幼儿园体育游戏教案：有趣的椅子
大班游戏活动教案《有趣的椅子》含反思
大班游戏活动教案《有趣的椅子》含反思教案名称：有趣的椅子教案目标：1.培养学生的合作精神和团队意识。
2.锻炼学生的反应能力和身体协调能力。
3.促进学生之间的互动交流和友谊。
教学准备：1.椅子：准备足够数量的椅子，使每个学生都能有一张椅子。
2.场地：选择一个空旷、平坦的场地作为活动区域。
3.计时器：用来计时，控制游戏时间。
4.扩音器：用来增加游戏气氛。
教学过程：1.活动介绍（5分钟）：教师简要介绍活动内容和规则，并强调合作精神和安全意识。
2.游戏规则说明（5分钟）：教师向学生解释游戏规则：-将椅子排列成一个圆圈，椅子数量比参与者数量少一张；-学生们围着椅子圈子走，音乐播放时，学生们随机站在椅子上；-当音乐停止时，剩下的学生需要找到椅子坐下，找不到椅子的学生则被淘汰；-每次游戏结束后，移除一个椅子，再进行下一轮。
3.游戏操作（15分钟）：-学生们根据规则围绕椅子圈子走，等待音乐响起时找到椅子坐下；-当音乐停止时，剩下的学生必须迅速找到椅子坐下，找不到椅子的学生出局；-继续进行下一轮，每次移除一个椅子。
4.游戏结束（5分钟）：-当只剩下一个学生站在椅子上时，游戏结束；-教师表扬最后一位站在椅子上的学生，并向所有学生鼓掌。
5.反思与总结（10分钟）：-教师与学生一起讨论游戏过程中的经验和感受；-学生们分享自己的观察和策略，探讨如何更好地应对游戏中的挑战；-教师总结游戏的目标，强调合作和互相支持的重要性。
教学延伸：1.可以根据学生的水平和兴趣，增加游戏的难度，如增加椅子数量、速度加快等。
2.可以将学生分成小组进行竞赛，看哪个小组能坚持最长时间。
3.可以引导学生反思游戏中如何做出决策和应对压力，欢迎学生分享自己的思考和感受。
教学反思：通过这次活动，学生们在欢乐的氛围中锻炼了身体协调能力和反应能力。
同时，他们也体会到了团队合作的重要性，学会互相支持和帮助。
在反思和讨论环节，学生们明白到了游戏中的策略和观察的重要性，同时也意识到了如何应对压力和做出决策。
大班游戏活动教案《有趣的椅子》含反思
一、活动名称：大班游戏活动教案《有趣的椅子》含反思二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解椅子的各种玩法，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对游戏的热爱，增强幼儿的规则意识。
三、活动准备：1. 物质准备：若干把椅子、音乐播放设备。
2. 经验准备：幼儿有玩游戏的经验。
四、活动过程：1. 导入部分：教师向幼儿介绍本次游戏活动的主题和规则，引导幼儿观察椅子，激发幼儿的兴趣。
2. 主体部分：a) 椅子找朋友：幼儿分组，每组选一把椅子，按照教师的口令，幼儿要快速找到自己的椅子坐下。
b) 椅子上的舞蹈：幼儿坐在椅子上，跟着音乐进行舞蹈，培养幼儿的节奏感和协调能力。
c) 椅子接力：幼儿分成两队，每队排成一行，用椅子进行接力比赛，培养幼儿的合作能力和团队精神。
d) 椅子搭建：幼儿分组，利用椅子搭建各种造型，培养幼儿的创造力和想象力。
五、活动反思：本次游戏活动《有趣的椅子》旨在培养幼儿的创造力、想象力、平衡能力、协调能力和合作能力。
在活动过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。
在椅子接力环节，部分幼儿对比赛的规则理解不够，导致比赛秩序混乱。
在今后的活动中，教师应加强规则意识的培养，注重个体差异，给予每个幼儿更多的关注和指导。
教师还应不断丰富游戏内容，创新游戏玩法，以激发幼儿的兴趣和积极性。
六、教学方法：1. 观察法：教师引导幼儿观察椅子的各种玩法，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 实践法：教师组织幼儿亲身体验各种游戏，培养幼儿的实践能力。
3. 合作法：教师鼓励幼儿分组进行游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
七、活动评价：1. 过程评价：观察幼儿在游戏过程中的表现，评价幼儿的参与程度、兴趣和积极性。
2. 结果评价：评价幼儿在游戏中的创造力和想象力，以及平衡能力、协调能力和合作能力的提高。
八、安全注意：1. 确保椅子的稳定性，避免椅子翻倒造成伤害。
大班体育活动教案《有趣的椅子》
《有趣的椅子》一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性。
2.锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习椅子的多种玩法，提高幼儿的平衡能力和协调能力。
2.教学难点：椅子上跳和翻滚的动作，要求幼儿掌握动作要领，注意安全。
三、教学准备1.物品准备：椅子若干、音乐播放设备、标志物若干。
2.环境准备：宽敞的场地，确保幼儿在活动过程中安全。
四、教学过程（一）活动导入1.教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
2.教师出示椅子，引导幼儿观察椅子的形状、结构，引发幼儿对椅子的兴趣。
（二）基本玩法介绍1.教师示范椅子的基本玩法，如：坐在椅子上、站在椅子上、躺在椅子上等。
2.邀请个别幼儿上台示范，让其他幼儿模仿学习。
3.教师组织幼儿进行小组讨论，探讨椅子的其他玩法。
（三）椅子游戏活动1.游戏一：椅子接力（1）将幼儿分成若干小组，每组4人。
（2）每组的第一名幼儿站在起点，第二名幼儿坐在椅子上，第三名幼儿抱住第二名幼儿，第四名幼儿推着椅子前进。
（3）到达终点后，第一名幼儿接替第四名幼儿的位置，第二名幼儿成为下一轮的坐椅者，以此类推，直到所有幼儿完成接力。
（4）比赛过程中，注意安全，防止椅子翻倒。
2.游戏二：椅子跳（1）将椅子摆成两排，每排5个椅子。
（2）幼儿分成两队，分别站在椅子两侧。
（3）教师发令，幼儿开始跳过椅子，要求幼儿双脚并拢，跳过椅子时，膝盖微弯，保持身体平衡。
（4）比赛过程中，注意安全，防止幼儿摔倒。
3.游戏三：椅子翻滚（1）将椅子摆成一排，每个椅子之间距离1米。
（2）幼儿分成两队，分别站在椅子两端。
（3）教师发令，幼儿开始翻滚椅子，要求幼儿双手抱住椅子，向前翻滚，直到到达终点。
（4）比赛过程中，注意安全，防止幼儿受伤。
2.教师针对活动过程中的安全问题进行讲解，提醒幼儿注意运动安全。
3.教师对幼儿在活动中的表现给予表扬和鼓励。
大班幼儿体育教案《有趣的椅子》
大班幼儿体育教案《有趣的椅子》
教学目标：
1.培养幼儿的协调能力和灵活性。
2.增强幼儿的团队合作意识。
3.提高幼儿的注意力和反应能力。
教学准备：
1.椅子（数量根据班级人数确定）。
2.音乐。
教学过程：
引入活动：播放轻快的音乐，让幼儿随音乐舞动身体，热身活动。
步骤一：介绍活动
教师向幼儿介绍今天的活动是《有趣的椅子》。
先解释一下规则和步骤：幼儿将围成一个圆圈，每个幼儿都站在一个椅子上，当音乐响起时，
幼儿们围着椅子转圈跑；音乐停止时，教师将随机拿走一个椅子，幼儿们
需要迅速找到一个椅子坐下。
找不到椅子的幼儿将离开游戏，剩下的幼儿
继续玩，直到最后只剩下一个幼儿为止。
步骤二：示范和练习
1.教师示范游戏的步骤。
请一名学生帮助示范，其他幼儿观看。
2.教师引导学生按照步骤进行练习。
我们首先练习转圈跑，在音乐响
起时大家边转圈边跑动，当我停止音乐时大家需要迅速找到一个椅子坐下。
步骤三：开始游戏
教师让幼儿回到自己的座位，将音乐调至适当的音量，开始游戏。
同时，教师观察幼儿的表现，及时夸奖积极参与的幼儿。
步骤四：游戏结束
当只剩下一个幼儿时，游戏结束。
教师向参与游戏的幼儿表扬和鼓励。
总结：
教师与幼儿一起坐下，进行游戏总结。
教师提问：这个游戏有什么有
趣的地方？幼儿们可以说出他们喜欢这个游戏的地方，例如激烈、跑动、
轻松等。
教师总结说：这个游戏培养了幼儿的协调和灵活性，同时也提高
了他们的注意力和反应能力。
大班体育活动教案《有趣的椅子》
大班体育活动教案《有趣的椅子》教案：有趣的椅子一、教学目标：1. 通过有趣的椅子游戏，培养幼儿的团队协作精神；2. 提高幼儿的反应速度和运动技能；3. 增强幼儿的身体协调能力。
二、教学准备：1. 音乐设备和音乐；2. 足够数量的椅子；3. 活动场地；4. 安全措施，如垫子或地毯。
三、教学过程：引入活动：1. 介绍游戏规则：椅子游戏是一个团体游戏，目的是让幼儿在听到音乐时，尽快找到椅子并坐下。
2. 让幼儿坐成一圈，给他们一个例子，让其中一个幼儿在听到音乐时找到椅子并坐下。
3. 鼓励幼儿观察例子，明白游戏的要求和规则。
活动过程：1. 安排椅子：将足够数量的椅子放在活动场地的中心，椅子的数量要比参与游戏的幼儿数量少一个。
2. 开始游戏：播放音乐，让幼儿围绕椅子转动。
当音乐停止时，幼儿要尽快找到椅子并坐下。
没有找到椅子的幼儿需要暂时离开游戏。
3. 每轮游戏结束后，去掉一个椅子，直到只剩下一个椅子为止。
最后一轮，只剩下一个椅子的幼儿即为胜利者。
结束活动：1. 表扬幼儿：表扬找到椅子并坐下的幼儿，并给予奖励。
2. 结束讨论：和幼儿一起讨论游戏的好玩之处和困难之处，帮助幼儿总结游戏的体验和收获。
3. 集体活动总结：通过椅子游戏，幼儿学会了团队合作和快速反应的重要性，同时提高了身体协调能力和运动技能。
4. 游戏扩展：可以尝试其他变化的椅子游戏，如改变椅子的位置、加入奇特的动作等，增加游戏的趣味和挑战性。
四、安全提示：1. 活动场地要保持平整，没有杂物；2. 椅子要稳定，确保没有松动的部分，以防幼儿摔倒；3. 如果活动场地是硬地面，可以在椅子周围垫上垫子或地毯，以减少跌倒的伤害；4. 强调游戏过程中要保持秩序，注意不要用手推椅子。
五、教学延伸：1. 综合课程：在数学课上，可以将椅子游戏与数数的概念结合起来，让幼儿在数数的同时找到并坐下椅子。
2. 语言发展：在语言课上，可以让幼儿描述游戏的过程和感受，分享自己的经验和观察。
大班体育游戏教案《有趣的椅子》
大班体育游戏教案《有趣的椅子》教学目标：1. 培养儿童的协调性和灵活性；2. 培养儿童的团队合作意识；3. 增强儿童的注意力和反应能力。
教学时长：40分钟教具准备：1. 椅子数目与儿童数目相对应；2. 丝带或绳子。
教学步骤：1. 游戏介绍（5分钟）介绍游戏的目的和规则：大家要站在椅子旁边，当音乐响起时，大家要围着椅子跳舞，音乐一停，大家要迅速找到椅子坐下。
每一轮少一个椅子，最后留下的人获胜。
2. 游戏细节说明（5分钟）解释游戏过程中的规则和要点：a. 当音乐响起时，大家要围着椅子跳舞，不能碰到其他人和其他椅子，也不能走出指定范围；b. 当音乐停止时，大家要迅速找到椅子坐下，不能争抢椅子；c. 每一轮椅子都会减少一个，留下的人会被淘汰；d. 最后剩下的人获胜。
3. 游戏练习（15分钟）让孩子们排队，每个孩子站在椅子旁边。
开始游戏，播放音乐，孩子们围着椅子跳舞。
当音乐停止时，孩子们迅速找到椅子坐下。
每一轮结束后，减少一个椅子。
继续进行游戏，直到最后剩下一个孩子。
4. 游戏总结（5分钟）让孩子们分享他们在游戏中的体验和感受。
提问：a. 游戏中最难的部分是什么？为什么？b. 在游戏中你们学到了什么？c. 游戏中有哪些困难和挑战？你们是如何应对的？5. 游戏拓展（10分钟）可以根据孩子的兴趣和能力进行以下拓展活动：a. 增加椅子数量，增加游戏难度；b. 加入规则限制，例如，只能用一个脚跳舞，或者只能向颜色相同的椅子跳舞；c. 孩子们分成小组，每个小组维护一个椅子，最后剩下的小组获胜。
注意事项：1. 确保游戏区域安全，避免孩子们相互碰撞或跌倒；2. 监督游戏过程中的秩序，确保孩子们按照规则进行游戏；3. 鼓励孩子们积极参与，不论结果如何，重在参与和享受过程。
总结：通过这个游戏，儿童可以锻炼身体的协调性和灵活性，同时培养团队合作精神。
这个游戏还能增强儿童的注意力和反应能力。
希望通过这个游戏，孩子们能够在欢乐中学习和成长。
《有趣的椅子》教案(精选8篇)
《有趣的椅子》教案（精选8篇）《好玩的椅子》教案篇1活动目标：1、探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
活动预备：椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）活动过程：一、预备活动，引起幼儿的爱好。
运动员们可棒了，在运动场上获得了许多金牌，我们也来学学他们。
幼儿与师一起学做运动员的动作（跳水、举重、游泳等）。
二、探究椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探究，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
老师留意观看幼儿，发觉创新的加以表扬，加强平安爱护。
2、集中，说说你是怎么玩的？3、练习平衡的力量，在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，形成障碍，提高嬉戏的难度。
4、休息，擦汗。
三、嬉戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。
（播放运动员进行曲）四、整理场地、结束。
教学反思：椅子是孩子们最熟识，每天他们都与小椅子亲热接触。
在平常带班时，我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。
班内幼儿的动作进展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有肯定的了解，知道许多运动员取得金牌为国争光。
在《纲要》中也指出，要乐观开发运动资源。
我就以幼儿快乐、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
《好玩的椅子》教案篇2活动意图:椅子是孩子们最熟识的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲热接触。
在平常带班时，我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。
在《纲要》中也指出，要乐观开发运动资源。
学前教育课程的基本理念是以幼儿进展为本，课程应满意每个幼儿对平安与健康、关爱与敬重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心进展水平相适应，激发幼儿乐观、主动地学习。
幼儿园游戏教案《有趣的椅子》含反思
幼儿园游戏教案《有趣的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班游戏活动教材，主要围绕“有趣的椅子”展开。
教学内容包括：教材第五章《椅子游戏》，详细内容为通过不同形式的椅子游戏，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握椅子的多种玩法，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中学会团队协作，遵守规则。
教学重点：掌握椅子的多种玩法，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：椅子、音乐播放器、计时器。
2. 学具：每个幼儿自备一把小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿围成一个圈，进行“椅子传递”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范三种椅子游戏玩法，讲解游戏规则，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成三个小组，每组按照教师示范的玩法进行练习，教师巡回指导。
4. 椅子游戏比赛（10分钟）三个小组进行比赛，比赛内容为“椅子接力赛”和“椅子抢凳子”，比赛过程中，教师及时给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 椅子游戏名称及玩法2. 比赛规则及安全注意事项3. 幼儿表现评价七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起尝试用椅子进行创新游戏，记录下来，明天分享给老师和同学。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，对椅子游戏表现出浓厚兴趣。
但在比赛过程中，部分幼儿对规则理解不够，需要教师进一步强调。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他物品代替椅子，进行类似游戏，培养幼儿的创新精神。
同时，加强家园合作，让家长参与幼儿的游戏活动，共同促进幼儿全面发展。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿在游戏中学会团队协作，遵守规则。
2. 例题讲解：讲解游戏规则，强调安全注意事项。
幼儿园大班幼儿体育教案《有趣的椅子》含反思
幼儿园大班幼儿体育教案：《有趣的椅子》教学目标：1.培养幼儿的协作精神和团队意识；2.提高幼儿的心肺功能和身体协调性；3.增强幼儿的肢体感觉和空间意识；4.提高幼儿的动手能力和应急反应能力；5.开发幼儿的想象力和创造力。
教学准备：1.椅子若干（数量根据班级人数而定）；2.记分卡若干；3.几个红色的“国旗”。
教学过程：第一步：讲解规则1.老师将椅子排列成两排，每排椅子数量相等，椅子间距适当；2.老师将两面红色国旗分别插在第一排两个椅子之间；3.游戏开始前，老师向幼儿讲解游戏规则：幼儿们被分成两个队伍，围绕着椅子进行游戏。
每队幼儿在第二排的椅子上坐下，每轮游戏结束后，前面一排幼儿从椅子上爬起来，跑到最后一排自己队员先前坐的椅子前，坐在椅子上。
第二排的幼儿就要赶快跑到第一排空出的椅子上坐下。
幼儿们不能直接站在椅子上，只能用一只手触碰椅子，并“悬空穿越”地、绕着椅子，同时不能在与其它幼儿碰触的情况下完成“悬空穿越”。
在规定时间内，哪队幼儿成功完成先前队列状态的变化，就能得到相应的分数，最终赢得游戏胜利。
第二步：带领热身1.活动开始前，老师率先带领幼儿们进行身体热身；2.热身运动包括双手伸展、颈部旋转、摆手、踢腿等。
第三步：体育游戏1.游戏开始后，按照规则进行一定时间（通常5-10分钟），然后换队继续游戏；2.幼儿们不仅要体育上合作，还需要考虑变化模式、预测队员的动作以及协调各种动作和技巧。
第四步：反思1.游戏结束后，组织幼儿进行反思活动；2.由老师带领幼儿，回想整个游戏的过程，讲解幼儿们在游戏中出现的优点和缺点，以及如何加强合作、协调等能力；3.通过反思，让幼儿们更好地理解及应用游戏中的规则和技巧。
教学效果：1.提高了幼儿们的身体协调性和运动感知能力；2.增强了幼儿们的想象力和团队协作意识；3.开发了幼儿们的动手能力和创造力；4.丰富了幼儿们的课余生活，增强了课堂体验；5.在游戏中进行反思，让幼儿们能够更好地吸收和理解所学内容。
大班体育游戏教案《有趣的椅子》
《有趣的椅子》一、教学目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
2.发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3.培养幼儿团队合作精神，增进同伴间的友谊。
二、教学重点与难点1.教学重点：椅子的多种玩法，发展幼儿的平衡能力和灵活性。
2.教学难点：团队协作，完成椅子游戏任务。
三、教学准备1.玩具椅子若干（每组4把）2.音乐CD《欢乐颂》3.记时器四、教学过程（一）导入1.组织幼儿进行热身运动，提醒幼儿注意动作幅度。
2.引导幼儿讨论：我们平时都是怎么坐椅子的？有没有其他有趣的玩法？（二）基本玩法1.讲解椅子的基本玩法：将椅子摆成圆形，幼儿分成若干组，每组围绕椅子进行跑步、跳圈等游戏。
2.示范并指导幼儿进行基本玩法，注意动作要领。
（三）创新玩法1.邀请幼儿分享自己想出来的椅子玩法，并进行尝试。
2.教师选取几个有创意的玩法，组织幼儿进行比赛。
玩法一：椅子接龙将椅子摆成一排，幼儿分成若干组，每组轮流用脚尖将椅子向前移动，看哪组先完成。
玩法二：椅子跨栏将椅子摆成一行，幼儿跨过椅子，看谁最快完成。
玩法三：椅子传球幼儿分成若干组，每组围成一个圈，用椅子进行传球，看哪组在最短时间内完成。
（四）团队协作游戏1.将幼儿分成若干组，每组4把椅子，要求每组用椅子搭建一个“房子”。
2.教师出示计时器，规定时间，看哪组能在规定时间内完成。
3.搭建完成后，组织幼儿进行展示，评选最佳“房子”。
1.组织幼儿进行放松运动，缓解疲劳。
2.让幼儿谈谈在游戏中的收获，引导幼儿认识到团队合作的重要性。
五、教学反思1.在游戏过程中，要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
2.对于创新玩法，要充分尊重幼儿的想象力，鼓励幼儿大胆尝试。
3.在团队协作游戏中，要关注每组幼儿的进度，确保每个幼儿都能参与其中。
通过本节课的教学，让我更加深刻地认识到，作为一线教师，我们要关注幼儿的兴趣，创设有趣的游戏情境，引导幼儿在游戏中成长。
同时，也要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在游戏中学会交往、学会合作。
幼儿园游戏精品教案《有趣的椅子》含反思
幼儿园游戏精品教案《有趣的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班游戏活动教材第四章《椅子游戏》，详细内容包括：认识椅子，探索椅子的不同玩法，以及通过椅子游戏培养幼儿的团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本结构，知道椅子除了坐的功能外，还可以进行游戏。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，通过探索发现椅子的多种玩法。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿充分发挥想象力和创造力，探索椅子的多种玩法。
教学重点：培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，音乐播放设备，计时器。
学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 认识椅子（5分钟）教师展示椅子，引导幼儿观察椅子的形状、颜色和功能，让幼儿了解椅子的基本结构。
3. 探索椅子玩法（10分钟）（1）教师邀请幼儿尝试用椅子做游戏，引导幼儿发挥想象力和创造力。
（2）幼儿分组进行探索，教师巡回指导。
（3）分享环节，让幼儿展示自己的发现，互相学习。
4. 椅子游戏：团队接力（10分钟）（1）教师介绍游戏规则，让幼儿明确游戏目的。
（2）幼儿分组进行游戏，教师计时并记录成绩。
（3）游戏结束后，组织幼儿讨论：如何才能更好地完成游戏？引导幼儿认识到团队合作的重要性。
教师回顾本节课的内容，强调椅子的多种玩法和团队合作意识。
六、板书设计1. 椅子的结构：形状、颜色、功能2. 椅子游戏：找朋友、团队接力3. 团队合作：互相帮助、共同进步七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的椅子游戏。
2. 答案要求：画出游戏的场景，标注玩法，并注明游戏名称。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿探索椅子的多种玩法，培养了幼儿的想象力和创造力，同时通过团队接力游戏，培养了幼儿的团队合作意识。
课后可以尝试让幼儿用其他物品进行游戏，拓展幼儿的思维和创造力。
同时，教师应关注每个幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的社会交往能力。
大班游戏活动教案《有趣的椅子》含反思
一、活动目标1. 让幼儿体验与同伴合作游戏的乐趣，发展合作意识。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高创造力和想象力。
3. 锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。
4. 培养幼儿的观察力、表达力和沟通能力。
二、活动准备1. 椅子若干，颜色、形状、高度不同。
2. 音乐CD、音响设备。
3. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等美术材料。
4. 数字卡片（1-10）。
三、活动重难点1. 活动重点：幼儿能与同伴合作完成椅子游戏，展示自己的创意。
2. 活动难点：幼儿在游戏中能遵守规则，协调动作，提高平衡能力。
四、活动过程1. 导入：教师展示各种有趣的椅子，引导幼儿观察、讨论。
2. 基本技能训练：幼儿分组进行椅子游戏，锻炼平衡能力和协调能力。
3. 创意展示：幼儿自由组合，用椅子摆出各种造型，展示自己的创意。
4. 合作游戏：幼儿两两合作，进行椅子接力、椅子抢答等游戏，培养合作意识。
5. 总结与反思：教师引导幼儿分享游戏过程中的收获和感受，总结经验。
五、活动延伸1. 家庭作业：请幼儿与家长一起，用废旧物品制作一把有趣的椅子，下节课分享。
2. 环境创设：将幼儿创作的椅子作品布置在班级环境中，供大家欣赏。
3. 课后反思：教师针对本次活动进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
六、活动准备1. 收集各种废旧椅子，确保安全无隐患。
2. 准备颜料、画笔、刷子等绘画材料。
3. 准备剪刀、胶水、绳子等手工制作材料。
4. 准备音乐播放设备。
5. 准备相机或者手机，用于拍摄幼儿创作过程和游戏瞬间。
七、活动过程2. 创作环节：幼儿自由选择一把椅子，用颜料、画笔对其进行装饰绘画。
3. 制作环节：幼儿利用手工材料，为椅子制作配饰或改造椅子功能。
4. 游戏环节：幼儿利用改造后的椅子进行各种游戏，如椅子接力、椅子舞蹈等。
5. 展示环节：幼儿展示自己的作品，分享创作过程和游戏体验。
八、活动重难点1. 活动重点：幼儿能够通过绘画和手工制作，表达自己的创意和想象力。
2. 活动难点：幼儿在创作过程中能够保持耐心和细心，遵守安全操作规范。
幼儿园大班幼儿体育教案《有趣的椅子》含反思
幼儿园大班幼儿体育教案《有趣的椅子》含反思标题：幼儿园大班幼儿体育教案《有趣的椅子》含反思引言：体育活动在幼儿园中扮演着重要的角色，它不仅能促进幼儿的身体发育，还能培养他们的协作能力和团队精神。
今天，我将为大班幼儿设计一堂有趣的体育活动——《有趣的椅子》，并通过反思加深对幼儿体育教学的理解。
一、活动目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和协作能力。
2. 锻炼幼儿的大肌肉协调和平衡能力。
3. 创造有趣的体育活动，激发幼儿对体育运动的兴趣。
二、准备工作：1. 椅子：根据人数准备足够数量的小椅子。
2. 画地盘：在室内或室外空地上画好区域，标明起点和终点。
三、活动过程：1. 游戏说明：让幼儿站在终点线上，每人都面向起点。
在起点放置一排椅子，椅子数量比幼儿的数量少一个。
2. 指导幼儿开始游戏：当音乐响起时，幼儿围绕椅子行进。
音乐停止时，幼儿要尽快找到椅子坐下，没有椅子的幼儿被淘汰。
3. 椅子减少：每一轮游戏后都减少一个椅子，直到最后只剩下一个幸运儿。
四、教学反思：《有趣的椅子》是一堂富有创意和趣味性的体育活动，但在实施过程中，还是存在一些问题和可以改进的地方。
1. 活动预期：每个活动都有其预期结果，但在这次活动中，由于幼儿数量超过了椅子的数量，有些幼儿在一开始就知道他们会被淘汰。
这导致部分幼儿在活动进行过程中丧失了积极性，参与度有所下降。
未来可以根据幼儿的数量来调整椅子数量，确保每个孩子都有机会参与到活动中去。
2. 游戏规则：确保游戏规则的明确性对幼儿的参与度至关重要。
在这次活动中，有些幼儿对游戏规则的理解还不够清晰，导致他们在游戏进行中出现混乱。
因此，在活动开始之前，应该对游戏规则进行更详细的解释和演示，以确保每个幼儿都明白游戏的进行方式。
3. 空间安排：这次活动对活动场地的要求并不高，但在实施过程中，我们发现有些幼儿在行进中相互碰撞，导致他们不愿意参与到游戏中去。
为了避免这种情况的发生，我们可以在活动区域周围设置一些软垫或保护墙，以确保幼儿的安全。
有趣的椅子健康教案6篇
有趣的椅子健康教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子
【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子引言概述：幼儿园是孩子们成长的重要阶段，除了学习知识外，体育游戏也是幼儿园教育中的重要组成部分。
其中，有趣的椅子游戏是幼儿园体育游戏中的一种经典玩法。
本文将从五个方面详细介绍有趣的椅子游戏，包括游戏规则、游戏的益处、游戏的变化形式、适合的年龄段和注意事项。
一、游戏规则：1.1 椅子摆放：在游戏区域内摆放一圈椅子，椅子数量比参与游戏的人数少一个。
1.2 游戏开始：孩子们围绕椅子站成一圈，当音乐响起时，他们开始围绕椅子跳舞。
1.3 音乐停止：当音乐突然停止时，孩子们要尽快找到离自己最近的椅子并坐下，最后一个找到椅子的孩子将被淘汰。
二、游戏的益处：2.1 锻炼协调能力：椅子游戏需要孩子们快速反应和准确判断，锻炼了他们的协调能力和空间感知能力。
2.2 增强社交能力：孩子们在游戏中需要与其他孩子互动，学会合作和分享，提高了他们的社交能力。
2.3 培养竞争意识：椅子游戏的竞争性质激发了孩子们的竞争意识，培养了他们的勇气和决策能力。
三、游戏的变化形式：3.1 椅子形状：可以使用不同形状的椅子，如圆形、方形、心形等，增加游戏的趣味性和挑战性。
3.2 椅子数量：可以增加或减少椅子的数量，调整游戏的难度和参与度。
3.3 椅子位置：可以改变椅子的位置，增加孩子们寻找椅子的难度，提高游戏的刺激性。
四、适合的年龄段：4.1 幼儿园小班：椅子游戏适合幼儿园小班的孩子，可以帮助他们提高运动能力和社交能力。
4.2 幼儿园中班：椅子游戏对于幼儿园中班的孩子来说，可以培养他们的竞争意识和团队合作精神。
4.3 幼儿园大班：椅子游戏对于幼儿园大班的孩子来说，可以锻炼他们的反应能力和判断能力，提高他们的自信心。
五、注意事项：5.1 安全第一：在进行椅子游戏时，要确保游戏区域没有杂物，椅子摆放稳固，以避免孩子们发生意外。
5.2 公平竞争：在游戏中，要注重公平竞争，避免出现推搡和争抢椅子的行为，保证游戏的秩序和安全。
最新小班体育《有趣的椅子》教案
小班体育《有趣的椅子》教案活动目标:1、幼儿自主探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、让孩子喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备:人手一张椅子、背景音乐活动过程：一、热身准备活动，引起幼儿的兴趣。
教师带孩子进行热身操预热身体。
二、探索椅子的玩法教师引导幼儿：小朋友平时在教室里最喜欢玩椅子了，今天我们就在操场上来玩一玩吧！1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索自己想的玩法。
2、教师注意观察幼儿，发现创新的玩法加以表扬，并加强安全保护。
3、教师进行总结：请幼儿说说刚刚是怎么玩的?并表扬和鼓励孩子大胆尝试和创新的精神。
4、教师组织孩子进行各种椅子上的游戏活动：A:骑马师:今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马，我们上马。
(幼儿将椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前，模仿骑马动作在场地内来回2-3圈)B:过小河师:现在我请小朋友两个两个一组，把你们的小椅子面对面并在一起，做成一条条“小河”，从“小河”上跨过去。
可以重复跨4条小河。
C:走独木桥师:现在请把你们的椅子都排成一排，形成一座“独木桥”看看你们能不能从独木桥王胜利地通过，来，试试吧!(幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习)小结:刚才我们和椅子玩了很多很多的游戏，小朋友的表现都很棒!5、活动总结：教师对孩子刚刚玩椅子的情况进行总结，同时提出下次玩的时候需要注意的安全事项，表扬在活动中孩子的进步和勇敢的精神。
三、师:刚刚小朋友玩累了，现在我们一起放松一下吧。
(听音乐做放松运动)幼儿园体育教案《站稳了！小芽儿》一、活动目标：1.通过蹲起和外力击打的游戏，引导幼儿感知并初步了解控制重心保持平衡的方式。
2.创设板凳游戏，让幼儿在不同的游戏体验中，提高幼儿的身体协调平衡能力。
3.借助小芽儿游戏情境，让幼儿感受平衡游戏带来的乐趣和成功感。
二、活动准备：长凳几条（可以容下孩子站立）、西瓜球、瑜伽球2只、标志垫16片，拍手器若干三、活动重难点：重点：能够在重心变化过程中保持身体平衡。
幼儿园大班户外体育活动《有趣的椅子》教案
幼儿园大班户外体育活动《有趣的椅子》教案一、活动目标1. 引导幼儿发现椅子的多种玩法，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性，增强幼儿的体质。
3. 培养幼儿的团队精神和合作能力，提高幼儿的社会交往能力。
二、活动准备1. 椅子若干，要求结实、稳定。
2. 音乐播放设备。
3. 活动场地，要求平坦、宽敞。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做椅子操，椅子操内容包括：坐、站、转、跳等动作。
通过椅子操，让幼儿熟悉椅子的基本用法，调动幼儿的积极性。
2. 探索椅子玩法（5分钟）教师提出问题：“你们知道椅子还可以怎么玩吗？”鼓励幼儿发挥想象，自由探索椅子的多种玩法。
如：坐椅子、跳椅子、转椅子、平衡椅子等。
教师巡回指导，注意幼儿的安全。
3. 团队游戏（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。
队长带领队员进行团队游戏，游戏内容需围绕椅子进行。
如：椅子接力、椅子搭建、椅子抢座等。
通过团队游戏，培养幼儿的团队精神和合作能力。
4. 创意展示（5分钟）每组派出一名代表，展示本组的创意椅子玩法。
其他幼儿观摩，共同学习。
教师对每个组的创意玩法进行点评，给予鼓励和指导。
5. 结束活动（5分钟）四、活动注意事项1. 确保椅子的安全性和稳定性，避免幼儿在活动中受到伤害。
2. 教师需密切关注幼儿的活动情况，及时制止不安全的动作。
3. 活动过程中，教师要注意调动幼儿的积极性，使每个幼儿都能参与进来。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿发现椅子的多种用法，培养幼儿的创新能力。
2. 环境创设：在幼儿园环境中，教师可利用椅子搭建一些有趣的设施，如椅子桥、椅子隧道等，让幼儿在自由活动时间进行探索和玩耍。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们在探索椅子玩法时的积极性。
2. 关注幼儿在团队游戏中的表现，包括合作能力、沟通能力以及解决问题的能力。
3. 评估幼儿在创意展示中的表现，包括创造力的发挥、自信的表达以及分享合作成果的态度。
大班游戏活动教案《有趣的椅子》
《有趣的椅子》一、活动目标1.培养幼儿对游戏的兴趣，提高参与游戏的积极性。
2.发展幼儿的平衡能力、协调能力及创新能力。
3.培养幼儿的合作精神，增强团队意识。
二、活动准备1.材料准备：若干把椅子、音乐、绳子、沙包等。
2.环境准备：宽敞的场地，确保安全。
三、活动过程（一）导入1.教师带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意动作幅度。
2.教师出示椅子，引导幼儿观察椅子的形状、颜色等特征。
（二）基本环节1.椅子游戏——抢椅子（1）教师讲解游戏规则：音乐开始，幼儿围着椅子跑动，音乐停止，幼儿立刻找到椅子坐下。
（2）教师示范游戏，提醒幼儿注意安全。
（3）幼儿进行游戏，教师巡回指导，纠正动作。
2.椅子游戏——椅子火车（1）教师讲解游戏规则：幼儿分成若干小组，每组用绳子将椅子连起来，形成一辆火车。
火车行驶过程中，幼儿要保证椅子不倒。
（2）教师示范游戏，提醒幼儿注意合作。
（3）幼儿进行游戏，教师巡回指导，鼓励幼儿创新。
3.椅子游戏——椅子城堡（1）教师讲解游戏规则：幼儿分成若干小组，用椅子搭建城堡。
城堡要稳固，能承受一定重量。
（2）教师示范游戏，提醒幼儿注意安全。
（3）幼儿进行游戏，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
（三）结束环节2.教师带领幼儿做放松运动，结束活动。
四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后与家长一起玩椅子游戏，增进亲子关系。
2.环境创设：在班级环境中布置椅子展示区，展示幼儿在活动中的作品。
五、活动反思1.本次活动中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣。
2.在游戏过程中，幼儿的平衡能力、协调能力及创新能力得到了锻炼。
3.活动中，教师及时指导，保证了活动的顺利进行。
4.今后可以尝试更多有趣的椅子游戏，丰富幼儿的生活体验。
重难点补充：一、基本环节1.椅子游戏——抢椅子难点：幼儿在音乐停止时迅速找到椅子坐下，需要提高反应速度和判断力。
对话示例：教师：“同学们，当音乐一停，你们要像小兔子一样快，找到自己的椅子坐下。
谁的动作最快呢？我们一起来试试看吧。
大班游戏活动教案《有趣的椅子》含反思
一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识不同形状、颜色的椅子，并能够用语言描述它们的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神、团队意识以及积极参与活动的兴趣。
二、活动准备1. 物质准备：若干把不同形状、颜色和材质的椅子，彩纸、画笔、剪刀等手工材料。
2. 环境准备：宽敞的游戏场地，保证幼儿的活动安全。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿认识不同椅子的特点，培养观察能力和动手能力。
2. 活动难点：让幼儿在游戏中发挥想象力，创作出具有特色的作品。
四、活动过程1. 导入部分：邀请幼儿观察现场的各种椅子，引导他们用语言描述椅子的形状、颜色和材质。
2. 主体部分：a) 游戏1：椅子配对。
将椅子两两配对，让幼儿找出形状、颜色相同的椅子。
b) 游戏2：椅子变变变。
邀请幼儿利用彩纸、画笔等材料，为椅子装饰出新的图案。
c) 游戏3：椅子搭建。
让幼儿尝试用椅子搭建不同的造型，如城堡、桥梁等。
3. 总结部分：邀请幼儿展示自己的作品，让大家一起分享创作过程中的乐趣。
五、活动延伸1. 家园共育：邀请家长参与活动，共同完成亲子椅子作品，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园环境中，让其他年级的幼儿欣赏。
3. 教学活动：组织一次以椅子为主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制出自己喜欢的椅子。
反思：本次活动过程中，幼儿们表现出很高的兴趣和积极参与的态度。
他们在游戏过程中不仅认识到了不同椅子的特点，还充分发挥想象力，创作出了许多有创意的作品。
但在活动组织方面，仍存在一些不足，如时间安排不够合理，部分幼儿在游戏中注意力分散等。
在今后的活动中，我将更加关注幼儿的需求，调整活动方案，以提高活动的质量和效果。
六、教学方法1. 观察法：通过观察不同椅子的形状、颜色和材质，让幼儿提高观察能力。
2. 操作法：让幼儿动手装饰椅子，培养他们的动手能力。
3. 创作法：鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有特色的作品。
幼儿园大班健康精品教案《有趣的椅子》含反思
幼儿园大班健康精品教案《有趣椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材，主要围绕“有趣椅子”这一主题展开。
教学内容包括教材第四章第三节——《身体协调性与灵活性训练》，详细内容为通过椅子游戏，锻炼幼儿身体协调性、灵活性以及平衡能力。
二、教学目标1. 让幼儿解椅子游戏，激发他们参与体育活动兴趣；2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则、团结协作能力；3. 提高幼儿身体协调性、灵活性和平衡能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握椅子游戏基本技巧，提高身体协调性、灵活性和平衡能力；2. 教学重点：培养幼儿遵守规则、团结协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：椅子、音乐播放器、计时器；2. 学具：每人一把小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在活动开始前，我带领幼儿做简单热身运动，如拍手、跺脚等，让他们身体逐渐活跃起来。
然后，我向幼儿介绍今天主题——有趣椅子，引发他们兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）我向幼儿展示如何进行椅子游戏，并讲解游戏规则。
同时，我示范游戏过程中动作要领，如如何快速换椅子、如何在椅子上保持平衡等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成若干小组，每组四人。
在音乐播放器伴奏下，他们开始进行椅子游戏。
我巡回指导，纠正动作不规范地方。
4. 游戏竞赛（10分钟）在熟悉游戏规则和动作要领后，组织幼儿进行竞赛。
每个小组轮流进行，最快完成小组获胜。
在此过程中，培养幼儿遵守规则、团结协作能力。
5. 放松活动（5分钟）活动结束后，我带领幼儿进行简单放松运动，如揉揉肩膀、拍拍大腿等，缓解运动带来疲劳。
六、板书设计1. 板书有趣椅子2. 板书内容：① 椅子游戏规则② 动作要领③ 竞赛结果七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍椅子游戏，并尝试教他们一起玩；2. 答案：无固定答案，以幼儿能正确表述游戏规则和动作要领为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过椅子游戏，让幼儿在轻松愉快氛围中锻炼身体协调性、灵活性和平衡能力。
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幼儿园体育游戏教案：有趣的椅子
作者：万娜娜来源：东营市东营区实验幼儿园
[活动意图]
椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密
接触。
在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳
下来，跨过椅子，当马骑，因为考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿展开，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。
在《纲要》中也
指出，要积极开发运动资源。
学前教育课程的基本理念是以幼儿发展
为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，
课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适合，激发幼儿积极、主动地学习。
为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子
做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相协助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用
椅子结合本班幼儿的特点展开本次活动。
[活动目标]
1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
[活动准备]
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。
2、磁带：《兔子舞》、《运动员实行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、布置场地。
（2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗）
[活动过程]
一、活动导入：
1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟
我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。
提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。
2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了能够
做操，还能够怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得
玩法多，小朋友们，你们能够自己玩，也能够和同伴一块玩。
但是，
老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。
二、活动展开：
1、幼儿每人一只小椅子，自主地实行探索，走、跑、跳等动作，
能够合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
教师注意观察幼儿，发现
创新的加以表扬，增强安全保护。
2、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其
他幼儿给予肯定和表扬。
3、小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们
感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成2组，（以备2位老师照看），集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、
跳跃、举杠铃。
4、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个游戏，叫做
运动员大比拼。
你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的
运动员勇敢么？他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么？
下面我们来分组实行比赛（放音乐：《运动员实行曲》）。
幼儿分成4组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代
玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏——平衡木——钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到
目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，即时表扬鼓励。
5、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子（个别孩子能够休息）最后胜出的小朋友发奖。
三、结束阶段：
1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。
3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。
[活动延伸]
1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画，并展出，与家长一起共赏。
2、在户外活动中，引导幼儿继续玩“椅子游戏”。