新闻编辑学课件 (3)
第七章 新闻图片编辑 (《新闻编辑》PPT课件)
第二节 新闻图片的编辑
六、新闻照片的编排
（二）成组照片的编排 2.叠压式
以一张大照片作为衬底，把其他相关的小照片排在这张大照片上， 使整组照片成为一个有机整体。这种编排的优势是节省版面，整组照片 浑然一体；劣势是处理不当会使大照片的艺术效果受到影响。
案例： 《人民日报》2016年7月16日第四版为配合《广
一、新闻图表的定义、属性和功能
（一） 新闻图表的定义
新闻图表是指运用于报纸、杂志、电视和网络等视觉新闻媒体的一种 视觉新闻报道形式，它通过图、表、数字、文字等元素对新闻事实进行条 理明晰、直观形象的报道，传播相关新闻信息。
（二） 新闻图表的属性
1.整合性 新闻图表建立在对数字、图片、文字等大量资料充分吸收的基础上， 这些资料之间具有内在联系，是一个完整严密的逻辑体系。
（三）值得警惕的技术造假问题 新闻摄影画面形象不能因为电脑处理手段的方便而随意
改变，新闻摄影的真实性原则不能因为技术的现代化而受到 伤害。如何充分发挥新技术的优势、规避它的副作用，成了 摆在我们面前的一个新课题。
第二节 新闻图片的编辑
四、新闻照片的来源、选择与使用
（一）新闻照片的来源 报社内部摄影记者、特约摄影记者、新闻摄影通讯员、
默之中感悟到新闻漫画的丰富内涵。
评议性 指新闻漫画可以在新闻事实的基础上，通过漫画艺术语 言来表达观点，发表评论。
第三节 新闻漫画的编辑
一、新闻漫画的定义、属性和功能
（三）新闻漫画的功能
信息功能 通过形象化的手段，传播读者未知而欲知的信息。 评议功能 在新闻事实的基础上，发表对新闻人物或事件的看法。 审美功能 好的新闻漫画能够给读者带来审美愉悦，只有注重漫
画的视觉美感，新闻漫画的其他功能才能得到充分发挥和 强化。 娱乐功能 幽默不仅不妨碍新闻漫画的其他功能，还可能使其他 功能得到强化。
第三章 电视新闻图像编辑PPT课件
一、电视声画语言
1、画面语言 2、声音语言
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1、画面语言
画面语言是指诉诸视觉形象，能被观众的 眼睛所感知和接受的符号系统，所有能在 电视屏幕上呈现的信息，都可称为画面语 言。包括画面、特技画面、字幕、图片图 表、资料画面、flash等。
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2、声音语言
声音语言是指诉诸听觉形象，能被观众的 耳朵所感知和接受的符号系统，简单地说 是不看屏幕就能接受的信息。包括旁白解 说、人物同期声、现场同期声、音乐音响
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看书
作业
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3、几种常用的结构
（1）时间顺序结构 （2）空间转换结构 （3）倒金字塔结构 （4）逻辑结构 （5）复合结构：倒金字塔结构+时间顺序
结构
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（1）时间顺序结构
特点: 在导语中介绍了最重要最新鲜的事实后，按事件
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2、声画分立
指声音与画面各自独立，声音和声源不在 同一个画面上的声画关系。此时，声音与 画面具备相对的独立性，在分离的基础上 求得和谐与统一。包括：解说词与画面的 分离、音乐音响与画面的分离。
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3、声画对立
指声音语言与画面语言在情绪、气氛、格 调甚至内容上冲突、差异、矛盾的声画关 系，有意以不和谐达成和谐。
1、结构要服务于主题 2、结构要促进叙事 3、几种常用的结构
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1、结构要服务于主题
（1）对主题的理解 （2）主题先行与结构后置 （3）结构的多样性、差异性
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（1）对主题的理解
从作用看：主题是结构的基础，是进行创 作的动力，是节目的灵魂；
从内容看：主题是传播者的一种宣传意图； 一种见解、一种思路、一种领悟、一种愿 望、一种情绪……
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三、电视时空观念
新闻编辑学(第四版)课件：新闻报道的策划与组织
１．以编辑组织安排稿件的特点划分的报道方式
（１）集中式 指在短期内组织大规模、多篇幅的 稿件集中于一定的版面或时段，形 成较大的声势，具有强烈、醒目的 效果。
（２）系列式 指着重于组织报道事物各个侧面的稿件， 集不同角度的报道于一身，使报道具有 一定的深度和广度，具有启迪性。
（３）连续式 指紧跟事件或问题的发展变化进行追踪，连续 发出报道，反映其全过程，取得及时、深入、
【知识要点】
● 发稿计划是报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定每篇稿件的题目、 内容、体裁和篇幅，确定稿件刊出的先后次序、具体时间及发布的媒介，稿件在媒介 中的位置等。 ● 报道结构是报道各组成部分相互之间的关系及其组合排列所呈现的外在形式。报 道结构的组成要素包括时间、空间、角度、广度、深度和传播符号。报道方式是指将 零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式。
新闻媒介所担负的社会 责任决定新闻报道必须 以维护公共利益、促进 社会健康发展为出发点。
（３）创新原则
报道策划的价值在于通 过精心谋划和周密组织 使报道取得不同凡响的 传播效果。
新闻报道策划的原则
（４）变通原则
任何策划都是对未来行动 的谋略和规划，新闻报道 策划亦然。
（５）实效原则
新闻报道策划的最终目 标是使新闻报道获得良 好的社会效益，同时也 为新闻传媒争取更好的 经济效益。
• 非可预见性报道策划，是指对无法预见的突发事件的报道策划，如地震、火灾、 飞机失事、战争爆发等，都属于非可预见性报道的内容。对这类新闻的报道策划 一般无法提前进行，通常是在事件发生之后立即策划报道活动。
（二）以报道策划的运行时态作为分类标准， 新闻报道策划可分为周期性报道策划和非周期性报道策划
• 周期性报道策划，是指报社新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划，策 划的时间具有周期性特点，如按季度、月、周等进行的报道策划，均属此类。
新闻编辑学教程第二版课件第三章
新闻编辑学教程第二版课件第三章第一节：新闻编辑的基本原则新闻编辑是一项重要的媒体工作，它要求编辑具备一定的专业知识和技巧，能够准确地传递信息给读者。
本章将介绍新闻编辑的基本原则，帮助学员了解如何撰写高质量的新闻文章。
1. 内容准确性新闻编辑的首要原则是确保新闻内容的准确性。
编辑要通过深入调查和广泛收集信息，确保所报道的事实真实可信，并避免错误和谣言的传播。
只有准确的新闻才能赢得读者的信任。
2. 客观公正新闻编辑应该始终坚持客观公正的原则，不偏袒任何一方，避免在新闻报道中带有个人偏见或立场。
编辑要遵循事实为依据、公正客观的标准，尽量避免主观判断和评价。
3. 精炼简洁新闻编辑要善于用简洁明了的语言表达复杂的事实，避免使用过度复杂的术语和长句，确保读者能够迅速理解文章的主旨。
编辑要善于提炼核心信息，删除冗余内容，让新闻更加精炼和易读。
第二节：新闻编辑的技巧和要点在第二节中，我们将介绍新闻编辑的一些技巧和注意事项，帮助学员提升自己的新闻编辑能力。
1. 标题突出标题是新闻稿件中最重要的部分之一，它要能够吸引读者的注意力并准确概括新闻的核心内容。
编辑要注意选择有吸引力和亮点的词汇，通过精心设计的标题吸引读者的兴趣。
2. 结构有序新闻编辑要注意文章结构的有序性，合理安排各个段落和章节的内容。
编辑可以采用倒金字塔式的写作结构，将最重要的信息放在文章的开头，然后逐渐展开细节。
这样的结构有助于读者更快地获取到主要信息。
3. 引用权威来源在新闻报道中，引用权威来源可以增加文章的可信度和权威性。
编辑应该注意选择可靠的专家、证人或机构作为信息的来源，确保所报道的内容准确无误。
4. 文字配图文字配图是新闻报道中常用的手段之一，它可以让读者更好地理解新闻内容。
编辑应该注意选择与文章主题相关的图片，并确保图片的质量和版权问题。
第三节：新闻编辑的道德规范和职业素养在第三节中，我们将介绍新闻编辑的道德规范和职业素养，帮助学员养成正确的价值观和职业操守。
新闻评论与编辑(全套课件173P)
新闻编评课程
（三）结论：新闻评论的结尾部分。 其常见的方法： 1、简明精辟地概括。 2、高昂激越地鼓劲。 3、形象含蓄地启示。 （四）标题基本要求： 具体确切；简明扼要；生动鲜明。
新闻编评课程
第三节 新闻评论的文风 一、文风 指语言风格和技巧，与新闻语言 和文艺语言都有明显的差异。 语言特色：准确、简明、富有哲 理。语言力求形象生动，严肃与可读 统一。
我国正经历从“互动”到“一体”的递 进式发展过程。
“报网互动”：报纸与网站作为两个相 对独立的媒体进行合作。
“报网合一”：报纸与网站的整体融合。
一、媒介融合在西方国家的早期实验
实验1： 1993年，美国论坛公司 建立融合的新闻工作室 理念：力图实现媒介间内容的共享。
实验2： 1997年，新闻共享服务机制
新闻编评课程
说明：1、社论一般由媒体老总、部门主 任、理论部相关编辑撰写，上级主要领导 把关；2、社论是媒体最强势、最权威的一 种声音，是报纸的灵魂，必须坚持马克思 主义的立场、观点、方法，紧扣党的路线、 方针、政策；3、代表党向社会讲话（真理 批发），不容许争鸣和辩论，更不容许作 者个人发挥，是一种最具指导作用的评论。
新闻编评课程
要求： 1、触及现实，要有新意。 时效性、深度、新意是新闻评论 的生命力所在。 2、以小见大，准而得当。 选准目标，有的放矢，小问题见 出大道理是新闻评论的基本要求。
新闻编评课程
二、立意的要求
所谓立意就是作者对所评述的对象提出 自己的看法和见解，也就是确定评论的主 要意思，以构成文章的中心内容。要求： 1、切合实际，对事物作出中肯的评价，力 避随意性。 2、分析透彻，思想深刻，力避泛泛而谈。
优：全天不同媒介都可通过其他 媒介延伸内容。
第七章 新闻图片编辑 (《新闻编辑》PPT课件)
（四）国际新闻漫画
国际新闻漫画反映的内容应是近期发生在世界范围内的引人关注的 事件；它所要告诉读者的是漫画作者以及发表新闻漫画的媒体对此事的 评论、立场和观点。
案例： 2016年7月22日《中国日报》
的国际新闻漫画《何去何从？》， 形象地展示欧盟面临的多种危机以 及在危机面前无所适从的窘境。
表在《新民晚报》上。漫画用漫 画语言告诉读者，占世界人口四 分之一的中国加入世贸组织，是 一个中国与世界共赢的结果。
第三节 新闻漫画的编辑
二、新闻漫画的类型
（三）社会热点新闻漫画
中国目前正处于一个社会急剧变革的时期，科技教育、医疗卫生、 文化艺术、人口、环境等诸多方面都存在大量的社会热点。
第三节 新闻漫画的编辑
新闻编辑
第七章 新闻图片编辑
第七章 新闻图片编辑
第一节 新闻图片概说
◎新闻图片及其功能
◎新闻图片编辑应该注意的几对关系
第二节 新闻照片的编辑
◎新闻照片的定义、特征与功能 ◎新闻照片的题材与体裁
◎新闻摄影中数码及网络技术的运用
◎新闻照片的来源、选择与使用
◎新闻照片的说明六、新闻照片的编排
第三节 新闻漫画的编辑
《人民日报》2016年7月9日
第二节 新闻图片的编辑
六、新闻照片的编排
（三） 新闻照片与文字的组合
1.题图压衬
以新闻照片作衬底，把标题字压在照片之上，题目与照片合二为一，
二者相互映衬，相得益彰。
全压式
半压式
压边式
第二节 新闻图片的编辑
六、新闻照片的编排
（三） 新闻照片与文字的组合 2.文字嵌入
把文字嵌入新闻照片的挖空部分，使文字与新闻照片合二为一，在 版面中成为一个整体。
新闻编辑学新编课件
新闻编辑学第一章绪论第一节新闻编辑的演变发展二、编辑的由来及发展概念：《新闻学大辞典》：新闻传播和出版机构中以他人原稿材料为对象，从事组织、审读、选择、加工、编排等使之适应传播目的的专业工作；从事这种专业工作的人员。
《新华词典》：在书籍、报刊的出版过程中，对稿件资料进行整理、修改、加工等工作。
也指新闻出版机构中担任上述工作的人员。
历史上不同时期含义不等：校勘、修补、汇编、整理。
唐代李延寿《南史??刘苞传》：“少好学，能属文。
家有旧书，例皆残蠹，手自编辑，筐箧盈满。
”我国最早的编辑孔子早期报纸，采、写、编、发合一（邸报、《察世俗》、手抄新闻、哈瓦斯通讯社）报纸越多分工越细，编辑业务逐渐独立。
梁启超在《清议报》上发表《本馆第一百册祝辞并论报馆之责任及本馆之经历》，提出办报四原则:"宗旨定而高"、"思想新而正"、"材料富而当"、"报事确而速"，郑贯公提出办好报纸的十大建议，其中所论"讴歌戏本不能不撰"、"文字不能不浅白"、"门类不能不清楚"、"校对不能不小心"、“图画不可不多刊”等都是针对编辑业务的。
1918年10月北大新闻学研究会成立，徐宝璜主讲新闻学，有“新闻之编辑”一章：对于舆论引导与把关，“编辑应默察国民多数对于各重要事之舆论，取其正当者，著论立说，代为发表之”对于编辑方针与原则，“编辑应用最经济之手段，以少数浅明之字，发表极其充实之意见，切不可用古奥难明之字或许多学理上的术语，以自炫学问”；对于栏目设置，“新闻栏中，专登新闻;社论栏中，始发意见，彼此毫不相混”；对于标题制作，“以事实为根据，以诚实为标准”，"切不可用含糊之字"。
1919年2月徐为学员增开“报纸编辑”课，意味着“新闻编辑”学科的诞生。
1933年郭步陶出版《编辑与评论》有较突出学术价值，其在新闻编辑方面，提出编辑要具有独特的学养和时代潮流与社会心理的研究，对事物应有透彻的观察，编辑的要务在于做好“重要新闻的剪编”，同时要铲除"偏私意见"。
新闻编辑学教程第二版课件第三章
新闻编辑学教程第二版课件第三章第三章：新闻撰写的要点新闻编辑是一项高度技术化的工作，需要编辑具备一定的新闻素质和写作技巧。
本章将介绍新闻撰写的要点，包括新闻报道的结构、行文风格等方面。
一、新闻报道的结构新闻报道通常由标题、导语、主体和结尾四个部分组成。
标题是整篇报道的概括，要用简练的语言准确概括新闻事件的主要内容，吸引读者的兴趣。
导语是对新闻事件进行简要介绍，要概括新闻要素，引发读者阅读下文的欲望。
主体是新闻的核心，包括事实陈述、情节交代和人物对话等，要从重要到次要的顺序进行排列。
结尾是对新闻事件进行总结和评价，可以给出展望或对事件的后续发展进行猜测。
二、行文风格新闻报道要求简明扼要、准确清晰、语言简练。
下面是一些提高新闻行文风格的技巧：1. 避免使用长句和复杂的词汇，尽量使用简单明了的表达方式。
切忌使用过于晦涩的词汇和冗长的句子，以免读者阅读困难。
2. 使用第三人称，尽量避免使用第一人称称谓，使报道显得客观中立。
3. 注意使用引号，对于重要的言论或引用，要使用引号并注明出处，确保报道的客观性和准确性。
4. 适当使用数字和统计数据，可以通过使用具体的数字和统计数据来增加报道的说服力和权威性。
5. 保持篇章结构紧凑，段落之间要有逻辑关联，各部分之间要有合理过渡，确保整篇报道的连贯性和流畅性。
三、新闻报道的写作技巧1. 善用标题。
标题是吸引读者阅读的第一道门槛，要简洁明了，准确概括新闻事件的要点，同时要有一定的新闻煽动力。
2. 引导导语。
导语是对新闻事件进行简要概述，要突出新闻要素，引发读者的兴趣，让读者想继续阅读下文。
3. 采写事实。
在写主体部分时，采写具体的事件事实是至关重要的，要实事求是，客观公正地报道事件发生的经过。
4. 重点突出。
在主体部分中，要把握新闻的重点，突出关键信息，让读者一目了然。
5. 人物选择。
在采写报道时，对于涉及的人物，要选择具有代表性的人物进行采访和引用，以增加报道的可信度。
新闻编辑学教程(第二版)课件第三章
二、案例：一种新的把关手段
（一）核查哪些事实？
PolitiFact主要选择最有新闻价值或最轰动的事实性言论。入选核 查程序的言论至少要满足五个条件： （1）该言论基于可验证的事实； （2）该言论会对公众产生误导性影响； （3）该言论应具有足够的重要性； （4）该言论看起来容易广为流传； （5）该言论会让普通人想知道其真假。
编辑需通过选择，从语法、语义、语用三方面把关，使传播物尽 可能负载多的信息。
二、导向功能
对新闻编辑来说，决定传播这些信息，而不传播另一些信息，多 传播这类信息，而少传播另一类信息，以及向受众着重推荐某些 信息都是一种显见的导向。
编辑对受众的导向，既可以强行灌输、重复传播某种意信息，让 该信息成为受众生活中挥去不去的幽灵，也可能通过“让事实说 话”的手段来传播编辑的意图，编辑还可以启动媒介的议程设置 (agenda-setting)功能来影响受众谈什么、想什么，为公众安排 议事日程。
在不同利益集团与思想主张的冲突中，事实往往有多个版本。为 保证自己所提供的事实版本具有公信力，该网站进行了如下努力 ： 首先，主动披露自身信息，包括资金来源、所有人以及合作伙伴 。 其次，尽可能让核查事实的程序透明化，即核查事实的文章中都 会尽可能地提供原始资料来源，如资料源自网络则在引文中加上 超链接。 最后，接受读者的意见与质疑，如发现错误及时更正。PolitiFact 在每篇核实事实的文章中，都提供了写手和编辑的姓名与邮箱供 读者联系。
3.三是规范的倡导者和监督者。网络传播是“一种散布（ distributed）型的信息交流结构，可以把这种传媒结构比作新闻 与信息交流的一个矩阵（matrix）、一张经纬交错的渔网(net) 或四通八达的蛛网(web)。”在这里流动的信息查优劣并存，泥 沙俱下。
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八、文字禁排
1、单击“格式” ｜ “禁排设定”命令，弹 出“禁排/禁排设定”对话框
2、根据需要改变参数
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九、隐藏文字
1、隐藏文字 （1）选中所需隐藏的文字 （2）点击鼠标右键 （3）在快捷菜单中单击“隐藏文字”命令
“简转繁”
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六、文字的简繁转换与全半角转换
2、全半角转换 （1）选中要转换的标点 （2）单击“文字” ｜ “编码转换” ｜
“全角转半角”命令（或“半角转全角” 命令）
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七、文字重叠
1、选中要重叠的文字 2、单击“美工” ｜ “文字重叠”命令
二、文字的选中及修改：
点击工具条上的“选中”工具，然后
点击“T”。
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三、改字体、字号
• 使用“文字” ｜ “字体号”对话框改变 字体、 字号，或按Ctrl+F键
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四、调整字距、行距和字母间距
1、字距和字间 （1）选中所需调整文字 （2）单击“文字”→“字距和字间”命令或
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演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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2020/10/31
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第三章 媒介定位与新闻编辑方针 (《新闻编辑》PPT课件)
第三节 新闻编辑方针
一、新闻编辑方针及其意义 二、新闻编辑方针的核心内容
第四节 新闻产品设计
一、新闻产品设计的主要内容 二、新闻产品设计的操作方法
第一节 新闻媒介定位的意义和内容
一、新闻媒介定位的意义
（一）促使新闻媒介重视社会公众对新闻信息的需求，不断研究 受众需求的变化，根据媒介自身的条件，更好地服务于社会。 （二）促使新闻媒介根据市场竞争的需要，不断进行新闻产品创 新，使新闻产品更加多样化、差异化，新闻媒介的影响力和竞争 力得到提升。
第一节 新闻媒介定位的意义和内容
二、新闻媒介的受众定位与功能定位
（一）受众定位 媒介受众定位的价值，就是要
发现那些信息需求尚未得到充分满 足的受众群体，以便针对他们这种 未被满足的需求进行产品决策。
第一节 新闻媒介定位的意义和内容
二、新闻媒介的受众定位与功能定位
（二）功能定位 指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受
（一）控制者 （二）受众 （三）广告客户 （四）传通中介 （五）竞争者
第二节 影响新闻媒介定位的主要因素
一、外部因素对新闻媒介定位的影响
（一）控制者
控制者指能够通过行政手段、法律手段或经济手段对媒介进行 控制的组织及个人。
·一类是政治组织及其领袖，如政府、党派组织； ·另一类是经济组织，如企业、财团等。
思考：
1．如何理解新闻媒介的受众定位与功能定位？ 2．影响新闻媒介定位的因素主要有哪些？ 3．简述新闻媒介的编辑方针。 4．简述各类新闻产品设计的主要内容或关注点。 5．对你熟悉的一家新闻媒介的定位及其产品设计做 出分析评价。
众需求和传播目的对媒介产品的决策。 首先，要以受众需求为基础； 其次，要以媒介主办者的主观愿望为基础。
新闻编辑学课件
内部信息：
• 资产信息 • 技术信息 • 人才信息 • 管理信息
收集信息的主要方法
外出走访调查 读者抽样调查 召开座谈会 公开征集意见和建议 内部个别交谈 文献研究
第二阶段：方案设计
确定目标读者、制定编辑方针 设计报纸方案 方案优选
设计与优选方案的操作事项
鉴别、筛选 创意、设计 协调、完善 比较、优选
《案 京例 华： 时 报 》 的 创 刊 设 计
京华时报2002年3月扩版，采用版组结构
第三阶段：方案试行
1、慎重选择试刊的内容
优先选择最重要的、新增 设的版面进行试刊
方案试行
2、慎重选择试刊的时间
不宜选择有重要活动、会议或者 节假日等特殊的时间试刊
方案试行
3、适当把握试刊的次数
新创办的报纸尽可能多试刊几次， 改版的报纸视人力财力物力而定，一 般2—4次为宜
新闻编辑学课件
一、报纸的特点与结构
报纸的特点
出版的周期性——时效特点 纸质印刷——容量特点 以文字语言为主——信息特点 采用视觉性非语言符号——形象特点 人工进行发行——传播范围有限性特点
报纸的“树状”结构
案例：北京青年报2000年改版的结构设计
案例：
北京青年报2002年10月改版
报纸发展条件决定报纸的定位与设计 编辑方针决策
报纸发展条件分析
外部环境因素
内部条件因素
读者 控制者 广告客户 传通中介 竞争者
“硬件”——资 产、设备、技术 条件
“软件”——人 才、机制、管理 能力
传播符号
报纸编辑方针决策
编辑方针——根据办报方针对报纸 编辑工作作出的决策，它规定了报纸 的读者对象、传播内容、报纸水准与 风格特色，是报纸编辑工作必须遵循 的准则
新闻编辑-版面设计PPT演示课件
▪ 第三，很少采用图片，版面修饰少，版面设计对 内容的表现力较差。
•31
（二）水平式。 ▪ 长栏题，一行题居多。文通过转栏方式，
自左至右向水平方向扩展。20世纪初水平 式成为主流。
•41
二、我国报纸的主要版式
（一）根据内容组合特点分类的主要版式 ●重点式。
特别强调版面的某一局部，使其成为版 面上的重点
•42
该版头 条的处理非 常突出，成 为版面的重 点
•43
●集中式。 用整个版面或版面的绝大部分刊登有关
同一主题的稿件
•44
该版 围绕一个主 题集中了 4 篇稿件和 2 张图片
▪ 双头条，指在报眼位置或版面右下方刊登一条与头条 同样重要的稿件。
▪ 倒头条，是一种特殊的双头条，即在版面右下方与头 条同等规格处理的重要稿件。
▪ 假头条，又称“小头条”、“头条前”，是处于版面
重要位置，但实际并非头条稿件 。
•6
•7
第二节 版面语言
▪ 版面语言指版面特有的表现手段。版面语言的基 本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局 结构。
•45
●综合式。 整个版面包含的稿件较多，虽有主次
之分，但不强调稿件之间的轻重差别
•46
该版共 有12篇稿 件、一张图 片，稿件的 轻重差别不 被强调
•47
（二）根据稿件排列的结构特点分类的主要 版式 ●规则对称式。 ●非规则对称式。 ●排列式。
•48
1、规则对称式版面——
以版面的垂直中分线为对 称轴，左右两边完全对称
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第一节 新闻编辑人员的基本素养
二、理论素养
新闻编辑的理论素养主要是指马克思主义理论素养中国特色社会主义 理论素养。
第一节 新闻编辑人员的基本素养
三、政治素养
政治素养主要是指在政治立场、政治品质和政治水平等政治素质方面 的修养。
第一节 新闻编辑人员的基本素养
四、专业素养
所谓专业素养，就是指新闻编辑从事新闻内容生产所应具备的专业素 质与修养。包括尊重新闻传播规律；讲求新闻时效；重视新闻线索；注重 新闻传播效果。
第一节 新闻编辑人员的基本素养
五、职业道德素养
新闻编辑在新闻传播活动中拥有处置新闻和版面的权力，要严于律己、 遵纪守法、廉洁奉公。编辑还要有严谨的工作作风。
新闻编辑
第二章 新闻编辑人员的素养与能力
新闻编辑教材编写课题组 2017.07
第二章 新闻编辑人员的素养与能力
新闻编辑工作是一项政治性、专业性都很强的工作，要求编辑人员既具有良 好的知识与理论素养、政治素养、专业素养、职业道德素养、法律法规素养，又 具有过硬的新闻专业能力。学习新闻编辑，要致力于提高自己的新闻编辑基本素 养与专业能力。
第二节 新闻编辑人员的专业能力
二、策划创新能力
策划创新能力是指编辑为了完成新闻内容生产预定目标而进行的调研、 分析、判断、推理、预测、构思、想象、设计、运筹、规划的思维与行为 能力。
第二节 新闻编辑人员的专业能力
三、新闻把关能力
新闻把关能力是指编辑应具有的对新闻价值进行判断，对新闻内容的 思想性、客观性、准确性进行鉴别的能力和对新闻呈现质量把控的能力。 把关能力主要体现在把好政治关、法律关、质量关。
第一节 新闻编辑人员的基本素养
六、法律法规素养
新闻编辑应该具有基本的法治意识；具有基本的法律法规知识；应该 了解并自觉遵守新闻报道工作所涉及的相关法律法规；应该具有主动承担 法治宣传义务的意识。
第二节 新闻编辑人员的专业能力
一、信息整合能力
信息整合能力指的是新闻编辑对零散的新闻信息资源进行综合性开发 利用以获得更好的传播效果的能力。
第一节 新闻编辑人员的基本素养
一、知识素养 二、理论素养 三、政治素养 四、专业素养 五、职业道德素养 六、法律法规素养
第二节 新闻编辑人员的专业能力
一、信息整合能力 二、策划创新能力 三、新闻把关能力 四、组织协调能力 五、文字与技术运用能力
第一节 新闻编辑人员的基本素养
一、知识素养
新闻编辑的知识素养主要是指新闻编辑应该具备新闻编辑工作所需要 的各类知识，包括相对力
四、组织协调能力
组织协调能力是指编辑在新闻生产不同环节之间的组织能力、问题解 决能力和领导能力。
第二节 新闻编辑人员的专业能力
五、文字与技术运用能力
文字与技术运用能力是指编辑在稿件修改、标题拟制、评论撰写、图 片处理、版面编排等方面具有的语言、设备、软件、网络等的运用能力。
思考：
1.新闻编辑的基本素养具体指什么？ 2.谈谈在新闻编辑工作中如何做好“把关人”。 3.新闻编辑的专业能力包括哪些内容？