社会工作经典理论之优势视角ppt课件

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优势视角

优势视角

干预技巧
以下五个类型的问题有助于发现优势: 1. 生存问题 2. 支持问题 3. 例外问题 4. 可能性问题 5. 信心问题
四、贡献与局限
贡献: 优势视角颠覆了我们以往的思维方式,为我们重新观察这个世界打开 了一扇新的窗户。 它对于社会工作基于缺陷的传统范式的挑战是有目共睹的,它的确带 来了更多的希望和积极的意义。 一系列的研究已经表明优势视角是有效的,尤其是在精神疾病、老人 服务、药物滥用等领域
四、贡献与局限
局限:
Staudt、Howard和Drake认为,优势视角从概念上而言是初步的,似乎相 较于另外的模式并没有特殊之处,优势视角的成效证据还不充分。 在优势视角华丽的外表下,它的实质性内容的确有待进一步填充,否则就只 能是一个美丽的花瓶。 优势视角可能忽视了案主在求助之时所面临的真正问题或困难,仅仅强调优 势而忽视问题可能导致案主的利益受到损害。 Longres认为致力于优势视角将有可能导致对某些非常珍贵的社会和政治思 想的彻底放弃,尤其是更为结构化的干预策略在寻找内部优势和资源的旗帜下 被边缘化。
抗逆力
抗逆力是个人的自我就争取向,是弯曲而不折断或弯曲之时可以反弹的能力。 尽管贫困、压迫、其实、疾病、失望、公众冷漠甚至敌意等因素存在,但那 些被视为处于危机状态或者弱势的人仍然会尽其所能的活着,他们没有放弃 并以我们未曾预料到的决心去迎接和创造未来的生活,不管会遇到来自外部 环境的挑战还是内部心灵的痛苦与冲突。 抗逆力不仅仅体现在个人身上,也展现在家庭和社区之间。 家庭抗逆力:1.赋予不幸以意义;2.积极的愿景;3.超验和灵性;4.弹性;5. 关联性;6.社会和经济资源;7.澄清;8.开放的情感表达;9.合作性的问题 解决。 ScMillen认为,人们在经历痛苦和为难之后可能伴随着成长;逆境可以促使 一个人反省自己的价值观念、信仰、优先性、承诺、人际关系和娱乐方式, 从而做出必要的调整,进而真正改进个人的健康和生活方式;当困扰浮现之 时,人们会发现以前所不知的来自于他人的资源并意识到自己的脆弱性,这 就为改变提供了动力基础。

第十六章优势视角

第十六章优势视角
Байду номын сангаас
▪ (3)案主问题的个人化,导致问题评估中 环境的抽离。以问题为本的评估鼓励对案 主个人式的而非生态式的解释,忽视案主 生活的重要要素(文化、社会、政治和经 济),以及忽略这些要素如何导致和影响 一个人的失败或错误;
▪ 4)假设所有的障碍都由疾病导致,于是假 定问题的解决之道必在于此。认为在原因 与治疗直接存在线性简单关系的理念,忽 略了案主情况的复杂性和不确定性,把个 人、家庭、朋友、社区这些可能带来改变 的能力和资源抛在一边,妨碍对案主应对 逆境可能应变能力的探究,以及缺乏对案 主问题、需要、可能性的了解,对案主问 题进行简单的归因。
优势视角
▪ 一、抗逆力 ▪ 抗逆力(Resilience) 是当代国际社会工作领域理
论研究与实务探索的热点问题, 它从优势视角挖 掘案主的内在潜能, 强调人在面对压力、挫折时 的潜能激发和自我超越。个体在经历痛苦和危机 时可能伴随着成长,个体面对的困难甚至创伤性 事件导致个体具有更大的信心或者处理逆境的能 力的提升,逆境可以促使一个人反省自己的适应 生活的方法、态度、原则,从而作出必要的调整, 进而改进个人的生活方式,当困扰出现时,个体 会发现以前所不知的来自于他人的资源并意识到 自己的脆弱性,这就成为改变的动力基础。
▪ (2)悲观主义和怀疑主义倾向。强化案主 的问题导致一系列对案主、案主环境、案 主应对环境的能力的悲观期望和预测,对 案主的看法经过多次重复,就改变了案主 自己对自己的看法和周围人对他们的看法, 认为自己的无力感,这些看法会融入他们 个人对自己的社会认同,也使得他们自己 对应付逆境能力产生怀疑,产生悲观主义 和负面的思想,产生对他人的依赖。
▪ 越来越多的研究和实践正在使得人类的这样一个 规则清晰可见——人们在遭遇严重麻烦时会反弹, 个人和社区可以超越和克服严重麻烦的负面事件。 它是一种面对磨难而抗争的能力;它使人在遇到 挑战甚至危险和非常严重的危机后仍然能顺利地 反弹复原的能力,其临床使用领域主要包括边缘青 少年、家庭治疗、精神病人等领域。家庭在成员 遭遇到不幸事件时仍能够发挥比较好的功能;那 些有过创伤经历的人能够有一定程度的恢复。

人民大2024社会工作实务(第三版)PPT第四章 生态系统视角、 优势视角与总体干预模式

人民大2024社会工作实务(第三版)PPT第四章 生态系统视角、 优势视角与总体干预模式
复合因果关系说 (doctrine of multiple causality) 假定,社会问题的原因—— 例如贫穷甚至精神疾病的原因——既有个人因素也有社会因素。
多元决定论 (multi determinism):“多元”(multi) 意味着,在问题发生的临界 点,多重因素同时发生作用,结果在个人、伴侣、家庭和小 组 身 上 引 起 了 一 种或多种症状,或者一种或多种问题 。 “决 定 论 ” (determinism) 意 味 着 案主难以回避作为结果的症状或问题。
托马斯·库恩 (Thomas Samuel Kuhn,1922—1996)
第一节 实务模式的演变与发展
一、从单元决定论到多元决定论
单元决定论 认为,任何结果都可以追溯至一个单一的原因。许多人相信,这种线 性科学范式 (linear scientific paradigm ) 将解决所有的社会问题 。 其思想很简 单: 一旦揭示了原因,问题就能得到解决。
(十一)相互依赖 (interdependence)
人与人、人与系统之间的互相依赖。 个人依赖环境中的其他人和群体,或 与其他人和群体相互依赖。同样,其 他人之间也是相互依赖的。尤其是在 高度工业化的社会里,人们是相互依 赖而生存的。
四、系统理论与生态学视角的共性和区别
系统理论的重要概念
相似的概念
理论是一组建立在事实和观察之上的相互关联的 假设、概念和结构,理论试图解释 某种特定的现 象。
理论支柱是任何特定思维或行为方式的理论基础。 框架是一组构件之间相互交织的方式与结果,是 可以重复利用的工具。 模式是对现实过程或具体 事物的描述或呈现,目的是使过程或事物形象化。
理论模式 (theoretical model) 解释人类行为以及 人类问题产生和发展的本质。实务模式 (practice model)是一组用来引起情感、认知和行为变化的 概念与技术。

《社会工作的理论》课件

《社会工作的理论》课件

关注全球性问题,借鉴国际先进经验,推动 社会工作理论的国际交流与合作。
注重实证研究,提高社会工作理论的科学性 和实用性。
感谢您的观看
THANKS
个案工作案例
总结词
通过一对一的辅导和支持,解决个人问题, 促进个人发展。
详细描述
个案工作案例关注个人的需求和问题,通过 一对一的辅导和支持,解决个人问题,促进 个人发展。例如,处理心理问题、提供职业
辅导、帮助戒除不良习惯等。
06
社会工作理论的总结与反思
对社会工作理论的综合评价
优势
社会工作理论为解决社会问题提供了有效的框架和方法 ,有助于指导实践和推动社会发展。
理论的历史与发展
01
02
03
历史回顾
社会工作理论的历史可以 追溯到早期的慈善组织和 社会改革运动。
理论发展
随着社会的发展和变革, 社会工作理论也在不断地 发展和创新,以适应新的 社会需求和挑战。
未来展望
未来,社会工作理论将继 续发展,不断吸收新的知 识和技术,以更好地服务 于人类社会的需要。
02
理论特点
具有系统性、抽象性、指导性和预测性,能够提供对社会工作实践的全面、深入的指导,帮助解决复杂的社会 问题。
理论的重要性
指导实践
理论能够指导社会工作的实践,帮助社会工 作者更加科学、有效地解决问题。
提升专业性
理论能够提升社会工作的专业性,使社会工 作成为一个有科学依据的专业领域。
推动学科发展
理论的发展能够推动社会工作学科的进步, 促进学科知识的积累和创新。
老年社会工作
总结词
关注老年人的生活质量和心理健康, 提高晚年生活质量
详细描述
老年社会工作主要关注老年人的生活 质量和心理健康,通过提供生活照顾 、心理咨询、社区活动等服务,提高 老年人的晚年生活质量。

《社会工作理论》课件

《社会工作理论》课件
社会工作理论
社会工作是一种以人为本,以解决人类社会问题和提高人类生活质量为中心 的专业。
社会工作概述
定义
社会工作是通过专业技术和方法,处理和解决人类社会问题的一种人类服务职业。
基本原则
尊重人权、保护客户的自由和自主权利、维护客户的最佳利益。
目标和任务
促进社会公正、增强社会资本、提高人类生活质量。
社会工作的理论基础
社会工作的实践模式
社区社会工作
以社区为主要服务对象,通过社区组织和社区资源老院、救助站、监狱 等,通过机构组织和资源整合来解决个体和群体问 题。
家庭社会工作
以家庭为主要服务对象,通过全面、系统的家庭服
个体社会工作
以个体为主要服务对象,针对个体在心理、社会、
社会工作伦理
• 尊重人权和尊严 • 保持客户机密性 • 维护邦交
社会工作价值观
• 社会公正 • 全球意识 • 人类尊严
结论
社会工作的未来展望
面对日益复杂的社会问题,社会工作将在智慧 化、多元化方面不断创新发展。
社会工作的挑战和任务
提高专业化、制定有效政策、推动法律法规建 设,是社会工作需要不断努力的方向。
1
冲突理论
2
强调社会结构是由相互冲突的利益集团
组成的,关注有争议的资源和权力分配
问题。
3
维度理论
4
结合多种理论维度,如准则、动态、系 统等,形成了社工理论的完整体系。
功能主义理论
着眼于社会如何维持自身的稳定,人类 社会是有机整体。
交互主义理论
个体通过互动交流来创造社会结构和文 化,着重探索个体世界和文化意义。
社会工作的实践技术
1 评估技术
综合收集客户的信息和情况,制定个性化服 务计划。

社工理论-优势视角共18页PPT

社工理论-优势视角共18页PPT


28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
18
பைடு நூலகம்
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
社工理论-优势视角
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒

第四讲社会工作理论PPT课件

第四讲社会工作理论PPT课件

(二)精神分析理论的主 要观点
• 1、潜意识理论 • 意识 • 前意识 • 潜意识
• 2、人格理论 • 本我 • 自我 • 超我
(三)精神分析相关技术
• 自由联想 • 治疗性倾听 • 诠释过程
四、认知行为理论
• (一)由来 • 1、理论基础:巴甫洛夫的经典条件反射
学说
• 2、行为主义心理学: • 心理/行为 • 行为通过学习得来
为社 来自心理学、提供认识人、 如何解释人与
会工 社会学、医 社会以及社会 社会
作的 学、经济学 工作自身的理
理论 等
论和方法
社会 来自一般经 解决一个社会 如何改变人与
工作 验的积累 工作实践的原 社会
的理
则和方法问题

三、精神分析取向社会工 作理论
• (一)精神分析理论的历史 • 20世纪20-60年代 • 精神分析洪流时代 • 心理社会诊断和心理社会治疗 • 社会工作焦点集中于个人层面
• 存在主义取向的社会工作治疗过程: • 觉醒:自我意识 • 痛苦是生命的一部分 • 选择的自由 • 对话的必要性 • 实行
• 抗逆力
• 帮助一个人承受因逆境而生的许多负面 影响的一系列品质。
• 自尊、对自我效能的信任、主动性、信 仰和道德、信任他人、依恋、一个稳定 的基础、有意义的角色、自主、认同、 洞察力以及幽默。
• 3、认知学派 • 阿尔弗雷德·阿德勒 • 认知的重要性 • 错误的行为来自错误的认知
我们经常纠结于各种非理性的认知中
(二)相关技术
• 理性情绪疗法 • 认知行为疗法
五、社会支持理论
• (一)理论发展的历史 • 精神医学领域:早期关系(与父母关系)的重
要性 • 20世纪60年代:用于临床治疗,如家庭治疗 • 20世纪70-80年代:社区支持计划,如精神病

优势视角 的详细PPT课件

优势视角 的详细PPT课件
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抗逆力构成要素
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实践原则
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评估原则
• 1、对案主所理解的事实给与优先考 虑
• 2、信任案主 • 3、探求案主需要 • 4、迈向案主及其环境优势的评估 • 5、多维度评估优势 • 6、利用评估来发现独特之处 • 7、使用案主的语言.
优势评估框架
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干预技巧
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评价
• 优势视角更像是一个思维方式,而非一个 完整的理论架构。
重识
自己
牛A
你 牛C ——优势视角 .
优势视角
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优势视角概述
• 优势视角聚焦于案主的优势和能力,将服 务的提供视为一个相互学习的过程,将案 主的问题非个人化,致力于探索未来的可 能性,要求社工更多考察案主的资源和优 势。
• 优势视角立足于对病态模式和问题视角的 反思和批判。
• 总之,优势视角认为个人内心某处有一种 渴望成为英雄的情结且赋予了不同的名义, 这包括去超越环境、.发展自己的潜能、站
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抗逆力表现形式
• 从表现形式而言,抗逆力有常规和非常规 两种方式。前者通常表现出常规的亲社会 取同时也得到社会的认 可和接纳。后者通常表现出反传统、反社 会、反主流的行为倾向,具有挑战常规、 对抗成人、批判现实的特征,往往会受到 成人的指责、朋辈群体的排斥、公众舆论 的压力。
关键概念解释
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优势
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抗逆力
• 抗逆力是个人的自我纠正取向,形象地说 就是弯曲而不折断或弯曲之时可以反弹的 能力。
• 尽管贫困、压迫、疾病、失望等不良的生 活因素存在,但是那些被视为处于危险状 态或者弱势的人仍然会尽其所能的活着, “越挫越勇”
• 人可以通过对逆境赋予不同的意义,从而 反思自己内在和环境中存在的有利和不利 因素,推动自身的改.变,重新面对自己所

《社会工作理论》课件

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社会工作与其他领域的交叉发展
社会工作与心理学
借鉴心理学的理论和方法 ,关注服务对象的心理需 求,提高社会工作的专业 性和针对性。
社会工作与教育学
结合教育学的理论和实践 ,开展针对弱势群体的教 育援助项目,提升其综合 素质和就业能力。
社会工作与医学
运用医学知识开展健康教 育和康复服务,关注服务 对象的身体健康和康复需 求。
优势视角理论
总结词
关注个体自身的优势和资源,强调积极、正向的改变。
详细描述
优势视角理论认为,每个个体都具有独特的优势和资源,社会工作者应该关注并 挖掘这些优势,通过激发个体的内在力量,促进其正向的改变和发展。这一理论 强调积极、正向的思维方式,帮助个体克服困难、实现自我价值。
社会建构理论
总结词
关注社会建构对个体认知和行为的影响。
详细描述
社会建构理论认为,个体的认知和行为是在社会互动和交流中建构的,而不是个体内在固有的。社会 工作者需要了解社会文化背景、群体规范和价值观等对个体认知和行为的影响,并协助个体在社会互 动中建立积极的认知和行为模式。
增权理论
总结词
关注增强个体的权力和能力,促进社会 公平和正义。
VS
详细描述
增权理论认为,个体在社会中常常面临权 力和能力的不足,导致无法实现自我价值 和社会公正。社会工作者的任务是增强个 体的权力和能力,帮助他们克服社会不平 等和歧视,促进社会公平和正义。这一理 论强调积极、正向的思维方式,帮助个体 克服困难、实现自我价值。
社会工作者在实践中应遵循职业道德和法律法规,保护 服务对象的隐私权、尊严权和合法权益。同时,应关注 伦理与法律的冲突问题,寻求合理的解决方案,确保服 务对象和社会公共利益的平衡。

社会工作的理论讲PPT课件

社会工作的理论讲PPT课件
Page 24
➢退化
当人受到挫折无法应付时,就放弃已经学会的成熟态度和行为模式, 使用以往较幼稚的方式来满足自己的欲望,甚至退化到困难较少、阻 力较弱、较安全的境地——儿童时期,即无意中恢复对别人的依赖, 害怕再担负成人的责任。
Page 25
➢隔离
将一些不快的事实或情感分隔于意识之外,以免引起精神上的不愉快。
• 如果这一阶段俄狄浦斯情结解决得不好,那么就 会导致儿童成年以后的一些异常人格特征。
Page 16
➢潜伏期 大约是6岁-12岁。受社会、生理等因素的影响,
儿童对异性产生了一种奇特的拒斥现象,对性也 感到羞耻。
Page 17
➢生殖期
从青春期到成年期。11岁到14岁的时候,男女 孩的性器官发育趋于成熟。逐渐地,男孩女孩都 会由少男少女过渡到青年男女,男女两性的发育 就经过前成熟期走向成熟期。
1、意识与潜意识
意识:个人在任何时刻察觉到 的感觉和体验。 无意识:包括个人的原始冲动 和各种本能以及出生后和本能有 关的欲望,这些冲动和欲望是被 压抑或排除在意识阈限之下的。
潜意识:对意识构成威胁而必 须推开的记忆和情绪等内容。
前意识:介于意识和无意识之 间,使用适当的努力或注意就可 以提取的关于事件和体验的记忆等。
内控机制

(界定什么是不应该做的)

“理想之我”
(规定什么是应该做的)
Page 10
弗诺伊德的冰山理论
11
3、性本能理论
性就是指人们追求一切快乐的欲望,性的后面 存在着一种潜力,常常会驱使人们去寻求快感, 这种潜力就被称为里比多。这种能量聚集到一定 程度就会造成机体的紧张,机体就会寻求能力去 释放能量。如果积累下来的里比多得不到发泄, 就会形成各种各样的心理压力。

精品PPT课件----第二讲 社会工作实务的理论视角PPT文档17页

精品PPT课件----第二讲 社会工作实务的理论视角PPT文档17页
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
精品PPT课件----第二讲 社会工作实务 的理论视角
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、Байду номын сангаас校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯

社会工作经典理论之优势视角精品名师资料

社会工作经典理论之优势视角精品名师资料

我快乐
老师
父亲母亲 (家庭生活)
求学经历 (成长的助力)
社会经历 (同伴、同学)



2、优势视角有助于案主对自身前景的乐观预期 和展望,激发他们在困境中奋斗的信心。 个体的自我认识是通过“镜中自我”产生的。即 个体对自我的认识,是通过对他人心目中关于自 我印象的想象,对他人关于这一印象的判断和评 价的想象,由此带来的某种自我感觉。社会公众 对案主的正确认识有助于案主自我认识的改变 。 一种积极乐观的自我评价 ,对于案主克服困难, 激发他们在困境中自强不息的信心,是十分有益 的。(对落后生的关心) 优势的强调也可以使案主更加对自我有信心。
全面认识自我(人际关系中的我)
填写下表,并注意体验对哪一个人的看法最重视? 为什么?最难填写的是什么?为什么有些人填不
出来?
父母眼中的我:
兄弟姐妹眼中的我: 朋友眼中的我: 同学眼中的我: 恋人眼中的我:
自己眼中的我:
自己理想中的我:



3、优势视角模式下的案主和工作者的关系 是平等、无距离的。 这种关系一方面有利于案主尊严和人格的 被尊重。 另一方面有利于案主的见解、看法或感受 被充分关注,有利于工作者从案主的真实 需要出发来制定解决问题的方案。



3、问题视角导致了案主与服务提供者之间 的距离。 这种距离或不平等使得服务的提供者常常 无视受助者的个人见解、看法或内心感受, 在这种工作视角下,案主根本没有办法去 保全面子或提升自尊,他们相对于助人者 而言,是没有尊严的。 这与社会工作的专业价值理念是相悖的。



(三)与问题视角比较下优势视角的优势 1、优势视角强调关注案主的优势,强调对 案主的尊重,这将为案主重新建构一个有 利于案主生存和发展的生活世界。 如有助于社会公众对案主的正确认识,也 有助于消除公众对案主的各种偏见。有助 于为案主营造一个和谐的生存环境。(泛 社工)

《社会工作理论》PPT课件

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A
18
四、理论、实务与研究的关系
理论与实务
工作经验 归 纳
工作指引、提示 实 践
实际工作验证 归 纳
理论
演绎
理论与研究
初步观察 归 纳
设立假说 实 践
验证假说 归 纳
理论
A
19
五、社会工作理论
社会工作是一门助人的专业,社会工作 所谓的理论,并不是指一般科学的纯理 论(pure theory),而是指社会工作实 施之理论化,或是指其他理论运用于社 会工作实施上。
微观理论实践理论完整版ppt22马孔佩恩理论抽象程度结构部分内容实例关于社会工作的理论为了社会工作宏观理论对人与社会的本质人的行为与社会运行机制进行综合性的说明弗洛伊德主义马克思主义对社会工作有助益的理解释性理对人的行为与社会过程某一方面进行专门解释标签理论儿童发展理论等社会工作的理论有关社会工作介入模式理论对社会工作实践本身的性质目的过程等进行一般说明危机介入理论任务中心理论等和社会工作实务及方法有关的理论实践理论社会工作的具体技巧操作方法自由联想法批评式提问法等完整版ppt231从社会工作方法分类2从社会工作领域分类3从社会福利观点分类完整版ppt24完整版ppt25robertsnee1970stream1971hopkins1986克林惠特根及雷兰德1985turner1986大卫豪davidhowe马尔孔佩恩malcolmstuartpayne皮拉利斯pilalis
(外借理论,borrow theory)
A
28
一、社会学理论
巴特勒特:⑴关于人类行为与社会环境 (国外社会工作的必修课),关于人格 的理论;⑵关于人与人互动的心理学; ⑶人际沟通理论;⑷个人与团体互动理 论,也叫团体互动学;有关文化与社会 制度的理论;⑸社区理论;⑹组织理论; ⑺有关自我的概念。

禁毒社会工作理论—优势视角

禁毒社会工作理论—优势视角

二、优势视角在禁毒社会工 作中的运用原则
(四)优势视角不仅限于对吸毒者,还包含帮助吸毒者戒毒,进行 社会适应所需调动的一切关联系统,如吸毒者家庭、朋辈、社区等
不仅看到吸毒人员的优势, 还要看到他们的家庭成员、 朋辈及社区环境所存在的优 势。
参考文献
谢谢观看!
目前的生活
期待的生活
拥有的能力与资源
戒毒状况
对毒品无法完全戒断,身 戒断毒品,完全不用吃戒 强烈的戒毒决心,家人都
体失眠,还有心瘾,需要 毒药
会监督,也会阻止其与吸
戒毒药来抵抗毒品的诱惑
毒人员接触。孩子是服务
对象的希望,坚持要给孩
子一个完整的家庭,尽到
父亲的责任
社会支持
家人对其都很好,在家里 期望家人认为其是一个有 其在家有话语权,需支持
(一)优势视角重视吸毒者的问题
社工需要客观评估问题及困 难的情况下再发现服务对象 的优势和潜能,调动服务对 象积极戒毒及适应社会。
一、优势视角的形成及发展
(二)优势视角的使用对象具有选择性, 不是所有的吸毒人员都适用。
一、优势视角的形成及发展
(三)将优势视角与其他理论同时使用, 相互配合、相互补充,促进服务产生更好效果
一、优势视角在禁毒社会工 作运用的必要性
(四)戒毒观念固化,影响戒毒资源未最大化利用
在社会关系变化中,人们具有改变、扩 展和重塑行为、感觉和认识的非凡能 力。同时,安慰剂效应表示了希望、正 向期待和信念在治疗服务中的力量。
“可塑性(以及安慰剂效 应)”
一、优势视角在禁毒社会工 作运用的必要性
(四)戒毒观念固化,影响戒毒资源未最大化利用
一、优势视角的形成及发展
(二)优势视角的发展

社会工作理论PPT课件

社会工作理论PPT课件
第36页/共61页
任务 • 认为社会工作者的
是去努力“理解”这些人(服务对象)的“意义世界”及其内在矛盾,帮助
他们顺利重构自己的“意义世界”。
第37页/共61页
(八)激进的人文主义理念
它认为在“意义世界”里经历的许多人格的、心理的问题都只有依据现代资 本主义社会的反人道特征才能被理解。
第38页/共61页
• 2.试述理论在社会工作过程中的具体作用。 • 3.西方社会工作理论经历了哪些发展阶段? • 4.试述大卫好.豪的社会工作理论结构模型。 • 5.试述皮拉利思等人的社会工作理论模型,并
将其妻与大卫.豪的模型项比较。 • 6.简述本章第三节介绍的11种西方社会工作理
论。 • 7.根据表4-3,简述大卫.豪等人划分的四种社
会工作理论范式之间的区别。 • 8.对当代中国社会工作者而言,了解和研究社
会工作概论,包括哪两方面的具体任务? 谈谈你自己在这两方第52面页/共的61看页 法。
感谢您的观看!
第61页/共61页
(1)解释人的行为与社会过程,确定社会 工作者将要协助解决的问题的性质与原因。
(2)根据其对行为与社会问题的性质与 成因所做的解释,设定社会工作过程的工 作目标。
(3)提出一套达到目标的实务工作方法、 技巧及模式。
第5页/共61页
第 二西节 方社会工作理论的发 展和逻辑结构
第6页/共61页
一、西方社会工作理论的发展
• 为社会工作理论:对人与社会本质、人的行为与社会机制解释的部分; • 社会工作理论是对社会工作实践本身的说明 • 区别:内容不同,功能不同;地位互不相同;与社会工作联系紧密程度不同; • 联系:相互依存;逻辑上相互蕴含;
第9页/共61页
三分法模型

增权理论与优势视角 PPT

增权理论与优势视角 PPT
增权往往与倡导联系在一起。倡导得目标 在于代表无权案主得利益去面对强权者与 社会结构。
二、增权理论模式
(一)增权理论得思想来源 1、增权模式与激进理论与批判理论之间存
在思想渊源关系 2、但就是它更现实地认识到激进模式在现
有社会形态中得实施困难 3、某种意义上,增权理论与社会民主主义有
着更直接得亲与关系
二、社会工作理论得类型学
激进
矫正倾向社会工作 微观
人本倾向社会工作
增权倾向社会工作 发展倾向社会工作
宏观
温与
二、社会工作理论得类型学
(一)矫正倾向得社会工作 1、行为主义治疗模式 2、理性情绪治疗模式 3、精神分析治疗模式 ……
二、社会工作理论得类型学
(二)人本倾向社会工作 1、人本主义治疗模式 2、功能学派 3、人格自我心理模式 4、优势视角 ……
巧得机会、扩展有效得社区影响; 社区层面得增权由受到增权得组织构成, 包
括公民参与社区决策得机会、容许在冲突 期间公正地考虑等。
二、增权理论模式
增权得主旨在于通过减少社会与个人障碍 对于行使现有权力得影响,增强运用权力得 能力与自信,以及从某些群体与个人身上转 移权力,帮助案主获得对自己生活得决定权 与行动权。
(二)实施策略
自我增权 集体行动
案主得基本情况 生活过渡期 人际关系模式 压迫、权力与无权、优势 社工通过同感进行协助 社会问题得集体反思 一般化信念得产生 社会动员与集体行动
(三)实施策略
应对关于结局得瞧法
社会变革
重视/巩固成就 与社区得重新统一
明确权力收获
第三节 优势视角分析
一、从问题视角到优势视角 二、优势视角得分析方法 三、优势视角得实现方式
增权理论与优势视角
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‘好像’这一品质”,也就是感受案主的
愤怒、害怕或烦乱,就像那是你的愤怒、
害怕或烦乱一样,然而并无你自己的愤怒、
害怕或烦乱卷入其中。(要共情但不要移
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(三)与问题视角比较下优势视角的优势
1、优势视角强调关注案主的优势,强调对 案主的尊重,这将为案主重新建构一个有 利于案主生存和发展的生活世界。
如有助于社会公众对案主的正确认识,也 有助于消除公众对案主的各种偏见。有助 于为案主营造一个和谐的生存环境。(泛 社工)
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(三)优势视角
一、定义 二、与问题视角的比较 三、应用
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一、定义
(一)优势定义 (二)优势视角定义
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(一)优势定义
优势是指促成案主改变的所有的有利因素, 如自身的品质、特征、美德、天赋、自豪 感、丰富的自然资源、人际资源及制度性 资源等。
理解:案主的优势无处不在:几乎所有的 人在任何境遇下都有优势存在,无论是令 人欣喜的成功,还是令人沮丧的失败。
已被运用领域:青少年、农民、残疾人、 矫正对象
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(二)应用步骤
1、与案主建立专业关系:专业关系强调此 关系应是一种合作的、相互的和伙伴式的
关系,是一种与他人一起共事的关系,而 非一个人凌驾于另一个人之上的关系。
开展活动如游戏及表现出的同理心都有利 于伙伴关系的建立。
同理心就是“感受案主的私人世界,就好 像感受你自己的世界一样,但又绝未失去
一个人一旦被标志为有问题的人,他的性格、经 验、知识、愿望等各种因素将慢慢退到后场,取 而代之的是机体障碍、行为偏差等消极语言和观 念。
案主被不断地视为问题之人,久而久之,他们便 成为一个永久的异类身份,这种标签使得案主开 始放弃对自己人生的追求,不再憧憬和希望通过 自己的努力获得幸福的未来,由此而形成了放弃 奋斗的亚文化,即失去对自己前途的乐观期望, 而变得自暴自弃。
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我无用
老师
父亲母亲 (家庭生活)
求学经历
社会经历 (同伴、同学)
(成长的阻力、破坏力)
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——“天生我才”
通过自我欣赏和聆听他人的自我欣赏,发掘自己与他人的 优点,增强自信和对别人的信任。
1、我最欣赏自己的外表是__________ 2、我最欣赏自己对朋友的态度是_________ 3、我最欣赏自己对学习的态度是_________ 4、我最欣赏自己的一次成功是_________ 5、我最欣赏自己的性格是_________ 6、我最欣赏自己对家人的态度是_________ 7、我最欣赏自己做事的态度是_________
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3、问题视角导致了案主与服务提供者之间 的距离。
这种距离或不平等使得服务的提供者常常 无视受助者的个人见解、看法或内心感受, 在这种工作视角下,案主根本没有办法去 保全面子或提升自尊,他们相对于助人者 而言,是没有尊严的。
这与社会工作的专业价值理念是相悖的。
这一视角强调人类精神的内在智慧,强调 即便是最可怜的、被社会所遗弃的人都具 有内在的转变能力,我们社工相信这一点。
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优势视角强调:
⑴个人、小组、家庭和社区都有优势, 都有他们内在和外在的资源。
⑵贫穷、歧视、疾病和困难可能是伤 害,但它们也可能成为机遇。
⑶人的成长和转变的能力是巨大的。 ⑷每一种环境都充满资源。
你的优势是什么?
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我是 与众 不同的?
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(二)优势视角定义
1、视角是人们看问题的不同切入点,是人 们的不同思维架构和不同的思维模式。
2、优势视角是指着眼于个人的优势,以利 用和开发人的潜能为出发点,协助其从挫 折和不幸的逆境中挣脱出来的一种思维方 式和工作方法。
优势的强调也可以使案主更加对自我有信心。
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全面认识自我(人际关系中的我)
填写下表,并注意体验对哪一个人的看法最重视? 为什么?最难填写的是什么?为什么有些人填不 出来?
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父母眼中的我: 兄弟姐妹眼中的我: 朋友眼中的我: 同学眼中的我: 恋人眼中的我: 自己眼中的我: 自己理想中的我:
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我快乐
老师
父亲母亲 (家庭生活)
求学经历 (成长的助力)
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社会经历 (同伴、同学)
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2、优势视角有助于案主对自身前景的乐观预期 和展望,激发他们在困境中奋斗的信心。
个体的自我认识是通过“镜中自我”产生的。即 个体对自我的认识,是通过对他人心目中关于自 我印象的想象,对他人关于这一印象的判断和评 价的想象,由此带来的某种自我感觉。社会公众 对案主的正确认识有助于案主自我认识的改变 。 一种积极乐观的自我评价 ,对于案主克服困难, 激发他们在困境中自强不息的信心,是十分有益 的。(对落后生的关心)
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(二)问题视角造成的问题
1、问题视角下的工作模式,影响了社会公 众对案主的看法。
问题视角下,案主之所以成为公众帮扶的 对象,是因为他们有瑕疵、有问题、有疾 病。
社会公众也很难想到那些被标志为有问题 的人还会有别的什么值得赞许的东西。 (残废,后进生)
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2、问题视角导致了案主对自己的悲观期望和预 期。
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二、与问题视角的比较
(一)定义 (二)问题视角下造成的问题 (三)与问题视角的比较
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(一)问题视角定义
问题视角也称为缺陷视角,它是以问题为 核心,强调将关注点聚焦在案主所面临的 问题和困难上,在对案主所遭遇到的问题 进行分析的基础上,界定问题,然后再根 据问题的属性制定一系列的帮助和改变案 主的计划。(郑大爷服务案例,残障人士)
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3、优势视角模式下的案主和工作者的关系 是平等、无距离的。
这种关系一方面有利于案主尊严和人格的 被尊重。
另一方面有利于案主的见解、看法或感受 被充分关注,有利于工作者从案主的真实 需要出发来制定解决问题的方案。
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三、优势视角在社会工作实务领域中的应用
(一)应用范围:社会工作的所有实务工 作领域:个人的,机构的。
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