三角形中两角平分线夹角的计算方法
(完整版)解析三角形中两条角平分线组成的角
解析三角形中两条角平分线组成的角当同学们学完三角形的角平分线后,利用角平分线来解决相关几何题就应运而生。
这儿作者只是给大家归纳了几种利用三角形两条角平分线组成的角的解析方法,以便大家在平时的作业时可简便计算。
一、三角形两内角角平分线组成的角:如图,△ABC 中 ∠A=n o ∠ABC 与∠ACB 的角平分线BO,CO 相交与点O ,求∠BOC 的度数?解:在△ABC 中∠A+∠ABC+∠ACB= 180o又 ∵∠A=n o∴∠ABC+∠ACB=180o -n o∵BO,CO 是∠ABC 与∠ACB 的角平分线∴∠OBC=21∠ABC ∠OCB =21∠ACB ∴∠OBC+∠OCB=21∠ABC+21∠ACB =21(∠ABC+∠ACB) ∴∠OBC+∠OCB=21(180o -n o ) =90o -21 n o在△BOC 中∠OBC+∠OCB+∠BOC= 180o∴∠BOC=180o -(∠OBC+∠OCB)=180o -(90o -21 n o ) =180o -90o +21 n o =90o +21 n o 即:∠BOC=90o +21 ∠A 通过上述解题过程不难发现,其实三角形的两内角平分线组成的角应为90o 与第三角的一半的和。
二、三角形两外角角平分线组成的角:如图,△ABC 中 ∠A=n o ∠CBD 与∠BCE 的角平分线BO,CO 相交与点O ,求∠BOC 的度数?解:在△ABC 中∠A+∠ABC+∠ACB= 180oC又 ∵∠A=n o∴∠ABC+∠ACB=180o -n o∵∠ABC+∠CBD=180o∠ACB+∠BCE=180o∴∠CBD+∠BCE=360o -(∠ABC+∠ACB)=360o -180o +n o=180o +n o∵BO,CO 是∠DBC 与∠ECB 的角平分线 ∴∠OBC=21∠CBD ∠OCB =21∠BCE ∴∠OBC+∠OCB=21∠CBD+21∠BCE =21(∠CBD+∠BCE) ∴∠OBC+∠OCB=21(180o +n o ) =90o +21 n o在△BOC 中∠OBC+∠OCB+∠BOC= 180o∴∠BOC=180o -(∠OBC+∠OCB) =180o -(90o +21 n o ) =180o -90o -21 n o=90o -21 n o即:∠BOC=90o -21 ∠A 由此我们可发现三角形的两个外角角平分线所组成的角等于90o 与第三角的一半的差。
七下第5讲三角形内外角平分线夹角模型归纳与内外角和计算方法总结
七下第5讲三⾓形内外⾓平分线夹⾓模型归纳与内外⾓和计算⽅法总结写在前⾯在前四讲中,我们对本章的重点内容作了归纳,剩下的知识点仅剩⼀个重要模型和内外⾓的相关题型变式,就以本讲作为本章的收尾,更多的难题,留⾄期中复习吧.⼀、三⾓形内外⾓平分线夹⾓模型模型呈现:如图,已知,在△ABC中,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,CH平分∠ACI,BG平分∠EBC,CG平分∠BCF.试探究∠BDC,∠BHC,∠BGC与∠A的关系.分析:这是本章的最后⼀个重要模型,要结合整体思想,外⾓定理综合运⽤.解答:补充结论:其实这个模型中,还能有许多发现,⽐如,∠GBD=90°,∠DCH=90°,理由是邻补⾓的⾓平分线互相垂直.∠BGC和∠BHC互余,∠BGC和∠BDC互补,在△DCH中,∠BDC作为外⾓,∠BDC=90°+∠BHC.例1:如图,O是三⾓形三条⾓平分线的交点,∠1=15°,则∠2=_____°.分析:本题的关键是,发现∠2的作⽤,∠2可以作为△AOB的外⾓,即∠OAB和∠OBA的和,⼜是∠AOB的邻补⾓,∠AOB是三⾓形两内⾓平分线的夹⾓,因此本题既可以⽤⼀步⼀步完成,也可⽤结论模型⼝算.解答:例2:如图,在△ABC中,∠A=60°,BD、CD分别平分∠ABC、∠ACB,M、N、Q分别在DB、DC、BC的延长线上,BE、CE分别平分∠MBC、∠BCN,BF、CF分别平分∠EBC、∠ECQ,则∠F=_______.分析:本题是⼀道将三个模型结合在⼀起的题⽬,我们要关注哪些⾓可以求,∠BDC是两内⾓平分线的夹⾓,则知道∠A即可求,∠E是两外⾓,∠MBC,∠NCB的⾓平分线的夹⾓,则知道∠BDC即可求,∠F是△EBC的内⾓∠EBC和外⾓∠ECQ的⾓平分线夹⾓,则知道∠E即可求.解答:例3:分析:解答:综上所述,结论正确的是①②③⑤共4个.⼆、多边形内外⾓计算例1:⼀个学⽣计算多边形的内⾓和,少算了⼀个内⾓,得到答案是1400°,求少算的内⾓的度数及多边形边数.分析:显然,根据多边形内⾓和公式(n-2)·180°,可知内⾓和⼀定是180度的倍数,我们可以⽤1400除以180,算出其余数,那么⾃然可得,少算的那个内⾓与余数的和⼀定是180度的倍数,⽽根据多边形每个内⾓必然⼩于180°,则这个内⾓度数就是⽤180°减去这个余数即可.解答:1400°÷180°=7······140°,180°–140°=40°,设多边形边数为n,(n–2)·180=1400+40,n=10答:少算的内⾓度数为40°,边数为10.例2:⼀个学⽣计算多边形的内⾓和,多算了⼀个外⾓,得到答案是1400°,求多算的外⾓的度数及多边形边数.分析:显然,本题是上⼀题的变式,⽅法还是⽤1400除以180,算出其余数,那么多算的外⾓度数,就是这个余数.解答:1400°÷180°=7······140°,设多边形边数为n,(n–2)·180=1400-140,n=9答:多算的外⾓度数为140°,边数为9.例3:⼀个多边形每个内⾓都等于150°,求这个多边形的边数.分析:本题不难,但我们要学会多种思路解题,可以从多边形内⾓和公式⼊⼿,也可以逆向思维,求出每个外⾓的度数,⽤外⾓和除以每个外⾓的度数.解答:法1:设多边形边数为n,(n–2)·180=150n,n=12法2:180°-150°=30°,360°÷30°=12答:多边形边数为12.三、作图探究例:在△ABC中,∠ACB=90°,BD是△ABC的⾓平分线,P是射线AC上任意⼀点(不与A、D、C三点重合),过点P作PQ⊥AB,垂⾜为Q,交直线BD于E.(1)探索∠PDE与∠PED的关系,画出图形并说明理由.(2)作∠CPQ的⾓平分线交直线AB于点F,则PF与BD有怎样的位置关系?画出图形并说明理由.分析:本题中,点P的位置不确定,在射线AC上,就有多种可能,线段AD上,线段DC上,线段DC延长线上,在延长线上时,⼜要考虑垂⾜Q的位置,可能在线段AB上,也可能在线段AB的延长线上.因此,分四种情况讨论.碍于篇幅,我们将两⼩题的图汇总在⼀起.解答:①点P在线段AD上(1)∵PQ⊥AB,∴∠EQB=∠C=90°,∴∠PED+∠EBQ=90°,∠CBD+∠CDB=90°,∵∠PDE=∠CDB,∴∠CBD+∠PDE=90°,∵BD为∠ABC的平分线,∴∠CBD=∠EBQ,∴∠PDE=∠PED;(2)在四边形PQBC中,∠CPQ+∠CBA=360°-2×90°=180°∵PF平分∠CPQ,BD平分∠CBA∴∠1+∠2=90°∵∠1+∠3=90°∴∠2=∠3,PF∥BD②点P在线段DC上(1)∵PQ⊥AB,∴∠EQB=∠C=90°,∴∠BEQ+∠EBQ=90°,∠CBD+∠PDE=90°,∵∠PED=∠BEQ,∴∠PED +∠EBQ=90°,∵BD为∠ABC的平分线,∴∠CBD=∠EBQ,∴∠PDE=∠PED;(2)在四边形PQBC中,∠CPQ+∠CBA=360°-2×90°=180°∵PF平分∠CPQ,BD平分∠CBA∴∠1+∠2=90°∵∠1+∠3=90°∴∠2=∠3,PF∥BD③点P在线段DC延长线上,点Q在线段AB上(1)∵PQ⊥AB,∴∠EQB=∠ACB=90°,∴∠BEQ+∠EBQ=90°,∠CBD+∠PDE=90°,∵∠PED=∠BEQ,∴∠PED +∠EBQ=90°,∵BD为∠ABC的平分线,∴∠CBD=∠EBQ,∴∠PDE=∠PED;(2)∵∠CPQ+∠A=90°∠CBA+∠A=90°∴∠CPQ=∠CBA∵PF平分∠CPQ,BD平分∠CBA∴∠1=∠2∵∠1+∠3=90°∴∠2+∠3=90°,PF⊥BD④点P在线段DC延长线上,点Q在线段AB延长线上(1)∵PQ⊥AB,∴∠EQB=∠ACB=90°,∴∠PED+∠EBQ=90°,∠CBD+∠PDE=90°,∵∠ABD=∠EBQ,∴∠PED +∠ABD=90°,∵BD为∠ABC的平分线,∴∠CBD=∠ABD,∴∠PDE=∠PED;(2)∵∠CPQ+∠A=90°∠CBA+∠A=90°∴∠CPQ=∠CBA∵PF平分∠CPQ,BD平分∠CBA∴∠1=∠2∵∠1+∠3=90°∴∠2+∠3=90°,PF⊥BD上讲思考题答案。
三角形中的特殊模型-双角平分线模型(解析版)
三角形中的特殊模型-双角平分线模型模型1、双角平分线模型1)两内角平分线的夹角模型条件:如图1,在△ABC 中,∠ABC 和∠ACB 的平分线BE ,CF 交于点G ;结论:∠BGC =90°+12∠A .图1图2图32)两外角平分线的夹角模型条件:如图2,在△ABC 中,BO ,CO 是△ABC 的外角平分线;结论:∠O =90°-12∠A .3)一个内角一个外角平分线的夹角模型条件:如图3,在△ABC 中,BP 平分∠ABC ,CP 平分∠ACB 的外角,两条角平分线相交于点P ;结论:∠P =12∠A .图4图5图64)凸多边形双内角平分线的夹角模型条件:如图4,BP 、CP 平分∠ABC 、∠DCB ,两条角平分线相交于点P ;结论:2∠P =∠A +∠D 5)两内角平分线的夹角模型条件:如图5,BP 、DP 平分∠BCD 、∠CDE ,两条角平分线相交于点P ;结论:2∠P =∠A +∠B +∠E -180°6)一个内角一个外角平分线的夹角模型(累计平分线)条件:如图6,∠A =α,∠ABC ,∠ACD 的平分线相交于点P 1,∠P 1BC ,∠P 1CD 的平分线相交于点P 2,∠P 2BC,∠P2CD的平分线相交于点P3⋯⋯以此类推;结论:∠P n的度数是α2n.7)旁心模型旁心:三角形的一条内角平分线与其他两个角的外角平分线交于一点条件:如图,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB的外角,两条角平分线相交于点D;结论:AD平分∠CAD 1(2023·绵阳市八年级课时练习)如图,在ΔABC中,∠ABC=80°,∠ACB=50°,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,则∠BPC=.【答案】115°【分析】先根据角平分线的性质求出∠PBC+∠PCB的度数,再利用三角形内角和定理即可求解.【详解】解:∵BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,∴∠PBC+∠PCB=12(80°+50°)=65°,∴∠BPC=180°-65°=115°.【点睛】本题考查了角平分线的性质及三角形内角和定理.熟练掌握三角形内角和定理是解题的关键.2(2023·河南周口·八年级统考期末)如图,在四边形ABCD中,∠A+∠D=∂,∠ABC的平分线与∠BCD 的平分线交于点P,则∠P=()A.90°+12∂ B.90°-12∂ C.12∂ D.180°-12∂【答案】C【分析】根据四边形的内角和求得∠ABC+∠BCD=360°-∂,再根据角平分线的定义求得∠PBC+∠PCB,再根据三角形内角和即可求解.【详解】解:在四边形ABCD中,∠A+∠D=∂,∴∠ABC+∠BCD=360°-∂,由题意可得:BP平分∠ABC,CP平分∠BCD,∴∠PBC=12∠ABC,∠PCB=12∠BCD,∴∠PBC+∠PCB=12∠ABC+∠BCD=180°-∂2,∴∠BPC=180°-∠PBC+∠PCB=12∂故选:C.【点睛】此题考查了多边形内角和的性质、三角形内角和的性质以及角平分线的性质,解题的关键是掌握并灵活运用相关性质进行求解.3(2023秋·山西太原·八年级校考期末)已知:如图,P是△ABC内一点,连接PB,PC.(1)猜想:∠BPC与∠ABP、∠ACP、∠A存在怎样的等量关系?证明你的猜想.(2)若∠A=69°,PB、PC分别是∠ABC、∠ACB的三等分线,直接利用(1)中结论,可得∠BPC的度数为.【答案】(1)∠BPC=∠A+∠ABP+∠ACP,证明见解析(2)106°【分析】(1)根据三角形内角和定理得到∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∠BPC+∠CBP+∠BCP=180°,再结合∠CBP=∠ABC-∠ABP,∠BCP=∠ACB-∠ACP即可得到结论;(2)先根据三角形内角和定理和角三等分线的定义得到∠ABC+∠ACB=111°,∠ABP=13∠ABC,∠ACP=13∠ACB,再代入(1)中结论求解即可.【详解】(1)解:猜想:∠BPC=∠A+∠ABP+∠ACP,证明:由题意得:∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∠BPC+∠CBP+∠BCP=180°,∵∠CBP=∠ABC-∠ABP,∠BCP=∠ACB-∠ACP,∴∠BPC+∠ABC-∠ABP+∠ACB-∠ACP=180°,∴∠BPC+∠ABC+∠ACB-∠ABP+∠ACP=180°,∴∠BPC+180°-∠A-∠ABP+∠ACP=180°,∴∠BPC=∠A+∠ABP+∠ACP;(2)解:∵∠A=69°,PB、PC分别是∠ABC、∠ACB的三等分线,∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A=111°,∠ABP=13∠ABC,∠ACP=13∠ACB,∴∠BPC=∠A+13∠ABC+∠ACB=69°+37°=106°.故答案为:106°.【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理,角三等分线的定义,熟知三角形内角和为180度是解题的关键.4(2023秋·成都市·八年级专题练习)如图,在△ABC中,∠B=58°,三角形两外角的角平分线交于点E,则∠AEC=.【答案】61°【分析】先根据三角形的内角和定理和平角定义求得∠DAC+∠ACF的度数,再根据角平分线的定义求得∠EAC+∠ECA的度数,即可解答.【详解】解:∵∠B+∠BAC+∠BCA=180°,∠B=58°,∴∠BAC+∠BCA=180°-∠B=180°-58°= 122°,∵∠BAC+∠DAC=180°,∠BCA+∠ACF=180°,∴∠DAC+∠ACF=360°-(∠BAC+∠BCA)=360°-122°=238°,∵AE平分∠DAC,CE平分∠ACF,∴∠EAC=12∠DAC,∠ECA=12∠ACF,∴∠EAC+∠ECA=12(∠DAC+∠ACF)=119°,∵∠EAC+∠ECA+∠AEC=180°,∴∠AEC=180°-(∠EAC+∠ECA)=180°-119°=61°,故答案为:61°.【点睛】本题考查三角形的内角和定理、角平分线的定义、平角定义,熟练掌握三角形的内角和定理和角平分线的定义是解答的关键.5(2023·绵阳市·八年级专题练习)如图,已知在ΔABC中,∠B、∠C的外角平分线相交于点G,若∠ABC =m°,∠ACB=n°,求∠BGC的度数.【答案】∠BGC=12m°+n°【分析】运用角平分线的知识列出等式求解即可.解答过程中要注意代入与之有关的等量关系.【详解】解:∠B、∠C的外角平分线相交于点G,在ΔBCG中,∠BGC=180°-12∠EBC+12∠BCF=180°-12(∠EBC+∠BCF)=180°-12(180°-∠ABC+180°-∠ACB)=180°-12(180°-m°+180°-n°);=12m°+n°【点睛】本题考查的是三角形内角和定理以及角平分线的知识.此类题的关键是找出与之相关的等量关系简化计算得出.6(2023春·广西·七年级专题练习)如图,在△ABD中,∠ABD的平分线与∠ACD的外角平分线交于点E,∠A=80°,求∠E的度数【答案】40°【分析】由题意:设∠ABE =∠EBC =x ,∠ACE =∠ECD =y ,利用三角形的外角的性质构建方程组解决问题即可.【详解】由题意:设∠ABE =∠EBC =x ,∠ACE =∠ECD =y ,则有2y =2x +∠A ①y =x +∠E ②,①-2×②可得∠A =2∠E ,∴∠E =12∠A =40°.【点睛】本题考查三角形的外角的性质,角平分线的定义等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程组解决问题.7(2023春·山东泰安·七年级校考阶段练习)如图,在△ABC 中,∠A =α,∠ABC 与∠ACD 的平分线交于点A 1,得∠A 1;∠A 1BC 与∠A 1CD 的平分线相交于点A 2,得A 2;⋯;∠A 2019BC 与∠A 2019CD 的平分线相交于点A 2020,得∠A 2020,则∠A 2020=.【答案】α22020【分析】结合题意,根据角平分线、三角形外角、三角形内角和的性质,得∠A 1=12∠A ,同理得∠A 2=12∠A 1=α22;再根据数字规律的性质分析,即可得到答案.【详解】根据题意,∠A =α,∠ABC 与∠ACD 的平分线交于点A 1∴∠A 1=180°-12∠ABC -∠ACB -12∠ACD ∵∠ACD =∠A +∠ABC ∴∠A 1=180°-∠ABC -∠ACB -12∠A∵∠A +∠ABC +∠ACB =180°∴∠A 1=12∠A 同理,得∠A 2=12∠A 1=12×12∠A =α22;∠A 3=12∠A 2=12×12×12∠A =α23;∠A 4=12∠A 3=12×12×12×12∠A =α24;⋯∠A n =12∠A n -1=α2n ∴∠A 2020=α22020故答案为:α22020.【点睛】本题考查了三角形和数字规律的知识;解题的关键是熟练掌握三角形内角和、三角形外角、角平分线、数字规律的性质,从而完成求解.8(2023·河北·九年级专题练习)问题情境:如图1,点D 是△ABC 外的一点,点E 在BC 边的延长线上,BD 平分∠ABC ,CD 平分∠ACE .试探究∠D 与∠A 的数量关系.(1)特例探究:如图2,若△ABC是等边三角形,其余条件不变,则∠D=;如图3,若△ABC是等腰三角形,顶角∠A=100°,其余条件不变,则∠D=;这两个图中,与∠A度数的比是 ;(2)猜想证明:如图1,△ABC为一般三角形,在(1)中获得的∠D与∠A的关系是否还成立?若成立,利用图1证明你的结论;若不成立,说明理由.【答案】(1)30°;50°;1:2(2)成立,见解析【分析】(1)根据三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和用∠A和∠D表示出∠ACE,再根据角平分线的定义得到∠ACE=2∠DCE,∠ABC=2∠DBC,然后整理即可.(2)根据三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和用∠A和∠D表示出∠ACE,再根据角平分线的定义得到∠ACE=2∠DCE,∠ABC=2∠DBC,然后整理即可.【详解】(1)解:如图2,∵ΔABC是等边三角形,∴∠ABC=60°,∠ACE=120°,∵BD平分∠ABC,CD平分∠ACE.∴∠DBC=30°,∠DCE=60°,∵∠DCE=∠D+∠DBC,∴∠D=30°;如图3,∵ΔABC是等腰三角形,∠A=100°,∴∠ABC=∠ACB=40°,∠ACE=140°,∵BD平分∠ABC,CD平分∠ACE.∴∠DBC=20°,∠DCE=70°,∵∠DCE=∠D+∠DBC,∴∠D=50°;故答案为30°,50°,1:2;(2)解:成立,如图1,在ΔABC中,∠ACE=∠A+∠ABC,在ΔDBC中,∠DCE=∠D+∠DBC,⋯(1)∵CD平分∠ACE,BD平分∠ABC,∴∠ACE=2∠DCE,∠ABC=2∠DBC,又∵∠ACE=∠A+∠ABC,∴2∠DCE=∠A+2∠DBC,⋯(2)由(1)×2-(2),∴2∠D+2∠DBC-(∠A+2∠DBC)=0,∴∠A=2∠D.【点睛】本题考查了等边三角形的性质、等腰三角形的性质、利用三角形的外角性质和角平分线的定义解答是关键.9(2023·重庆·七年级专题练习)认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹角的探究片段,完成所提出的问题.探究1:如图1,在△ABC中,O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO的交点,分析发现∠BOC=90°∠A,理由如下:∵BO和CO分别是∠ABC、∠ACB的角平分线+12∴∠1=12∠ABC,∠2=12∠ACB∴∠1+∠2=12(∠ABC+∠ACB)=12(180°-∠A)=90°-12∠A∴∠BOC=180°-(∠1+∠2)=180°-90°-12∠A=90°+12∠A(1)探究2:如图2中,O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点,试分析∠BOC与∠A有怎样的关系?请说明理由.(2)探究3:如图3中,O是外角∠DBC与外角∠ECB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A有怎样的关系?(直接写出结论)(3)拓展:如图4,在四边形ABCD中,O是∠ABC与∠DCB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A+∠D有怎样的关系?(直接写出结论)(4)运用:如图5,五边形ABCDE中,∠BCD、∠EDC的外角分别是∠FCD、∠GDC,CP、DP分别平分∠FCD和∠GDC且相交于点P,若∠A=140°,∠B=120°,∠E=90°,则∠CPD=度.【答案】(1)∠BOC=12∠A;(2)∠BOC=90°-12∠A;(3)∠BOC=12(∠BAD+∠CDA);(4)95【分析】(1)根据角平分线的性质及三角形外角的性质求解即可;(2)根据角平分线的性质、三角形内角和及三角形外角的性质求解即可;(3)由角平分线的性质、四边形内角和及三角形内角和定理即可求得两者的关系;(4)由角平分线的性质、五边形内角和及三角形内角和定理即可求得结果.【详解】(1)探究2结论:∠BOC=12∠A理由如下:∵BO和CO分别是∠ABC和∠ACD的角平分线∴∠1=12∠ABC,∠2=12∠ACD∵∠ACD是△ABC的一个外角∴∠ACD=∠A+∠ABC∴∠2=12∠ACD=12(∠A+∠ABC)=12∠A+∠1∵∠2是△BOC的一个外角∴∠BOC=∠2-∠1=12∠A+∠1-∠1=12∠A(2)探究3结论:∠BOC=90°-12∠A∵BO和CO分别是∠DBC和∠ECB的角平分线∴∠OBC=12∠DBC,∠OCB=12∠ECB∵∠DBC=2∠OBC=∠ABC+∠A,∠ECB=2∠OCB=∠ACB+∠A 两式相加得:2∠OBC+2∠OCB=∠ABC+∠ACB+2∠A即∠OBC+∠OCB=12(∠ABC+∠ACB)+∠A∴180°-∠BOC=12(180°-∠A)+∠A整理得:∠BOC=90°-12∠A(3)拓展结论:∠BOC =12(∠A +∠D )∵BO 和CO 分别是∠ABC 和∠BCD 的角平分线∴∠OBC =12∠ABC ,∠OCB =12∠BCD ∴∠OBC +∠OCB =12(∠ABC +∠BCD )=12(360°-∠A -∠D )=180°-12(∠A +∠D )在△BOC 中,180°-∠BOC =∠OBC +∠OCB∴180°-∠BOC =180°-12(∠A +∠D )∴∠BOC =12(∠BAD +∠CDA )(4)运用:∵CP 和DP 分别是∠DCF 和∠GDC 的角平分线∴∠PCD =12∠DCF ,∠PDC =12∠GDC∴∠PCD =12(180°-∠DCB ),∠PDC =12(180°-∠EDC )∴∠PCD +∠PDC =12(360°-∠DCB -∠EDC )∵∠DCB +∠EDC =540°-∠A -∠B -∠E =190°∴∠PCD +∠PDC =12(360°-190°)=85°在△CPD 中,∠CPD =180°-(∠PCD +∠PDC )=180°-85°=95°故答案为:95【点睛】本题考查了角平分线的性质,多边形内角和定理与三角形外角的性质,难度不大,掌握角平分线的性质及多边形内角和定理是关键.课后专项训练1(2023·浙江·八年级假期作业)如图,OG 平分∠MON ,点A ,B 是射线OM ,ON 上的点,连接AB .按以下步骤作图:①以点B 为圆心,任意长为半径作弧,交AB 于点C ,交BN 于点D ;②分别以点C 和点D 为圆心,大于12CD 长为半径作弧,两弧相交于点E ;③作射线BE ,交OG 于点P .若∠ABN =140°,∠MON =50°,则∠OPB 的度数为()A.35°B.45°C.55°D.65°【答案】B【分析】根据条件可知BP 平分∠ABN ,则可求出∠PBN ,根据OG 平分∠MON 求出∠BOG ,进而利用∠PBN =∠POB +∠OPB 即可求出答案.【详解】由作法得BP 平分∠ABN ,∴∠PBN =12∠ABN =12×140°=70°,∵OG 平分∠MON ,∴∠BOP =12∠NOM =12×50°=25°,∵∠PBN =∠POB +∠OPB ,∴∠OPB =∠PBN -∠POB =70°-25°=45°.故选B .【点睛】本题主要考查角平分线的定义及作法,三角形的外角的性质,根据题目条件发现角平分线是解题的关键.2(2023·江苏·八年级月考)ΔABC中,点O是ΔABC内一点,且点O到ΔABC三边的距离相等;∠A= 40°,则∠BOC=()A.110°B.120°C.130°D.140°【解答】解:∵O到三角形三边距离相等,∴O是内心,即三条角平分线交点,AO,BO,CO都是角平分线,∴∠CBO=∠ABO=12∠ABC,∠BCO=∠ACO=12∠ACB,∴∠ABC+∠ACB=180°-40°=140°,∴∠OBC+∠OCB=70°,∴∠BOC=180°-70°=110°.故选:A.3(2023·成都·八年级月考)如图,ΔABC的外角∠ACD的平分线CP与内角∠ABC的平分线BP交于点P,若∠BPC=40°,则∠CAP=()A.40°B.45°C.50°D.60°【解答】解:延长BA,作PN⊥BD,PF⊥BA,PM⊥AC,设∠PCD=x°,∵CP平分∠ACD,∴∠ACP=∠PCD=x°,PM=PN,∵BP平分∠ABC,∴∠ABP=∠PBC,PF=PN,∴PF=PM,∵∠BPC=40°,∴∠ABP=∠PBC=∠PCD-∠BPC=(x-40)°,∴∠BAC=∠ACD-∠ABC=2x°-(x°-40°)-(x°-40°)=80°,∴∠CAF=100°,在RtΔPFA和RtΔPMA中,PA=PA PM=PF,∴RtΔPFA≅RtΔPMA(HL),∴∠FAP=∠PAC=50°.故选:C.4(2023·重庆·八年级专题练习)已知,如图,△ABC中,∠ABC=48°,∠ACB=84°,点D、E分别在BA、BC延长线上,BP平分∠ABC,CP平分∠ACE,连接AP,则∠PAC的度数为()A.45°B.48°C.60°D.66°【答案】D【分析】根据角平分线的性质定理证得PF=PH,PF=PG,进而得出PH=PG,从而判定AP平分∠CAD,再利用外角的性质求出∠CAD即可.【详解】解:作PF⊥BE于点F,PH⊥BD于点H,PG⊥AC于点G,∵BP平分∠ABC,CP平分∠ACE,∴PF=PH,PF=PG,∴PH=PG,∵PH⊥BD,PG⊥AC,∴AP平分∠CAD,∵∠ABC=48°,∠ACB=84°,∴∠CAD=∠ABC+∠ACB=48°+84°=132°,∴∠PAC=12∠CAD=66°.故选:D.【点睛】本题考查了角平分线的判定和性质定理,解题的关键是根据已知添加适当的辅助线.5(2023秋·绵阳市·八年级专题练习)如图,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,点E在BC的延长线上,∠ABC的平分线BD与∠ACE的平分线CD相交于点D,连接AD,下列结论中不正确的是()A.∠BAC=70°B.∠DOC=90°C.∠BDC=35°D.∠DAC=55°【答案】B【分析】根据三角形的内角和定理列式计算即可求出∠BAC,即可判断A选项;根据角平分线的定义求出∠ABO,再利用三角形的内角和定理求出∠AOB,然后利用对顶角,即可判断B选项;根据邻补角的定义和角平分线的定义求出∠DCO,再利用三角形的内角和定理求出∠BDC,即可判断C选项;利用角平分线的性质,推出AD为△ABC的外角平分线,然后列式计算求出∠DAC,即可判断D选项.【详解】解:∵∠ABC=50°,∠ACB=60°,∴∠BAC=180°-∠ABC-∠ACB=180°-50°-60°=70°,故A选项正确,不符合题意;∵BD平分∠ABC,∴∠ABO=12∠ABC=12×50°=25°,在△ABO中,∠AOB=180°-∠BAC-∠ABO=180°-70°-25°=85°,∴∠DOC=∠AOB=85°,故B选项错误,符合题意;∵CD平分∠ACE,∴∠ACD=12∠ACE=12180°-∠ACB=12180°-60°=60°,在△COD中,∠BDC=180°-∠COD-∠ACD=180°-85°-60°=35°,故C选项正确,不符合题意;∵BD、CD分别是∠ABC和∠ACE的平分线,∴D到AB、AC、BC的距离相等,∴AD是△ABC的外角平分线,∴∠DAC=12180°-∠BAC=12180°-70°=55°,故D选项正确,不符合题意.故选:B.【点睛】本题考查角平分线的性质,三角形的内角和定理,角平分线的定义,熟记定理和概念是解题关键.6(2022春·重庆黔江·七年级统考期末)如图,已知AB∥CD,点E在两平行线之间,连接BE,CE,∠ABE的平分线与∠BEC的平分线的反向延长线交于点F,若∠BFE=50°,则∠C等于( ).A.70°B.80°C.85°D.90°【答案】B【分析】延长BE交DC的延长线于G,根据三角形内角和定理,可得∠EBF+∠BEF=130°,根据∠ABE的平分线与∠BEC的平分线的反向延长线交于点F可得∠ABE+∠BEF+∠FEC=260°,根据平行线的性质可得∠ECG=100°,进而可求解.【详解】解:延长BE交DC延长线于点G,∵∠BFE=50°,∠EBF+∠FEB+∠BFE=180°,∴∠EBF+∠BEF=180°-50°=130°,∵∠ABE的平分线与∠BEC的平分线的反向延长线交于点F,∴∠ABE+∠BEF+∠FEC=260°,∵AB∥CD,∴∠ABE=∠BGC,∴∠BGC+∠BEF+∠FEC=260°,∵∠BEF+∠FEG=180°,∴∠BGC+∠CEG=80°,∴∠ECG=100°,∴∠ECD=180°-100°=80°.故选:B【点睛】本题主要考查有关角平分线的计算,平行线的性质,三角形内角和定理,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.7(2022春·北京海淀·七年级校考期中)如图,在平面直角坐标系中,直线AB与y轴在正半轴、x轴正半轴分别交A 、B 两点,点C 在BA 的延长线上,AD 平分∠CAO ,BD 平分∠ABO ,则∠D 的度数是()A.30°B.45°C.55°D.60°【答案】B 【分析】由OA ⊥OB 即可得出∠OAB +∠ABO =90°、∠AOB =90°,再根据角平分线的定义以及三角形内角和定理即可求出∠D 的度数.【详解】解:∵OA ⊥OB ,∴∠OAB +∠ABO =90°,∠AOB =90°.∵DA 平分∠CAO ,∴∠DAO =12∠OAC =12(180°-∠OAB ).∵DB 平分∠ABO ,∴∠ABD =12∠ABO ,∴∠D =180°-∠DAO -∠OAB -∠ABD =180°-12(180°-∠OAB )-∠OAB -12∠ABO =90°-12(∠OAB +∠ABO )=45°.故选:B .【点睛】本题考查了三角形内角和定理,解题的关键是找出∠D =90°-12(∠OAB +∠ABO ).本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,熟练运用三角形内角和定理解决问题是关键.8(2023·江苏·八年级月考)如图,ΔABC 的外角∠ACD 的平分线CP 与内角∠ABC 平分线BP 交于点P ,若∠BPC =40°,则∠BAC 的度数是.【解答】解:在ΔABC 中,∠ACD =∠A +∠ABC ,在ΔPBC 中,∠PCD =∠P +∠PBC ,∵PB 、PC 分别是∠ABC 和∠ACD 的平分线,∴∠PCD =12∠ACD ,∠PBC =12∠ABC ,∴∠P +∠PCB =12(∠A +∠ABC )=12∠A +12∠ABC =12∠A +∠PCB ,∴∠PCD =12∠A ,∴∠BPC =40°,∴∠A =2×40°=80°,即∠BAC =80°.故答案为:80°.9(2023春·河北·七年级专题练习)如图,在△ABC 中,∠ABC 和∠ACB 的角平分线交于点O ,延长BO 与∠ACB 的外角平分线交于点D ,若∠BOC =130°,则∠D =【答案】40°【分析】根据角平分线的定义结合三角形外角的性质即可得到结论.【详解】解:∵∠ABC和∠ACB的角平分线交于点O,∴∠ACO=12∠ACB,∵CD平分∠ACE,∴∠ACD=12∠ACE,∵∠ACB+∠ACE=180°,∴∠OCD=∠ACO+∠ACD=12(∠ACB+∠ACE)=12×180°=90°,∵∠BOC=130°,∴∠D=∠BOC-∠OCD=130°-90°=40°,故答案为:40°.【点睛】本题考查了三角形的外角性质,角平分线的定义,熟练掌握相关性质和概念正确推理计算是解题的关键.10(2022秋·浙江八年级课时练习)(2018育才单元考)如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACD的角平分线交于点A1,得∠A1,∠A1BC和∠A1CD的角平分线交于点A2,得∠A2,⋯⋯,∠A n-1BC和∠A n-1CD的角平分线交于点A n,得∠A n(1)若∠A=80°,则∠A1=,∠A2=,∠A3=(2)若∠A=m°,则∠A2015=.【答案】40°20°10°m 22015 °【分析】(1)利用角平分线的定义和三角形外角性质,易证∠A1=12∠A,进而可求∠A1,同理易证∠A2=1 2∠A1,∠A3=12∠A2,进而可求∠A2和∠A3;(2)利用角平分线的定义和三角形外角性质,易证∠A1=12∠A,进而可求∠A1,同理易证∠A2=12∠A1,∠A3=12∠A2,⋯,以此类推可知∠A2015即可求得.【详解】解:(1)∵∠A=∠ACD-∠ABC,∠A1=∠A1CD-∠A1BC∵∠ABC和∠ACD的角平分线交于点A1,∠A=80°∴∠A1CD=12∠ACD,∠A1BC=12∠ABC∴∠A1=∠A1CD-∠A1BC=12∠ACD-12∠ABC=12(∠ACD-∠ABC)=12∠A=40°同理可证:∠A2=12∠A1=20°,∠A3=12∠A2=10°故答案为:40°;20°;10°.(2)∵∠A=∠ACD-∠ABC,∠A1=∠A1CD-∠A1BC∵∠ABC 和∠ACD 的角平分线交于点A 1,∠A =m °∴∠A 1CD =12∠ACD ,∠A 1BC =12∠ABC ∴∠A 1=∠A 1CD -∠A 1BC =12∠ACD -12∠ABC =12(∠ACD -∠ABC )=12∠A =m 2°同理可证:∠A 2=12∠A 1=m 22 °,∠A 3=12∠A 2=m 23 °∴∠A 2015=m 22015 °故答案为:m 22015°.【点睛】本题考查了角平分线定义和三角形外角性质,解题的关键是推导出∠A 1=12∠A ,并依此找出规律.11(2023·浙江杭州·八年级期末)如图,在四边形ABCD 中,∠A +∠D =m °,∠ABC 的平分线与∠BCD 的平分线交于点P ,则∠P =.(用含字母m 的代数式表示)【答案】12m o 【分析】根据四边形的内角和是360°,求出∠ABC +∠BCD 的度数,然后根据角平分线的定义及三角形的内角和定理求出∠P 的度数即可.【详解】解:∵∠A +∠D =m °,且四边形内角和为360°,∴∠ABC +∠BCD =360°-m °,∵PB 、PC 是∠ABC 、∠BCD 的角平分线,∴∠PBC =12∠ABC ,∠BCP =12∠BCD ,∴∠PBC +∠BCP =12∠ABC +12∠BCD =12∠ABC +∠BCD =12360°-m o ∴∠P =180°-(∠PBC +∠BCP )=180°-12360°-m o 故答案为:12m o .【点睛】本题考查了四边形的内角和及三角形的内角和与角平分线相关的角度计算问题,解题的关键是表达出∠PBC +∠BCP 的度数.12(2023春·河南·七年级专题练习)如图,点M 是△ABC 两个内角平分线的交点,点N 是△ABC 两外角平分线的交点,如果∠CMB :∠CNB =3:2,那么∠CAB =.【答案】36°【分析】由角平分线的定义得∠NCM =∠MBN =12×180°=90°,再比的关系可求得∠CMB =108°,再由内角平分线及三角形内角和即可求得结果.【详解】由题意得:∠NCM =∠MBN =12×180°=90°,∴∠CMB +∠CNB =180°,又∠CMB :∠CNB =3:2,∴∠CMB =108°,∴12(∠ACB +∠ABC )=180°-∠CMB =72°,∴∠ACB+∠ABC=144°,∴∠CAB=180°-(∠ACB+∠ABC)=36°.【点睛】本题考查了三角形内角和定理、三角形角平分线的定义等知识,由条件得到∠NCM=∠MBN=90°是关键.13(2023·甘肃陇南·统考一模)在△ABC中,AB=AC,∠A=100°.点M在BC的延长线上,∠ABC 的平分线交AC于点D.∠MCA的平分线与射线BD交于点E.(1)依题意补全图形;用尺规作图法作∠MCA的平分线;(2)求∠BEC的度数.【答案】(1)见解析(2)50°【分析】(1)根据尺规作图法可作∠MCA的平分线;(2)根据角平分线的定义可得∠ABD=∠CBD=20°,∠MCE=∠DCE=70°,再根据三角形内角和定理即可求解.【详解】(1)解:如图,CE即为所求;(2)解:∵AB=AC,∠A=100°,∴∠ACB=∠ABC=40°,∵BD是∠ABC的平分线,∴∠ABD=∠CBD=20°,∵∠ACM=180°-40°=140°,CE是∠MCA的平分线,∴∠MCE=∠DCE=70°,∴∠BEC=∠MCE-∠CBD=70°-20°=50°.【点睛】本题考查尺规作图-角平分线、角平分线的定义、三角形内角和定理,熟练掌握尺规作图的方法和相关知识是解题的关键.14(2023·山东八年级期中)如图,在ΔABC中,角平分线AD、BE、CF相交于点O,过点B作BG⊥CF于点G,∠OBG=12∠BAC成立吗?说明理由.【答案】∠OBG=12∠BAC 成立,见解析.【分析】根据三角形内角平分线的交角的基本图形和结论和三角形外角的性质定理即可得出答案【详解】解:∠OBG=12∠BAC成立.理由如下:∵在ΔABC中,角平分线AD、BE、CF相交于点O,由三角形内角平分线的交角的基本图形和结论得,∠BOC=90°+12∠BAC.由三角形的外角性质得,∠BOC=∠G+∠OBG=90°+∠OBG,∴90°+12∠BAC=90°+∠OBG,∴∠OBG=12∠BAC【点睛】本题考查三角形的内角和定理,及三角形的角平分线的性质,熟练掌握相关的知识点是解题关键.15(2023·黑龙江八年级课时练习)(1)如图(1)所示,已知在△ABC中,O为∠ABC和∠ACB的平分线BO,CO的交点.试猜想∠BOC和∠A的关系,并说明理由.(2)如图(2)所示,若O为∠ABC的平分线BO和∠ACE的平分线CO的交点,则∠BOC与∠A的关系又该怎样?为什么?【答案】(1)∠BOC=12∠A+90°;理由见解析;(2)∠BOC=12∠A;理由见解析【分析】(1)根据三角形内角和定理得出∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∠BOC+∠OBC+∠OCB=180°,根据角平分线的性质得出∠ABC=2∠OBC,∠ACB=2∠OCB,然后得出∠BOC+12∠ABC+12∠ACB=180°,最后得出结论;(2)根据外角的性质得出∠A+∠ABC=∠ACE,∠OBC+∠BOC=∠OCE,然后根据角平分线的性质得出∠ABC=2∠OBC,∠ACE=2∠OCE,最后根据∠BOC=∠OCE-∠OBC得出答案.【详解】(1)∠BOC=12∠A+90°.在△ABC中,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,在△BOC中,∠BOC+∠OBC+∠OCB=180°,又∵BO,CO分别是∠ABC,∠ACB的平分线,∴∠ABC=2∠OBC,∠ACB=2∠OCB.∴∠BOC+12∠ABC+12∠ACB=180°.∴∠BOC=180°-12(∠ABC+∠ACB)=180°-12(180°-∠A)=90°+12∠A.(2)∠BOC=12∠A.∵∠A+∠ABC=∠ACE,∠OBC+∠BOC=∠OCE,∴∠A=∠ACE-∠ABC,∠BOC=∠OCE-∠OBC又∵BO,CO分别是∠ABC和∠ACE的平分线,∴∠ABC=2∠OBC,∠ACE=2∠OCE.∴∠BOC=∠OCE-∠OBC=12∠ACE-12∠ABC=12(∠ACE-∠ABC)=12∠A.【点睛】本题考查了角平分线的性质和三角形外角的性质,熟练掌握外角性质并能正确计算是解题关键.16(2023春·八年级单元测试)如图,∠CBF,∠ACG是△ABC的外角,∠ACG的平分线所在的直线分别与∠ABC,∠CBF的平分线BD,BE交于点D,E.(1)若∠A=70°,求∠D的度数;(2)若∠A=a,求∠E;(3)连接AD,若∠ACB=β,则∠ADB=.【答案】(1)35°;(2)90°-12α;(3)12β【分析】(1)由角平分线的定义得到∠DCG=12∠ACG,∠DBC=12∠ABC,然后根据三角形外角的性质即可得到结论;(2))根据角平分线的定义得到∠DBC=12∠ABC,∠CBE=12∠CBF,于是得到∠DBE=90°,由(1)知∠D=12∠A,根据三角形的内角和得到∠E=90°-12α;(3)根据角平分线的定义可得,∠ABD=12∠ABC,∠DAM=12∠MAC,再利用三角形外角的性质可求解.【详解】解:(1)∵CD平分∠ACG,BD平分∠ABC,∴∠DCG=12∠ACG,∠DBC=12∠ABC,∵∠ACG=∠A+∠ABC,∴2∠DCG=∠ACG=∠A+∠ABC=∠A+2∠DBC,∵∠DCG=∠D+∠DBC,∴2∠DCG=2∠D+2∠DBC,∴∠A+2∠DBC=2∠D+2∠DBC,∴∠D=12∠A=35°;(2)∵BD平分∠ABC,BE平分∠CBF,∴∠DBC=12∠ABC,∠CBE=12∠CBF,∴∠DBC+∠CBE=12(∠ABC+∠CBF)=90°,∴∠DBE=90°,∵∠D=12∠A,∠A=α,∴∠D=12α,∵∠DBE=90°,∴∠E=90°-12α;(3)如图,∵BD平分∠ABC,CD平分∠ACG,∴AD平分∠MAC,∠ABD=12∠ABC,∴∠DAM=12∠MAC,∵∠DAM=∠ABD+∠ADB,∠MAC=∠ABC+∠ACB,∠ACB=β,∴∠ADB=12∠ACB=12β.故答案为:12β.【点睛】本题主要考查三角形的角平分线,三角形外角的性质,灵活运用三角形外角的性质是解题的关键.17(2023·福建泉州·七年级阶段练习)在ΔABC 中,已知∠A =α.(1)如图1,∠ABC 、∠ACB 的平分线相交于点D .①当α=80°时,∠BDC 度数=度(直接写出结果);②∠BDC 的度数为(用含α的代数式表示);(2)如图2,若∠ABC 的平分线与∠ACE 角平分线交于点F ,求∠BFC 的度数(用含α的代数式表示).(3)在(2)的条件下,将ΔFBC 以直线BC 为对称轴翻折得到ΔGBC ,∠GBC 的角平分线与∠GCB 的角平分线交于点M (如图3),求∠BMC 的度数(用含α的代数式表示).【答案】(1)①130°;②90°+12α;(2)∠BFC =12α(3)∠BMC =90°+14α【详解】:(1)①130°;②90°+12α;(2)∵BF 和CF 分别平分∠ABC 和∠ACE ∴∠FBC =12∠ABC ,∠FCE =12∠ACE ∴∠BFC =∠FCE -∠FBC =12∠ACE -∠ABC =12∠A 即∠BFC =12α(3)由轴对称性质知:∠BGC =∠BFC =12α由(1)②可得∠BMC =90°+12∠BGC ∴∠BMC =90°+14α.18(2023·江苏盐城·七年级阶段练习)如图,△ABC 的角平分线相交于P ,∠A =m °,(1)若∠A =40°,求∠BPC 的度数;(2)设△ABC 的外角∠CBD 、∠BCE 的平分线相交于Q ,且∠A =m °,求∠BQC 的度数(3)设△ABC 的外角∠CBD 、∠BCE 的n 等分线相交于R ,且∠A =m °,∠CBR =1n ∠CBD ,∠BCR =1n ∠BCE ,求∠BRC 的度数【答案】(1)110°(2)90°+12m °(3)n -1n ×180°-m n(此结果形式可以不同,只要正确皆可)【详解】试题分析:(1)根据三角形内角和定理和角平分线的性质解答即可;(2)(3)根据三角形内角和定理和三角形外角的性质解答即可.试题解析:解:(1)∵∠A =40°,∴∠ABC +∠ACB =180°-40°=140°.∵BP 、CP 是角平分线,∴∠ABC=2∠PBC ,∠ACB =2∠PCB ,∴∠PBC +∠PCB =12(∠ABC +∠ACB )==12×140°=70°,∴∠P =180°-70°=110°.(2)∵∠DBC =∠A +∠ACB ,∠BCE =∠A +∠ABC ,∴∠DBC +∠BCD =2∠A +∠ABC +∠ACB =∠A +180°=m +180°.∵BQ ,CQ 是角平分线,∴∠DBC =2∠QBC ,∠BCE =2∠BCQ ,∴∠QBC +∠BCQ =12(∠DBC +∠ECB )=12(m +180°)=90°+12m .在△BCQ 中,∠Q =180°-(∠QBC +∠BCQ )=180°-90°+12m =90°-12m .(3)由(2)得:∠DBC +∠BCD =m +180°,∠RBC +∠BCR =1n (∠DBC +∠ECB )=1n (m +180°).在△BCR 中,∠R =180°-(∠RBC +∠BCR )=180°-1n (m +180°)=n -1n ×180-m n.点睛:本题主要考查了三角形内角和定理,角平分线的定义以及三角形外角性质的运用,解题时注意:三角形内角和等于180°.根据角的和差关系进行计算是解决问题的关键.19(2023·江西上饶·八年级校考阶段练习)(1)探究1:如图1,P 是△ABC 的内角∠ABC 与∠ACB 的平分线BP 和CP 的交点,若∠A =70∘,则∠BPC =度;(2)探究2:如图2,P 是△ABC 的外角∠DBC 与外角∠ECB 的平分线BP 和CP 的交点,求∠BPC 与∠A的数量关系?并说明理由.(3)拓展:如图3,P 是四边形ABCD 的外角∠EBC 与∠BCF 的平分线BP 和CP 的交点,设∠A +∠D =α.,直接写出∠BPC 与α的数量关系;【答案】(1)125°;(2)∠BPC =90°-12∠A ,理由见解析;(3)∠BPC =180°-12α【分析】(1)借助角平分线的性质即可得到∠PBC =12∠ABC 以及∠PCB =12∠ACB ,然后在△BPC 中进一步分析可找出∠BPC 与∠A 的关系,进而求出∠BPC 的度数;(2)根据三角形内角和定理可知∠BPC =180°-(∠PBC +∠PCB ),根据角平分线的定义可用12(∠DBC +∠ECB )表示∠PBC +∠PCB ,再利用三角形外角性质得到∠DBC +∠ECB =∠A +∠ACB +∠A +∠ABC ,即可求出∠BPC 与∠A 的关系;(3)延长BA 、CD 相交于点Q ,由(2)的分析可直接得出∠P 与∠Q 的关系,而∠BAD 与∠CDA 是△ADQ 的外角,再结合三角形外角性质即可解答.【详解】(1)解:∠BPC =180°-(∠PBC +∠PCB )=180°-12(∠ABC +∠ACB )=180°-12(180°-∠A )=90°+12∠A =90°+35°=125°故答案为125°(2)∠BPC =90°-12∠A 理由如下:∠BPC =180°-(∠PBC +∠PCB )=180°-12(∠DBC +∠ECB )=180°-12(∠A +∠ACB +∠A +∠ABC )=180°-12(∠A +180°)=90°-12∠A(3)延长BA 、CD 相交于点Q ,如图∠BPC =90°-12∠Q ∴∠Q =180°-2∠BPC ∴∠BAD +∠CDA =180°+∠Q =180°+180°-2∠BPC =360°-2∠BPC∴∠BPC =180°-12α故答案为∠BPC =180°-12α【点睛】本题考查的是三角形内角和与外角的知识,掌握三角形外角性质以及内角和定理是解题关键.20(2023·甘肃天水·七年级统考期末)已知在△ABC 中,图1,图2,图3中的△ABC 的内角平分线或外角平分线交于点O ,(1)如图1,点O 是△ABC 的两个内角平分线的交点,猜想∠O 与∠A 之间的数量关系,并加以证明.(2)请直接写出结果.如图2,若∠A =60°,△ABC 的内角平分线与外角平分线交于点O ,则∠O =;如图3,若∠A =60°,△ABC 的两个外角平分线交于点O ,则∠O =.【答案】(1)∠O =90°+12∠A ,证明见解析;(2)30°;60°.【分析】(1)根据角平分线的性质可以得到∠OBC =12∠ABC ,∠OCB =12∠ACB ,再根据三角形的内角和定理得到△ABC 和△OBC 的三个内角的和是180°,对角度进行等价代换即可;(2)图2中,根据角平分线的性质可以得到∠OBC =12∠ABC ,∠OCM =12∠ACM ,再根据三角形外角的性质得到∠O =∠OCM -∠OBC 和∠A =∠ACM -∠ABC ,最后对角度进行等价代换即可;图3中,根据角平分线的性质可以得到∠OBC =12∠PBC ,∠OCB =12∠QCB ,再根据三角形的内角和定理得到△ABC 和△OBC 的三个内角的和是180°,最后再结合平角的性质对角度进行等价代换即可.【详解】解:(1)∠O =90°+12∠A .证明:∵BO 平分∠ABC ,CO 平分∠ACB ,∴∠OBC =12∠ABC ,∠OCB =12∠ACB ,∴∠O =180°-(∠OBC +∠OCB )=180°-12∠ABC +12∠ACB =180°-12(∠ABC +∠ACB )=180°-12180°-∠A =90°+12∠A .即∠O =90°+12∠A .(2)30°;60°.如图2所示:∵BO平分∠ABC,CO平分∠ACM,∴∠OBC=12∠ABC,∠OCM=12∠ACM,∴∠O=∠OCM-∠OBC=12∠ACM-12∠ABC=12(∠ACM-∠ABC)=12∠A.∵∠A=60°∴∠O=12∠A=12×60°=30°.即∠O=30°.如图3所示:∵BO平分∠PBC,CO平分∠QCB,∴∠OBC=12∠PBC,∠OCB=12∠QCB,∴∠O=180°-(∠OBC+∠OCB)=180°-12∠PBC+12∠QCB=180°-12180°-∠ABC+12180°-∠ACB=12∠ABC+12∠ACB=12∠ABC+∠ACB=1 2180°-∠A.∵∠A=60°∴∠O=12180°-∠A=12×180°-60°=60°.即∠O=60°.故答案为:30°;60°.【点睛】本题考查了角平分线的性质,三角形的内角和定理和三角形外角的性质,熟练掌握这些知识点是解题关键,特别注意等价代换的使用.21。
三角形角平分线地结论及应用
浅议三角形角平分线的结论及应用摘要:一个角的平分线是一条射线,而三角形的角平分线是一条线段。
本文主要谈两点:关于三角形的、外角平分线的夹角的问题和关于三角形、外角平分线的交点问题。
关于三角形的、外角平分线的夹角问题:(1)三角形两角平分线的夹角等于90度与三角形第三个角的一半的和。
(2)三角形两外角平分线的夹角等于90度与三角形第三个角的一半的差。
(3)三角形一个角的平分线与一个外角平分线的夹角等于三角形第三个角的一半(4)三角形两角平分线的夹角与两外角平分线的夹角互补或相等。
关于三角形外角平分线的交点问题:(5)三角形的三条角平分线相交于一点,这点到三角形的三边的距离相等(6)三角形两外角平分线的交点到三角形三边所在的直线相等,并且这点在三角形第三个角的平分线上等关键词:三角形角平分线夹角交点变式练习一个三角形的角平分线不外乎就是角的平分线和外角的角平分线。
在学习过程中,教师要指导学生善于对三角形的角平分线的基本图形进行归纳,对角平分线的性质和结论做好总结,这样对以后知识的积累有很大的帮助,对解决复杂的几何证明题也更便捷。
下面就三角形角平分线的相关结论逐一探讨。
结论一:如图1、在△ABC中,∠ABC、∠ACB的角平分线的交与点D,1∠A。
试探究:∠D=90°+2解:∵BD、CD为角平分线1∠ABC,(图1)∴∠CBD=21∠ACB。
∠BCD=2在△BCD中:∠D=180°-(∠CBD+∠BCD)1(∠ABC+∠ACB)=180°-21(180°-∠A)=180°-21∠A=90°+2变式练习的题目有(1)如图2、在△ABC中,∠ABC、∠ACB的角平分线的交与点D,∠D=100°,则∠A的度数是度。
1∠A。
则∠A=2∠D―180°,解:由结论1得知,∠D=90°+2容易得出∠A=20°(图2)(2)如图3:在四边形ABCD中,∠D=120°,∠A=100°∠ABC、∠ACB的角平分线的交与点E,试求∠BEC的度数。
归纳几种三角形角平分线的夹角的计算方法
归纳几种三角形角平分线的夹角的计算方法在复习三角形时,发现由三角形的角平分线构成的角与已知角之间存在一定的等量关系,现归纳如下,与大家探讨。
一、三角形两内角平分线的夹角如图,△ABC中,∠ABC=50,∠ACB=75,点O是△ABC的内心,求∠BOC 的度数。
(人教版九年级上册100页练习1)解:O是内心即三角形三条内角平分线的交点∠CBO=∠ABC=25∠BCO=∠ACB=37.5∠CBO+∠BCO=62.5△BOCxx∠CBO+∠BCO+∠BOC=180∠BOC=180-(∠CBO+∠BCO)=180-62.5=117.5思考:把已知条件∠ABC=50,∠ACB=75变为∠A=55时,按上面思路,虽然不能确定∠ABC和∠ACB的大小,但这两角和是确定的,那么这两角和的一半也是确定的,从而问题可解。
进一步思考,当∠A=M时,求∠BOC的度数。
解:在△ABCxx∵∠A=M∴∠ABC+∠ACB=180-M又∵O△ABC是内心∴BO、CO分别是∠ABC和∠ACB的平分线∴∠CBO=∠ABC∠BCO=∠ACB∴∠CBO+∠BCO=∠ABC+∠ACB=(∠ABC+∠ACB)=(180-M)=90-M在△BOC中∠BOC=180-(∠CBO+∠BCO)=180-(90-M)=180-90+M=90+M即:∠BOC=90+M二、三角形内角与外角平分线的夹角如图,在△ABC中,∠A=M,∠ABC和∠ACD的平分线交于点E,求∠的度数。
解:∵BE平分∠ABC,CE平分∠ACD∴∠ABC=2∠EBC∠ACD=2∠ECD∠ACD=∠ABC+∠A∠ECD=∠EBC+∠E∴2∠ECD=2∠EBC+2∠E∴∠A=2∠E即:∠E=M三、三角形两外角平分线的夹角如图:在△ABC中,∠B=M,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线相交于点E,求∠E的度数。
解:∵AE平分∠DACCE平分∠ACF∴∠EAC=∠DAC∠ECA=∠ACF∠DAC=∠B+∠ACB∠ACF=∠B+∠BAC∠EAC+∠ECA=∠DAC+∠ACF=(∠DAC+∠ACF)=(∠B+∠ACB+∠B+∠BAC)=(180+∠B)=90+∠B∴∠E=180-(∠EAC+∠ECA)=180-(90+∠B)=90-∠B即:∠E=90-M我们在复习中,经历了大量的练习,像上面这些知识点的考查,更多是以特殊角的形式呈现的,练习中做过去,也很难留下深刻印象,因为没有进行深入的探究,还没有意识到带求和已知之间可能存在定量的关系。
巧借三角形的两条内(外)角平分线夹角的模型
BBECB A巧借三角形的两条内(外)角平分线夹角的模型【基本模型】三角形的两个内(外)角平分线所夹的角与第三个角之间的数量关系 模型一:当这两个角为内角时:这个夹角等于90°与第三个角一半的和(如图1); 模型二:当这两个角为外角时:这个夹角等于90°与第三个角一半的差(如图2); 模型三:当这两个角为一内角、一外角时:这个夹角等于第三个角一半(如图3);【分析】三个结论的证明例1、 如图1,△ABC 中,BD 、CD 为两个内角平分线,试说明:∠D=90°+21∠A 。
(方法一)解:∵BD 、CD 为角平分线∴∠CBD =21∠ABC , ∠BCD =21∠ACB 。
在△BCD 中:∠D =180°-(∠CBD +∠BCD )=180°-21(∠ABC +∠ACB )=180°-21(180°-∠A )=180°-21×180°+21∠A=90°+21∠A(方法二)解:连接AD 并延长交BC 于点E 解:∵BD 、CD 为角平分线∴∠CBD =21∠ABC , ∠BCD =21∠ACB 。
∵∠BDE 是△ABD 的外角 ∴∠BDE =∠BAD+∠ABD=∠BAD+21∠ABC同理可得∠CDE =∠CAD+21∠ACB又∵∠BDC =∠BDE+∠CDE∴∠BDC =∠BAD+21∠ABC+∠CAD+21∠ACB=∠BAC+21(∠ABC+∠ACB )=∠BAC+21(180°-∠BAC )=90°+21∠BAC例2、如图,BD、CD为△ABC的两条外角平分线,试说明:∠D=90°-21∠A 。
解:∵BD 、CD 为角平分线∴∠CBD=21∠CBE∠BCD =21∠BCF又∵∠CBE 、∠BCD 为△ABC 的外角 ∴∠CBE =∠A +∠ACB ∠BCF =∠A +∠ABC∴∠CBE +∠BCF =∠A +∠ACB +∠A +∠ABC =∠A +180°在△BCD 中:∠D =180°-(∠CBD +∠BCD )=180°-(21∠CBE +21∠BCF )=180°-21(∠CBE +∠BCF )=180°-21(∠A +180°)=90°-21∠A【小结】通过对模型1、2的分析和证明,我们还能发现三角形两内角平分线的夹角和两外角平分线的夹角互补,即和为180°。
归纳几种三角形角平分线的夹角的计算方法
归纳几种三角形角平分线的夹角的计算方法在复习三角形时,发现由三角形的角平分线构成的角与已知角之间存在一定的等量关系,现归纳如下,与大家探讨。
一、三角形两内角平分线的夹角如图,△ABC中,∠ABC=50,∠ACB=75,点O是△ABC的内心,求∠BOC 的度数。
(人教版九年级上册100页练习1)解:O是内心即三角形三条内角平分线的交点∠CBO=∠ABC=25∠BCO=∠ACB=37.5∠CBO+∠BCO=62.5△BOCxx∠CBO+∠BCO+∠BOC=180∠BOC=180-(∠CBO+∠BCO)=180-62.5=117.5思考:把已知条件∠ABC=50,∠ACB=75变为∠A=55时,按上面思路,虽然不能确定∠ABC和∠ACB的大小,但这两角和是确定的,那么这两角和的一半也是确定的,从而问题可解。
进一步思考,当∠A=M时,求∠BOC的度数。
解:在△ABCxx∵∠A=M∴∠ABC+∠ACB=180-M又∵O△ABC是内心∴BO、CO分别是∠ABC和∠ACB的平分线∴∠CBO=∠ABC∠BCO=∠ACB∴∠CBO+∠BCO=∠ABC+∠ACB=(∠ABC+∠ACB)=(180-M)=90-M在△BOC中∠BOC=180-(∠CBO+∠BCO)=180-(90-M)=180-90+M=90+M即:∠BOC=90+M二、三角形内角与外角平分线的夹角如图,在△ABC中,∠A=M,∠ABC和∠ACD的平分线交于点E,求∠的度数。
解:∵BE平分∠ABC,CE平分∠ACD∴∠ABC=2∠EBC∠ACD=2∠ECD∠ACD=∠ABC+∠A∠ECD=∠EBC+∠E∴2∠ECD=2∠EBC+2∠E∴∠A=2∠E即:∠E=M三、三角形两外角平分线的夹角如图:在△ABC中,∠B=M,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线相交于点E,求∠E的度数。
解:∵AE平分∠DACCE平分∠ACF∴∠EAC=∠DAC∠ECA=∠ACF∠DAC=∠B+∠ACB∠ACF=∠B+∠BAC∠EAC+∠ECA=∠DAC+∠ACF=(∠DAC+∠ACF)=(∠B+∠ACB+∠B+∠BAC)=(180+∠B)=90+∠B∴∠E=180-(∠EAC+∠ECA)=180-(90+∠B)=90-∠B即:∠E=90-M我们在复习中,经历了大量的练习,像上面这些知识点的考查,更多是以分外角的形式呈现的,练习中做过去,也很难留下深刻印象,因为没有进行深入的探究,还没有意识到带求和已知之间可能存在定量的关系。
三角形角平分线的结论及应用
浅议三角形角平分线的结论及应用摘要:一个角的平分线是一条射线,而三角形的角平分线是一条线段。
本文主要谈两点:关于三角形的内、外角平分线的夹角的问题和关于三角形内、外角平分线的交点问题。
关于三角形的内、外角平分线的夹角问题:(1)三角形两内角平分线的夹角等于90度与三角形第三个内角的一半的和。
(2)三角形两外角平分线的夹角等于90度与三角形第三个内角的一半的差。
(3)三角形一个内角的平分线与一个外角平分线的夹角等于三角形第三个内角的一半(4)三角形两内角平分线的夹角与两外角平分线的夹角互补或相等。
关于三角形内外角平分线的交点问题:(5)三角形的三条内角平分线相交于一点,这点到三角形的三边的距离相等(6)三角形两外角平分线的交点到三角形三边所在的直线相等,并且这点在三角形第三个内角的平分线上等关键词:三角形角平分线夹角交点变式练习一个三角形的角平分线不外乎就是内角的平分线和外角的角平分线。
在学习过程中,教师要指导学生善于对三角形的角平分线的基本图形进行归纳,对角平分线的性质和结论做好总结,这样对以后知识的积累有很大的帮助,对解决复杂的几何证明题也更便捷。
下面就三角形角平分线的相关结论逐一探讨。
结论一:如图1、在△ABC中,∠ABC、∠ACB的角平分线的交与点D,1∠A。
试探究:∠D=90°+2解:∵BD、CD为角平分线1∠ABC,(图1)∴∠CBD=21∠ACB。
∠BCD=2在△BCD中:∠D=180°-(∠CBD+∠BCD)1(∠ABC+∠ACB)=180°-21(180°-∠A)=180°-21∠A=90°+2变式练习的题目有(1)如图2、在△ABC中,∠ABC、∠ACB的角平分线的交与点D,∠D=100°,则∠A的度数是度。
1∠A。
则∠A=2∠D―180°,解:由结论1得知,∠D=90°+2容易得出∠A=20°(图2)(2)如图3:在四边形ABCD中,∠D=120°,∠A=100°∠ABC、∠ACB的角平分线的交与点E,试求∠BEC的度数。
角平分线夹角
本讲我们主要分享“三类角平分线模型”的相关知识,主要包括:①三角形的两个内角的角平分线相交;②三角形的两个外角的角平分线相交;③三角形一个内角及一个外角的角平分线相交;而这些三角形的角平分线的经典考察题型,必须让学生掌握这些证明过程,同时至于其他未涉及内容我们将会在后续更新出来,也请大家持续关注~针对于文章中有什么问题也希望大家可以留言、评论指教交流~类型一推理方法:类型二推理方法:类型三推理方法:那么针对于以上的三类关于三角形的角平分线的相关模型结论我们又如何快速记忆呢?这个时候我们可以观察一下:①类型一:三角形内角的角平分线;②类型二:三角形外角的角平分线;③类型三:三角形一内一外的角平分线;紧接着我们联系三种模型的相关结论可以看出,不管是内外角的角平分线相交所形成的角(∠P),它的角度结论有一个一半的∠A,所以我们可以采用(内加外减,不内不外,不加不减)口诀的进行快速记忆.口诀含义:内加:如果是三角形的两个内角的角平分线相交所形成的的角度就是“90°+”一半的∠A;外减:如果是三角形的两个外角的角平分线相交所形成的的角度就是“90° -”一半的∠A;不内不外,不加不减:如果既不全是内角,也不全是外角,而是一个内角一个外角的角平分线相交,则既不“+”也不“-”90°,直接等于一半的∠A.1.内角平分线模型如图,△ABC中,点P是∠ABC与∠ACB平分线的交点,猜想∠P与∠A有怎样的大小关系?【公式应用】1.如图,在△ABC中,点O是∠ABC与∠ACB的角平分线的交点,若∠BAC=80°,则∠BOC=_________.若∠BOC=110°,则∠A=_________.2.如图,在△ABC中,∠A=20°,∠ABC与∠ACB的角平分线交于D1,∠D1BC 与∠D1CB的角平分线交于点D2,……以此类推∠D2BC与∠D2CB的角平分线交于点D3,则∠BD3C的度数是_________.2.外角平分线模型如图,△ABC中,若点P是∠CBD与∠BCE平分线的交点,∠P与∠A又有怎样的大小关系?【公式应用】1.如图,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线交于点O,D是∠ACB外角与内角∠ABC平分线交点,E是∠ABC,∠ACB外角平分线交点,若∠BOC=120°,则∠D=_________度.3.内角外角平分线模型如图,△ABC中,若点P是∠ABC与∠ACF平分线的交点,∠P与∠A又有怎样的大小关系?【公式应用】1.如图,BA1和CA1分别是△ABC的内角平分线和外角平分线,BA2是∠A1BD 的角平分线,CA2是∠A1CD的角平分线,BA3是∠A2BD的角平分线,CA3是∠A2CD的角平分线,若∠A1=α,则∠A2013为_________度.2.△ABC中,点O是∠ABC和∠ACB的平分线的交点.CM⊥OC,交BO延长线于点M.若∠A=70°,则∠M=_________度.3.认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹角的探究片段,完成所提出的问题.(1)探究1:如图1,在△ABC中,O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO 的交点,试分析∠BOC与∠A有怎样的关系?请说明理由.(2)探究2:如图2中,O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点,试分析∠BOC与∠A有怎样的关系?请说明理由.(3)探究3:如图3中,O是外角∠DBC与外角∠ECB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A有怎样的关系?(直接写出结论)(4)拓展:如图4,在四边形ABCD中,O是∠ABC与∠DCB 的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A+∠D有怎样的关系?(直接写出结论).(5)运用:如图5,五边形ABCDE中,∠BCD、∠EDC的外角分别是∠FCD、∠GDC,CP、DP分别平分∠FCD和∠GDC且相交于点P,若∠A=140°,∠B=120°,∠E=90°,则∠CPD=_________度.这是角平分线的三个公式,记之前可以自己试着推导一遍,这样更容易记牢。
培优专题3:三角形中与角平分线有关的规律探究
30°
.
3. 如图,在△ ABC 中,∠ BAC =90°,∠ ACB =60°,点 P 为 BC 上任意一点,
可以与点 C 重合但不与点 B 重合, AD 平分∠ BAP , BD 平分∠ ABP .
(1)当点 P 与 C 重合时,∠ ADB 的度数为 120°
(2)当 AP ⊥ BC 时,∠ ADB 的度数为 135°
◉答案 解:(2)由题意知∠ B =∠ C + x °.∵ AF 平分∠ BAC ,∴∠
BAE =∠ CAE . 又∵∠ BAE +∠ B +∠ AEB =∠ CAE +∠ C +∠
AEC ,∴∠ B +∠ AEB =∠ C +∠ AEC ,∴∠ AEC =∠ AEB + x °.又
∵∠ AEB +∠ AEC =180°,∴∠ AEB +∠ AEB + x °=180°,∴∠
DB , DC , BC 的延长线上, BE , CE 分别平分∠ MBC ,∠ BCN , BF , CF 分别
52° .
平分∠ EBC ,∠ ECQ ,若∠ F =16°,则∠ A =
第9题图
规律四:角平分线与高线的夹角
方法归纳:三角形同一顶点的高线与角平分线的夹角度数等于另外两角度数之差的
一半.如图,在△ ABC 中, AD ⊥ BC 于点 D , AE 平分∠ BAC ,则∠ EAD =
(∠ B -∠ C )(其中∠ B >∠ C ).
10. (深圳期中)如图,△ ABC 中, AD ⊥ BC , AE 是∠ BAC 的平分线,∠ B =
60°,∠ BAC =84°,则∠ DAE =
1. [模型观念]如图,点 O 是△ ABC 中∠ ABC 的平分线与∠ ACB 的平分线的交点,
三角形高与角平分线的夹角问题
三角形高与角平分线的夹角问题
三角形是几何学中的重要概念之一,而三角形的高和角平分线是其中两个关键概念。
这个问题涉及到了高和角平分线之间的夹角关系。
首先,让我们先来了解一下什么是三角形的高和角平分线。
三角形的高是从三角形的一个顶点到对边的垂直距离。
这意味着,垂直于一边且通过三角形顶点的线段就是三角形的高。
角平分线是从一个角的顶点出发,将这个角平分成两个相等的角的线段。
现在,让我们来探讨三角形高与角平分线的夹角问题。
对于一个三角形来说,每个顶点上有一条高和两条角平分线。
我们将讨论三种情况:
1. 三角形高与角平分线相交于同一点:如果三角形的高和某条角平分线交于同一点,那么这两个线段的夹角为45度。
这是因为角平分线将角分成两个相等的角度,而垂直线与其交点所在的角度为90度,所以两者之间的夹角为45度。
2. 三角形高与角平分线平行:如果三角形的高与某条角平分线平行,那么这两个线段之间的夹角为0度。
这是因为平行线之间的夹角为零,两者既不相交也不相交,因此夹角为零。
3. 三角形高与角平分线相交但不在同一点上:如果三角形的高与某条角平分线相交但不在同一点上,我们无法得出固定的夹角值。
这是因为夹角的大小取决于具体的三角形形状和角度。
综上所述,三角形的高与角平分线的夹角问题没有一个固定的答案。
它取决于具体的三角形形状和角度,我们需要根据具体情况来确定夹角的数值。
双角平分线的公式
双角平分线的公式
双角平分线是指在一个三角形中,一个内角或外角的平分线与另一个内角或外角的平分线相交于一点,这个点称为双角平分线交点。
双角平分线在几何中有着广泛的应用,能帮助我们解决一些复杂的角度问题。
双角平分线有三种类型,对应三种不同的公式:
1. 类型一:三角形两内角平分线夹角
设三角形ABC中,BE平分角ABC,CF平分角ACB,BE与CF相交于点P。
那么,角BPC的度数可以通过以下公式计算:
BPC = 90 + 1/2 * ∠ABC
2. 类型二:三角形两外角平分线夹角
设三角形ABC中,BP平分角ABC,CP平分角ACB,那么,角BPC的度数可以通过以下公式计算:
BPC = 90 - 1/2 * ∠ABC
3. 类型三:三角形一个内角平分线与一个外角平分线的夹角
设三角形ABC中,BP是角ABC的平分线,CP是角ACB的外角平分线,那么,角BPC的度数可以通过以下公式计算:
BPC = 1/2 * ∠ABC
以上公式均基于三角形内角和为180°的性质。
在实际问题中,我们可以根据题目给出的条件,选择合适的公式进行计算。
三角形中两角平分线交角的计算公式
B
1
2
C
M
同理:A ACM ABC 1 1 E 2 - 1 (ACM ABC ) A 2 2
1 E A 2
练习2:如图: AE平分BAC,BE平分外角CBM。 已知E 50 , 则E 100
A
。
E
B
C
(3)如图(c), BF平分外角CBP,CF平分外角BCQ。 A 试确定A 和F的数量关系。
D B
1 2
D 1 2 180 C D 180 (1 2)
1 180 ( ABC ACB ) 2
1 D 90 A 2
1 180 (180 A) 2 1 90 A, 2
练习 1:如图: BD平分ABC,AD平分BAC, 已知B 50 , 则D 115
A
A E
A B C
D B C B
C
M
P
F
Q
(1)如图( a ), BD平分ABC,CD平分ACB。 试确定A 和D的数量关系。
A
BD, CD分别是ABC, ACB的角平分线, 所以D是两内角的交角。
D B
1 2
分析结论:角与角的关系? 和差倍分 C
1 1 2 ACB , 分析条件: 1 2 ABC , 2
A ABC ACB 180 ③ D 1 2 180 ④
(1)如图(a ), BD平分ABC,CD平分ACB。 试确定A 和D的数量关系。
A
解:
BD平分ABC, CD平分ACB 1 1 1 ABC,2 ACB, 2 2 又A ABC ACB 180
初二上小专项(1)与三角形的角平分线有关的角度计算(选做).doc.doc
初二上小专项(1)与三角形的角平分线有关的角度计算(选做)注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解!〔本专题部分习题有难度,请根据实际情况选做〕模型1两个内角平分线的夹角方法归纳:三角形的两个内角平分线交于一点,所形成的夹角的度数等于90°加上第三角度数的一半、 如图,在△ABC 中,∠ABC 与∠ACB 的角平分线相交于点O ,那么∠BOC=90°+12∠A 、1.如图,点O 是△ABC 的∠ABC 与∠ACB 两个角的平分线的交点,假设∠BOC=118°,那么∠A 的角度是________°、21教育网2、如下图,在△ABC 中,BO 、CO 是角平分线、〔1〕∠ABC=50°,∠ACB =60°,求∠BOC 的度数,并说明理由;〔2〕题〔1〕中,如将“∠ABC=50°,∠ACB =60°”改为“∠A=70°”,求∠BOC 的度数; 〔3〕假设∠A=n °,求∠BOC 的度数、 模型2一个内角平分线与一个外角平分线的夹角方法归纳:三角形的一个内角平分线与一个外角平分线交于一点,所形成的夹角的度数等于第三角度数的一半、如图,在△ABC 中,BD 、CD 分别平分∠ABC、∠ACE,那么∠BDC=12∠A 、3、如图,在△ABC 中,∠ABC 的平分线与∠ACB 的外角平分线交于点D ,∠A =50°,那么∠D=________、4.如图,在平面直角坐标系中,A ,B 分别是x ,y 轴上的两个动点,∠BAO 的平分线与∠ABO 的外角平分线相交于点C ,在A ,B 的运动过程中,∠C 的度数是一个定值,这个定值为________、5、〔达州中考改编〕如图,在△ABC 中,∠A =m °,∠ABC 和∠ACD 的平分线交于点A 1,得∠A 1;∠A 1BC 和∠A 1CD 的平分线交于点A 2,得∠A 2;…∠A 2014BC 和∠A 2014CD 的平分线交于点A 2015,求∠A 2015的度数、模型3两个外角平分线的夹角方法归纳:三角形的两个外角平分线交于一点,所形成的夹角度数等于90°减去第三角度数的一半、 如图,在△ABC 中,BD 、CD 分别是△ABC 外角∠EBC、∠FCB 的平分线,那么∠BDC=90°-12∠A 、6、如图,在△ABC 中,P 点是∠BCE 和∠CBF 的角平分线的交点,假设∠A=60°,那么∠P=________、7、一个三角形的三条外角平分线围成的三角形一定是________三角形、〔填“锐角”“钝角”或“直角”〕 模型4角平分线与高线的夹角方法归纳:三角形同一顶点的高线与角平分线的夹角度数等于另外两角度数之差的一半、 如图,在△ABC 中,AD ⊥BC 于D ,AE 平分∠BAC,那么∠EAD=12〔∠B-∠C〕、〔其中∠B>∠C〕8、如图,在△ABC 中,∠B =45°,∠EAD =10°,AD ⊥BC 于D ,AE 是∠BAC 的平分线,那么∠C 的度数为________、9、如图,△ABC 中,AE 平分∠BAC,∠B =40°,∠C =70°,F 为射线AE 上一点〔不与E 点重合〕,且FD⊥BC、〔1〕假设点F 与点A 重合,如图1,求∠EFD 的度数;〔2〕假设点F 在线段AE 上〔不与点A 重合〕,如图2,求∠EFD 的度数; 〔3〕假设点F 在△ABC 外部,如图3,此时∠EFD 的度数会变化吗?是多少? 10、如图,在△ABC 中,AD 是高,AE 是角平分线,∠B =20°,∠C =60°、〔1〕求∠CAD、∠AEC 和∠EAD 的度数;〔2〕假设图形发生了变化,的两个角度数改为:当∠B=30°,∠C =60°时,那么∠EAD=________; 当∠B=50°,∠C =60°时,那么∠EAD=________; 当∠B=60°,∠C =60°时,那么∠EAD=________; 当∠B=70°,∠C =60°时,那么∠EAD=________、〔3〕假设∠B 和∠C 的度数改为用字母α和β来表示,你能找到∠EAD 与α和β之间的关系吗?请直接写出你发现的结论、21世纪教育网版权所有参考答案1、562、〔1〕∵BO、CO 是角平分线,∴∠ABC =2∠OBC,∠ACB =2∠OCB , ∵∠ABC +∠ACB+∠A=180°,∴2∠OBC+2∠OCB+∠A=180°、 ∵∠OBC +∠OCB+∠BOC=180°,∴2∠OBC +2∠OCB +2∠BOC=360°、∴2∠BOC -∠A=180°、∴∠BOC =90°+12∠A 、∵∠ABC=50°,∠ACB =60°,∴∠A =180°-50°-60°=70°、∴∠BOC =90°+12×70°=125°、〔2〕∠BOC=90°+12∠A =125°、(3)∠B OC =90°+12n °、3、25°4、45°5.∵A 1B 平分∠ABC,A 1C 平分∠ACD,∴∠A 1=12∠A 、同理,得∠A 2=12∠A 1=122∠A ,…∴∠A 2015=122 015∠A =m22 015°、6、60°7、锐角8、65°9.〔1〕∵∠B=40°,∠C =70°,FD ⊥BC ,∴∠BAC =70°,∠CAD =20°、∵AE 平分∠BAC,∴∠CAE =12∠BAC =35°、∴∠EFD =∠CAE-∠CAD=35°-20°=15°、〔2〕∵∠CAE=35°,∠C =70°,∴∠AEC =180°-70°-35°=75° 、∴∠EFD =180°-90°-75°=15° 、〔3〕∵∠DEF=∠AEC=75°,∴∠EFD =180°-75°-90°=15°、 10.〔1〕∵∠B=20°,∠C =60°,∴∠BAC =180°-∠B-∠C=100°、 ∵AE 是角平分线,∴∠EAC =50°、∵AD 是高,∴∠ADC =90°、∴∠CAD =30°、∴∠EAD =∠EAC-∠DAC=50°-30°=20°、∴∠AEC =180°-∠EAC-∠C=70°、 〔2〕15°5°0°5°〔3〕当α<β时,∠EAD =12〔β-α〕,当a >β时,∠EAD =12〔α-β〕、。
三角形“角平分线、高”夹角问题探讨
三角形“角平分线、高”夹角问题探讨作者:陈代谢来源:《师道·教研》2012年第07期三角形的角平分线、高线是三角形中的重要线段.三角形角平分线、高线的性质,在几何问题中有非常重要地位,它们在几何的计算或证明中,起着“桥梁”的作用.事实上,角平分线与角平分线之间、高线与高线之间以及角平分线与高线之间的夹角存在某种规律,下面分情况说明.一、三角形两内角平分线的夹角等于90°加第三角的一半例:已知△ABC的∠B和∠C的平分线BE,CF交于点G.求证:∠BG C=90°+■∠A(人教版七年级数学(下册)P91T10).证明:∵BG平分∠ABC,CG平分∠ACB∴∠1=∠2,∠3=∠4∵∠A+2∠2+2∠4=180°∴∠2+∠4=■(180°-∠A)∵∠G=180°-(∠2+∠4)∴∠G=180°-■(180°-∠A)=90°+■∠A二、三角形两外角平分线(或延长线)夹角等于90°减第三角的一半已知:如图,△ABC外角∠ACE的角平分线CD与外角∠CAF的角平分线AD交于点D.求证:∠D=90°-■∠B.证明:∵AD平分∠FAC,CD平分∠ACE∴∠1=∠2=■(∠B+∠5),∠3=∠4=■(∠B+∠6)∴∠2+∠3=■(∠B+∠6+∠B+∠5)=■(180°+∠B)=90°+■∠B∵∠D=180°-(∠2+∠3)∴∠D=180°-(90°+■∠B)=90°-■∠B三、一外角与一内角平分线的夹角等于第三角的一半已知:△ABC的外角∠ACE的角平分线CD与内角∠ABC的角平分线BD交于点D. 求证:∠D=■∠A.证明:∵BD平分∠ABC,CD平分∠ACE∴∠1=∠2=■∠ABC,∠3=∠4=■∠ACE∵∠4=∠D+∠2 ∠ACE=∠A+∠ABC∴∠D=∠4-∠2=■∠ACE-■∠ABC=■(∠ACE-∠ABC)=■∠A四、一内角平分线与高线的夹角等于另两内角差的一半已知:如图,△ABC 中,AE是∠BAC的角平分线,AD是BC边的高,且∠C>∠B.求证:∠EAD=■(∠C-∠B).证明:∵AE是∠BAC的角平分线∴∠1=∠2∵AD是BC边的高∴∠2+∠4=90°∵∠4=∠1+∠B∴∠EAD=90°-∠4=90°-(∠1+∠B)=90°-(■∠BAC+∠B)=90°-[■(180°-∠B-∠C)+∠B] =90°-(90°-■∠B -■∠C+∠B) =90°-(90°+■∠B -■∠C)=■(∠C-∠B)。
初中数学中考题模型:角平分线的夹角问题
初中数学中考题模型:角平分线的的夹角问题
在初中数学中考中,角平分问题是一类比较重要的考查内容,往往涉角平分线的定义,三角形内角和定理,找准等量关系,识别图形结构模型形式是解决这类问题的关键,在中考数学考试中要正确把握初中数学的考点,重点突破,找到模型图形中的属于自己的“二次定理”并能记住会应用结论,提高解题速度,才能取得中考数学好成绩。
解题通法:
三角形两内角的平分线的夹角等于90°与第三个内角的一半的和.
解题通法:
三角形一内角与另一外角的平分线的夹角等于第三个内角的一半.
解题通法:
三角形两外角的平分线的夹角等于90°与第三个内角的一半的差.
针对训练
1.(2019·大庆)如图,在△ABC中,BE是∠ABC的平分线,CE是外角∠ACM的平分线,BE 与CE相交于点E.若∠A=60°,则∠BEC=( B )A.15°B.30°C.45°D.60°
2.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE,BF分别是∠BAC,∠ABC的平分线,∠BAC =50°,∠ABC=60°,则∠EAD+∠ACD=( A )A.75°B.80°C.85°D.90°3.如图,在△ABC中,∠A=80°,△ABC的两条角平分线交于点P,则∠BPD的度数是50°.
4.如图,在△ABC中,∠A=α,△ABC的两外角平分线交于点D1,∠CBD1的平分线与∠BCD1的平分线交于点D2,∠CBD2的平分线与∠BCD2的平分线交于点D3,则∠D3=157.5°-
α/8(用含α的代数式表示).
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三角形两个外角平分线的夹角
三角形两个外角平分线的夹角三角形两个外角平分线的夹角是一道比较基础的几何题,下面我们来详细探讨一下。
首先,我们需要先了解一下外角和内角的概念。
在三角形中,每个内角都是由三个顶点所夹的角度所确定的,而每个外角则是由该三角形的一个顶点和另外两条边所构成的角度所确定的。
显然,每个三角形都有三个内角和三个对应的外角。
当我们在一个三角形中找到两个对应的外角时,我们可以通过一条线段将它们所对应的两个内角分别平分,这条线段也被称为“外角平分线”。
很明显,这条线段把一个三角形的两个外角分成了两个相等的角度,从而使得我们可以更方便地进行计算和画图。
下面是具体的例子和方法:1. 给定一个三角形ABC,其中∠A和∠B是两个外角,我们需要求它们相应的平分线之间的夹角。
2. 首先,我们可以通过内角和的性质得出C角的大小:∠C = 180° - ∠A - ∠B。
3. 接下来,我们可以将AB边所对应的外角∠A分成两个相等的角度,从而得到∠A1和∠A2。
同样的,我们也可以将BC边所对应的外角∠B分成两个相等的角度,得到∠B1和∠B2。
4. 我们现在已经得到∠A1,∠A2,∠B1,∠B2这四个角度的大小。
而我们需要找到的夹角就是∠A1A2与∠B1B2两条平分线之间的夹角。
5. 注意到,AB与AC分别与∠B1B2所在的直线相交,而BC与AC分别与∠A1A2所在的直线相交。
因此,我们可以将这两条直线所构成的交点作为一个中心点,同时用一条直线将这两个点连接起来,从而得到了我们需要找到的夹角。
以上就是关于三角形两个外角平分线的夹角的详细讲解,希望能对大家的学习有所帮助。
三角形的两外角平分线的夹角
三角形的两外角平分线的夹角三角形的两外角平分线的夹角是一个几何问题,它涉及到三角形的外角、平分线和夹角的概念。
首先,我们来了解一下这些概念。
三角形的外角是指在三角形的两条边之一上,向外延伸的一条角。
三角形的每个内角对应一个外角,它们的和等于360度。
平分线是指将一个角分成两个相等的角的线段。
夹角是指两条直线、线段或射线之间的角度。
现在,我们来探讨一下三角形的两外角平分线的夹角。
假设我们有一个三角形ABC,其中∠A是一个外角。
我们可以通过作∠A的外角平分线来找到与∠A相邻的两个内角的平分线,分别与边AB和边AC 相交。
设∠BAD和∠CAE分别是∠A的外角平分线与边AB和边AC的交角。
根据几何定理,我们知道∠BAD和∠CAE是∠A的两个内角的平分线。
因此,∠BAC可以被等分为∠BAD和∠CAE两部分。
由于∠BAD和∠CAE是相邻的角,它们的和等于180度。
因此,∠BAC被平分为两个夹角,它们的大小都是90度。
换句话说,三角形的两外角平分线的夹角是90度。
这意味着在一个三角形中,如果我们作一个外角的平分线,它将与相邻两个内角的平分线形成一个直角。
这个几何性质在实际生活中有很多应用。
例如,在建筑设计中,我们经常需要确定一个角的平分线,以便确定建筑物的方向或角度。
通过利用三角形的两外角平分线的夹角为90度的性质,我们可以准确地确定建筑物的朝向。
在导航系统中,我们也可以利用这个性质来确定行车方向。
通过观察三角形的两外角平分线的夹角,我们可以判断出车辆的行驶方向,从而帮助我们正确导航。
三角形的两外角平分线的夹角是一个有趣的几何问题。
通过研究这个问题,我们可以了解到三角形的外角、平分线和夹角的概念,同时也可以应用这个几何性质解决实际问题。
希望本文能对读者有所启发,增加对几何学的兴趣和理解。
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三角形中两角平分线夹角的计算方法
在学习“三角形”这一章时,遇到了三角形中(内、外)角平分线的夹角计算问题,在解决这类问题时,我发现了三角形(内、外)角平分线的夹角的度数总与三角形的一个内角有关。
例:如图1,在△ABC中,∠A=60°,∠ABC、∠ACB的平分线交于点D。
求∠BDC的度数。
解答本题时,利用三角形角平分线的定义及三角形内角和定理,经过推理,我发现了∠BDC与∠A之间存在一定的数量关系。
解答过程如下:
由BD、CD分别平分∠ABC、∠ACB可知,
∠DBC=∠ABC,∠DCB= ∠ACB.
又根据三角形内角和为180°可知
∠BDC=180°-(∠DBC+∠DCB)
=180°- (∠ABC+∠ACB)
=180°- (180°-∠A)
=90°+ ∠A
=90°+ ×60°
=120°
通过以上问题的解答,我发现了这样一个结论:三角形的两内角平分线的夹角的度数等于90°加上第三个内角的度数的一半。
我把这个结论告诉了老师,老师笑着点点头说:“不错,你能发现这点太棒了!老师还想考考你,如果把两个内角的平分线变为两个外角的平分线,你还能有新的发现吗?”
如图2,在△ABC中,外角∠EBC、∠BCF的平分线交于点D。
此时∠BDC 又与哪个角有关系呢?是否也与∠A有关呢?经过我的探索,我得出了这样的结论:
∠BDC=90°- ∠A.
推理过程如下:
由BD、CD分别平分∠EBC、∠BCF可得,
∠DBC= ∠EBC,
∠DCB= ∠BCF,
由三角形内角和定理及推论可知,
∠DBC + ∠DCB=∠EBC+ ∠BCF,
=(∠A+∠ACB)+(∠A+∠ABC),
=(∠A+∠ACB+∠A+∠ABC),
=(180°+∠A),
=90°+ ∠A.
所以∠BDC=180°-(∠DBC + ∠DCB),
=180°-(90°+ ∠A)
=90°- ∠A
我兴奋地跑到老师的办公室,向老师说出了我的发现:三角形的两个外角的平分线的夹角的度数等于90°减去第三个内角的一半。
老师对我清晰简洁的推理过程和精练的表述大加赞赏,并鼓励我进一步去探索三角形一内一外角平分线的夹角的规律。
如图3,在△ABC中,∠ABC的平分线与外角∠ACE的平分线交于点D。
我作出了大胆的猜想∠BDC一定与∠A有关,我决定在∠A上找突破口。
前两次的成功使我大受鼓舞,我很快便找到了答案:
∠BDC=∠A。
理由如下:在△BDC中,
∠BDC=∠DCE-∠DBC,
= ∠ACE- ∠ABC,
= (∠ACE-∠ABC),
= ∠A.
我把我的又一个发现告诉了老师:三角形一内一外角平分线的夹角的度数等于第三个内角的度数的一半。
并对我以上的三个发现做了如下概括:通过以上结论可以发现三角形的两内角、两外角、一内一外角平分线的夹角都与第三个内角(∠A)有着直接关系,而与∠B、∠C的大小无关,也就是说当∠A的度数确定,无论△ABC的形状、大小如何,上述三个结论中的结果都是唯一确定的。
听了我的陈述,老师拍手叫好,并让我把这三个结论介绍给全班同学。
同学们惊奇地发现利用这三个结论解决三角形的角平分线的夹角的度数计算、证明问题时方便、简捷多了。
数学真是个奇妙的世界,只要善于发现,勤于思索,一定会其乐无穷。
(作者单位系山东省东营市河口区实验学校;指导教师:刘晓华)。