常重要的一部分,它负责管理计算机的硬件和软件资源,为用户提供一个良好的工作环境。

通过学习操作系统,我了解了操作系统的基本功能和常见的操作系统类型,比如Windows、Linux等。

此外,我们还学习了进程管理、文件系统和内存管理等相关概念和技术。

这些知识对于理解计算机系统的运行原理非常有帮助。

网络和互联网在现代社会中,网络和互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

在计算机导论的课程中,我们也学习了网络和互联网的基本原理和技术。

我们了解了计算机网络的组成部分,比如服务器、路由器和链路等。

同时,我们还学习了互联网的发展历程和常见的网络协议,比如TCP/IP协议。

通过学习网络和互联网,我能够更好地理解信息在网络中的传输过程,为网络安全和通信提供了更深入的认识。

算法和数据结构在计算机导论的课程中,我们还学习了算法和数据结构的知识。

算法是解决问题的方法和步骤的描述,而数据结构是组织和存储数据的方式。

通过学习算法和数据结构,我学会了如何设计和分析高效的算法,以及如何选择合适的数据结构来处理不同类型的问题。

这对于编写高效的程序和解决实际问题非常重要。

总结通过学习计算机导论这门课程,我对计算机科学的各个方面有了更深入的了解。

计算机导论学习总结报告

计算机导论学习总结报告

计算机导论学习总结报告计算机导论学习总结报告范文第一篇:计算机导论学习总结报告在计算机的发展史上,有三件事是我觉得最有转折性意义的,第一就是冯诺依曼进行的计算机逻辑设计,他运用其非凡的分析、综合能力和深厚的数学基础编写出了EDVAC方案,对EDVAC的总体结构和逻辑设计的优化起到了关键的作用。

EDVAC方案当中有两个重大的改进:一是用二进制代替十进制,便于电子元件表示数据,简化了计算器的运算速度;二是提出了“存储程序”的概念,程序和数据都存放在存储器中,实现了基于程序的计算机自动执行,实现了程序执行中的“条件转移”。

这两种改变基本上奠定了现代计算机的基本模型,时至今日,现代的计算机依然没有突破冯诺依曼所设计的基本结构。

第二件重大的事是微处理器的出现,微处理器是将运算器和控制器集成在一起的大规模/超大规模集成电路芯片。

微处理器的出现不仅提高了计算机的运算速度,而且实现了计算机的微型化,因此计算机得以进入广大人民群众的生活里,成为他们生活、娱乐、工作的一个必不可少的工具,从而拓宽了计算机的使用领域和使用价值。

但在我看来,计算机微型化的影响不仅仅只是使人们的生活更加便利,而是让更多有思想的人接触到了这一改变未来的伟大发明,当他们接触到这项发明后被吸引,他们的兴趣被激发,他们愿意把自己的时间、智慧投入这项发明里,因此,计算机热潮开始席卷而来,每天都会有无数的创意、更新出现。

这种热潮、风气大大地推动了计算机的完善,最有代表性的就是Windows的诞生。

第三件就是互联网的出现,其中影响最大的毫无疑问就是因特网。

计算机网络是自主计算机的互联集合,主要包括个人区域网、局域网、城域网、广域网、互联网等形式。

因特网得到广泛的应用,为人们的工作、学习提供了网络新闻、信息检索、电子邮件、博客、文件传输、电子商务等多种服务,渐渐地改变了人们的日常生活,甚至影响着科技的发展。

各个不同地区之间的文化得以相互传播。

第二篇:计算机导论学习总结报告当初填志愿的时候还没考虑过学计算机这方面,觉得这方面虽然前途很广,但是也算个热门专业。

计算机导论的学习总结(通用12篇)

计算机导论的学习总结(通用12篇)

计算机导论的学习总结(通用12篇)计算机导论的学习总结1说实话,进入计算机科学与技术这个专业并非我所同意的,同大多数人一样,我是被调剂的。

对于初次接触计算机的我来说,计算机是个完全生疏的东西,不过,既然已经成为计算机专业的一份子,我们应当静下心来,好好的考虑在以后的计算机学习之路上,我们该如何做。

进入大学,是我们始终以来学习的目标,但是,大学并不是个嬉戏的天堂,而是个挥洒汗水,为抱负繁多蓬勃的地方。

于我,进入大学不是结束,而是一个新的开始,我告诉自己“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,既然我已经成为计算机专业的一份子,我就该摆正好心态,正视它。

在当今社会,"能源。

信息。

材料"已无疑成为三大支柱,而信息将是离我们生活最近的。

谈到信息,从书籍。

报纸到手机,再到计算机,或许将来还有更先进的工具,但在三十年内,人类应当不可能完全离开计算机,所以计算机技术将来的发展是特别必要的所以中国这块大蛋糕在计算机人才上的需求应当是很旺盛的。

所以,我们应当把握住这个机会,熬炼自己过硬的计算机能力,为国家,为社会,做出贡献。

合肥学院将计算机科学与技术专业归于工科类,因为这的确是一门技术,是今后无论走到哪里都需要的一门技术。

对于我们,计算机并非仅仅是会玩嬉戏,会用软件,而应当是不停探究,自我探究,自我发觉,自我构架的一门科学技术。

它会让我们张扬个性,充分发挥自己的想象力和制造力,让我们每个人尝试到胜利的喜悦。

比如一个程序,可能你写出它需要很长一段时间,修改提升它需要更长一段时间,不过最终程序的运行胜利,这种难以言表的喜悦是许多专业难以企及的。

这就是作为一门科学技术所蕴藏的魅力。

如今,我们已经正式开始接触计算机了,从最基本的计算机组成原理基本操作再到计算机语言——程序设计语言,再到计算机软件的相关学问,我们对计算机有了肯定的.了解?——这是一门特别有前景的专业,更是因为其中布满了挑战,布满了机遇,种种问题都需要我们自己去摸索,去思考,去实践,才能得出具有科学依据的结论。

计算机导论期末收获总结

计算机导论期末收获总结

计算机导论期末收获总结在学习计算机导论这门课程的这一学期里,我收获了很多关于计算机的基本知识和概念。

通过课堂教学、实验课和自主学习,我深入了解了计算机的发展历程、工作原理、应用领域以及相关的技术和概念。

以下是我在这门课程中的收获总结。

首先,我对计算机的发展历程有了更加清晰的认识。

我了解到计算机的起源可以追溯到早期的计算机硬件和软件的发展,一直延续到今天的云计算、物联网和人工智能等新兴技术。

我了解到了计算机在发展过程中的各个里程碑以及相关的技术突破和应用场景。

通过学习计算机发展历程,我认识到计算机的发展和革新是一个不断进行的过程,而且它对各个领域产生了巨大的影响。

其次,我对计算机的工作原理有了更深入的了解。

在课堂上,我们学习了计算机的基本组成部分以及它们之间的工作原理和协作方式。

我们了解了中央处理器(CPU)、内存、硬盘和输入输出设备等各个组成部分的功能和作用。

特别是通过实验课,我有机会亲自动手操作计算机硬件,并深入了解了它们的原理和操作方式。

这让我对计算机的工作原理和技术细节有了更直观的认识。

然后,我学习了计算机的基本操作和应用软件。

在实验课中,我们使用操作系统进行了常见的计算机操作,例如文件管理、软件安装、网络设置等。

此外,我们还学习了一些常用的办公软件,如Microsoft Office套件,可以进行文字处理、数据分析和演示文稿制作等。

通过这些实践,我进一步熟悉了计算机的操作,提高了办公和数据处理的能力。

我还了解了计算机科学中的一些基本概念和技术,例如数据结构、算法和编程。

通过学习数据结构,我了解到了不同的数据结构对于数据存储和处理的不同效果。

我学习了一些常见的数据结构,如数组、链表和树等,并了解了它们的特点和应用场景。

算法是计算机科学的核心内容之一,它是解决问题的步骤和方法。

通过学习算法,我学会了如何设计和分析算法,并了解了一些常用的算法技巧和策略。

此外,我还学习了一些编程语言和编程技术,例如Python和C语言。

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仲恺农业工程学院学习总结报告课程名称:计算机科学导论学时学分:16学时1学分专业班级:计算机科学与技术学号:姓名:评分:任课教师:2013年12月摘要计算机科学导论的学习已经结束了,作为一个大一新生的我学习了这个导论受益匪浅。

通过这次的学习,我已经对计算机科学这一领域有了一定的理解。

关键词:计算机科学导论、计算机科学与技术专业、离散数学、软件工程、计算机硬件系统结构、大学规划、未来畅想。

一、引言电子计算机的诞生和发展过程。

电子计算机的诞生和发展这两个过程都是漫长的,饱含了许多代科学家们的辛酸努力,下面我将一一讲解。

第一是电子计算机的诞生过程。

在电子计算机诞生之前,还有各式各样的不同种计算机,先是机械型的计算机,其中英国数学家巴贝奇发明的分差机中出现现代计算机中的寄存器、运算器和控制器雏形,对计算机的发展有重要意义。

然后到了电式计算机,其中德国科学家朱斯发明的二进制z—1型计算机采用了二进制,到了z—3型计算机室程序控制的,更是意义重大。

到了1946年,世界上第一台电子计算机诞生,这台计算机叫做eniac,是在美国宾夕法尼亚大学诞生的。

这样电子计算机诞生在这个世界了。

第二是电子计算机的发展。

电子计算机发展至今,已经更新换代多次了,现在我们使用的是四代电子计算机。

电子计算机主要按照电子器件的改变来划分其代数,第一代的电子计算机采用的电子器件是电子管。

第二代采用的是晶体管。

第三代电子计算机的主要标志是逻辑元器件采用了集成电路。

第四代则是大规模集成电路。

电子计算机的发展并没有止步,如今第五代已经在研发当中。

《计算机科学导论》教材的主要内容。

计算机科学导论是学习计算机知识的入门知识,同时也是我们计算机专业的核心课程之一。

全书共10章。

第1章介绍了计算机的产生、发展、特点与应用;第2章介绍了计算机的组成及工作原理;第3章介绍了程序设计的概念,程序设计语言的分类,程序设计语言的基本元素,程序设计语言的编译,程序设计方法及风格;第4章介绍了数据库的系统及其应用,内容包括数据库管理系统结构、数据模型、关系数据库、数据库查询语言sql、数据库的设计、常用的数据库管理系统、数据库的新发展;第5章介绍了操作系统原理中的处理机管理、设备管理、文件管理、操作系统接口管理,操作系统的形成和发展,当前主流的操作系统;第6章介绍了计算机网络技术基础,internet基础,计算机网络安全;第7章为软件工程概述,内容包括软件工程的科学体系与分支,软件工程的技术方案与途径,软件的生存周期,软件过程模型,软件过程改进,结构化方法学,结构化方法常用图形工具,面向方法学;第8章为数据结构与算法的概述,内容包括线性表,栈和队列,串,数组,树,图,排序;第9章介绍了离散结构中的命题逻辑,谓词逻辑,集合与关系,函数,代数系统图论;第10章介绍了计算机专业的职业与道德,内容包括社会信息化,高等学校计算机专业介绍,计算机课程的学习方法,计算机专业的认证,计算机专业人员的职业道德。

(《计算机科学导论》清华大学出版社前言)《2013级人才培养方案》的主要内容包括:一、培养目标,二、培养要求及特色,三、学制与学位,四、主干学科,五、核心课程,六、学时与学分,七、教学进程计划表。

全面得阐述了对2013届计算机科学与技术学生培养的方案。

大学对学生的培养的主要方式是授课与实习,在授课方面《2013级人才培养方案》的各门课程之间的先后顺序很有特色。

在学生刚进大学初期,学生主要学习自然科学的基础学科(如高等数学),专业上的课程也是先接触入门知识。

这样就能使刚从高中毕业习惯了高中学习习惯的新生有一个过渡期。

如此再步步,循序渐进,再把难度较高的专业知识在学生在掌握了一定的自然科学基础和入门的专业知识后进行授课,使学生在学习上不会感到太困难,如先学c语言后再去学习其他计算机的语言。

以下是我通过《计算机科学导论》这门课的学习后对于计算机科学与技术专业的认识和体会,以及一些计算机基础知识的理解。

二、对计算机科学与技术专业的认识、体会1、计算机科学与技术学科的形成与发展在计算机发展的早期计算机用于数学运算,数据处理等,总的来说是对于计算的研究,世界上第一台电子计算机也是为了计算而诞生。

最初很多人并不相信计算机可能成为科学研究的领域,随着计算机的发展,计算机的处理能力越来越强,功能越来越多,渐渐地计算机就不单单用于计算了,它已经可以处理文字、图片、声音等。

正是这样的发展趋势,使计算机在发展初期还没有太大的处理能力时,在20世纪50年代至20世纪60年代的早期,计算机科学与技术开始被确立为不同种类的学术学科,而普渡大学在1962年设立的计算机科学专业成了计算机科学与技术这一学科世界上第一个学位点,计算机科学与技术学科形成雏形。

如今计算机科学与技术学科发展为系统性研究信息与计算的理论基础以及它们在计算机系统中如何实现与应用的实用技术的学科。

它通常被形容为对那些创造、描述以及转换信息的算法处理的系统研究。

计算机科学与技术学科包含很多分支领域;其中一些,比如计算机图形学强调特定结果的计算,而另外一些,比如计算复杂性理论是学习计算问题的性质。

还有一些领域专注于挑战怎样实现计算。

比如程序设计语言理论学习描述计算的方法,而程序设计是应用特定的程序设计语言解决特定的计算问题,人机交互则是专注于挑战怎样使计算机和计算变得有用、可用,以及随时随地为人所用。

有时公众会误以为计算机科学与技术学科就是解决计算机问题的事业(比如信息技术),或者只是与使用计算机的经验有关,如玩游戏、上网或者文字处理。

其实计算机科学与技术学科所关注的,不仅仅是去理解实现类似游戏、浏览器这些软件的程序的性质,更要通过现有的知识创造新的程序或者改进已有的程序。

2、计算机科学与技术学科的根本问题及研究范围计算机科学与技术这一学科的根本问题是探究计算机及其周围各种现象和规律的科学,亦即研究计算机系统结构、程序系统(即软件)、人工智能以及计算本身的性质和问题的学科。

计算机科学是一门包含各种各样与计算和信息处理相关主题的系统学科。

所以学习本学科就是让学生掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良好的综合素质,能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的应用型高级专门人才。

掌握计算机科学和计算机在各行各业中应用的技术。

计算机科学与技术学科研究范围包括:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法等,也就是涉及软件、网络、图像、应用等多方面技术。

本学科随着科学的发展与社会应用的宽泛化,是其研究的内容不断地集体化,细化和工业化,如计算机应用、软件工程、计算机软件、软件测试、网络工程、信息安全、数字媒体技术、电子商务、信息与计算科学、智能科学与技术、图形图像制作、数据库管理、嵌入式系统、物联网、计算机安全和密码学等。

3、计算机科学与技术课程体系的核心内容计算机科学与技术课程体系的核心内容包括:计算机语言程序设计,要与计算机对话就需要有一种计算机听得懂的语言,例如c语言就是一种计算机能识别的程序设计语言;数据结构,编程是实现某个方法去解决某个问题,而数据结构和算法是程序的根本,其中计算机中数据的组织和存储方式就是数据结构,好的数据结构可以是程序更加高效率地运行;计算机组成与结构,主要包括计算机硬件系统的基本组成、数字电路基础和计算机中的逻辑部件、信息表达与运算基础、存储系统、中央处理器、外部设备、输入/输出系统和总线系统等知识;操作系统,操作系统是配置在计算机上的第一层软件,操作系统的性能直接影响着计算机系统的工作效率;编译原理,内容包括语言和语法、词法分析、语法分析、语法制导编译、中间代码生成、存储管理、代码优化和新代码生成等;离散数学,数字电子计算机是一个离散结构,处理的是离散的或者是离散化的数量关系,计算机科学面临的就是如何丢离散结构建立相应的数学模型;数据库系统,数据库系统信息化社会中信息资源开发与利用的基础,差不多所有的软件系统都需要数据库的支持,是计算机科学的重要领域;还有软件工程、计算机网络、面向对象的程序设计、多媒体技术、计算机图形学和人工智能等。

4.学习计算机科学与技术专业的体会和计划刚刚学习算机科学与技术这一专业不太久,目前在老师的教导下接触了计算机基础与计算机科学导论这两本展业有关的书,当然我也会自己去图书馆看一些与算机科学与技术专业有关的书籍,我觉得算机科学与技术专业是一个非常有趣的一个专业。

在学习这个专业之前,一直认为计算机,准确来说是计算机中的微型机也就是我们常常接触到的电脑,一直以为电脑是一个奇迹的存在,因为在我未接触这个专业前,觉得电脑比人脑还要聪明它,人们的工作与信息传递都是高度依赖电脑的。

然而接触这个专业后,有趣地发现计算机包括微机(电脑)都是一个高速但只会做加法的笨蛋,而它的躯体组成又是那么地简单,即计算机的硬件结构由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。

当计算机没有软件系统的支持时,计算机又被称作一堆没有灵魂的废铁。

一切的一切是那么有趣惊奇地发现,一步一步地揭开了计算机那对于外行人来说的那神秘的面纱。

学习这个专业能体会到这个专业有趣的一面,但也能体会到计算机科学与技术专业的难度。

学习这个专业并非简单,在这个人类创造出来的一门科学,这个专业包含了大量抽象的,全新的理论和概念。

学习这个专业感觉它的抽象性的存在更为明显。

那些理论上的东西,你只能去理解、去领悟。

学习这个专业我还体会到功夫不怕有心人这一道理,虽然这个专业存在难度,但是我们的实习可操作性很强,因为计算机并不难的到,每个人都可以接触到,那么我们实习、实验起来的设施条件要求就不会很高,所以学习了新理论、新知识,实习、实验起来并不难,在课堂上没有理解透彻,课后自主学习也是有条件的。

学习了这个专业,我还体会到我在不断充实自己,总所周知计算机已经运用在各行各业中,我学习了计算机科学与技术专业,了解计算机,对解决计算机的问题有很大的帮助,即学习这个专业的实用性非常之高,实用性高自然感觉自己的能力强,所以就是在不断地充实自己。

对于学习计算机科学与技术专业这一专业的计划,我首先在谈谈我的方向。

计算机科学与技术这一专业其包含了很多与计算机有关的技术,每一样是实用性都是很高的,如计算机应用、软件工程、计算机软件、软件测试、网络工程、信息安全、数字媒体技术等等,我的方向是我想成为一名程序员。

有了目标的学习才不会在社会的各种诱惑中迷失自我,才不会盲目地学习,等着一张毕业证去找工作。

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